艺术类设计专业
艺术设计专业就业调研报告
展示专业毕业生就业、创业主题实践调研—调研报告为了结合学院专业特色和课程设置，了解社会对艺术类高职院人才培养的现实要求，对我院毕业生进行就业情况跟踪调查，了解毕业生择业就业意向与供需特点，如毕业生分布的区域、行业，企业对毕业生的满意度，毕业生在岗的稳定率，毕业生在企业、部门的发展情况，毕业生所学专业与企业需求的结合度等，为进一步推进学院教育教学改革、做好就业创业指导工作做准备。
视觉传达系党总支、分团委决定在2011年寒假期间继续组织开展大学生寒假“毕业生就业、创业调研专题”社会实践活动。
整合社会相关资源，结合地方政府、企业单位的需求，利用学院已经建立的就业创业见习基地，扎实开展工作，创新创业教育和创业教育实践活动，为我院学生就业创业提供实习见习机会。
此次我系社会实践团队针对我院视觉传达系展示专业毕业生在就业、择业以及创业方面进行实践调研。
一、社会实践调研团队概况（一）活动主题了解毕业生就业现状、服务在校生德育双馨（二）团队名称视觉传达系“毕业之声”实践调研团（三）会展方向毕业生就业、创业实践调研团组织人员名单顾问：团长：领队：张玉琴（分团委学生副书记）南京调研分队队长：姜晓玥（系学生会主席助理）副队长：车雅静队员：张玉琴、戴萱、马荣杰、11级优秀学生苏州调研分队队长：万纯一（院社团联副主席）；副队长：余渊队员：龚奚、11级优秀学生徐州调研分队队长：于倩倩（学生党员、系分团委组织部长）副队长：杜子辉队员：王麦浓等（四）活动内容1、首先是分别从05、06、07、08级展示专业学生中各抽取30位毕业生作为调查的目标人群，采用的问卷调查方式，了解一些他们的近况，了解展示专业毕业生就业的发展的趋势，以及获得一些对于在校生有帮助的就业信息、创业经验。
2、从调查的目标人群中挑选苏南，苏北，苏中三个地区2-3名具有代表性的毕业生作为我们走访调查的对象。
3、三个小分队成员对自己该区域的走访对象进行专题的采访。
4、收集、整理资料，得出调查报告并展示会展方向毕业生就业实践调研成果，得出调研的总结，展示给我们的学院全体同学看，同时起到一个宣传的作用。
艺术类专业有哪些
艺术类专业有哪些现代艺术类专业的发展日益繁荣，涵盖了许多不同的领域和专业方向。
下面将介绍一些常见的艺术类专业。
视觉艺术类专业：1. 美术学：美术学专业培养学生的绘画、雕塑、平面设计、色彩、构图等相关专业技能，使其具备艺术创作的能力和审美素养。
2. 设计学：设计学专业可以分为平面设计、产品设计、时尚设计、传媒设计等方向，培养学生的设计思维、创意能力和实践技能。
3. 影视表演：影视表演专业培养学生的表演技巧、角色塑造能力以及对影视剧创作和拍摄的理解，为他们成为优秀的演员或导演打下基础。
音乐类专业：1. 音乐学：音乐学专业包括音乐理论、音乐史、作曲与编曲、声乐、器乐等方向，培养学生的音乐理论水平和演奏技能。
2. 音乐教育：音乐教育专业培养学生成为优秀的音乐教师，掌握教学方法和技巧，培养学生的音乐鉴赏能力和表演能力。
3. 声乐表演：声乐表演专业培养学生的声音技巧、唱歌技巧和表演能力，为他们成为优秀的歌手或舞台剧演员提供全面的培训。
舞蹈类专业：1. 舞蹈学：舞蹈学专业包括舞蹈理论、舞蹈史、舞蹈编导等方向，培养学生的舞蹈技巧和艺术表达能力。
2. 舞蹈编导：舞蹈编导专业培养学生成为优秀的舞蹈编导人才，掌握舞蹈创作和指导的方法和技巧。
3. 舞蹈表演：舞蹈表演专业培养学生的舞蹈技巧、舞台表演能力和形体美感，为他们在舞台上展现自己的才艺提供培训。
戏剧与影视类专业：1. 戏剧学：戏剧学专业培养学生对戏剧理论、戏剧表演和戏剧创作的全面了解，为他们成为演员、导演或编剧打下基础。
2. 电影学：电影学专业培养学生对电影理论、电影制作、电影史等方面的掌握，为他们在电影相关行业中发展提供知识和技能支持。
3. 广播电视编导：广播电视编导专业培养学生成为优秀的广播电视编导人才，掌握广播电视节目创作和制作的技巧。
上述只是艺术类专业中的一部分，随着社会的发展和人们对艺术的需求，这些专业也在不断扩展和更新。
对于有志于从事艺术创作或艺术教育工作的学生来说，选择适合自己兴趣和特长的专业是非常重要的。
美术与设计类专业解读(精选5篇)
美术与设计类专业解读(精选5篇)美术与设计类专业解读（篇1）1、美术纯艺术类专业此专业方向培养的人才，一般绘画功底过硬，未来很有可能成为出名的画家，可能在中国画、雕塑、版画、油画、漫画、插画等某一领域内会有所作为，取得比较高的成就，可供选择的专业有中国画、油画、版画、壁画、漆画、雕塑、书法、装饰画、陶艺、漫画、插画等专业。
2、美术设计类专业设计类专业包括动漫设计、视觉传达、产品设计、动画、媒体设计、室内设计、舞美设计、工业设计等等专业，这些专业都是相对实用的，比较贴近现实生活，如学习动漫设计，未来能在影视制作公司、广告设计公司、游戏公司等就业;学习产品设计，毕业后可以去平面设计公司、模型制作公司等就业，从事产品造型设计工作。
不同专业未来就业方向会有所不同，整体来说，前景是非常不错的。
3、美术理论类专业主要包括美术批评、艺术管理、美术考古学、文化遗产学、美术教育等，选择此专业，一般从事学者、教师或者研究人员的比较多。
美术与设计类专业解读（篇2）美术类插画设计专业插画设计专业近几年，众多行业和领域都对美术插画技术表现出强烈渴求，插画师也被视为未来高收入的职业之一。
插画师是一个艺术与商业结合的职业，商业插画师将在未来17个热门行业中名列前茅，与明星、律师、软件工程师、服装设计师等职业都将成为高收入人群。
漫画、影视动画、游戏原画、绘本小说、出版物插图、卡通造型设计、广告插画、教育、网络等行业，对美术插画师需求很多。
且据悉，在欧美等国家，“美术商业插画师”的收入是一般职场人士平均收入的3倍。
从我国情况来看，月收入约平均为8000元左右。
美术与设计类专业解读（篇3）1.数字媒体艺术专业数字媒体艺术属于美术类专业，该专业为设计学一级学科下属专业，也有极少数传媒类高校的数字媒体艺术归为传媒类专业。
就业前景强劲、广阔。
数字媒体艺术算是近十年才在国内兴起的一个比较新的专业，它涵盖面很大，与现在国内短缺的影视广告、CG插画、动画设计、甚至三维设计的人才，都可以直接挂钩，就业前景是非常好的。
设计类专业 艺术类招生要求
设计类专业艺术类招生要求
艺术类专业招生要求一般包括以下几方面：
1. 艺术基础素质：艺术类专业要求学生具备一定的艺术基础素质，包括绘画、雕塑、摄影等方面的基本技能。
对于具体的艺术类专业，还会有特定的要求，比如音乐类专业需要有演奏或作曲的能力，表演类专业需要具备一定的演技和舞台表现力。
2. 创造力和想象力：艺术类专业注重学生的创造力和想象力，要求学生具备独立思考和创作的能力。
在申请时需要提交一定数量的个人作品集，展示自己的创造力和艺术才华。
3. 学术成绩：虽然艺术类专业注重艺术素质，但学术成绩也是衡量学生综合素质的重要指标之一。
一般要求学生在高中阶段的学术成绩达到一定水平，特别是在与艺术类专业相关的学科上表现良好。
4. 面试和面试成绩：艺术类专业的招生过程中通常会设有面试环节，通过考察学生的艺术才能和表现力来评估其适合程度。
面试考核的内容可能包括个人作品的展示、艺术创作的思路和过程、对艺术作品的理解等。
5. 考试成绩：有些学校或专业可能对学生的艺术类考试成绩有要求，如属于绘画专业的学校可能需要学生参加绘画技能或绘画理论的考试。
总的来说，艺术类专业的招生要求注重学生的艺术素质和创作
能力，同时还会考虑学生的学术成绩和综合素质。
对于不同的专业和学校可能会有细微的差别，具体要求可以根据学校和专业的招生简章来了解。
艺术类专业介绍
部分开设院校：北京交通大学、北京理工大学、中国传媒大学、中央财经大学、北方工业大学、北京工商大学、首都师范大学、首都经济贸易大学、北京电影学院、中国美术学院、大连艺术学院、四川美术学院、广西艺术学院、辽宁大学、东北大学、东北农业大学、上海交通大学、上海大学、江南大学、安徽大学、云南大学、海南大学等等。
艺术类专业介绍
D
天津美术学院、鲁迅美术学院、吉林艺术学院、南京艺术学院、中国美术学院、湖北美术学院、广州美术学院、四川美术学院、西安艺术学院、南开大学、太原理工大学、内蒙古大学、吉林大学、厦门大学、南昌大学、郑州大学、重庆大学、四川大学、西南交通大学、贵州大学、河北理工大学等等。
6、插图（插画）专业
部分开设院校：清华大学美术学院、北京交通大学、北京工业大学、北京理工大学、北京林业大学、大连艺术学院、鲁迅美术学院、吉林艺术学院、中国美术学院、景德镇陶瓷学院、湖北美术学院、广州美术学院、广西艺术学院、四川美术学院、中国戏曲学院（空间设计）、西安艺术学院、南开大学、河北工业大学、太原理工大学、东北大学、哈尔滨工程大学、东华大学、苏州大学、江南大学、同济大学、厦门大学、南昌大学、武汉科技大学、四川大学、重庆大学、兰州大学、北方工业大学、北京联合大学、首都师范大学、北京农学院、中华女子学院（室内设计）、天津工业大学、天津财经大学、天津科技大学、天津理工大学、河北师范大学、大连工业大学、辽东学院、长春大学等等。
设计类专业 艺术类招生要求
设计类专业艺术类招生要求艺术类专业是一类特殊的学科，其招生要求与其他专业有着很大的不同。
艺术类专业主要包括音乐、舞蹈、戏剧、美术、设计等方向。
这些专业对学生的艺术素养、审美能力以及专业技能要求较高。
因此，艺术类专业的招生要求也会更加注重学生的个人才艺和综合能力。
首先，艺术类专业招生会对学生的艺术基础进行严格考察。
对于音乐类专业，学生需要具有较高的音乐素养和扎实的音乐基础知识，如乐理、视唱练耳、声乐或器乐技能。
对于舞蹈类专业，学生需要有较高水平的舞蹈技巧和表演能力。
对于美术类专业，学生需要具备一定的绘画功底和审美能力。
这些都是学生被考察的重要方面，只有具备扎实的艺术基础，才能顺利进入艺术类专业学习。
其次，艺术类专业对学生的审美能力要求较高。
艺术类专业侧重培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力，因此学校在招生时会对学生的艺术素养进行综合评估。
学生需要在面对各种艺术作品时，能够准确把握作品的特点和内涵，能够进行深入的艺术分析和理解。
这种审美能力不是一朝一夕能够培养出来的，需要学生在平时的日常学习和生活中多接触各种艺术形式，如音乐会、舞蹈表演、美术展览等，从中不断提升自己的审美能力。
再次，艺术类专业对学生的专业技能要求也较高。
无论是音乐、舞蹈、戏剧还是美术设计等专业，学生都需要有扎实的专业技能，并且在某一个领域有较高的表现能力。
比如，音乐类专业的学生需要具备优秀的演奏和表演技巧，舞蹈类专业的学生需要具备出色的舞蹈技巧和表现力，美术设计类专业的学生需要具备独特的设计思路和创作能力。
这些专业技能是学生进入艺术类专业学习的基础，也是学生未来从事相关艺术行业的核心竞争力。
此外，艺术类专业对学生的文化素养和综合能力也有一定要求。
在学习和创作过程中，学生需要具备较高的文化底蕴和批判思维能力，能够在不同的文化背景下进行艺术创作和表现。
同时，艺术类专业的学习和创作也需要学生具备较强的动手能力和团队协作能力，只有在这些方面具备较高的水平，才能适应未来的艺术创作和表演工作。
1144 艺术类-环境设计专业考试说明(场景速写、手绘效果图)
河北省普通高校专科接本科教育考试环境设计专业考试说明第一部分：场景速写I.课程简介一、内容概述与要求场景速写指人活动的场面或是在一定的环境中场面的速写，一般有情节、环境、道具，也称为组合速写或环境速写。
场景速写大多以建筑物为主体，衬托以人物和环境景物构成画面，也有以景物为主体，衬托以人物和建筑物的情况，应该注意把握场景速写所传达出的生活场景，人物与环境的呼应关系。
基本要求构图合理、主体明确、人与景组合比例得当，强调气氛特征。
在速写过程中除了表现建筑物、植物、设备设施、人物等比例、形体结构、动作趋势等。
二、考试形式与试卷结构1、试卷满分及考试时间：满分为120分，考试时间为90分钟。
2、答题方式：闭卷笔试，卷面为A3图纸。
3、试卷考查内容结构：造型能力（约50分），线条组合及表达能力（约30分），比例合理（约40分）。
II.知识要点与考核要求一、知识要点（一）远近对近景的建筑物和植物等道具进行深入刻画，对远景的建筑物和植物等道具进行归纳和概括处理，这样可以使画面主次明确，加强空间的纵深感。
（二）透视在表现场景时，一定要注意画面透视的一致性。
地面与物品的透视，以及建筑与人、建筑与地面、建筑与植物的透视关系也要表现准确，使场景完美符合人的视觉规律。
（三）配景通过添加相关配景和道具，平衡画面各部分间的比重，增强画面的生活气息。
二、考核要求（一）了解建筑、植物、人物等道具的结构特征和特点。
（二）理解建筑、植物、人物等道具的结构特征和特点。
（三）掌握建筑、植物、人物等道具之间的构成关系和比例关系。
（四）熟练掌握运用单色线条表现，达到流畅自然的效果。
III.模拟试卷及评分标准河北省普通高校专科接本科教育考试场景速写模拟试卷（考试时间：90分钟）（总分：120分）试题名称：以“教室”为题创作一幅场景速写作品，请在A3纸面范围内完成命题设计。
场景速写评分标准作答要求：1、透视准确（50分）2、线条运用熟练、流畅（30分）3、比例合理（40分）评分标准：总分120分1、画面完整；透视准确；表现技法娴熟；造型准确；主体表现充分；画面感染力强。
表演艺术类——舞台艺术设计与制作专业教学标准650218
主要了解和基本掌握：1.空间构成原理；2.舞台空
3
空间构成
间构成手段，即在不同空间设计形式中的运用； 3. 空间构成的探索实践，关于构成材料、手段的实际
操作体验。
舞台影视
主要了解和基本掌握：1.舞台影视美术设计基础知 识和理论方法；2.舞台设计流程与制作工艺；3.搜
4
美术设计 集和把握创作素材的能力，形成设计方案，绘制制
7
3.专业带头人 原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外舞台艺术 设计与制作行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对 舞台艺术设计与制作专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力 强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业 影响力。 4.兼职教师 主要从舞台艺术设计与制作企业聘任，具备良好的思想政治素 质、职业道德和工匠精神，具有扎实的舞台艺术设计与制作专业知识 和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业 课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。 （二）教学设施 主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、 实训室和实训基地。 1.专业教室基本条件 一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互 联网接入或 WiFi 环境，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装 置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅 通无阻。 2.校内实训室基本要求 建有集舞台艺术设计、制作及实训为一体的校内技术技能性实训 综合场馆，建立实训室管理制度，配备有实践经验的实训员，能够为 专业教学提供必备条件。主要场馆及设施设备配置如下： （1）舞台模型制作实训室：配备多媒体计算机、投影设备、音 响设备、白（黑）板等，配置模型制作工作台、制作工具（传统手作 工具、切割垫、小型手动电动工具、小型雕刻机、3D 打印机等）、模 型制作材料、工具收纳柜、模型展示架；配置排风、换气设备，用于
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装饰设计：
综合造型训练、西方 装饰艺术设计史、髹漆工艺、金属工艺、 纤维工艺、装饰形式构成、造 与造型设计、公共 物品装饰设计、产品生产与工艺流程设计 、实用装饰品设计、首饰设计、 间配饰设计、纪念 品开发设计
陶瓷艺术设计专业
的主要课程有：素描 、色彩、中外陶瓷史论、装饰基础、器物 装饰艺术设计系
该系设有壁画、雕塑 、金属工艺、漆艺四个专业。
; 金属材料学、首饰设 计、金属挂件、金属饰品与金属立体
造型设计与制作等。
陶瓷艺术设计系
设计、陶瓷装饰基础 、陶艺技法等。
清华大学艺术类 工业设计 艺术史论 雕塑 绘画 工艺美术
属艺术、漆艺、纤维 艺术和玻璃艺术四个工艺实验室。
共有教 教授 9名、讲师 4 名、助教 2 名、教辅 2名。
主要课程有：素 描、色彩、绘画、雕塑、专业艺术史、图 设计、材料与工艺、 金属艺术、金属雕塑、漆画、漆艺、纤维 艺术以及相关的选修 课。
培养能在企事业、学 校、科研单位从事壁画、雕塑、金属工艺 及漆艺等创作设
计、教学与研究的高
级专门人才。
专业课程主要包括
: 中国传统绘画史、软质与
硬质材料壁画设计与 制作、装饰基础 ; 浮雕、圆雕、彩塑、 木雕; 中国漆艺史、漆 该专业培养能在企事 业、学校、科研单位从事陶瓷艺术设计、 创作、教学和科研 的高级专门人才。
主 要课程有陶瓷造型基础、陶瓷造型的形成 与构成 , 日用陶瓷
工艺美术系的前身为
特种工艺系，后改名为装饰艺术系，
2000 年更名工艺美术系。
设有 金
概论、陶瓷工艺学、陶瓷塑造 辅助设计等。
基础、日用陶瓷设计 、艺术陶瓷设计、建筑陶瓷设计、计算机
画和漆器设计与制作 师 18 名，其中教授 1 名、副 案与装饰、构成、计算机艺术 艺术、壁毯、玻璃艺术、首饰
中央美术学院
9. 实验艺术 机构负责人：吕胜中 联系电话： 64771926
城市设计学院 机构负责人：诸迪 联系电话： 80410801 专业设置
学院专业配套 , 形成了以染织艺术设计、服 装艺术设计、陶瓷艺术设计、装潢艺 术设计系、环境艺术 设计、装饰艺术设计、工业设计、工艺美 术学为主干的 7 个 系 13 个专业多分枝的 , 对全 国艺术设计教 育起指导作用的模式和艺术设计体系。
★染织服装艺术设计 系
该系设有两个专业 : 即染织设计艺术专业、 ☆染织设计专业 : 该专业培养从事服装面料 装饰基 础、染织纹样史、染织材料工艺学 编织设计、 （地毯及壁挂设计 ） 、服装面料、装饰
面料配套整体设 计等专业课程 并结合教学进行社会 调查、专业实习等实践活动 , 计算机辅助设计。
☆服装设计专业 : 它培养从事服装设计、教 学和科研的高级专门人才。
包括中外 服装史 少数民族服饰、服装工艺学、人体 工程学、服装概论、服装材料学、服 装设计、服饰设计、 时装画技法、服饰图案、服饰色彩、服装 心理学、服装经营 学、社会调查、 专业实习、计算机辅助设 计。
工艺美术系的教 东西方文化，提倡以 领域。
系统教授中外 能，强调实践动手能 学立足弘扬和继承中国传统文化与艺术， 人为本的手工文化，关注人类生活品质， 专业艺术史知识，关注本专业的现状与发 力、艺术创作设计能力和社会适应能力。
吸收世界各国艺术精华，兼容 强化科技应用手段，探索新的 展趋势，材料的特性和工艺技 培养能够从事艺术创作和工艺
美术设计、教学与研 究的专门人才。
近年来，我们从 培养人才的基础知识 知识，注重计算机能 具有更新自我观念， 统文化修养与意识， 世界科技文化发展趋于综合化、人才培养 水平、思考能力和创造能力，加大实践教 力和外语水平的提高。
专业上具有广阔的 改变思考方式的能力，良好的心理素质和 以及现代人应该具备的法律意识、道德意 趋于通才化的趋势出发，强调 学环节，使学生能够精通专业 视野及综合分析问题的能力， 个性。
同时要求具有较高的传 识、环保意识等，保证培养人
才的创新性和适应性
，从而适应社会发展的需要。
服装设计艺术专业。
和居室纺织印染美术设计人才。
包括 、印染设计、织花设计、刺绣设计、
商业插图、POP 广告设计、计算机辅助 设计等。
★环境艺术设计系
★装饰艺术设计系
该系设有壁画、雕塑 、金属工艺、漆艺四个专业。
培养能在企事业、 教学与研究的高 材料壁画设计与 漆器设计与制作 设计与制作等。
及漆艺等创作设 计、
级专门人才。
专业课程主要包括 : 中国传统绘画史、软质与 制作、装饰基础 ;浮雕、圆雕、彩塑、 木雕; 中国漆艺史、漆 ; 金属材料学、首饰设 计、金属挂件、金属饰品与金属立体 校、科研单位从事壁画、雕塑、金属工艺
硬质
画和
造型 ★工业设计系 设工业设计和展示设 计两个专业。
培养能在企事业、学校、科 研单位从事工业产 品造型、产品开发设 计、企业形象策划与设计、公共设施设计 及展示设计等高级 专门人才。
工业设计 课程设置主要包括 : 设计学概论、设计物 理学、人体工程 学、 设计工程学、价 值工程学、产品设计、设计思维方法、设 计方法与程序、计 算机 辅助设计
等 ; 展示设计课程主要包括 : 展示设计概论、展示建 筑设计、展示设 计表 达、摄影、材料 工艺、设计心理学、设计方法学、展示空 间、展示陈列设 计、博 览设计、商展 设计等。
★工艺美术学系
★陶瓷艺术设计系
该专业培养能在企事 业、学校、科研单位从事陶瓷艺术设计、 创作、教学和科研 的高级专门人才。
主 设计、陶瓷装饰基础
要课程有陶瓷造型基础、陶瓷造型的形成 、陶艺技法等。
与构成 , 日用陶瓷
★装潢艺术设计系
该系培养能在企事业 、学校、科研单位从事形象视觉传达整体 设计、广告设计、 书籍和插图设计、以 及教学与研究的高级专门人才。
课程设置 包括装潢概论、装 饰基础、专业色彩、 字体设计、商标标志设计、企业形象 ( VI) 设 计、包装装潢设
计、广告设计、销售 空间设计、书籍整体设计、书籍封面及插
图设计、图形设 计、
培养能在企事业、院 校、科研单位从事环境总体规划设计、室 内外设计园林及广 场设计、环境景观设 计、展览设计、商业设施设计、家具设计 以及教学、科研工 作的高级人才。
课程 设置包括中外建筑风格史、建筑设计基础 、测绘与制图、专 业表现技法、空间构 成论、城市规划与设计、室内外环境艺术 设计、家具设计、
装修工程预算、专业
调研、计算机辅助设计等。
工艺美术学系设大学本科、硕士及博士三级学位课程。
培养从事中外工艺美术历
史及理论、中外设计历史及理论的研究与教学、专业评论、策划、管理及文博、
文案、编辑等工作的高级专门人才。
课程主要包括: 艺术学、美术学、美学、中
外美术史、考古与考古学、文献学、民俗学、艺术市场学等。
硕士与博士学制为
三年。
视觉传达：广告艺术设计展示艺术设计包装艺术设计产品造型设计图文信息处理新媒体方向
工业设计系是在1979 年创建的工业造型设计专业的基础上于业的最新成就和发展趋势以及工业造型设计的基础理论和基本力和综合实施能力的工业造型设计高级专门人才。
1988 年建立的，培养掌握本专技能，具有较强的开拓创新能
工业设计专业结构，包括绘画基础、专业基础和专业设计三个部分。
专业设计方向为产品设计专业
和陶瓷艺术设计专业。
工业设计专业的主要课程有：素描、色彩、CI 企划设计、机械制图与透视、工业设计
史、设计表现、模型塑造、立体形态设计、应用人体工程学、产品设计程序与方法、产品语义学、计算机辅助设计、器皿设计、产品设计（一）、产品设计（二）、产品设计（三）、展
示设计、公共环境设施设计、交通工具设计等。
陶瓷艺术设计专业的主要课程有：素描、色彩、中外陶瓷史论、装饰基础、器物概论、陶瓷工艺
学、陶瓷塑造基础、日用陶瓷设计、艺术陶瓷设计、建筑陶瓷设计、计算机辅助设计等。
两个专业学制均为：本科四年
装饰设计：
综合造型训练、西方装饰艺术设计史、髹漆工艺、金属工艺、与造型设计、公共物品装饰设计、产品生产与工艺流程设计
纤维工艺、装饰形式构成、造物、实用装饰品设计、首饰设计、空
间配饰设计、纪念品开发设计。