会计研究方法论

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会计理论研究方法论

会计理论研究方法论

会计理论研究方法论引言会计理论是会计学的核心内容之一,其研究方法是推进会计理论发展和实践应用的重要条件。

在过去的几十年里,随着会计学的快速发展,会计理论研究方法论也日趋完善和多样化。

本文将探讨会计理论研究的方法论,旨在提供一个全面的视角,帮助研究者了解不同的研究方法以及如何选择适合的方法进行会计理论研究。

1. 实证研究方法实证研究方法是一种常见的会计理论研究方法,其通过收集和分析实际数据来验证或反驳现有的理论观点。

实证研究方法注重事实和数据的分析,在会计理论研究中起着重要的作用。

实证研究方法可以分为横断面研究和时间序列研究两种形式。

横断面研究通过对不同企业或个体的数据进行分析,来观察不同变量之间的关系。

时间序列研究则通过分析同一企业或个体在不同时间点上的数据,来观察变量随时间的演变。

在实证研究方法中,研究者需要明确研究目的和假设,并选取合适的样本和测量指标,然后通过统计分析方法对数据进行处理和解读。

一般来说,实证研究方法更加客观和可靠,因为它基于实际数据进行研究,能够提供客观的证据和结论。

2. 理论构建方法理论构建方法是另一种常见的会计理论研究方法。

与实证研究方法相比,理论构建方法更加注重理论的建立和发展,通过提出新的概念、模型和假设来解释和预测会计现象。

在进行理论构建方法的研究时,研究者需要深入研究相关的文献和理论,了解已有的理论框架和观点,然后在此基础上进行创新性的思考和建设。

理论构建方法需要研究者具备较强的理论思维能力和创新能力,能够从已有的理论中发现问题,并提出新的解决方案。

与实证研究方法不同,理论构建方法往往缺乏直接的实证数据支持,因此在验证和应用新的理论时需要进行更多的案例分析和逻辑论证。

理论构建方法更加主观和灵活,能够促使会计理论的创新和发展。

3. 文献综述方法文献综述方法是一种系统性的方法,用于综合和分析已有的文献和研究成果,以解决特定的研究问题。

在会计理论研究中,文献综述方法常用于总结和归纳已有的理论观点、研究方法和实证结果,从而提供对当前研究领域的全面了解和认识。

会计研究方法论(第3版)实验研究方法

会计研究方法论(第3版)实验研究方法

第二节实验研究方法在会计研究中的应用
二、早期应用实验研究方法存在的突出问题
(二)实验环境 1.实验任务 在会计实验研究中,实验任务的目的是模仿出会计研究者感兴趣的行为 。 如何确定一项实验任务的适当性呢? 在会计研究中,以下几项标准十分关键: (1)任务所需要的智力或身体技能; (2)任务的内在趣味性; (3)被试在接触实验情境前对任务的熟悉程度; (4)任务的难度。
在决策支持方面,实验研究关注管理会计决策和判断的质量、影 响管理会计决策质量的因素等。在决策影响方面,实验研究关注隐性 信息(逆向选择)、隐性行为(道德风险)等如何影响组织控制,什么样 的辅助手段可以被用来更有效地监督和激励内部员工。
第二节实验研究方法在会计研究中的应用
一、实验研究方法在各会计分支领域的应用价值
四、关于实验是否“现实”的争论
第一种现实性是指,被试真实地感受到实验情境,相信实验情境的存在,自愿 或被动地认真看待实验任务,或是研究者设计的刺激因素在实验过程中确实对被 试的行为产生了影响;这样的现实性称为实验里的现实性。
第二种现实性则是指,实验中设计的情境或事件在现实世界中也很可能发生; 这样的现实性称为现实世界里的现实性。 所有实验研究者都在努力实现实验里的现实性。当然,有的研究者成功地在实验 中影响到了被试,而有的则失败了(甚至未能引起被试对刺激因素的注意)。 Swieringa and Weick认为,如果一项实验能够实现实验里的现实性,那么就没有 什么必要追求现实世界里的现实性。他们的具体考虑如下: 其一,现实世界里的现实性纷繁复杂,各种变量混杂在一起共同作用于个体行为 。 其二,对于研究而言,除了理解现有的现象,另一个重要的功能是预判那些尚未发 生但正在讨论或想要做的事情的内在规律。 其三,追求现实世界里的现实性,可能增加实验的构建难度。

会计理论与方法研究

会计理论与方法研究

会计理论与方法研究
会计理论与方法研究是指对会计学基本理论和研究方法的探讨和深入研究。

会计理论与方法研究旨在揭示会计信息的本质、规律和价值,提供指导会计实践的理论基础和方法论指导。

会计理论研究主要包括以下几个方面:
1. 会计基本概念与原则的理论研究:研究会计的基本概念和原则,如资产、负债、权益等概念的界定和确认原则、实质经济事项原则等。

2. 会计计量与估计的理论研究:研究会计计量和估计的理论基础,如货币计量原则、历史成本原则、公允价值原则等。

3. 财务报告的理论研究:研究财务报告的编制原则和规范,如会计核算的基本假设、会计报告的披露原则等。

4. 会计信息质量与会计准则的理论研究:研究会计信息的质量特征和改善方法,如可比性、一致性、可靠性、相关性等。

5. 会计信息使用者需求与决策理论研究:研究会计信息使用者对于会计信息的需求和决策理论,如管理会计和财务会计的决策支持功能。

会计方法研究主要包括以下几个方面:
1. 会计信息系统的建设与改善方法研究:研究会计信息系统的结构、功能和操作方法,包括会计核算系统、管理会计系统等。

2. 会计数据分析与处理方法研究:研究会计数据的分析和处理方法,如财务比率分析、财务报表分析、资本预算分析等。

3. 会计信息透明度与披露方法研究:研究会计信息透明度和披露方法,包括信息披露准则、信息披露质量评价等。

4. 会计信息质量评价方法研究:研究评价会计信息质量的方法和工具,包括财务报告质量评价、盈余质量评价等。

会计理论与方法研究对于推动会计学科的发展和提升会计实践的水平具有重要意义,可以提高会计信息的质量、提高会计决策的效果,并为会计专业人员提供科学的指导和方法论支持。

会计研究方法论吴溪读书笔记

会计研究方法论吴溪读书笔记

会计研究方法论吴溪读书笔记
会计研究方法论的思想和方法具有很大的广度和深度,并处在不断变化发展中。

吴溪主编的《会计研究方法论》并不试图广而全,而是尽量选择与会计学专业密切相关的方法论文献进行梳理和整编,同时尽量吸纳会计学术期刊中有关研究方法论的前沿学术思想和发现,以努力实现本书相对的前沿性。

《会计研究方法论》主要从三个维度展开对会计研究方法论的讨论。

第一个维度是会计学研究运用的主要研究方法,包括档案式研究、实验研究、实地研究、案例研究等。

第二个维度侧重于讨论研究方法在会计学主要领域的应用,包括财务会计领域、财务管理领域、管理会计领域、审计领域和税收领域。

第三个维度与会计学术研究成果的产出和发表有关,包括了解会计学领域的主要学术期刊,如何评价和识别有意义的研究选题,会计学术论文的撰写与发表,以及中国主题的会计研究在国际期刊的发表。

上述三个维度,既有方法论的讨论,也有会计分支领域的视角,还有对会计研究产出环节的关注。

《会计研究方法论》适用于会计学专业的硕士研究生、博士研究生、教学科研人员乃至对学术研究具有浓厚兴趣的本科生。

毕业论文:会计专业研究方法

毕业论文:会计专业研究方法

毕业论文:会计专业研究方法引言本论文旨在探讨会计专业研究方法,以便为会计专业的学生、教师和研究人员提供一份全面的研究指南。

本文将介绍会计专业研究的基本概念、主要方法及其应用。

会计专业研究的基本概念1. 研究目的会计专业研究的目的在于揭示会计现象背后的规律,提高会计信息的质量,为决策提供有力支持。

具体而言,研究目的包括:- 探讨会计理论,丰富和发展会计学科体系;- 分析会计实践问题,为解决实际问题提供方法论;- 评价会计政策,为政策制定和修订提供依据;- 提高会计信息质量,增强企业透明度。

2. 研究对象会计专业研究对象包括会计理论、会计制度、会计实务和会计信息等方面。

具体而言,研究对象包括:- 会计基本理论,如会计概念、会计要素、会计准则等;- 会计制度,如企业会计制度、会计规范、国际会计准则等;- 会计实务,如财务报表编制、成本计算、税务会计等;- 会计信息,如财务报告、会计信息披露、企业绩效评价等。

会计专业研究方法1. 定性研究方法定性研究方法主要用于探讨会计现象的本质、规律和原因。

具体方法包括:- 文献分析法:通过查阅相关文献,梳理会计研究的现状和发展趋势;- 案例研究法:选取具有代表性的案例,深入分析会计问题的原因和解决办法;- 比较研究法:对不同国家、地区或企业的会计制度、实务进行比较,揭示其差异和共性;- 逻辑推理法:运用逻辑思维,分析会计理论之间的内在联系和矛盾。

2. 定量研究方法定量研究方法主要用于探讨会计现象的数量关系、趋势和规律。

具体方法包括:- 调查问卷法:通过设计问卷,收集大量数据,分析会计问题的现状和影响因素;- 统计分析法:运用统计学方法,对会计数据进行处理和分析,揭示其规律性;- 计量经济模型法:构建经济模型,研究会计变量与其他经济变量之间的关系;- 时间序列分析法:通过对会计数据的时间序列分析,预测会计发展趋势。

3. 混合研究方法混合研究方法是将定性研究方法和定量研究方法相结合,以提高研究效果。

会计研究方法论

会计研究方法论

会计研究方法论会计研究方法论是指在会计研究中选择和应用各种方法和技术的理论基础。

它对于提高会计研究的科学性、准确性和可靠性具有重要意义。

本文将详细论述会计研究方法论的重要性,并提供一些常用的研究方法和技术示例说明,以期给读者提供决策依据。

一、了解研究目标在进行会计研究之前,我们首先需要明确研究目标。

研究目标是指我们希望通过研究能够得出什么结论或解决什么问题。

明确研究目标能够帮助我们选择适合的研究方法和技术,从而提高研究效果。

例如,如果我们想研究公司财务报告的可靠性,我们可以选择横断面研究方法,通过分析不同公司的财务报告来比较它们的可靠性。

二、选择合适的研究设计研究设计是指在实施具体研究过程中采用的方法和流程。

常见的研究设计包括实证研究、案例研究、实验研究等。

- 实证研究是一种通过采集和分析大量的数据,来验证假设或理论的方法。

它可以帮助我们对某个问题进行客观的证明和分析。

- 案例研究是一种对特定情况或事件进行深入研究的方法。

它可以帮助我们理解特定问题的细节和背景,从而找到解决问题的方法和策略。

- 实验研究是一种通过组织和安排实验来验证假设或理论的方法。

它可以帮助我们控制情境变量,准确判断因果关系。

三、确定研究方法和技术在明确研究目标和选择研究设计之后,我们需要确定适合的研究方法和技术。

常用的研究方法包括问卷调查、实地观察、访谈等。

问卷调查可以帮助我们收集大量的数据,了解受访者的观点和看法;实地观察可以帮助我们直接观察和记录事件的发生和影响;访谈可以帮助我们深入了解受访者的观点和心理状态。

常用的研究技术包括统计分析、文献综述、案例分析等。

统计分析可以帮助我们对收集到的数据进行分类和分析,从而得出结论;文献综述可以帮助我们研究已有的文献,分析已有的研究结果和观点;案例分析可以帮助我们深入了解特定事件或情况,找出规律和原因。

四、数据收集和分析在进行会计研究时,数据的收集和分析是非常重要的。

数据的质量和准确性直接影响研究结果的可靠性。

会计研究方法论(第3版)第四章 档案式研究方法

会计研究方法论(第3版)第四章 档案式研究方法

第二节 档案式研究方法的步骤
二、提出研究假设
(一)界定问题、现象、重要行为人 数学模型也好,用文字表述的理论也好,研究者首先要界
定问题是什么,要揭示的现象是什么,界定哪些行为人对这个 问题是重要的。 (二)理解行为人的目标函数与研究变量性质
随后是研究者如何去理解行为人的目标函数的问题,研究 需要加入哪些变量,什么是内生的,什么是外生的。 (三)把研究目标转化为可检验的假设
常慎重。
第二节 档案式研究方法的步骤
三、研究设计、样本与数据以及统计分析
(四)样本与数据 1.样本期间和容量 2.样本筛选与对照样本选择 3.数据获取与整理 样本数据筛选时需要考虑的因素包括: (1)行业因素。 (2)分析的特殊需要。 (3)数据库中缺失数据和错误数据。 对于极端值,档案式会计研究中通常采用两种方式处理: 其一,确定极端值的标准,然后予以识别并剔除出样本; 其二,确定一定的分位数水平进行截尾处理。
第二节 档案式研究方法的步骤
一、研究问题
(一)选择研究主题 研究者在选题时应注意以下几个关键点: 第一,研究者是否对所研究的问题感兴趣? 第二,研究者能否选出自己认为重要的问题? 第三,研究问题能否引起其他研究者的共鸣? 第四,研究选题是否有价值或有意义?有价值的研究选题可以分为以下几种: (1)观察现象,并将其上升为统计结论。 (2)对规范性理论进行验证。 (3)解释理论与实际不符合的原因。 (4)研究方法上的突破和更新。 第五,研究选题是否在前人研究的基础上有一点突破和创新? 第六,研究问题是否具有方法上的可行性?
第二节 档案式研究方法的步骤
一、研究问题
(二)提出研究问题 如何提出问题? 理论和实证只是研究现实规律的两种方式而已,本质上都是在找差异。

浅谈会计理论研究方法

浅谈会计理论研究方法

会计理论研究方法浅谈关键词:会计理论方法一、会计理论研究方法综述会计理论研究方法是我们〔认识主体〕把握会计这一事件〔认识客体〕的途径、手段、东西和方式的总和,所要解决的是“怎么办才能正确认识会计〞这个问题。

会计理论研究方法有着丰富的内涵与外延〔包罗认识的途径、手段、东西和方式的总和〕。

会计研究方法对会计理论研究有着重要的意义:1.会计研究方法是进行会计理论研究的前提。

从必然意义上讲,会计研究工作中最为重要的事情在于选择得当的研究方法。

也就是说,研究人员在进行会计研究之前,明确并正确地选择对所研究的问题采用的研究方法,是进行会计理论研究的必要的前提条件。

2.会计研究方法是会计理论体系的组成局部。

会计和其它学科一样,不仅是常识和学说的总和,并且还包罗认识过程的研究方法。

这意味着会计理论研究方法的研究成果不仅可以直接丰富和开展我国会计理论内容,同时,它还有助于人们从方法论的高度,统一研究者对一些重要理论问题的认识,有助于多出成果和快出成果。

3.正确运用会计研究方法是提高会计理论研究程度的包管。

会计研究方法可以视为完成会计研究任务的重要手段,会计研究方法的多样性为会计研究工作者提供了广泛的选择性,会计研究方法运用得当,不仅可以圆满地实现会计研究目标,并且可以提高会计理论研究程度。

会计理论研究方法有如下特征:1.开放性。

研究方法的开放性表示在会计理论研究中对不同学科研究方法和研究成果进行合理的借鉴与吸收。

首先,自然科学的研究方法与研究成果是会计理论研究方法的重要源泉,如运筹学、系统论、信息论、控制论等。

其次,社会科学的研究方法与研究成果也是会计理论研究方法的重要来源。

会计理论研究方法体系与其他学科的研究方法系统存在着一种密切的关系,并有着某种程度的重叠或交叉,这些理论的多角度、多层次的研究方法经常可以使会计理论的研究直接受益。

2.系统性。

一方面,从作为元素的研究方法看,各种方法本身就是一个系统,都由目的、对象、常识、东西、程序等一系列要素组成,这些要素的差别及不同的组合形成了具有不同功能的研究方法;而各种方法又都处于更大的层次联系之中,作为更大系统的一个组成要素存在。

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会计研究方法论
重视研究方法一门学科趋于成熟的重要标志之一。

现代会计学经过近一个世纪的持续发展,在基本概念、学术框架等诸多方面已日益成熟和完善。

对会计研究方法论进行探讨的时机业已成熟。

会计研究方法论的探讨涉及到以下三个基本问题:一是会计理论的研究范式问题;二是会计理论研究方法论问题;三是会计学者问题。

(一)关于会计理论的研究范式问题
托马斯.库恩是世界著名的科学哲学家,他所提出的"范式"理论及其"科学共同体"理论已经成为科学哲学研究的重大成果之一,并对科学研究及其发展产生着越来越大的影响。

库恩认为在一门科学发展的某个历史时期,通常会形成所谓"科学共同体"或科学家集团,这些科学家们受到了相同的教育,吸收了相同的技术文献,获得了相同的学科训练。

范式就是科学共同体的成员所共同具有的东西。

范式有两个重要特征,一是足以空前地把一批坚定的拥护者吸引过来,使他们不再去进行科学活动中各种形式的竞争,二是足以毫无限制地为一批重新组合起来的科学工作者留下各种有待于解决的问题。

范式包括三方面的内容:(1)共同的基本理论、基本观点和基本方法。

这些为科学家们提供了共同的理论模型和解决问题的框架。

(2)从心理上说是科学共同体成员所共有的信念。

(3)某种自然观(包括所谓"形而上学"假定)正是这种三位一体的范式成为某一学科的一种共同的传统,并为该学科的发展规定了共同的方向。

范式也是种共同的传统,并为该学科的发展规定了共同的方向。

范式也是使一门学科成为科学的必要条件和成熟的标志,任何一门学科只有有了共同的范式,才配称科学,否则就不是科学。

根据范式理论,库恩提出一种新的科学发展模式,即常规科学和科学革命不断
交替,旧范式不断为新范式所取代的过程,表现为:前科学常规科学反常和危机科学革命新常规科学。

我国会计学或者会计理论研究发展至今尚没有一个会计学界同仁所公认的研
究范式,这一方面说明我国会计学研究水平不高,另一方面由于没有范式,又严重阻碍了我国会计学研究的深入进行。

从库恩理论中不难得得出如下结论:范式问题不解决,会计科学的成立与否已难确定,更难以进行其他卓有成效的会计问题研究。

探讨会计研究范式问题,并最终确立一个公认的会计学研究范式,正是会计哲学所面临的第一个难题。

会计研究范式实际上就是会计学者进行学术活动的工具,这一工具既包括精神工具也包括物质工具,比如世界观、信念、理论、方法、仪器,等等。

这了这种范式,研究人员才能够使其研究行为有所依凭,研究成果才能够在同样的语汇背景下进行交流和讨论,从而有效地避免毫无学术价值的争论,使得每一点学术努力均产生与之相称的学术成果。

建立范式的核心是明确会计学研究人员在会计理论研究中所应具备的共同的
观念和信念。

这种共同信息一旦确立,便会成为会计学研究的纲领,具体指导以后研究工作的发展,因此,它起着会计学研究中的定向作用。

库恩曾经指出,"只有有了理论和方法上的信息,才能进行选择、评价和批评;如果没有这种信息,至少是某种隐含的信念,任何一部自然史都无法得到解释。

"
确立共同信念的过程其实就是确立范式的过程,它对于会计学研究将起到不容忽视的作用:(1)会计学研究发展的定向作用。

(2)指导研究人员去搜集学校研究所需要的事实。

只有有了范式,研究人员才可
能准确无误地判断哪些资料有用,哪些资料无用,进而适应哪些工作该做,哪些工作不该做。

(3)学术研究中,由于有了共同的范式,可以省略那些已公认的、勿需
再议的基本原则,并在这些原则的基础上去从事那些更精确、更深奥、更需要智慧投入的同时学术价值也更高的研究工作,推动会计学的进一步发展。

(4)会计学研究中的共同信息一旦确立,它便成为英国科学哲学家拉卡托斯所说的科学研究中的"硬核",不容轻易反驳,从而保证会计学发展适度的、健康的稳定的性。

所谓硬核就是构成科学研究纲领的基本理论部分和核心部分,它是为许改革和不容以驳的。

一旦硬核遭致反驳,依此为核心的整个理论大厦就会坍塌。

范式的确立可以阻止会计学研究中暴民式无知的、无序的所谓"创新"式研究,因为这种研究只会破坏会计学研究的正常秩序,无益于认知程度的提高。

自20世纪以来,在美国会计界,陆续出现过艺术说范式、工具式范式、科学说范式以及信息说范式。

近数十年,信息说范成为人们公认的会计学研究范式,以此为基础,会计学家们进行了卓有成效的研究工作,获得了丰硕的研究成果,提高了会计学在整个科学群中的地位。

信息说范式目前已获得了国际公认,为世界范围内会计学研究活动起了很好的定向作用。

在我国,与信息说范式并存的还有管理说范式。

在无法判别两种范式真伪的情况下,创建不同的流派并努力完善之。

无谓的学术争论类似于喧嚣,只会增加学界噪音,无助于学术水准的提高。

(二)关于会计理论研究方法问题
方法论有别于方法,它比后者具有更为浓厚的哲学思辩色彩。

会计研究的目的一是发现或发明新的关于会计方面系统的、可靠的知识;二是对某些会计学说进行检验。

会计研究是一个历史的过程,环境因素对这一过程的影响是巨大的,尽管这种影响可能是隐含的。

为了便于研究工作的进行,人们将研究工作做了许多类型的划分,比如将会计研究分为基础研究和应用研究,或者将会计研究分为规范研究和实证研究,等等。

这种对会计研究方法的自觉的认识,表明了会计学正在一步一步地走向成熟。

针对我国目前会计学研究现状,在今天相当长的一段时期里,会计研究:(1)仍应以基础研究概念为核心,建立完善的、科学的会计理论体系,这是会计学发展的基础和关键。

基础研究是运用概念与逻辑在研究者的头脑中构建一个世界,主要解决科学的失语问题,使思维有单位,使思想更清晰。

科学的失语现象,一是源于理论的不深刻,二是源于实践认知的肤浅。

而后者又往往是源于前者。

有效地解决这一问题,形而上学的思辩是不可缺少的,有时甚至是决定性的。

(2)应注意会计学与其他学科之间的交叉研究。

(3)应加强应用研究,如对具体会计事项的研究,对具体会计准则的研究。

关于实证研究方法,首先明确它对财务信息相关性的检验以至于一些会计政策的检验是至关重要的,这有助于会计学在新的数据信息积累之上完善理论结构。

但也必须指出,实证研究是游离于会计学科本体之外的一种或一系列技术,其自身构不成会计理论的要素。

(三)关于会计学者的问题
会计学者的行为无疑将直接影响会计学发展的进程。

会计学者的道德主要涉及两个方面:一是作为学者,他应当具有济世之愿,具体言之,应通过自己的活动达到推动会计学发展并进而优化会计实务的目的。

此乃通常所谓的学者们应具有的"终极关怀"。

对有
些会计学者而言,追求会计学自身的完善和优美也是一种值得推崇的学术美德。

二是作为学者,他应当遵循必要的学术规范,在合理的界域内,以合理的方式进行学术研究活动。

具体到我国会计学界现状,如果发展会计理论,会计学者应很清醒地认识如下两个问题:会计学的纯学特征以及形而上学的思维方式。

事实上,这两个问题是相互关联的。

钱钢先生曾著文对纯学术、科学精神、形而上学等进行了精辟的分析。

他认为,"学术只有抛开功利目的,踏踏实实地研究,这样逐渐会从中发现一些真正有价值的东西,……今天人们崇尚纯学术,是不急于要同谁争辩什么,而真能躲进小楼成一统,沉湎于自己的研究课题,矢志不渝地在那里苦干。

"会计学也只有在有人将其视为纯学术并矢志不渝地对其进行深入研究的时候,方能迈一个新的境界,实现新的飞跃。

会计学属于致用科学,这已勿庸置疑。

但既已成为一门学问,便意味着会计学
者们正试图运用一套系统的。

思辩的语汇系统来描述会计实务,截止到目前,这套思辩系统已经比较完善,其具体表现便是在会计理论内容已形成为一套完整的逻辑推导系统,尽管这套系统仍在不断地完善之中。

在这种情况下,需要有些会计学者将会计学视为纯学术,从会计学自身的概念系统、方法系统以及与以上两系统相关的逻辑系统出发,以已有推无有,以精略推细致辞,最终实现会计学研究中的原理至真和逻辑至美。

对于坚持纯学术的会计学者而言,他的研究起点是会计学,研究终点还是会计学,连接这两点的不是会计实践,而是学术理念、逻辑及其他学术工具。

为学术而学术是这类会计学者的基本信条。

对于会计学的纯学术研究而言,形而上学的思维方式应当引起人们关注。

顾准在论及形而上学与科学的关系时曾指出,"形而上学,即对于自然的研究,采取分门别类的,一项一项孤立地不仅在世界科学史中是不可缺的阶段;而且,中国人正因为没有这个笨劲,所以,中国有天才,而没有科学上系统的步步前进,不停滞、不倒退地前进。

中国人善于综合,都是根据不足的综合。

""中国没有形而上学,因此,中国没有精密科学。

"也正因为缺乏形而上学的研究,我国会计理论体系始终缺乏理性的思辩,会计学的完善也就是无从谈起。

必须明确的一点是,对纯学术的会计学进行形而上学的研究绝不是会计学发展的唯一路径,甚至不是主要路径,但缺少了这条路径的会计学必将始终深陷、徘徊在泥泞小路上,无法达到学术的至高佳境。

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