普通心理学-第十一章气质

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《普通心理学》:气质类型与学说

《普通心理学》:气质类型与学说

人的气质是有明显差异的,这些差异属于气质类型的差异。

对气质类型的划分,有不同的见解,因而形成不同的气质理论。

最早对气质加以分类并给予细致的描述,其分类被后人接受认可的,是希波克拉底(Hippocrates)对气质的分类。

一、希波克拉底对气质的分类希波克拉底是古希腊著名的医生,他最早提出气质的概念。

他在长期的医学实践中观察到人有不同的气质。

他认为气质的不同是由于人体内不同的液体决定的。

他设想人体内有血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁四种液体,并根据这些液体混合比例哪一种占优势,把人分为不同的气质类型:体内血液占优势属于多血质,黄胆汁占优势属于胆汁质,黏液占优势属于黏液质,黑胆汁占优势属于抑郁质。

可见,他把人的气质分为多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质四种类型。

希波克拉底还认为,每种体液都是由冷、热、湿、干四种性质相匹配产生的。

血液是由热和湿配合的,所以多血质的人热情、湿润,好似春天;黏液质是冷和湿的配合,因此黏液质的人冷漠、无情,好似冬天;黄胆汁是热和干的配合,因此胆汁质的人热而躁,好似夏天;黑胆汁是冷和干的配合,因此抑郁质的人冷而躁,好似秋天。

后人把他对气质的观点概括为体液说。

用体液来解释气质,虽然缺乏科学根据,但希波克拉底对气质类型的划分,与日常观察中概括出来的四种气质类型比较符合,所以关于气质的这种分类一直沿用至今。

关于气质类型的划分,还有其他不同的见解。

二、体型说体型说由德国精神病学家克雷奇默(E.Kretschmer)提出。

他根据对精神病患者的临床观察,认为可以按体型划分人的气质类型。

根据体型特点,他把人分成三种类型,即肥满型、瘦长型、筋骨型。

例如,肥满型产生躁狂气质,其行动倾向为善交际、表情活泼、热情、平易近人等;瘦长型产生分裂气质,其行动倾向为不善交际、孤僻、神经质、多思虑等;筋骨型产生黏着气质,其行动倾向为迷恋、认真、理解缓慢、行为较冲动等。

他认为三种体型与不同精神病的发病率有关。

美国心理学家谢尔登(W.H.Sheldon)认为,形成体型的基本成分——胚叶与人的气质关系密切。

心理学第十一章气质PPT课件

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气质与成人教育
01
成人学习特点
成人学习具有目的性强、经验丰富、自我导向等特点,因此在成人教育
中需要充分考虑这些因素。
02
多样化教学方式
针对成人学习特点,教育者应采用多样化的教学方式,如案例分析、角
色扮演、小组讨论等,以激发学员的学习兴趣和积极性。
03
个人成长与发展
成人教育不仅关注知识和技能的掌握,更关注个人成长与发展,因此教
职业指导
帮助个体了解自己的气质特点 ,选择适合自己的职业。
人际关系
了解自己和他人的气质特点, 促进人际关系的和谐发展。
心理咨询
评估个体的气质特点,为心理 咨询和治疗提供参考。
03 气质与个体差异
气质与性格的关系
气质是性格的基础
气质是个人天生具有的稳定的心理特征,影响着性格的形成和发展。
不同气质类型有不同的性格特点
通过实习或兼职等方式,实践和探索不同 职业,进一步了解职业对气质的要求和影 响,从而更好地选择适合自己的职业。
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感谢您的观看
大脑结构与功能
大脑的结构和功能也是影 响个体气质的重要因素之 一。
02 气质的测量与评估
气质的测量方法
01
02
03
04
观察法
通过观察个体的行为、情绪表 现等来评估其气质特点。
问卷法
使用专门设计的问卷来测量个 体的气质特征。
实验法
通过实验情境来观察个体在不 同情境下的反应和表现,从而
评估其气质。
生理指标法
心理学第十一章气质ppt课件
目录
• 气质概述 • 气质的测量与评估 • 气质与个体差异 • 气质与教育 • 气质与职业

普通心理学 气质共45页文档

普通心理学 气质共45页文档

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
普通心理学
气质4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。

《普通心理学》:气质的概念

《普通心理学》:气质的概念

在现实⽣活中我们常会看到,有的⼈⽣来好动,有的⼈⽣来好静;有的⼈脾⽓温和,有的⼈性情暴躁;有的⼈动作⿇利,有的⼈⾏动缓慢等等,以上的区别就是⼼理学所称的⽓质区别。

⽓质源于拉丁语,原意是混合、搀和的意思,后被⽤于描述⼈们的兴奋、激动、喜怒⽆常等⼼理特性。

它与⼈们常说的脾⽓、禀性差不多。

现代⼼理学把⽓质定义为:⽓质是表现在⼈们⼼理活动和⾏为⽅⾯的典型的、稳定的动⼒特征。

对此定义的理解应注意以下四点。

第⼀,⽓质是个体⼼理活动和⾏为的外部动⼒特点,主要表现在⼼理活动的速度、强度、稳定性、指向性⽅⾯的特征。

如⼀般把知觉的速度、情绪和动作反应的快慢归结为速度⽅⾯的特点,把情绪的强弱、意志的坚强程度归结为强度⽅⾯的特点,把注意持续时间的长短、情绪起伏变化等则归结为稳定性⽅⾯的特点,⽽把⼼理活动倾向于外部事物还是倾向于⾃⾝内部归结为指向性⽅⾯的特点。

第⼆,⽓质作为⼈的⼼理活动的动⼒特征,它与⼈的⼼理活动的内容、动机⽆关,即⽓质特点⼀般不受个⼈活动的⽬的、动机和内容的影响,具有较强的稳定性。

它能使⼈的⼼理活动染上特定的⾊彩,形成独特的风貌。

例如,⼀个情绪稳定、内向的学⽣,在任何场合下,即使是很熟悉的环境、很热闹的场⾯、⾃⼰很感兴趣的活动,都会表现出不爱激动、较为稳重、不过分表现⾃⼰的特点。

 第三,⽓质受先天⽣物学因素影响较⼤,即先天因素占主要地位。

⽓质较多地受神经系统类型的影响。

研究表明,在⼉童⽣命最初⼏星期内,对刺激物的敏感度、对新事物的反应等就有明显的差异,这些⽓质上表现出的明显个性特征,显然不是由于后天⽣活条件所造成的,⽽是由于神经系统的先天特性造成的。

有⼈曾研究了20对同卵双⽣⼦和异卵双⽣⼦,结果发现,同卵双⽣⼦在某些⽓质特征(如内向与外向)⽅⾯⽐异卵双⽣⼦表现出更⼤的相似性。

第四,⽓质具有⼀定的可塑性。

⽓质虽然具有先天性,但并不意味着它完全不起变化,在⽣活环境和教育条件的影响下,在性格的掩盖下,⽓质可以得到相当程度的改造。

心理学术语解释 气质

心理学术语解释 气质

第三讲气质气质是指人的相对稳定的个性特点和风格气度。

指诗文清峻慷慨的风格。

心理学认为气质是不以人的活动目的和内容为转移的心理活动的典型的稳定的动力特征。

一.心理学解释气质是指人典型的、稳定的心理特点,包括心理活动的速度(如语言、感知及思维的速度等)、强度(如情绪体验的强弱、意志的强弱等)、稳定性(如注意力集中时间的长短等)和指向性(如内向性、外向性)。

这些特征的不同组合,便构成了个人的气质形态,它使人的全部心理活动都染上了个性化的色彩,属于人的性格特征之一。

气质类型通常分为多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质四种。

气质与性格的差别:气质没有好坏之分,且是先天的,与生俱来的,不易改变的。

性格是后天形成的,较易改变。

某种气质的人更容易形成某种性格,性格可以在一定程度上掩饰、改变气质。

气质的可塑性小,性格的可塑性大。

二.具体特征1.多血质灵活性高,易于适应环境变化,善于交际,在工作,学习中精力充沛而且效率高;对什么都感兴趣,但情感兴趣易于变化;有些投机取巧,易骄傲,受不了一成不变的生活。

代表人物:韦小宝,孙悟空,王熙凤。

2.黏液质反应比较缓慢,坚持而稳健的辛勤工作;动作缓慢而沉着,能克制冲动,严格恪守既定的工作制度和生活秩序;情绪不易激动,也不易流露感情;自制力强,不爱显露自己的才能;固定性有余而灵活性不足。

代表人物:鲁迅,薛宝钗。

3.胆汁质情绪易激动,反应迅速,行动敏捷,暴躁而有力;性急,有一种强烈而迅速燃烧的热情,不能自制;在克服困难上有坚忍不拔的劲头,但不善于考虑能否做到,工作有明显的周期性,能以极大的热情投身于事业,也准备克服且正在克服通向目标的重重困难和障碍,但当精力消耗殆尽时,便失去信心,情绪顿时转为沮丧而一事无成。

代表人物:张飞、李逵、晴雯。

4.抑郁质高度的情绪易感性,主观上把很弱的刺激当做强作用来感受,常为微不足道的原因而动感情,且有力持久;行动表现上迟缓,有些孤僻;遇到困难时优柔寡断,面临危险时极度恐惧。

(完整版)心理学-气质

(完整版)心理学-气质

10
体液说
粘液质
抑郁质
反应慢、不灵活、思维、 感受性高、观察细腻、
言语及动作均迟缓
善于察觉常人不易注意
安静、沉稳、不善言谈、 的细微末节,反应慢,
兴趣不广但专一、注意
动作迟缓
稳定性好但转移能力差 情绪的敏感性极高、常
情绪发生得慢、强度低、 表现出多愁善感和敏感
脾气温和、感情较淡漠
多疑的特点、而且情绪
气质稳定性的体现 跨场合一致性 跨年龄一致性
气质稳定性的原因 气质是个体身上由某种生理 素质派生出来的个性特征,
先天遗传成分居多是气质难
以改变的根本原因 气质的稳定性并不意味着它绝对不可改变
生活、教育和社会实践都会对气质造成影响 每个人的气质都是先天与后天共同作用的产物
6
1.2 气质类型学说
火根:血液
空气根:呼吸
水根:液体部分
土根:固体部分
古希腊医学家希波克拉底(Hippocrates)将“四根 说”发展成为“四液说”
罗马医生盖伦(C. Calen)从四液说出发,将人体
内体液的混合比例用拉丁语命名为
“temperamentum”,成为近代“气质”(tem-
perament)概念的来源
高级神经活动类型与气质类型
神经过程的基本特征 高级神经活动类型 气质类型
强度 平衡性 灵活性
强 不平衡
兴奋型
胆汁质
强 平衡 灵活
活泼型
多血质
强 平衡 不灵活
安静型
粘液质

抑制型
抑郁质
不同气质类型的行为表现
13
高级神经活动类型
兴奋型
活泼型
强而不平衡的类型
兴奋过程强于抑制过 程

二因素理论

二因素理论

3、教育(途径和方法)是掌握知识和技 能的具体途径,也是有效的开发人的潜
能的重要方法。
4、社会实践(检验、丰富和提高) 是教 育的一种替代方式,它能促进与复杂性 的工作相关的能力的全面发展与完善。
5、勤奋(动力) 勤能补拙、天道酬勤 6、兴趣(催化剂) 是人们力求认识某心的对待它。
• 各种特殊能力都有自己的独特结构。如 音乐能力就是由四种基本要素构成:音 乐的感知能力、音乐的记忆和想象能力、 音乐的情感能力、音乐的动作能力。这 些要素的不同结合,就构成不同音乐家 的独特的音乐能力。
三、智力与智力结构理论
• (一)什么是智力 • (二)西方智力结构理论
(一)什么是智力 (P.254--)
《普通心理学》
第十一章 个性心理特征
第十一章 个性心理特征
• 世界上没有性格完全相同的人
本章概要
• 第一节 能力 • 第二节 气质 • 第三节 性格
第三节 人的性格各不相同
• 一、性格的含义 • 二、性格的特点 • 三、性格的结构 • 四、性格的类型 • 五、性格的形成和发展 • 六、性格的鉴别 • 七、性格的调适
2、二因素理论 (P.255)
• 英国心理学家斯皮尔曼(C.Spearman)运用因 素分析的方法,提出能力结构的二因素理论。
• 他认为能力包括两个因素,即一般因素,又 称G因素;特殊因素,又称S因素。G因素是 每种心智活动所共同具有的,S因素则是因心 智活动不同而各异,它指专门领域的知识。
• 完成任何一项作业都是以上两种因素决定的。 例如,完成一个数学推理作业需要G+S1,完 成一个言语作业需要G+S2,完成第三个作业 则需要G+S3,这几个测验的结果出现正相关。

气质讲义

气质讲义

人格心理学生物学流派之气质讲义一,气质是什么我国古代“气质”一词的含义于今是不同的,多指词文慷慨的风格,如谢灵运转中有:“子建、仲宜以气质为体。

并标能擅美,独映当时。

”也有专门指人性的,如宋明理学家的:“气质之性”。

后来气质在心理学上含义有分歧。

一些心理学家将气质看作是人格的同义词,但大多数心理学家将气质看作是人格的一个组成部分。

主要有三种意见:第一:强调个体的情绪方面。

西方一些心理学家认为气质是个体的习惯性的情绪反应。

冯特W。

Wundt等人就曾把情绪反应作为划分气质类型的根据。

第二:偏重生理因素。

认为气质是个体生理特征的表现,这种看法与气质的原始含义极为接近。

比如麦独孤认为气质是体内地新陈代谢或化学变化对心理活动产生的总效应。

第三:强调动作反应。

认为气质是个体反应的独特模式。

而奥尔波特就曾经综合楼这三方面的含义指出:“气质指与个体的情绪有关的各种现象,包括个体对情绪刺激的敏感性、习惯的反应强度与速度以及主导心境的特性、强度变化等特点,这些个人情绪上的特有现象常随体质而决定,因此大部分起因来自遗传。

”这个定义层被西方部分心理学家认为是“气质最完整的定义”,但艾森克指出,这个定义的后半段是缺乏证据的,在定义中加入了起源的观点是不成熟的。

而现在在我们心理学中普遍认同的定义则是,气质是个人心理活动的稳定的动力特征。

心理活动的动力特征主要是指心理过程的速度和稳定性(例如,知觉的速度、思维的灵活程度、注意集中时间的长短等等);心理过程的强度(情绪的强度、意志努力的程度等)和心理活动的指向性(有人倾向于外部事物,有人倾向于内心世界)等方面的特点。

而这些相对稳定的心理动力特征的相互联系和相互作用,影响着我们每个个体的特征。

当然气质的这个定义是非常广泛的,它不仅仅包括情绪和动作方面的某些动力特征而且还包含认识过程和意志过程的动力特征。

此外,这个定义也把气质与个人的精神生活内容比如理想信念和世界观等这些区分开来的。

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粘液质的人看到检票员不让他进入剧场,就想:第一场 不太精彩。我到小卖部等一会,幕间休息时在进去;
抑郁质的人会说:我运气不好,偶尔看一场戏,就这样 倒霉。接着就回家去了。
赖依捷斯发现莫斯科某中学毕业班的优等生A、B恰好是 截然不同类型神经系统的代表者。A生是多血质,其智 力活动的风格是:学习精力充沛,不知疲倦的学习;
神经过程的基本特性 强度 平衡性 灵活性
高级神经 活动类型
气质类 型

不平衡
冲动型 胆汁质

平衡
灵活
活泼型 多血质

平衡
不灵活 安静型 粘液质

弱型 抑郁质
(二)气质的特性
1.感受性和耐受性:
.感受性:感受性是人的感觉器官对外界刺激的感觉能力,它是用感觉阈限的大 小来度量的。 (敏感) .耐受性:耐受性是指神经系统能够忍受外界刺激的强度和持续的时间。 .感受性和耐受性关系表现为:感受性强耐受性弱;感受性弱耐受性强
2.强、平衡、迟缓(不灵活)型(安静型)
相当于粘液质。这种类型与多血质有许多类似之处,不 同的是,这种类型的个体行为惰性较强,因此不太容易 适应迅速变化的环境。
3.强、不平衡型(冲动型)
相当于胆汁质。这种类型的人兴奋强度胜过抑制强度, 易冲动,神经质,对自己的行为常常难以控制。
4.弱型
相当于抑郁质。这种类型的个体的神经细胞显得很脆弱, 即使是正常强度的刺激对它们来说也嫌太强,导致神经 细胞产生保护性抑制;外在刺激的迅速而频繁的变化会 使个体行为紊乱。因此,这种类型的个体在适应生活方 面有一定困难,容易表现出神经官能症病状。
因此,这类学生应学会克制自己的欲望,去服从必要的学习活 动要求。在学习活动中,要保持自己情绪的稳定性,持续不断 的学习,培养耐心。既要看到自己的进步,树立信心,又要不 断进行自我反省,找出自己的不足和努力方向。
男孩某甲,12岁,健康活泼,他生长在这样的家 庭里,由于母亲多年的娇生惯养和溺爱,使孩子 失去了独立性、积极性和果断性。家里把一切甚 至一些琐事都弄得好好的,一切都是现成的,全 部功课都由亲人给他做好,他只要抄下答案就行 了。母亲送他上学,接他回家。在同学面前给他 穿衣服和整理衣帽,常常引起同学的嘲笑。由于 这种过分溺爱的不良教育结果,必然使得某甲变 成了一个胆小怕事、优柔寡断、缺乏自信的人, 气量极其狭窄,过分的脆弱。
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3.血型说:血型决定气质
血型说在日本比较有影响,这种学说是古川竹二 提出来的。 A型血的人温和老实、消极保守、焦虑多疑、冷静但缺 乏果断,富于情感; B型血的人积极进取,灵活好动,善于交际,爱说寡信, 多管闲事; O型血的人胆大好胜,自信,意志坚强,爱支配人; AB型血的人其外表象B,内在却象A。
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2.体型说:体型决定气质
德国精神病医生克雷奇米尔(Kretschmer,E.)根 据临床观察发现,病人所犯精神病的种类和他的体 型有关。 躁狂抑郁症的患者多是矮胖型的; 精神分裂症的患者多是瘦弱型或强壮型、发育异常 型。
美国医生谢尔顿(Sheldon,w.H_)和心理学家斯蒂 文斯(Stevens,s.s.) 在20世纪40年代提出,人 的体型是由胚叶决定的,体型说或胚叶说想从生理 的因素来说明气质的根源.
是典型的气质类型,真正属于这四种气质类型的人并不 多,大多数人是介于两种气质类型之间的中间型或混合 型。
1.胆汁质:(孙悟空) 胆汁质的神经过程的特征是强但不平衡。 和这种神经过程的特点相适应,胆汁质的人一般是 感受性低而耐受性高,他能忍受强的刺激,能坚持长时 间的工作而不知疲劳,显得精力旺盛;行为外向,直爽 热情,情绪兴奋性高,但心境变化剧烈,脾气暴躁,难 于自我克制。
(1)肥胖型,这种人身材短胖,原肩阔腰,易患躁狂抑郁 症。它们的气质特点是:好社交,通融,健谈,活泼, 好动,表情丰富,情绪不定,气质类型为躁郁性气质。
(2)瘦长型,这种人高瘦纤弱、细长、窄小,易患精神分 裂症;其特点是不善社交,内向,退缩,世事通融,害 羞沉静,寡言多思,气质类型是分裂型气质。
(3)斗士型,这种人骨肉均匀,体态与身高成比例,易患 癫痫病;其特点是正义感强,注意礼仪,节俭,遵守纪 律和秩序,气质类型为粘着性气质。
AB型的气质特点是上述两者的混合型;
O型气质的特点是志向坚强、好胜、霸道、不听指挥、 喜欢指使别人、有胆识、不愿吃亏。
(四)气质的激素说:
[英国] 伯尔曼( L. Berman)等人根据人的某种内 分泌腺特别发达而把人划分为不同的的气质类型:
气质类型 甲状腺型 脑垂体型 肾上腺型 副甲状腺型 性腺型
.人们尝试根据气质的不同特征,把天生不同的 气质分成不同的类型。探究不同的气质到底是由 哪些因素决定的。
阴阳五行说 体液说 体型说 血型说 激素说 高级神经活动类型说 艾森克的类型学说
1.体液说:体液决定气质
2500年以前,古希腊是希波克拉底。 500年后罗马的医生盖伦。 血 液----多血质:活泼、快乐、好动 粘 液----粘液质:沉静、情绪淡漠、不好动 黑胆汁----抑郁质:忧郁、不快活、易哀愁 黄胆汁----胆汁质:兴奋性强、急躁易怒
原苏联心理学家达维多娃曾用一个故事形象的描述了四 种基本气质类型的人在同一情景中的不同行为表现。四 个不同气质类型的人上剧院看戏,但是都同时迟到了。
胆汁质的人和检票员争吵,企图闯入剧院。他辩解道, 剧院的钟快了,他进去看戏不会影响别人,并且企图推 开检票员闯入剧场;
多血质的人立刻明白,检票员不会放他进入剧场的,但 是通过楼厅进场容易,就跑到楼上去了;
体质形态和心理特点。又根据五行法则把人分为金、
木、水、土五种类型,也各有不同的肤色、毛发、筋 骨特点和情感特点,用来说明人的个别差异。
1太阳之人(多阳无阴)--兴奋型--胆汁质
2.少阳之人(多阳少阴)--中间型--多血质
3.阴阳平和---中间型---多血与粘液质;
4.少阴之人(多阴少阳)--中间型--粘液质
12
4.激素说:内分泌腺决定气质
美国心理学家伯曼(Berman,L)把人分为4种 内分泌腺的类型,即: 甲状腺型、 垂体腺型 肾上腺型、 性腺型
并认为内分泌腺类型不同的人气质也不相同。
(一)阴阳五行说
《黄帝内经·灵枢》中按阴阳的强弱,分为太阴、少阴、 太阳、少阳,阴阳平和五类人,每种类型具有不同的
三个指标:
⑴强度:即神经细胞接受强烈刺激或持久工作的能力。
⑵平衡性:即对神经过程兴奋和抑制两种过程的相对关系 而言。
⑶灵活性:即对刺激反应的速度和兴奋与抑制相互转化的 速度而言。
根据以上的指标可以将人和动物划分为不同的神经活动 类型,并与不同气质对应:
1.强、平衡、灵活型(活泼型)
相当于多血质。这种类型的个体能根据刺激调整自己的 活动,适应性较好。巴甫洛夫认为这是一种健康、顽强、 充满活力的神经系统类型,对恶劣的心理、社会环境有 较高的抵抗力。
(四)气质的血型说 人的血型有A型、B型、AB型和O型。有些心理学家 认为,人的气质是由不同的血型决定的。这方面的 工作,日本学者做得最多。
例如,古川竹二(1927)根据血型把人区别为四种气 质:
A型气质的特点是温和、老实稳妥、多疑、怕羞、依 赖他人、受斥责就丧气;
B型气质的特点是感觉灵敏,恬静、不怕羞、喜社交、 好管事;
行为倾向 感觉灵敏,坚持性强 智慧聪颖; 精力旺盛、情绪易激动 安定 性别角色突出
五、高级神经活动类型学说
巴甫洛夫认为,高级神经活动类型是气质类型的生理基 础。他通过对动物的研究发现,不同动物在形成条件反 射时的神经活动的兴奋和抑制特性(即兴奋和抑制的强 度特性、平衡性特性、灵活性特性)存在差异。并依此 提出人的四种气质类型。
B生是抑郁质,学习容易疲劳,每天中午要休息半个小 时,精力才能恢复。
在掌握新教材和复习旧教材时,其风格也迥异。A生对学 习新教材极感兴趣,思维敏捷,回答老师提问反应迅速, 掌握难度较大的知识较为容易,但课后复习旧教材提不起 兴趣,作业草草完成;
B生上课堂听讲显得有点困难,回答老师提问总是慢吞吞 的,但经过深思熟虑的答案往往非常深刻、周到和准确, 刻后花更多的时间复习旧教材,认真做作业,从而表现出 特别深刻和细致的思维活动的特征,甚至是其它类型所不 能及的。
(三)气质的体型说:
[德国] 克瑞奇米尔( E. Kretschmer,1925)
[美国] 谢尔顿 ( W. sheldon)
肥胖型(内胚叶型)

瘦长型(外胚叶型)
型 斗士型(中胚叶型)
躁郁型

分裂型

粘着型
体型说 Willion Sheldon(美国) 内胚层型 内脏优势。悠闲自在、好交往、宽宏大量、斯条慢理。 中胚层型 身体优势。自信、健壮、精力充沛,胆大 外胚层型 大脑优势。内向、拘谨、胆怯
第十一章 气 质
一、什么是气质 二|、气质类型学说 三、四种典型气质类型的外在表现 四、如何看待气质类型 五、气质测量
了解人的心理现象
心 人理 的过 心程 理 现个 象性
心 理
观察力、注意力、记忆力、思维力、 认识过程 想象力
喜悦、悲哀、恐惧、愤怒 情感过程
品质:自觉性、果断性、坚韧性、自 意志过程 制性
2.定义特性的分析:
1)气质是个体心理和行为活动的外部动力特点。
2)气质是个性心理特征中受先天的生物学因素影 响较 大的部分。
3)气质的稳定性和可变性集于一身。
心理活动的动力特征既表现在人的感知觉、记忆、 思维等认识活动中,也表现在人的情感和意志活 动中,特别是在情感活动中表现的更为明显。
例如:一个人言谈举止的敏捷性、注意力集中的 程度、思维的灵活性,以及他的情绪产生的快慢、 强弱程度,情绪的稳定性和变化的速度,意志力 的强度等,都是他的心理活动的动力特征的表现。
胆汁质(Choleric):情绪体验强烈,迅速; 智力活动灵活,但有粗枝大叶倾向;行动 生气勃勃。精力旺盛,表里如一,感情用 事
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