教师招聘考试
历年招聘教师考试试题
历年招聘教师考试试题一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教师在教学过程中，应注重培养学生的哪些能力？A. 记忆能力B. 理解能力C. 创新能力D. 以上都是2. 教师职业道德的核心是：A. 敬业爱岗B. 教书育人C. 尊重学生D. 终身学习3. 教育公平的基本原则不包括：A. 机会均等B. 过程公平C. 结果公平D. 资源分配不均4. 教师在课堂上应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 忽视错误C. 引导学生自我纠正D. 惩罚学生5. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 严厉要求C. 创设情境D. 重复讲解6. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？A. 统一要求B. 忽视差异C. 因材施教D. 只关注优秀学生7. 教师在教学中应如何运用多媒体教学？A. 完全取代传统教学B. 作为辅助教学手段C. 避免使用D. 仅用于展示图片和视频8. 教师在教学中应如何对待学生的提问？A. 忽略不答B. 直接给出答案C. 鼓励并引导学生思考D. 批评学生提问9. 教师在教学中应如何对待学生的课堂表现？A. 只关注成绩好的学生B. 忽视学生表现C. 公平对待所有学生D. 只关注纪律问题10. 教师在教学中应如何对待学生的课外活动？A. 禁止参与B. 鼓励参与D. 视情况而定二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在教学中应具备哪些基本素质？A. 专业知识B. 教学技能C. 沟通能力D. 创新精神12. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展？A. 关注学生身心健康B. 培养学生的兴趣爱好C. 只关注学生的学业成绩D. 鼓励学生参与社会实践13. 教师在教学中应如何对待学生的不同需求？A. 一视同仁B. 个性化指导C. 忽视学生需求D. 根据学生能力调整教学内容14. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？A. 鼓励创新B. 压制创新C. 引导创新D. 忽视创新15. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习？A. 鼓励合作B. 忽视合作D. 强制合作三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师在教学中应完全按照教材进行教学。
招聘教师考试题目及答案
招聘教师考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的学者是：A. 孔子B. 赫尔巴特C. 柏拉图D. 卢梭答案：D2. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用的关系是：A. 相互排斥B. 相互促进C. 教师主导，学生被动D. 学生主导，教师被动答案：B3. 以下哪项不属于教育心理学的研究范畴？A. 学习动机B. 学习策略C. 教学方法D. 教育政策答案：D4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C5. 以下哪项是教师职业道德的基本原则？A. 公正无私B. 诚实守信C. 勤奋好学D. 所有选项答案：D6. 教育评价的主要目的是：A. 选拔人才B. 了解学生C. 促进学生发展D. 评价教师答案：C7. 教学设计中，学习者分析的重点是：A. 学习者的年龄B. 学习者的兴趣C. 学习者的认知水平D. 学习者的家庭背景答案：C8. 以下哪项不属于教学方法的范畴？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 课程标准答案：D9. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A10. 教育心理学认为，影响学习动机的主要因素不包括：A. 成就动机B. 学习目标C. 学习环境D. 学习者性别答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在课堂上常用的教学手段包括：A. 多媒体教学B. 课堂讨论C. 家庭作业D. 网络教学答案：A、B、C2. 以下哪些因素会影响学生的学习效果？A. 学习环境B. 学习态度C. 学习方法D. 学习时间答案：A、B、C、D3. 教育评价的类型包括：A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案：A、B、C4. 教师在教学设计中应考虑的因素包括：A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A、B、C、D5. 以下哪些是教育心理学的研究内容？A. 学习理论B. 教学理论C. 教育政策D. 教育实践答案：A、B、D三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育心理学是一门研究教育过程中心理现象及其规律的科学。
教师招聘考试试题及答案
教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学研究的核心内容是：A. 学习理论B. 教学理论C. 教育理论D. 心理发展理论2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 为教师提供反馈D. 所有上述选项4. 以下哪项不是教师职业道德的基本要求？A. 尊重学生B. 公正对待学生C. 追求个人利益D. 保护学生权益5. 根据布鲁纳的学习理论，学习的本质是：A. 行为的模仿B. 知识的积累C. 认知结构的构建D. 技能的熟练二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述教师在课堂教学中如何运用启发式教学方法。
7. 描述情感教育在学生个人发展中的作用。
8. 阐述教师如何培养学生的批判性思维能力。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述现代教育技术在教学过程中的应用及其对教育的影响。
10. 分析当前教育改革中面临的主要挑战，并提出相应的解决策略。
答案：1. D2. C3. D4. C5. C6. 启发式教学方法要求教师在课堂上创设问题情境，激发学生的好奇心和求知欲，引导学生主动探索和思考，通过讨论、合作等方式，促进学生对知识的深入理解和应用。
7. 情感教育有助于学生形成积极的人生观和价值观，培养同理心和社交能力，促进学生的情感发展和社会适应能力。
8. 教师可以通过提出开放性问题，鼓励学生从不同角度思考问题，引导学生进行辩论和反思，培养学生独立思考和解决问题的能力。
9. 现代教育技术如多媒体教学、网络课程等，丰富了教学手段和资源，提高了教学效率，促进了学生自主学习，但同时也带来了信息过载、技术依赖等问题。
10. 当前教育改革面临的挑战包括教育资源不均衡、应试教育倾向、教师专业发展不足等。
解决策略包括优化资源配置，推动素质教育，加强教师培训等。
教师招聘考试试题带答案
教师招聘考试试题带答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：C2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在教育学生时，应注重培养学生的（）A. 应试能力B. 创新能力C. 服从能力D. 记忆能力答案：B4. 教师在课堂上应如何对待学生的提问？（）A. 忽略B. 鼓励C. 批评D. 惩罚答案：B5. 教师在布置作业时，应考虑的因素是（）A. 作业量B. 作业难度C. 学生兴趣D. 所有选项答案：D6. 教师在评价学生时，应采用的方法是（）A. 单一评价B. 多元评价C. 忽视评价D. 随机评价答案：B7. 教师在班级管理中，应扮演的角色是（）A. 权威者B. 指导者C. 旁观者D. 参与者答案：B8. 教师在与家长沟通时，应遵循的原则是（）A. 单向沟通B. 双向沟通C. 避免沟通D. 强制沟通答案：B9. 教师在进行课程设计时，应考虑的首要因素是（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学时间答案：A10. 教师在实施教学改革时，应关注的重点是（）A. 改革成果B. 改革过程C. 改革成本D. 改革风险答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 批判性思维B. 创造力C. 团队合作能力D. 信息处理能力答案：ABCD2. 教师在课堂管理中，应采取的措施包括（）A. 制定规则B. 建立秩序C. 鼓励参与D. 忽视纪律答案：ABC3. 教师在进行教学评价时，应考虑哪些因素？（）A. 学生表现B. 教学内容C. 教学方法D. 教学环境答案：ABCD4. 教师在与学生互动时，应遵循的原则包括（）A. 尊重学生B. 公平对待C. 鼓励表达D. 忽视反馈答案：ABC5. 教师在进行自我发展时，应关注的方面包括（）A. 专业知识B. 教学技能C. 教育理念D. 个人兴趣答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣。
教师招聘考试试题库及答案
教师招聘考试试题库及答案一、选择题1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递文化B. 培养人才C. 社会化D. 个体发展答案：B2. 教育心理学的主要研究对象是（）。
A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 教育环境答案：B3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 教学评价的最终目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 提高教学质量D. 完成教学任务答案：B5. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造品格D. 促进全面发展答案：D二、简答题1. 简述教师职业道德的基本内容。
答案：教师职业道德的基本内容主要包括：尊重学生，关心学生的成长和发展；公正无私，公平对待每一位学生；严谨治学，不断提高自己的专业水平；遵守教育法规，维护教育秩序；以及积极参与教育改革，促进教育事业的发展。
2. 请简述如何培养学生的创新思维。
答案：培养学生的创新思维可以通过以下方法：鼓励学生提出问题和质疑；提供多样化的学习资源和环境；鼓励学生进行小组合作，通过讨论和交流激发思维；引导学生进行实践操作，通过动手实践来探索和验证想法；以及鼓励学生进行跨学科学习，打破学科界限，促进知识的整合和创新。
三、论述题1. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。
答案：现代教育技术在教学中的应用主要包括多媒体教学、网络教学、远程教育等。
这些技术的应用极大地丰富了教学手段，提高了教学效率，使得教学内容更加生动和直观。
同时，现代教育技术也促进了教育资源的共享，缩小了城乡教育差距。
此外，它还为个性化教学提供了可能，使得教师能够根据学生的不同需求和特点进行教学。
然而，现代教育技术的应用也对教师的专业素养提出了更高的要求，需要教师不断学习和适应新的教学环境。
结束语：通过本试题库的练习，考生可以对教师招聘考试的题型和内容有一个全面的了解，从而更好地准备考试。
教师招聘考试例题及答案
教师招聘考试例题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 学生是教育过程中的（）。
A. 主体B. 客体C. 工具D. 环境答案：A4. 教育心理学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 学习心理C. 教学心理D. 教育行为答案：B5. 教师在教学过程中应该遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 统一标准C. 随意教学D. 忽视个体差异答案：A6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 确定学生等级答案：B7. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 教育理念C. 教育科研D. 教学经验答案：B8. 教育法律关系中，教师和学生的关系是（）。
A. 领导与被领导B. 管理与被管理C. 教育与被教育D. 服务与被服务答案：C9. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授知识B. 只进行讨论C. 引导学生思考D. 完全放任学生答案：C10. 教师在处理学生问题时应该（）。
A. 严厉批评B. 体罚学生C. 耐心引导D. 忽视问题答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育教学能力C. 良好的心理素质D. 法律意识答案：ABCD2. 教师在课堂上应该避免的行为有（）。
A. 歧视学生B. 体罚或变相体罚学生C. 随意离开教室D. 与学生进行适当的互动答案：ABC3. 教师在教学设计中应该考虑的因素包括（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学方法答案：ABCD4. 教师在班级管理中应该做到（）。
A. 公平对待每一个学生B. 建立良好的师生关系C. 忽视学生的个性差异D. 维护班级纪律答案：ABD5. 教师在教育科研中应该（）。
教师招聘考试试题及答案1000题
教师招聘考试试题及答案1000题一、单项选择题（每题1分，共50分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教育的首要任务是（）。
A. 培养学生的创新能力B. 培养学生的实践能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的身体素质答案：C3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C4. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 同伴互助D. 教育研究答案：D5. 教师与学生的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 竞争与合作答案：C6. 学生是具有（）的人。
A. 独立性B. 主动性C. 发展性D. 以上都是答案：D7. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用是（）。
A. 相互独立的B. 相互排斥的C. 相互促进的D. 相互制约的答案：C8. 教学评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰学生B. 检查和评价教师C. 促进学生发展D. 提高教学质量答案：C9. 课程内容的组织应体现（）。
A. 学科逻辑B. 学生兴趣C. 社会需求D. 以上都是答案：D10. 教学方法的选择应考虑（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题2分，共40分）11. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 人文素养D. 创新精神答案：ABCD12. 教师应遵循的教学原则包括（）。
A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 直观性原则答案：ABCD13. 教师应掌握的教学方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 探究学习法答案：ABCD14. 教师应具备的教学能力包括（）。
A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学评价能力D. 教学反思能力答案：ABCD15. 教师应具备的心理素质包括（）。
教师招聘考试试题和答案
教师招聘考试试题和答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的是（）。
A. 生物起源说B. 心理起源说C. 劳动起源说D. 神话起源说答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁的儿童处于（）阶段。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B4. 教学设计的基本要素不包括（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：D5. 在班级管理中，班主任应采取的主要方式是（）。
A. 权威管理B. 放任管理C. 民主管理D. 严格管理答案：C6. 学生学习动机的激发可以通过（）实现。
A. 提高学习难度B. 增加作业量C. 设定明确目标D. 减少课外活动答案：C7. 教师在课堂上使用多媒体教学的主要目的是（）。
A. 增加课堂趣味性B. 节省教学时间C. 提高教学效率D. 展示教师技能答案：C8. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 统一标准答案：A9. 学生在课堂上出现纪律问题时，教师首先应采取的措施是（）。
A. 立即惩罚B. 私下谈话C. 公开批评D. 忽略不计答案：B10. 教师专业发展的核心内容是（）。
A. 教学技能提升B. 教育理论学习C. 教育实践反思D. 教育政策理解答案：C11. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视差异，统一要求B. 强化差异，区别对待C. 尊重差异，因材施教D. 消除差异，追求统一答案：C12. 教师在课堂上应如何处理学生的提问？（）A. 直接给出答案B. 引导学生自己寻找答案C. 忽略学生的提问D. 批评提问的学生答案：B13. 教师在布置作业时应注意什么？（）A. 作业量越多越好B. 作业难度要适中C. 只布置书面作业D. 忽视作业的反馈答案：B14. 教师在评价学生时，应遵循哪些原则？（）A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 忽视学生感受答案：A15. 教师在与家长沟通时，应采取什么态度？（）A. 居高临下B. 积极主动C. 消极被动D. 避免接触答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在课堂上应具备哪些基本素质？（）A. 扎实的专业知识B. 良好的语言表达能力C. 丰富的教学经验D. 灵活的教学方法答案：A、B、D2. 教师在教学设计中应考虑哪些因素？（）A. 学生的年龄特点B. 教学内容的难度C. 教学资源的可用性D. 教学时间的安排答案：A、B、C、D3. 教师在班级管理中应采取哪些措施？（）A. 制定合理的班级规则B. 建立有效的激励机制C. 定期组织班级活动D. 忽视学生的个体差异答案：A、B、C4. 教师在促进学生学习动机方面可以采取哪些策略？（）A. 设定明确的目标B. 提供及时的反馈C. 创造有趣的学习环境D. 忽视学生的兴趣答案：A、B、C5. 教师在与学生沟通时应注意哪些技巧？（）A. 倾听学生的意见B. 尊重学生的个性C. 避免使用命令语气D. 忽视学生的感受答案：A、B、C。
教师招聘考试试题与答案(精心整理)
教师招聘考试试题与答案（精心整理）一、选择题1.国家中小学教师岗位公开招聘笔试成绩有效期为（）。
A、6个月B、12个月C、18个月D、24个月答案：B2.下列哪个方法适合教学中学生动手实践操作环节？A、讲授法B、辨证法C、体验法D、启发法答案：C3.学生在学习过程中，需要教师的（）引领和指导，以便他们能够理清一条知识线索上下的关系。
A、时间B、质量C、思维D、思考答案：C4.学校安全是（）的重要组成部分。
A、学生管理B、教育教学C、社会服务D、文化传承答案：B5.学校教育的基本任务是（）。
A、赋予学生绝对的真理知识B、培养学生的钻研能力C、使学生受到肢体锻炼D、教导学生遵守道德规范答案：D6.在个别差别大的学生的教学中，教师应该采用的教学方法是（）方法。
A、讲授B、示范C、启发D、探究答案：C7.合理评价学生学业和素质，有助于促进学生成长和教师的专业发展，这体现了（）目标。
A、德育B、智育C、美育D、体育答案：B8.教师如何有效地避免及时或幼托过早课堂行为？（）A、对课堂纪律及时进行维护B、对学生心理特征及其行为形态开展及时掌握C、对学科学习、成绩测评等方面进行全面性分析判断D、以上都是答案：D9.下列关于教育的定义，正确的是（）。
A、是指对性格和智力的培养B、是指促进个体形成独立的人格C、是指造就能配合社会要求的人D、以上都是答案：D10.下列哪项是初中教师工作安排之一：A、加强教育教学和管理科研工作B、减少对学生的引导和管理C、加强个人晋升和报考机会D、与同事在学术领域进行竞争答案：A二、简答题1.什么是“反思”？反思在教师的什么工作中具有重要意义？答：反思是人脑在实践中回顾自己的经验，发掘自己的认识、行为和情感以及其他与实践有关的因素，比较、分析和综合这些因素，从而出经验，进而指导下一步实践的过程。
在教师的工作中，反思是一种方法，通过反思自己的工作经验，深化自己对教育教学活动本质的认识，探求教育教学目标实现的途径和方法，从而提高教育教学的质量。
教师招聘考试及答案试卷
教师招聘考试及答案试卷一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 教书育人B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 终身学习答案：A2. 教师在教学过程中应当遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在班级管理中应当注重（）。
A. 权威管理B. 民主管理C. 放任管理D. 强制管理答案：B4. 教师在与学生沟通时，应当（）。
A. 保持严肃B. 保持耐心和尊重C. 保持距离D. 保持严厉答案：B5. 教师在评价学生时，应当（）。
A. 只关注成绩B. 只关注行为表现C. 全面评价学生D. 只关注课堂表现答案：C6. 教师在教学设计中，应当（）。
A. 只考虑教学内容B. 只考虑教学方法C. 只考虑学生兴趣D. 综合考虑教学目标、内容、方法和评价答案：D7. 教师在教学过程中，应当（）。
A. 只传授知识B. 只进行技能训练C. 只进行情感教育D. 传授知识与技能，同时关注情感态度和价值观的培养答案：D8. 教师在班级活动中，应当（）。
A. 只关注活动结果B. 只关注活动过程C. 只关注学生表现D. 关注活动的目的、过程和结果，以及学生的感受和收获答案：D9. 教师在处理学生问题时，应当（）。
A. 立即惩罚B. 立即表扬C. 深入了解情况后处理D. 忽视问题答案：C10. 教师在自我发展中，应当（）。
A. 只关注教学技能的提升B. 只关注学术研究C. 只关注个人兴趣D. 综合提升教学技能、学术研究和个人素养答案：D11. 教师在与家长沟通时，应当（）。
A. 只报告学生问题B. 只报告学生成绩C. 只报告学生优点D. 客观全面地报告学生在校表现，包括优点和需要改进的地方答案：D12. 教师在团队合作中，应当（）。
A. 只关注个人利益B. 只关注团队利益C. 只关注任务完成D. 关注团队合作，同时注重个人成长和任务完成答案：D13. 教师在课程改革中，应当（）。
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一、
1、对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？
（1）使学生不断正确认识自我，接纳自我
（2）增强学生自我调控、承受挫折和适应环境的能力
（3）帮助学生形成良好的道德品质，树立正确的人生观和价值观
（4）培养学生健全的人格和良好的个性心理品质
（5）要维护他们的心理健康，减少和避免对于他们心理健康的各种不利影响
2、简述桑代克的联结—试误学习理论的主要观点
（1）学生的实质在于形成情境与反应之间的联结，联结公式是S-R
（2）学习的过程就是形成刺激与反应之间联结的过程，而联结是通过尝试错误的过程建立（3）桑代克提出了学习的三条主律：准备律、练习律和效果律
3、简述布置作业的原则
（1）作业内容符合课程标准的要求
（2）作业考虑不同学生的能力需求
（3）作业知识分量适宜、难易适度
（4）作业形式多样，具有选择性
（5）作业要求明确，规定完成时间
（6）作业反馈清晰、及时
4、新一轮课程改革中的课程中的课程三维目标是什么？在课堂教学中我们应当倡导怎样的学习方式让学生学会学习？
（1）新课程改革的课程三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
（2）在课程教学中我们应该倡导自主学习、发现学习、合作学习
5、结合教育教学实际并运用有关动机理论，试述如何激发学生的学习动机
（1）激发兴趣，维持好奇心。
兴趣和好奇心是内部动机最为核心的部分，它们是培养和激发学生内部学习动机的基础
（2）设置合适的目标。
目标的设置要适当，若目标太高，通过努力实现不了，会打击学生的自信心;若太低，即便成功了也不会体验到成功的喜悦
（3）培养恰当的自我效能感。
在个体拥有了相应的知识技能后，自我效能感就成为个体行为的决定性因素。
教师应帮助学生不断获得成功体验，进而提高学生的自我效能感水平。
（4）训练归因。
不同的归因方式导致个体不同的认识、情感与行为反应。
教师应引导学生做努力归因和现实归因，以激发其学习动机
（5）表达明确的期望，提供及时的反馈。
为学生提供经常性的反馈，使学生随时保持高效的学习状态
（6）合理运用外部奖励，有效运用表扬。
表扬在课堂教学中的作用主要是通过鼓励学生表现出的期望行为，对适当行为进行强化。
6、新课程非常强调教师的教学反思，认为教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。
试问：1）什么是教学反思
教学反思是指教师以自己的教学活动为意识对象，对自己的教育理念、教学行为、决策以及由此所产生的结果进行认真地自我审视、评价、反馈、控制、调节、分析的过程。
2）（1）教师选择特定问题加以关注，并从课程、学生等领域，收集关于这一问题的资料（2）教师分析收集来的资料，形成对问题的表征，并利用自我提问的方式来帮助理解（3）教师建立假设以解释情境和知道行动，并且在内心对行动的短期和长期效果加以考虑（4）实施行动计划当这种行动再被观察和分析时，就开始了新一轮循环
（5）反思是一种分析思维。