通用技术必修-初始结构PPT参考幻灯片
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通用技术第一课课件ppt

运载火箭与神舟飞船
中国核反应堆
第一节 技术源于人类的需求和愿望
一、技术的产生
从远古到现代,人类发明、 从远古到现代,人类发明、创造了 数不胜数的技术, 数不胜数的技术,推动了社会发展 和文明进步。那么,技术究竟是怎 和文明进步。那么, 样产生的呢? 样产生的呢
(一)造纸术和印刷术的发明 一 造纸术和印刷术的发明
第一类永动机
魔轮:右侧悬臂在重力作用下远离转动轴,力矩随之 增大,驱动魔轮转动,但由于左侧悬臂数量更多, 平衡了系统力矩,永动无法实现
第二类永动机
历史上首个成型的第二类永动机装置是1881 年美国人约翰嘎姆吉为美国海军设计的零发 动机,这一装置利用海水的热量将液氨汽化, 推动机械运转。但是这一装置无法持续运转, 因为汽化后的液氨在没有低温热源存在的条 件下无法重新液化,因而不能完成循环。
蒸汽机
爱迪生与电灯
航天技术
三、技术的自然属性和社会属 性
从本质上看,技术是对客观自然 规律的应用,任何技术都必须符合自 然规律,这就是技术的自然属性。同 时,技术作为人类活动的重要组成部 分.必然要受到社会条件的制约,这 就是技术的社会属性。
(一)技术的自然属性
都江堰水利工程创造了与自然和谐共存的水利形式,它既 有灌溉、排水功能,又是水运通道,为成都和周边城镇的供水、 水运、环保和防洪发挥了多种效应,还衍生了多种文化现象, 成为中国乃至世界“‘活’的水利博物馆。
通用技术
什么是通用技术? 什么是通用技术?
通用技术是指较为宽泛的、体现基础性和通用性并 与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、 对广大同学的发展具有广泛价值的技术。
通用技术课程包括9个模块
必修模块2个:《技术与设计1》 《技术与设计2》 选修模块7个:《电子控制技术》 《建筑及其设计》 《简易机器人制作》 《现代农业技术》 《汽车驾驶与保养》 《家政与生活技术》 《服装及其设计》
通用技术第一节认识结构ppt课件

课堂要求
1、每节课必须带笔和鞋套,按照座位 表坐在指定位置 2、不许窜座,不能带与本课程无关的 东西 3、上课认真听讲,完成当堂学案,以 课堂表现和学案作为本学期平时成绩 10分 4、爱护公物(包括桌子,椅子,窗帘 等等),不许乱扔垃圾 5、每节课后,由各小组轮流打扫卫生 1
第一章 结构与设计
第一节 认识结构
40
饕餮,最贪吃,能吃能喝,常饰于鼎的盖子 上。因它能喝水,几乎在古代桥梁外侧正中都 能见到,防止大水将桥淹没。
赵州桥栏板上的饕餮(仿隋朝栏板)
41
斗拱是中国木构架 建筑特有的结构构件,
斗拱
在结构上挑出承重,并
将屋顶的大面积荷载经
斗拱传递到柱上。它有
一定的装饰作用,又是
屋顶和屋身的过渡。此
外,它还是封建社会森
2
“结构”一词对我们来说并不陌生, 请同学们想一想,在学习其他课程中, 有哪些课程提到过“结构”?
生物:人体结构、细胞结构 政治:社会结构 化学:分子、原子结构
3
4
什么是结构?
广义上:结构是指事物的各个组 成部分之间的有序搭配和排列。
从力学的角度:结构是指可承受 一定应力的物体形态,结构可以抵 抗能引起形状和大小变化的力。
通常是指结构体本身由细长的构 件组成,支撑空间却不充满空间。
17
框架结构
埃 菲 尔 铁 塔
18
框架结构
建筑框架
建筑用脚手架
19
框架结构
书桌椅
书柜
20
框架结构的受力特点如何? 框架结构是通过条状物的连接来
承受荷载,可以承受压力和拉力。
21
三、壳形结构
壳形结构通常是指层状的结构。
灯 泡
1、每节课必须带笔和鞋套,按照座位 表坐在指定位置 2、不许窜座,不能带与本课程无关的 东西 3、上课认真听讲,完成当堂学案,以 课堂表现和学案作为本学期平时成绩 10分 4、爱护公物(包括桌子,椅子,窗帘 等等),不许乱扔垃圾 5、每节课后,由各小组轮流打扫卫生 1
第一章 结构与设计
第一节 认识结构
40
饕餮,最贪吃,能吃能喝,常饰于鼎的盖子 上。因它能喝水,几乎在古代桥梁外侧正中都 能见到,防止大水将桥淹没。
赵州桥栏板上的饕餮(仿隋朝栏板)
41
斗拱是中国木构架 建筑特有的结构构件,
斗拱
在结构上挑出承重,并
将屋顶的大面积荷载经
斗拱传递到柱上。它有
一定的装饰作用,又是
屋顶和屋身的过渡。此
外,它还是封建社会森
2
“结构”一词对我们来说并不陌生, 请同学们想一想,在学习其他课程中, 有哪些课程提到过“结构”?
生物:人体结构、细胞结构 政治:社会结构 化学:分子、原子结构
3
4
什么是结构?
广义上:结构是指事物的各个组 成部分之间的有序搭配和排列。
从力学的角度:结构是指可承受 一定应力的物体形态,结构可以抵 抗能引起形状和大小变化的力。
通常是指结构体本身由细长的构 件组成,支撑空间却不充满空间。
17
框架结构
埃 菲 尔 铁 塔
18
框架结构
建筑框架
建筑用脚手架
19
框架结构
书桌椅
书柜
20
框架结构的受力特点如何? 框架结构是通过条状物的连接来
承受荷载,可以承受压力和拉力。
21
三、壳形结构
壳形结构通常是指层状的结构。
灯 泡
通用技术必修1第一章技术及其性质总复习ppt课件

专利的种类
我国目前的专利有发明专利、实用新型专利和外观设计专利。 1. 发明专利是指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。发 明专利申请实行早期公开、延迟审查制度,保护期限为20年,自 申请日起算。 2. 实用新型专利是指对产品的形状、构造或者结合所提出的适于实 用的新的技术方案。实用新型专利申请实行初步审查制度,保护 期限为10年,自申请日起算。 3. 外观设计专利是指对产品的形状、图案、色彩等所作出的富有美 感并适于工业上应用的新设计。外观设计专利实行初步审查制度, 保护期限为10年,自申请日起算。
有许多设计都是创新活动,但重复的设计,侵犯他人 版权的设计,落后的设计都不是创新活动。
• 设计的种类 设计可以是技术设计、艺术设计、工业设计(包括外观、 概念、平面、景观设计等)和教学设计等。本书讨论的主 要是技术设计。
• 技术创新
从来源上可以分为两大类:一是来源于有计划、有步骤的 设计;二是来源于偶然的发现。创新设计给技术的进步带 来了巨大的推动力。
设
计
设计
需
推动
要
着汽
不
车技
断
术的
改
发展
进
1943年, 匈牙利的 比克发明 的圆珠笔
1829年 詹姆士•倍利 成功地研制出钢笔尖
1884年华特曼发明了比 较实用的自来水笔
设计用到多种知识
燃料燃烧,产生动力 燃烧学和热力学
考虑各部件的承重和传动 机械学和力学
减少运动阻力 流体力学
使各部件性能满足 需要
审查专利申请是否具备新颖性、创造性、实用性以及专利法规定 的其他实质性条件
6
授权阶段
发放授权通知书和办理登记手续通知书
重要考点
第三节 设计是技术的灵魂
通用技术第一章结构与设计

结构体的表面 支撑部分空间, 分布在部分体积中
练习:当出现交通事故时,摩托车手的头盔是 如何避免外力对头骨的撞击的?
当摩托车手头盔的某一 部位受到一个大的撞击力时, 由于头盔的壳体结构,使得 所受力迅速分布到其表面, 形成整个头盔表面均匀受力, 而不是某一点受很大的 力……
通用技术第一章结构与设计
本章第二节:探究结构
想想看,下面的结构稳固吗?
哪个更危险?
安全 危险! 通用技术第一章结构与设计
本章第二节:探究结构
一、结构的稳定性: 结构在荷载的作用下维持原有的平衡形
式的能力,就叫做结构的稳定性。
通用技术第一章结构与设计
通用技术第一章结构与设计
思考1:如下两图为同一个拍摄支架,分析哪种 结构更稳定?为什么?
——构件的应力。
应力与内力、横截面积之间的定量关系:
σ =N/A
应力=内力/横截面积 增加横截面积
通用技术第一章结构与设计
顶梁
支 柱
扭绞的粗绳、钢缆、钢索,其实都是利用 增加结构的横截面积,减少所受的应力, 来增强结构的强度。
通用技术第一章结构与设计
土坯房
茅草房
钢筋水泥 建筑
材料影响着结构的强度。
通用技术第一章结构与设计
结论1:
影响结构稳定性的主要因素一:
结构重心位置的影响。 (重心低,结构稳定性更好)
通用技术第一章结构与设计
思考2: 有如下两个纸杯平放在桌上,分析哪个纸杯更稳定?为什么?
通用技术第一章结构与设计
结论2:
影响结构稳定性的主要因素二:
结构底座的影响。 (与地面接触所形成的支撑面越大,结构 的稳定性越好)
通用技术第一章结构与设计
思考3: 有如下三个支架,分析哪种结构更稳定?为什么?
练习:当出现交通事故时,摩托车手的头盔是 如何避免外力对头骨的撞击的?
当摩托车手头盔的某一 部位受到一个大的撞击力时, 由于头盔的壳体结构,使得 所受力迅速分布到其表面, 形成整个头盔表面均匀受力, 而不是某一点受很大的 力……
通用技术第一章结构与设计
本章第二节:探究结构
想想看,下面的结构稳固吗?
哪个更危险?
安全 危险! 通用技术第一章结构与设计
本章第二节:探究结构
一、结构的稳定性: 结构在荷载的作用下维持原有的平衡形
式的能力,就叫做结构的稳定性。
通用技术第一章结构与设计
通用技术第一章结构与设计
思考1:如下两图为同一个拍摄支架,分析哪种 结构更稳定?为什么?
——构件的应力。
应力与内力、横截面积之间的定量关系:
σ =N/A
应力=内力/横截面积 增加横截面积
通用技术第一章结构与设计
顶梁
支 柱
扭绞的粗绳、钢缆、钢索,其实都是利用 增加结构的横截面积,减少所受的应力, 来增强结构的强度。
通用技术第一章结构与设计
土坯房
茅草房
钢筋水泥 建筑
材料影响着结构的强度。
通用技术第一章结构与设计
结论1:
影响结构稳定性的主要因素一:
结构重心位置的影响。 (重心低,结构稳定性更好)
通用技术第一章结构与设计
思考2: 有如下两个纸杯平放在桌上,分析哪个纸杯更稳定?为什么?
通用技术第一章结构与设计
结论2:
影响结构稳定性的主要因素二:
结构底座的影响。 (与地面接触所形成的支撑面越大,结构 的稳定性越好)
通用技术第一章结构与设计
思考3: 有如下三个支架,分析哪种结构更稳定?为什么?
[通用技术必修 技术与设计2] 第1课时 常见结构的认识ppt
![[通用技术必修 技术与设计2] 第1课时 常见结构的认识ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/54dbf42fcfc789eb172dc8e4.png)
• 生产生活中还有哪些产品的结构是受到自然界 事物结构的启发而产生的? • 羊毛衣,潜水艇……。 • 阅读案例:魁北克大桥的坍塌。 大桥坍塌的原因是什么? • 擅自改变桥的结构。 • 在社会领域,也普遍存在着结构现象。 • 一篇文章的内容结构影响文章的表达与质量, 一家企业的人员结构关乎企业的运行与效率。
• 实体结构:结构体本身是实心的 • 受力特点:外力分布在整个体积中, 如实心墙,大坝。
• 框架结构:结构体由细长的构 件组成的结构 • 受力特点:支撑空间而不充满 空间。如铁架塔,建筑用脚手 架,厂房的框架。
• 壳体结构:通常是指层状的结构 • 受力特点:外力作用在结构体的 表面上,如摩托车手的头盔,飞 机的外壳,贝壳。
第一单元 结构与设计
一 二 三 四 常见结构的认识 稳固结构的探析 简单结构的设计 经典机构的欣赏
一 常见结构的认识
• 1.无处不在的结构
• • • • • • 请列举给你印象最深的有关结构事例 自然界: 技术领域: 社会领域: 生活领域: ……
科罗拉多大峡谷
希腊帕特农神庙(又称雅典娜神庙)
凭大脑,凭学习 人类把几千年知识在几年十几年中继承过来并在原来的 凭大脑 凭学习,人类把几千年知识在几年十几年中继承过来并在原来的 凭学习 基础上进行创新,现在进入知识经济时代, 基础上进行创新,现在进入知识经济时代,人类知识总量几年就要翻一 番。 人与人之间有竞争,而且可能很激烈 能否立于不败之地,在于不断 而且可能很激烈, 人与人之间有竞争 而且可能很激烈,能否立于不败之地 在于不断 学习。 学习。
• 苍耳子与尼龙搭扣 • 鸟与飞机 • 鹰眼与导弹跟踪系统
• 鹰可以在几千米的高空准确无误地辨别地面上 的动物,这是因为它的眼部结构比较特殊。 • 人类每只眼睛的视网膜上都有一个凹槽,叫做 中央凹。 • 而老鹰眼中的中央凹却有两个, 这两个中央凹 的作用不同, 其中一个专门用于接收来自鹰头 侧面物体的像, 另一个用于接收来自鹰头前方 物体的像。这样,老鹰的视觉范围就宽多了,能 兼顾前方和侧面。 • 根据鹰眼的结构,人们正在研制“ 鹰眼”导弹 系统。这种导弹系统能自动寻找、识别目标并 跟踪攻击。
通用技术开学第一课(课堂PPT)

的、体现基础性和通用性并与专业技术相区 别的技术,是从纷繁浩杂的技术体系中根据 高中技术课程的性质、价值和任务选择的、 广泛应用于日常生活、对同学们的发展有广 泛迁移价值的技术。
6
通用技术课程是一门立足实践、注重创造、 高度综合、科学与人文融合的课程。
7
三. 为什么要学“通用技术”? 1. 高中课程设置要求
13
14
五、评价
15
16
17
送给新入学同学们几句话:
同学们,开学了,收起假期心情,开启学期 模式吧!请你们默诵,努力吧,少年!耐得 住寂寞,才守得住繁华!没有谁的少年时代 不在拼搏!!!人生向来公平,付出与收获 总是守恒,散漫率性地度过少年时代,凭什 么拥有丰沛富足的人生!!!
18
未来不可知,过去已消逝,现在可把握。 大家一定要通过学好专业知识学好术是指信息技术以外的、较为宽泛
的、体现基础性和通用性并与专业技术相区 别的技术,是从纷繁浩杂的技术体系中根据 高中技术课程的性质、价值和任务选择的、 广泛应用于日常生活、对同学们发展有广泛 迁移价值的技术。
5
二、什么是“通用技术”? 通用技术是指信息技术以外的、较为宽泛
12
四、如何学好“通用技术”?
1. 要学会综合运用多学科知识,善于思考,勤于动 手,积极参与技术活动和亲身经历、体验设计过 程。
2. 采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习 方式,促进能力的提高。
3. 要仔细研读课本教材 “阅读材料”为我们提供了真实、可靠的案例, 帮助大家了解理论的产生、发展、外延“讨论交 流”“问题思考” 使我们所学的知识与能力得 到即时的巩固、应用。
3
科学技术的现状
科技创新、转化和技术更新速度不断加快, 原始创新的地位日益突出。
6
通用技术课程是一门立足实践、注重创造、 高度综合、科学与人文融合的课程。
7
三. 为什么要学“通用技术”? 1. 高中课程设置要求
13
14
五、评价
15
16
17
送给新入学同学们几句话:
同学们,开学了,收起假期心情,开启学期 模式吧!请你们默诵,努力吧,少年!耐得 住寂寞,才守得住繁华!没有谁的少年时代 不在拼搏!!!人生向来公平,付出与收获 总是守恒,散漫率性地度过少年时代,凭什 么拥有丰沛富足的人生!!!
18
未来不可知,过去已消逝,现在可把握。 大家一定要通过学好专业知识学好术是指信息技术以外的、较为宽泛
的、体现基础性和通用性并与专业技术相区 别的技术,是从纷繁浩杂的技术体系中根据 高中技术课程的性质、价值和任务选择的、 广泛应用于日常生活、对同学们发展有广泛 迁移价值的技术。
5
二、什么是“通用技术”? 通用技术是指信息技术以外的、较为宽泛
12
四、如何学好“通用技术”?
1. 要学会综合运用多学科知识,善于思考,勤于动 手,积极参与技术活动和亲身经历、体验设计过 程。
2. 采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习 方式,促进能力的提高。
3. 要仔细研读课本教材 “阅读材料”为我们提供了真实、可靠的案例, 帮助大家了解理论的产生、发展、外延“讨论交 流”“问题思考” 使我们所学的知识与能力得 到即时的巩固、应用。
3
科学技术的现状
科技创新、转化和技术更新速度不断加快, 原始创新的地位日益突出。
通用技术必修2第一章结构与设计课件

2.支撑面的大小
补充一点 你知道吗?
D C
接触面:A B
物体与地面接触形成的面。
为什么长凳的支撑脚
支要撑做面成往:外倾斜?
物体与地面接触形成支撑点的连线 构成的面。
通用技术必修2第一章结构与设计
3.结构形状
如图,为A字形梯。
试分析:A字形梯载人时能 稳定的原因。
【析】1.从重心角度考虑: 哪个的重心? 能用重心高低解释吗? 重心落在哪个范围内?
A.国家大剧院
B.长城
C.大坝
D.高压输电线铁塔
壳体结构
实心结构
通用技术必修2第一章结构与设计
框架结构
二、探究结构
探究结构:结构的强度
结构的强度:是指结构具有的抵抗被外力破 坏的能力。
No Image
通用技术必修2第一章结构与设计
1.结构的形状 三角形是框架结构 最基本的形状之一,它结实、 稳定,所用材料最少。
学习目标
1.了解结构的涵义,能从力学的角度理解结构的概 念和一般分类;
2.能结合1--2种简单的结构案例,分析结构 是如何承受应力的;
3.能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的 因素,并写出试验报告;
4.能确定一个简单对象进行结构设计,并绘 制设计图纸,做出模型或原型;
5.能从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计
通用技术必修2第一章结构与设计
2.结构的材料
常见材料:
塑料
木材 通用技术必修2第一章结构与设计
钢材
3.构件的连接方式
连接方式
铰连接:构件在连接
处不能相对移动,但可
相对转动。
补
刚连接:构件在连接处
充 一
既不能相对移动,也不能 点
高二通用技术111初识结构47页PPT

➢结构是由需要和物体的功能决定的,即结 构是为了承受力和抵抗变形。
3、结构的基本分类
(1)实心结构
➢例子:板凳、砖石、城墙等
➢特点:几何外形简单,通常有杆(柱)、 板、体之分,能够承受较大的压力
(2)框架结构
➢例子:塔吊、砖瓦房屋顶等
➢特点:几何外形较复杂,制作方便,用料 节省,能够承受垂直和水平荷载
南京长江大桥
(3)壳体结构
➢ 例子:鸡蛋、穹顶建筑、拱坝等
➢ 特点:形态为拱形或蛋壳形,壳体内空,形态稳 定,受力合理
➢有的结构没有明显的分类界限 ➢例如:拱坝
4、其他分类方式
➢缆索结构 例:江阴大桥、南通大桥
江苏江阴公路大桥(悬索桥)
苏通大桥(斜拉桥)
桁架结构
➢ 桁架:是由若干直杆组成的一般具有三角形区格 的平面或空间承重构件。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
➢ 风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架 南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断 巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当 惊世界殊。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白 ➢故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 ➢孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
黄鹤楼
崔颢
➢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 ➢黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 ➢ 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 ➢ 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
3、结构的基本分类
(1)实心结构
➢例子:板凳、砖石、城墙等
➢特点:几何外形简单,通常有杆(柱)、 板、体之分,能够承受较大的压力
(2)框架结构
➢例子:塔吊、砖瓦房屋顶等
➢特点:几何外形较复杂,制作方便,用料 节省,能够承受垂直和水平荷载
南京长江大桥
(3)壳体结构
➢ 例子:鸡蛋、穹顶建筑、拱坝等
➢ 特点:形态为拱形或蛋壳形,壳体内空,形态稳 定,受力合理
➢有的结构没有明显的分类界限 ➢例如:拱坝
4、其他分类方式
➢缆索结构 例:江阴大桥、南通大桥
江苏江阴公路大桥(悬索桥)
苏通大桥(斜拉桥)
桁架结构
➢ 桁架:是由若干直杆组成的一般具有三角形区格 的平面或空间承重构件。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
➢ 风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架 南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断 巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当 惊世界殊。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白 ➢故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 ➢孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
黄鹤楼
崔颢
➢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 ➢黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 ➢ 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 ➢ 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
14
(2)技术领域中的结构:
15
(3) 社会领域中的结构:
在社会领域,也普遍存在着结构现象。 一篇文章 的内容结构影响文章的表达与质量, 一家企业、社区、 公司的人员、国家的结构关乎企业的运行与效率。
16
二. 结构的类型—从力学的架构与形态考虑
1 实体结构 2 框架结构 3 壳体结构
17
1 实心结构
实体结构:外力分布在整个体积中 框架结构:支撑空间而不充满空间 壳体结构:外力作用在结构体的表面上 组合结构:
灯泡为何能承受如此大的力?
24
思考以下都是什么结构类型?
拱坝
25
三. 结构的类型—从结构的几何形态
1 缆索结构 2 桁架结构 3 空间桁架结构 4 球形空间桁架结构
26
缆索结构——江阴江公路大桥
构形态分类,该桥应为( D )结构。
A.壳体结构 B.实体结构 C.框架结构 D.组合结构
32
课堂练习
• 实体结构其受力特点是:能承受较大的压力。
• 框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。其 受力特点是: 几何外形比较复杂,能承受垂直和水平负载 。
Hale Waihona Puke • 壳体结构是指层状的结构。其受力特点是:
。
壳体内空,受力合理,形态稳定
1
第一章 结构与设计 第一节 初识结构
淄博中学
2
《技术与设计2》简介
第一章、结构与设计 第二章、流程与设计 第三章、系统与设计 第四章、控制与设计
3
结构无处不在
4
一、为什么研究结构?
• 在自然界,相同的物质,不同的结构,表现出不同特性 的现象处处可见。
• A、同样是水,有液态、气态、固态; • B、同样的六个字“这个人表现好”“这个人好表现”,
受力情况:外力分布在 整个体积中。主要承受 压力。
举例:实心墙、柱子、 实心球。
18
2 框架结构
由细长的构件组成。 受力情况:支撑空间却不充满空间。 可以承 受压力和拉力等。
19
• 三轴台台体结构采用U-O-O结构,即U形外框绕 铅垂轴(外框轴)旋转,O形中框绕俯仰轴(中 框轴)旋转,O形内框绕横滚轴(内框轴)旋 转.三轴均能无限旋转.其外形如图1所示.
27
桁架结构
28
空间桁架结构
29
球形桁架结构—上海科技宫
30
北京国家大剧院
屋顶属于壳体结构,也属于球形空间桁架结构
31
• 1、根据物体的结构形态,通常将结构分为实体结 构、框架结构和壳体结构。下列物体属于壳体结
构的是( B )。
①安全帽②书本③贝壳④脚手架 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ • 2、赵州桥,桥长64.40米,跨径37.02米,是 当今世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石 拱桥。因桥两端肩部各有二个小孔,不是实的, 故称敞肩型,这是世界造桥史的一个创造。按结
11
形形色色的结构能给人以美的享受,给人创造 的灵感和启示。人们将其成果应用到技术领域, 更 好地服务于人类。
蚂蚁力量非凡的嘴巴给了科学家们发明推进体系的微 型机器人的灵感, 例如用于营救工作的机器人。
12
苍耳子与尼龙搭扣;
13
生产生活中还有那些产品的结构是受到自然界事 物结构的启发而产生?
船桨(鱼鳍) 人工冷光(萤火虫) 风筝(鹰) 锯(螳螂臂或锯齿草) 车轮(随风旋转地飞蓬草) 潜水艇(海豚) 声纳(蝙蝠) 潜水用的脚蹼(鸭子) 潜水艇的流线型设计(鱼类)
20
3 壳体结构
受力特点:外力作用在结构 体的表面上。特别是当顶部 受到压力时,它能将力均匀 扩散。
21
• 物体的结构类型 大多数现代建
筑物的结构是组合 结构。往往整体是 框架结构,地基、 柱等是实体结构, 有的建筑的屋顶是 壳体结构。
22
加拿大多伦多天虹体育馆 ——壳体结构
23
知识点二: 结构与类型
33
但因排列不同,就形成了一褒一贬; • 结构决定着事物的性质,也直接影响事物的功能。
5
1)自然界中的结构。
6
黄土高原
7
海洋贝
8
动 物 的 身 体
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蜘蛛网
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结构概念:
结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和 排列。
结构的各组成部分,通常称为构件。 如:人体结构,分子结构,阶级结构,文章的结构,汽车 结构,桌子结构,地球结构等。
(2)技术领域中的结构:
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(3) 社会领域中的结构:
在社会领域,也普遍存在着结构现象。 一篇文章 的内容结构影响文章的表达与质量, 一家企业、社区、 公司的人员、国家的结构关乎企业的运行与效率。
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二. 结构的类型—从力学的架构与形态考虑
1 实体结构 2 框架结构 3 壳体结构
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1 实心结构
实体结构:外力分布在整个体积中 框架结构:支撑空间而不充满空间 壳体结构:外力作用在结构体的表面上 组合结构:
灯泡为何能承受如此大的力?
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思考以下都是什么结构类型?
拱坝
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三. 结构的类型—从结构的几何形态
1 缆索结构 2 桁架结构 3 空间桁架结构 4 球形空间桁架结构
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缆索结构——江阴江公路大桥
构形态分类,该桥应为( D )结构。
A.壳体结构 B.实体结构 C.框架结构 D.组合结构
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课堂练习
• 实体结构其受力特点是:能承受较大的压力。
• 框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。其 受力特点是: 几何外形比较复杂,能承受垂直和水平负载 。
Hale Waihona Puke • 壳体结构是指层状的结构。其受力特点是:
。
壳体内空,受力合理,形态稳定
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第一章 结构与设计 第一节 初识结构
淄博中学
2
《技术与设计2》简介
第一章、结构与设计 第二章、流程与设计 第三章、系统与设计 第四章、控制与设计
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结构无处不在
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一、为什么研究结构?
• 在自然界,相同的物质,不同的结构,表现出不同特性 的现象处处可见。
• A、同样是水,有液态、气态、固态; • B、同样的六个字“这个人表现好”“这个人好表现”,
受力情况:外力分布在 整个体积中。主要承受 压力。
举例:实心墙、柱子、 实心球。
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2 框架结构
由细长的构件组成。 受力情况:支撑空间却不充满空间。 可以承 受压力和拉力等。
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• 三轴台台体结构采用U-O-O结构,即U形外框绕 铅垂轴(外框轴)旋转,O形中框绕俯仰轴(中 框轴)旋转,O形内框绕横滚轴(内框轴)旋 转.三轴均能无限旋转.其外形如图1所示.
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桁架结构
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空间桁架结构
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球形桁架结构—上海科技宫
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北京国家大剧院
屋顶属于壳体结构,也属于球形空间桁架结构
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• 1、根据物体的结构形态,通常将结构分为实体结 构、框架结构和壳体结构。下列物体属于壳体结
构的是( B )。
①安全帽②书本③贝壳④脚手架 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ • 2、赵州桥,桥长64.40米,跨径37.02米,是 当今世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石 拱桥。因桥两端肩部各有二个小孔,不是实的, 故称敞肩型,这是世界造桥史的一个创造。按结
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形形色色的结构能给人以美的享受,给人创造 的灵感和启示。人们将其成果应用到技术领域, 更 好地服务于人类。
蚂蚁力量非凡的嘴巴给了科学家们发明推进体系的微 型机器人的灵感, 例如用于营救工作的机器人。
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苍耳子与尼龙搭扣;
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生产生活中还有那些产品的结构是受到自然界事 物结构的启发而产生?
船桨(鱼鳍) 人工冷光(萤火虫) 风筝(鹰) 锯(螳螂臂或锯齿草) 车轮(随风旋转地飞蓬草) 潜水艇(海豚) 声纳(蝙蝠) 潜水用的脚蹼(鸭子) 潜水艇的流线型设计(鱼类)
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3 壳体结构
受力特点:外力作用在结构 体的表面上。特别是当顶部 受到压力时,它能将力均匀 扩散。
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• 物体的结构类型 大多数现代建
筑物的结构是组合 结构。往往整体是 框架结构,地基、 柱等是实体结构, 有的建筑的屋顶是 壳体结构。
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加拿大多伦多天虹体育馆 ——壳体结构
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知识点二: 结构与类型
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但因排列不同,就形成了一褒一贬; • 结构决定着事物的性质,也直接影响事物的功能。
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1)自然界中的结构。
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黄土高原
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海洋贝
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动 物 的 身 体
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蜘蛛网
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结构概念:
结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和 排列。
结构的各组成部分,通常称为构件。 如:人体结构,分子结构,阶级结构,文章的结构,汽车 结构,桌子结构,地球结构等。