有机物转化关系方程式教学文稿
高中化学 专题4 烃的衍生物 第三单元 醛羧酸 第3课时 重要有机物之间的相互转化教学案 苏教版选修5
第3课时 重要有机物之间的相互转化[目标导航] 1.通过回忆、归纳烃及烃的衍生物的重要性质，能够理解重要有机物相互转化的方法。
2.通过阅读和讨论，了解有机物转化与合成路线设计的一般思路，知道有机物转化的实质是官能团的转化。
3.通过分析与讨论，知道在有机合成中常见官能团的引入和消去的一般方法。
常见有机物之间的相互转化1.写出对应的化学方程式(以溴乙烷为例)CH 3CH 2Br ＋H —OH ――→NaOH △CH 3CH 2OH ＋HBr ； CH 3CH 2Br ＋NaOH ――→乙醇△CH 2==CH 2↑＋NaBr ＋H 2O ； CH 2==CH 2＋HBr ―→CH 3—CH 2Br ； CH 2==CH 2＋H 2O ―→CH 3—CH 2OH ；CH 3—CH 2—OH ＋HBr ――→△ CH 3CH 2Br ＋H 2O ； CH 3CH 2OH ――→浓硫酸170 ℃CH 2==CH 2↑＋H 2O ； 2CH 3CH 2OH ＋O 2――→催化剂△2CH 3CHO ＋2H 2O ；―――――→Ni加热、加压CH 3CH 2OH ；＋O 2――→催化剂△2CH 3COOH ； CH 3COOH ＋CH 3CH 2OH浓硫酸△CH 3COOCH 2CH 3＋H 2O ； CH 3COOCH 2CH 3＋H 2O ――→稀硫酸△CH 3COOH ＋CH 3CH 2OH 。
2.官能团的引入或转化方法 (1)引入碳碳双键的方法①卤代烃的消去；②醇的消去；③炔烃的不完全加成。
(2)引入卤素原子的方法①醇(酚)的取代；②烯烃(炔烃)的加成；③烷烃、苯及苯的同系物的取代。
(3)引入羟基的方法①烯(炔)烃与水的加成；②卤代烃的水解；③酯的水解； ④醛的还原。
3.表达方式：合成路线图 A ―――→反应物反应条件B ―――→反应物反应条件C……―→D4.合成方法(1)识别有机物的类别，含何种官能团，它与哪些知识信息有关。
重要有机物间相互转化
A～J均为有机化合物，它们之间的转化如上图所示：实验表明： ①D既能发生银镜反应，又能与金属钠反应放出氢气：②核磁共振氢谱 表明F分子中有三种氢，且其峰面积之比为1：1：1；③G能使溴的四氯 化碳溶液褪色；④1mol J与足量金属钠反应可放出22.4L氢气（标准状 况）。请根据以上信息回答下列问题： （1）A的结构简式为__（不考虑立体结构），由A生成B的反应类型是 _________反应； （2）D的结构简式为__________; （3）由E生成F的化学方程式为_______,E中官能团有____（填名称）, 与E具有相同官能团的E的同分异构体还有____________（写出结构简式， 不考虑立体结构） （4）G的结构简式为 _______ （5）由I生成J的化学 方程式_____。
中间体
目标化合物
逆向合成分析法
目标化合物
中间体
中间体
基础原料
有机推断题型之一：根据衍变关系的推断
例1、由乙烯和其它无机原料合成环状化合 物E，请在下列方框内填入合适的化合物的 结构简式。
A
B
C
D
乙烯 Br2
水解
氧化
氧化
失水
O O
O O
E
练习：用2-丁烯、乙烯为原料设计合 成路线
O O
O O
例2．某芳香烃A有如下转化关系：
与Na反应
—OH —COOH
与NaOH溶 —X、 —COO—、
液反应
—COOH、酚羟基
与Na2CO3溶 液反应
—COOH 酚羟基
与NaHCO3 溶液反应
—COOH
转化方法之——官能团的转化
包括官能团种类变化、数目变化、位置变化等。
a.官能团种类变化：
有机物的相互转化
COOCH2
氧化
乙醇
氧化
乙醛
乙酸
练习
稀硫酸 X △ A
C
氧化 氧 化
B
醇 羧酸
分析各物质的类别 X属于 酯 A属于 醛 B属于 C属于
NaOH溶液
D A
稀硫酸 氧化
C
氧 化
XБайду номын сангаас
△
B
D为何物？
试写出A、B、C、X的结构简式 变化１：X的分子式为C4H8O2 D A
稀硫酸 氧化
NaOH溶液
△
C2H5OH + NaBr
CH3COOH+C2H5OH
返回
稀H2SO4
△
⑤酚羟基的引入方法 ⅰ酚钠盐溶液中通入CO2生成苯酚
ⅱ
４）引入醛基或羰基 （醇催化氧化）
2CH3CH2OH+O2 △ 2CH3CHO+2H2O
Cu
５）引入羧基-COOH （醛催化氧化 酯的水解）
2CH3CHO +O2
催化剂 △
2CH3COOH
＋
H CH3COOCH2CH3 ＋ H2O △ CH3COOH+C2H5OH
６）引入酯基-COO- （酯化反应）
CH3COOH+CH3CH2OH
浓H2SO4
△
CH3COOCH2CH3+H2O
返回
４、主要代表物之间的转化关系
二溴乙烷
水解
乙二醇
氧化 还原
乙二醛
氧化
乙二酸
乙烯
溴乙烷
水解
COOCH2
△
CH2BrCH2Br
C2H5Br + H2O
化学初中全部物质转化教案
化学初中全部物质转化教案目标：了解物质的基本转化过程，加深对化学反应的理解。
一、引入
1. 讲解物质的基本性质和组成
2. 引导学生思考物质是如何发生变化的
二、认识化学反应
1. 定义化学反应及其特征
2. 介绍化学反应的符号表示法
三、化学反应的类型
1. 氧化反应和还原反应
2. 酸碱反应
3. 沉淀反应
4. 燃烧反应
5. 分解反应和合成反应
四、实验教学
1. 实验一：观察铁和氧气反应
2. 实验二：观察醋和碳酸钠反应
3. 实验三：观察氢氧化钠和盐酸反应
4. 实验四：观察硫酸和氢氧化钠反应
五、化学方程式
1. 学习如何用化学方程式表示化学反应
2. 实践编写化学方程式
六、课程总结
1. 梳理学过的知识点
2. 总结物质转化的基本原理
七、课堂练习
1. 完成化学反应的习题
2. 分组讨论解题思路
八、课后作业
1. 完成化学反应练习题
2. 自主学习相关化学知识
以上是一份化学初中全部物质转化教案范本，希望能帮助到您的教学工作。
祝您教学顺利！。
高中化学 专题4 烃的衍生物 第三单元 第3课时 重要有机物之间的相互转化教案高二化学教案
第3课时 重要有机物之间的相互转化[明确学习目标] 1.熟知烃和烃的衍生物之间的相互转化关系。
2.掌握构建目标分子骨架，官能团引入、转化或消除的方法。
3.学会有机合成的分析方法，知道常见的合成路线。
重要有机物间的相互关系有关化学方程式为：①CH 3CH 3＋Br 2――→光□01CH 3CH 2Br ＋HBr ；②CH 2===CH 2＋HBr ――→催化剂△□02CH 3CH 2Br ；③CH 3CH 2Br ＋NaOH ――→醇△□03CH 2===CH 2↑＋NaBr ＋H 2O ；④CH 2===CH 2＋H 2――→Ni △□04CH 3CH 3； ⑤CH 2===CH 2＋H 2O ――→催化剂□05CH 3CH 2OH ；⑥CH 3CH 2OH ――→浓硫酸170 ℃□06CH 2===CH 2↑＋H 2O ；⑦2CH 3CH 2OH ＋O 2――→Cu 或Ag△□072CH 3CHO ＋2H 2O ；⑧CH 3CHO ＋H 2――→催化剂△□08CH 3CH 2OH ；⑨2CH 3CHO ＋O 2――→催化剂△□092CH 3COOH ；⑩CH≡CH＋H2――→催化剂△□10CH2===CH2；⑪⑭CH3COOCH2CH3＋H2O H＋△□11CH3COOH＋C2H5OH；⑫⑬CH3CH2OH＋CH3COOH 浓硫酸△□12CH3COOC2H5＋H2O。
有机合成中引入多种官能团时，为什么要考虑引入官能团的先后顺序？提示：因为在引入不同的官能团时，要采用不同的反应条件，若不考虑引入的先后顺序，前面已引入的官能团在引入后面的官能团时可能会受到破坏。
例如，由制备有两条途径：一是先将醛基催化氧化为羧基，然后再进行醇羟基的消去反应；二是先进行醇羟基的消去反应，后进行醛基的催化氧化反应。
如果先进行醛基的氧化反应，生成，再进行醇羟基的消去反应，在浓硫酸加热条件下，可能发生酯化反应等副反应，因此途径一不合适；途径二中先得到碳碳双键，此时应注意不能用酸性高锰酸钾溶液等强氧化剂氧化醛基，以防碳碳双键也被氧化，应选择银氨溶液、新制氢氧化铜等弱氧化剂来氧化醛基。
高中化学专题4第3单元第3课时重要有机物之间的相互转化教案苏教版选修5
第3课时 重要有机物之间的相互转化目标与素养：1.复习归纳烃及烃的衍生物的重要性质，理解有机物相互转化的方法。
(宏观辨识与微观探析)2.掌握有机物转化与合成路线设计的一般思路，知道有机物转化的实质是官能团的转化。
(宏观辨识与微观探析)一、常见有机物之间的转化以溴乙烷为例写出上述有机物转化的化学方程式 ①CH 3CH 2Br ＋NaOH ――→水△CH 3CH 2OH ＋NaBr ；②CH 3CH 2Br ＋NaOH ――→乙醇△CH 2===CH 2↑＋NaBr ＋H 2O ；③CH 2===CH 2＋HBr ―→CH 3—CH 2Br ； ④CH 2===CH 2＋H 2O ―→CH 3—CH 2OH ； ⑤CH 3—CH 2—OH ＋HBr ――→△CH 3CH 2Br ＋H 2O ； ⑥CH 3CH 2OH ――→浓硫酸170 ℃CH 2===CH 2↑＋H 2O ；⑦2CH 3CH 2OH ＋O 2――→催化剂△2CH 3CHO ＋2H 2O ；⑧； ⑨；⑩CH 3COOH ＋CH 3CH 2OH ――→浓硫酸△CH 3COOCH 2CH 3＋H 2O ；⑪CH 3COOCH 2CH 3＋H 2O ――→稀硫酸△CH 3COOH ＋CH 3CH 2OH 。
二、有机合成1．官能团的引入或转化方法(1)引入碳碳双键的方法①________________；②________________； ③________________。
(2)引入卤素原子的方法①________________；②________________； ③________________。
(3)引入羟基的方法①________________；②________________； ③________________；④________________。
[答案] (1)①卤代烃的消去 ②醇的消去 ③炔烃的不完全加成 (2)①醇(酚)的取代 ②烯烃(炔烃)的加成 ③烷烃、苯及苯的同系物的取代(3)①烯烃与水的加成 ②卤代烃的水解 ③酯的水解 ④醛的还原 2．表达方式：合成路线图 A ――→反应物反应条件B ――→反应物反应条件C……―→D。
高三化学第一轮复习《有机化学基础》专题5-有机物之间的相互转化课件
CH2CN
(2) C 的结构简式为 。
(3) 写出由 E 生成 F 反应的化学方程式 。HOOC
OH 浓硫酸
甲苯
H2O
O
O
(5) 由 G 生成 H 的反应类型为 取代。反应 (6) I 是一种有机物形成的盐,结构简式为
O
。 N K+
O
3.（2022∙全国理综甲卷—36题节选）用 N-杂环卡宾碱(NHC base)作为催化剂,可合成多环化合物。
回答下列问题:
(2)反应②涉及两步反应,已知第一步反应类型为加成反应,第二步的反应类型为
Br CHO
(3)写出 C 与 Br2/CCl4 反应产物的结构简式 。
Br
消去。反应
(4)E 的结构简式为 O 。 O
(7)如果要合成 H 的类似物 H'(
),参照上述合成路线,写出相应的 D'和 G'的结构简式 、
下面是一种多环化合物 H 的合成路线(无需考虑部分中间体的立体化学)。 回答下列问题:
(2)反应②涉及两步反应,已知第一步反应类型
为加成反应,第二步的反应类型为
。
(3)写出 C 与 Br2/CCl4 反应产物的结构简式 。
(4)E 的结构简式为
。
(7)如果要合成 H 的类似物 H'(
),参
照上述合成路线,写出相应的 D'和 G'的结构简
CH2CN
F 不能与饱和NaHCO3反应产生CO2
C11H12O3
Cl O
N
O O
O N K+
O
C15H21NO2
2.（2022∙全国理综乙卷—36题节选）左旋米那普伦是治疗成人重度抑郁症的药物之一,以下是其盐 酸盐(化合物 K)的一种合成路线(部分反应条件已简化,忽略立体化学):
重要有机物之间的相互转化课件苏教版选修5课件ppt.ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
X NaOH溶液 △
D 稀硫酸 C
氧 化
A 氧化 B
试写出A、B、C的结构式
变化6： X的分子式为C14H12O2
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
X NaOH溶液 △
D 稀硫酸 E A 氧化 B
试写出A、B、C的结构式
变化1０：X的分子式为C４H８O2， B不能发生
银镜反应，则X的结构为？
讨论： 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
RCH2OH RCHO
重要知识规律
(3)醇类的催化氧化反应规律
O
CH3 OH
HCH
CH3 CH2 OH CH3
CH3 CH OH
CH3CHO
CH3 CH3 C O
CH3 CH3 C OH
CH3
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
D 稀硫酸 E
A 氧化
氧化
B
C
试写出A、B、C的结构简式
变化８： X的分子式为C8H16O2，C和E为同分异 构体，则X可能的结构有几种？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用