大学生思想政治教育信息接受的成本-收益分析——基于陕西省17所高
高校网络思想政治教育的问题与对策研究
第13卷第16期 Vol.13 No.16 2022年8月 August 2022一、引言网络思想政治教育作为一种新型教育方式，是当前高校思想政治教育的关键一环。
党的十八大以来，以 习近平同志为核心的党中央十分重视网络强国建设，将网络创新、网络应用、网络治理上升到了新的高度，网络信息技术日益成为创新驱动发展的重要力量。
与此同时，互联网也逐渐成为高校思想政治教育的新阵地。
在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中，习近平总书记强调，“未来属于青年，希望寄予青年”［1］。
时代更迭、互联网高速发展，越来越多的新思维、新视野、新内容使当代青年大学生的新思想和新需求层出不穷，高校立德树人工作亟须迈上新台阶。
2021年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强网络文明建设的意见》指出，加强网络文明建设，是推进社会主义精神文明建设、提高社会文明程度的必然要求［2］。
顺应历史大趋势，不断强化高校网络思想政治教育工作应成为目前高校思政工作者的重要目标追求，进行网络思想政治教育，必须始终把传统思想政治教育教学理念、互联网元素、时代精神等联系起来进行研究和讨论。
分析当前高校网络思政面临的难题，开辟未来高校网络思政的科学实践路径，需要进行积极的探索和研究。
二、发展高校网络思想政治教育的现实意义（一）传统思想政治教育模式的现代化升级传统高校思想政治教育往往采用书本内容与课堂授课相互补充的模式，无论是时效上还是空间上都要受到过多局限。
然而，整个社会环境是不断变化的，根据云计算软件公司Domo的调查，2020年，互联网用户每天产生约2.5亿字节的数据，信息产生和交换的速度令人叹为观止。
传统思想政治教育模式在资源、内容、形式上都过于固定，显然已不能满足大数据时代的教学需要。
现代科技为发展网络思想政治教育提供许多便利，使思政教学不必再拘泥于时空，线上、线下混合作用的模式为教育提供更多可能，能够更好地发挥高校立德树人的作用。
大学生对思政课学习的状况调查与分析
目录关键词、摘要 (2)%关于调查的对象、地点、时间、主题以及调查方法等的说明 (3)对调查结果进行的整体分析 (3)对调查数据的简要分析 (3)对调查数据的总结 (5)【在调查报告后的建议 (5)总述 (8)附件1：问卷调查表 (9)《^大学生对思政课学习的状况调查与分析摘要：在思想政治理论课程（简称“思政课”）是高校大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,大学生思想政治理论课的学习状况直接反映了高校思想政治教育的效果。
对此，我们对大学生思政课学习的状况进行了调查。
但是，目前这部分青年精英对于思政课的认识整体上正确的，但学习兴趣仍然不高很难做单理论与实际相结合，对于政治课的认识程度既有令人振奋的方面同样存在着令人担忧的成分，对此，关于如何改进这门课程，使课程内容更好的调动大学生的学习兴趣，让学习这门课程成为大学生的内在需求，让理论与实际更好的结合。
！关键词：大学生，思政课学习，调查，教育方式^一、关于调查的对象、地点、时间、主题以及调查方法等的说明（一）调查的对象、地点：1、调查对象：上海电机学院临港校区全体学生2、调查地点：?图书馆、学生寝室等（二）调查的时间：2013年3月——2013年4月（三）调查的主题：大学生对思政课学习情况的调查与现状分析，其中可以分为5小点：1、学生对于思政课学习的态度；2、学生对于思政课的教学要求；3、学生对于思政课的认识；4、学生对于授课老师的要求；5、学生对于思政学习的总体进行评价；|（四）调查的主要方法：1、问卷调查：设置问卷，到图书馆、寝室等地点，向同学发放，问卷详见附件1；2、同学互相的谈话和日常学习的所见所闻：课堂学习、日常生活中，从身边同学的一些言行中，或者相互的讨论中了解到一些，也可以作为这次报告的一些论证观点。
二、对调查结果进行的整体分析（一）对调查数据的简要分析：·1、在本问卷中首先问到的是同学对于时事的理解和分析能力，通过本问题，目的在于了解同学是否有兴趣与能力对时事政治进行正确的思考和理解，根据调查所获得数据，总体情况如下：（1）约%会去主动关注时事，在这其中，只有20%的同学认为自己“会去多多关注并比较客观地分析”；（2）余下的约%的同学对于时事“不怎么去思考”或是“根本不会花时间考虑”；由此可看明显看出，大多数同学对于时事政治有一定兴趣，但在其中有很大一部分同学对于正确的理解客观地分析时事新闻还有所欠缺。
当代大学生思想政治教育效益问题及对策
１ １ 内涵 ．
累才转化成的。如通过对大学生开展 “ 安全 、 文明进
可 １ 思 想政治教 育效 益的 内涵 、 类型及其特征 宿舍 ”活动 ， 以在短 期 内改变 学 生在宿 舍 中的不 良
习惯 ， 而成为社会所需要的人才则需要多年的培养和
期提 高 当代 大 学 生思想政 治教 育 的效 益。 关键 词 ： 当代大 学 生 ； 想政 治教 育效 益 ； 思 问题 ； 对策 中图分类 号 ：６ １ Ｇ ４ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章 编号 ：０ ８— ８ｘ（０６０ １０ ４ ６ ２０ ）２—０７ ０４—０ ３
当前 ， 由于社会主义市场经济的深入发展， 市场 效益。大学生思想政治教育必须从直接效益着手 ， 在
杨
曦： 当代大学生思想政治教育效益问题 及对 策
思想政治教育效益的性质而划分的类 型。这里所说 多元性特点。 具体表现为：１道德取 向多元化 。 （） 有共 的正效益就是大学生思想政治教育活 动对社会发展 产主义道德 、社会主义集体主义道德 、传统道德等
ห้องสมุดไป่ตู้
和国家的未来起促进作用 ，零效益是没有起到作用 ， 等 。 （ ） 标准 多元 化 。当前 大学 生对 善恶 、 丑 、 ２ 是非 美
多重 效益则 是 大学 生 类 型 。在有环 节 、 多环 节 的状 态 下所 取效 益为 问接 效 是学 生对 正确 的 爱情观 的 认 同 ，
懂得 自尊 、自爱 、 自 益， 在无环节状态下取得的为直接效益。例如， 通过 进一步认识到爱情的真正内涵 ， 互相促 进 的。单一 中有 多 正 确 引导 大学 生 参加 多种 社会 实 践 活 动锻 炼 了大 学 信 。二者 之 问是互 相渗 透 、 多重中有单一。 生将来为社会创造更 多物质财富的能力为间接效益 ， 重 ， 而通 过教 育使 大 学 生 的思 想 状况 得 到 改善 则 为 直 接 （ ） 效益 、 效 益 和负效 应 。这是 依据 大学 生 ５正 零
高校学生思想政治教育中的心理咨询_省略_分析_以部分高校学生问卷调查为例_何一成
收稿日期：2009-09-15作者简介：何一成（1947-），男，湖南江永人，湖南师范大学公共管理学院教授，博士生导师；米亚岚（1983-），女，河南郑州人，湖南师范大学公共管理学院硕士研究生。
一高校作为育人成才的府第，将学生培养成为健全的、完整的人，或者说塑造学生的健全和谐人格，始终是它的重要教育目标之一。
思想政治教育是一种塑造人、培养人、转化人的社会性活动，根本目的就是促进人的全面自由发展，使学生具有健全和谐的人格，其中作为一种现代教育理念和教育活动的心理咨询正越来越起着不可替代的作用。
那么，高校学生思想政治教育中的心理咨询工作现状如何呢？笔者试图通过对高校部分在校学生的问卷调查、分析和研究，为加强高校学生思想政治教育过程中的心理咨询工作提供某些参考。
正如毛泽东所说，没有调查就没有发言权。
为了对当前高校学生思想政治教育中的心理咨询工作状况有一个比较直觉的了解，我们编写了《高校学生心理咨询问题问卷调查表》，共40题、5个方面：1.高校学生对本校的心理咨询中心的认知；2.大学生中常见的心理问题及求助方式的认知；3.高校学生对心理问题的自我认知；4.高校学生在接受思想政治教育中对心理咨询的内容、形式和工作人员情况的认知；5.高校学生对心理咨询在思想政治教育中的效用的认知。
此次调查，我们主要采取随机抽样的方法，时间约25天。
共发出问卷600份，实际收回592份，有效问卷（答题三分之二以上者）574份，有效率达到96.9%。
调查对象主要是高校学生，包括理、工、文等专业。
具体情况是：大一学生222人，占总数的38.7%；大二学生121人，占总人数的21.1%；大三学生133人，占总人数的23.2%；大四学生98人，占总人数的17.0%。
其中，男生296人，占总人数的51.6%；女生278人，占总人数的48.4%。
为了保证调查的可信度和有效度，我们在编制问卷时，经过了拟题、修改、测试、再修改、定稿等环节。
当代大学生思想政治状况调查分析及对策研究——来自西安15所高校问卷调查
一
历 、知识 技能 的增 强 ，大学 生 的政 治 观念 正 在逐 步 趋 向
成熟 ，大 学生 都能 保 持 清醒 冷静 的头 脑 ，在 总体 体 现
了 当代大 学 生 的思想 先进 性 和政 治 成 熟性 ．具体 情 况
下 表
观 点 同意 基本 同意 同意 讲小 清 不
维普资讯
０思想政治教育研 究 ０
当大 生 想 治 况 查 析 对 研 代 学 思 政 状 调 分 及 策 究
来 自西安 １ 高校 问卷调 查 ５所
马 维 振
（ 西 师 范 大 学政 治经 济 学 院 ） 陕
为 了切实 贯彻 和落 实 “ 个代 表 ”重 要 思想 及 中共 三 中央 国务 院发 ｍ 的 供 于进 一 步 加强 和改 进 大学 生思 想 政治 教 育 的意 见》，准 确 把 握 高 校 思想 政 治 教 育 工作 的 开展 情况 ，我 们对 西安 交通 大 学 、陕 西师 范 大学 、西 安 培 华学 院 等西 安 市 １ 高 校 在读 大学 生 进 行 了 问卷 调 ５所
１ 大 学生 具有 高 度 的政治 敏 锐性 。在调 查 中 ，为 了 ．
解 大 学 生 对 中国 国 内 问 题 的 关 注 程 度 。特 设 置 如 下 题
目 ： “ 目前 比较关 注 的国 内 问题 是 （ 多选 ） 您 可 ：大学
生 就 业 （ ７ ％） 占 ２ 、三农 问题 （ ６ ％）、西 部 大开 发 占 ０
（ ） 思 想 上 呈 现 出 稳 定 、 健 康 、 积 义走 向趋 同 ｌ％ ３ ｌ％ ５
５％ ｌ％ ５ ７
１ 大学 生具 有高 度 的爱 国热情 。调 查显 示 ，８ ％的 ． ６
论传播学视阈下高校思想政治教育效果及其优化
卖务：隰戮譬论传播学视阈下高校思想政治教育效果及其优化郭文艳(陕西师范大学政治经济学院陕西西安710062)摘要：思想政治教育效果的提高是开展思想政治教育活动的出发点和归宿点，从传播学的视角看当前高校思想政治教育的效果，就是要重新审视高校在教育传播中存在的问题，大学生的思想行为与社会、学校和个人期望的差距所在。
本篇论文借助议程设置理论、隐形教育理论，从传播中最基本的要素着手分析传播过程中各个要素存在的不足，发现实际运行环节中的瑕疵所在，从优化各个要素入手，提高实效性。
关键词：现状传播要素路径一、高校思想政治教育效果的现状匍析思想政治教育传播效果是指在思想政治教育活动和过程中，传播者发出的信息经媒介传至受传者引起受传者心理、态度和行为的变化。
[11思想政治教育内在地包含以信息传递为媒介，使得社会需要与个体诉求相统一的过程。
研究高校思想政治教育的传播效果须从社会需求和个人需求两个角度入手，即宏观上社会要求和微观上大学生自身实际状况来审视高校思想政治教育传播效果。
(一)社会要求视角下的传播效果社会和学校的要求、期望与大学生的思想行为实际之间的矛盾构成高校思想政治教育活动顺利开展的动力机制。
高校承担着思想政治教育的主阵地的角色，宏观上来看其传播效果，主要看大学生整体在社会中所产生的印象以及高校教育在培养大学生的过程中所发挥的作用等，可以从以下几个方面入手。
从质上来看，高校思想政治教育对于大学生的思想政治觉悟、道德法律修养及个性维度都起到重要作用，大学生整体也获得了社会较高的认可度；从量上来衡量，学校和书本教育对大学生政治信念和人生信仰影响因素所占比重达到29．3％。
121由高校师资队伍和辅导员队伍主导思想政治教育的纵向传播模式建设逐步完善：从横向来看，课堂教育、社团活动和学校管理机制相互配合，基本形成有条不紊东南传播2013年第11期(总第111期)的传播途径。
但是从学生自身发展的纵向角度来看，低年龄阶段学生比高年龄阶段学生在思想认同和践行方面效果更加好。
当前加强高校大学生思想政治工作的几点新探索
第16卷第3期职业技术Vol．16No．32017年3月Vocational Technology March ，2017当前加强高校大学生思想政治工作的几点新探索牛秀莲1，崔志刚2（1.中共哈尔滨市阿城区委党校，哈尔滨150000；2.黑龙江建筑职业技术学院，哈尔滨150025）摘要：思想政治工作是高校大学生综合素质培养的重要组成部分，对于大学生综合能力提升，全面持续发展，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人具有重要的意义。
文章从当前大学生思想政治工作所面临的机遇与挑战出发，积极创新高校思想政治工作新模式，探索大学生思想政治教育有效路径，为高校思想政治工作提供了新思路。
关键词：大学生；思想政治工作；新探索中图分类号：G641文献标识码：B文章编码：1672－0601（2017）03－0011－03New Explorations on Strengthening Ideological andPolitical Education of College StudentsNIU Xiulian 1，CUI Zhigang 2（1.Acheng Distrct Party School of CCPCC Committee of Harbin ，Harbin 150000，China ；2.Heilongjiang Institute of Construction Technology ，Harbin 150000，China ）Abstract ：The ideological and political education is an important part of developing college students ’comprehensive character.It has the vital significance for students ’comprehensive ability improvement ，sustainable development and becoming successor of Chinese characteristic socialism.This paper starts from talking about the opportunities and challenges faced by modern college students ’ideological and political education.It develops novel and effective ideological and political education modes in colleges ，and provides a new perspective of ideological and political education in colleges．Keywords ：college student ；ideological and political education ；new exploration收稿日期：2017－02－10基金项目：黑龙江省教育科学规划课题成果之一，项目编号：HJZY －01，项目名称：“高职院校学生综合素养提升认证的研究与实践”。
浅谈高校大学生思想政治教育的六个平台
是要加强思想政 治理论课程教学平 台建设 。思 想政治理论课是 高校 对大学生进行思想政 治教育的主 渠道和 主阵地 ， 担负着教 化人 、 培养人 、 塑造 人的责任 。 思想政治理论课要在遵循教 学基本规范和要求 的基础 上不断优化教学 内容 ， 坚持理论 与实际相结合 ， 教学 使 内容贴 近实 际 、 近生 活 、 近学生 ， 出针对 性 、 贴 贴 突 时代
素质 ， 为学生的成 长成才服 务。 关键词 ： 大学生； 思想政 治教育 ； 教育载体 ； 台建设 平
中 图分 类 号 ： ４ Ｇ６ １ 文 献 标 识码 ： Ａ 文章 编 号 ：６ ４ ９ ２ （ ０２ ０ — ０ ０ １７ － ３４ ２ １ ）７ ０ １— ２ １
当代 大学 生生 活在社会转型 时期 ，经历 了高等教 育大众化 、 联 网普 及 、 互 国家 日益 强大 、 国际竞 争 日益 激 烈等一系列 重大环境变化 。当代大学 生的鲜 明时代 特点 ：一是开放程度 高 。大学生 的受 教育程 度大幅提 高， 视野 也更加 开阔。二是信息量大 。大学生面对 、 掌 握、 消化 的信息空前膨胀 。三是思想变化快 。在多元化 社会背 景下 ， 人们的价值观念 出现 了差异 和分化 ， 大学 生正处 于价值 观形 成的关键期 ，接受新鲜 事物 的意识 逐渐增强 ， 他们思想观念也往往变化较快 。四是个体 意 识 强。大学 生的法制观念 、 权利意识 比以往有 了很大程 度的提高 ， 独立 自主的个体意识变得更强 。 校应 当正 高 视 当代 大学生的这些新特征 ，正确把握他们 的成长规 律 ， 提高人 才培养质量作为工作 的出发 点 ， 把 树立素质 教育观念 ， 建设 科学有效 的思想政治教 育平台 ， 不断增 强思想政治教育 的针对性和实效性。 思想政治教育队伍发展平台 胡 锦涛在 庆祝清华 大学建 校 １０ 年 大会上 的讲 ０周 话 中强调指 出：教育大计 ， “ 教师为本 。广大教 师和教育 工作者是推动教育事业科学发展 的生力军 。” 大学生思 想 政治 教育是高校全体教职员工 的共 同责任 ，学校各 级党政 干部和共青团干部 、思想政治理论课 和哲学社 会科学课 教师 、辅 导员和班主任是高 校学生思想政治 教育工 作的主体 ，是开展大学生思想政 治教育 的骨 干 力量 。高校要 积极推动辅导员 队伍专 业化 、职业化建 设， 配齐配强 一线专 职辅导员 ， 实各项鼓 励政策 ， 落 为 他们 的发展成 长创造 更多机会 、 提供更有利 的条件 ， 同
深入学习贯彻十七大精神 加强大学生思想政治教育
学生不懈地进行思想政治教育和正确 引导 ，才能更好地搞好高等 前高校学生工作 队伍普遍存在人员数量不足、年龄、知识结构不
教育 ，提高大学生 的整体素质 ，提高整个 国民的思想文化素质 ， 够合理 、从事学生思想政治工作人员业务不够专业化的现状 。
进而更好地促进和谐社会的构建和全面小康社会的建设。
当今社会飞速发展，逐渐形成多元化 、复杂化的特点。我 合 国专家断言 ：“ 从现在到 ２ 世纪 中叶，没有任何一种 灾难像 １ 们正处在一个发生深刻变革和 巨大变化的时代 ，这一 时代形成 心理冲突一样 ，带给人们持久 而深刻的痛苦。 ”当前大学生心理
了社会经济成分和经济利益多样 化、就业 岗位和就业方 式多样 素质不容 乐观 ，大学生心理 素质方面存在 的种 种问题一方面 是
德育往 往迫 于升学压 力而被 轻视 ，同 时，随着独 生子 女 的增 想政治教育工作谈起很重要 、干起无必要 、忙起不需要 的错误 加 ，父母 对子女 往往 溺爱胜 于教 育 ，我们 正面 的 、积 极的 东 态度 。高校领导和各部 门应充分认识到学生思想政治教育是学 西 ，优 良的传统美 德没有在学 生的思想意识中站稳脚跟 ，腐 朽 生成长成才过程 中一个重要环节 ，教师要教 书育人 ，干部要管
题，加大了 思想教育工作的难度 。针对这些问题，本文从 高校思想政治教育工作者的角度进行了 分析和探索，提 出了 几点解决措施。
关键 词 ：十七大；大学生；思想政治教育
作者 简介： 肖亚华 （９ ９ ） １６一 ，女，福建泉州人 ，福建电力职业技术学院电力工程系，政工师，主要研究方向 ：思想政治教育。（ 福建
个人 对社 会、对人 生的认 知、理解 ，到形 成 自己的 人 工作 不仅仅是学生工作专业 队伍的工作 ，而应是涉及学生成长
中共陕西省委教育工委办公室关于开展第二批陕西高校网络思想政治工作研究课题与实践项目申报工作的通知
中共陕西省委教育工委办公室关于开展第二批陕西高校网络思想政治工作研究课题与实践项目申报工作的通知文章属性•【制定机关】中共陕西省委教育工委办公室•【公布日期】2022.03.10•【字号】•【施行日期】2022.03.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文中共陕西省委教育工委办公室关于开展第二批陕西高校网络思想政治工作研究课题与实践项目申报工作的通知各普通高等学校：为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实全国、全省教育大会和高校思想政治工作会议精神，推进落实《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》（教思政〔2020〕1号）文件精神，提升我省高校网络思想政治工作水平，省委教育工委决定开展第二批陕西高校网络思想政治工作研究课题与实践项目申报工作，由陕西高校网络思想政治工作中心（以下简称“省中心”）组织实施。
现将申报工作有关事项通知如下：一、研究课题与实践项目类别（一）研究课题 1. 研究课题旨在解决高校网络思想政治工作中的现实难题，探究国内外学术发展的前沿动态，具有现实性、针对性和较高的工作决策参考价值。
目标成果主要为专著、论文等。
2. 研究课题分重大课题、重点课题、一般课题三个类别，将根据选题和论证确定课题级别。
3. 重大课题4项，每项资助1万元；重点课题8项，每项资助0.5万元；一般课题经费自筹，依据申报实际设置若干项。
（二）实践项目 1. 实践项目旨在推动具有影响力与引导力的优质网络文化作品产出，目标成果主要为原创网络文章、网络工作案例、网络微作品等形式。
2. 实践项目分资助项目与自筹项目两个类别，将根据选题和论证确定项目级别。
其中资助项目设置10项，每项0.3万元经费资助；自筹项目依据申报实际设置若干项。
课题（项目）申报立项、结项鉴定及过程管理等按照《陕西高校网络思想政治工作中心研究课题与实践项目管理办法（试行）》（见申报系统）执行。
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价” 。［ ３ ］ 因此 ， 大学生 对接 受思 想政 治 教育 信息 所 付 出的成本 与预期取 得 的收益是影 响大 学生思 想 政治教 育有效传播 的重要 因素 。
一
需 要付 出 的努力 （ 成本 ） 。［ １ １ 预期报偿 （ 收益 ） 的可
能性越大 ， 需 要付 出的成 本越低 ， 受众选 择某项传 播 活动 和信息 的或然率 就越高 。如果受 众面对 的 信息表现形 态是 明晰的 ， 真伪情 况是易 辨 的 ， 预期 报偿是很 大 的 ， 那么受众 就很 容易接受 这种信 息 ； 相反 ， 受众 面对 的信息纷 繁 复杂 、 真伪难 辨 ， 预期 报偿不 明确或 者不大 ，对这种 信息受众 的选择 性 就小 。可 见 ， 受众对信 息 的选 择不仅是 有 限的 ， 而 且“ 他 只 能选择 那 些他 能够 ‘ 承受 ’ 其成 本 的选 择
育创新 ； 叶金福（ １ ９ ４ ７ － ） ， 男， 上海人， 西北工业大学人文与经法学院教授 、 博士生导 师， 研 究方 向： 思想政 治教 育创新。
德规 范信息 为主 的社 会信息 。大学生 在获取 和接 受这 些信 息 时～方 面要付 出必要 的经 济成 本 、 时
间成 本 、 注意力成 本等显性成本 （ 客观成本 ） ； 另 一
【 关 键 词 】 成本 一收 益 ； 大学 生； 思想政 治教 育 ； 传播
【 中图分类号】 Ｆ ２ ２ ３ ； Ｇ ６ ４ ３ ． １
【 文献标识码 】 Ａ
【 文章编号】 １ ０ ０ ４ — ２ ７ ６ ８ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ６ — ０ １ ３ ３ — ０ ５
传 播学者施 拉姆用 “ 传播 选择 的或然率 ” 公式 揭 示 了受 众 如 何 通 过选 择 信 息 来 满 足 自己需 要 的。 他指出： 选择 的或然率 ＝预期 能获得 的报偿 ÷
大学生思想政治教育信息接受的成本 一收益分析
— —
基 于陕 西省 １ ７所 高校 的 问 卷 调 查
任艳 妮 ， 叶 金 福
（ 西北 工 业 大 学 人 文与 经 法 学院 ， 陕 西 西安 ７ １ ０ ０ ７ ２）
【 摘 要 】 文章通 过实 证调查 和分 析 可 以得 出， 大学 生在接 受 思想 政治教 育信 息 时要付 出客观 成本 和 主观
没有多 大价值 的、 付 出成本 较高 的信息 ， 他们一 般
会抵触 和拒绝 ； 对 于 那 些 付 出较 小 成 本 的 、 能 满 足 需 要 和 实 现 预 期 效 益 的信 息 比较 容 易 接 受 。
（ 一） 接 受成 本
从 经 济 学 的 角 度 来 说 ，任 何 经 济 行 为 的 目 的 都 在于用 最少 的成本 投 入获 取 最 大 的收益 效果 。 经 济 学 意 义 上 的成 本 是 指 厂 商 为 了 得 到 一 定 数 量 的商 品 或劳 务 的代 价 ， 包 括 显 性成 本 （ 如 货 币 成 本） 和 隐性 成 本 （ 时间、 体力 ） 。ｌ ４ 】 大 学 生 思 想 政 治 教育信 息主要指 以特定 的思想 观点 、 价 值观 念 、 道
方案 ” 。［ ２ １
、
大 学 生 思 想 政 治教 育 信 息 接 受 的成
本 一收 益 构 成
大学生们出于“ 经 济人 ” 的身 份 和理 性 的 选
择 ，在 对 思 想 政 治 教 育 信 息 接 受 与 否 中会 进 行 必 要 的成 本 一收益 核 算 。 对 于那 些 他 们 不 感 兴 趣 的 、
成本 ， 其 预期 收益包括 显性 收益和 隐性 收益 。这 些 成本 一收益 受到 多种 因素 的影 响 ， 表现 出其 隐性成本 的付 出高
于显性 成本付 出、 隐性 收益高 于显 性收 益 的特 殊 性和 差异 性。 因此 ， 有效 的思想 政 治教 育传播 在 于 降低 大 学 生思
想政 治教育 信息接 受成本 和增 强大学 生思想 政治教 育 的显性预 期 收益。
ｆ 经 济 成 本
的付 出 和预期收益 的获得 。针对 大学生思想 政 治 教 育有效传播 与接受 的成本 一收益 影响 因素 以及 提 高大学 生思想政 治教育有 效传播 与接受 的有效
措 施 和 方 法 问题 ， 本文对 包括陕 西师范大 学 、 西 北
显性成本 ｛ 时间成本
（ 客观成本） 【 注 意 力 成 本 接 受 成 本 ｆ 智 力 成 本
教育 信息接 受 的成本 付 出和预期 收益主要是 由大 学生 自身情况所决 定的 。 但是， 思想政 治教育传播
活 动 本 身 和 其 他 因 素会 直 接 影 响 大 学 生 接 受 成 本
方 面也会付 出理解 、吸收这 些信息 时所必 需 的智 力、 经验 、 心 理等 隐性 成本 （ 主观 成本 ） （ 见图 １ ） 。 大学生接受 思想政 治教育 信息 的成 本越 低 ，他们 越有 可 能接受这些 信息 ，从 而实 现思想政 治教育 信息的有效 传播 。
【 收稿 日期 】 ２ ０ １ ５ — ０ ４ — １ ５ 【 基 金项 目 】 陕西省 教育 厅专项 科研 计划项 目资 助“ 大 众传 媒的 价值影 响与 大学 生社会 主义 核心价 值观 的引 导与塑 造” （ １ ２ Ｊ Ｋ ０ ２ ０ ５ ） 【 作者 简介 】任艳妮 （ １ ９ ７ ９ 一 ） ， 女， 陕西成 阳人 ， 西北 工业大学人文 与经 法学院博士研 究生， 西安财经 学院思政 部教师 ， 研 究方 向： 思想政 治教
大 学 生 作 为 一 个 独 立 自主 的 、具 有 理 性 的 青
年人 ， 其行 为活动也具 有理性 和 自利性 。 他们对 任 何外部 传播 的信息是 否接受或 者接受 多少都会 考 虑其成本 一收益状况 ， 即“ 这 一行为 能够给 自己带 来预期 的满 足水平 ，以及这一 行为可 能付 出的代