作文-初中作文指导：“故事新编法”快速作文训练ppt优秀PPT
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初中作文指导：“故事新编法”快速作文训练ppt
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我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
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记忆国唐僧行凶，仙南海观音解难
原来，老者房后有一记忆水湖。夜半一游侠艺满 下山以报杀父之仇，怎奈天黑，竟失足落入记忆水湖 中。游侠一边挣扎，一边呼救。唐僧闻声，赶快走出 房门，竟跳入湖中想救游侠，二人便在记忆水湖中交 换了记忆。二人上岸后，“真”唐僧疲劳过度，昏迷 过去；“假”唐僧一心只想报杀父之仇。于是寻到仇 人之家，仇人出跑，“假”唐僧紧追不舍，终于在街 市之中将仇人杀害。这记忆水湖原是仙人清脑之用， 一日竟有恶龙偷了记忆湖水来到人间。恶龙已被处决， 水却留在人间。这国也就是记忆国，许多人记忆混乱， 无法无度。那老者便是如此。
“师傅，”悟空一路从前面跑来，“快 快前进， 天色已晚， 暝色中前方有一城 郭。”八戒顿时有了精神：“猴哥！那一定 有吃的了，——你可别骗人。”师徒四人加 快了速度，一行无话。
《习作：故事新编》ppt课件
动作
健步如飞 连蹦带跳 东倒西歪 干脆利落 慌慌张张 东张西望 左顾右盼 前俯后仰
心理
心花怒放 眉开眼笑 悲痛欲绝 愤愤不平 气急败坏 火冒三丈 忐忑不安 提心吊胆
范文欣赏 以读促写
开头写法 1 点明原因 2 引用对话
3 提出问题 4 ……
一天，乌鸦找到了一块又大又肥的肉，叼在 嘴里，站在树枝上正得意着。
“加油！加油！乌龟快跑！超过他！”看， 兔子和乌龟又一次进行赛跑比赛了，我们快去看 看谁赢了！
乌龟和兔子在比赛后竟成为了好朋友！这是 为什么呢？我们一起去看看吧！
结尾写法
1 总结式：
兔子这次能够赢得比赛是靠着自己的实力和坚持不懈的精神， 如果我们也拥有这样的品质，还有什么事不能成功呢？
2 自然式：
指导写法 布局谋篇
写法指导
1 运用人物描写方法。
举例：
（1）
乌龟把头和四肢一缩，紧闭双眼，“咕噜咕噜”向下滚去，
突然“咚”的一声，原来是乌龟撞在了路当中的石头上。
（动作描写）
（2）
兔子心想：回去吧，就相当于放弃了比赛；不回去吧，万一
乌龟真的有危险怎么办？
（心理描写）
作用：使人物形象更丰满，体现人物特点。
以《龟兔赛跑》为例：
你还有什么想法吗？
故事原来结局： 乌龟赢了比赛。
重设结局
1.乌龟和兔子都赢了。 2.乌龟和兔子都没能赢。 3.兔子赢了。 4.乌龟又赢了。
思路点拨（一）
以《龟兔赛跑》为例： 根据“乌龟又赢了”新结局,创新故事的发展过程,设置情节：
河流挡道、撞上树桩、掉进陷阱（路遇不测） 跑反方向、这回比谁跑得慢（急中出错） 路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝卜（遇到诱惑）
《习作：故事新编》PPT完美版1
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2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 资源， 保护环 境。
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交流平台
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（1）回顾本组四篇课文，说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？
（3）交流课外阅读中读到过的类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。
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日积月累
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（1）在许多名言警句中，有许多关于 节约和 珍惜方 面的名 言警句 ，给我 们启发 很大， 从以前 我们的 学习积 累中， 你积累 了哪些 这方面 的名言 警句？
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抽生背诵。
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（每一食，便念稼穑之艰难；每一衣 ，则思 纺织之 辛苦。 ）
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（地力之生物有大数，人力之成物有 大限， 取之有 度，用 之有节 ，则常 足；取 之无度 ，用之 无节， 则常不 足。）
•
师：今天，我们还要积累关于环境保 护的宣 传口号 和标语 。
亲爱的同学们，再见！
《坐井观天》后传
青蛙听了小鸟的话，很 想去看看外面美好的世界， 就借着有人来打水的机会， 跳出了深井。①
①题目 为“后传”， 开头承接 《坐井观天》 的故事，简 洁自然。
忽然，青蛙看见水井旁边的稻田里， 一只又大又肥的青虫正在吃稻叶，就急忙 跳进稻田，伸出长长的舌头准备吃虫子。 这时，从它身后传来一阵尖叫：“不要吃！ 千万不要吃这虫子！”
•
师：本组课文，作者以环保为主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解。
《故事新编》PPT精品课件
?坐井观天?后传
青蛙听了小鸟的话，很 想去看看外面美好的世界， 就借着有人来打水的时机， 跳出了深井。①
①题目 为“后传〞， 开头承接? 坐井观天? 的故事，简 洁自然。
突然，青蛙看见水井旁边的稻田里， 一只又大又肥的青虫正在吃稻叶，就急忙 跳进稻田，伸出长长的舌头准备吃虫子。 这时，从它身后传来一阵尖叫：“不要吃！ 千万不要吃这虫子！〞
写法指导
第一步：审题 根据提示选择一个大家 都熟悉的故事，发挥想象，重新改编故事内 容。
第二步：立意 主题积极向上，表达故 事中主人公的真善美。
第三步：思维导图
设计场景
比方：一座陡峭的大山上站着乌 龟和兔子，它们准备一场扣人心 弦的比赛。
怎 设计故事情节 要一波三折
么
要创新
写 细致刻画形象 比方：抓住乌龟、兔子的动作、
语言等进行细致描写。
理清事情开展 理一理事情的起因、经过和结
顺序
果，不可缺少，注意完整全面。
写什么
神话故事：女娲补天、 嫦娥奔月……
寓言故事：坐井观天、 守株待兔…… 外国童话：灰姑娘、 白雪公主……
第四步：方法 1.对原有故事的 情节进行改编，或增加情节，或改跳，仔细一看，原来是 一只小蚂蚁正在朝它大喊。
“这虫子不能吃，昨天这 块稻田刚被打上农药。〞小蚂 蚁说，“你吃了这虫子，会没 命的！〞
“谢谢你，小蚂蚁！〞青 蛙说，“我不吃虫子了！〞②
②通过对 青蛙和小蚂蚁 的动作、语言 描写，表现出 稻田被农药污 染非常严重。
说着，青蛙离开了稻田。青蛙蹦啊 蹦，来到了一条小河边。它觉得口渴， 准备低下头喝点水。它的嘴巴刚碰到水 面，就听见有个声音大喊：“不能喝！ 这水不能喝！〞
《故事新编》PPT精品课 件
青蛙听了小鸟的话，很 想去看看外面美好的世界， 就借着有人来打水的时机， 跳出了深井。①
①题目 为“后传〞， 开头承接? 坐井观天? 的故事，简 洁自然。
突然，青蛙看见水井旁边的稻田里， 一只又大又肥的青虫正在吃稻叶，就急忙 跳进稻田，伸出长长的舌头准备吃虫子。 这时，从它身后传来一阵尖叫：“不要吃！ 千万不要吃这虫子！〞
写法指导
第一步：审题 根据提示选择一个大家 都熟悉的故事，发挥想象，重新改编故事内 容。
第二步：立意 主题积极向上，表达故 事中主人公的真善美。
第三步：思维导图
设计场景
比方：一座陡峭的大山上站着乌 龟和兔子，它们准备一场扣人心 弦的比赛。
怎 设计故事情节 要一波三折
么
要创新
写 细致刻画形象 比方：抓住乌龟、兔子的动作、
语言等进行细致描写。
理清事情开展 理一理事情的起因、经过和结
顺序
果，不可缺少，注意完整全面。
写什么
神话故事：女娲补天、 嫦娥奔月……
寓言故事：坐井观天、 守株待兔…… 外国童话：灰姑娘、 白雪公主……
第四步：方法 1.对原有故事的 情节进行改编，或增加情节，或改跳，仔细一看，原来是 一只小蚂蚁正在朝它大喊。
“这虫子不能吃，昨天这 块稻田刚被打上农药。〞小蚂 蚁说，“你吃了这虫子，会没 命的！〞
“谢谢你，小蚂蚁！〞青 蛙说，“我不吃虫子了！〞②
②通过对 青蛙和小蚂蚁 的动作、语言 描写，表现出 稻田被农药污 染非常严重。
说着，青蛙离开了稻田。青蛙蹦啊 蹦，来到了一条小河边。它觉得口渴， 准备低下头喝点水。它的嘴巴刚碰到水 面，就听见有个声音大喊：“不能喝！ 这水不能喝！〞
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中考复习作文创新之故事新编ppt
听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，还考上了 大学，但家里太穷，他主动不上了，幸好跟他爹学会了盖 房子，便出来到建筑工地打工，混一碗饭吃。可是他遇到 的几个包工头都拖欠工资，他的生活便困难起来，孔乙己 没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但在月光小店里， 品德却比别人都好，就是从不拖欠；虽然间或没有现钱， 暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去 了孔乙己的名字。
二、“故事新编”有 何特点？
《八戒当官》 话说八戒西天取经回来，被封为净坛使者。虽是五品大 员，但没什么实权。每天的工作就是把佛祖前的供品清扫干净。 这些供品多是些素角，不过几月，猪腰就瘦了两圈。多次想跑 出去打些牙祭，一来怕佛祖发现，二来每月那几两银子的俸禄 也实在不够放开肚皮吃一顿。悟空见了，讥笑道：“果然是个 呆子，死脑筋，还真想当什么瘦肉型新品种呀！”听着这该死 的弼马温的讥笑，八戒下决心要换换位置。溜须拍马本就是八 戒的长项。为百尺竿头更进一步，八戒又从地摊上买来盗版的 《马屁经》，看了三天三夜。悟空见八戒心诚，指点道：“如 今可不比西天路上，几句好话，就把咱那傻师父哄得百依百顺。 没听说过什么‘副科提正科，得花两万多’吗？要办事，没银 子不行。”悟空于是替八戒担保从赵公元帅处贷了两万两银子。 半年后，八戒被任命为无稽州州长。无稽州乃天界名州，富庶 之乡。
一、“故事新编”是什么？
“故事新编”就是以大家所熟知的古今中外 文学作品或历史、神话、寓言故事为基础， 对其中的人物形象和故事情节进行改编，从 而形成一个新的故事，以此表达一种新的思 想或主题。 巧妙地进行“故事新 编”，能够展示一种自由 开放的思维世界，显示一 种与众不同的创新意识， 更容易在考场作文中出奇 制胜。
2、情节仿写法——保留原作品的情节、人物 的性格特点、形象特征、甚至语言也可以 套用，只是对人物的身份和背景略加改变， 或巧妙融入现代生活的素材，使文章别具 意味。如《孔乙己（民工版）》。
作文故事新编PPT课件
后来听说仲永康复出院，只是才能 全失，泯然众人矣。
.
10
方法二：
仿写：保留原作品的情节、人物
的性格特点、形象特征、甚至语言 也可以套用，只是对人物的身份和 背景略加改变，或巧妙融入现代生 活的素材，使文章别具意味。如 《孔乙己（民工版）》。
.
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孔乙己（民工版）
月光小店的格局，是和别处不同的：都是楼下大 厅摆长方形小桌子，楼上是包厢。上班和打工的人， 傍午傍晚下了班，每每花五六块钱，买一碗羊肉汤两 个烧饼；倘肯花二三十块钱，便可以点四个小菜，两 瓶啤酒，两个人慢慢吃喝；如果出到100多块，那就 可以坐在冬有暖气夏有空调的包厢里，招呼一个女服 务员伺候着喝酒。但小公务员或打工仔大多没有这样 阔绰。只有坐小汽车的，才呼叫着踩着地毯上楼，要孔乙己是穿着工作服戴着安全帽喝酒的唯一的人。 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些泥巴；半脸 乱蓬蓬的胡子。穿的虽然是工作服，可是又脏又破，似 乎半年没有洗。他对人说话，总是满口我的工钱之类， 教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的 “上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰 号，叫作孔乙己。
戒的长项。为百尺竿头更进一步，八戒又从地摊上买来盗版的
《马屁经》，看了三天三夜。悟空见八戒心诚，指点道：“如
今可不比西天路上，几句好话，就把咱那傻师父哄得百依百顺。
没听说过什么‘副科提正科，得花两万多’吗？要办事，没银
子不行。”悟空于是替八戒担保从赵公元帅处贷了两万两银子。
半年后，八戒被任命为无稽州州长。无稽州乃天界名州，
.
3
富庶之乡。八戒一到任，地方山神、土地神等忙来为八戒接 风洗尘，天天山珍海味，夜夜桑拿按摩。乡绅、富豪想请八 戒“坐坐”，十天半月也排不上号。“忙啊，”八戒叹道， “西天路上盼望有碗热饭吃就阿弥陀佛了，没想到，今天吃 喝也成了负担。”为了应付各种宴会，除了人事、财务，州 里的其他事务全推给了第一副州长锦毛狮子。这天，八戒饮 酒过量，呕吐不止，住进了医院。州长住院，非同小可，前 来看望的人络绎不绝。一场“病”下来，八戒净赚了40万…… 西天路上，都把八戒叫“呆子”，那可真是看走了眼。这八 戒，别看一天到晚花天酒地，脑子清醒 得很。甚至总结出了 “要想富，动干部，只研究，不宣布”这样精辟的官场“秘 诀”。三年下来，腰肥了三圈，别墅盖了五处。师兄悟空来 做客，“忘我斋”一顿饭就是万两白银，把那猴头惊得目瞪 口呆。
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方法二：
仿写：保留原作品的情节、人物
的性格特点、形象特征、甚至语言 也可以套用，只是对人物的身份和 背景略加改变，或巧妙融入现代生 活的素材，使文章别具意味。如 《孔乙己（民工版）》。
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孔乙己（民工版）
月光小店的格局，是和别处不同的：都是楼下大 厅摆长方形小桌子，楼上是包厢。上班和打工的人， 傍午傍晚下了班，每每花五六块钱，买一碗羊肉汤两 个烧饼；倘肯花二三十块钱，便可以点四个小菜，两 瓶啤酒，两个人慢慢吃喝；如果出到100多块，那就 可以坐在冬有暖气夏有空调的包厢里，招呼一个女服 务员伺候着喝酒。但小公务员或打工仔大多没有这样 阔绰。只有坐小汽车的，才呼叫着踩着地毯上楼，要孔乙己是穿着工作服戴着安全帽喝酒的唯一的人。 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些泥巴；半脸 乱蓬蓬的胡子。穿的虽然是工作服，可是又脏又破，似 乎半年没有洗。他对人说话，总是满口我的工钱之类， 教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的 “上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰 号，叫作孔乙己。
戒的长项。为百尺竿头更进一步，八戒又从地摊上买来盗版的
《马屁经》，看了三天三夜。悟空见八戒心诚，指点道：“如
今可不比西天路上，几句好话，就把咱那傻师父哄得百依百顺。
没听说过什么‘副科提正科，得花两万多’吗？要办事，没银
子不行。”悟空于是替八戒担保从赵公元帅处贷了两万两银子。
半年后，八戒被任命为无稽州州长。无稽州乃天界名州，
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富庶之乡。八戒一到任，地方山神、土地神等忙来为八戒接 风洗尘，天天山珍海味，夜夜桑拿按摩。乡绅、富豪想请八 戒“坐坐”，十天半月也排不上号。“忙啊，”八戒叹道， “西天路上盼望有碗热饭吃就阿弥陀佛了，没想到，今天吃 喝也成了负担。”为了应付各种宴会，除了人事、财务，州 里的其他事务全推给了第一副州长锦毛狮子。这天，八戒饮 酒过量，呕吐不止，住进了医院。州长住院，非同小可，前 来看望的人络绎不绝。一场“病”下来，八戒净赚了40万…… 西天路上，都把八戒叫“呆子”，那可真是看走了眼。这八 戒，别看一天到晚花天酒地，脑子清醒 得很。甚至总结出了 “要想富，动干部，只研究，不宣布”这样精辟的官场“秘 诀”。三年下来，腰肥了三圈，别墅盖了五处。师兄悟空来 做客，“忘我斋”一顿饭就是万两白银，把那猴头惊得目瞪 口呆。
习作：故事新编ppt课件
习作：故事新编
运用预测策略，边读故事边预测：谁赢的可能性大？
兔子赢 兔子赢 起因：兔子是森林里的赛跑冠
军，每次比赛都能够轻松拿到 第一名，它看到慢吞吞的乌龟， 便要和乌龟比赛。
经过（情节1）：比赛开始， 兔子像一支离弦的弓箭“嗖” 地一下冲了出去，一瞬间就比 乌龟领先一大截。乌龟慢慢地 爬呀爬。
习作：故事新编
个情节是：
书写端正
得☆ ☆
标点规范
☆
遇到困难
☆
怎么想的
☆
内容全面
怎么做的
☆
结果如何
☆
语言生动
句子通顺
有修辞手法、 好的词语等
☆ ☆☆
习作：故事新编
课后学习： 1.用上写故事的老办法，列出新编故事的提纲。 2.创编新情节，将新故事写生动。
经过（情节1）：比赛开始， 兔子像一支离弦的弓箭“嗖” 地一下冲了出去，一瞬间就比 乌龟领先一大截。乌龟慢慢地 爬呀爬。
结果：乌龟继续爬呀爬，直到 经过（情节2）：兔子跑累了，
乌龟赢 乌龟赢 它努力爬到终点，兔子才刚刚 想：反正我跑得快，睡一觉休息休
睡醒。等兔子到达终点的时候， 息，乌龟也赢不了。于是，兔子往
语习文作：四故年事新级编 下册
习作8：故事新编
习作：故事新编
《龟兔赛跑》
这个故事已经流传了2600 多年了……
习作：故事新编
运用预测策略，边读故事边预测：谁赢的可能性大？
习作：故事新编
运用预测策略，边读故事边预测：谁赢的可能性大？
起因：兔子是森林里的赛跑冠
兔子赢 军，每次比赛都能够轻松拿到
第一名，它看到慢吞吞的乌龟， 便要和乌龟比赛。
假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，
《习作：故事新编》ppt—人教部编版习作：故事新编完美课件2
《习作：故事新编》PPT—人教部编版 习作： 故事新 编完美 课件2 《习作：故事新编》PPT—人教部编版 习作： 故事新 编完美 课件2
新编故事是不是特别有趣?我们也来编 写吧!可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选 一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底 之蛙》《狐狸与乌鸦》，创编新故事。
《习作：故事新编》PPT—人教部编版 习作： 故事新 编完美 课件2
是《龟兔赛跑》 里的主人公。不用说，我就 是那只兔子。
唉，故事里，我因为轻 敌、骄傲自大，输了。如果 能再来一次……
再来一次？ 我猜结局肯定还 一样！
那可不一定， 不信就让同学们 来写一写吧！
习作 故事新编
部编 RJ·四年级下册
你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧？如果让你重新编一 个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？
《习作：故事新编》PPT—人教部编版 习作： 故事新 编完美 课件2
乌鸦和狐狸
乌鸦如果不听信狐狸的赞 美，会发生什么故事呢？
《习作：故事新编》PPT—人教部编版 习作： 故事新 编完美 课件2
《习作：故事新编》PPT—人教部编版 习作： 故事新 编完美 课件2
乌龟又赢了
开门见山，
三年前，乌龟和兔子赛跑，兔子输得很惨，所 写出兔子的
还有些人家，虽然经济条件有限，他们的子女上不了“司马 光学堂”,但总归没闲着，把原本留长发的儿子拖进了理发店，剃 了个正宗的“司马光发型”。
于是，司马光就如小燕子赵薇一样，一下子就红遍了大江南 北。
但是好景不长，经被砸破缸的人家反映，再由中国考古专家小 组考察研究，说这口缸原造于五代十国时期，做工精细，可谓传世 宝缸，少说也值一千两银子。
发挥想象力。
比赛的日子到了，兔子和乌龟都早早地来到了 比赛场地，做好了比赛的准备，站在起跑线上严阵 以待。在观众席上的观众更是呼声如潮，特别是兔 子家族，因为上次兔子的惨败对它们打击很大，所 以它们一定要为兔子加油，让兔子为家族争光。
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选出佳作三篇，当堂诵读；请同学们指出 优缺点。
运用“故事新编法”将下面一则寓言改写为一篇800字 的故事。合理想象并蕴含哲理于故事当中。自己控制时间，
40分钟内完成。
老熊卖掌
一天，白兔上街闲逛。他来到集贸市场，突然听得 那边叫卖声非常耳熟：“快来买呀，有新鲜熊掌卖呀！ 快来买呀，有新鲜熊掌卖呀！”白兔寻声而去，见老熊 臂缠绷带，面前摆着一对肉掌在叫卖。“老熊大哥，几 日不见，你怎么弄成这个样子了？！”“白兔兄弟，你 有所不知，先富起来再说吗！”
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
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五
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“
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电
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《
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是
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命
先
生
》
年
前
无
聊
看
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一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
记忆国唐僧行凶，仙南海观音解难
第二日早晨，悟空推开房门，既不见了师傅， 也不见了长者，便飞上云头，见远处的一条街上， 人头攒动，如流如涌。便飞进街巷，但见唐僧，完 全没有了往日的慈祥，手持锋刀，一脸凶相，正追 一汉子。待悟空想上前时，唐僧已追上那汉子，并 一刀插进那人后背，顿时鲜血飞溅。悟空施法术弄 回唐僧至后房。“你这猴头，为何带俺来这，杀父 之仇已报，再杀了你这猴头算俺不亏本。”说着又 要行凶，悟空不晓分明，竟一时不知如何应付。无 奈把师傅锁于房内，一个跟头来到仙南海，南海观 音正闭目微思。说明来意后，观音给悟空一瓶仙水 要唐僧喝下，果然唐僧复醒。
县官和猪
从前，有个县官养得肚大腰圆，外出坐轿时，累
得抬轿人汗流浃背。一天，他路遇一农妇赶着两口肥
猪进城。县官就问：“你的猪为什么这样胖？”农妇
回答说：“它吃的是糟糠和剩菜，睡了吃，吃了睡，
才那么胖。”县官双眼一瞪：“胡说，它不吃山珍海
味，怎么长得和我一样？”
光荣榜
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2.
用时
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3.
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罗
不
是
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电
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那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
记忆国唐僧行凶，仙南海观音解难
原来，老者房后有一记忆水湖。夜半一游侠艺满 下山以报杀父之仇，怎奈天黑，竟失足落入记忆水湖 中。游侠一边挣扎，一边呼救。唐僧闻声，赶快走出 房门，竟跳入湖中想救游侠，二人便在记忆水湖中交 换了记忆。二人上岸后，“真”唐僧疲劳过度，昏迷 过去；“假”唐僧一心只想报杀父之仇。于是寻到仇 人之家，仇人出跑，“假”唐僧紧追不舍，终于在街 市之中将仇人杀害。这记忆水湖原是仙人清脑之用， 一日竟有恶龙偷了记忆湖水来到人间。恶龙已被处决， 水却留在人间。这国也就是记忆国，许多人记忆混乱， 无法无度。那老者便是如此。
快速作文四十讲
之
1．课题预析 3．简析求真 5．佳作赏析
2．出示例文 4．课堂练习 6．课后练习
要有新巧的构思； 要有生动的故事情节； 要发挥合理想象； 蕴含哲理于故事当中。
……
记忆国唐僧行凶，仙南海观音解难
江苏考生
记忆国唐僧行凶，仙南海观音解难
话说唐僧师徒四人，已经历了七七四十 九难。一日，师徒四人在戈壁中前进着。唐 僧无力地坐在马上，不时拭去额上的汗珠； 沙僧担着行李，八戒无力地在后面哼着。
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
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，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
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路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
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价
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按
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逻
辑
倒
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，
现
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您
收
入
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够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
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太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
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精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
记忆国唐僧行凶，仙南海观音解难
唐僧悔恨莫及，观音也收回了记忆湖水，国 家法度又重新恢复。
唐僧叹道：“记忆千万不要移植，否则危害 人间，国将不国。”
1．生动的故事情节 A．叙述生动 B．描写细致
2．新巧的构思 3．合理的想象 4．蕴含哲理于故事当中
（从例文中找出具体事例）
运用“故事新编法”将下面一则小笑话改写为一篇800字 的故事。合理想象并蕴含哲理于故事当中。
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接