青少年科技创新大赛比赛论文
小度写范文全国青少年科技创新大赛科技论文格式模板
全国青少年科技创新大赛科技论文格式科学论文是为了培养我们具有综合运用所学知识解决实际问题的能力，而论文格式使行文简练、版面美观。
下面是小编为大家精心推荐的全国青少年科技创新大赛科技论文格式，希望能够对您有所帮助。
全国青少年科技创新大赛科技论文格式 1 题目是科技论文的中心和总纲。
要求准确恰当、简明扼要、醒目规范、便于检索。
一篇论文题目不要超出20个字。
用小2号黑体加粗，居中。
科学论文格式要求和科技论文写作技巧 2 署名署名表示论文作者声明对论文拥有著作权、愿意文责自负，同时便于读者与作者联系。
署名包括工作单位及联系方式。
工作单位应写全称并包括所在城市名称及邮政编码，有时为进行文献分析，要求作者提供性别、出生年月、职务职称、电话号码、e-mail等信息。
用小4号宋体科学论文格式要求和科技论文写作技巧 3 摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。
主要内容包括：1)该项研究工作的内容、目的及其重要性。
2)所使用的实验方法。
3)总结研究成果，突出作者的新见解。
4)研究结论及其意义。
中文摘要200字左右，中文名称的内容摘要用小2号黑体加粗，居中，其内容另起一行用小4号宋体(1.5倍行距)，每段起首空两格，回行顶格。
英文内容提要项目名称规定为Abstract，用小2号Times New Roman字体加粗，居中，其内容另起一行用小4号Times New Roman 字体，标点符号用英文形式。
科学论文格式要求和科技论文写作技巧科学论文格式要求和科技论文写作技巧 4 关键词关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中萃取出的、表示全文主题内容信息条目的单词、词组或术语，一般列出3～8个。
有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词(key words )。
中文名称的关键词另起一行用小4号黑体加粗，内容用小4号黑体，一般不超过8个词，词间空一格。
英文关键词另起一行，项目名称规定为Key words，用小4号Times New Roman 字体加粗，顶格，其内容接Key words后空一格，用小4号Times New Roman字体加粗，词间用分号;隔开。
第十九届深圳市青少年科技创新大赛科技竞赛项目论文申...
小学
李隐
一
03SR022
深圳市
我们用草木灰治好了仙人掌的病
曾斐然肖思映
曾从容
科学研究
深圳南山实验学校
小学
张祖志
一
03SR023
深圳市
关于荔枝“大小年”问题的分析报告
蔡丽端
科学研究
深圳市南山区白芒小学
小学
黄寿枝
一
03SR024
深圳市
品牌洗洁精不伤害皮肤吗？
陈彬潘韵竹
王一帆
科学研究
深圳市西丽小学
何嘉琪
科学研究
宝安区宝民小学
小六
邓建英
二
03PH121
深圳市
橘子究竟是什么颜色
林云
物理学
宝安区海滨中学
初一
蔡铭权
二
03EV122
深圳市
硫酸型酸雨的危害
吴耿维
环境科学
宝安区宝安中学
高一
陈焕新
二
03PH123
深圳市
对引力场和电场的一些想法
马恺
物理学
宝安区宝安中学
高二
曾国贤
二
03ES135
深圳市
人类只有一个地球
高一
童志伟
二
03SO193
深圳市
媒体对“转基因食品”的报道调查研究
黄嘉凤
社会科学
福田中学
高一
童志伟
二
03SR198
深圳市
花王国里珍贵的“黑”
郭奕秀朱莹
科学研究
深圳市福田区莲花小学
小六
徐赛君崔小鹰
二
03EV199
深圳市
生命之源---水
刘妙纯温致君
科技与创新主题征文大全(10篇精选)
科技与创新主题征文大全（10篇精选）科技与创新主题征文篇1大众创业，万众创新的号角已然吹响神州，科技创新，技术创造的时态已然蓬勃兴起，发展新动能，培育新产业的目标已然深入人心，改革旧机制，创造新业态的趋势已然引领潮流。
近年来，中国在科技事业上取得了长足的进步，从航天技术到卫星导航，从量子科学到核电技术，从网络技术到基础设施，从航母下海到深海探测，从克隆技术到转基因食品，各类技术创新的捷报频频传来，各科技创新的成果源源涌来。
而这些辉煌的成就，伟大的变革，无不让人民倍感振奋和自豪，无不让世界倍感惊奇和惊艳!不过不可避免的是，最近几年，对于技术创新究竟是福还是祸，人们一直进行着激烈的讨论，当然，不同的人对这个敏感的问题有不同的看法，就我个人而言，技术创新在新世纪起着非常重要的作用，因此，我始终认为，技术创新对我们来说是一大福音。
首先，技术创新使我们的生活变得越来越方便，无论是在交通方面还是在通讯方面。
例如，以技术创新为依托，现代通讯技术在不断进步和发展，与此同时，现代通讯技术的种类也越来越多，特别是智能手机作为现代社会最伟大的发明之一，对我们的生活有着深远的影响，而人们也渐渐习惯于以这种便捷的方式进行沟通交流和信息搜索。
其次，技术创新在农业方面，尤其是在转基因食品中得到了充分的体现，我们不得不说转基因食品就像是打开的潘多拉盒子，因为这是人类历最伟大的生物技术创新。
例如，对于植物和动物来说，转基因食品摆脱了四季限制，降低了生产成本，提高了作物产量，打破了地域限制，破了物种障碍，因此，我认为，转基因方面的技术创新是新世纪的重大突破。
最后一点，技术创新已经成为了企业发展的不懈动力和强大支撑;技术创新已然成为了公司可持续发展的源泉和活力。
例如，阿里巴巴集团通过技术创新不仅提高了企业的生产效率和竞争力，而且渐渐的扩大了经营规模，慢慢的囊括了不同行业，直到今天，我们每天都在和阿里会面，与支付宝见面，与淘宝邂逅，与打交道。
全国青少年科技创新大赛科技论文范例
全国青少年科技创新大赛科技论文范例引言全国青少年科技创新大赛是中国青少年科技创新的重要平台。
参赛者通过科技项目的研究与创新，展示了他们对科学技术的热情和才华。
在这个科技大赛中，撰写一篇科技论文是参赛者必备的技能之一。
本文将提供一份全国青少年科技创新大赛科技论文的范例，以供参赛者参考。
背景科学和技术在现代社会发展中发挥着重要的作用。
青少年科技创新大赛是培养青少年创新精神和科学素养的重要途径之一。
参赛者通过开展科技项目研究，不仅能够提升自己的科技能力，还能够为社会发展做出贡献。
目的本文的目的是提供一份全国青少年科技创新大赛科技论文的范例，让参赛者了解科技论文的结构和内容要点，以提高自己的论文写作水平。
方法为了撰写一篇好的科技论文，以下是一些需要注意的方法：1. 选择适当的主题主题应该与科技创新相关，并且具有一定的研究性和创新性。
参赛者可以选择自己感兴趣的领域，或者选择当前热门的科技问题作为研究对象。
2. 文献综述在论文中，可以进行相关文献综述，介绍该领域的前沿研究和现有成果。
可以引用一些相关的学术论文和专业书籍，以支持自己的研究。
3. 研究设计与方法在论文中，需要清楚地介绍自己的研究设计和方法。
参赛者需要解释自己的实验设计、数据采集方法和数据分析方法等。
4. 结果与讨论在论文中，应该详细地介绍自己的研究结果，并对结果进行深入的讨论。
参赛者需要解释自己的实验结果是否达到预期，以及对结果进行合理的解释和分析。
5. 结论在论文的结尾，应该总结自己的研究成果，并提出未来进一步研究的方向和建议。
结果与讨论通过撰写一篇科技论文，参赛者不仅可以展示自己的科技创新能力，还可以促进科技创新的交流与合作。
科技论文是分享研究成果和经验的重要渠道，对于推动科技进步具有重要意义。
结论本文提供了一份全国青少年科技创新大赛科技论文的范例。
参赛者可以参考该范例，提高自己的论文写作能力。
希望本文能对参赛者在全国青少年科技创新大赛中的表现有所帮助。
全国青少年科技创新大赛科技论文格式
全国青少年科技创新大赛科技论文格式科学论文是为了培养我们具有综合运用所学知识解决实际问题的能力，而论文格式使行文简练、版面美观。
下面是小编为大家精心推荐的全国青少年科技创新大赛科技论文格式，希望能够对您有所帮助。
全国青少年科技创新大赛科技论文格式1 题目是科技论文的中心和总纲。
要求准确恰当、简明扼要、醒目规范、便于检索。
一篇论文题目不要超出20个字。
用小2号黑体加粗，居中。
科学论文格式要求和科技论文写作技巧2 署名署名表示论文作者声明对论文拥有著作权、愿意文责自负，同时便于读者与作者联系。
署名包括工作单位及联系方式。
工作单位应写全称并包括所在城市名称及邮政编码，有时为进行文献分析，要求作者提供性别、出生年月、职务职称、电话号码、e-mail等信息。
用小4号宋体科学论文格式要求和科技论文写作技巧3 摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。
主要内容包括：1)该项研究工作的内容、目的及其重要性。
2)所使用的实验方法。
3)总结研究成果，突出作者的新见解。
4)研究结论及其意义。
中文摘要200字左右，中文名称的“内容摘要”用小2号黑体加粗，居中，其内容另起一行用小4号宋体(1.5倍行距)，每段起首空两格，回行顶格。
英文“内容提要”项目名称规定为“Abstract”，用小2号Times New Roman字体加粗，居中，其内容另起一行用小4号Times New Roman 字体，标点符号用英文形式。
科学论文格式要求和科技论文写作技巧科学论文格式要求和科技论文写作技巧4 关键词关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中萃取出的、表示全文主题内容信息条目的单词、词组或术语，一般列出3～8个。
有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词(key words )。
中文名称的“关键词” 另起一行用小4号黑体加粗，内容用小4号黑体，一般不超过8个词，词间空一格。
科技创新教育论文范文3篇
科技创新教育论⽂范⽂3篇学校科技创新教育论⽂1创建良好的校园科技创新教育环境1．1建设⾼素质科技教师队伍1．.1.1配备专职科技教师学校应选择热爱科学、年富⼒强、奉献精神强、责任⼼强的教师来担任科技教师。
1．.1.2培训学科教师可通过⾯向全体教师的知识培训、专家讲座、制度建设、激励机制等⼿段与措施，使教师更新教育理念、提⾼科学素养，积极参与科技创新教育教学活动的探索和指导⼯作。
1．.1.3提⾼科技教师综合素质定期召开科技教师座谈会，及时沟通、相互了解教学实施中的问题和经验；实⾏青蓝⼯程的管理激励制度，培养发掘有科技创新教育教学潜⼒的科技教师。
1．2开展科普推⼴宣传活动（1）举办校科技周活动、组织学⽣参加全国、省、市青少年科技创新活动。
做到早部署、早安排，围绕科技活动主题，开展形式多样、主题鲜明、内容丰富、健康向上的系列科普活动。
（2）组织学⽣观看科技⽚。
可收看中央电视台《科技博览》、《⼈与⾃然》、《科技之光》、《⾛进科学》等科技节⽬；组织学⽣征订通俗易懂的科普读物，如《科学⼤众》、《少年科学》、《少年智⼒开发报》等；介绍科学家故事，如⽜顿、爱迪⽣、富兰克林、贝尔等众多科学家热爱科学、献⾝科学的故事。
（3）定期组织学⽣精⼼策划，张贴科普墙报、办科普专刊，展⽰科技创新优秀活动项⽬，展⽰学⽣⾃制的标本、教具、学具；开设科普讲座；举办“科技在腾飞”的⼿抄报等形式新颖、富有特⾊的⽐赛；组织部分学⽣写⼼得体会，利⽤校园⼴播选播优秀作品。
（4）⼤⼒宣传热爱科学、具有创新思想的青少年先进事迹，不断激励学⽣热爱科学、勇于创新的学习热情，激发学⽣科技创新潜能。
只有让学⽣积极参与、⼴泛参与，才能真正在校园内营造⼀个爱科学、学科学、⽤科学的氛围，让科技意识深⼊⼈⼼，取得良好的科技宣传和普及效果。
2整合基础学科课程和科技活动开发科技创新教育资源把学校科技创新教育与教育整体改⾰相结合，并⼊教育主渠道，以课堂教学为主阵地和主渠道。
全国青少年科技创新大赛科技论文范例
全国青少年科技创新大赛科技论文范例标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]全国青少年科技创新大赛科技论文范例建设生态社区、发展循环经济环境学科----松岗街道东方社区现状与改造调查研究者：廖真仪高姗学校：深圳市松岗中学辅导老师：高强陈锋目录1、封面 (1)2、目录 (2)3、摘要 (3)4、调查对象与思路 (4)5、城中村的定义及社会问题 (4)6、改造与借鉴 (7)7、收获与建议 (9)8、鸣谢 (10)9、参考文献 (10)10、附件 (11)建设生态社区、发展循环经济-----松岗街道东方社区现状与改造调查研究者：廖真仪高姗摘要：城中社区在经济较发达地区较为普遍，目前深圳共有以社区为单位的社区241个，其中特区内社区91个，特区外社区150个。
以自然社区为单位的社区和旧村则更多，共计2000余个。
总面积平方公里，居住人口215万，他们是深圳常住人口的两倍，几乎为户籍人口的一半。
其中原民仅为万人。
有%暂住民住在城中村中。
走进“城中村”，虽然新楼房成片拔地而起，但布局零乱，建筑密集，“一线天”、“握手楼”随处可见，基础设施不完善，道路、供水、供电、电讯、排水、垃圾处理等基础设施不配套；缺少公共绿地、体育等设施；违法建设、违章搭建、乱倒淤泥垃圾等脏乱现象突出，社区貌比较差。
“城中村”与城市经济、社会、空间发展极不协调，影响城市规划实施，对“发展循环经济、建设生态城市”产生不良影响，所以我们深入到“城中村”——松岗山门社区实地调研，听取社区居民对社区现状和改造的心声，向他们宣传改造政策，并计划将调研资料整理后寄给相关部门，为政府的改造计划提供一些有价值的意见和参考。
关键词：城中村改造生态社区循环经济一、调查对象与思路选取松岗街道东方社区为调查对象，在资料查阅和实地调研的基础上，重点分析了该社区村的历史起因、现状、居民状况、改造前景以及可能带来的隐含影响。
比较其他城市在城中村改造上的经验和教训，提出我们的一些关于城中村改造的建议和想法。
全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文
全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文-1案例一: 光谱脉冲周期扫描环境对植物生长的影响的研究第17届全国青少年科技创新大赛一等奖提高植物能量利用率？加快蔬菜瓜果中农药残留的降解？如何通过调控光环境提高蔬菜瓜果规模生产的效率和品质？如何通过先进的工业技术促进我国农业产业化的发展？质疑，思考，分析，研究，我们提出一种新的植物优化工业平台。
1．太阳光谱是吸收光谱，它受到大气层中不断运动的水蒸汽、冰晶、烟雾等物质的影响，客观上形成一种脉冲式周期扫描组合光谱cpsps。
2．自行设计并制作出光强度小于5%太阳光的cpsps平台。
3．通过调控脉冲周期、扫描周期、光质；测定在cpsps中植物的各项生长指标、营养状况；研究cpsps对植物生长的影响。
经科技查新检索，证实本课题研究属国内首创。
1．在光强度小于5%太阳光的人造cpsps中，植物呈现优化生长趋势。
出芽速度加快，叶片面积更大，更厚，花期更长，植株更高，更壮。
2．在cpsps中，植物在单位时间内合成更多的可溶性糖和蛋白质。
而在单位质量内的糖与蛋白质减少。
形成一种健康食品。
3．Cpsps有利于植株创伤的修复与再生。
4．Cpsps可加速农药的降解。
在我们的这个课题中，我们设计，制造出了一种新的光环境CPSPS。
CPSPS具有低能耗、脉冲式周期扫描、色光组合三大特性，我们通过试验发现在CPSPS中，植物培植能够得到高效优化，农药的降解速度加快。
我是在高一的时候开始研究的，我们学校一向鼓励学生积极参与研究性学习，选择自己的课题研究，我呢，当时就选择了这一个在物理、化学、生物和农业产业交叉点上的课题。
目前，“民以食为天”嘛，农业生产、产品在老百姓的生活中涉及面非常广，农业是中国最大的基础产业，而中学生在农业上的科技技术研究又是非常之少。
因此在高一选题的时候，我本身是学奥林匹克竞赛物理的，我就想运用我的新想法，以及本身物理化学知识，在农产业，植物学方面进行究。
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青少年科技创新大赛比赛论文
现阶段，我国以机器人普及教育为抓手，落实素质教育理念，制定了一系列有关以机器人基础知识普及教育的方案，并在上海等城市开展了相关课题活动，积极探索和开拓适合中小学生的学生素质教育有效途径。
四年来的课程实践使许多专家深深的感受到，机器人制作是一项对学生智力，能力协调发展非常有益的创新实践活动，对于实践素质教育理念，提高学生的综合素质具有显著的作用。
机器人教学能激发学生对物象世界的兴趣，萌发学生初步的工程意识。
信息技术的普及和大量运用，给我们的工作，学习和生活都带来了巨大的便利，但同时也使许多人，包括一些学生陷于网络的虚拟世界而不能自拔。
因此，激发学生对物象世界的兴趣，而不是沉溺于网络，就显得非常必要。
在机器人课程中，可以通过传感器和一些程序控制技术，让机器人能够感知外界环境的变化，并作出适当的反应。
这对小学生来说，是非常神奇和有趣的，足以激发他们探究和亲身尝试的兴趣，从而帮助他们养成关注周围物象世界，克服大量的计算机及其网络活动使他们过度陶醉于虚拟环境的弊端。
机器人教学能培养学生思维逻辑的条理性，提高分析问题和解决问题的能力。
控制机器人的行动需要用计算机软件编制程序，而学习这种面向过程的编程技术是最能培养学生思维逻辑条理性的方式之一。
现在小学信息科技课程所学的内容基本上都是所见即所得的软件操
作技能，它对于培养学生的计算机操作能力是必不可少的，但在学生思维能力的培养上显得有点力不从心，而机器人控制课程中的程序编制正好填补了这一块空白。
虽然是在机器人制作教学场景的操控与调试训练下，但肯定也有益于提高学生的一般思维能力，提高学生分析问题，解决问题的能力和乐于探究，善于探究的科学精神。
机器人教学能协调发展学生的动手动脑能力，促进学生综合素质的提高。
现在的家长乃至整个社会往往过于注重书本和理论知识，轻视实践和动手能力。
学生书本知识丰富，思维活跃，但实际动手能力欠缺已经成为了一种比较普遍的现象。
从学生综合素质培养的角度来看，协调发展学生的动手动脑能力是当前学校教育中必须予以重视的问题。
因此，无论是搭建课程还是控制课程，我们特别强调学生的实际制作能力，不能光知道怎么做，还必须具体地做出来，并按实际应用环境的要求进行评价和接受考验。
通过多次类似的学习训练，学生再接到制作任务时就回首先根据任务的实际使用环境和任务特点来设计满足这些要求作品，并努力把它制作出来。
慢慢地学生不再是手脑脱节，光会说不会做了，初步达到了创意和实际相统一的境界。
机器人能强化学生的探究意识，促进学生良好情感态度价值观的形成。
现代课程观十分关注课程实施中所隐含的对学生良好的情感态度价值观的培养。
机器人制作属于技能操作领域的学习训练，在机器人制作过程中，许多方面没有简单的规则，定律可以准确推算，需要在实验中通过不断改变模块结构和参数设置来加以实验和验证，这就构成了学生探究意识和动手能力培养的很好的载体和平台，也成了学生
良好的情感态度价值观形成的媒介。