学生校服采购开评标办法
校服公开招标_规定文件
第一章总则第一条为规范学校校服采购行为，提高校服质量，保障学生权益，根据《中华人民共和国政府采购法》及相关法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于我校校服的公开招标采购活动。
第三条校服公开招标采购应当遵循公开、公平、公正、诚实信用的原则。
第二章招标范围第四条本规定适用于我校在校学生统一穿着的校服。
第五条校服包括但不限于以下种类：（一）春秋装；（二）夏装；（三）运动装；（四）礼服；（五）其他学校需要的校服。
第三章招标条件第六条投标人应当具备以下条件：（一）具有独立法人资格，注册资金不少于人民币100万元；（二）具备服装生产、销售或代理资格，有良好的商业信誉；（三）具有合法的生产许可证、产品合格证等相关资质；（四）有稳定的原材料供应商和生产基地；（五）无不良信用记录。
第七条投标人应提供以下材料：（一）营业执照副本；（二）法定代表人身份证明；（三）企业资质证书；（四）生产许可证；（五）产品合格证；（六）相关业绩证明；（七）无不良信用记录证明。
第四章招标程序第八条招标公告（一）招标公告应当在招标前至少15个工作日发布，公告内容应包括招标范围、招标条件、投标截止时间、投标地点、联系方式等。
（二）招标公告应通过学校官方网站、报纸、电视等媒体进行发布。
第九条投标报名（一）投标人应在招标公告规定的时间内向招标人提交投标文件。
（二）投标文件应包括投标函、法定代表人身份证明、企业资质证书、生产许可证、产品合格证、相关业绩证明、无不良信用记录证明等。
第十条开标、评标（一）开标时间、地点和评标办法由招标人确定。
（二）评标委员会由学校相关领导、专家和代表组成，评标委员会按照招标文件规定的评标标准进行评标。
第十一条中标（一）评标结束后，招标人应当确定中标人。
（二）中标通知书应当在评标结束后5个工作日内发出。
第五章合同签订第十二条中标人应在收到中标通知书后5个工作日内与招标人签订合同。
第十三条合同内容包括但不限于以下条款：（一）校服种类、数量、质量、价格；（二）交货时间、地点、方式；（三）售后服务及保修期限；（四）违约责任；（五）争议解决方式；（六）其他双方协商一致的内容。
学生校服采购和管理办法
学生校服采购和管理办法为贯彻落实《关于加强中小学生校服管理的若干意见》贯彻落实该意见有关事项的通知精神及≪xx区中小学生校服采购和管理办法》，现就规范我校学生校服采购和管理，制定本办法。
一、指导思想为确保我校学生校服质量安全，保障广大学生的切身利益，加强社会监督，促进学校依法办学，我校将本着公开、公正、公平的原则，推动我校学生校服订购制度的落实。
二、程序目标1、按《XX区中小学生校服采购和管理办法》相关要求认真做好校服采购工作。
2、积极提倡周一晨会或校级大型活动时要统一着装，但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其在其余时间也统一着装。
3、在坚持学生自愿的前提下，努力选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的供应商参与学生校服招投标。
家委会代表参与学生校服采购工作的全过程，学校提供建议和意见。
三、实施步骤第一条：学校应根据学校实际情况建立校服穿着制度。
本校学生是否穿着校服，学校应当与家长委员会充分沟通后决定，并与家长委员会共同做好校服的选购和采购工作，确定校服的供应商、校服款式、材料、颜色、价格等。
明确学生穿着校服的学校应制定校服采购、穿着制度，并经本校家长委员会审议通过后及时在学校网站、公告栏公布后方可实施。
公布时间不低于一周。
第二条：学生校服采购应通过综合比较、货比三家选择生产安全、管理规范、质量保证、服务到位的校服生产企业。
按照市工商局、市教委发布的校服采购格式合同，与校服生产企业签订合同。
自签订合同起10日内，由学校将两份合同报送校产管理中心公共服务管理科备案，并由校产管理中心送至XX区市场监督管理局产品质量安全监督管理科备案。
第三条：校服代办服务性消费应由学校财务部门统一收取，并使用由市财政部门印（监）制的统一票据。
严禁以任何理由截留、挪用、挤占校服服务性收费资金。
上海市纤维检验所出具的校服质量检测报告。
对校服款式、面料材质、辅料材质、服装标识等进行初步认定合格后才能收货。
小学校服采购管理办法最新
小学校服采购管理办法最新1. 引言小学校服采购管理是小学学校日常运营中的重要一环。
为了确保学生校服的质量和供应的稳定性，制定一套科学、规范的小学校服采购管理办法是必要的。
本文档将详细说明小学校服采购管理的各项规定和流程，以确保采购工作的高效性和规范性。
2. 采购需求的确定在小学校服采购过程中，首先需要确定采购需求。
学校应根据学生人数和校服使用周期等因素，合理估计所需校服的数量和规格。
同时，还需要考虑到学生的年龄组成、性别比例等因素，确保所采购的校服适合学生群体，提供舒适的穿着体验。
3. 供应商选择小学校服采购的成功与否，很大程度上取决于供应商的选择。
为了确保供应商的信誉和产品质量，学校应该采取以下步骤：•组织供应商调研：通过走访、实地考察等方式，了解供应商的经营状况、生产能力、产品质量等情况。
•参考评价：收集其他学校或机构对供应商的评价或通过第三方认证机构对供应商进行评估。
•进行比较评估：对不同供应商进行评估，综合考虑价格、交货能力、服务质量等因素，选择最适合的供应商。
4. 采购合同签订在确定供应商后，学校与供应商应签订采购合同，明确双方的权利和义务。
合同内容应包括校服数量、规格、质量标准、价格、交付时间及方式、支付方式等。
双方应共同遵守合同约定，确保合同的履行。
5. 样品确认为了确保所采购的校服符合学校的要求，供应商应提供校服样品供学校审查。
学校应认真检验样品的质量、工艺、大小合适等方面，确认样品是否符合要求。
在确认样品无误后，方可继续进行后续的批量库存采购。
6. 采购执行和验收校服采购执行阶段是整个采购流程的核心环节。
学校应按照合同约定的数量和时间要求，向供应商提供准确的订单信息。
供应商则负责生产和交付校服。
学校应指定专人负责校服的验收工作，确保校服质量符合合同要求，并及时反馈给供应商。
7. 仓储管理学校应建立完善的校服仓储管理制度。
校服在到达学校后，应经过统计、分类和记录等环节，确保校服数量的准确性和流转情况的可追溯性。
中国校服投标评分标准
中国校服评分标准（参照范本）
一、评委会招标择优中标的原则：公平、公开、公正，对参与投标企业综合评分择优选定校服生产企业，杜绝行业不正之风和恶性竞争，质次价高的现象，而不以单项指标的优劣评选出预中标人。
二、本次招标采用百分制综合评分法进行评标。
内容分为投标报价、企业综合实力、产品质量、售后服务等部分，依据如下原则评定，满分100分。
三、评分方法：
三、投标人的资格要求
1、投标人必须符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。
2、投标企业注册资金在50万元以上（含50万元），具备齐全有效的服装生产企业所需的各种证件，有同时为40所以上中小学校生产供应校服的生产能力。
3、投标企业必须具有合格厂房设备，符合安全生产和消防要求，平缝机数量不少于
45台，配套设备设施齐全，有经过培训、技术熟练技术人员（含管理人员）25人以上。
4、企业具有良好的信誉和较强的售后服务能力，并承诺售后服务到位和只在中标服务区域内供应学生校服。
在服务期结束时，自行处理其库存服装及原材料。
关于学校校服开标流程
关于学校校服开标流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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中国校服投标评分标准
中国校服评分标准（参照范本）
一、评委会招标择优中标的原则：公平、公开、公正，对参与投标企业综合评分择优选定校服生产企业，杜绝行业不正之风和恶性竞争，质次价高的现象，而不以单项指标的优劣评选出预中标人。
二、本次招标采用百分制综合评分法进行评标。
内容分为投标报价、企业综合实力、产品质量、售后服务等部分，依据如下原则评定，满分100分。
三、评分方法：
三、投标人的资格要求
1、投标人必须符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。
2、投标企业注册资金在50万元以上（含50万元），具备齐全有效的服装生产企业所需的各种证件，有同时为40所以上中小学校生产供应校服的生产能力。
3、投标企业必须具有合格厂房设备，符合安全生产和消防要求，平缝机数量不少于
45台，配套设备设施齐全，有经过培训、技术熟练技术人员（含管理人员）25人以上。
4、企业具有良好的信誉和较强的售后服务能力，并承诺售后服务到位和只在中标服务区域内供应学生校服。
在服务期结束时，自行处理其库存服装及原材料。
校服采购评价制度范本
校服采购评价制度范本一、总则第一条为了规范学校校服采购行为，确保校服质量，保障学生权益，根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》等相关法律法规，制定本评价制度。
第二条本制度适用于我国各类学校校服采购活动的评价管理。
第三条学校校服采购评价应当遵循公开、公平、公正、透明的原则，确保采购过程的合法性、合规性和有效性。
二、评价内容第四条校服采购评价主要包括以下内容：（一）采购过程的合法性、合规性；（二）校服质量、款式、价格、供应服务等；（三）采购合同的履行情况；（四）供应商的信誉、实力和服务；（五）家长、学生的满意度；（六）其他相关因素。
三、评价主体第五条校服采购评价主体包括：（一）学校；（二）家长代表；（三）学生；（四）政府采购监管部门；（五）第三方评价机构。
四、评价程序第六条校服采购评价程序分为：（一）采购前评价：对供应商进行资质审查、实力评估、信誉调查等；（二）采购过程中评价：对采购流程、合同履行、质量监管等进行实时跟踪；（三）采购后评价：对校服质量、供应服务、家长和学生满意度等进行调查和评价；（四）评价结果运用：根据评价结果，对供应商进行奖惩，优化采购流程。
五、评价方法第七条校服采购评价采用量化评分方法，设立评价指标体系和评分标准。
评价指标体系包括：（一）采购过程指标；（二）校服质量指标；（三）供应服务指标；（四）家长和学生满意度指标；（五）其他相关指标。
第八条评价指标权重根据实际情况确定，总分100分。
各评价主体根据评分标准进行评分，评价结果按得分高低进行排序。
六、评价结果运用第九条校服采购评价结果作为供应商选拔、合同签订、款项支付的重要依据。
对评价结果优秀的供应商，学校可以给予一定的奖励，如：优先采购、增加采购量等。
第十条对评价结果不合格的供应商，学校应当要求其整改，整改期间暂停其供应资格。
整改后仍不合格的，学校应当终止合同，并报政府采购监管部门处理。
七、附则第十一条本制度自发布之日起实施，学校可根据实际情况制定实施细则。
校服采购评价制度范本模板
校服采购评价制度范本一、总则第一条为了规范学校校服采购行为，确保校服质量，维护学生和家长合法权益，根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国招标投标法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级各类学校校服采购活动的评价管理。
第三条学校校服采购评价应遵循公开、公平、公正、透明的原则，确保采购过程合规，采购结果合法。
二、采购评价组织第四条学校应成立校服采购评价小组，负责校服采购的评价工作。
评价小组由学校领导、教师代表、家长代表、财务人员等组成。
第五条评价小组成员应具备相应的专业知识和道德素质，能够客观、公正地评价校服采购活动。
三、采购评价内容第六条校服采购评价主要包括以下内容：（一）采购计划的合理性：包括校服的款式、颜色、质量、价格等是否符合学校和学生需求。
（二）采购程序的合法性：包括采购方式、招标文件、评标标准等是否符合相关法律法规。
（三）采购结果的公正性：包括中标企业是否具备相应资质，校服质量是否符合标准，价格是否合理。
（四）采购合同的履行情况：包括合同约定的质量、价格、交货时间等是否得到有效履行。
（五）售后服务的满意度：包括校服的维修、更换、退货等服务是否及时、到位。
四、采购评价程序第七条采购评价小组应在采购活动结束后，对采购过程和结果进行评价。
第八条评价小组应根据评价内容，制定评价表格和评分标准，进行打分。
评分标准应包括定量指标和定性指标。
第九条评价小组应对评价结果进行汇总，形成评价报告。
评价报告应包括评价结果、存在的问题及建议等内容。
第十条学校应根据评价报告，对采购活动进行总结，对存在的问题进行整改，对优秀供应商进行表彰。
五、违规处理第十一条违反本制度的，学校应依法依规进行处理，必要时追究法律责任。
第十二条评价小组成员如有违规行为的，学校应将其调整出评价小组，并按相关规定进行处理。
六、附则第十三条本制度由学校负责解释。
第十四条本制度自发布之日起实施。
注：本制度范本仅供参考，具体内容可根据学校实际情况进行调整和完善。
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学生校服采购开评标办法
一、时间：2015年7月5日上午10：00
二、参会人员：
家长委员会全体成员、学生代表（每班各1名）、教师代表（每年级2名）、投标企业代表、教育局代表
三、会议主持人：家长委员会负责人
四、评标委员会成员
家长代表10名，教师代表6名，学生代表4名
五、监督委员会成员：家长委员会成员、学生代表
六、开标、评标程序：
1、家长委员会代表对投标人进行资格审查；
2、主持人宣布开标会议开始，宣读评标细则及流程；
3、主持人介绍出席开标会议的投标人和企业名称；
4、主持人介绍本次招标项目的主要内容和要求；
5、投标人抽签决定样品展示顺序；
6、学生代表试穿校服样品并现场展示，投标人做简要的企业、样品介绍（其他投标人回避）；
7、评委审核投标样品，现场打分，根据得分高低择优选出符合本次采购要求的校服样品(每种类型2-3款)，确定推荐中标候选人；
8、家长委员会与推荐的中标侯选人分别洽谈款式、面料、价格，综合确定中标人；
9、家长委员会与中标人商谈合作事宜。
七、评分标准：
1、校服款式：70分
分优、良、中、差，分别给60-70、50-59、40-49、30-39分
2、面料和舒适度：20分
分优、良、中、差，分别给15-20、12-15、9-11、5-8分
3、售后服务承诺：10分
非常满意8-10分，满意5-7分，基本满意3-4分，不满意0分。
各评分子项目得分：去除最高和最低分，取平均值。
八、其他：
整个过程全程录像，接受上级机关、家长和学生监督。
乐山市草堂高级中学家长委员会
2015年6月29日。