幼儿园改扩建项目可行性研究报告

幼儿园改扩建项目可行性研究报告（此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！）第一章总论一、项目简介1.项目名称：某某市某某幼儿园改扩建项目2.项目承办单位：某某市教育体育局3.建设地点某某市某某校园内4.建设内容新建某某市某某幼儿园综合楼、食堂5建设规模：方案一：综合楼：三层框架结构，建筑面积：3325.96㎡食堂：一层框架结构，建筑面积：133.65㎡方案二：综合楼：三层框架结构，建筑面积：3398.87㎡6估算投资：方案一：项目总投资为720.07万元。

方案二：项目总投资为724.80万元。

二、项目建设的背景及概况近年来，人民群众对学前教育的关注不断升温，“入园难、入园贵”成为群众反映强烈、社会高度关注的民生问题。

为着力提高我市学前教育，稳步推进我市学前教育科学发展，根据《某某市教育事业“十二五”发展规划》总体部署，拟在某某新建一所公办幼儿园。

某某市某某原名某某市第三小学，1975年更名为某某市师范附属小学。

学校占地面积21724平方米，分为小学部和幼儿部两大块，小学部和幼儿部既独立成园又浑然一体，形成了从幼儿教育到小学教育紧密衔接、互为照应的办学格局。

学校一直追求让学生在整个小学基础教学阶段都能享受良好的“一体化”教育教学服务，扎实为西藏和某某市的教育事业发展作出自己的贡献。

学校现有33个教学班（藏文班20个，汉文班12个），学生总数为2064人，其中小学部学生1764人。

（其中一年级：307人，二年级：302人，三年级：310人，四年级：286人，五年级：285人，六年级：274人）；幼儿园学生300人。

全校教工96人，专任教师94人。

学校现有国家级教学比赛一等奖一人；区级教学能手3人；区级骨干教师4人；区级名师1人；市级骨干教师5人；市级教学能手6人；市级优质课教师7人；校级名师6人；校级骨干教师13人。

这些教师在学校校本课题研究及校本课程开发中都起到了中流砥柱的作用，并承担了每学期2节示范课的任务。

学校2007年以来参加市级专家服务团送教下乡活动十余次。

某某幼儿园于1999年集资修建，占地面积2200平方米，建筑物占地面积1117.27平方米，平房（共有六间教室，一间办公室，六间午休室），所有房屋均属砖混结构。

布局极不合理，因场地限制，未修建保健室，幼儿活动室。

室外活动场地特别小，幼儿在园内无法开展正常的活动，一间教室建筑面积仅有55平方米，学生人数388人，教职工20人，加之6间教室容纳了388名幼儿，平均每班达65人，上课非常拥挤，给幼儿的健康成长带来极大的安全隐患。

附小幼儿园的招生范围较广，在这一片区有十四家单位，十六个安居园，大概有3000多户居民，学校周边退休基地及安居园的急剧增多，导致了附小的生源也骤然增加。

加之附小幼儿园教师均为幼师专业，业务能力较强，班级管理科学有效，特别是在获得“全国民办教育先进集体”的称号后，家长让孩子到附小就读的愿望尤为强烈。

但学校片区内除附小幼儿园外仅有其它两所规模不大的幼儿园，完全不能满足家长的需求，附小幼儿园的招生、教学、安全、维稳工作承受了巨大的压力。

但即使这样，现有规模仍旧满足不了家长送孩子到该园上学的愿望，不仅在一定程度上给社会带来一些不稳定因素而且使该园的幼儿在教育、安全、卫生等方面都得不到有效的保障。

学校立足于为人民教育负责的态度，着眼于争创全国民办示范校的目标，从重视全区学前教育的角度出发，从提高学前办学条件，让孩子们快乐成长的角度出发，决定实施此项目。

此项目实施后会极大的缓解学校周边幼儿入园难的现象。

改扩建某某市某某幼儿园的问题确实已经迫在眉睫，因此，2011年12月31日，某某市市委市政府、自治区教育厅等部门在该园举行了“某某市城乡幼儿园启动仪式”某某市某某幼儿园的修建将标志着北郊幼儿入园的问题将会得到极大的缓解。

三、幼儿园招生范围及服务半径某某市某某幼儿园招生范围为扎基西路以北，色拉北路以西，曲米北路以东，军区总医院以南，服务半径为1100米。

在幼儿园招生范围内有十四家单位，十六个安居园，大概有3000多户居民。

四、现有场地建筑拆除的必要性某某市某某幼儿园始建于1999年，距今13年，虽然年限不长，但存在的问题较大：1、幼儿园教室、宿舍均为东西朝向，采光较差，现幼儿园共有六间教室，一间办公室，六间午休室，没有设置保健室，活动室等必备教学辅助用房，不能满足教育教学的要求。

该园因为修建时间较早，没有配套的消防设施，特别是消防通道的设置没有达到《建筑设计防火规范》GB 50016-2006第6.0.9条关于净高和净宽不应小于4m的规定，存在极大的火灾安全隐患。

六、可行性研究报告编制依据1、设计委托书。

2、建设单位提供的有关项目的图纸、资料和会议文件。

3、国家相关现行设计规范《托儿所、幼儿园建筑设计规范》 JGJ 39-87《办公建筑设计规范》 JGJ67-2006;《宿舍建筑设计规范》 JGJ 36-2005《饮食建筑设计规范》 JGJ 64-89《建筑设计防火规范》 GB50016-2006《民用建筑设计通则》 GB50325-2005《屋面工程技术规范》 GB50345-2004《建筑结构荷载规范》 GB50009-2001（2006年版）《建筑抗震设计规范》 GB50011-2010《砌体结构设计规范》 GB50003-2001《混凝土结构设计规范》 GB50010-2010《建筑地基基础设计规范》 GB50007-2002《民用建筑电气设计规范》 JGJ16-2008《建筑防雷设计规范》 GB50057-2010（2011年版）《建筑给水排水设计规范》 GB50015-2010第二章项目需求分析及建设规模一、需求分析本项目建于娘热路东侧、地质二队与新华印刷厂之间，目前，某某市某某幼儿园有学生388人，某某市某某幼儿园招生范围为扎基西路以北，色拉北路以西，曲米北路以东，军区总医院以南，服务半径为1100米。

在幼儿园招生范围内有十四家单位，十六个安居园，大概有3000多户居民。

学校周边退休基地及安居园的急剧增多，导致了某某幼儿园的生源也骤然增加。

随着城镇化进程的加快，农牧民及外来务工人员子女不断涌入城区，急需新建一所能够满足当下，又能着眼长远的现代化、标准化幼儿园。

幼儿园招生范围内有十四家单位，十六个安居园，大概有3000多户居民。

按照标准班额只能容纳260名学生，但由于近两年来退休基地及安居园的急剧增多，附小幼儿园的生源也骤然增加，曾一度达到了492人，在学校的大力控制下，幼儿园现有学生388人，其中三个大班人数均已达到了76人。

按学校招生396人计划，按每班人数33人计算，需建设12个班的幼儿园。

二、建设规模的确定：1、根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ 39-87第3.2.1条，幼儿园生活用房最小使用面积的规定，则活动室、寝室的净面积应达到50.00m2以上，18个班的生活用房使用面积见下表方案一：2、根据《办公建筑设计规范》，办公、医务、后勤人员总数按58人计划，办公面积见下表根据上述要求综合楼：建筑面积3325.96m2，三层框架结构。

方案二：2、根据《办公建筑设计规范》，办公、医务、后勤人员总数按58人计划，办公面积见下表3、根据《饮食建筑设计规范》餐厅按0.85㎡/人计算，根据上述要求综合楼：建筑面积3398.87m2，三层框架结构。

第三章项目选址及建设条件一、地址选择某某市某某校园内。

建筑物坐北朝南，场地平整，交通方便，具体位置详见区位图。

二、建设条件本项目建设地点水、电管线、通讯、等配套设施齐全，建设条件具体如下：1、交通：用地西侧市政道路（娘热路）早已形成，交通状况良好，便于建筑材料的运入。

2、市政配套设施：场地周边已具备供水、供电、通信、道路等市政配套设施。

3、场地卫生条件：场地周边无有害物质排放源，无工业噪声干扰，无电磁波等物理污染源，周围无闹市、娱乐场所、垃圾站、传染病医院等，场地符合国家规范要求的规定，是良好的办学场地。

三、地理位置及气象条件a、地理位置某某市位于东经91度08分，北纬29度43分的西藏腹地，市区地处雅鲁藏布江支流某某河中下游北岸的河谷平原上。

某某世界上海拔最高的城市之一，全市面积29539平方公里，市区面积523平方公里，市区海拔高度为3650米，某某河由东向西流经本市，地势由东向西倾斜。

b、地质条件自第四世纪晚期以来，某某地块受区域构造影响呈下降趋势，某某河以堆积作用为主，侵蚀作用减弱，老阶地被新阶地沉积物完全掩盖，河谷盆地中沉积着厚度达数百米的第四系松散堆积层，形成了现代的山间河谷平原地貌。

河床两岸一级阶地、河漫滩发育，洪积扇广布；河谷外围为中高山区，植被稀少。

地下水主要为第四系冲积、洪积层的潜水，以基岩为隔水底板，形成良好的储水构造，储水量丰富。

c、气候与气象条件某某市气候属高原温带半干旱季风气型候区，冬季干燥多风，夏季温和多雨，总气候为空气稀薄，年气温较低，日温差较大。

年日照时数为3007.7小时，年降雨量为431.3mm，最大积雪深度为12cm，最大冻土深度26cm，年雷暴日数72.6天，年沙暴日数6天，最冷月平均温度-2.3。

c；最热月平均温度15.4。

c；极端最低温度-16.5。

c，极端最高温度29.4。

c，最冷月平均湿度28%，最热月平均湿度54%；夏季平均风速1.8m/s，冬季平均风速2.2m/s，常年主导风向为西南风，频率为14-16%。

5、本项目场地地质条件：场地内卵石层承载力较高，压缩性良好，场地内无活动性断层，适宜做建筑地基，根据国家地震烈度划分图，本场地抗震设防烈度为8度。

第四章建筑方案一、设计指导思想和设计依据：1、设计指导思想：按照国家相关的规范，结合当地的气候和地理环境，以安全、适用、经济、美观、节能、环保的手法创造出良好的教育建筑及环境。

2、设计特点：a、合理功能布局。

b、重视校园步行环境和校园人文氛围，强化以人为本的环境设计。

c、建筑立面既能体现二十一世纪的现代幼儿教育建筑的特点，又要融入雪域高原藏文化元素于其中。

3、设计依据：a、某某市教育体育局下达的设计委托书。

b、国家相关设计规范。

《托儿所、幼儿园建筑设计规范》 JGJ 39-87《办公建筑设计规范》 JGJ67-2006;《宿舍建筑设计规范》 JGJ 36-2005《饮食建筑设计规范》 JGJ 64-89《建筑设计防火规范》 GB50016-2006《民用建筑设计通则》 GB50325-2005《屋面工程技术规范》 GB50345-2004二、建筑设计：（一）、总平面设计1.1本项目为某某幼儿园改扩建项目，某某始建于1975年，学校占地面积21724平方米，学校的总体规划已完成多年，校园目前已无剩余空地，只能在拆除现有幼儿园老房子的位置新建。