乐山外国语学校高2020届学生信息采集表
小学生基本信息表
学生（家长）签字：
班主任签字：
Hale Waihona Puke 学校主管领导签字：填表时间：
年
月
日
学生基本信息表 学校名称： 编号 项目名称 1 2 3 4 5 6 7 14 15 16 20 21 22 23 28 29 30 31 35 36 37 38 39 40 46 47 49 50 51 52 53 54 61 62 63 64 65 66 姓名★ 性别★ 出生日期★ 出生地★ 籍贯★ 民族★ 国籍★ 学生个人辅助信息 姓名拼音 曾用名 身份证有效期 学生学籍基本信息 学籍辅号 班内学号 年级 班级 学生个人联系信息 现住址★ 通讯地址★ 家庭地址★ 联系电话★ 学生个人扩展信息 是否独生子女★ 是否受过学前教育★ 是否留守儿童★ 是否进城务工人员★ 是否孤儿★ 是否烈士或优抚子女★ 学生上下学交通方式 上下学距离 上下学方式 姓名★ 关系★ 关系说明 民族 工作单位 现住址★ 姓名★ 关系★ 关系说明 民族 工作单位 现住址★ 48 学生家庭成员或监护人信息一 55 56 57 58 59 60 学生家庭成员或监护人信息二 67 68 69 70 71 72 户口所在地★ 联系电话★ 是否监护人★ 身份证类型 身份证号 职务 户口所在地★ 联系电话★ 是否监护人★ 身份证类型 身份证号 职务 是否需要乘坐校车 41 42 43 44 45 随班就读★ 残疾人类型★ 是否由政府购买学 位 是否需要申请资助 ★ 是否享受一补★ 32 33 34 邮政编码★ 电子邮箱 主页地址 24 25 26 27 入学年月★ 入学方式★ 就读方式★ 学生来源★ 17 18 19 户口所在地★ 户口性质★ 特长 基础数据 学生个人基本信息 8 9 10 11 12 13 身份证类型★ 身份证号★ 港澳台侨外★ 政治面貌★ 健康情况★ 学生照片★ 学校标识码 编号 项目名称 基础数据
学生信息采集表中填报事项
兴庆区回民二小学校代码：64211
1
学生信息采集说明及EXCEL 模版录入说明
一、学生基本信息采集表数据采集说明
全国中小学生学籍信息管理系统
照片采集要求
一、学生照片规格
1.淡蓝色背景颜色，近期正面免冠彩色头像数码照片。
2.照片规格:26mm（宽）× 32mm（高），分辨率150dpi 以上。
3.人像在相片矩形框内水平居中，头部占照片尺寸的 2 ／3，常戴眼镜的学生应配戴眼镜，人像清晰，层次丰富，神态自然，无明显畸变。
4.数码照片要求为jpg 格式。
5.照片文件大小应小于60K 。
二、学生照片文件命名规则
1.有身份证号的学生，其照片文件以身份证号命名，并按年级、班级分文件夹存储。
2.无身份证号学生，其照片文件命名规则为：学校标识码_班号_姓名，并建立单独文件夹存储全校所有无身份证号学生的照片文件。
学生信息采集表及填表说明(双面打印)
血型 特长 学籍辅号 班内学号 学生来源 电子信箱 主页地址 残疾类型 是否由政府购买学位 随班就读 成员1姓名 成员1关系 成员1关系说明 成员1现住址
选择，如：未知血型 简短表述 重庆学籍号，小学一年级新生不填
校内学号编排，如2013001，由学校填写
选择“正常入学”“借读”“其他” 按实际情况填写，可不填 选择，如“无残疾” “是”或“否” 残疾人在普通中小学接受基础教育的 类别，选择，如“非随班就读” 户口簿姓名
家庭成员或监护人与学生的关系，如“父亲”
关系选择为其他时，填写对关系的说明
省市+区县+镇乡（街道）+村组（路街门牌号）
4位入学年份+1位学段编号+2位班级编号，其中 学段编号为1-小学，2-初中，3-高中，如 2013101代表小学2013年入学的一班。
成员1户口所在地行政区划
户口所在地区县代码12位，如万州500101000000
是否进城
户口簿出生地区县代码12位，如万州500101000000
根据户口簿选择相应民族 选择中国、香港„„ 选择，如：居民身份证 选择，如：否 选择，如：健康或良好 选择，如：群众 18位
以户口簿为准“农业户口”或“非农业户口”
户口所在地区县代码12位，如万州500101000000
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
国家学籍学生信息采集表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 学校标识码 姓名 性别 出生日期 出生地行政区划代码 民族 国籍/地区 身份证件类型 港澳台侨外 健康状况 政治面貌 身份证件号 户口性质 户口所在地行政区划 班号 入学年月 入学方式 就读方式 现住址 通信地址 家庭地址 联系电话 邮政编码 是否独生子女 是否受过学前教育 是否留守儿童 是否需要申请资助 是否享受一补 是否孤儿 是否烈士或优抚子女 上下学距离 上下学方式 是否需要乘坐校车 曾用名 身份证件有效期
学生基本信息采集表
学生基本信息表指标解释及填报说明1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式2.性别：1-男，2-女。
3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填24.出生地：学生出生所在的行政区划。
5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。
6.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，用三位字母代码，如CHN-中国，USA-美国，参见《世界8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳久居住证，A-护照，Z-其他。
身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家育主管部门备案）。
9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。
身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时，身10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华11.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。
12.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。
13.照片：导入学生的照片。
14.姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。
15.曾用名：曾正式使用过的姓名。
16.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。
17.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划，由用户进行下拉选择填写。
18.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“1-农业户口，2-非农业户口”。
19.特长：填写学生特长信息。
2020全国中小学生学籍信息管理系统问题学籍处理流程帮助
全国中小学生学籍信息管理系统问题学籍处理流程帮助2020年4月目录第一部分概述 (3)第二部分问题学籍处理变化流程 (4)1. L、G字头学籍号学生均可进行佐证 (4)2. G字头学籍号学生可删除 (5)3.问题学籍佐证后发起重新处理 (7)4.身份证件号已发生变更的处理 (10)附件 (11)1. 问题学籍处理流程总体说明 (11)2. 问题学籍处理操作说明 (15)第一部分概述全国中小学生学籍信息管理系统（以下简称学籍系统）从2014年1月起已全国联网运行，各类问题学籍数量已大幅下降，但仍有少量剩余问题学籍未得到及时处理。
本流程帮助为前期培训的学籍系统关键业务操作说明中问题学籍处理部分（见附件）的补充，主要针对现有遗留问题学籍的限期消化处理。
根据后续系统建设运行情况，相关处理功能会有所调整或部分关闭，届时会另行发布对应的业务操作说明。
现有问题学籍类型分为：身份证件号重复、身份证件号错误（身份证件号不存在、身份证件号与姓名不匹配、身份证件号已发生变更）、姓名性别出生日期重复。
问题学籍处理方式分为佐证、删除、变更。
前期问题学籍处理中存在的主要问题有：L学籍号当与G字头学籍号身份证号重复时，G学籍号方即使有问题，L学籍号一方也不可佐证；当双G学籍号重复时，仅允许学籍号与身份证号相同的一方进行佐证，导致在实际就读地变更过身份证号的学生无法进行佐证。
佐证后无法取消，导致跨省双佐证问题学籍不可再进行其他操作。
对于G学籍号方的删除也做了限制。
根据遗留问题学籍的相关处理要求，改进后的问题学籍主要处理流程不变，发生变化的规则和内容主要有：问题学籍处理中L、G字头学籍号学生均可进行佐证、G字头学籍号学生可删除、问题学籍佐证后发起重新处理、身份证件号已发生变更的处理。
第二部分问题学籍处理变化流程进入问题学籍处理界面如下：点击界面左上角的“问题学籍处理流程帮助”，可获取本流程帮助文档。
增加的功能菜单：1. L、G字头学籍号学生均可进行佐证以L、G字头学籍号学生重复，L学籍号学生需要进行佐证为例，双G学籍号学生重复的情况处理类似。
学生信息采集表(2020版)
人
联系
电话
必填，填写学生在就读学校当地的家庭联 系人的姓名，如寄宿在亲戚家就填写亲戚 姓名
必填，本地联系人与学生之间的关系 单选，打“√”
必填，如实填写
24
居 25 住
证
26
是否 持有
□是
□否
证件 号码
签发 日期
年月日
单选，外地户籍在当地公安机关取得了居 住证的选“是”，其他选“否”
第24项选“是”的，填写居住证上的公民 身份号码；若第24项选“否”则不用填写
□台湾居民来往大陆通行证 □境外永久居住证 □护照
5 *身份证件号码
必填，以户口簿为准，单选，打“√” 必填，单选，打“√” 必填，单选，打“√” 必填，按证件如实填写
6
*出生日期
年月日
7
*民族
族
8
*户口类型 口非农业户口 □农业户口
9
*户口所在地
省
10
*户口所在地 派出所
11
*籍贯
省
12
*出生地
省
□非华裔中国人 □外籍华裔人 □外国人 □其他
17
*健康状况 □健康或良好 □一般或较弱 □有慢性病 □残疾
必填，单选，打“√”（选择“残疾”项 需填写特教学生专有信息采集表）
18
特长
根据实际情况填写
家庭基本信息
19
*家庭住址
20
*家庭情况
□正常 □低收入户 □外籍生 □隔代教养 □家长身心障碍
□外籍配偶子女 □教职员子女 □家长身心障碍重度 □孤儿院
▲必填，单选，打“√”
14
*是否孤儿 □是 □否
▲必填，单选，打“√”
15
流动人口信息采集表(表三)(学生样表)
流动人口信息采集表(表三)(学生样表) 流动人口信息采集表(表三)(学生样表)_荆州_县(市、区)_城南_街办(乡、镇) __新风__社区居委会(村)_________组(以东校区新风公寓为例，空项按实际填写)姓名公民身份号码别名出生日期年月日性别 ?男?女民族照片籍贯国家,地区, 省专长* 县,市、区, 身高 CM 血型 ?A ?B ?AB ?O ?未知 ?其他政治面貌* 见说明身份* 见说明婚姻状况 ?未婚?已婚?离婚?丧偶文化程度* 见说明兵役状况 ?未服兵役?退出现役?士兵预备役?军官预备役?服现役宗教信仰 ?无?佛教?喇嘛教?道教?天主教?基督教?东正教?伊斯兰教?其他基本交通工具 ?摩托车?汽车?其他车牌号码信户口类型 ?城镇 ?农村来本辖区日期年月息日,填来校时间,县(市、区) 街办(乡、镇) 街(路、巷) 号栋单元楼室/ 村组号户籍地址社保状况本人联系电话管理类别 ?A类 ?B类 ?C类信息级别* 5级父亲,姓名, 必填公民身份号码母亲,姓名, 必填公民身份号码配偶,姓名, 公民身份号码监护人,姓名公民身份证号,监护关系* 预防接种证 ?有 ?无就学 ?小学 ?初中 ?高中 ?辍学 ?现居住地就读 ?户籍地就读居住处所 ?租赁房屋? 单位内部? 亲友家中? 自购房屋? 工地现场?医院?旅馆?其他新风1 街(路、巷) 3 号新风公寓小区,宿舍, 栋单元楼室居住地址居住入住时间,填年月日租住时间月与房主关系 ?亲戚 ? 非亲戚信息来校时间,同室关系 ?家人?朋友?亲戚?同乡?独居?其他出租人,代理人,姓不填名公民身份号码出租人,代理人,电话不填房屋租赁备案证号不填到达日期,填年月日登记日期年月日协管员姓名不填登记来校时间, 信息暂,居,住证号码不填有效期限不填暂(居)住 ?务工?务农?经商?服务?因公出差?借读培训?治疗养病?保姆?投靠亲友?探亲访友事由 ?旅游观光?其他002 就业状况 ?单位就业 ?个体经营?灵活就业 ? 失业职业类别* 劳动服务单位长江大学单位负责人姓名信息县(市、区) 街办(乡、镇) 街(路、巷) 号栋单元楼室/ 村组号服务单位地址单位电话岗位,工种,计生婚育证号不填是否生育 ?是 ?否信息是否采取节育措施 ?是 ?否生育属性 ?政策内 ?政策外采集人:*** 采集时间: 2010年10月15日审核人:《流动人口信息采集表》填表说明一、填表范围流动人员指离开常住户口所在地的县(市、区)，设区市的市区，在其它地区居住三日以上的人员。
高一新生信息登记表
高一新生信息登记表一、个人信息1.姓名： [填写你的姓名]2.性别： [填写你的性别]3.出生日期： [填写你的出生日期]4.联系电话： [填写你的联系电话]5.家庭住址： [填写你的家庭住址]6.邮箱地址： [填写你的邮箱地址]二、家庭背景1.父亲姓名： [填写你父亲的姓名]2.母亲姓名： [填写你母亲的姓名]3.兄弟姐妹人数： [填写你家中兄弟姐妹的人数，包括你自己]4.家庭经济状况： [填写你家庭的经济状况，可以选择富裕、一般、贫困]三、教育背景1.毕业学校： [填写你的初中毕业学校]2.毕业时间： [填写你的初中毕业时间]3.担任过的职务： [填写你在初中期间担任过的任何职务，如班长、学生会干事等]4.获得过的荣誉： [填写你在初中期间获得过的任何荣誉，如奖学金、奖状等]四、兴趣爱好1.体育运动： [填写你喜欢的体育运动或参与的体育活动]2.音乐艺术： [填写你对音乐艺术的兴趣，如乐器演奏、舞蹈等]3.志愿服务： [填写你参与过的志愿服务活动]4.其他： [填写你感兴趣的其他领域或活动]五、目标与规划1.学业目标：[填写你在高一阶段的学业目标，如提高几门科目的成绩，考取某个大学等]2.生活目标：[填写你在高一阶段的生活目标，如养成良好的作息习惯，更好地锻炼身体等]3.其他目标与规划： [填写你在未来的规划和目标，如参加某项比赛、考取驾照等]六、个人特长1.[填写你的个人特长，如绘画、唱歌等]七、自我评价请在下面自由发挥，写下你对自己的评价和对即将开始的高中生活的期待。
以上是高一新生信息登记表，希望你能认真填写。
这份信息登记表将有助于学校更好地了解你的个人情况和需要，并为你提供适当的帮助和支持。
祝愿你在高中生活中取得出色的成绩和积极的成长！。