2020年播种与收获的阅读答案
2020年中考语文二轮复习：文学类文本阅读 专项练习题(含答案)
2020年中考语文二轮复习：文学类文本阅读专项练习题（二）阅读下面文字，完成18～22题。
（22分）乡野豆子陈重阳①豆子是乡村生活向着幸福美好延展出的一部分，也是农人温饱之外的一种奢望。
②在过去，覆盖乡野的是玉米和红薯，因为它们高产，能够在一年四季里不断充实农人干瘪的胃囊。
而种豆子，就成为种奢侈。
后来，豆子オ大片出现在田野，成为田野丰富的点缀，成为美好日子的旗幡。
黄豆、赤豆、绿豆，在田野的风里摇曳生姿，把秋季渲染得丰富多彩。
③豆科作物一贯深明礼仪，它们在季节里，托着饱满沉实的豆荚，面对劳动的付出者丢弃私藏的意图，做出拱手相让的姿势。
排排的豆荚在阳光的亲吻中丰满，在秋风的轻抚中干燥。
收获之后，场地里集结的豆荚们，会经历一场棍棒的夹击，噼里啪啦、噼里啪啦地响作一团，这是它们对农民最高的礼仪，还是对生命发出的赞美?④母亲擎起簸箕一颠一颠，豆皮便轻舞飞扬，壮烈飘散而去。
小心地翻拣掉那些遗留的碎屑后，各种豆子便发出黄、赤、绿的油光，滚圆的身体裸露在母亲欣喜的目光里。
乡野日子就像打开了绚丽彩页，内容一下子就不一样起来。
⑤黄豆是油料作物，我的父亲会背半袋黄豆，走到镇上去榨油。
那些金黄金黄的颗粒，会轰轰烈烈地经历压榨的痛苦挤出生命中美好的部分，滋润乡间的生活，让生活脱离干枯涩滞，变得有滋有味、活色生香起来。
⑥最奢侈的莫过于炸咸食。
每逢年节的前一天，母亲都会倒出清冽的豆油，放在火炉上加热。
和好的面团则擀、轧、切，做成各种形状，然后下油锅。
刺啦、刺啦的烹炸声，像是对生命的歌咏。
⑦绿豆满身碧绿，呈现出生命的原色，通常用来做滋润胃肠的茶饮。
一锅清水放入通体晶莹的绿豆，文火熬起来。
初始，豆子在锅里沙沙作响，似刀枪剑戟上砍下杀。
久了，方才天下定矣，安分下来。
待至豆烂，茶汤便褐绿莹润，清香怡人。
绿豆茶饮宛若法宝，能降温祛燥，平息心底火气。
⑧提一罐子给下地做活的父亲，清清亮亮的绿豆茶，里面映着蓝天白云，影影绰绰的树杈鸟雀。
父亲正人困马乏，焦渴难耐。
任务1 突破易错难点,词语积累运用与病句修改-2023年高考语文二轮复习专项(全国通用)
第三步：组织语言，落实答题采分点 (1)含义 1 分，答出“通过写文章进行争论”或类似的意思，给 1 分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 (2)得名缘由 3 分，答出“对立的双方或多方”或类似的意思给 1 分；答出“有争议的问题”或类似的意思给 1 分；答出“通过斗争 以压倒对方” 或类似的意思给 1 分。
3．划分关系看搭配定词语 一个词语除了和它所在的语境建立起语意联系外，还会建立起语法 联系。语法联系就是该词语与它前后的成分形成种种关系，如主谓关系、 修饰语(限制语)与中心语的搭配关系。为此，要想找准这最贴切的联系， 就要看该词语的主语是谁，要修饰或限制的又是谁，据此就可以精准判 断它在适用对象、语法功能或色彩方面是否相搭配。
的景物全看见了。形容建筑物的结 层、深达 7.5 米的妇好墓葬
构没有曲折变化，或诗文内容平 ________”。
淡，没有回味)或意思相近的成语。
◎尝试写满分答案： [答案] ①天翻地覆 ②不可企及 ③身临其境 ④一览无余
(2022·全国乙卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机， 第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一 词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。 临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉 阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症 之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。
文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。 可少量增删词语，不得改变原意。
◎我来答题：
【阅卷现场】 考卷 因此患者最好能在 2 小时内、最迟不超过 4 小时内接受治疗， 采样 以尽可能保住自己的视力。
此题 3 分，得分：1 分。 名师 画横线的句子有两处错误。第一处“最迟不超过 4 小时内” 评卷 不合逻辑，学生没有修改，此点不给分；第二处把“并”改
读播种与收获有感
读播种与收获有感读播种与收获有感人们常说“读书如耕田、种树”，原因在于读书与耕田、种树一样需要耐心、细致和付出。
耕田，必须先含辛茹苦地耕耘才能收获丰硕的收成；种树，必须先费尽力气才能在日后能够乘凉遮阳。
同样，读书也需要耐心、细致与付出，因此在读书中播种，不断求新求进，就能在未来收获颇丰。
读书，不同于看书，在这过程中人们需要付出更多的时间和精力，仔细揣摩书页中的每个字、每个句子，领悟作者所想表达的思想与感悟。
读书过程中，我们不仅学到了知识，增强了自己的文化底蕴，更可以了解到周围世界的事物，提高了自己的认识水平，扩展了自己的视野。
在读书中，我们会遇到很多经典的名著，通过对这些名著的阅读，我们可以领悟到许多的人生哲理，感悟到人生的真正意义。
比如《孟子》中的“穷则独善其身、达则兼济天下”，这句话告诉我们做人要有原则、要有大局观念；《红楼梦》中的“宁可食无肉，不可居无竹”，这句话告诉我们做人要有理想、要有信仰。
读了这些名著，我们不仅学到了这些精神上的东西，也能够将其应用到实际生活中，指导自己的行为和判断。
但读书仅仅的收获在于这些吗？当然不是。
在读书的过程中，我们还会获得更多的收获。
我们会看到不同颜色的人生，体会到他人的磨难和遭遇，以此来更好地反思自己的人生。
我们会识别出吸收知识的方法，积累读书的策略，帮助自己更好地理解书籍中的意义。
我们甚至会自己写出读后感，对书中的感悟进行反思，更好地理解书籍的内涵。
虽然读书是一件孤独的过程，但读书的收获却是丰硕的，它能够影响我们的生活，让我们更好地理解自己和周围的世界。
读书就像播种一样，一种种的思想与感悟，通过我们不懈的努力而汇聚成为美好的果实。
只有不断地读书才能收获更多的知识与看法，才能成为一个有活力的人，才能在未来的道路上更好地规划自己的人生。
总结而言，在读书过程中我们不仅获得了注重思考的能力，还能学习到关于人生的智慧，提高自己的文化修养，增强自己的适应能力。
在我们的人生道路上，读书就像一盏明灯，为我们引领方向，在我们走过坎坷的路途中，给予我们信心。
江苏中考现代文阅读真题练习题含答案(2019-2021)
江苏省近3年中考语文阅读理解真题附答案详解一、阅读理解训练题1．（2020连云港）阅读下面的散文。
完成问题。
拣麦穗张洁当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候，我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。
那篮子显得太大，总是磕碰着我的腿和地面，闹得我老是跌跤。
我也很少有拣满一个篮子的时候，我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶，而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，还会从篮子里重新掉回地里去。
有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。
”然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？”我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩!“二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁嘛!”是呀，我要嫁谁呢？我忽然想起那个卖灶糖的老汉。
我说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉!”她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。
笑啥嘛!我生气了。
难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？卖灶糖的老汉有多大年纪了？我不知道。
他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。
那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。
当他挑着担子赶路的时候，他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。
我的话，很快就传进了他的耳朵。
那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐了。
说：“娃呀，你要给我做媳妇吗？““对呀!”他张着大嘴笑了，露出了一嘴的黄牙。
他那长在半个葫芦样的头上的白发，也随着笑声一齐抖动着。
“你为啥要给我做媳妇呢？”“我要天天吃灶糖哩!“他把旱烟锅子朝鞋底上磕着：“娃呀，你太小哩。
”“你等我长大嘛!”他摸着我的头顶说：“不等你长大，我可该进土啦。
”听了他的话，我着急了。
他要是死了，那可咋办呢？我那淡淡的眉毛，在满是金黄色的茸毛的脑门上，拧成了疙瘩。
我的脸也皱巴得像个核桃。
他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。
看着那块灶糖，我又咧着嘴笑了：“你别死啊，等着我长大。
2020年播种与收获的阅读答案
播种与收获的阅读答案1. 老人播种是为了让后人能吃到他种的椰枣，文中写到老人收获了一袋钱和一位朋友的谢意。
2. 旅人很感谢老人给他上了一课，并付了“学费”。
旅人从老人那里学到了播种不仅仅是为了收获，也是为了奉献。
有时候，奉献比收获更加快乐。
或：并不是所有的付岀都是为了自己，有时为别人付出辛劳也是非常有意义的。
”赠人玫瑰，手留余香“，给予也是一种幸福！零五网提醒您：这类题目没有固定的答案，答案不唯一哦！3. 读了这篇课文，我们会想到一些俗语或名句，你想到哪些俗语？写下来。
前人栽树，后人乘凉。
吃水不忘挖井人在遥远的沙漠中有一片绿洲，一位老人跪在地上，拿着铁锹在挖沙土。
一个旅人经过绿洲，停下来给骆驼饮水。
他看到满头大汗的老人，便上前打了声招呼：“你好呀，大爷。
”“你好。
”老人回答时并没有停止干活。
旅人问道：“这么热的天，你在这里挖什么呢？”“我在播种。
”老人说。
“你要在这里种什么？”“种椰枣。
"老人说道。
“椰枣？！”旅人惊讶地说，那副表情就像听到了最愚蠢的话，“你的脑子被烤坏了吧，大爷，走，还是放下铁锹跟我去店里喝一杯吧。
”“不，我得先把种子播完，然后我们可以喝一杯。
”老人说。
“告诉我，大爷，你多大年纪了？”旅人问。
“我不知道，六十，七十，还是八十……我忘记了……但这并不重要。
”“大爷，椰枣树长成要五十多岁，长成之后才能结岀果实。
我希望你能长寿，能活到一百岁，但到那时你也很难收获今天劳动的成果。
还是别干了吧。
”旅人劝说道。
“我吃的椰枣是前人种下的，播种的人也没有梦想吃到自己种的椰枣。
我今天播种，是为了让后人能吃到我种的椰枣……虽然我也并不知道谁会吃到我种的椰枣，但我想，这份辛苦是值得的。
”听完老人的一席话，旅人说：“很感谢你的这一课，请收下我的学费。
”说着，他把钱袋递给老人。
“谢谢你的钱，朋友。
你看，事情往往—的。
你认为我无法收获自己的劳动果实，但我还没有播完种，就收获了一袋钱和一位朋友的谢意。
播种与收获的阅读答案
播种与收获的阅读答案【篇一：有播种就有收获】西街小学张娜从教六年一直在乡下，开学初调入县城小学，陌生的环境，陌生的面孔，使我有一种茫然的感觉，再加上刚开学学校安排我教四年级数学并兼班主任，从事教学工作以来，一直没带过班，对班级管理非常陌生，更何况面对的是一群活泼好动的城里孩子，更加使我手忙脚乱，不知所措。
经过对班级的了解，我发现班上有几个调皮学生，特别是一个叫姜敏的同学，他活泼好动，脑子很聪明，但就是不认真学习，开学第二周,就有同学反映说他跟别人打架，我把他叫到办公室，没有直接问他和别人打架了没有，而是问他最近干不该干的事了没有，他嘴巴动了动，犹豫了一下很干脆地说干了，和别人打架了。
我听了没有批评他，而是表扬他是个勇于承认错误的好孩子，他一下对我消除了害怕心理，于是他向我说明了打架的原因，是因为别人借给了他东西，而他一直未还，于是别人找来打他。
情况清楚后，我问他你认为自己做的对吗，他说不对，他明天就把复读机拿来给人家还了，我对他说，借人东西要归还是天经地义的事。
男子汉大丈夫说话要算数，可不许骗人，他说老师我绝对说到做到。
第二天一大早他就跑来跟我说他把东西给人家还了。
我说你做的很对，老师相信你会把任何事情都干好的，你认为呢，他说让我相信他，他能做到。
后来，我问了那位同学说果真还了，我真高兴。
从那以后，他转变很大，对学习上心了，和同学关系处好了，学会关心班集体了，同学们都说他像变了一个人。
不久，学校举行跳绳比赛，他踊跃参加，并为班级争得了荣誉，同学们一拥而上祝贺他，他却偷偷转过头来看我，我微笑着给他一个v的手势，他高兴坏了。
我终于看到了他的进步，而班里另几名调皮的学生在他的带动下，也有了转变，班里学习气氛浓了，卫生、纪律都有了大大的改观，我终于长长的舒了口气。
其实，孩子毕竟是孩子，若给他多一份耐心，多一份鼓励，哪怕一点点，都会让他们多一份收获，从而使他们健康发展。
【篇二：播种勤劳收获什么？】；博中餐馆，收获人生。
文言文双文本阅读：后稷教民稼穑(附答案解析与译文)
文言文双文本阅读：后稷教民稼穑（附答案解析与译文）阅读下面文言文，完成下面小题。
文本一：后稷教民稼穑，树．艺五谷；五谷熟而民人育。
人之有道也，饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。
圣人有忧之，使契为司徒，教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。
（节选自《孟子·滕文公上》）文本二：凡谷：成熟有早晚，苗杆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗。
地势有良薄，良田宜．种晚，薄田宜种早。
良地，非独宜晚，早亦无害；薄地宜早，晚必不成实也。
山泽有异宜。
山田，种强苗以避风霜；泽田，种弱苗以求华实也。
顺天时，量地利，则用力少而成功多。
任情违道，劳而无获。
入泉伐木，登山求鱼，手必虚；迎风散水，逆坂走丸，其势难。
凡谷田：绿豆小豆底为上；麻、黍、胡麻次之；芜菁、大豆为下。
良地一亩用子五升薄地三升谷田必须岁易。
凡春种，欲深，宜曳重挞，夏种，欲浅，直置自生。
凡种谷雨后为佳：遇小雨，宜接湿种；遇大雨，待薉生。
春若遇旱，秋耕之地，得仰垄待雨。
夏若仰垄，匪．直荡汰不生，兼与草俱出。
凡田欲早晚相杂，有闰之岁，节气近后，宜晚田；然大率．欲早，早田倍多于晚。
早田净而易治，晚者芜薉难治。
其收任多少，从岁所宜。
早谷皮薄，米实而多；晚谷皮厚，米少而虚也。
食者，民之本；民者，国之本：国者，君之本。
是故人君上因天时，下尽地利，中用人力，是以群生遂长，五谷蕃殖。
为治之本，务在安民；安民之本，在于足用：足用之本，在于勿夺时；勿夺时之本，在于省事；省事之本，在于节欲；节欲之本，在于反性。
反其所受于天之正性也。
未有能摇其本而清其末，浊其源而清其流者也。
（节选自《齐民要术》卷一、卷三）10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题大上相应位置的答案标号涂黑。
良A地B一C亩D用E子F五G升H薄I地J三K升L谷M田N必O须P 岁Q易。
11．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．树，文中指种植，与《齐桓晋文之事》中“树之以桑”的“树”意思相同。
2020年中考语文真题分类精解(记叙文阅读)专题09生活类记叙文(三)(含解析)
专题09 生活类记叙文（三）一、（2019·江苏南通）阅读下面的文章，完成11-21题。
( 22分）酿甜周晓枫①去曲靖，一路的山。
有时晴朗，天空浩荡；有时云涌，高处的云掩映着低处的云。
薄暮时分，两侧是介于墨绿与黛黑的山影；依然有珠灰色的云沉降下来，峰岭之间，云缕不绝。
②涌云之下，层峦之间，生命丰富。
孔雀的美仿若幻觉，大象的品德有如寓言，蝴蝶的魔术、长臂猿的绝技……这里的动物，接近神迹。
云南的植物，一定被神的嘴唇秘密吻过，才能繁茂至此，才能铺开这样辽阔而恍惚的梦境。
③云南的茶有名，以普洱为最。
那么粗朴而凝重的茶色，深琥珀般古老的时间，就这样涓滴入口，缭绕在心。
我到了曲靖的沾益，最早《山海经》里曾提及温水，这里在1985年被水利专家确认为珠江源。
我喝着用珠江的源头之水泡制的普洱茶……谁都无法溯游，回到自己生命的源头，但每个人的血管里，都流淌着记忆的江河。
④云南的菌有名，奇怪的样子和味道。
有的艳异如花，有的朴素如泥，还有的表面滑腻，菌盖上有层薄薄的黏液。
有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。
雨后多了许多采菌人，我深入林间，亦有所发现。
我发现的蘑菇颜色暗淡，隐约几根像是松针的短梗，不仅散在菌盖表面，也镶嵌在牛粪色的菌褶之间。
⑤云南的花有名。
本来要攀登曲靖的马雄山，目的是探访珠江源，我却忍不住，不停记录那些册间植物的名字：长叶女贞、大花卫矛、粉叶小檗、马雄杜鹃……⑥想到花，就想到花的媒人：蜜蜂。
在曲靖的旧屋基乡，我参观“一窝蜂”计划养殖基地。
由于地处偏僻，锥状山体林立，这里人迹罕至，既没有工业也没有农业，自然生态未被破坏，有的是覆盖山体的植被和花朵——更适合养蜂，比种庄稼更环保。
⑦我记忆中的放蜂人，总是追逐着春天和花期，似乎是以最美好的方式流浪着。
事实上，这种浪漫实现起来非常辛苦，养蜂人并不轻松，就像他们的蜜蜂一样勤劳得近乎疲劳：一只蜜蜂每天要造访几千朵花，一个养蜂人每年要辗转数千公里，风餐露宿，冷暖自知。
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播种与收获的阅读答案
1.老人播种是为了让后人能吃到他种的椰枣，文中写到老人收获了一袋钱和一位朋友的谢意。
2.旅人很感谢老人给他上了一课，并付了“学费”。
旅人从老人那里学到了播种不仅仅是为了收获，也是为了奉献。
有时候，奉献比收获更加快乐。
或：并不是所有的付出都是为了自己，有时为别人付出辛劳也是非常有意义的。
＂赠人玫瑰，手留余香＂，给予也是一种幸福！
零五网提醒您：这类题目没有固定的答案，答案不唯一哦！
3.读了这篇课文，我们会想到一些俗语或名句，你想到哪些俗语？写下来。
前人栽树,后人乘凉。
吃水不忘挖井人
在遥远的沙漠中有一片绿洲，一位老人跪在地上，拿着铁锹在挖沙土。
一个旅人经过绿洲，停下来给骆驼饮水。
他看到满头大汗的老人，便上前打了声招呼：“你好呀，大爷。
”
“你好。
”老人回答时并没有停止干活。
旅人问道：“这么热的天，你在这里挖什么呢？”
“我在播种。
”老人说。
“你要在这里种什么？”
“种椰枣。
”老人说道。
“椰枣？！”旅人惊讶地说，那副表情就像听到了最愚蠢的话，“你的脑子被烤坏了吧，大爷，走，还是放下铁锹跟我去店里喝一杯吧。
”
“不，我得先把种子播完，然后我们可以喝一杯。
”老人说。
“告诉我，大爷，你多大年纪了？”旅人问。
“我不知道，六十，七十，还是八十……我忘记了……但这并不重要。
”
“大爷，椰枣树长成要五十多岁，长成之后才能结出果实。
我希望你能长寿，能活到一百岁，但到那时你也很难收获今天劳动的成果。
还是别干了吧。
”旅人劝说道。
“我吃的椰枣是前人种下的，播种的人也没有梦想吃到自己种的椰枣。
我今天播种，是为了让后人能吃到我种的椰枣……虽然我也并不知道谁会吃到我种的椰枣，但我想，这份辛苦是值得的。
”
听完老人的一席话，旅人说：“很感谢你的这一课，请收下我的学费。
”说着，他把钱袋递给老人。
“谢谢你的钱，朋友。
你看，事情往往 ___的。
你认为我无法收获自己的劳动果实，但我还没有播完种，就收获了一袋钱和一位朋友的谢意。
”老人笑着说。
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