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23《愚公移山》练习题班级:座号:姓名:一、解释句中带点的字:1、北山愚公者,年且.九十2、面.山而居3、惩.山北之塞.,出入之迂.也4、毕力..平险5、杂然相许.(许:)6、曾.不能损魁父之丘7、且.焉置土石8、投诸.渤海之尾9、叩.石垦壤10箕畚..运于渤海之尾(箕畚:)11、寒暑易.节12、曾不能毁山之一毛.13、子子孙孙无穷匮..也14、一厝.朔东二、翻译句子1、聚室而谋2、曾不能损魁父之丘3、如太行、王屋何?且焉置土石?4、投诸渤海之尾5、箕畚运于渤海之尾6、寒暑易节,始一反焉。

7、甚矣,汝之不惠8、汝心之固,固不可彻9、虽我之死,有子存焉10、一厝朔东,一厝雍南三、引用原文回答问题。

愚公移山的原因是:愚公移山的目的是:四、解释下列句中的通假字。

1、甚矣,汝之不惠2、始一反焉3、河曲智叟亡以应4、一厝朔东,一厝雍南5、无陇断焉五、一词多义:1、方:(1)方七百理(古代称面积用语,纵横)(2)李白乘舟方欲行()2、固:(1)汝心之固,固不可彻(顽固)(2)得鱼腹中书,固以怪之矣(本来)3、穷:(1)子子孙孙无穷匮也(穷尽)(2)蝉则千转不穷(尽)(3)穷凶极恶(极端)4、如:(1)其如土石何(如……何:把……怎么样)(2)闻水声,如鸣佩环(好像)(3)孰视之,自以为不如(及)5、通:(1)指通豫南(通向)(2)初极狭,才通人(通过)(3)政通人和(顺利)(4)阡陌交通,鸡犬相闻(相通)(5)通计一舟(全,整个)三、古今异义词1、河阳之北河:古黄河今泛指一般河流阳:古山之南,水之北今义:太阳2、达于汉阴古义:山之北,水之南今义:阴天3.指通豫南指:古义:一直,今义:手指4、曾不能损魁父之丘曾:古:乃,今义:曾经5.投诸渤海之尾诸:古:之于今义:各个6、遂率子孙荷担者三夫古:扛今义:荷花7.曾不能毁山之一毛毛;古:草木今义:毛发8、北山愚公长息曰息:古:叹气,今义:休息9、虽我之死虽:即使,今义:虽然六、阅读理解1 、智叟认为愚公很“愚”的原因有二,一是,二是。

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(完整版)愚公移山练习含答案愚公移山练习(含答案)一、基础知识1、《愚公移山》选自,这是一篇。

2、给下列字注音:龀()匮()厝()孀()箕畚()()3、解释句中的字:⑴杂然相许:⑵箕畚运于渤海之尾:⑶北山愚公者,年且九十:⑷帝感其诚:)⑸而山不加增:⑹聚室而谋日:4、引用原文回答问题。

愚公移山的原因是: , 愚公移山的目的是:愚公认为移山一定能实现的原因是。

5、解释下列句中的通假字。

指通豫南,达于汉阴。

()通(),意思是。

河曲智叟亡以应。

()通(),意思是。

寒暑易节,始一反焉。

()通(),意思是。

6、本文成功地运用了对比手法,请以愚公、智叟为例具体说明。

7、翻译下列句子。

⑴以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?⑵遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

⑶子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?。

8、在这个日新月异、科技高速发展的今天,我们是否仍然需要愚公精神?二、阅读第2-3段回答9、表明愚公移山任务艰巨的两句话是:和。

10、指出下列“其”和“之”的不同用法。

其:其妻献疑曰()惧其不已也()其如土石何()帝感其诚()之:河阳之北()以君之力()笑而止之曰()毁山之一毛()11、下列对课文分析有误的一项()A、愚公的妻子献疑的话语中带有关心的语气,其目的是解决土石问题;智叟对愚公责难的言行话语中带有嘲讽的语气,其目的是阻止愚公移山。

B、“虽我之死,有子存焉……无穷匮也”一句运用顶针修辞手法,运用这种句式,表现愚公要世世代代移山,不达目的不罢休。

C、本文是古代神话的名篇,生动的情节带有寓言色彩,愚公移山成功反映我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

D、文章以神话结尾,并非迷信,而是表明在生产力极其不发达的条件下,人们只能幻想通过神的力量来帮助人类征服自然,表现了当时人们征服大自然的强烈愿望。

三、对比阅读【甲】愚公移山【乙】铁杵磨针磨针溪,在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中,未成,弃去。

《愚公移山》阅读练习及答案

《愚公移山》阅读练习及答案

《愚公移山》阅读练习及答案《愚公移山》阅读练习及答案「篇一」愚公移山《列子》①太行、王屋二山,方七百里,高万仞。

本在冀州之南,河阳之北。

②北山愚公者,年且九十,面山而居。

惩山北之塞,出入之迂也。

聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。

其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

寒暑易节,始一反焉。

③河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。

以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

④操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。

帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。

自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

8.下列各句中加点的词解释不正确的一项是()A.吾与汝毕力平险险:险峻B.甚矣,汝之不惠惠:“惠”同“慧”,聪明C.虽我之死虽:即使D.惧其不已也已:停止9.下列各句子中加点词的意义和用法都相同的一项是()A.面山而居山肴野蔌,杂然而前陈着,太守宴也B.河曲智叟亡以应不以物喜,不以己悲C.其妻献疑曰其真无妈邪D.汝心之固是非木杮,岂能为暴涨携之去10.下列对课文理解有误的一项是()。

A.这篇寓言首先交代故事背景,指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置,为下文移山、负山等情节做铺垫。

B.第②③段先写愚公提出移山的主张,全家人又讨论决定了运土方案,而后立即行动;再写河曲智叟闻讯赶来,阻止愚公移山,愚公驳斥了他的错误观点,阐述了人力无穷、自然能被征服的思想。

C.第④段写“操蛇之神”的恐惧心理和天帝被愚公的决心所感动,山最终被移走,反映了古代劳动人民的迷信思想,认为神的力量远大于人的力量。

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完整版)愚公移山练习题及答案尺璧非宝,寸阴是竞。

愚公移山太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。

惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与XXX平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。

其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘。

如太行、XXX?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫,叩XXX,箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

寒暑易节,始一反焉。

XXX笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。

以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“XXX,固不可彻,曾不若孀妻弱子,虽我之死,有子存焉;子又生孙,XXX又生子;子又有子,子又有XXX;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之XXX感其诚,命夸XXX二子负二山,一厝朔东,一厝XXX。

自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

一、基础知识。

1、给下面加横线的字注音。

仞(rèn)惩山北之塞(sè)(yú)出入之迂也(yū)荷担者三夫(hè dàn zhě sān fū)始龀(chè)无穷匮也(kuì)一厝XXX(cuò)2、翻译。

1)何苦而不平?——为什么不平呢?2)寒暑易节,始一反焉。

——四季更替,又回到了原点。

3)甚矣,汝之不惠。

——你真是太不明智了。

4)汝心之固,固不可彻。

——你的心意太坚定了,无法动摇。

3、写出下列各句中加下划线的字的古今词义:1)太行、王屋二山,方七百里。

——山名。

2)曾不能损魁父之丘。

——人名。

3)何苦而不平。

——不满意。

4、找出下面的通假字并解释。

1)始一“反”焉——又回到原点。

2)甚矣,汝之不惠——你真是太不明智了。

3)XXX亡以应——智叟死了以后。

4)一厝朔东——一座在东北方向,一座在南方的房屋。

愚公移山练习题及答案

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愚公移山练习题及答案愚公移山是一则寓言故事,讲述了愚公和他的家人为了打造一条通往家门口的道路而努力不懈的故事。

这个故事中蕴含了勤奋、毅力和坚持不懈的精神,故而常被用来作为阐述这些价值观的教育题材。

以下是关于愚公移山的练习题及答案,让我们通过这些练习题来了解并思考这个故事所传达的深层含义。

练习题一:简答题1. 简述愚公移山的寓意是什么?2. 从愚公移山的故事中,我们能够得出哪些启示?3. 你认为该故事中的愚公应该如何看待困难和挑战?答案一:1. 愚公移山的寓意是一个人只要有坚定的信念,并付出持续努力和不懈奋斗的精神,就能够克服一切困难和障碍,实现自己的目标。

2. 该故事告诉我们,面对困难和挑战时,我们不能轻易放弃,而是要勇往直前,坚持不懈地努力奋斗。

只有这样,我们才能够最终取得成功。

3. 在面对困难和挑战时,愚公应该积极乐观地看待,坚信只要不断努力,就一定能够找到解决问题的方法。

他应该将困难视为机遇,从中寻找到自我成长和提升的机会。

练习题二:判断题判断下列说法是否与愚公移山的故事内容相符,相符的请写上“对”,不相符的请写上“错”。

1. 愚公移山的故事告诉我们只要有足够的信仰,就能够实现不可能的目标。

2. 该故事中的愚公一直没有放弃,最终成功地实现了自己的目标。

3. 这个故事告诉我们,面对困难和挫折,应该及时调整目标,避免白白浪费时间和精力。

答案二:1. 对2. 错3. 错练习题三:填空题在下列空白处填入适当的词语,使句子完整。

1. 愚公移山的故事告诉我们坚持不懈的________是战胜困难的关键。

2. 在面对困难和挑战时,我们应该________困难,自信地面对。

3. 这个故事中的愚公通过不断的努力,最终实现了自己的________。

答案三:1. 努力2. 接受/迎接3. 目标/梦想练习题四:解答题1. 通过愚公移山的故事,你有何感悟?2. 该故事中的愚公如何影响你的生活和价值观?答案四:1. (回答因人而异)2. 愚公通过坚持不懈的努力和乐观的态度影响了我对困难和挑战的看法。

《愚公移山》练习题(含答案)

《愚公移山》练习题(含答案)

《愚公移山》练习题(含答案)1.下列加点字的注音有误的一项是()A.箕畚.(běn)运于渤海之尾B.遂率子孙荷.(hè)担者三夫C.河曲智叟亡.(wú)以应D.一厝.(xī)朔东,一厝雍南2.下列加点词的解释有误的一项是()A.其妻献.疑曰(提出)B.出入之迂.也(曲折,绕远)C.惧其不已.也(已经)D.寒暑易.节(交换)3.下列对句子朗读节奏的划分有误的一项是()A.邻人/京城氏之孀妻/有遗男。

B.曾/不能/损魁/父之丘。

C.遂率/子孙荷担者/三夫。

D.曾不能/毁/山之一毛。

4.下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一项是()A.其.妻献疑曰其.如土石何B.且焉.置土石有子存焉.C.以.残年余力以.君之力D.年且.九十且.焉置土石5.下列句中加点词的古今意义一致的一项是()A.曾.不能毁山之一毛B.虽.我之死,有子存焉C.河.阳之北D.河曲智叟.亡以应6.根据提示用课文原文填空。

对于愚公移山,人们的态度不一。

一方面,支持者众,其家人“”,其妻“”,甚至邻人之遗男也“”;另一方面,也有反对者,智叟就“”。

7.下列对课文内容的理解不正确的一项是()A.课文开头写太行、王屋二山的“高”“大”,暗示了愚公移山的困难很大。

B.愚公移山的原因是“指通豫南,达于汉阴”,愚公移山的目的是“惩山北之塞,出入之迂也”。

C.从“杂然相许”和“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。

D.课文表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。

阅读下面的文字,完成第8~11题。

北山愚公者,年且九十,面山而.居。

惩山北之塞.,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕.力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然..相许。

其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之.尾,隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

愚公移山初二试题及答案

愚公移山初二试题及答案

愚公移山初二试题及答案愚公移山的故事出自《列子·汤问》,讲述了一个老人愚公,因门前的两座大山阻碍了出行,于是决定带领家人和邻居一起移山。

这个故事体现了中华民族坚忍不拔、持之以恒的精神。

以下是关于愚公移山的初二试题及答案。

一、填空题1. 愚公移山的故事出自《列子·汤问》中的“愚公移山”一章。

2. 故事中,愚公门前的两座大山分别是太行山和王屋山。

3. 愚公移山的原因是这两座山阻碍了他们家的出行。

4. 愚公的邻居智叟认为移山是不可能的,但愚公坚信“子子孙孙无穷匮也”。

5. 愚公移山的故事最终感动了天帝,天帝派了两位大力神帮助愚公移走了大山。

二、选择题1. 愚公移山的故事告诉我们什么道理?A. 人定胜天B. 顺其自然C. 放弃是明智的选择D. 团结就是力量答案:A2. 愚公移山时,他的家人和邻居都支持他吗?A. 是的,所有人都支持B. 只有他的家人支持C. 只有他的邻居支持D. 没有人支持答案:B3. 愚公移山的故事中,谁帮助了愚公?A. 他的家人B. 他的邻居C. 天帝派的大力神D. 他自己答案:C三、简答题1. 请简述愚公移山的故事。

答:愚公移山的故事讲述了一个老人愚公,因门前的两座大山阻碍了出行,决定带领家人和邻居一起移山。

尽管他的邻居智叟认为这是不可能完成的任务,但愚公坚信只要坚持不懈,子子孙孙无穷匮也,最终能够成功。

他的故事感动了天帝,天帝派了两位大力神帮助愚公移走了大山。

2. 愚公移山的故事体现了哪些中华民族的传统美德?答:愚公移山的故事体现了中华民族坚忍不拔、持之以恒的精神,以及面对困难时不放弃、勇于挑战的积极态度。

同时,也展现了团结协作、共同努力的重要性。

四、论述题1. 你认为愚公移山的故事在当今社会有什么现实意义?答:愚公移山的故事在当今社会依然具有重要的现实意义。

它告诉我们,面对生活中的困难和挑战,我们应该保持坚定的信念和毅力,不轻言放弃。

在追求目标的过程中,我们需要持之以恒的努力和不懈的奋斗。

愚公移山试题及答案

愚公移山试题及答案

愚公移山试题及答案一、积累运用1•学习了《愚公移山》一文后,语文老师要带领同学们走近中国的传统文化,于是开展了以下活动,请你参加并解决问题。

(1)[活动一:地名有讲究1明明同学搜集了一些有关地名的资料,语序有点混乱,下列排序正确的一项是()①以低于地面的水为视角,河流北岸则成了阳面,南岸则是阴面。

②我国国土地势西高东低,直接决定了大多数河流水系的走向是自西向东。

③以高于地面的山为视角,南为阳,北为阴。

④北半球的阳光大部分时间由南向北照射--在这种地形地势与河流水系的自然地理环境条件下,阴、阳可以用来代指南北。

⑤我们在这里捋一捋山,水和阴、阳的对应关系,就是:山南=山阳、山北=山阴、水北=水阳,水南=水阴。

⑥我们从字面就能推断某城与其区域河流的关系,如沈阳,就位于沈河以北。

1单选题]A•③①②④⑤⑥B•④③②⑥①⑤C•②④③①⑥⑤(正确答案)D•⑥⑤②③①④答案解析:(1)本题考查句子排序能力。

C-答题时,可以在整体把握语句内容的基础上,确定起始句为第②句,这里先总写我国地势特点;第④句“这种地形地势与河流水系的自然地理环境"紧扣第②句,应紧跟其后;第③①句分别从山,水的视角进行说明,应跟后面;第⑥句举例说明某城与其区域河流的关系,应紧跟①后;第⑤句为总结句,应为结尾句。

故选C。

(2)[活动二:年龄有大小]已经读八年级的佳佳同学到活动中心参加市春晚彩排活动,根据下面的座位表,你认为她坐在哪两排最恰当?()A•始面匕(一'-)B•花甲(三、四)C•豆蔻(五、六)(正确答案)D,不惑(七、八)E.而立(”、十)答案解析:(2)本题考查文化常识。

“始龊”为七八岁,“花甲”为六十岁,“豆蔻”为十三四岁,“不惑”为四十岁,"而立"为三十岁。

结合题干中“已经读八年级”的提示,应该为十三四岁。

因此坐五六排最恰当。

2.下列加点字注音有误的一项是()[单选题]A•万仞(ren)穷匮(kui)箕(R)畚B•豫(yu)南冀(ji)州荷(h2)担C•孀(Shuang)妻魁(kuf)父亡(WIi)以应D•始配(Chen)垄(Ibng)断一厝(XT)朔东(正确答案)答案解析:本题考查汉字的注音。

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《愚公移山》练习
一、解释下列加点词
太行、王屋二山,方.()七百里,高万仞(),本.()在冀州之南,河阳.()之北。

北山愚公者,年且九十,面.()山而居.()。

惩.()山北之塞.(),出入之迂.()也,聚.()室.()而谋.()曰:“吾与汝毕.()力平.()险.(),指.()通豫南,达于汉阴.(),可乎?”杂然()相许.()。

其妻献疑曰:“以.()君之力,曾.()不能损.()魁父之.丘,如太行、王屋何()?且焉置.()土石?”杂曰:“投诸.()渤海之尾,隐土之北。

”遂率子孙荷.()担者三夫.(),叩石垦壤,箕畚()运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗.()男,始.()龀.(),跳往助之。

寒暑易.()节.(),始一反焉。

河曲智叟笑而止.()之曰:“甚.()矣,汝之不惠。

以残年余力,曾不
“汝心之固.(),能毁山之一毛.(),其如土石何?”北山愚公长息()曰:
固不可彻.(),曾不若孀妻弱子。

虽.()我之死,有子存.()焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮()也,而山不加.()增.(),何苦.()而不平?”河曲智叟亡以.()应.()。

操蛇之神闻.()之,惧其不已.()也,告之于帝。

帝感.()其诚,命夸娥氏二子负.()二山,一厝朔东,一厝雍南。

自此,冀之南,汉之阴,无陇断.()焉。

二、找出下面的通假字并解释。

1、始一反焉()
2、甚矣,汝之不惠()
3、河曲智臾亡以应()
4、一厝朔东()
5、无陇断焉()
三、一词多义
1、且:(1)年且.九十();(2)且.焉置土石()
2、汝:(1)吾与汝.毕力平险();(2)汝.之不惠()
3、焉:(1)焉.置土石();(2)无陇断焉.()
4、其:(1)惧其.不已();(2)其.妻献疑曰()
5、之:(1)以君之.力();(2)汝之.不惠();
(3)跳往助之.();(4)曾不能损魁父之.()丘
四、翻译句子
1、惩山北之塞,出入之迂也。

2、且焉置土石?
3、寒暑易节,始一反焉。

4、叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

5、甚矣,汝之不惠。

6、以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
7、汝心之固,固不可彻。

8、子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
9、河曲智叟亡以应。

五、回答下列问题
1、《愚公移山》选自《》,作者,本名,郑国人,时期学派代表人物之一。

其学本于黄帝、老子,主张清静无为。

后汉班固《汉书·艺文志〉“道家”部分录有《列子》八卷,早已散失。

今本《列子》八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。

2、本文是一篇带有色彩的故事。

通过记叙
的故事,反映了,也说明了的道理。

3、用原文回答问题:
(1)愚公移山的原因是:
(2)移山的目的是:
(3)愚公移山解决方法是:
(4)愚公是怎样开始工作:
(5)文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是:
(6)愚公移山的最终结果是:
(7)晋文张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点,这一评点是针对文中“_____ ________________”而言的。

4、全文看,愚公移山的困难有:A ,这从文章的第一段可以看出;B 运土石的工具和简陋,这“”一句中可以看出;C运土的路程远、时间长,这从“”一句中可得知,这一句也从侧面写出了。

5、因为愚公的年龄将近九十,因此智叟自作聪明把“”作为理由阻止愚公移山。

但愚公先驳斥智叟的“固不可彻”,后智叟的理由,他自信二山可以移走,其理由是“”,结果愚公取得了辩论的胜利,文中“”一句就证明了这一点。

6、对于愚公移山的决定,其妻的态度是__________________其妻对愚公的举动是从角度说的,话语中带有的语气,其目的是;智叟对愚公的举动是从角度说的,话语中带有的语气,其目的是;在移山过程中,支持者众:=其家人“”,甚至邻人之遗男也“”。

7、愚公认为自己能移山是从的观点出发,看到了人力的无穷,认为,所以驳斥有力,坚持移山;智叟认为愚公不能移山是从的观点出发,认为,所以对移山之举采取的态度,阻止移山之举,愚公是真正的,
智叟是真正的。

8、用“愚公”和“智叟”的命名,突出了愚公的,讽刺了智叟的。

9、本文运用对比的手法塑造人物形象,试举三个例子说明
(1)
(2)
(3)
10、本文还运用衬托的写作手法,试举两个例子说明
(1)
(2)
11、人物形象概括
(1)愚公:
(2)智叟:
12、文章结尾说“帝感其诚”,所谓“诚”指的是__________________________。

文章用神话结尾,其作用是,
从中你受到的启发是
13、在你所熟知的古代寓言、神话故事中,还有哪些与《愚公移山》的意义相同?请写出故事的题目,不少于2个。

、。

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