新媒体对大学生学习生活的影响
采访大学生的关于新媒体15个问题和答案
采访大学生的关于新媒体15个问题和答案新媒体是当今社会中不可忽视的一部分，对于大学生来说，尤其是那些与新媒体紧密相关的专业，了解并掌握新媒体的发展趋势和应用方式显得尤为重要。
为了深入了解大学生对新媒体的见解和看法，我进行了一次关于新媒体的采访，以下是15个问题和对应的回答。
问题一：您认为新媒体对大学生的日常生活有何影响？回答：新媒体对大学生的日常生活产生了巨大的影响，首先是信息获取的便捷性，通过新媒体我们可以及时了解到各类信息；其次是社交交流的方式改变，我们可以通过社交媒体与亲友保持联系，并与其他人分享自己的生活点滴。
问题二：您认为新媒体对大学生的学习起到了何种作用？回答：新媒体为大学生的学习提供了很多便利，我们可以通过网络学习平台获取各类学习资料和课程，还可以通过参与在线讨论与其他同学进行学术交流。
同时，新媒体还提升了学习效率，我们可以轻松查找、整理和分享学习资料。
问题三：您在使用新媒体时遇到了哪些困扰？如何解决这些问题？回答：在使用新媒体时，我发现信息过载是一个常见的困扰，尤其是在社交媒体上。
为了解决这个问题，我会选择关注感兴趣和有益的内容，并对时间进行合理安排，避免沉迷于无用的信息。
问题四：新媒体的快速发展对大学生的未来就业前景有何影响？回答：新媒体的快速发展为大学生创造了更多的就业机会，尤其是那些具备相关技能和知识的学生。
同时，新媒体行业的兴起也促使传统行业对人才的要求发生变化，大学生需要具备一定的新媒体素养才能更好地适应就业市场。
问题五：您认为新媒体在教育领域的应用有哪些优势？回答：新媒体在教育领域的应用具有灵活性和互动性的优势。
通过使用多媒体教学工具和在线学习平台，学生可以更加直观地理解知识，并且与教师和同学进行互动交流，提高学习效果。
问题六：新媒体的兴起对传统媒体产生了哪些冲击？回答：新媒体的兴起对传统媒体产生了巨大的冲击，传统媒体的发行量和广告收入明显下滑。
同时，由于新媒体的便捷性和互动性，更多的用户选择了使用新媒体获取信息和娱乐，传统媒体不得不转型以应对这一挑战。
大学生新媒体使用状况及影响研究
大学生新媒体使用状况及影响研究随着互联网技术的发展和普及，新媒体日益成为人们获取信息和社交的重要途径之一。
特别是对于现代大学生群体，新媒体已经成为他们的主要交流和获取信息的工具之一。
这篇文章旨在探讨大学生新媒体使用状况及其对其产生的影响。
1.使用频率高据相关调查，大学生是新媒体使用最为频繁的群体之一，他们使用新媒体的频率始终高于其他群体。
在日常生活中，大学生们几乎每天都会通过新媒体平台进行交流和信息获取。
2.使用时间长与其他人群相比，大学生在新媒体上的停留时间往往更长，这与他们熟练使用各种新媒体工具的能力有关。
一些大学生甚至可能在学习和工作之余，用新媒体平台玩游戏、社交和看视频等。
3.多元化使用新媒体平台的多样化，使得大学生可以根据自己的需求和娱乐爱好，选择不同的平台进行使用。
在信息获取方面，大学生特别喜欢使用微信、新浪微博等平台；在社交方面，大学生则更多地使用微信、QQ、陌陌等工具。
1.教育新媒体平台可以为大学生提供更高质量和更丰富的教育资源，如优秀的教学视频、在线教育课程、专业知识等。
同时，新媒体上的学习生态往往比传统教育更加自由、开放，能够帮助学生更好地发挥自己的学习天赋和学习能力。
2.社交新媒体平台对大学生的社交行为有着深刻的影响，它通过网络连接的方式，真正扭转了过去只能面对面沟通和交流的局限性。
大学生在新媒体上会结交更多朋友，拓宽自己的社交圈子。
大学生在新媒体上使用的时间过长，很容易导致学习和其他工作的效率降低，甚至可能会对个人身体健康产生负面影响。
因此，合理安排新媒体使用时间，注意保持适当的适度性非常必要。
4.依赖性大学生日常生活中，新媒体已成为他们的一种日常生活必需品。
如果过度依赖新媒体平台，可能会引起一系列的消极心理反应，例如孤独、焦虑等情况。
因此，适当减少使用新媒体平台，培养自己从事实际活动和交流的能力，是非常重要的。
总之，新媒体在大学生的日常生活中扮演着越来越重要的角色，它影响了学习、社交、心理等多个方面。
新媒体对大学生闲暇生活的影响
而 ，在 大学 生闲暇 生活方式逐 渐趋 于多元 化发展 的 同时 ，也 出现 了很 多影 响 大学生 身心发展 的 不健 康 、不安全 因
素 ，因此 ，在新媒体 背景 下，应对 大学生进行适 ＂ ５的引导教 育 ，从 而促进 大学生全面和谐 个性发展 。 －
【 关键词 】 新媒体 ；大学生；闲暇 生活
闲暇生活是人 们利用 闲暇时间进行 大学生 网络购物 的热 潮。大学生每 天只 情 ，把 自己所想写在 日志里 ，同时 ，博客 活动的方式及 其过程 的总 和。学生 的闲 要 坐在 电脑前点点 鼠标 ，足不 出户 就可 也是学习交流的地方。目前 ，很多大学生 暇时间是指 除了上课时 间 、完 成布置 的 以方便地获得 自己所需 。 作业 时间 、个人事 务时间 、满 足生理需 要 时间 、有组 织的活动等 以外 的时间 。
随着 信息技术 的迅 速发展 以及信 息技术 （ 三 ）提供 更丰富多彩的娱 乐方式 可以方便获得所 需 ，然而长 时间坐在 电 在大 学生群体 中的广泛普及与应用 ， 新 与 传统 媒 体 下 的娱 乐 活 动相 比 ， 脑 前看 小说 、看 电影 、看 电视 等 ，却忽 媒体 已经成为 当今 大学生 闲暇生活 的重 新媒体背景 下大学生 的生 活趋 向更加丰 视 了必要的户外运 动 ，不利于大学 生的 要组 成部分 ，新媒 体对大学生 闲暇生活 富多彩 ，看新 闻资讯 、看 网络小说 、玩 身体健康 。另一 方面 ，网络信 息资源丰
渗透 到大学生生 活 （ 包括吃 、穿 、住 、
（ 四 ）提 供 更 有 利 于 个 人 成 长 的 网 件频发 ，存 在严重的安全隐患 。
用 、行 ）的各个方 面 ，网络购物 以其特 络 空 间 有 的价格低廉 、方便 快捷 的优势 ，在大
新媒体时代短视频对大学生影响研究
新媒体时代短视频对大学生影响研究随着新媒体时代的到来，短视频的兴起成为了一种新的文化现象，并对人们的日常生活产生了深远的影响，特别是对大学生的影响更加显著。
本文从大学生的角度出发，探讨了短视频对大学生的影响及其可能产生的影响。
1.1 提供新娱乐方式短视频具有短小、精准、生动、有趣等特质，成为了一种新型的娱乐方式，适合大众化、个性化以及快节奏生活的形态，深受现代大学生的喜爱。
很多大学生都通过看短视频轻松娱乐、放松心情。
1.2 传递信息快速短视频通过图片与视频方式向大众传递信息，信息短小精准，让人更容易理解和接受。
大学生通过短视频可以接触到更丰富的跨领域、跨文化的信息，其内容涵盖新闻娱乐、旅游生活、科学技术等各个领域。
因此，短视频可以有效帮助大学生扩大知识面，并提高文化素养。
1.3 宣传营销功能突出各大社交媒体平台上的短视频，往往是各种产品、品牌的宣传营销的重要手段，因为短视频具有时效性、传播性、趣味性、可分享的特点，更容易被大众接受，对市场的影响越来越大。
同时，不少大学生也喜欢制作各类短视频，展示自己的生活、创意及才艺，为自我营销、个人品牌策划打下基础。
二、短视频可能产生的影响2.1 时间浪费很多大学生疯狂地刷短视频，尤其在课堂上、睡觉前、工作间断等时间段，可能会对日常生活、学习、工作产生负面影响，浪费时间、降低效率，影响身心健康。
2.2 沉迷网络短视频的新颖、丰富以及可变多样的属性，可能会让不少大学生沉迷其中，产生网瘾等问题。
沉迷网络游戏的负面影响已是公认事实，沉迷短视频同样可能产生类似的危害。
2.3 知识质量参差不齐尽管短视频可以帮助大学生扩大知识面，但由于内容来源不一、制作方式不同，其知识质量参差不齐。
有些用心之作能让人收益，但更多的短视频是浅尝辄止，只有短暂的刺激效果，不能深度启迪、提升人的认知与思想。
三、结语短视频是一种新的媒体形式，逐渐成为大众化、个性化以及便捷化的强势选择。
无论是给予人们新型娱乐方式，还是通过快速传递信息提高人的文化素养与知识层次，短视频都已越来越影响人们的生活，包括大学生在内。
新媒体对大学生的影响
新媒体对大学生的影响1. 引言新媒体指的是在互联网环境下兴起的一种全新的媒体形式，包括但不限于社交媒体、微博、微信、短视频平台等。
随着新媒体的快速发展和普及，它对大学生的生活和学习方式产生了深远的影响。
本文将探讨新媒体对大学生的影响，并分析其中的积极和消极效应。
2. 新媒体在学习中的积极影响2.1 提供了丰富多样的学习资源新媒体为大学生提供了海量的学习资源，例如开放式在线课程（MOOC）、学术论坛、学术博客等。
大学生可以通过新媒体获取到来自世界各地顶尖教育机构的优质教育资源，不再受限于传统教学模式。
这为大学生的学习提供了更多的选择，并促进了知识的传播和共享。
2.2 方便的交流和合作平台新媒体为大学生提供了更加便利的交流和合作平台。
通过社交媒体和在线论坛，大学生可以与其他同学、老师和专家进行实时交流，分享经验和观点。
这种交流交流模式促进了学生之间的互动和合作，提升了学生的学习效果和团队合作能力。
2.3 提升了信息获取效率新媒体极大提升了大学生获取信息的效率。
传统媒体需要时间和成本来发布信息，而新媒体几乎实现了信息的即时传播。
大学生可以通过社交媒体关注感兴趣的内容，及时获取最新资讯和热点话题。
这种便利的信息获取方式，不仅丰富了大学生的知识面，也提高了他们的信息素养。
3. 新媒体在生活中的积极影响3.1 丰富多样的娱乐方式新媒体提供了丰富多样的娱乐方式，如短视频、网络游戏和音乐等。
大学生可以通过新媒体平台欣赏各种类型的娱乐内容，并与好友分享。
这种娱乐方式也为大学生缓解压力和放松心情提供了便利，提升了生活质量。
3.2 拓宽社交圈子借助社交媒体和在线社群，大学生可以与来自全国各地的人相互交流和连接。
这种拓宽社交圈子的方式，为大学生提供了更多的机会结识新朋友，增加社交经验，并可能带来新的合作和就业机会。
3.3 提供个人创业平台新媒体的发展为大学生创业提供了新的机会和平台。
通过社交媒体和电商平台，大学生可以进行个人创业，并通过自身的推广和营销技巧，提升自己的个人品牌。
新媒体对大学生自主学习的影响
国 心理 学 家 齐 莫蔓 教 授 （ ｉ ｒ ｎ 的观 点 ， 根 据 社 会 Ｂ ＪＺｍｍｅｍａ ） 他 学 习理论 的 三元模 型 ， 从个 体 、 为 、 行 环境 ３个 维 度之 间 的交 互
大学 生 自主学 习 内外 因的影 响 ， 旨在 为 高 校促 进 大学 生 学 习
能力 发展 提供 理 论参 考 。
要发 扬其 积 极影 响 ， 还应 警惕 新媒 体环 境 中传 播 的不 良信 息和
中 图 分 类 号 ： ６ ２４ Ｇ ４ ．１ 文 献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ２ ７ ０ （ ０ ２ ０ — ０ ４ ０ １７ — ８０ ２ １ ）２ ０ ３ — ３
０ 引言
新媒 体是 相 对于 报刊 、 播 、 广 电视 等传 统 媒体 而言 、 随数 伴
自主 学 习理 论 与 新 媒 体
的 选 择 和 控 制
我们 发 现 ． 虽然 大 学 的学 习强 调学 生 的 自主 性 ， 很 多 大 但 学生 仍 然 在适 应 大学 环 境 、 排 学 习生 活 、 于学 习 以及 坚 持 安 善 学 习等 方 面遭 遇 困难 ， 其 内 因 ， 究 主要 表 现 为 目标 不 明和 意 志 薄 弱 …。 据 事 物 发 展 的 内外 因 原 理 ， 根 当代 大 学 生不 仅 要认 清 影 响 自主 学 习的 内部 因素 ．还 要 为 自主 学 习选 择 和 营造 良好 的外 部环 境 ， 以促进 自主 学 习 的健 康发 展 。 新媒 体 在 当代 大 学 生 学 习生 活 中扮 演 重 要 角 色 。 仅 变革 着 大学 的外部 环 境 ， 不 还 对大 学生 的学 习 内 因产 生 积极 推 动 作用 。本文 以社会 学 习 理 论对 自主学 习的研 究 成 果 为依 据 ，着 重 分 析 了新媒 体 对 当 代
新媒体时代短视频对大学生影响研究
新媒体时代短视频对大学生影响研究新媒体时代的快速发展与普及，给大学生们的生活带来了很多新的变化。
短视频作为新媒体的一种重要形式，广泛受到大学生们的喜爱和追捧。
短视频对大学生的影响究竟是积极的还是消极的，需要进行深入的研究和分析。
短视频对大学生的积极影响主要表现在以下几个方面。
短视频可以为大学生提供一个丰富多彩的娱乐方式。
短视频内容丰富多样，包含了音乐、舞蹈、搞笑等各种元素，给大学生们带来了很多欢乐和放松。
短视频还可以为大学生们提供时尚潮流和流行文化的信息，使他们能够紧跟时代的步伐，更好地融入社会。
短视频对于大学生的学习和知识获取也有着积极的影响。
短视频平台上有很多优质的教育类短视频，涵盖了各个学科领域，可以为大学生们提供很好的学习资源。
这些视频内容简洁明了，通俗易懂，有助于大学生们更好地理解和掌握知识。
一些具有专业知识的大学生还可以通过制作短视频来分享自己的学习心得和经验，推动知识的传播和交流。
短视频对大学生的消极影响也是不可忽视的。
过度追求短视频的快节奏和刺激性，容易导致大学生沉迷影响到学习和生活的正常秩序。
尤其是在晚上休息时间，很多大学生会沉迷于刷短视频，导致睡眠不足，影响到第二天的学习和工作状态。
短视频中的一些低俗、暴力、违法等不良内容对大学生的价值观和行为方式的塑造有一定的负面影响。
短视频平台上存在一些不负责任的制作人和用户，他们发布的内容可能包含低俗的语言、不端的行为和不健康的思维方式，这些内容容易误导和影响到大学生。
短视频过度依赖视觉和听觉刺激的特点，可能会使大学生们对于文字和长篇阅读的能力产生退化。
过度追求短视频的快餐式消费模式，容易让大学生们缺乏耐心和思考的能力，无法从更深层次去理解和思考问题。
短视频在大学生群体中的影响是复杂而多样的。
短视频既可以为大学生提供娱乐和放松，也可以为他们的学习和知识获取提供便利。
过度追求短视频的刺激性和不良内容对大学生的生活和学习也带来了一些负面影响。
新媒体对大学生生活_学习_思想的影响
GXLLZXGXLLZX GXLLZXGXLLZX GXLLZXGXLLZX GXLLZXGXLLZX GXLLZXGXLLZX GXLLZXGXLLZX GXLLZXGXLLZX GXLLZXGXLLZX GXLLZXGXLLZX GXLLZXGXLLZX2009.7由教育部社科中心主办的“新媒体技术背景下的大学生思想政治教育”学术研讨会不久前在扬州大学召开。
本栏目刊发的六篇文章是作者在会上的发言摘要。
新媒体是相对于报纸、杂志、广播、电视四大传统媒体而言的，是指以现代信息技术为基础，以信息网络、无线通信网、卫星等作为平台，以有线和无线作为传送方式的一对一、一对多、多对多的传播媒体形态。
互联网和手机是大学生常常接触的新媒体。
新媒体以其独特的功能和魅力强烈吸引着最易接受新生事物的大学生群体。
在现代大学生的生活中，新媒体已经逐渐展示了相对于传统媒体的优势。
但是新媒体技术也是一把“双刃剑”，在给大学生的生活、学习、思想带来积极影响的同时，也带来了一些不利影响。
1.新媒体技术对大学生生活的影响一方面，新媒体技术带给了大学生较之传统社会更为丰富的生活资讯。
任何地方的信息，大学生都可以使用网络以最快的速度获得并进行分析整理，从而作出对自己有利的选择；新媒体技术帮助大学生更为快捷地掌握生活技能，为大学生们带来了生活的便捷；新媒体为大学生提供了更为广阔的交际领域，加强了他们的人际交往；为大学生提供了一种有别于现实生活的展示自我的舞台，使大学生容易获得为人处世的成就感和满足感，建立现实生活中可能没有找到的自信。
另一方面，对新媒体的依赖减少了大学生现实生活和交往的时间，从而疏远了现实群体，不利于良好人际关系的形成；网络信息更新变化过快，导致大学生接受信息及时却反思太少，增大其心理压力；虚拟世界易导致大学生人际交往障碍，一方面他们是网上交流高手，用各种浪漫且幽默的方式与许多陌生人打交道，另一方面在现实中却沉默寡言，甚至害怕与他人进行感情的交流。
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新媒体对大学生生活的影响调查分析
引言：
处于新时代，和互联网打交道已经称为了新一代大学生每天必干必做的事了。
或者说可以把以前的文盲换个词汇问问新时代大学生是否有互联网盲了。
互联网用它的方便快捷、安全、经济、省时、宽松自由等特点迅速俘虏了新时代的心，用其独特的功能和魅力强烈吸引着最易接受新生事物的大学生群体。
互联网是新时代下思想文化信息的集散地和社会舆论的最有效快捷的放大器。
新媒体是相对于报纸、杂志、广播、电视四大传统媒体而言的，是指以现代信息技术为基础，以信息网络、无线通信网、卫星等作为平台，以有线和无线作为传送方式的一对一、一对多、多对多的传播媒体形态。
互联网和手机是大学生常常接触的新媒体。
以互联网为代表的新媒体，以悄无声息润物无声的姿态潜移默化人们的生活方式、学习方式、娱乐方式甚至是语言习惯，充分认识以互联网为代表的新媒体对大学生的影响力，对于了解新时代的大学生的世界观、价值观、认知世界的角度有重大意义，进而对于学校社会在新形势下加强和改进大学生教育工作具有十分重要的意义。
一、大学生使用新媒体技术的现状及其影响
调查总体上显示出了如下特点：接触时间早，上网时间长，信息获取重要通道，冷眼旁观多参与少，信息浏览较健康等五大特点。
具体阐述如下：大部分大学生在他的初中时期甚至小学时期就开始接触网络。
随着经济的发展，家庭经济基础的厚实，电子产品迅速普及，几乎人手一3G手机，电子产品大范围普及为大学生使用新媒体技术奠定了物质基础，同时也使得学生接触新媒体的时间大大提前。
新媒体是大学生获取信息的重要途径。
对于自身从互联网获得信息，一半左右的学生会通过自己的综合判断来得出自己的想法，不是很简单的去相信网上的言论。
依赖于用互联网来获取新闻等信息，只是鉴于互联网的信息的及时和信息检索的便捷。
但是对于互联网上的一些活动（譬如人肉搜索、恶搞图片、散步虚假或恐怖消息、网上言语谩骂或攻击等行为）采取的多是冷眼判旁观的态度。
有骑士透出冷眼，看热看闹的鲁迅笔下无形中提起的脖子的国民（网民）形象。
对于不良信息（各种门事件、未删节版）具有选择性拒绝。
对于新兴词汇，60%的学生有较清楚的了解，说明时代学生时刻关注网络新动态，做到知道了解却不参与的姿态。
对于网络，当代学生报的是什么态度呢？绝大部分的人认为网络是虚拟的，但以诚待人，不自欺也不欺人——害
人之心不可有，防人之心不可无。
休闲类网站，时事新闻类网站是常闲逛的地方。
学习技术类的网站，却乏人问津，是网站的泛善可陈还是学生本身的不善喜欢，更多的是后者。
同时，隐隐透出色情暴力网站肆虐侵袭的危险（22%的人浏览过色情暴力网站）。
时下流行的博客渐渐有了没落的倾向。
一半人有博客，一半人无之。
且对博客的关注度较低，仅达到25%，而在这关注的人其中，走马观花的居多，留言评论的少的现状。
官方媒体、草根网络媒体、海外媒体到底哪一个对于大学生来说更具有信服力呢？我们可以看到大学生有着自己理性的判断，往往综合各方面的信息，得出属于自己的判断。
网络在当代，究竟有积极还是消极的影响？97%的人持肯定意见，认为网络有助于打击腐败，人民维权。
但同时，网络有必要也需要监管，这是绝大部分人的意见。
但目前为止，有关部门采取的设置关键字过滤、屏蔽境外网站、推广安装不良信息过滤软件等对于净化网络环境问题的处理方式觉得仅仅是出发点好而已，这些措施不得民心。
应当采取更有效和更容易让人接受的方式来监管网络。
总体来说，几乎所有大学生每天均抽出时间在新媒体上获取信息，大学生日常生活中，受到新媒体的影响深远，新媒体对大学生的影响举足轻重。
二、对于新媒体对于大学生生活产生巨大影响的原因分析
新媒体技术是一把“双刃剑”，给大学生的生活、学习、思想带来积极影响的同时也带来了了一些不利影响。
新媒体对大学生的生活产生了巨大的影响，个人觉得有以下几大因素导致产生这一现象。
首先是电子产品大范围普及为大学生使用新媒体技术奠定了物质基础。
手机、电脑等电子产品称为大学生必备的东西。
而新媒体作为大学生最常接触的媒体，用他的超大容量的信息存储和迅速准确的便捷搜索称为了大学生获取信息的重要途径甚至是主要途径，几乎所有大学生每天均抽出时间在新媒体上获取信息。
同时，让大学生对电脑产生了依赖感，只要一想起查什么资料，立马蹦出来的是google、百度、搜狐、雅虎等几大搜索引擎，如此的恶性循环，使得新媒体对于大学生生活的渗透更加的完美和彻底。
另一方面，新媒体作为交流手段，以其得天独厚的优势迅速俘获了大学生的心，称为交流的新宠。
发短信和打电话、聊QQ成为了大学生进行人际交往的主要沟通手段。
学习上需要很多的资料无形中为新媒体进入大学生生活提供了机会。
不少学生通过运用新媒体技术来达到辅助学习的目的，使用电脑和网络查资料完成作业。
同时，由于大部分大学生生活的迷茫由此引发的游戏和电视剧的盛行，利用新媒体技上的娱乐来度过自己的课余时间，更进一步加深了大学生和新媒体的联系。
以上种种原因使得新媒体成了大学生生活必不可少的东西，发挥着它巨大的或消极或积极的影响。
三、解决上述问题的方法
新媒体技术给大学生生活、学习、思想带来积极影响的同时也造成很大的负面影响。
在新媒体技术背景下，高校思想教育工作者应该努力引导大学生理智、科学地使用新媒体，合理利用新媒体的积极因素、努力消减其不利影响,让新媒体为大学生的思想进步、健康生活、学习成长服务，同时利用它实现对大学生的精神、心理、人格、情感的塑造。
同时大学生自身也应该加强自身的自觉，管好自己。
第一，引导大学生利用新媒体形成健康的生活方式。
引导大学生有效利用网络的积极因素，为其健康、便利、快捷生活服务。
利用手机闹钟和备忘录的功能合理地安排作息时间，形成良好的作息习惯；通过校园网和手机报等渠道举办文体沙龙校园定期见面会，进行适当的体育锻炼和文娱活动；通过食堂和楼宇电视介绍膳食与健康常识，确保营养合理、进餐定时，养成良好的饮食习惯；通过电子杂志宣传吸烟、酗酒、网瘾的不良影响，建议学生安装防沉迷插件，改正或防止吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏等不良的生活习惯。
第二，引导大学生借助新媒体提高学习效率。
努力引导大学生借助新媒体获取更多有益于其学习成长的知识与信息，构建合理的知识结构；引导其在合理使用新媒体提供信息的前提下培养独立思考、独立解决问题的能力。
第三，大学生自己也应该努力提升自己的综合素质。
学会鉴别新媒体中的信息，增强其明辨是非的能力；增强其法纪观念，提高其道德素质。
借助学校的引导和监督外力，加上自身的努力修养的内力，使得新媒体称为大学生在大学生活中的良好有益助力！。