重庆市涪陵第十九中学七年级英语上册 Unit 3 Topic 2 Section C导学案(无答案) 仁爱版

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重庆市涪陵第十九中学七年级英语上册 Unit 3 Topic 1周末作业(无答案) 仁爱版

重庆市涪陵第十九中学七年级英语上册 Unit 3 Topic 1周末作业(无答案) 仁爱版

Unit 3 Topic 1周末作业第一部分听力 (20分)Ⅰ.听句子,选择正确图片。

每个句子读两遍。

(5分)( )1. ( )2.( )3. ( )4.( )5.Ⅱ.听句子,选择正确答语。

每个句子读两遍。

(5分)( )6. A. Yes, I do. B. No problem. C. I like it a lot.( )7. A. Thank you. B. What’s your name? C. Sure. I’m Linda.( )8. A. Yes, I like it very much. B. You are welcome.C. No, I am not.( )9. A. Yes, she is. B. Yes, he does. C. Yes, she does.( )10. A. She wants to visit Canada. B. She is my sister.C. Yes, she is.Ⅲ.听对话,判断下列句子的正(T)误(F)。

每组对话读两遍。

(5分)( )11. Linda lives in China. ( )12. The boy’s name is David.( )13. Jim wants to visit Shanghai. ( )14. The boy is Jim’s pen pal.( )15. The man likes English very much.Ⅳ.听短文,选择正确答案。

短文读两遍。

(5分)( )16. Mike is David’s ____.A. brotherB. pen palC.classmate( )17. Mike comes from ____.A. EnglandB. AmericaC. China ( )18. David’s pen pal is ____ years old.A. 12B. 13C. 14( )19. Mike wants to speak some ____.A. ChineseB. EnglishC.Japanese(日语)( )20. ____ can help Mike with Chinese.A. Mike’s teacherB. David’s teacherC.David第二部分基础知识运用 (55分)Ⅰ.单项选择。

七年级上册英语topic3知识点

七年级上册英语topic3知识点

七年级上册英语topic3知识点七年级上册英语Topic3 知识点七年级上册英语Topic3是课本的第三单元,该单元是围绕“Hobbies and Sports”主题展开的。

本单元主要涉及到一些有关爱好和运动的话题,学生可以学习一些新的单词和短语,以及了解一些常见的运动和爱好的表达方式。

在本单元的学习中,学生需要掌握以下知识点。

一、词汇1. Hobbies:指的是人们的业余爱好,包括弹钢琴、绘画、游泳等等。

2. Sports:指的是体育运动,包括篮球、足球、网球等等。

3. Verbs:指的是动词,例如play、swim、run、skate等等。

4. Adjectives:形容词,例如fast、slow、expert等等。

5. Prepositions:介词,例如in、on、at等等。

6. Adverbs:副词,例如perfectly、quickly、carefully等等。

7. Objects:名词,例如ball、racket、swimming等等。

二、语法1. The Simple Present Tense:表示现在时态,例如I play basketball every day.2. The Present Continuous Tense:表示现在进行时态,例如He is swimming in the lake.3. The Future Tense:表示将来时态,例如We are going to play tennis tomorrow.4. The Comparative and Superlative Forms:表示比较级和最高级形式,例如Faster、more beautiful等等。

三、句型1. What do you like doing?:意思是“你喜欢做什么?”2. I like playing basketball.:意思是“我喜欢打篮球。

”3. He is good at playing tennis.:意思是“他擅长打网球。

重庆市第三十九中学七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil Period

重庆市第三十九中学七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil Period

Unit3 Is this your pencil?Period Three Section A (3a-Grammar Focus) 学习目标:掌握陈述句变一般疑问句以及回答方式。

重难点:确认物主关系以及会拼读所学单词。

课前探究一、翻译下列短语.1)用英语2)书包3)打扰了4)一张身份证______________5)你的橡皮__________二、根据句意及首字母补全单词。

1) Is that her e___________?2) How do you s_______ pen?3) What's this in E____________?4) Is that a pencil c__________?5) That is my c_________ game.预习交流小组互助评价课前探究_________分.互助提升Step1.运用句型进行自由交际:--Excuse me, Is this your pencil?-- Yes, thank you. / No, it isn't. It’s + 名词性物主代词. --Are these/those---?--Yes, they are./No, they aren’t. They’re + 名词性物主代词Step2、对抗组竞赛,展示对话.Step 3.3a 根据图片补全对话。

Step 4.3b 根据问句补全答语。

Step 5.3c Guessing game.体验成功一单项选择()1. —What's this in English? — ______A. Yes, it's a map.B. No, it isn't a eraser.C. It's an orange.D. It's English book.()2. ________. Is this your ruler?A. Excuse meB. SorryC. I'm sorr yD. Hello()3. Your watch is very nice. _______.A. No, it isn't.B. Yes.C. Thank you.D. Sorry()4.______Gina, this is ______book.A. I'm; myB. I'm; anC. She's; hisD. He's; her( )5. ---Is that ___ Eng lish dictionary?--- No, it's ______ Chinese on e.A. a, aB. an, anC. a, anD. an, a( )6. —Is that your book? —___________.A. That isn't.B. It isn't.C. Yes, that is.D. No, it isn't.( )7. This is ____ eraser. A. a B. an C. the D./( )8.—__ do you spell eraser? —E-R-A-S-E-R.A. WhatB. What'sC. HowD. Who( )9.—What's this ____ English? —It's a hat.A. onB. toC. inD. at二、句型转换1. This is my pencil.(变为一般疑问句并作否定回答)_______ ________ _________ pencil?No, it _______.2 . What's English for this?(同义句转换) What's _________ ________ English?3. that, ID card, your, ?, is (连词成句)_______________________4. This is a ruler.(就划线部分提问)_________ _______ this?5. Four and (加)five is nine. (就划线部分提问)_________ ________ four and five?快乐心得1. 我帮助了________同学说__________。

重庆市涪陵第十九中学七年级英语上册 Unit 3 Topic 2 Section D导学案(无答案) 仁爱版

重庆市涪陵第十九中学七年级英语上册 Unit 3 Topic 2 Section D导学案(无答案) 仁爱版

Unit 3 Topic 2 Section D导学案一、学习目标1、学会生词及短语cute,play,its,love,play with,live in/with.3、能读懂简单的有关家庭主题的短文并能写出相同主题的简单的短文。

4、复习如何询问他人职业和工作地点及其答语。

5、学习几个重点句子。

二、学习重点:1、学会生词及短语:cute,play,its,love,play with,live in/with.掌握play with,live in/with.的用法。

2、学会运用几个重点句子。

3、能读懂简单的有关家庭主题的短文并能写出相同主题的简单的短文。

三、学习难点:能读懂简单的有关家庭主题的短文并能写出相同主题的简单的短文。

一、自学自疑文(一)、比一比,看谁先闯过词汇关。

I、拼读关:试拼读135页P69-70的新单词,并将新单词的音标写在课文中新单词旁,小组内相互拼读。

II、记忆关。

你准备好了吗?请默写下面的单词。

1.玩耍2.它的3.可爱的(二)、阅读教材I、阅读2a五遍完成2b。

II、你找到这些短语和句子了吗?请把他们译成英语。

重点短语:1.一个七年级的学生 2. 住在北京3.和我们一起玩4. 和我们住在一起5.在一所医院工作6.一只可爱的猫重点句型:1、我有一个幸福的家庭.2、我们现在住在北京.3、他在医院工作.4、他在一所中学教书.5、我的祖父母和我们住在一起.6、杰克的母亲穿着红色衣.。

7、你的父母是做什么的?8、他们在哪里上班?我想问:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________家长签字_________________预习等级__________________组长签字________________二、自主探究文活动一 1、借助课件图片复习有关职业的词汇及句型,学习新词汇。

重庆市涪陵第十九中学七年级英语上册 Unit 3 Topic 3 Section A导学案(无答案) 仁爱版

重庆市涪陵第十九中学七年级英语上册 Unit 3 Topic 3 Section A导学案(无答案) 仁爱版

Unit 3 Topic 3 Section A导学案一、学习目标:1、学习不可数名词和可数名词的用法。

2、让学生掌握就餐用语。

二、学习重点:1. 掌握“yourself,help yourself,would, fish, rice, juice,milk, idea,good idea,vegetable ”等单词和短语。

2. 掌握一些关于食物的单词及其运用。

3. 掌握would like/what about的用法三、学习难点:1. 掌握表示食物的单词2. 掌握“what would you like?”的运用。

一、自习自疑文(一)、比一比,看谁先闯过词汇关。

I、拼读关:看第136页P71-7270的新单词,并将新单词的音标写在课文中新单词旁,小组内相互拼读。

II、记忆关。

你准备好了吗?请默写下面的单词。

1.你自己2.请随便吃点/喝点(…)_______________3.打算,想要,将会4.鱼,钓鱼5.鸡肉,鸡6.关于,对于 7….怎么样?_________ 8.米饭,稻米9.喝,饮料 10.果汁 11.牛奶12.对---来说,为了,因为________ 13.主意,想法_________ 14.水_______15.蔬菜__________ 16.面包___________ 17.汉堡包___________ (二)阅读教材I、阅读1a五遍。

I、阅读1a回答下面的问题。

1.What would Michael like to eat?2. What would Ja ne like to drink?II、你找到这些短语和句子了吗?请把他们译成英语。

重点短语:1.请随便吃 2. ----怎么样?3. 想要某物4.想要做某事5. 行,好,不错重点句型: 1.你想要一些鸡蛋吗? ________________________2.你想喝什么?3.我要牛奶.(三)、自疑我想问:预习等级__________________组长签字________________二、自主探究文活动一:Listen and say1. 听磁带1a,模仿纯正的语音语调,纠正错误的发音(individual, group work)3. 分角色朗读,完成1b(group work)活动二:Abilities challenge小组总结1a中的重点句型短语,并根据小组总结讨论解决自疑。

七年级 上册 Unit3 Topic2

七年级 上册 Unit3 Topic2

教案(2017)Stella 工作室Teaching Aims 七年级上册Unit3 Topic2语言点Key Points 七年级上册Unit3 Topic2语言点及重点短语词组知识讲解Difficult Points 七年级上册Unit3 Topic2语言点及重点短语词组知识讲解Unit3 Topic 2 What does your mother do?Step 1:词汇:1. home 到家,在家,家2. kid (口语)小孩子;开玩笑3. glad 高兴的,乐意的4. mother 母亲5. father 父亲6. doctor 医生,大夫;博士7. parent 父亲(或母亲)8. office 办公室9. worker 工人;工作者10. driver 司机,驾驶员11. farmer 农民12. cook 炊事员,厨师;烹调,煮,烧13. nurse 护士;保育员14. show 给…看,出示,表明;演出,展示15. work 工作;(机器、器官等)运转16. hospital 医院17. restaurant 餐馆18. on 在……上19. farm 农场20. teach 教21. act 表演22. drive 驾驶,开(车);驱赶23. aunt 姨母,舅母,姑母,伯母,婶母24. uncle 叔,伯,舅,姨父,姑父25. brother 兄,弟26. sofa 长沙发27. grandparent 祖父(母),外祖父(母)28. cousin 堂(表)姐妹,堂(表)兄弟29. daughter 女儿30. tree 树31. family tree 家谱32. son 儿子33. cute 有吸引力的,逗人喜爱的,机灵的34. play 玩耍,演奏35. its 她的,他的,它的36. love 爱,喜爱Step 2 :短语:1. glad to meet you ____________________________ = ___________________2. be home ____________________________4. an office worker ____________________________5. 康康的妈妈 ____________________________6. a photo of ____________________________7. on a farm ____________________________8. 在家____________________________9. 在学校 ____________________________10. 在办公室 ____________________________11. 在沙发上 ____________________________12. family tree ____________________________12. live with sb____________________________13. play with ____________________________14. 你爸爸是做什么的?____________________________15. 女司机们_____________________________Step 3 :重点语法:1.Mom,I'm home. 妈妈,我到家了。

七年级上册Unit3Topic2SectionA

师生问答和分角色表演等形式,初步呈现新单词及新句型。
1. (出示3a图片,教授关于职业的新单词。)
T:Look at Picture 1. What does he do? Ss: He’s a driver. (教师帮助学生回答。)
(板书并要求掌握。)
(以同样的方式,出示图片,学习新单词farmer ,cook, nurse, office, worker, doctor。并要求学生掌握。提醒学生注意an office worker。)
2. (学生两人一组,运用3a的图片,练习What does he/she do? He/She is a/an…句型,完成3a。)
T:Please practice in pairs using the pictures in3a. Then I’ll ask several pairs to act out in the front.
×××’s Family (根据表格信息,写一篇小短文对调查结果进行汇报。)
T:Please report your partners’ family.
Part6Sum up:
教师和学生一起归纳总结本节课所学。5分
If you want to find your favorite job in the future, you must study hard now. (如果你将来想找一份你最喜爱的工作,现在你就必须努力学习).
教学准备
录音机/幻灯片
教学过程
师生活动
设计意图
Part 1Look and learn5分
T:Nice to meet you . Glad to meet you .kids.
Do you like English? Ss:Yes,I do./No,I don’t

重庆市涪陵第十九中学校七年级英语上册 Unit 1 Topic

Welcome to ChinaSectionA一、学习目标1、正确认读并正确书写字母Aa---Gg2、正确拼读,熟记单词。

3、能运用本课所学问候,介绍,辨认他人,欢迎及感谢等交际功能的基本表达法进行交流。

二、学习重点1、正确认读并正确书写字母Aa---Gg2、运用本课所学问候,介绍,辨认他人,欢迎及感谢等交际功能的基本表达法进行交流。

三、学习难点1、记忆新单词2、运用本课所学基本表达法进行交流一、自习(一)、词汇过关。

I、试拼读130页P1-2的新单词,不会读的做好标记,并将不会读的新单词的音标写在课文中新单词旁,做好小组内拼读准备。

II、熟记并默写。

1.好的2.欢迎3.谢谢(两种)4.遇见5.我6.你,你们7.早晨8.中国9.是,同意 10. 不,不是(interj.) _______ 11.不,没有(adv.)_______ 12.也,太 ________ 13.到,对,向______ 14.喂,你好(两种)________15.令人愉快的,友好的16.这(那)个,这(那)些__________ 17.美国 _________ 18.英国 _________ 19.(我)是________ 20.(你)是(二)、阅读教材阅读教材,勾画出重点句型,并把下列汉语译成英语。

重点句型:1.欢迎到中国!2. 谢谢。

(两种)。

3. 早上好!4. 我是康康。

5.见到你很高兴。

6. -你是迈克吗?-是的,我是。

________________ -不,我不是。

_____________二、自疑家长签字_________________预习等级__________________组长签字________________三、自主探究活动一:Listen ,look , and say.(1a)1、教师示范,创设情境让学生感知Good mor ning! Welcome to… , Thank you.2、观看视频,听1a录音,完成1b。

重庆市涪陵第十九中学校七年级英语上学期期中检测试题

七年级上册半期考试试题第一部分听力(20分)Ⅰ.听句子,选择正确图片,有一幅多余。

每个句子读两遍。

(5分)1. ____2. ____3. ____4. ____5. ____Ⅱ.听句子,选择正确答语。

每个句子读两遍。

(5分)( )6. A. He is short. B. He is Jack. C. He is twelve. ( )7. A. Yes, I do. B. Yes, I am. C. Yes, it isn’t. ( )8. A. Yes, he does. B. No, he doesn’t. C. Yes, he is. ( )9. A. No, she isn’t. B. No, she doesn’t. C. No, she has a sister.( )10. A. They’re students. B. They’re in Class One. C. They come from England.Ⅲ.听对话及问题,选择正确答案。

每组对话和问题读两遍。

(5分)( )11. A. Michael. B. Jim. C. Alice.( )12. A. Yes, I do. B. No, she doesn’t. C. Yes, she does.( )13. A. No, he doesn’t. B. Yes, he does. C. Yes, he is. ( )14. A. The UK. B. Canada. C. The USA.( )15. A. Yes, she does. B. No, she doesn’t. C. No, she has long legs.Ⅳ.听短文,选择正确答案。

短文读两遍。

(5分)( )16. Wang Mei has ____ hair and her eyes are ____.A. long; bigB. short; bigC. long; small( )17. Wan g Mei is ____.A. 10B. 11C. 12( )18. Wang Yin has a ____ nose and a ____ mouth.A. big; bigB. small; smallC. big; small( )19. They are in ____.A. the same schoolB. different schoolsC. the samegrade( )20. Wang Mei and her sister are ____.A. teachersB. studentsC. from Shanghai第二部分基础知识运用(65分)Ⅰ.单项选择(每小题一分,共15分)()21. Is Susan from Canada?No ,Susan and I from Cuba.A . amB . isC . are D. /()22. —Welcome to Beijing!—____A. Welcome to Beijing, too.B. Thanks.C. Fine, thanks.D. Yes, I am.()23.—Are they from Canada?—No, they ____.A. areB. aren’tC. notD. isn’t()24.. My mom is ____ teacher. She’s ____ English teacher.A. a; anB. a; aC. an; aD. an; an()25. ____name is Susan . ____ in Class 6.A. His ; HeB. He’s ;HisC. His ; He’sD. He’s; He’s ()26. Mary and Joy are ____ Class One. They are ____ the USA.A. from; inB. in; fromC. to; from()27.—What are ?—They are .A. these ; boxesB. these; box C .this; boxes D. they; box ()28.—Does Li Ying have a small mouth?—No, she has a wide ____.A. itB. thatC. oneD. ones()29.They are in ____ but in ____.A. same grade; different classesB. the same grade; different classesC. same grades; different classD. the same grades; different class()30.I ____ a big nose, but Amy ____ a small nose.A. have; haveB. have; hasC. has; hasD. has; have ()31. —________ ?—I’m thirteen.A. How are you ?B. How old are you ?C. How do you do ?D. How do you spell it ?()32.They’re _______.They come from_______.A. China; China B Chinese; Chinese C. China; Chinese D. Chinese; China ()33. —______is your favorite actor?—Fan Bingbing.A. WhereB. What C . Who D . How()34.—What class are you in?—I’m ___A. in class 3, grade 7B. in Class 3, Grade 7C. in grade 7,class 3,D. In Grade 7,Class 3,()35.The elephant(大象) has a ____nose.A. longB. bigC. smallD. WideⅢ.完形填空。

七年级英语上册教学课件《UNIT 3(Section A Pronunciation 1-2f)》

Do you like your classroom? Why?
Yes, I do. Because ... No, I don’t. Because ...
How can we make our classroom better?
Cherish(爱惜) Attitude the classroom. (态度)
2 Listen and repeat. Notice the stressed syllables.
三音节词一般在第一个音节重读
1. library
interesting
family
beautiful
favourite
2. computer
another
important
together
amazing
Look and say
What can you see in Peter’s classroom?
What can you see in your classroom?
2e
List the things in Peter’s classroom and your classroom.
blackboard smart whiteboard desks
Let’s predict
What are Peter and his mum talking about?
Listen and check
What are Peter and his mum talking about?
Peter’s mum is asking something about Peter’s new classroom.
the classroom? 4. Are there any lockers in the
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Unit 3 Topic 2 Section C导学案
一、学习目标
1、学会有关家庭成员及亲属的一些生词。

2、学会一些其他生词及短语。

3、掌握一些识别家庭成员的句型。

请将这些句型找出来:
4.学会介绍自己的家人,用英语与他人沟通交流。

二、学习重点:
学会介绍自己的家人,用英语与他人沟通交流。

三、学习难点:
掌握一些识别家庭成员的句型。

一、自学自疑文
(一)、比一比,看谁先闯过词汇关。

I、拼读关:试拼读134页P67-68的新单词,并将新单词的音标写在课文中新单词旁,小组
内相互拼读。

II、记忆关。

你准备好了吗?请默写下面的单词。

1.叔,伯
2.兄,弟
3.长沙发
4.祖父(母)
5.高兴的
6.家庭
7.树
8.家谱
9.外祖母,奶奶 10.外祖父,爷爷
11.儿子 12.女儿
(二)、阅读教材
I、阅读1a完成1b。

II、你找到这些短语和句子了吗?请把他们译成英语。

重点短语:
1.一个美国男孩
2. 一张我家的照片
3.一个大的家庭
4. 简的家谱
5.一个穿黄衣服的年轻妇女
6.在沙发上
7.照片里的男孩 8.我的叔叔
重点句型:
1.这是我家的一张全家福。

2.穿白色衣服的那位年轻妇女是你的母亲吗?
3.穿绿色衣服的那位年轻人是谁?
4.我有一个幸福的大家庭。

. (三)、自疑
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
家长签字_________________预习等级__________________组长签字________________
二、自主探究文
活动一 Look,listen and say(1a)
1、借助课件和全家福通过问答形式,学习新单词,理清1a中的人物关系。

2、听1a录音,回答问题。

3、再听1a录音并跟读,模仿语音语调。

4、学生分角色朗读,完成1a。

5、根据关键词表演1a对话。

6、学生再读1a。

根据1a内容,完成1b,并互相核对答案。

活动二 Pair work(1c)
1、参照1a内容,完成康康的家谱,核对答案,完成1c。

2、参照康康的家谱编对话,两人一组练习,然后找几组到讲台前表演。

活动三 Written wo rk
1、画自己家的家谱,并对家庭成员作简短的批注,如:职业、年龄和工作地点等。

2、根据自己家的家谱和2中的提示性问题写一篇小短文,完成2。

Example:
This is my family. My father is … years old. He is a/an … . He works
in/on/at … . My mother is … years old. She is a/an … . She works in/on/at … .
My aunt is … . My uncle i s … . I am … years old. I am a … .
3、挑选几个学生,让他们大声朗读自己的短文,并给予点评和鼓励。

活动四 Read and complete the following words(3a)
三、自测自结文
阅读下面的家谱,完成下面的短文。

My family
This is my family. My _____ name is Robert. My name is Linda. They are
my _________. My _____name is James. My ________name is Sarah. James and Sarah are
my parents. My name is Jane. I have an and an ___ __ . My uncle’s
name is John. My aunt’s name is Lisa. They have two children --- a and a ________. Their son’s name is David and their daughter’s name is Susan.
请你将他们找出来:
我想说:
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
___________________________________________________________ My family tree Robert Linda James Sarah John Lisa Jane David Susan
grandfather (grandpa )grandmother (grandma)father
(dad)mother (mum)uncle aunt daughter son daughter。

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