警醒~~~~关于如何准备教师招聘考试的一点点亲身经验
教师招聘考试答题技巧
教师招聘考试答题技巧教师招聘考试是众多有志于投身教育事业的人们所面临的重要关卡。
想要在这场竞争中脱颖而出，不仅需要扎实的专业知识，还需要掌握一定的答题技巧。
以下将为大家详细介绍一些实用的教师招聘考试答题技巧。
一、考前准备1、熟悉考试大纲首先，要仔细研究考试大纲，明确考试的范围和重点。
了解各个知识点的权重，有针对性地进行复习。
2、制定合理的学习计划根据考试时间和自身情况，制定详细的学习计划。
合理安排每天的学习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。
3、多做真题通过做真题，可以熟悉考试的题型和难度，了解出题的规律和套路。
同时，还能发现自己的薄弱环节，进行有针对性的强化训练。
4、积累教育热点关注教育领域的最新动态和热点问题，这在考试中可能会以案例分析或论述题的形式出现。
二、答题技巧1、选择题（1）认真审题仔细阅读题干和选项，理解题意，抓住关键词，明确题目要求。
（2）排除法对于不确定的题目，可以先排除明显错误的选项，缩小选择范围，提高答题的准确率。
（3）对比选项对剩余的选项进行对比分析，找出差异和共同点，结合所学知识和常识进行判断。
2、填空题（1）准确记忆填空题主要考查对知识点的准确记忆，因此要加强对重要概念、原理等的背诵。
（2）注意细节填写答案时要注意书写规范，避免错别字和语法错误。
3、简答题（1）要点明确答题时要分点作答，突出要点，让阅卷老师能够清晰地看到你的思路。
（2）语言简洁用简洁明了的语言回答问题，避免冗长和啰嗦。
（3）适当举例在回答中可以适当举例，增强答案的说服力和可信度。
4、论述题（1）结构清晰一般采用总分总的结构，开头提出观点，中间进行详细论述，结尾总结升华。
（2）逻辑严密论述过程要逻辑严密，条理清晰，可以运用因果关系、对比等方法进行论证。
（3）结合实际要将理论知识与教育教学实际相结合，体现自己的实践能力和创新思维。
5、案例分析题（1）仔细阅读案例认真分析案例中的情境、问题和相关信息，理解案例的主旨。
教师招聘考试备考指南
教师招聘考试备考指南随着教育的发展，教师队伍的建设显得越来越重要。
而教师招聘考试作为选拔合格教师的重要环节，备考势必成为每位考生不可忽视的一部分。
本篇文章将为大家提供一份全面的教师招聘考试备考指南，帮助考生高效备考，提高考试成绩。
一、了解考试内容在备考之前，首先要全面了解考试的内容。
教师招聘考试通常分为笔试和面试两个环节。
笔试主要考察考生的专业知识、教育原理等理论知识；面试则强调考生的教育教学能力、职业素养等实际操作能力。
因此，在备考过程中，要有针对性地学习和准备。
二、系统复习基础知识教师招聘考试的基础知识主要包括教育学、心理学、教育法律法规等方面的内容。
考生应该根据考试大纲制定复习计划，制定合理的学习进度。
适当利用教材、辅导资料、网上资源等渠道进行学习。
要注重对重点知识的梳理、总结，加深对知识的理解和记忆。
三、刷题提高答题技巧备考期间，考生要适当地进行刷题，提高答题技巧。
可以选择一些历年真题或模拟题进行练习。
通过做题可以检测知识的掌握情况，提高解题速度和准确率。
同时，也可以熟悉考试的题型和命题思路，为正式考试做好心理准备。
四、加强实际操作能力教师招聘考试的面试环节主要考察考生的实际操作能力。
因此，在备考过程中，要加强对教学设计、教学实施、个案分析等方面的训练。
可以参与教育实习或教育实践活动，积累相关的教学经验。
同时，要加强对教育教学理论的学习，提高对教学过程的把握。
五、做好心理调节备考期间，考生要注意心理调节，保持积极的心态。
备考是一项较为艰苦的过程，可能会遇到各种困难和挫折。
在面对困难时，要保持冷静、乐观的心态，不要轻易放弃。
可以与同学、朋友交流，互相支持鼓励。
同时，也可以进行适当的放松活动，如运动、阅读、听音乐等，缓解备考压力。
六、合理安排考前复习考前复习是备考的最后阶段，要合理安排时间和内容。
可以根据个人的情况，对知识进行分类复习，重点复习薄弱环节。
同时，要注意休息和调整，保证充足的睡眠和饮食，以保持良好的身体状态。
教师招录考试备考经验
教师招录考试备考经验1、备考前需要整理笔记三遍：第一遍，按课本中章为单位整理成框架图的形式，旨在头脑中形成知识体系。
最终教育学、教育心理学形成两本的笔记小本。
在考试的后期，每次考试前1、2天，快速翻阅这本笔记几遍，所有知识点匀速在头脑中重现。
（整理3天，阅读、背诵7天，之后每天看一遍）第二遍，由于已经形成了知识体系，接下来就是深入背诵、记忆。
按照大知识点整理笔记，整理其中能出现的题型，如该知识点中会考察到哪些名词解释、简答、论述、填空等（视你考试的题型而定）。
这一遍，是真的要实实在在的下工夫背了。
所谓，背过了才可能灵活运用、综合运用。
否则，一切就成了空谈了！（整理4天，理解、背诵、再理解背诵5天，）第三遍，整理每章可能出现的考题。
由于目前教师招聘考试题型越来越灵活，重视考生解决问题、分析问题的能力，因此集中锻炼一种分析问题的思维方式、答题特点、总结答题套路很重要。
每章总结1、2题即可。
（整理、理解、总结4天）整理加背诵，总共耗时1个月，需要考生有一定的恒心和毅力。
通过作笔记，可以很好的总结重点，随着笔记整理的深入，自己对考点的掌握会越来越清晰，那时的成就感就会很强。
2、有试就考，增加考试经验。
千万不要锁定一个地方，从一开始有教师招聘考试开始就要积极报名参加，无论自己是否准备考了，都要参加，要知道考试经验是闭门苦学也得不来的宝贝。
经历题型，考察侧重点，对你以后的考试，无论是经验还是心态上都有非常大的收益。
此外，广交“赶考”同仁，相互鼓励、互通有无，这样就不会感觉孤单，从而增加信心和培养竞争意识。
3、做题。
无论哪里的题，做个几十套，独立做，之后看答案，尤其对于论述题、案例分析题，提高很快。
摸清得分点在哪里，寻找答题技巧。
4、及时调整心态，让自己拥有压力又不太沉重的心理备考。
考试失败是常有的事，坚信你的“量变一定会发生质变”！·整理是方法，理解记忆、灵活运用才是根本，方法因人而异。
临渊羡鱼，不如退而结网。
如何准备教师招聘考试
如何准备教师招聘考试教师招聘考试对于准备成为一名教师的人来说是一个非常重要的挑战。
无论是国家统一招聘考试，还是地方性的考试，准备工作都是必不可少的。
本文将为各位考生提供一些建议，帮助他们更好地准备教师招聘考试。
首先，了解考试内容是准备考试的基础。
通常，教师招聘考试包括教育学基础知识、教育心理学、教育法律法规以及相关学科的专业知识等方面。
考生应该仔细研究考试大纲，并制定合理的复习计划。
针对每个科目，可以编写小结或笔记，以便快速回顾和复习。
其次，刷题是提高考试水平的关键。
寻找相关教师招聘考试的试题资料，并进行大量的练习。
通过解答试题，考生可以熟悉考试的题型和要求，同时也可以查漏补缺，掌握一些常用的解题技巧。
对于掌握不好的知识点，考生可以再学习一遍，直到完全掌握为止。
此外，加入学习小组或找到学习伙伴也是一种有效的准备方式。
在和其他考生交流和讨论的过程中，可以相互学习，互相帮助。
可以轮流出题，互相解答，共同进步。
同时，也可以给自己设定一些目标，并相互督促彼此完成。
还有一点需要注意的是，在准备考试的时候，不要把复习和休息相互对立起来。
适当的休息和调节可以更好地保持状态，提高效率。
每天合理安排时间，划分出专门的复习时间和休息时间，以保持良好的学习状态。
通过以上的准备工作，考生可以提高自己的综合素质，并更好地应对教师招聘考试。
但是，还需要注意以下几点：首先，语言表达能力非常重要。
在考试中，语言表达是非常重要的一环。
考生要学会清晰简明地陈述观点，尽量避免冗长的句子和复杂的句型。
可以通过背诵一些好的范文和模板，提高自己的语言表达能力。
其次，时刻保持对教育教学的关注。
教师招聘考试不仅仅是对知识的考察，更重要的是对教学能力和教育理念的考察。
考生要时刻保持对教育教学动态的关注，了解最新的教育政策和教学改革方案。
最后，自信心也是非常重要的。
自信心可以提高考生的应试表现，使其在考试中发挥更好的水平。
考生要相信自己的实力，相信通过充分准备和努力可以获得好的成绩。
教师招聘实战经验分享
教师招聘实战经验分享近年来，教师招聘竞争日趋激烈，对于求职者来说，准备充分的实战经验是必不可少的。
在本文中，我将分享一些教师招聘的实战经验，希望能对即将面试的教师求职者们有所帮助。
一、提前了解招聘信息在求职过程中，了解并掌握招聘信息是非常重要的。
首先，及时关注官方招聘网站、学校官网以及招聘公告，了解招聘岗位的具体要求和条件。
关注招聘信息的同时，还可以积极参加一些招聘会和教师招聘培训班，通过与教育部门和学校人员的交流，获取更多有关招聘的信息。
二、准备个人简历和自我介绍在教师招聘中，个人简历是非常重要的。
在编写个人简历时，应突出自己的教育背景、教学经验和专业技能，并配以相关的教育实习或实习经历。
此外，在准备自我介绍时，可以提前归纳总结自己的教育理念、教学方法和教学成果，用简洁明了的语言进行阐述。
三、备课重点准备备课是教师招聘中的关键环节，对于面试岗位所需课程，应提前进行充分准备。
建议从教材内容、教学目标、课堂活动和教学评价等方面入手，制定相应的备课计划，并针对可能遇到的问题进行深入细致的研究和准备。
同时，在准备备课时，还可以联系相关学科教师，了解他们的教学经验和教学方法，借鉴他们的优点并吸取教训。
四、创造积极的教学氛围在面试中，教师应注重展示自己积极而灵活的教学理念和教学风格。
通过合作学习、问题解决和教育技术等教育创新手段，尽量创造出活跃和积极的教学氛围。
同时，教师还要注重培养学生的自主学习能力和创新思维，强调学生的主观能动性，以及培养学生的团队合作和沟通能力。
五、展示自己的专业素养教师在面试过程中，还应该展现出自己的专业素养。
这包括教师的教育理论知识、教学技能和实践经验等方面。
通过深入的教育研究和教学实践，提高自身的专业素养，在面试中能够以自信的态度和清晰的表达展示自己的专业知识。
六、交流与互动在面试过程中，交流和互动是非常重要的。
教师应与面试官保持良好的沟通和互动，积极回答问题，并注意倾听对方的意见和建议。
如何高效备考教师招聘
如何高效备考教师招聘备考教师招聘是很多人所关心的问题，尤其是那些渴望成为教师的人。
教师招聘考试的竞争非常激烈，因此备考的高效性变得尤为重要。
本文将为大家介绍一些高效备考教师招聘的方法和技巧。
一、了解考试内容和要求在备考教师招聘考试之前，首先要了解考试的内容和要求。
通常招聘考试包括笔试和面试两个环节，而笔试的内容涵盖各个学科的知识点和教育教学相关的理论。
因此，要针对考试的内容有针对性地复习，强化自己的薄弱环节，并保持对各个科目的综合了解。
二、制定合理的备考计划在备考教师招聘考试时，制定一个合理的备考计划非常重要。
首先，要有一个详细的时间表，将备考所需的时间分配到每个科目上，保证每个科目都能有足够的时间进行复习。
其次，要有针对性地选择适合自己的学习方法和学习材料，提高学习效率。
同时，要对每一个学习目标进行分解和规划，确保有条不紊地进行备考。
三、注重基础知识的巩固与提升备考教师招聘考试，基础知识是非常重要的。
因此，在备考期间，要注重对基础知识的巩固和提升。
可以通过复习教材、做题、总结笔记等方式来加深对基础知识的理解和记忆。
此外，建议多做一些真题试卷，加强对知识点的应用和理解。
四、刷题与模拟演练备考教师招聘考试，刷题与模拟演练是非常有效的备考方法。
可以购买一些教师招聘考试的辅导书籍或网络课程，多做一些模拟试卷进行练习。
刷题可以帮助巩固知识点，提高解题能力和应试能力。
此外，还可以参加一些模拟考试或培训班，提前适应考试环境，增强应试能力。
五、做好复习总结与归纳备考教师招聘考试时，复习总结与归纳是必不可少的环节。
在备考过程中，可以适时地对已经复习过的知识进行总结和归纳，制作知识点的思维导图或笔记，便于复习时的回顾和记忆。
同时，也可以将一些重要的考点和解题技巧进行整理，提高自己的应试能力。
六、保持积极的心态和良好的生活习惯备考教师招聘考试是一项艰巨的任务，需要付出较多的精力和时间。
因此，保持积极的心态和良好的生活习惯非常重要。
教师招聘考试经验分享
教师招聘考试经验分享在教师招聘考试中，成功的关键在于准备和策略。
首先，要对考试要求进行深入了解，并研究过去的考试内容和题型。
其次，要制定一个详细的学习计划，包括划定时间表和选择合适的学习资料。
接下来，要进行系统的知识复习，并注重重点和难点的攻克。
最后，要经常进行模拟考试，以增强应考能力和熟悉考试流程。
考试准备阶段是非常关键的。
首先，要详细了解招聘公告中的考试要求和内容。
这包括考试时间、地点、题型和分值等信息。
同时，还应该研究过去几年的考试内容和题型，了解考试的难度和走向。
这样可以更好地准备自己，做到有的放矢，不盲目地去准备。
其次，制定一个详细的学习计划是非常重要的。
根据考试的时间表，确定每天的学习任务和时间分配，制定一个具体的学习计划。
同时，要根据自己的实际情况和考试要求选择合适的学习资料，如教材、辅导书和网络资源等。
要注意选择权威性的教材和辅导书，以确保所学的内容是准确和全面的。
学习阶段主要分为两个部分：知识复习和重点攻克。
首先，要进行全面的知识复习，巩固基础知识和理论。
这可以通过阅读教材和参考书籍，记忆重要的知识点和概念，进行总结和归纳等方式进行。
复习的重点应该放在考试重点和难点上，不要把时间浪费在一些次要的内容上。
重点攻克是学习阶段的关键。
要根据往年的考试内容和题型，确定重点和难点，然后有针对性地进行重点攻克。
可以通过做习题、刷题和解析的方式来提高解题能力和应对考试的能力。
此外，还可以参加一些教师招聘培训班或辅导班，进行模拟考试和集中讲解，以加强自己的应考能力。
模拟考试是提高应考能力的关键环节。
通过模拟考试，可以熟悉考试的流程和时间分配，也可以检验自己的学习成果和答题能力。
在模拟考试中，可以遇到各种各样的题型和考点，可以查漏补缺，弥补自己的不足之处。
最后，要保持积极的心态和良好的情绪状态。
要相信自己的实力和能力，充满信心地去面对考试。
同时，要保持积极的学习态度和良好的学习习惯，按照学习计划坚持学习和复习。
顺利备考教师招聘的秘诀
顺利备考教师招聘的秘诀备考教师招聘考试对于许多学子来说是一个重要的里程碑。
成功进入教育行业的关键在于准备充分、科学高效。
下面将从备考前的准备、备考过程中的技巧以及备考后的总结三个方面，分享顺利备考教师招聘考试的秘诀。
一、备考前的准备备考教师招聘考试之前，学子们需要做好充分的准备工作，包括以下几个方面。
1. 熟悉考试内容与形式：了解考试科目、考试形式以及考试时间等基本信息。
可以通过查询招聘简章或咨询相关人士来获取相关信息。
2. 制定合理的备考计划：根据自身时间安排和实际情况，合理制定备考计划。
要确保计划既有挑战性又能够合理实现，避免过于紧张或过于松散。
3. 收集备考资料：寻找备考资料是备考的重要环节之一。
可以通过购买备考书籍、参加培训班、寻求老师或学长学姐的建议等多种途径，提高备考效果。
二、备考过程中的技巧备考教师招聘考试需要掌握一些备考技巧，以提高备考效率和成绩。
1. 高效利用时间：合理安排时间，尽量利用碎片化时间进行复习。
可以给自己设定专注学习的时间段，避免时间的浪费。
2. 做好笔记整理：备考过程中，要有良好的记笔记习惯。
可以将重点知识点、难点、案例等整理出来，方便日后复习。
3. 考试技巧的掌握：分析历年真题，了解考点和出题规律，掌握解题技巧。
同时，多参加模拟考试，熟悉考试形式和应试环境，提高应对能力。
4. 合理的复习安排：根据备考计划，合理安排各科目的复习时间。
注意科目之间的关联性，避免时间过于集中在某一科目上。
5. 精选备考材料：备考材料质量的好坏对备考成绩有很大的影响。
选择适合自己的备考资料，有利于提高备考效果。
三、备考后的总结备考结束后，对备考过程进行总结和反思，可以帮助学子更好地提高备考策略。
1. 梳理备考经验：总结备考过程中的优点和不足，总结备考经验和教训。
记录备考中遇到的问题和解决方法，为今后备考提供借鉴。
2. 分享经验交流心得：与其他备考学子进行经验交流，分享备考心得。
可以通过参加备考群、与同学或朋友交流等方式，互相学习和提高。
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关于如何准备教师招聘考试的一点点亲身经验转载自：枫转载于：2011-02-28 19:11 | 分类：个人日记阅读：(2) 评论：(0)根据目前自己参加过的珠海香洲教育局、东莞市教育局、顺德区教育局、三水教育局这几个地方的考试经验，稍微整理一下，这只是一家之谈，不一定都是有用的，大家看过有用就好，没用就笑一笑啦。
一、主要的复习材料，按照重要性排列：1、高中政治教材+笔记2、华图2011年教师招聘考试公共知识+专业知识3、天利38套高考真题4、相关技能类的书，主要是班主任工作和政治教学工作二、我的复习计划（一）大三的准备确切地说，我是从大三第二学期开始准备的，当时的复习计划是：1、每天看一个框题的教材，整理知识点，阅读《优秀教案》对应的教案设计看教材的顺序为经济、哲学、文化、政治，这是根据往年师姐的经验安排的，根据目前自己面试的结果，也是经济最常见，次之是哲学，东莞就是以哲学的规律这一框题进行说课的。
这样做的目的有两个：一是熟悉教材的知识点，二是浏览相关教案设计，以备那种当场说课的面试2、每天保持半个小时以上的时间阅读技能类的书籍，可以推荐几本给大家，都是图书馆里面可以找到的：冯琳老师的《优秀政治教师一定要知道的7件事》罗长青老师那门课的《教学工作技能》李铎的《优秀中学班主任一定要知道的12件事》图书馆还有很多的，我看的都是出于一线工作的校长或者名师写的书，个人觉得比较通俗易懂，也不会那么枯燥。
3、收集优秀的教案、ppt素材这么做可以帮助你在大四的时候少花很多时间准备，例如东莞六中只给了一天准备说课，当时我就是有收集到那个课题一个不错的教案，所以我少花了很多时间，有更多时间背稿。
这是大三阶段比较有空的时候的复习计划，对于现在才开始准备笔试的同学，不可能有这么多时间的了，所以大家还是最重要的就是看教材，熟悉知识点。
其他的可以先放开。
（二）大四的准备第一学期实习完回来之后就应该开始相关的准备了，我当时第一件事就是购买了华图的2011年教师招聘考试的书，我发现不少同学是只买公共知识那一本的，专业知识的那一本很多人不买，但是其实我觉得这一本一样重要，如果可能的话还是建议全部都买。
可是在考试的过程中我发现，华图版本的比较大纲式的，而类似顺德区教育局那种考得很细致的，还是人边版比较合适。
不过我个人更喜欢华图的编排逻辑，所以我当时是和同学借了其他版本的预测题来做，一边自己做笔记，这样就可以弥补华图版的不足。
那么这个时间段是最应该集中精力准备的了，我的复习计划是：1、每天看一课公共知识，看的过程一定要动手做笔记，这里我比较建议做提纲式笔记，就是列问题式的，因为华图本身编排就很有体系，不需要自己在外面整理，这里做笔记只是为了更清楚重点是什么，也是为了方便第二遍复习。
2、每天看两课的笔记这里还是要强调教材的重要性，熟悉知识点是至关重要的3、每天做2套真题一般做题时，我只是做选择题。
至于大题我一般是在考前一个星期，每天1到2道大题训练自己的答题思路。
在自己考试的过程中，已经通过师姐了解到，很多教育局都是非常重视你个人的答题思路的，例如三水区的教育局考试。
毕竟你以后是要教学生做题的，所以一定要有相关解题的思路方法。
前面已经写了我自己在准备教师考试的时候简单的计划，当然不可能完全实施，但是有了一个计划，不但能让你自己知道要做什么，而且会产生迫切感，所以每个人最好还是要有自己的计划。
笔试的东西其实说到底还是靠读靠记靠做，对于我们文科生来说，并不是什么不可攻破的难关。
最后，根据自己见到的一些现象，说一说一些容易被忽视的细节：1、复习的最佳地点：图书馆我自认是一个能抵受得住电脑诱惑的人，以前我也非常不喜欢去图书馆看书。
但是实习回来之后，我发现如果真的要更有效率地备考，一定要去图书馆的。
坐的位置呢，也尽量挑一些偏一点的，安静一点的，人走动比较少的。
2、复习最佳记忆方法：做笔记其实很多人也是一样有去图书馆看书，但是就是记得不好，或者说记忆时间很短，这虽然和个人的先天条件有关，但是记忆是可以训练出来的。
最有效的方法就是做笔记，但是由于时间关系，还是做大纲式的笔记即可，动笔划。
最重要的是要理解，第一遍看不要急着看完，而且要理解，理解之后就很好记忆了，毕竟我们是师范出身，结合我们自己的实习经验，还是能够很好理解的。
3、让自己在一定时间内，沿着某一种模式复习就像上课一样，有自己安排的时间表，这样会形成习惯，复习效率也比较高，注意不要长时间看同一本书，我自己一般是早上9点到9点半之间进入图书馆，看华图招聘教材到大概11点，然后看技能类的书半个小时；下午的话就是2点半到3点之间进入图书馆，看教材到大概4点，然后就做真题。
反正大家根据自己的情况自由组合啦。
4、训练自己记忆的一些小方法：利用洗澡时间或者去饭堂路上的时间，回忆自己看过的教材的大纲，哪里记不住的马上回来看，一般只需要记大纲就好了，毕竟我们政治生是很能吹的。
最后，附送这几个教育局的考试真题，只是凭记忆写下来的，方便以后师弟师妹们备考：一、东莞市教育局考试内容全部为高考题，难度在高考题之上。
二、珠海市香洲区教育局考试内容：30%教育学+70%学科知识教育学题目：简答题1、班会课如何开？2、如何备课？案例分析3、课堂上学生捣乱，如何处理？学科知识部分：25道选择题（单选+不定项）+5道大题（一道简答+2道辨析+2道论述）珠海市的考试大部分人都是不够时间的，因为题目确实很多，而且难度挺高的。
三、顺德区教育局考试考试内容：教育学+心理学+教育法规+教师职业道德（考查得非常细致）题目类型：10道单选+10道多选+4道简答+2道案例分析+2道论述简答题目1、论述写课后反思这一行为？2、教师的情绪如何影响课堂氛围？3、教师是一个专门职业吗？4、如何理解“拆除学校的围墙”这一句话？案例分析：1、教师应该树立怎样的学生观？怎样树立？2、如何看待现在学校的评价机制？论述：1、请论述学生希望教师成为的各种角色的基本特征？2、请评述“一支粉笔走天下，不愿接受多媒体教学”这一教学思想，运用多媒体教学有什么意义？四、三水区教育局考试考试内容：20%教育学+80%学科知识教育学题目：10道单项+1道案例分析案例分析题目：1、如何培育优秀班集体？2、如何转化差生，孩子王？学科知识：是大综合的考试题目，22道单选+2道论述论述题目：1、文化创新的相关内容？2、党的相关内容和宏观调控？以上就是全部的笔试备考内容了，没有任何的秘诀，天道酬勤。
不可否认，求职过程中有运气成分，但是毕竟少数，还是要扎扎实实做好一切备考。
最后，衷心祝福各位，能找到理想的工作！高中政治课导入新课十种方法美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激乃是对所学学科的兴趣。
”兴趣是最好的老师，是求知的先导，是会学的前提。
只有学生把学习看成是一种需要，一种享受，才会产生巨大的内驱力，激发起强烈的求知欲，从而积极主动地学习探索。
因此在课堂教学中如能抓住导入新课这一环节，先声夺人，则会收到良好的教学效果，先将导入新课方法总结如下：1.热点导入法热点之所以“热”，一是因为它是新发生的重大事件，具有很强的时效性，二是由于它是大是大非、鱼龙混杂、令社会关注的必须澄清的一些问题，以它创设情境导入新课较易引起学生兴趣，体现思想政治课的时效性和理论联系实际的学科特色。
2.漫画导入法漫画蕴含着深刻的哲理，极富趣味性和幽默感。
它以特殊的方式针砭时弊，扬美抑丑。
运用漫画这些特点，恰当地把漫画与思想政治课的教学内容有机结合，不仅能增强思想政治课的趣味性，活跃课堂气氛，还会使学生倍感亲切，身临其境。
3.音乐导入法美好的生活需要音乐，思想政治课也需要音乐。
如果，把政治课与音乐结合起来，用音乐导课必会收到意想不到的效果。
如讲“一国两制”时，可先让学生欣赏一下《东方之珠>》，在由学生的问答中引出正文。
4.图片导入法图片往往具趣味性、启发性、警示性于一体，有机地拓宽了教材的内容。
在教学中，教师创造一定的教学情景，从而引起学生心灵的震撼和情感的共鸣，对培养学生的思维能力大有裨益。
如在讲“权力的行使，需要监督”一节时，可以先给学生展示一下海南省东方市戚火贵的公仆形象和论为阶下囚的照片，通过给学生讲述他前后的变化对比，让学生自己得出引出权利的行使需要监督的内容。
5.寓言故事导入法运用历史典故，名人轶事，寓言故事，民间传说等方面的素材导入新课。
这种方法更容易吸引学生的眼球，给同学们留下深刻的印象。
例如在讲“主观符合客观”这一节时就可以讲述“画家画牛”的典故，通过典故反映出的道理引出将学的内容。
6.多媒体导入法巴浦洛夫说过：“科学随着方法学获得的成就而不断跃进，方法学每进一步，我们仿佛上了一个台阶，于是我们有了更广阔的视野，看到从未看到的事物。
”多媒体用于教学活动，为常规教学开辟了广阔的前景。
用多媒体导课，有利于把学生引入教师设置的情境之中，起大的吸引学生的注意力。
例如在讲“人类面临严重的环境问题”使可以现用多媒体放一段环境污染的录像。
就能先声夺人，把学生注意力牢牢把握住，开启学生积极思维的闸门，使学生感到政治课就在生活中。
7.活动导入法通过组织学生自导自演一些与教学内容有关的小品，小短剧等导入新课。
这种方法更适用于初中生，方法新颖活泼，容易使学生才生共鸣，活跃气氛，调动学生学习的积极性。
让学生乐于学，爱学。
可以充分利用教材上的一些小活动。
在讲“价格变动对生产影响”时就可以编演小品，分组进行，让学生来体会，加深理解。
8.模仿电视节目导入法许多电视节目喜闻乐见，深受大家欢迎，用同学们熟悉的电视节目导课，能烘托学习气氛，对相对沉闷的政治课来说至关重要。
能把学生的兴趣和思维迅速地引入教学中。
如在讲“依法纳税”时就可以采用“猜猜看”的活动环节----猜猜260公里的高速公路的造价是多少来导课。
在学生报价后，在“高了”、“低了”的评价中，再加上最后一句“价值10亿4000万的杭金衢高速公路不能给你”就是“幸运52”节目的翻版。
9.学生自主导入法在上节课结束后，将下一节课学习的内容，让学生在预习的情况下，自己归纳成几个问题，在上课前，再让学生自己论述解答，然后有老师纠正其答案。
这样既培养了学生的胆识，语言表达和交流能力，还有益于发挥学生的主体性，增强学生自信心。
10.提问导入法在讲新课前，有针对地提问上一节课所学的知识，然后自然而然地引出将要学习的内容。
因为，知识是一个有机的整体，前后是环环相扣密不可分的。
提问导入法有利于学生形成系统的知识，把人为用章节分割的知识再次结合在一起，使学生掌握的知识更系统更科学。
当前初高中学生心理特点分析(转载）我们现在面对的对象是初高中学生，因此，有必要了解他们的心理特征，这样，才能全方位地了解他们，从而帮助他们“传道授业解惑”。