06-制作动画-“影片剪辑”元件的创建和使用
flash动画制作：元件和元件的创建技巧介绍
flash动画制作：元件和元件的创建技巧介绍
flash是制作动画的专业软件，⽤它可以制作丰富多变的动画效果，下⾯我将向⼤家分享flash动画制作的⼀些基本知识与⽅法。
希望能给您带来⼀些帮助。
⽅法/步骤
1、元件的是flash动画的基本元素，如果把flash动画⽐作是⼀部电影，那么元件就是演绎这部电影的演员，所以了解熟悉“演员”是⾮常重要的。
在flash中，元件有三类：影⽚剪辑、按钮和图⽚。
2、影⽚剪辑类的元件可以存放⼀段视频、动画等，⽤它可以实现视频的调⽤，画中画等效果。
3、按钮元件提供⼈机交互的功能，它有四个帧弹起、指针经过、按下、点击，分别对应四种⿏标操作状态。
4、图⽚元件是⽤来存放图⽚的，可以把外部的图⽚导⼊存成图⽚元件，当然也可以把在舞台上⽤flash提供的绘图⼯具绘制的图画转存成图⽚元件。
5、以上三种元件⼏乎可以囊括flash动画制作的所需的所有类型的素材，当然每种类型的元件并不是相互孤⽴的，他们彼此之间很多时候是相互联系的。
那么如何创建这三种元件呢，看如图所⽰：
6、创建成功的元件，都存放在元件库中，如何找到这些元件呢？⽅法如图所⽰：
使⽤的⽅法是在元件库找到需要的元件，把它拖⼊到舞台即可。
以上就是flash动画元件和元件的创建技巧介绍，希望能对⼤家有所帮助！。
flash元件知识点
Flash 元件知识点Flash 元件是 Adobe 公司开发的多媒体软件，常用于动画和交互式网页设计。
它具有强大的功能和灵活的动画效果，因此在设计师和开发者中非常受欢迎。
本文将介绍 Flash 元件的基本知识点，包括创建元件、使用元件和优化元件。
创建元件在Flash 中创建元件非常简单。
首先，打开Flash 软件并新建一个文档。
然后，选择“插入”菜单中的“元件”选项。
这将打开一个窗口，让您选择创建的元件类型。
有三种常见的元件类型：图形元件、按钮元件和影片剪辑元件。
选择图形元件可以创建一个包含形状和颜色的元件。
您可以使用绘图工具在舞台上绘制形状，然后将其转换为图形元件。
按钮元件用于创建可交互的按钮，您可以为其添加鼠标事件和动画效果。
影片剪辑元件是最常用的一种元件类型，它可以包含多个图形和动画序列。
创建元件后，您可以对其进行编辑和修改。
例如，您可以更改元件的大小、颜色、位置和动画效果。
修改后的元件将自动应用于所有使用该元件的地方，这样可以节省大量时间和工作量。
使用元件一旦创建了元件，您可以在 Flash 文档中使用它们。
您可以将元件拖放到舞台上的任何位置，并且可以重复使用相同的元件。
这种重复使用可以大大简化设计和开发过程。
使用元件时，可以对其进行实例化。
通过实例化元件，您可以为每个元件实例设置不同的属性。
例如，您可以更改每个按钮实例的文本内容，或者为每个影片剪辑实例设置不同的动画序列。
还可以使用时间轴来控制元件的动画效果。
在时间轴上，您可以为元件添加关键帧和动画序列。
通过在关键帧上设置不同的属性，您可以创建逐帧动画或补间动画。
这些动画效果可以应用于任何元件，使其在播放时具有动态和吸引人的效果。
优化元件为了实现更好的性能和用户体验，优化元件至关重要。
以下是一些优化元件的最佳实践：•减少文件大小：使用图形压缩和优化技术来减小元件的文件大小。
这将提高页面加载速度并减少网络带宽的使用。
•使用缓存：使用缓存技术来存储和加载元件。
元件元件是在Flash中创建的图形按钮影片剪辑
库是通过库面板进行管理的：
打开库面板：窗口—库（Ctrl+L）
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::::: 第6章 元件、实例和库 :::::
一、元件、实例和库
（三）【库】面板 库中物件的来源： 1）从外部文件导入 2）从其他Flash文档的库中复制 3）新建元件 对元件及文件夹的操作： 新建、删除、复制、粘贴、编辑等。
按钮元件共有4种状态：弹起、指针经过、按下和 点 击。
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三、创建元件
创建元件一般有以下3种方法：
将舞台上已存在的对象转化为元件； 创建新元件：创建一个空元件，然后在元件编辑窗
口中制作或导入内容； 将已有的动画转换成元件。
五、按钮元件
作用：为动画提供交互的媒介物，可通过鼠标让用 户操作动态变化。
按钮的四种状态： 弹起：表示鼠标不在按钮上时按钮的样式； 指针经过：表示鼠标指针放置在按钮上面时按钮的样式； 按下：表示鼠标单击按钮时按钮的样式； 点击：设定对鼠标单击挡在时做出反应的感应区域范围。
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中选择“粘贴帧”，即将所复制的所有帧粘贴到该 元件中。 例：将变色玫瑰转换为“图形”元件
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::::: 第6章 元件、实例和库 :::::
图形元件与影片剪辑元件的区别
例：变色标志
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::::: 第6章 元件、实例和库 :::::
四、实例的创建与应用P124-131
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::::: 第6章 元件、实例和库 :::::
二、元件类型
flash影片剪辑的控制与用法
Flash常用mc属性控制方法Flash中有图形、按钮和影片剪辑这三种类型的元件，总结一下Flash的属性控制应用。
效果简介：这是一个使用电影属性来完成的综合效果。
想通过这个具体实例讲解影片剪辑属性的作用及其使用方法。
应该先知道这个概念——从库中拖拽到场景中的元件就是一个实例。
只有影片剪辑、按钮实例能使用电影属性。
文章中将学到使用常用电影属性实现的一些效果。
制作步骤：设置场景的大小为480px×360px，背景色为#893300，帧频为12fps。
1．把主场景中的"图层 1"改名为"图片"层，然后导入一张图片，笔者使用的一个滑梯图片，其大小是（60px，30px）。
2．鼠标左键选中滑梯图片，按F8键，在弹出的"创建新元件"面板中把该图片转换成"滑梯"影片剪辑元件。
接着在其编辑场景的"属性"面板如图 2所示进行设置，即让滑梯以场景的左角定点在场景的中心，如图 3所示，这在需要给影片剪辑严格定位的编程中经常使用。
图 2图 33．回到主场景。
选中"滑梯"元件，然后在"属性"面板中给该元件起个实例名"mc"。
4．下面我们先来编写一段程序让读者可以通过方向键来自由控制实例"mc"的运动。
右键点选实例"mc"，在弹出的菜单中选择"动作"命令，然后在打开的"动作"面板中键入如下代码（专家模式下）：帧被载入时执行onClipEvent (enterFrame) {如果敲击左方向键，实例"mc"左移15pxif (Key.isDown(Key.LEFT)) _x -= 15;不让实例"mc"跑到按钮区里if (_x<=100) _x = 100;如果敲击右方向键，实例"mc"右移15pxif (Key.isDown(Key.RIGHT)) _x += 15;不让实例"mc"从场景右面外跑出去if (_x>=480-_width) _x = 480-_width;如果敲击上方向键，实例"mc"上移20pxif (Key.isDown(Key.UP)) _y -= 20;不让实例"mc"从场景上面外跑出去if (_y<=0) _y = 0;如果敲击下方向键，实例"mc"下移20pxif (Key.isDown(Key.DOWN)) _y += 20;不让实例"mc"从场景下面外跑出去if (_y>=360-_height) _y = 360-_height;}在代码中，使用到了_x、_y、_width、_height这四个电影属性了。
小学信息技术五年级上册第11课《雪花飘飘 ——制作有“影片剪辑”的动画》教案
《雪花飘飘——制作有“影片剪辑”的动画》教案（一）小学信息技术五年级上册第11课年级：五年级上册学科：信息技术版本：清华版（2012）【教材分析】《雪花飘飘——制作有“影片剪辑”的动画》是小学信息技术五年级上册的一节重要课程。
本节课的主要目的是让学生学习并掌握如何使用Flash软件制作含有“影片剪辑”的动画。
通过这节课的学习，学生不仅能够了解影片剪辑的基本概念，还能学会如何创建图形元件、影片剪辑元件，以及如何在场景中应用这些元件来制作动画。
一、教学目标1. 知识目标：理解并掌握影片剪辑元件的概念和创建方法，学会在Flash中制作含有影片剪辑元件的动画。
2. 技能目标：能够利用图形元件和引导线制作雪花飘落的动画效果，能够熟练导出swf格式的Flash影片文件。
3. 情感目标：通过制作雪花飘飘的动画，体验动画制作的乐趣，培养学生的审美情趣和创新精神。
二、教学重难点1. 教学重点：影片剪辑元件的创建和使用方法，雪花飘落动画的制作。
2. 教学难点：影片剪辑元件的理解及其在动画中的应用，雪花飘落动画的流畅性和自然性的实现。
三、教学准备1. 教师准备：Flash软件、教学课件、示例动画、微课视频等。
2. 学生准备：电脑、Flash软件安装完成。
四、教学过程（一）导入新课1. 情境导入：播放一段关于冬天雪景的视频，引导学生观察雪花飘落的景象，并提问学生是否喜欢雪花以及雪花的美丽之处。
2. 引出课题：告诉学生今天我们将学习如何使用Flash 软件制作雪花飘飘的动画，并板书课题《雪花飘飘——制作有“影片剪辑”的动画》。
（二）新课讲授1. 创建新文件并导入背景：指导学生新建一个Flash文件，并导入一张雪景背景图片作为动画的背景。
2. 创建影片剪辑元件：讲解影片剪辑元件的概念和作用，即影片剪辑元件可以是一段独立的动画，可以在主场景中反复调用和播放。
演示如何创建一个名为“飞舞的小雪花”的影片剪辑元件，并在其中绘制雪花形状和设置动画效果。
《影片剪辑元件的制作——flash动画》教学方案
《影片剪辑元件的制作——flash动画》教学方案影片剪辑元件的制作是《信息技术2》八年级（河北省）第一单元的内容。
影片剪辑元件的制作是动画制作的关键所在。
它的好坏决定动画的质量，这一部分安排在（一）制作逐帧动画；（二）制作形状补间动画（三）制作引导线动画之后。
它放在了制作动作补间动画里，学生看演示时觉得容易，但做起来又麻烦不断，如在教学中只让学生单纯为掌握知识而教，会使教学显得空洞，学生注意力容易分散，讲完后容易忘记。
所以需要运用大量实例演示，比较说明制作影片剪辑元件的重要意义，激发学生兴趣，使他们产生创作欲望。
本课在课前的教学设计中就力争做到：以学生为中心，以教师为引导；知识的展现通过学生自己的探究得到，而不是单纯的灌输；在教学过程中，循序渐进，分层教学，激发学生学习兴趣，让学生积极主动地参与到教学活动中来。
在实际教学中，教师讲解和演示了几个有代表性的Flash引导层动画实例，学生通过自主实践，学会了引导层动画的基本制作方法，达到了本课的教学目标。
在教师的合理引导下，学生较为积极地完成了本课的学习任务，并通过实践、探究，初步掌握了Flash中影片剪辑元件的制作原理及简单应用，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的想象能力和创新能力，锻炼了学生的自主学习能力和探究学习能力，获得了完成动画作品的成就感。
在本节课的教学活动过程中，有成功也有不足：1.课程的导入阶段。
采取的是由教师展示了四个影片剪辑元件制作动画的实例，夸美钮斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。
”而通过播放swf动画格式让学生们欣赏到了优美的动画，激发学生的学习兴趣。
可以让学生们了解动画的设计思想和制作方法，看到动画的本来面目，从而，引导学生思考，制作蝴蝶飞舞的动画。
2.任务的分解，采取的是难度不同的分层次的任务，并分阶段完成。
先教师演示制作简单的任意图形的引导动画，然后学生再制作书本上的蝴蝶飞舞的动画。
这样有利于学生循序渐进的进行学习，掌握知识和技能，既符合学生的学习习惯，也能够照顾到大部分学生，让所有的学生都有事做，让所有的学生都能体验成功，并且给学有余力的学生提供了更广阔的探究空间。
第9课创建按钮元件、影片剪辑元件
一、创建按钮元件
1、插入→新建元件→按钮→输入元件名称→确定。
2、选择弹起帧，在屏幕上画一红色矩形→在鼠标经过帧处插入关键帧→选择油漆桶工具将
红色矩形的颜色改变成绿色→在按下帧处插入关键帧→选择油漆桶工具将绿色矩形的颜色改变成紫色→在点击帧处插入关键帧→单击“场景1”。
3、打开库面板→将刚才所创建的按钮元件用鼠标拖入到场景中→控制→测试影片。
二、创建影片剪辑元件
1、插入→新建元件→影片剪辑→输入元件名称→确定。
2、选择第1帧，在屏幕上画红色五边形→在第30帧处插入关键帧，用DELETE键删除原
来的红色五边形，重新画上一蓝色五角星→选择第1—30帧处的任一帧，在属性面板的“补间”处选择“形状”→单击“场景1”。
3、打开库面板→将刚才所创建的影片剪辑元件拖入到场景中的左上角处→在第30帧处插
入关键帧→将左上角的对象拖动到右下角→创建补间动画。
4、控制→测试影片。
三、插入声音
1、导入素材图片
2、插入新图层，命名为声音。
3、文件→导入→导入到库→选择合适的声音文件→打开。
4、选择声音图层→将声音文件从库面板中拖动到舞台，就为关键帧添加了声音。
5、控制→测试影片。
粤教版 信息技术 六年级上册课件《蝴蝶飞舞—创建影片剪辑元件》
蝴蝶飞舞 —创建影片剪辑元件
影片剪辑就像是一个微型的动画，可以 独立运行。每一个影片剪辑元件内还可 以拥有自己的动画，也可以被别的影片 剪辑元件调用，方便动画制作。
蝴蝶影片剪辑元件里包含了两个关键帧
第一帧是蝴蝶翅膀合起来的动作
第二帧是翅膀打开的动作
创建影片剪辑元件
到舞台
二、制作影片剪辑元件动画效果
选择蝴蝶影片剪辑 元件，点击播放按 钮，可以看到元件
的动画效果
利用刚才所学的影片剪辑元件，能不能使 校车前进的时候车轮滚动起来呢？
请打开“前进的校车.fla”，开始制作吧 温馨提示：可尝试用补间动画制作
谢谢观看！
一、新建影片剪辑元件 二、制作影片剪辑元件动画效果 三、测试影片剪辑元件效建元件
选择影片剪辑 类型，并命名
为“蝴蝶”
二、制作影片剪辑元件动画效果
点击第一帧，拖 动“翅膀合”元件
到舞台
在图形属性面板中 调整位置，使1、2 帧中的元件位置一
致
点击第二帧，拖 动“翅膀开”元件
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第七章动画制作
“影片剪辑”元件的创建和使用
一、教学目标：
1、知识与技能目标
使学生掌握“影片剪辑”元件的创建和使用。
2、过程与方法
通过“花儿开放.fla”动画的制作，使学生在具体的动画制作过程中学会使用“影片剪辑”元件，并初步理解“影片剪辑”元件的创建和使用原理。
3、情感态度与价值观
通过“影片剪辑”元件的有效运用，培养学生对动画制作更进一步学习的兴趣，激发学生对更深层次动画制作的探究激情。
二、重点难点：
教学重点：“影片剪辑”元件的创建和使用
教学难点：“影片剪辑”元件的使用原理。