充满希望的诗歌_诗歌
艾青《黎明》赏析
艾青《黎明》赏析
艾青的《黎明》是一首充满生机和希望的诗歌，它表达了诗人对黎明的热爱和赞美。
诗歌以“我”为出发点，通过描绘“我”与黎明的互动，展现了诗人对生命的热情和对光明的向往。
首先，诗歌在语言上非常流畅，给人以明快的感觉。
诗人运用了简单明了的词语和句子，使得整首诗易于理解和欣赏。
同时，诗人还通过运用比喻、拟人等修辞手法，使得诗歌更加生动形象，给人留下深刻的印象。
其次，诗歌所表达的情感非常真挚和强烈。
诗人通过描绘“我”与黎明的互动，表达了对生命的热爱和对光明的向往。
这种情感贯穿整首诗，使得诗歌充满了感染力和吸引力。
此外，诗歌还具有很强的象征意义。
诗人通过描绘黎明的景象，表达了对新生的希望和对未来的信心。
这种象征意义不仅增强了诗歌的艺术效果，还给人以深刻的启示和思考。
总的来说，艾青的《黎明》是一首非常优秀的诗歌，它充满了生命力和感染力。
通过这首诗，我们可以感受到诗人对生命的热爱和对光明的向往，也可以从中汲取力量和信心，迎接新生的到来。
关于诗朗诵《童心向党》【六篇】
关于诗朗诵《童心向党》【六篇】第一篇诗朗诵《童心向党》是一首充满梦想和希望的诗歌作品。
它通过描绘童年时代的快乐与幸福，表达了对党的感激和向往。
诗的开头，以“红领巾、小手举，童心向党唤曙光”为起点，展现了童年时代红红的领巾和举起的小手，象征了纯洁的童心和对党的敬仰之情。
然后，诗人以“幼小的心灵里，播种了美丽的梦想”，表达了童年时代对未来的憧憬和向往。
在诗的中间部分，诗人描绘了党的伟大事迹，如“鲜红的衣裳，红船漫渡江”，传递出对党的敬佩和崇拜之情。
同时，诗人以“小六一，燃爆童年寻党梦”，表达了对党的祝贺和感激之意。
此外，诗中还提到了“听领北京鸟鸣曲，儿童福利洒满乡”，表明党的领导为我们创造了幸福的环境和美好的未来。
最后，诗人以“点燃理想，百花齐放，不忘初心童心向党”，表达了对中国共产党的忠诚和对未来的信心与希望。
总之，诗朗诵《童心向党》以童年时代的情感为线索，通过对党的敬仰和感激的表达，表达了对美好未来的向往和对党的坚定支持。
这首诗歌充满了希望和梦想，它让人们重新思考童年时代的纯真和快乐，并激发了我们对共产党的感激之情。
第二篇诗朗诵《童心向党》是一首催人奋进的诗歌作品，它表达了年轻一代对党的热爱与敬仰，并呼吁大家常怀童心，不忘初心。
整首诗以童心为主题，并通过描绘童年时代纯真快乐的场景，勾勒出年轻一代对党的深厚感情。
诗歌以“穿红领巾的日子，童心与党同行”，交织了童心与党的情感，表达了年轻一代对党的深厚感情。
同时，诗人通过“梦中碧波满园”，“翻翻新华诗韵的翅膀”等描写，展示了年轻一代充满梦想与创新的精神。
他们怀揣着童心和对未来的期许，不忘初心，积极投身于党的事业。
最后，诗朗诵《童心向党》以“天空的鸟儿唱，万里的山川来”为结尾，寓意着党的事业像广阔的天空和壮丽的山川一样辽阔广大。
年轻一代将童心与党的事业结合起来，相信只要怀揣童心，就能创造美好的未来。
这首诗朗诵《童心向党》以童心为原点，向人们展示了年轻一代对党的忠诚和热爱。
积极向上的现代诗歌十二篇
【导语】积极向上是⽣活的⼀种姿态，让我们在诗歌中把积极向上的⼼态展现出来吧。
你知道积极向上的励志诗歌怎么写吗？这次⽆忧考给⼤家整理了积极向上的现代诗歌，供⼤家阅读参考，希望⼤家喜欢。
1.积极向上的现代诗歌 我微笑着⾛向⽣活， ⽆论⽣活以什么⽅式回敬我。
报我以平坦吗? 我是⼀条欢乐奔流的⼩河。
报我以崎岖吗? 我是⼀座⼤⼭庄严地思索! 报我以幸福吗? 我是⼀只凌空飞翔的燕⼦。
报我以不幸吗? 我是⼀根劲⽵经得起千击万磨! ⽣活⾥不能没有笑声， 没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对⽣活的热爱， 我微笑着⾛向⽕热的⽣活!2.积极向上的现代诗歌 呼喊是爆发的沉默 沉默是⽆声的召唤 不论激越 不是宁静 我祈求 只要不是平淡 如果远⽅呼喊我 我就⾛向远⽅ 如果⼤⼭召唤我 我就⾛向⼤⼭ 双脚磨破 ⼲脆再让⼣阳涂抹⼩路 双⼿划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有⽐脚更长的路 没有⽐⼈更⾼的⼭3.积极向上的现代诗歌 懵懂少年 我们相遇在中学时代 尽管那时我们都是孩⼦ 我们却已经⾜够的成熟 我怀念我们的青春 你上进好学优秀 我贪玩⽆所事事 你读了重点⾼中 我也上了⼀所不是很差的⾼中 依然会收到你的来信 虽然我没有回信给你 可是收到你的来信我的⼼情是⽆⽐喜悦的 我不想打搅那份美好 我想努⼒读书 我想和你⼀起读⼤学，读⼀所⼤学 我想这样我们就可以每天在⼀起了 可是，时间不等⼈，时间可以改变⼀切 收到录取通知书的那天 也是我们联系的最后⼀次 还没有来得及憧憬这份美好 就要祭奠过去的岁⽉4.积极向上的现代诗歌 ⼈虚度青春年华 然青春极易褪⾊ 挥霍青春的⼈ 幸福终将被抛弃 青春着实有限 时光转移 青春已留不住 流年似⽔ 弹指间万物轮回 纵使⽆复返 让有限的青春时光 充满诗意浪漫画⾯ 青春是奇异刺激的 充满着⼒量 充满着求知和⽃争的志向 ⼀些事情渐渐变得淡灭 你知道它存在过 但却已经忘记怎样的存在过5.积极向上的现代诗歌 每⼀个伟⼤的成功者 都有⼀个共同的秘密 在于不屈不挠的意志 在于执着顽强的忍耐 即使因为 屡次的失败⽽⾎⾁模糊 屡次的打击⽽遍体伤痕 屡次的劫境⽽困苦难撑 ⽽他们 仍然痴⼼不改 仍然坚持到底 ⼼中有⼀股神圣的⼒量 激励⾃⼰不断向上 努⼒奋⽃的⼈⼉ ⼤⾃然也会偏爱 最终赠你财富或地位作为嘉赏6.积极向上的现代诗歌 青春的麦场 终于⾛完了、这青春的麦场 在这个讲不出再见的时刻 我挥⼿作别昔⽇的友⼈ 背着⾏囊、塞着⽿机 向着黎明的曙光 轻跑⽽去 我细数着 在这已逝去的时光⾥ 那些未能圆满的梦 那些平凡之中的感动 和那不经意间错过的我曾爱着的⼥孩 ⽣命的蜕变 总伴随着眼泪的洗礼 和黯然的神伤 像晚风吹过了夏⽇的海岸 我曾热衷的理想 你能否抱紧我⼀些 ⽤你那温暖的体温 把我⼼中的寒意驱赶 我曾深爱的⼥孩 你能否让我为你作⼀⾸诗 诗⾥是你弥⾜珍贵的流年 还有那祝你⼀路平安的匆匆少年 我亲爱的朋友 你能否忍着那伤感的泪珠 在我离开之前 因为我最不忍见你有着丝毫的不悦 我敬爱的⽼师 你能否原谅昔⽇的我 未能察觉你这浓浓地爱意 若流年得以重来我仍愿回到那个有你的教室 这花圃⾥的花来年还会再开么 还会散发出淡淡地清⾹么 我还会再来怜惜它的娇羞么 但愿在那⼣阳的余晖⾥ 不再形影只单7.积极向上的现代诗歌 我不去想是否能够成功 既然选择了远⽅ 便只顾风⾬兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想⾝后会不会袭来寒风冷⾬ 既然⽬标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱⽣命 ⼀切，都在意料之中8.积极向上的现代诗歌 独⾃ 凭栏倚窗 欣赏那花开花落时光 任⼈ 笑你痴笑你狂 依然 挡不住少年 梦的追求与渴望 写下⼼中的诗句 ⼀句句⼀⾏⾏ 风 仍旧那么狂 ⽉ 依然那样亮 阳光 豁然照⼼房 ⼼中有爱就有⽅向 切莫怪他⼈ 说短道长 只管 撒下奋⽃的种⼦ 让 ⾝体和灵魂 ⼀起 ⾛在耕耘的路上 蓦然回⾸ 发现收获的⽇⼦ 就在不远处 向你摇⼿张望9.积极向上的现代诗歌 倘若才华得不到承认 与其诅咒，不如坚忍 在坚忍中积蓄⼒量 默默耕耘 诅咒，⽆济于事 只能让原来的光芒黯淡 在变得黯淡的光芒中 沦丧的更有，⼤树的精神 飘来的是云 飘去的也是云 既然今天 没⼈识得星星⼀颗 那么明⽇ 何妨做，皓⽉⼀轮10.积极向上的现代诗歌 我们可以欺瞒别⼈ 却⽆法欺瞒⾃⼰ 当我们⾛向枝繁叶茂的五⽉ 青春就不再是⼀个谜 向上的路 总是坎坷⼜崎岖 要永远保持最初的浪漫 真是不容易 有⼈悲哀 有⼈欣喜 当我们跨越了⼀座⾼⼭ 也就跨越了⼀个真实的⾃⼰11.积极向上的现代诗歌 阳光斑驳洒下， 模糊我的双眼。
艾青积极向上的诗歌
艾青积极向上的诗歌
艾青的诗歌充满了积极向上的精神。
他的诗歌作品《向太阳》就是一首充满激情和希望的诗歌。
《向太阳》是艾青的代表作之一。
它以丰富的想象和象征的手法，再现了抗战时期民族觉醒之后，所呈现出来的热烈而广泛的抗敌御侮、誓死为国的动人情景。
全诗以我”为线索，通过我的所见、所闻、所想把历史与现实、国际与国内、城市与乡村. I人与农民、过去与现在、黑暗与光明的联系与斗争异常清晰地展现在人们面前。
全诗脉络清楚，层次分明，形象鲜活，情感炽烈，社会容量丰富，是全民抗战的热情颂歌，是对一个觉醒了的民族的由衷的欢呼和极致的兴奋，乃至于兴奋得要死去”。
这首诗所显示的是作者对人生和艺术不断探求的精神，以及它达到的宽广的审美境界，半个多世纪以来，中国现代文学史和文学评论家一致把它答为抗日战争时期重要的优秀诗筒。
因为它不仅标志着艾青的创作道路迈向了一个新的高度，而且对中国诗歌创作的发展产生了广泛而深刻的影响。
此外。
艾青的《大堰河一我的保姆》也是一首充满积极向上精神的诗歌。
这首诗表达了艾青对大堰河深深的敬意和感激之情，同时也展现了中国人民在抗日战争中的顽强抗争精神和民族自豪感。
总之。
艾青的诗歌作品充满了积极向上的精神，它们激励着人们不断前行，追求真理和自由。
《启明星》艾青赏析
艾青的《启明星》赏析艾青的《启明星》是一首充满希望与力量的诗歌。
以下是对这首诗的赏析：首先，从整体上看，艾青在《启明星》中运用了丰富的象征手法，使诗歌的主题和情感得以充分展现。
启明星，又称金星，是太空中最亮的一颗星，通常被视为希望、光明、指引的象征。
艾青在诗中赋予了启明星多种象征意义，如“黎明的使者”、“不幸的夜的灵魂”等，这些象征共同构建了诗歌深沉而热烈的主题。
其次，我们可以从诗中感受到艾青对生活的深深热爱和对未来的坚定信念。
在描述启明星的时候，艾青用“比那粗陋的银河/更光明，更纯洁”来形容它，这不仅是对启明星的赞美，也是对生活的热爱和向往。
而在描述启明星的动人光彩时，诗人又用“在那边，淡蓝色的晨曦/已把大地染遍”来表达对未来的无限希望。
此外，艾青在《启明星》中运用了丰富的意象和生动的描绘手法。
他通过描绘启明星的美丽、明亮和动人光彩，表现了他对生活的热爱和对未来的乐观态度。
同时，艾青还通过对周围环境的描绘，如“淡蓝色的晨曦”、“染遍的大地”，烘托出了他对生活的向往和对未来的期待。
再者，《启明星》的音韵和节奏也很有特色。
艾青运用了平实的语言和简洁的句式，使诗歌具有很强的节奏感和音乐性。
这种节奏感和音乐性不仅使诗歌更加生动、形象，同时也增强了诗歌的情感表达力。
例如，在描绘启明星的动人光彩时，艾青运用了反复的句式和强烈的对比，使诗歌的情感更加浓烈、更加真实。
最后，从文化意义上看，《启明星》具有很强的时代性和社会性。
在当时的社会背景下，启明星被视为希望、光明的象征，也成为了人们心中的一道亮光。
艾青通过对启明星的描绘，表达了他对当时社会的看法和对未来的期待。
同时，《启明星》也体现了艾青的人生观和价值观，他通过诗歌传达了对生活的热爱和对未来的信心，激励人们在面对困难和挫折时能够坚定信念、勇往直前。
总之，《启明星》是一首充满希望与力量的诗歌，它通过丰富的象征手法、生动的描绘手法以及真实的情感表达，展现了一个充满光明和希望的未来。
关于青春励志的诗歌大全
关于青春励志的诗歌大全这是关于青春励志的诗歌大全：诗一：信心人生青春正当时，信心百倍背负期。
纵使艰辛路途长，梦想将为我引路。
诗二：勇气青春年少藏勇气，胆大心细铸辉煌。
无惧风雨走难路，勇往直前随我狂。
诗三：希望春天繁花盛开时，希望四溢深入骨。
青春年少正当时，心中充满无尽希望。
诗四：努力青春犹如骄阳耀，激情四溢努力奋。
一步接着一步迈，青春之路只争朝夕。
诗五：奋斗青春不能辜负时，脚踏实地奋斗志。
不成岁月自待人，奋斗的力量将孕育出新的梦想。
诗六：梦想青春的时光千万缕，梦想之火熊熊燃。
勇敢追逐它的脚步，昔日的梦想将不再躲藏。
诗七：坚持青春年少固我心，坚持奋斗无定期。
不论顺境或逆境，坚持成就未来的辉煌。
诗八：机遇青春年少充满机，追逐机遇勇往矢。
机遇无常忽来兮，谁也不能预测己。
诗九：成长青春年少乘风向，努力成长学无忌。
每个人都会经历蜕变，成就自我心中的理想。
诗十：自信拥有自信心于身，青春年少百态生。
自信如阳照万物，青春者在自姿挺。
诗十一：勇往直前青春如金火燃烧，年少者宜勇往直前。
勇往直前不回头，追寻青春如梦长。
诗十二：创造青春年少波澜起，创造胸怀毫不费。
烟花易灭风吹散，创造者将骄傲姿。
诗十三：热情青春热情如火焰，年少者宜热情燃。
没有热情不真实，激情将成青春本。
诗十四：追逐青春如狂风追逐，年少者宜追逐求。
追逐智慧，追逐梦想，将来的路途无比辉煌。
诗十五：拼搏青春年少乘浪涛，拼搏奋斗不停歇。
放飞梦想勇往直前，终将创造属于自己的奇迹。
诗十六：灵感青春年少充满灵感，年少者宜筑梦希望。
灵感如流水细流动，将成就个人的闪光点。
诗十七：青春青春年少如花开，岁月如水逝无痕。
抓住青春如撒手镰，将其绽放碧云天。
诗十八：勤奋青春年少怀勤奋，为梦拼搏从不替。
拼搏之人总能有所得，梦想将在勤奋中成长。
诗十九：汗水青春年少付汗水，年少者宜拼搏努力。
汗水如甘泉滋花骨，将奠定今后的辉煌。
诗二十：未来青春年少不为雀，展翅飞翔并未迟。
未来在年少之中，青春奉献最美丽。
[关于希望的诗]希望的诗
![[关于希望的诗]希望的诗](https://img.taocdn.com/s3/m/d9bafc140a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79cab.png)
[关于希望的诗]希望的诗希望的诗篇1:关于春天希望的诗歌汇集寄语：春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
春天是梦的清醒，是希望的萌芽，在春光灿烂里我们徜徉着喜悦和激情，深情款款的春天里，我们修饰着自己凌乱的思绪，执着的播种法治的希望，让我们能与春天共舞，放飞春天的希望，在春天里去寻找心中那片迷人的绿洲。
下面几首是关于春天希望的诗歌，敬请欣赏。
1、《春天的集会》冬天刚过，一些急信子的花儿竟相斗艳，争赶春天的集会，因为怕迟到，小草、杨柳也提前来报道，一年一度的春天集会，谁想错过。
燕子呢喃，是春姑娘的信使，原野披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，万物生机勃勃。
迎春花枝头缀满了黄色的花蕾。
随着拂来的微风轻轻地晃着头。
牵牛花花藤正绕着绳子向上爬，藤梢的小绿叶还完全没有开放，像一只手要抓什么似的。
春姑娘来到河岸，为河岸披上了毛茸茸的绿毯，星星点点的野花，黄、粉红、雪白、淡红、紫色的在绿草中开放。
一群小鸟在唧唧喳喳的叫着，它们垒窝了，那叫声仿佛是说：春天来了!春天来了!2、《春天》春天是一本五颜六色的书——黄的菜花，红的木棉花，绿的鸡蛋花树，白的芒果花。
春天是一本会笑的书——小朋友笑了，酒窝圆又大;妈妈笑了，咧开大嘴巴。
春天是一本会唱的书——春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱，小朋友啦啦啦。
3、《春天的歌谣》春在枝头飘绕春在花间闪耀春在燕翅声声歌唱春在鸽哨翩翩舞蹈春给西山一片绿涛春给长河一串欢笑春给田野沸腾喧嚣春给古城百媚千娇春雷擂响鼙鼓春风奔走呼号春雨播洒歌谣春潮汹涌如涛一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞一只希望的鸟儿在北京人的心头正悄悄地筑巢4、《我跟春天有个约会》温柔的春，闯入了我的生活。
冷漠的冰，似乎已成了过去。
柳披上了崭新的绿装，因为她跟春天有个约会风向爱情的方向吹，柳儿扭动，柔美细腰，多么迷人的线条。
尽情飘摇尽情舞蹈;石榴花穿上了石榴裙，因为她跟春天有个约会。
青春正激扬诗歌
青春正激扬诗歌是表达青春时期充满活力、激情和斗志的诗歌作品。
这些诗歌通过描绘青春的美好时光和奋发向前的精神风貌，展现了青春的活力和激情。
以下是一些青春正激扬的诗歌：
青春激扬
青春如火，激情四溢，
奋发向前，斗志昂扬。
梦想翱翔，心灵激荡，
追寻光明，青春勇敢担当。
青春之歌
青春是一首歌，旋律激昂，
充满希望，充满梦想。
我们勇往直前，一路欢唱，
用青春的热情，点燃生命的火焰。
青春的火焰
青春的火焰，熊熊燃烧，
激情澎湃，斗志昂扬。
向前迈进，永不止步，
青春的力量，让我们勇敢前行。
青春梦想
青春梦想，翱翔蓝天，
无限可能，充满希望。
奋斗努力，追逐梦想，
青春的舞台，我们展翅飞翔。
青春的力量
青春的力量，无限强大，
充满活力，充满激情。
勇敢追求，坚定信念，
青春的力量，让我们勇往直前。
这些青春正激扬的诗歌通过歌颂青春的美好和充满活力的精神，激励人们珍惜青春、积极向前，勇敢追求自己的梦想。
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创造纪录第三名！
神舟六号在制造，
将来定为国争气！
团结心
中国人民百亿万，
团结一心奔小康。
我们一起去努力，
我为祖国争光荣。
做新时代的好少年
新时代要新人
德智体全发展
爱校誉敬师长
爱同学遵规章
知大事学习好
报祖国意志坚
祖国颂
祖国祖国真伟大，
五十六个民族是一家。
各族人民心向党，
抓紧改革建国家。
神州五号树国威，
没有难办，
只有喜欢。
这种虚想是痴病发作，
没有根的大树是不能栽活。
只有辛勤劳作，
奋发向上努力去创新开拓。
面对实际虚话不说，
为了寄托的想向用力探索。
要做生活的强者，
为了设想尽力拼博。
把那编织的彩梦，
争取攥在手窝。
希望的光芒（三）
作者：几度漂零
腊月的北国
凄冷
无奈
隔三差五的白
怀揣雪花神韵
覆盖世界
沸腾的春潮
涩酸的泥土下
我不甘，我愤怒
但却又无可奈何
我只能跑()
我一定要跑赢它
前方一座桥头在望
桥下是奔腾的大河
我欣喜，我知道有救了
跑到了桥头，悲哀
一只老虎正从桥那边
咆哮，飞快的跑来
绝望，恐惧笼罩着我
怎么办？前虎后狼
跳河？脑中闪过这两字
“扑通，”
毫不犹豫的我跳入
下方奔腾的河流
我的中国梦童谣诗歌
我的中国梦
小南坑小学三（2）班张悦琪
我们是祖国的未来，
我们拥有中国梦。
环保绿色我能行，
勤俭节约从我做起。
我们一心为祖国，
绿色行动在我身边。
我们家乡靠我们，
祖国更加繁荣昌盛。
我的中国梦
三年级二班马晨
你你拍一我拍一，春天励志泰山移。
拍二我拍二，文明卫生有礼貌。
你拍三我拍三，实现文化任再肩。
你拍四我拍四，诗书礼仪学写字。
你拍五我拍五，尊敬老师孝父母。
D:去和班级同学再聚一次吧，也许这是你人生中最后一个班级，大连大学英语学院将不会再有101班102班103班104.班
E:去和教了我们四年的老师说说心里话吧，是他们给予了我们父母般的关怀，在此请允许我们代表英语学院全体同学对在座的老师说一句：
合：老师，我们爱您。
F:2014年，青春散场。
A:四年前，我们拎着简单的行李来到这里，而今天我要再次收拾行囊，开始漂泊。像这四年里的每一天一样，我就沿着再熟悉不过的路线走出学校的大门。
D:他是慈父，也是严师，他有一颗宽容的心，也有一台能热饭的微波炉，他喜欢和学生们聊天，似乎任何工作，学习，生活的烦恼他都能给我们中肯的建议，和他聊天确有一种“听君一席话，胜读十年”之感，他就是我们的杨书记。
E:我们想，还会不会有那样一个老师像小强哥一样，从希腊神话的角度为我们剖析爱情，从罗马典故中教会我们做人的道理。
B:此刻，我们站在聚光灯下，带着10级全体同学的心，诉说我们的依依不舍，
C:希望，未来某天浮现脑海的，不是离别带来的无尽感伤，而是曾经，我们红尘作伴，活的潇潇洒洒。
D:2010年七月，卸下高考沉重的包袱，全国各地高校都向我们热情敞开怀抱，而我们都做了一个相同的选择----大连大学英语学院，也因这个选择，我们相聚在这里，开启了这四年绚丽的旅程。
F:我们想，还会不会有一个老师，像文玲那样，如同一部内存无上限的百科全书，似乎任何问题都可以在他那里找到答案，文玲牌点读机，哪里不会点哪里，妈妈再不用担心我的学习啦；
A：我们想，还会不会有一个老师，像小霞那样负责，她为我们的一点点进步而欣喜，为我们状态不佳而着急，她像妈妈更像姐姐，她永远是我们最爱的“老压堂”
A:那一年我们大二，不再寂寞中恋爱，就在寂寞中变态，经历一年的寻寻觅觅，最后还是冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，于是我仰天长叹，
连大就没有帅哥看上我吗？
没有！
就真的没有帅哥看上我吗？
真的没有！
B:虽然经历一年，感情生活还是空白，但我们已经摸清大学上课的基本规律，哪位老师喜欢课前点名，哪位老师喜欢课后点名，哪位老师喜欢课前课后都点名，我都铭记于心。上课时我们形成一套自己的选座模式：
你拍六我拍六，祖国强大意志够。
你拍七我拍七，尊老爱幼好风习。
你拍八我拍八，学习雷锋遍地花。
你拍九我拍九，航天科技绕月走。
你拍十我拍十，中国梦圆天下知。
我的中国梦
三年级二班李子欣
梦想就像一条长河，
流淌着全世界的呼唤。
梦想就像一架飞机，
乘载着中国力量的飞翔。
啊，千千万万的学生，
相信梦想，
相信坚持的力量。
F:回想社团招新那天，我想用白云大妈的一段话来形容：那场面是相当大呀，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，人山人海。就这样，爱表演的你找到了外语舞台，爱英语的你来到了英语协会，身姿曼妙的美女们聚集在了英姿礼仪，乐于助人的你走进了青协的大家庭。就这样，你开始每天忙于出入大小办公室，忙着借教室，忙着和各教学楼的大爷搞好关系，只为召开活动的时候多那么二三十分钟。就这样，你开始期待在社团里与某位帅哥完美邂逅，却无奈发现原来自己和女汉子才是志同道合的呀。
第一排？有粉尘！
第二排？有烟尘！
第三排？多阳光！
第四排？不吉利！
唉~原来第十排才是我们的最爱啊。
C:我们如此悠哉的生活，直到专四来临，才倍感压力山大，我们奋起直追，挑灯夜战，为了在图书馆抢占一个座位，我们不惜起大早，翻大门，当图书馆门一开，以迅雷不及掩耳盗铃之势冲进去，占据一个座位，打响一天的奋斗。
E:那一年我们大一，带着无限的憧憬，我们大包小卷的，从四面八方赶来，迎接我们的是一个崭新而未知的未来。我们开始忙着在各种课上各种自我介绍，和来自不同省份的小伙伴们秀秀自己的家乡话，和吃货们讨论讨论家乡特色小吃。就这样，我们渐渐发现，虽然远离家乡，远离父母，但因为身边有了这群小伙伴，我们很快适应了大学的生活。
让我们的梦想绽放，
坚持下去，探索下去。
啊，千千万万的学生，
你们就是我们中国未来的希望。
你们是中国梦的实现者。
我的中国梦
三年级二班王潇国旗Fra bibliotek旗真美丽，五颗金星照大地。
我愿变只小鸽子，飞上蓝天亲亲你。
祖国地大物产多，我们的生活快乐多。那一年我们大四--以此纪念2010级的四年生活（元旦晚会朗诵稿）
A:还记得那些年，我们坐在台下，倾听学长学姐们的句句珍重，
B：我们想，还会不会有一节课，像雅澜的课那样有新意，不仅教授我们知识，更告诉我们做人，做学问的态度。
C：我们想，还会不会有一个老师像俊光那样，学术严谨，多才多艺。在她的课上，总是充满歌声，从此123就在我们心里变成了DORE MI
D:我们想，哈会不会有一个老师像晓琪那样，讲题清晰明了，逻辑之强怎一个好字了得？
B:英语学院，有那么一个儒雅先生，他小麦克不离手，上课从不点名，座位表一对，出勤情况立刻清晰明了，校园里带着一副墨镜更是英气逼人。他就是我们的门院长。
C：她是我们女汉子们的领军人，瘦弱的肩膀扛起英语学院各种繁杂的工作，她刀子嘴豆腐心，心里装着我们学院每一个同学的情况，她是我们学院不老的神话，她就是我们的迟导。
华大妈的“药”救不活小栓
乌鸦也没有应验瑜母的诅咒
然而，瑜儿坟头上放着的花圈
点燃了历史和生命里同样重要的东西
救救孩子
救救胆怯而卑微的心
陌路的行人啊，口袋里装些什么呢？
只怕是潘多拉魔盒里的每一样
都有了吧
不要害怕
像保尔坷察金那般
无论是机枪，铁撬，笔杆
都可以是战斗的武器
有一天
即使钢铁般的角斗士轰然倒下
他会在此后打开永生之门
D:那一年我们大三长大似乎真的是一瞬间的事情，我们开始思考我们的未来，我们的人生，该何去何从？有的同学钻研学问，有的同学体验社会，有的穿了高跟鞋，有的踩了内增高，有的买了剃须刀，有的带了假睫毛，
E:那一年我们大四，霎那间，我们挚爱的大连大学变成大连工地大学。图书馆，旧文楼都被蓝色的帐子蒙的严严实实。学院搬了新楼，北区建起了大酒店，光伸变成了金凯隆，就连学长都换下猥琐的短裤，穿上笔挺的西装，扎起帅气的领带，而唯一不变的，就是咱们学院虽然有那么多女生，可没有一个是我的女朋友。
E:转眼间，四年匆匆而过。或许我们曾经渴望快一点长大，快一点离开校园，快一点离开书本，可当离别真正来临的时候，我才发现，我对这片土地爱的是多么深沉。
C:亲爱的，将来有困难了请一定告诉我，为了兄弟两类插刀，我在所不辞；
A:亲爱的，将来事业腾飞了请一定告诉我，让我也感受一下你的老板椅，豪华车；
B:亲爱的，将来想我了请一定告诉我，也许我也在远方与你一样回忆我们共同的时光
在祖国的田野生长；
我愿变做一支歌，
在祖国的每一各地方飞扬。
爱祖国的童谣（三）
我爱我的祖国
爱她那奔腾的黄河、长江
以及丰盈的“北大仓”和“鱼米之乡”
哺育我们成长
我爱我的祖国
爱她那峻美的山河，
为我们好奇的眼球
捕捉快乐
我爱我的祖国
爱她那富饶的“天府之国”
和位于东南角的“宝岛”
使这片土地更加丰沃
我爱我的祖国
爱她东方明珠的夜色
涌动
翻滚
骄傲的狼群
风雪凌厉里
站成一排
等待春意来临
拾荒的老人
背负鼓鼓的行囊
乘风
顺着故乡的方向
飞奔
与家人
恭贺新春
希望（四）
作者：红药
海上的钢琴师
哀怨，羞怯，坚韧
在浮萍里用爱弹奏了一生的怀想
寂寞里
威廉姆华莱士最后的呐喊还响彻在岁月的天空
人群幽怨的眼眸下
是爱人一抿祈盼的微笑
祈盼着疲倦的归人
祈盼着天伦的梦
生命在历史里如过客匆匆
充满希望的诗歌_诗歌