岗位管理问责制度(调整)
濮阳高新区实验学校岗位管理问责机制为了加强学校管理，维护正常的教育、教学、后勤管理秩序，保障师生的人身、财物安全，促进学校稳定发展，减少事故的发生，以提高学校的办学水平，根据我校有关规定，特制定本制度。
一．总则
1.学校岗位管理责任事故是指由于学校岗位责任人员疏忽或过失，未尽到相应教育管理与保护的职责与义务，而造成与教师职责相关联的损害事件。
从事故原因上可分为教育活动事故、学校设施事故、学生间、师生间、教师家长间事故等。
从损害结果上分为学生伤害事故、学校管理事故与教育教学工作事故。
2.教师担负着对学生教育管理的义务，各岗位都有既定的职责要求，由于没有履行（或切实履行）应尽的义务与职责，就会导致不良后果，严重者就会酿成事故。
学校各部门应建立健全相应的规章制度，应建立相应的考核机制，加强管理，教育先行，明确责任，奖罚分明。
3.广大教师要“爱岗敬业，诚实守信，为人师表，服务学生”。
本着对学生高度负责的精神，培养品学兼优的学生。
4.由于责任人玩忽职守造成严重损失或伤害事故的，由学校行政办公会提名，教代会进行问责。
根据事故发生的因果关系、职责范畴、事故的性质、情节的轻重及事后的态度等情况追究有关人员的责任，分别对事故责任者进行口头批评、通报批评或行政处分。
行政处分警告、记过、记大过、降职、解聘。
触犯法律的将移交司法机关追究法律责任。
5.本制度适用对象：全体教职员工（含临时聘用人员）。
二．教师岗位工作事故
1.教师和其他工作人员在履行职责的过程中违反有关工作要求、操作规程、职业道德及其他有关规定，而造成岗位事故的，追究当事人责任。
2.因教师或其他工作人员有履行职责过程中严重违反学校劳动纪律、学校规章制度而造成岗位事故或学生伤害事故的，如旷课、旷工、擅自离岗的，追究当事人责任。
3. 因教师或其他工作人员在履行职务中的故意或重大过失，而造成学生伤害或教育、教学和后勤管理等事故的，追究当事人责任。
4.教师和其他工作人员在工作时间或负有组织、管理学生职责期间擅离工作岗位；或虽在工作岗位，未按规定尽到必要的管理、告知或制止义务造成工作事故和学生事故的，追究当事人责任。
5.在学生发生伤害事故和其它违纪事件、突发事件的现场，每个在场的教师都负有及时制止和及时处理的义务，视而不见或视而不管者，均要追究相应的责任。
6. 教师因在外兼职、办班、家教、经商及从事其它与与正常教育教学相悖的工作，严重影响教育教学秩序，追究当事人责任。
7.教师在教育教学过程中传播邪教、封建迷信、腐化堕落等思想，造成恶劣影响的，追究当事人责任；教师采取讽刺打击、挖苦、威吓、体罚和变相体罚学生等有悖师德的行为损害学生名誉与身心健康，情节恶劣影响极大者，追究当事人责任。
8.其他一些由于教师本人责任或有悖于师德的原因引起教育教学事故均要追究当事人责任。
三．学生伤害事故
1.学校组织学生学习期间或参加课外活动、组织校外活动时，未对学生进行相应的安全教育，并在可预见的范围内未采取必要的防范措施，造成学生伤害事故的，追究责任部门责任；责任部门已经落实当事人而当事人未履行职责的，追究当事人责任。
2.违反有关规定组织学生参加不适宜未成年人的劳动、体育运动或集体活动而造成学生伤害事故的，追究责任部门责任；责任部门已经落实当事人而当事人未履行职责的，追究当事人责任。
3.学校鼓励教师和学生在确保自身安全的前提下在各种突发事件中见义勇为的行为，但反对在火灾等在可预见的范围内对学生生命安全有危害的事件中组织学生进行各种抢险救灾，如有部门和教师在以上事件中进行组织而导致学生伤亡的，追究组织部门和当事人的责任。
4.班主任、值日等岗位教师发现或者知道但未将学生擅自离校、非正常途径离校以及可预见的学生身体不适等与学生人身安全直接相关的信息及时告知监护人，导致学生因脱离监护人的保护而发生伤害的，追究当事人责任。
5.学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素，导致学生造成伤害事故的，追究责任部门责任。
6.学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业的有关标准、要求，导致学生安全事故的，追究相关责任部门的责任。
由校医务人员引起的医疗事故，致使学生伤害的，追究校医务人员的责任。
7.由于学校食堂引起的师生食物中毒，追究责任部门的责任；如是食品采购原因引起的师生食物中毒，同时追究当事人的责任，校内小卖部引起的师生食品中毒，除追究小店经营者的责任外，还要追究责任部门的责任。
8.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，组织者知道或者应当知道但未予以必要的注意的，学生有义务告知班主任，学生在校期间突发疾病或者受到伤害，班主任或值班岗位教师发现，但不根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的，追究当事人责任。
9.其它一些由于组织部门的组织工作或教师个人的责任而引起的学生伤害事故均要追究责任部门或当事人的责任。
四．学校管理事故
1.学校在基建工程建设过程中在施工范围内因管理不当、措施不当而造成工程事故、人员安全事故及资金严重浪费的，追究责任部门的责任。
2.学校的安全保卫、消防、电力设施和其它设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而不及时采取措施的，追究责任部门的责任。
3.在可预见范围内，因通电通水等设备不及时维修而导致停水停电停餐等严重影响教育教学工作事故的，追究责任部门的责任。
4.由于管理部门工作未安排未落实或未安排妥当而导致严重出现教育教学事故的，追究责任部门的责任。
5.在购物中出现以权谋私、质次价高、数量不符等情况严重，追究购物者的责任；在基建、购物、修理等工作中以权谋私，追究当事人和责任部门的责任。
6.学校保管室、各仪器保管室、电脑房、教室、寝室、各办公室与图书馆、多媒体教室等管理混乱，不按规定做好物品的清洁、领用、借用与回收工作，不做好物品的整理、维修工作，致使物品遗失损坏严重，追究有关保管者和管理者的责任。
7.教师个人借用的学校财产因管理不善造成重大损坏、遗失或拒不归还，追究有关教师的责任。
8.以对外宣传、重大会议准备、重大活动组织安排和重要来宾接待等工作中出现重大失误，致使学校声誉受到严重影响，追究责任部门的责任。
9.学校档案室及各处室的档案管理，因在档案的收集、整理、保管、出借、使用中管理不善，致使档案材料出现严重欠缺，重要资料遗失，追究有关档案管理者的责任。
10.财务人员及其他有经济收支来往的人员，违反财经制度，追究当事人责任。
11.学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工
作和其他工作的疾病，未必要措施而造成工作者本人或学生伤害事故的，追究各分管领导的责任。
12.其他一些由于学校部门管理引起的事故均要追究责任部门的责任。
五．领导责任
在以上的条款中根据事故发生的因果关系、职责范畴、事故的性质、情节轻重与影响大小分别追究处室主要领导和分管校长的责任。
由于书记或校长失职，根据事故发生性质的程度可以经教代会代表5人以上联名对其在教代会中进行问责。
六．问责程序
1.对于以上所属的问责对象，学校应先全面、客观地了解发生的原因与其本事实，充分听取本人和他人的申诉，发现有关与事实不符的，按照公正、公开的原则进行必要的修正。
2.对于问责人员与事实相符的，根据事故发生的因果关系、职责范畴、事故的性质、情节的轻重及事后的态度等，学校行政可以自行追究有关人员的责任。
情节严重的由学校行政办公会议提交教代会，根据教代会意见进行进行问责处理。
七．处罚
1.学校处罚：口头批评，通报批评，扣发奖金，待聘，解聘。
2.报上级主管部门给予相应的行政处分：警告、记过、记大过、、降职、撤职、除名。
触犯法律的将移交司法机关追究法律责任。
问责制度实施细则范本（2篇）
问责制度实施细则范本一、总则问责制度是组织管理中的重要工具，是提高工作效率和明确责任的保障。
为建立健全的问责机制，充分发挥问责制度的作用，提高组织绩效，特制定本细则。
二、问责的目的问责的目的在于推动责任落实，促进组织的良好运行和发展。
通过问责，可以追究责任，激励责任人改进工作，推动问题的及时解决。
三、问责的主体组织内部问责工作的主体是上级组织或职能部门，可以根据不同情况确定问责主体的具体范围。
四、问责的对象问责的对象是直接责任人，即具体承担某项任务或职责的个人或团队。
五、问责的依据问责的依据是责任追究原则和相关规章制度。
责任追究原则包括事实性、合法性、公正性、有效性和及时性原则。
六、问责的程序1. 问题的发现：上级组织或职能部门发现与工作要求不符的情况，可以启动问责程序。
2. 问题的调查：上级组织或职能部门展开调查，收集相关证据和证明材料，并听取被问责人的陈述。
3. 问题的核实：根据调查结果和证据材料，对问题进行核实和判断，确定责任人。
4. 问责的通知：上级组织或职能部门向责任人发出问责通知，明确责任事项和追责要求。
问责通知需具体明确，列出被问责人的违规行为、责任和违反的规章制度。
5. 问责的听证：对于有争议的问责事项，可以组织听证会，听取被问责人和相关证人的陈述和辩解，形成听证报告。
6. 问责的实施：根据问责程序和调查结果，对责任人进行相应的问责处理，采取行政警告、记过、记大过、降职、撤职、解聘等不同的处罚措施。
7. 问责的反馈：问责处理结束后，上级组织或职能部门需向相关部门和责任人进行问责结果的反馈，告知处理决定和原因。
七、问责的方式1. 口头警告：对于问题较小的责任人，可以进行口头警告，并要求其改正错误。
2. 书面警告：对于问题较严重的责任人，可以进行书面警告，并要求其认真对待问题，确保类似情况不再发生。
3. 记过处分：对于责任人的错误行为较为明显，但尚未达到较严重的程度，可以给予记过处分，并要求其进行深刻反省和改正错误。
问责制度(精选多篇)
xx 医院行政问责制度为切实强化行政责任、规范行政权力，推进依纪行政，根据医院工作实际，特制定本制度。
一、问责的原则有责必问的原则；逐级问责的原则；公平公正的原则；实事求是，体现政策的原则；从严管理，违者必究的原则。
二、问责的对象各科室主任、副主任、负责人、科室主管领导，不履行或者不正确履行行政职责造成不良影响和后果的，依照本制度问责。
三、问责的主体(一)问责事项1．有令不行、有禁不止。
即：不认真贯彻执行国家的方针、政策、上级主管部门和医院的决定，政令不畅的；对医院明令禁止的行为，不住手、不纠正的。
2．办事拖拉、推委扯皮。
即：对职责范围内应当办理的事项，拖着不办，顶着不办的；对医院要求及时办理的事项，敷衍塞责、推委扯皮，未能在规定时限内完成的。
3．不求进取、平庸无为。
即：对医院和卫生厅作出的重要布置及安排的工作任务，消极对待，执行不力，影响整体工作推进的；对工作拈轻怕重、讨价还价，影响整体部署安排的。
4．欺上瞒下、弄虚作假。
即：对职责内的事项和群众反映的问题，在处置中隐瞒真象、歪曲事实的。
(二)问责方式1、(1)诫勉谈话；(2)取销当年评优评先资格；(3)责令作出书面检查；(4)责令公开道歉；(5)通报批评；(6)调整工作岗位；(7)停职检查；(8)劝其引咎辞职；(9)责令辞职；(10)建议免职。
以上问责方式可以单独使用或者并用。
以上问责方式严格按照干部管理权限和规定的程序办理。
被问责的情形构成违反政纪应当追究纪律责任的，由纪检监察立案查处。
涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。
2、情节轻微，伤害和影响较小的，对行政责任人采用诫勉谈话，取销当年评优评先资格、责令作出书面检查的方式问责；情节严重，影响较大的，对行政责任人采用责令公开道歉、通报批评、调整工作岗位、停职检查的方式问责；情节特殊严重、伤害和影响重大的，对行政负责人采用责令辞职，免职的方式问责。
3、1 年内浮现 2 次以上被问责的；在问责过程中，干扰、妨碍、不配合调查的；打击、报复、陷害检举人、控告人、证人及其他有关人员的；采取不正当行为，拉拢、收买问责调查人员，影响问责实施的，应从重处理。
岗位问责管理制度
附3
岗位问责管理制度
第一条：为进一步界定职责、规范行为、严肃纪律，按照“谁的责任谁负责”的原则，对公司人员在人员管理、物资采购、质量管理、技术指导、安全生产等方面，把问责与效能提高起来，有责必问，有错必究，实行程序化管理，根据公司的有关规章制度的规定，特制订本项问责管理制度。
第二条：问责对象及原则：公司全体员工和所有部门，各位员工在工作范围以内，由于故意或者过失，不履行或者不正确履行工作职责，工作不力，造成不良影响和严重后果的行为，以致公司利益受损，对其进行问责，部门经理承担连带责任。
第三条问责程序：公司将定期与不定期召开会议，由总经理就各自工作汇报，根据实际情况，对存在的问题与工作失误，集体讨论补救措施与应对策略。
若出现了问责原则所列情况之一，应当对其进行问责，并由公司领导做出处理决定。
第四条：问责惩处：在查清事实、分清责任的基础上，公司经调查审核和研究，按权限分别作出以下处罚：
1、没有造成严重后果的责任人，酌情给予批评教育、经济处罚、岗位调整等处罚措施。
2、造成严重后果责任人，由公司领导决定对该责任人实施经济处罚和任免。
3、本制度与绩效考核挂钩，责任人应承担的责任经评估后由总经理认定其绩效考核。
第五条：以《岗位说明书》和岗位问责责任表为基础，按照岗位问责审批表所涉及的内容执行问责处理。
第六条：问责申诉：被问责的责任人对问责决定不服的，可以向公司提出申述，公司需立即予以回复。
第七条：本制度自发布之日起实施。
西安三泽电子有限公司
二零一一年十月二十八日
岗位问责审批表。
工厂干部问责管理制度
工厂干部问责管理制度一、总则为规范工厂干部的行为，提高工作效率，加强工作责任意识，制定本工厂干部问责管理制度。
二、适用范围本制度适用于本工厂内的所有干部，包括各级管理人员、班组长等。
三、问责原则1. 问责的基本原则是依法依规、依纪依规。
所有干部必须按照国家法律法规和企业规章制度履行职责。
2. 问责的程序应当合法、公正和公开。
3. 问责的对象是因工作失误、过失、违反规章制度等行为，致使工厂遭受损失或者未能按照规定完成任务的干部。
4. 问责的方式应当根据具体情况采取不同的措施，包括批评教育、通报批评、责令检讨、调离岗位、追究法律责任等。
四、问责程序1. 问责程序包括以下几个步骤：（1）发现问题。
发现干部工作中存在的失误、过失、违规行为。
（2）调查核实。
对发现的问题进行调查核实，判断责任。
（3）提出责任追究建议。
根据调查核实的结果，向上级提出责任追究建议。
（4）决定问责措施。
根据责任追究建议，上级决定对干部实施何种问责措施。
2. 问责程序的每个步骤应当公正公开，确保受到问责的干部享有申辩的权利。
五、问责措施1. 通报批评。
对于工作中的失误、过失、违规行为，可通过通报批评的方式对干部进行教育，提醒其注意工作纪律。
2. 约谈检讨。
对于较为严重的失误、过失、违规行为，可约谈干部并作出检讨，要求其悔过改正。
3. 调离岗位。
对于造成严重损失或者严重影响工厂形象的失误、过失、违规行为，可对干部进行调离岗位处理。
4. 绩效考核扣减。
根据干部工作表现，可以在绩效考核中对其进行扣减。
5. 追究法律责任。
对于触犯刑法、行政法规的失误、过失、违规行为，应当按照法律法规进行追究法律责任。
六、问责的主体1. 问责的主体包括党委、工会、纪委、监督委员会等组织，以及各级管理人员。
2. 党委、工会、纪委等组织应当依法依纪依规履行问责职能，对工作中出现的失误、过失、违规行为进行追究责任。
3. 各级管理人员应当对其分管领域内的失误、过失、违规行为负起直接责任，并积极协助有关部门查清责任并提出问责建议。
管理问责制度(精选)
管理问责制度第一章引言1.1制定背景与目的为了建立健全的管理体系，提高组织的执行力和绩效，特制定本管理问责制度。
本制度旨在明确各级管理人员的责任和权力，规范工作流程，强化管理层面的问责制度，确保各项工作有序推进，实现组织的战略目标。
1.2适用范围本制度适用于公司内所有部门，包括但不限于行政、人力资源、市场、销售、研发等各个职能部门。
适用于所有管理层人员，包括部门经理、项目负责人、团队领导等。
1.3定义与术语1.3.1管理问责：是指管理人员对其工作职责和决策负有明确责任，并对其决策和行为承担相应的后果的制度。
1.3.2绩效目标：是组织为实现战略目标而设定的、具体、可衡量的目标，用于评价管理层工作的成效。
1.3.3问责机制：是指通过明确责任、设定目标、进行评估，强化管理人员的责任心和执行力，推动组织的持续发展。
第二章管理问责体系2.1管理层级与职责划分2.1.1管理层级：划分不同管理层级，包括高层管理层、中层管理层和基层管理层，明确各级管理层的职责和权限。
2.1.2职责划分：明确各级管理人员的具体职责，包括目标设定、资源分配、团队管理等。
2.2绩效目标设定2.2.1战略目标：将公司的战略目标转化为各个管理层级的绩效目标，确保各级目标的协同与一致。
2.2.2关键绩效指标（KPI）：设定关键绩效指标，具体衡量各级管理人员在战略实施中的贡献。
第三章责任与权力3.1责任明确3.1.1整体责任：各级管理人员对本职责范围内的整体工作负有责任，包括目标达成、团队管理、资源利用等。
3.1.2分工责任：在团队中，明确各成员的分工和职责，避免责任模糊和交叉。
3.2权力授权3.2.1权力分配：根据职责和岗位需要，明确各级管理人员的权力范围，确保其有足够的权力执行工作。
3.2.2授权机制：建立授权机制，确保授权的合理性和透明度，避免权力滥用和失控。
第四章问责流程与评估4.1问责流程4.1.1目标评估：定期对各级管理人员的绩效目标进行评估，包括定量指标和定性评价。
公司内部问责制度
公司内部问责制度一、问责制度的重要性1.维护公司秩序：问责制度明确了公司内部各级管理者和员工的职责，规范了各类工作行为和工作方法，防止工作中的不正当行为和违规操作，维护公司的正常运行。
2.激发员工积极性：问责制度能够让员工清楚地知道自己的工作职责和目标，并明确了工作的规范和标准。
对于表现优秀的员工，可以进行及时的表扬奖励；而对于工作不达标的员工，则可以采取相应的惩罚措施。
这样一来，员工就会更加积极地工作，提高整体工作效率。
3.保障企业利益：问责制度通过明确责任和义务，规定了各级管理者和员工对公司利益的保护和维护责任。
一旦有人违反公司的利益，问责制度会按照相应的程序进行处理，保障公司的权益。
4.营造和谐的工作环境：问责制度可以帮助管理者以公正的眼光来管理和评估员工的工作表现，避免主观的个人偏见对员工评价产生影响。
同时，问责制度能够根据实际工作情况，采取公平、公正的措施，建立公平正义的工作环境，进而提升员工的工作积极性。
二、问责制度的内容和流程1.内容问责制度应包括以下方面的内容：（1）明确职责和义务：明确各级管理者和员工在各个岗位上的职责和义务。
（2）规范行为准则：规定员工在工作中应遵守的行为准则，包括工作时间、工作纪律、保密义务等。
（3）考核评估标准：制定明确的考核评估标准，根据工作成果进行绩效评价，为公司提供正向激励和负向惩罚。
（4）严禁违规行为：规定员工在工作中严禁从事的违规行为，如利用职务之便谋取私利、泄露公司机密等。
（5）违规行为处理：规定针对各类违规行为所需要采取的处罚措施。
2.流程问责制度的流程应包括以下环节：（1）违规行为发现：公司应建立违规行为发现的机制，如工作督查、投诉举报等。
（2）调查核实：发现违规行为后，公司应进行调查核实，并收集相关证据。
（3）责任认定：对于确实存在违规行为的员工，应根据证据对其进行责任认定。
（4）处罚措施确定：根据违规行为的性质和情节，确定相应的处罚措施，如口头警告、书面警告、罚款、停职、解雇等。
问责管理制度
问责管理制度一、目的为实行规范和标准化管理，提高各级岗位工作的执行力和时效性，增进部门之间工作的良性协调，将“问责与效能提高，加强与过程相结合”，使之有章可循，有责必问，有错必究。
遵循“奖优、治庸、罚劣”的原则，促使公司各级员工培养成恪尽职守、严于律己的良好作风，特制订本制度。
一、适用范围本制度适用于公司各级岗位员工。
三、问责对象指公司对各级管理人员、各岗位任职人员（以下统称“问责对象”），在岗位责权、执行能力、监督检查、授权执行等工作职责范围内，因故意或者过失等原因，不履行或者不正确履行部门及岗位职责，导致影响正常工作秩序和工作效率，贻误良机，甚至损害公司或其他部门（同事）的合法权益，造成不良影响和后果的行为。
不履行部门及岗位职责，包括拒绝、放弃、推诿、不完全履行职责等情形；不正确履行部门和岗位职责，包括无合理依据以及不依照规章制度、规定程序、规定权限和规定时限履行职责等情形。
四、问责原则（一）核心原则1. 制度面前人人平等原则；2. 责任与权利对等原则；3.谁主管谁负责原则；4. 实事求是、客观、公平、公正原则。
“问责制度”是依照部门负责人“领导负责制”及员工“岗位承担制”的工作原则，坚持“实事求是、奖罚分明、追究过错与责任相对应、教育与惩戒相结合”的原则。
在追究过错责任的同时，应当主动纠正错误，以便及时采取补救措施，尽量减少和避免不良后果的发生。
同时，坚持“问责与改进相结合、惩戒与教育相结合”的管理原则。
五、职责划分（一）公司成立问责小组：由公司总经理担任组长，副总担任副组长，各部门主要负责人担任问责小组成员。
（二）行政部负责牵头，组织各项会议以及各项问责责任认定及调查工作。
（三）公司任何部门和个人均有权向公司董事会实名举报被问责人不履行职责或不正确履行职责的行为。
行政部核查确认后，按制度规定提出相关方案，上报问责小组处理。
（四）出现以下第六条问责范围内的任何事项，公司都将依据有关规定做出处理决定。
公司问责制管理制度
公司问责制管理制度第一章总则第一条为规范公司内部管理，明确各岗位职责，提高公司整体运营效率，根据公司的发展需要，制定本问责制管理制度。
第二条公司问责制管理制度适用于公司内所有员工，包括全职员工、兼职员工、临时工及其他形式的员工。
第三条公司问责制管理制度的解释权归公司总经理办公室所有。
第二章问责制度的基本原则第四条公司问责制管理制度遵循以下基本原则：（一）合理性原则。
问责应基于事实、合理、公正。
（二）公开性原则。
对员工的问责行为应透明公开，员工应有权知悉自己被问责的原因和依据。
（三）程序性原则。
问责应遵循程序，确保员工享有合法的辩护权。
（四）威慑性原则。
问责行为应具有一定的惩戒性和威慑性，以有效遏制不良行为的发生。
第三章问责的主体第五条公司问责制度的主体包括：（一）公司总经理办公室。
负责统一指导和监督公司问责制度的实施工作。
（二）部门主管。
负责本部门员工的日常管理和问责工作。
（三）员工本人。
应当承担相应的责任。
第四章问责的内容和方式第六条问责的内容包括但不限于：（一）违规行为。
包括但不限于违反公司规章制度、违反国家法律法规等。
（二）绩效不达标。
包括但不限于低效率工作、质量不达标、工作纰漏等。
（三）其他损害公司利益的行为。
第七条问责的方式包括但不限于：（一）口头警告。
（二）书面警告。
（三）记过、记大过。
（四）降职。
（五）辞退。
第五章问责的程序第八条问责程序如下：（一）收集证据。
在进行问责前，应当充分收集证据，确保问责的公正性和合理性。
（二）听取陈述。
在问责前，应当听取被问责人的陈述，确保被问责人享有合法的辩护权。
（三）决定问责方式。
由主管部门根据实际情况决定问责方式。
（四）执行问责。
主管部门负责执行问责决定。
第六章问责的监督与复核第九条公司总经理办公室对各部门的问责工作进行监督，确保问责制度的执行。
第七章问责的适用第十条公司问责制度适用于所有员工，包括公司领导、中层管理人员和普通员工。
不论职位高低，一律适用。
生产管理问责规范 (修改)
生产管理问责制度
第一章总则
第一条为了全面落实岗位责任制和健全生产管理人员监督机
第二条
第三条
第四条追究责任原则
坚持实事求是、“谁主管，谁负责”和“事故（问题）原因未查明不放过，责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受到批评教育不放过”的原则，对在生产管理过程中有严重过失并造成不良后果的相关人员追究相应责任。
第五条追究责任方式
一、自我问责：主动检讨、道歉、请求公司处理、请求辞职等。
二、公司问责：由分管副总、生产部进行查处，或交由公司查处。
第六条对责任人员的处理方式及程序
1、处理方式
（1
（2
2、处理程序
部或公司作出处理决定。
第七条质量事故责任界定
一、因产品质量问题或安全事故造成返工费用或经济损失金额在3万元以上的，为严重责任；
二、因产品质量问题或安全事故造成返工费用或经济损失金额在3万元以下1万元以上的，为较重责任；
三、因产品质量问题或安全事故造成返工费用或经济损失金额在1万元以下的，为一般责任。
第八条责任追究
一、负严重责任的直接责任人（包括车间承包人、操作人、车间
处以造成经济损失
至留用察看，
以造成经济损失
第十条奖励形式
一、通报表扬；
二、奖金奖励；
第十一条生产部负责追究情况的资料收集、整理、归档保管工作。
徐州长城网架工程有限公司生产部2013年1月15日
~.。
员工失职问责管理规定
员工失职问责管理规定第一条目的为进一步强化公司各岗位在岗人员的工作责任意识，严格管理，坚决杜绝各类职务失职行为，以及不作为、慢作为、乱作为的行为，以期建立“能者上，庸者下，平者让”的高效、良好的管理机制。
特制定本规定。
第二条适用范围本规定适用于XXX全体员工（含试用期员工）。
第三条原则一、公正、公平、公开、实事求是；二、谁主管、谁负责；三、“四不放过”：责任原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过；四、教育与惩罚相结合，问责与改进相结合。
五、对问责追究对象在其工作职责范围内、管辖的部门与经营管理活动过程中，由于故意或者过失不履行职责或者不正确履行职责，或者拖延履行，以致造成经济合同纠纷、安全事故、工作效能低下、企业合法权益受损或者在社会上造成不良影响或后果的，都要进行责任追究。
六、在追究过错责任的同时，应当主动纠正错误，以便及时采取补救措施。
避免或者尽量减少不良后果的发生。
七、责任核定要过程与结果并重；在问责事项发生后，不单看事情的后果。
还要看员工处理事情过程中的态度和行为是否及时、努力和负责。
第四条问责追究机构和权限由公司董事长任问责组长，副总司理、行政部司理与董事长秘书为组员，组成问责追究核对小组，全面卖力问责追究核对工作，代表公司对各部门或员工出现的相关责任问题分别给予响应处理。
问责小组组长卖力总体的领导、指导、指示、决策工作。
小组成员卖力责任事项的日常核对、核实、督办、促办、情形汇报、处罚发起上报、处罚结果落实等详细工作。
第五条主要定义一、失职行为——主体是指：1、在岗人员对本职工作回绝、放弃、推诿、不完全履行职责（不失职尽责）。
不精确履行职责，不符合要求、标准、划定时限的行为；2、拒不执行或者不认真执行领导的指示、决策和交办的工作任务；不落实上级有关决议或决定事项的作为行为；3、无意但违反规章制度的作为行为；4、应该作为而没有作为、应该检查而没有检查、应该完成而没有完成的作为行为；5、故意不作为的作为行为；6、故意违反规章制度的作为行为；7、滥用权柄行为；8、各主管领导发现所辖各岗位在岗员工未失职尽责而不做处理的行为；二、责任追究——是公司工作人员在履行职责过程中，违反公司划定或有关制度,给公司造成损害或其他不良后果；行文办事超过上级划定的合理时限；扯皮推诿,耽误工作,造成不良影响；受到业主、客户及员工投诉和上级批评的,将追究有关责任人。