彼得与狼的故事
彼得与狼-故事与内容
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「彼得與狼」－故事與內容
作曲家──浦羅柯菲夫。
在一個天氣晴朗的日子，彼得溜到牧場上玩，看到小鳥和鴨子在拌嘴，小鳥跟鴨子說：「你都不會飛，算什麼鳥類？」鴨子不服氣地
說：「你不會游泳，又算什麼鳥？」一隻貓這時候偷偷跑來，小鳥趕緊飛到樹上去，忽然老祖父出現，生氣地說：「牧場上很危險，如果大野狼從樹林裡跑出來，怎麼辦呢？」就把彼得拉回去了。
不久，就有一隻灰色的野狼跑來，鴨子被狼一口吞進肚子裡，貓逃到樹上去，狼在樹下繞圈子，看著樹上的的貓和小鳥。
繞著樹猛打轉，想把貓和小鳥都吃掉。
請你幫彼得想一想，怎麼辦？把你的方法寫出來，再加上漂亮的插圖哦！
我的辦法是：
『彼得與狼』七項樂器所代表的七個角色
1.（）..... 弦樂四重奏
2.（）.....低音管（巴松）
3.（ ）.... 單簧管﹙豎笛....﹚
4（ ）....... 長笛
5. （ ）........ 雙簧管
6.（ ）....... 三支法國號 7（ ）...... 定音鼓和大鼓 . 小朋友一邊看卡通一邊聆聽音樂
◆
你聽到不同樂器的聲音嗎？（ ） ◆
快樂的？神秘的？或是緊張的？（ ） ◆
你能分出幾種樂器的聲音？ （ ） ◆
仔細聽！仔細看！表情相同嗎？（ ） ◆ 用音樂說故事，和平常說故事有何不同？
我最喜歡代表（
） 的旋律。
因為︰ 我最喜歡的樂器是（
）。
因為︰
我覺得代表（ ）的旋律模仿得最像。
浦羅高菲夫用法國號的聲音模仿野狼，我覺得（ ）。
因為︰ ‧浦羅高菲夫用雙簧管的聲音模仿鴨子，我覺得（ ）.
因為︰。
彼得与狼故事
彼得与狼故事从前，有一个小男孩叫彼得，他住在一个小村庄里。
这个小男孩非常喜欢探险和冒险，他总是在村庄周围的森林里寻找乐趣。
但是，他最喜欢的地方还是河边的一片草地。
他经常和他的朋友们一起在那里玩耍，度过快乐的时光。
有一天，彼得和他的朋友们来到了草地上玩耍。
突然，他们听到了一阵可怕的咆哮声，大家都吓得不敢动弹。
原来，是一只凶猛的狼出现了，它张开大嘴，露出尖锐的牙齿，准备扑向他们。
彼得非常勇敢，他决定要保护他的朋友们。
他大声喊道，“不要害怕，我来对付这只狼！”他拿起一根长长的树枝，准备用它来赶走狼。
可是，狼并不害怕，它依然向他们扑来。
彼得想了一个办法，他假装向狼扔出一块肉，狼被诱惑住停下了脚步。
这时，彼得和他的朋友们迅速逃跑，他们跑得又快又远，终于甩开了狼。
彼得和他的朋友们回到了村庄，大家都为他感到骄傲。
从那以后，彼得变得更加勇敢，他知道只要勇敢面对困难，就一定能够克服它们。
这个故事告诉我们，勇敢是一种美德，只要我们勇敢地面对困难，就一定能够战胜它们。
而且，团结也是非常重要的，只有大家团结一致，才能够战胜困难。
彼得和狼的故事给了我们很多启示。
在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们勇敢地面对，就一定能够战胜它们。
同时，团结也是非常重要的，只有大家团结一致，才能够战胜困难。
这个故事告诉我们，只要我们勇敢地面对困难，就一定能够战胜它们。
而且，团结也是非常重要的，只有大家团结一致，才能够战胜困难。
彼得和狼的故事告诉我们，困难和挑战是不可避免的，但只要我们勇敢地面对，就一定能够战胜它们。
同时，团结也是非常重要的，只有大家团结一致，才能够战胜困难。
希望我们能够像彼得一样，勇敢地面对生活中的困难，永远不要放弃。
彼得与狼的故事
彼得与狼的故事导语：关于彼得与狼的故事，彼得的勇敢善良让我们小朋友很是佩服，抓住狼但是不会杀生，把狼送到动物园去，最后还把鸭子给救回来了。
下面是小编给大家整理的彼得与狼的故事内容，希望能给你带来帮助!【彼得与狼的故事】一天清晨，彼得打开大门，蹦蹦跳跳地走进屋前的大牧场，好朋友小鸟在树上叽叽喳喳地欢叫。
由于彼得忘了关门，小鸭子摇摇摆摆地走过来，看到彼得未关门高兴极了，想乘机进到牧场中的池塘里游个痛快。
小鸟看见了鸭子，就飞到它旁边的草地上，鄙夷鸭子是不会飞的鸟。
鸭子不甘示弱，讽刺小鸟不会游水，于是它们俩吵得不可开交，惹得说不过小鸟的鸭子嘎嘎地乱叫。
忽然，从草地里敏捷轻巧地窜出一只猫，想乘机抓住正在吵嘴的小鸟，于是偷偷地溜到小鸟身旁。
彼得大声告诉小鸟：“当心!”小鸟急忙飞上树梢。
鸭子也很生气，对猫发着脾气，仍然呆在池塘里。
猫围着树不停地打转，正在动着坏脑筋，这时老爷爷来了。
他对彼得自作主张来到牧草地很生气，要是大灰狼突然从树林里钻出来怎么办?可彼得却毫不在意，因为他不怕大灰狼，气得老爷爷将他反锁在房间里。
果然不一会儿，从树林里钻出一只大灰狼，猫一眼看到赶快跳到一枝树桠上。
鸭子吓得嘎嘎地叫，从池塘爬出拼命地逃啊逃。
不过，它跑得再快，又怎能比上大灰狼呢?终于被抓住，并且被一口吞了下去。
大灰狼继续在周围打转，用贪婪的眼睛盯着居高临下不怕它的小鸟和欺软怕硬正在吓得发抖的猫。
反锁在房间里的彼得看见了这一切，但他一点儿也不害怕。
在屋里找到了一根结实的绳子，爬到了高高的石墙上。
因为，在狼打转的那棵树上有一根树枝正好伸到石墙上。
彼得抓住树枝，轻巧地移到树上，轻声告诉小鸟在狼的头上打转。
小鸟机智而勇敢地在狼头上飞来飞去，把狼气得乱蹦乱跳地狂扑，可它拿聪明的小鸟没办法。
彼得乘机做好了绳套，小心翼翼地放到树下，一下子就把狼尾巴给套住了。
大灰狼发疯般地挣扎，可是越挣扎绳子就越套得紧。
这时，几个猎人循着狼的足迹从树林里一边追出一边开着*。
彼得与狼名词解释
彼得与狼名词解释摘要：1.彼得与狼的背景介绍2.彼得与狼的故事情节3.彼得与狼的寓意和象征意义4.彼得与狼在文化中的影响和传播正文：【彼得与狼的背景介绍】《彼得与狼》是一部著名的俄罗斯儿童故事，由作家谢尔盖·米哈伊洛维奇·米哈尔科夫创作于1936 年。
这部作品旨在为孩子们提供一个寓教于乐的故事，教育他们如何识别和应对危险。
故事的灵感来源于俄罗斯民间传说，同时也受到了当时苏联政府对于儿童教育的关注和支持。
【彼得与狼的故事情节】故事讲述了一个小男孩彼得，由于过于好奇，不听祖父的劝告，擅自离开家去探险。
在森林中，他遇到了一只狼，彼得用智慧和勇气与狼展开了一场搏斗。
在经过多次周折后，彼得终于成功地击败了狼，并回到了家中。
故事以彼得向祖父认错并得到原谅为结尾，强调了孩子们应该听从长辈的教导，增强安全意识。
【彼得与狼的寓意和象征意义】《彼得与狼》这个故事具有丰富的寓意和象征意义。
故事中的狼象征着危险和邪恶，它试图引诱彼得并吞噬他。
彼得则代表着勇敢和智慧，他凭借自己的机智和勇敢成功地战胜了狼。
这个故事告诉孩子们，面对危险时，要保持警惕，善于运用智慧和勇气去应对。
【彼得与狼在文化中的影响和传播】《彼得与狼》这部作品在俄罗斯及世界范围内产生了广泛的影响，成为了许多国家的经典儿童故事。
它不仅教育孩子们学会识别和应对危险，还启发了他们的想象力和创造力。
此外，这部作品还衍生出了多种艺术形式，如动画片、舞台剧、电影等，使得彼得与狼的形象和故事深入人心。
总之，《彼得与狼》是一部充满教育意义的儿童故事，通过生动的情节和寓意，教导孩子们如何勇敢地面对危险，增强安全意识。
普罗科菲耶夫彼得与狼
普罗科菲耶夫彼得与狼文档字数：1600字引言：普罗科菲耶夫彼得与狼是一部俄罗斯儿童文学作品，作者是谢尔盖·米哈伊洛维奇·普罗科菲耶夫。
这个故事以生动有趣的方式，传递了一些重要的价值观和道德准则。
本文将对普罗科菲耶夫彼得与狼的故事背景、情节和其所含的教育意义进行探讨。
一、故事背景：普罗科菲耶夫彼得与狼的故事背景设定在俄罗斯的乡村，讲述了一个小男孩彼得与一只恶狼的对抗。
在乡村的边缘，有一条大河，河对岸是一片森林，而在森林里生活着一只凶狠的狼。
狼常常袭击农民们的家畜，给他们带来很大的损失和困扰。
二、情节梗概：故事开始，彼得发现狼趁他婆婆离开时进入了家中，威胁着农民们的安全。
彼得决定与狼展开一场生死决斗。
他用一根细绳和一些鞭炮做了一个陷阱，然后带着猎枪前往森林中寻找狼的踪迹。
当彼得来到森林深处时，他遇到了一只猎狐。
猎狐提醒彼得狼在附近，并告诉他如何操纵陷阱。
彼得谢过猎狐，继续前行，直到找到狼。
彼得耐心地等待狼进入陷阱，然后拉动绳子，将狼困住。
狼被困住后，彼得用枪指着它，表示他已经战胜了狼。
彼得鼓起勇气，告诉狼他将把它带回乡村，给人们展示，让它知道再也不敢伤害农民们。
三、教育意义：1. 勇敢面对困难与危险：故事中的彼得展现出了无畏的勇气和决心，他没有选择逃避狼的威胁，而是毅然决然地决定与之对抗。
这传递给儿童们一个重要的教育意义，即在面对困难和危险时，我们应该勇往直前，积极应对，而不是退缩。
2. 互助与友谊的重要性：故事中，彼得遇到的猎狐提供了帮助和支持。
这种友谊和互助的精神给儿童们传递了一个重要的价值观，即在面对困难时，我们应该相互帮助，共同解决问题。
3. 尊重动物和生态环境：故事背景设置在森林中，狼作为故事的反面角色，提醒儿童们应该尊重动物和自然环境。
狼被困住后，并没有受到伤害，而是被带回乡村，这传达了保护动物和环境的重要意义。
结论：普罗科菲耶夫彼得与狼是一部有趣的儿童文学作品，通过故事情节和角色塑造，传达了勇敢面对困难、互助与友谊以及尊重动物和生态环境的教育意义。
欣赏 彼得与狼
欣赏彼得与狼教材分析：《彼得与狼》故事大意：一天清早，彼得来到草地上，小鸟和小鸭子互相争吵起来，猫一声不响的想把小鸟抓住，在彼得的提醒后，小鸟飞上了大树。
老爷爷出来把彼得拉回了房子。
这时，狼来了，它吞吃了小鸭子，又窥视着树上的小鸟和猫。
彼得机灵的从围墙爬上大树，在小鸟的协助下，把大灰狼的尾巴套住了，吊在大树上。
最后猎人和大家把狼送回了动物园。
这个故事告诉了孩子们，任何貌似强大的敌人都不可怕，只要团结起来，勇敢而机智地和它斗争，就一定能胜利。
音乐欣赏《彼得与狼》是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的带有故事朗诵的交响童话。
它发挥了各种管弦乐器的特征，以自然音响的模拟和性格化音调的刻画，来描绘童话故事情节和角色的动态。
故事生动活泼，富有很深的教育意义。
教学目标：1、通过听赏交响童话《彼得与狼》，让学生分辨小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色，能说出乐器所塑造的音乐形象。
2、在活动过程中，指导学生熟悉交响童话中人物的音乐主题，说出人物的性格特征，并能哼唱彼得的主题。
培养和发展学生的音乐听觉和想象力，提高学生对音乐理解的能力。
3、在音乐赏析过程中，培养学生对音乐童话的欣赏兴趣，让学生获得成功体验，增强学习信心。
教学重点：听辩各种乐器的音色，说出乐器名称以及各个乐器音色所刻画出来的人物。
教学难点：说出各个角色的性格特征，并且哼唱彼得的音乐主题。
教学用具：多媒体课件电子琴节奏谱（彼得主题）教学过程：一、故事导入，激发兴趣一天清早，彼得来到草地上，见到了他的好朋友——小鸟，他们快乐的玩耍起来，鸭子见门没关也趁机溜了出来，小鸟和小鸭子互相争吵起来，“你这是什么鸟啊？都不会飞的！你这又是什么鸭啊？都不会游泳的，哼！”猫一声不响的想把小鸟抓住，在彼得的提醒后，小鸟飞上了大树。
这时，老爷爷来了大声嚷嚷：“赶快回去！等会狼来了”就把彼得拉回了房子。
不一会儿，狼真的来了，它吞吃了小鸭子，又窥视着树上的小鸟和猫。
彼得与狼的故事
彼得与狼的故事在一个美丽的村庄里，住着一个勇敢的男孩，他的名字叫彼得。
彼得非常喜欢户外活动，尤其是在森林里玩耍。
他总是一个人独自前往森林，因为他觉得自己非常勇敢，可以面对任何危险。
有一天，彼得在森林里遇到了一只凶猛的狼。
狼张开大嘴，露出尖锐的牙齿，向着彼得扑来。
彼得吓得目瞪口呆，但他并没有逃跑，而是决定与狼展开一场勇敢的对抗。
彼得开始大声呼喊，试图吓唬狼，但狼并没有被吓倒，反而更加凶猛地向他扑来。
彼得意识到他必须做点什么来保护自己，于是他拿起一根树枝，试图用它来击退狼。
狼看到彼得手里的树枝，停了下来，开始打量着他。
彼得知道他必须保持冷静，于是他开始慢慢地后退，同时举着树枝，试图保持与狼的距离。
狼也开始跟随着他，一步一步地靠近。
彼得感到自己的心跳加快，但他并没有停下来，而是继续向后退。
突然，彼得踩到了一个干枯的树枝，发出了一声巨响。
狼被吓了一跳，停了下来，盯着彼得。
彼得看到了机会，他迅速转身跑向村庄，大声呼救。
狼在他身后追赶着，但最终被村民们赶走了。
彼得安全地回到了村庄，他的勇敢行为受到了大家的赞扬。
从那天起，彼得学会了尊重森林中的动物，也明白了勇敢并不意味着不顾一切的冒险。
他知道，要在森林中生存，需要的不仅仅是勇气，还需要智慧和谨慎。
彼得与狼的故事告诉我们，勇敢并不是盲目的冒险，而是在面对危险时能够冷静应对，寻找机会保护自己。
在现实生活中，我们也需要学会尊重他人，保持冷静，不要轻易挑衅危险。
只有这样，我们才能真正展现出勇敢的一面，保护自己，也保护他人。
彼得与狼的故事
彼得与狼的故事
彼得是一个勇敢的男孩，他住在一个小村庄里。
村庄的边缘有一个森林，那是一个神秘而危险的地方。
人们告诫彼得不要进入森林，因为那里有一只凶猛的狼。
有一天，彼得决定去森林探险。
他穿上了一件红色的外套，戴上了一顶小帽子，然后出发了。
他沿着小径走去，很快就来到了森林的边缘。
他听到了鸟儿的歌声，看到了树木的影子，感到非常兴奋。
突然，他听到了一声威胁的吼叫声，他吓得停住了脚步。
他知道那是狼的声音，他开始感到害怕起来。
但是，他想起了村庄里的人们，他们都依赖他，他不能让他们失望。
于是，他鼓起勇气，继续向前走去。
他走着走着，突然看到了一只大灰狼。
狼张开了血盆大口，准备扑向他。
彼得吓得大叫起来，但是他没有逃跑。
他想到了一个办法，他高声喊道，“狼来了，狼来了！”村庄的人们听到了他的呼喊，他们立刻跑来救他。
狼听到了村庄的人声，它知道自己的计划失败了。
它转身逃跑了，彼得得救了。
村庄的人们赞扬他的勇气，他们把他抬起来，载着他回到了村庄。
从那以后，彼得成了村庄的英雄。
他告诉村庄的人们，他们不需要害怕狼，因为他们团结一致，就能战胜任何困难。
他们学会了团结，学会了勇敢，他们的生活变得更加美好。
彼得与狼的故事告诉我们，勇敢和团结是非常重要的。
当我们面对困难的时候，我们不能退缩，我们要勇敢地面对，相信自己，相信团队。
只要我们齐心协力，就能战胜一切困难，迎接光明的未来。
这就是彼得与狼的故事，它给我们带来了勇气和希望。
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彼得与狼的故事
一天清晨，彼得打开大门，蹦蹦跳跳地走进屋前的大牧场，好朋友小鸟在树上叽叽喳喳地欢叫。
由于彼得忘了关门，小鸭子摇摇摆摆地走过来，看到彼得未关门高兴极了，想乘机进到牧场中的池塘里游个痛快。
小鸟看见了鸭子，就飞到它旁边的草地上，鄙夷鸭子是不会飞的鸟。
鸭子不甘示弱，讽刺小鸟不会游水，于是它们俩吵得不可开交，惹得说不过小鸟的鸭子嘎嘎地乱叫。
忽然，从草地里敏捷轻巧地窜出一只猫，想乘机抓住正在吵嘴的小鸟，于是偷偷地溜到小鸟身旁。
彼得大声告诉小鸟：“当心!”小鸟急忙飞上树梢。
鸭子也很生气，对猫发着脾气，仍然呆在池塘里。
猫围着树不停地打转，正在动着坏脑筋，这时老爷爷来了。
他对彼得自作主张来到牧草地很生气，要是大灰狼突然从树林里钻出来怎么办?可彼得却毫不在意，因为他不怕大灰狼，气得老爷爷将他反锁在房间里。
果然不一会儿，从树林里钻出一只大灰狼，猫一眼看到赶快跳到一枝树桠上。
鸭子吓得嘎嘎地叫，从池塘爬出拼命地逃啊逃。
不过，它跑得再快，又怎能比上大灰狼呢?终于被抓住，并且被一口吞了下去。
大灰狼继续在周围打转，用贪婪的眼睛盯着居高临下不怕它的小鸟和欺软怕硬正在吓得发抖的猫。
反锁在房间里的彼得看见了这一切，但他一点儿也不害怕。
在屋里找到了一根结实的绳子，爬到了高高的石墙上。
因为，在狼打转的那棵树上有一根树枝正好伸到石墙上。
彼得抓住树枝，轻巧地移到树上，轻声告诉小鸟在狼的头上打转。
小鸟机智而勇敢地在狼头上飞来飞去，把狼气得乱蹦乱跳地狂扑，可它拿聪明的小鸟没办法。
彼得乘机做好了绳套，小心翼翼地放到树下，一下子就把狼尾巴给套住了。
大灰狼发疯般地挣扎，可是越挣扎绳子就越套得紧。
这时，几个猎人循着狼的足迹从树林里一边追出一边开着枪。
在树上彼得赶忙告之：“不要开枪了，小鸟和我已经逮住了狼，帮忙把它
送到动物园去吧!”
一支凯旋的队伍多神气!彼得走在前面，后面是押送大灰狼的猎人，老爷爷和猫走在最后，小鸟在大伙头上旋舞。
它快活地叫着：“快来看我们逮住什么了!”
如果仔细听，还能听到鸭子在大灰狼肚子里发出的嘎嘎声，因为狼吞得太急，鸭子还活在大灰狼的肚子里呢。
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彼得的勇敢善良让我们小朋友很是佩服，抓住狼但是不会杀生，把狼送到动物园去，最后还把鸭子给救回来了。
在我们遇到危险的时候要学会冷静思考，学会运用自己的大脑和环境，让自己化解危机。
生活中没有解决不了的问题，只要我们细心观察就一定会发现问题。