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关幼儿园先进班集体申报材料
关幼儿园先进班集体申报材料【开头】嘿，大家好！今天我来给大家介绍一下我们关幼儿园的优秀班集体，这可不是一般般的班级哦，是咱们园所的明星班！就让我用接地气的语言，给大家展示一下这个班级的风采吧！【一、班级概况】咱们班，名为“彩虹班”，共有35名小朋友，他们来自不同的家庭，但都有一个共同的特点——活泼可爱、聪明伶俐。
彩虹班有一名班主任，两名配班老师，我们团结一心，共同努力，为孩子们营造了一个温馨、和谐的成长环境。
【二、教育教学成果】1.课程设置丰富多样彩虹班的课程设置非常丰富，我们不仅注重孩子们的智力发展，更关注他们的身心健康。
除了基础的语文、数学、英语等课程，我们还开设了音乐、舞蹈、绘画、手工等艺术课程，以及篮球、足球、乒乓球等体育课程。
孩子们在这里可以全面发展，发掘自己的兴趣爱好。
2.教学方法生动有趣我们的教学方法可不是死板的灌输，而是通过游戏、故事、情境模拟等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
比如，在学习英语时，我们会组织孩子们进行角色扮演，让他们在模拟场景中运用所学知识，提高语言表达能力。
3.教学成果显著在彩虹班，孩子们的学习成绩都非常优秀。
他们在各级各类竞赛中取得了优异成绩，如：全国幼儿英语口语大赛、绘画比赛、舞蹈比赛等。
我们还注重培养孩子们的团队协作能力和创新能力，他们在各种团队活动中表现出了极高的热情和积极性。
【三、班级管理】1.家园共育我们非常重视家园共育，定期与家长沟通交流，了解孩子们在家的表现，共同解决孩子们成长过程中遇到的问题。
我们还组织了亲子活动，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系。
2.班级氛围彩虹班的班级氛围非常融洽，孩子们之间互帮互助，团结友爱。
我们鼓励孩子们表达自己的观点，尊重他们的个性，让他们在自信、快乐的环境中成长。
3.安全管理安全无小事，我们始终将孩子们的安全放在首位。
在班级管理中，我们严格执行安全规定，定期进行安全隐患排查，确保孩子们在园期间的安全。
【四、班级活动】1.主题教育活动我们围绕节日、节气、传统文化等主题，组织了一系列教育活动，如：清明节扫墓、端午节包粽子、中秋节赏月等。
幼儿园先进班集体事迹_0
幼儿园先进班集体事迹篇一：幼儿园争创先进集体申报材料(1)强服务，打造特色幼教抓争创，提升办园水平棋盘镇中心幼儿园创办于1978年，座落于马陵山麓、骆马湖畔，是一所历史悠久、环境优美的公办幼儿园。
目前，有大、中、小5个班级，在园幼儿164人。
现有教职工22人，党员5名，35周岁以下教师11名，占全园教师总数的50%，学历均达到大学本、专科水平。
是一个以青年为主，朝气蓬勃、奋发进取的集体，是棋盘教育系统上最具朝气与活力的生力军。
近年来，在教育主管部门的领导下，在社会各界的关心支持下，幼儿园本着办“社会满意、家长放心、孩子快乐”的奋斗目标创新发展，再攀高峰，20XX年12月份，顺利通过省优园的验收，使幼儿园的工作不断迈上新台阶，保教质量得到了社会、家长和上级领导的认可。
近年来，被授予“江苏省优质幼儿园”、“徐州市优质幼儿园”、“徐州市示范幼儿园”、“新沂市平安校园”称号，20XX年在教育局综合考核中荣获“一等奖”和“特别进步奖”。
棋盘中心幼儿园由于各方面原因，基础条件一直居于全市下游。
校舍简陋，配套用房严重不足，教育资源短缺，具有专业素质的教师更是没几个，想通过短短几个月让棋盘幼儿园脱胎换骨，顺利通过省优质幼儿园的验收，实在是难！难！难！面对如些此巨大的压力，棋幼人没有害怕，没有退缩，她们坚信“方法总比困难多”。
在创建动员大会之后，艰巨的创建工作就拉开了帷幕。
每每想起这段工作大家——棋盘镇中心幼儿园申报创建先进集体材料都有说不完的感慨，那一幕幕仍清晰的浮现在所有人的脑海里。
今夜无眠在园长的带领下，全园教职工牺牲休息时间，整个暑期几乎都在加班整理完善档案材料，一个学期下来几乎没有几个休息日。
幼儿园基本上都是女将，上有老下有小，但是为了创建她们甘愿牺牲小家，顾全大家。
无论你何时来到幼儿园，那些不知疲倦的身影总会出现在幼儿园的每个角落。
有时为了完成某项任务，常常加班到深夜，园长心疼地催促她们赶紧回家休息，她们总是一句话“再等一会，马上就好了。
幼儿园优秀班级申报材料
篇一：幼儿园优秀班集体河南省梦得利尔双语幼儿园先进班集体评选条件班级是幼儿园教育和管理的基本单位。
对幼儿的健康成长有着巨大的教育作用。
幼儿园优秀班集体的形成，对幼儿的学习、交往、生活等各方面都有着深远的影响。
一、评选条件1、班级人员严格遵守规章制度，上岗到位情况良好。
2、团结一致、分工配合、目标明确、凝聚力强、班级工作有条不紊、班级精神面貌好。
3、班级环境优美、整洁，能创设与主题活动相适宜的区域角，材料丰富，便于幼儿操作。
4、尊重幼儿的发展现状，尊重幼儿的个性特点，不体罚或变相体罚幼儿。
师生关系和谐，幼儿活泼、愉快、常规好、出勤率高。
5、保质保量完成幼儿园布置的各项任务，在公开欢度、文体活动、检查验收、评估等工作中成绩突出、反响好、评价高。
6、家园联系及时，善于做好家长工作。
二、评选要求以条件及各项活动总分为依据，实事求是评选，把评选过程作为强化班级保教工作，提高服务质量的过程。
篇二：优秀班级体、十佳班集体申报材料目录序言：展现自我，共创辉煌 (2)一、班级建设—团结协作、热情尽职 (3)二、思想建设—行动的指南 (5)1．支部自身建设 (5)2．思想、组织建设、理论学习 (6)3．与时俱进、关心时政 (6)三、学习—实现梦想的途径 (8)1．互帮互助，共同进步 (8)2．趣味英语 (9)3．模拟考试 (9)四、课余生活——丰富多彩 (9)1.班级活动 (10)2.学院活动 (10)3.学校活动 (11)五、社会实践——对理论的验证 (14)1．西安儿童福利院之行 (14)2．电子厂实习 (15)六、个人风采 (16)七、丰硕的成果 (21)八、展望未来 (29)序言：展现自我，共创辉煌这里有奇思与妙想在飘逸，也有我们求是、勤奋的努力；这里有智慧与灵性在飞扬，也有我们团结、进取的创意；这里有实践与真理在融合，也有我们深邃、幽远的启迪；这里有关怀与友情在闪烁，也有我们年轻、热情的足迹。
这是一方尽显机设0805班本色的大舞台，也是我们大家同心耕耘的一块绿地，种植着关心与爱戴，成长着感悟与求知??我们28颗凝聚的心自豪地宣誓：我们要携手共进，展现自我，开创未来！我们机设0805班踏实认真，追求真理，崇尚个性，注定我们是一个不平凡的集体；我们爱好广泛，张扬个性，善于表现自我，注定我们是一个人才济济的集体；我们勇于创新，勤奋刻苦，积极实践，注定我们是一个综合发展的集体。
幼儿园优秀先进班级事迹材料范文(通用5篇)
幼儿园优秀先进班级事迹材料范文通用5篇第1篇:幼儿园优秀先进班级事迹材料这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力，生命力，创造力的集体。
XXXX班的同学们在领导和老师们的教育下学习踏实、刻苦、勤奋、努力。
尊敬老师、团结同学、热爱劳动、遵守纪律、爱护公务、用语文明、积极参加学校组织的各项活动。
班风正、学风浓。
展示着自己独特的风采。
一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级工作顺利开展的前提。
XXXX班的同学们自觉遵守学校纪律，养成了良好的学习习惯和生活习惯。
教室桌椅摆放整齐，地面无纸屑，卫生区不留死角，经常争着做好事，同学之间团结互助，你追我赶，形成了一种比、学、赶、帮、超的良好的学习氛围，增加了同学们的集体荣誉感，班级自豪感，同学们越来越喜欢自己的老师，喜欢自己班级。
在学习中，班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间，关系融洽，同学们勤奋好问，上课认真听讲，思维活跃，有自主、合理、探究意识，敢于发表自己的见解，作业按时完成，干净整洁，正确率高，在各项考试中，各科成绩居年级前列，深受老师们的好评。
二、培养优秀的班干部一个成功的集体，必须有一支能干的班干队伍，班干部作为联系班主任与学生的桥梁，我们的班干部，工作认真，责任心强。
班长XXX，是班主任得力的助手，协助老师为班级做了大量的工作，制定了班级计划，规章制度。
她善于观察同学们的状态，发现有些同学思想状态不好，主动找他们谈心，开导他们，帮助他们走出思想上的困境，让他们专注于学习。
每周一次的班会都能变化多样，使学生们在轻松愉快的氛围中，不仅开阔了眼界，增长了知识，还得到了有益的教育。
按学校要求完成各项工作，无怨无悔，任劳任怨。
学习委员XXX，不仅自己学习好，还利用休息时间，为班上其他同学讲课，耐心、不厌其烦，被同学们亲切称为小老师。
并且还成立了学习小组，同学之间互帮互学，取长补短，提升了同学们的学习兴趣。
班干部XXX，早来晚走，天天劳动，帮助值日同学扫地拖地等等。
幼儿园优秀班级先进事迹材料3篇
幼儿园优秀班级先进事迹材料3篇29个活泼可爱的小男孩、22个纯洁天真的小女孩加上3位热爱学生的老师,构成了我们这个温暖、和谐的大家庭积极向上的优秀班集体。
团结、活泼、文明、上进是我们这个集体的最大特点。
当你走近我们班的孩子，您会为他们的懂事而感动，他们个个活泼可爱，是老师的小帮手，喜欢为集体做一些力所能及的事，非常有集体荣誉感，他们讲文明，懂礼貌，尊老爱幼。
但他们有时也会很淘气，可我们不会有太多的在意，那是他们的天性。
这个班的孩子是我们从小班带上来的，入园近三年了，回忆他们刚入园的情景，真不敢想象，就这些漂亮大方的女孩和帅气的男孩，激励着我们，我们从心感激这群孩子们，是他们让我们在工作中得到成长和自信，是他们给我们带来很多的快乐和提高。
我们每个人都积极向上，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗队伍。
虽然51个孩子来自不同的家庭，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但近三年的时间里，我们和孩子们都彼此建立了深厚的友谊，与家长们成为真正朋友，组成了一个大家庭。
我们在这个家庭里每一都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。
在共建和谐大家庭过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。
就在此刻，让我们细细回顾大二班的每一个让人感动的瞬间!1、以良好的师德风貌，来组建班级管理的核心记得一位心理学家说过："如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的"。
作为两位年轻的教师，我们相互学习、共同合作、同心协力搞好班级的每日活动。
在本园教师团队中积极学习，认真吸取老教师的经验、服从领导安排，在每次团队活动中力求上进。
班级管理中步调一致。
重视每个幼儿的一日生活，处处关注幼儿，发现问题及时制定出科学有效的方法，力求每个幼儿健康成长。
有时为了给孩子创造成长的机会，我们甘愿让自己在孩子们面前成为"懒老师"在每学期开学前，再忙再累，两我位教师都得抽时间座下来开个简短的会议，说说自己的对新学期的工作打算，理定出班级小制度：不窜班，不乱说，有事当面说，有话当面讲，在工作中，做到各负其责，即要分工又合作，有事采取商量，民主集中的原则，每天以良好的心态对待幼儿，来完成当天自己的每项工作。
幼儿园先进班集体申报单行材料(原创)
用爱与责任呵护童心，奠基未来——记幼儿园大班李**老师与她的孩子们推荐单位：********个活泼可爱的孩子，是茁壮成长的幼苗，是羽翼未丰的鹰隼。
他们是各自家庭的希望，也是伟大祖国的未来。
他们来自******幼儿园大班——一个安全文明、温馨快乐、团结进取的班集体。
走近孩子们的世界，您会为他们的天真无邪与文明懂事而感动。
他们是老师的小帮手，班级的棒小子，个个活泼可爱，争先恐后地为集体做事。
在他们天真烂漫的幼小心灵间，集体意识已经深深地扎下了根。
他们讲文明，懂礼貌，有爱心；他们用一双童眼关照世界，用一颗童心体察万物；他们有强烈的好奇心，有丰富的想象力；他们虽然还是“小不点”，却已有无限的可能。
近三年的朝夕相处，悉心呵护，班主任李**老师用实际行动诠释着“用爱启迪智慧，用心润泽心灵”的园训，赢得了孩子们的信任，和他们建立起了真挚的友谊。
她对每一个孩子都倾注爱心，时刻观察他们身体与心理上的变化，俯下身子与孩子们交流，表情自然大方，语气和蔼可亲，有时摸一摸、抱一抱孩子给他们更多的安全感，有时耐心细致地启发引导孩子开口说话，有时通过有趣的游戏激发孩子们的活力……从点滴入手，创设了温馨和谐的班级氛围，用一言一行，诠释着幼儿教师“爱的教育”的真谛。
李老师不但对孩子们倾注满腔爱心，而且对工作极度负责，作风扎实，细致而有耐心。
她爱岗敬业，扎实备课，用心设计教学，精心组织活动，着眼于为孩子的全面、健康、长远发展奠基，能够遵循幼儿身心发展规律，按照“发展纲要”，有计划、有步骤、坚持不懈地开展日常教学活动，用实际行动坚决抵制幼儿园的“小学化”倾向。
她始终本着为每个幼儿的安全、健康与成长负责的态度，细致、周到、科学地做好保育工作。
冬去春来，生火扫地，整理消毒，晨检午检，接学放学，都能做得有条不紊。
面对脏活累活，她毫无怨言。
她坚持每天认真记录、分析孩子在幼儿园的表现，主动及时与家长沟通，反馈信息，提出建议，提供帮助，实现家园无缝对接，赢得家长一致好评。
幼儿园先进班集体主要事迹材料
幼儿园先进班集体主要事迹材料
“哎呀，老师，我们班这次肯定能评上先进班集体！”这是我们班的调皮鬼小明在大声嚷嚷。
记得有一天，阳光暖暖地洒在幼儿园的操场上。
我们正在上户外活动课呢，小朋友们都嘻嘻哈哈地玩着各种游戏。
小红和小丽在玩跳绳，她们的辫子随着跳动一甩一甩的，可爱极了。
小刚则带着一群小男孩在踢足球，你追我赶的，热闹非凡。
这时候，老师走过来对我们说：“孩子们，我们要一起努力，让我们班变得更好呀！”大家都纷纷点头。
“那我们要怎么做呢？”我好奇地问。
“我们要互相帮助呀，比如看到小朋友摔倒了要赶紧扶起来。
”老师温柔地回答。
“我知道啦，我会帮助别人的！”我拍着胸脯保证。
在之后的日子里，我们真的做到了互相帮助。
有一次，我不小心把颜料洒在了地上，正不知所措的时候，好多小朋友都跑过来帮我一起清理，还安慰我说：“没关系的，我们一起弄干净就好啦。
”那一刻，我心里暖暖的。
还有一次，小美生病没来幼儿园，我们大家都很担心她。
等她回来的时候，我们都围着她问长问短，给她讲幼儿园里发生的有趣的事，让她不会觉得孤单。
我们班的小朋友都特别有礼貌，每天早上都会跟老师和小伙伴们打招呼。
而且我们还很爱干净，会主动把教室里的玩具收拾好，把地面打扫干净。
这不就是一个先进班集体该有的样子吗？
我们就是这样一个充满爱和温暖的班级呀，难道我们不应该被评为先进班集体吗？。
幼儿园优秀班级申报
幼儿园优秀班级申报亲爱的评审老师：我是幼儿园的一位班主任，非常荣幸能有机会向您推荐我们班级申报优秀班级。
我班级的名称是“快乐成长班”，由于丰富的教学内容和创新的教学方法，我们班级的学生在多个方面都取得了突出的成绩。
以下是我对我们班级的描述。
首先，我们班级注重培养学生的综合素质。
在我们的课堂上，我们不仅注重学生的学习成绩，更注重培养他们的社交能力、团队合作能力、创新思维和表达能力。
我们通过各种小组活动、社交游戏和角色扮演等方式，鼓励学生积极参与，培养他们与他人合作和交流的能力。
同时，我们还组织一些创意活动，如艺术手工、科学实验等，激发学生的创新思维和动手能力。
这种综合素质的培养使得我们班级的学生在各个方面都取得了优秀的表现。
其次，我们班级注重个性化教育。
每个孩子都是独特的个体，有着各自不同的特点和潜力。
我们班级的教师会根据学生的特点和兴趣，量身定制个性化的教学方案。
例如，对于喜欢绘画的学生，我们会开设专门的绘画课程，并邀请专业的绘画老师来指导；对于对自然科学有兴趣的学生，我们会组织实地考察和科学实验等活动。
通过这种个性化的教育，我们使每个学生都能得到发展，并发掘他们的潜力。
此外，我们班级重视动手能力的培养。
在课堂上，我们不仅有丰富的语言和认知训练，还注重培养学生的动手能力。
我们会组织各种手工制作活动，如剪纸、折纸、拼图等，这些活动能够培养学生的细致观察力、手眼协调能力和创造思维能力。
通过这种方式，学生可以在快乐的氛围中学习，增强学习的主动性和积极性。
最后，我们班级的家长参与度非常高。
我们班级注重与家长的沟通和合作，定期举办家长会、家访等活动，及时了解学生在家庭环境中的情况，积极与家长合作共同关注学生的发展和成长。
这种家校合作的模式不仅增强了学生的学习动力，也使得家庭和学校能够更好的互相支持和配合，共同促进学生的发展。
总之，我们班级通过注重培养学生的综合素质、个性化教育、动手能力的培养以及与家长的积极沟通，使得我们的班级成为了一个优秀的班级。
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关幼儿园先进班集体申报材料
我用青春，谱写爱的乐章。
面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊本领。
只要我们深入到孩子的内心世界，就
会明白孩子需要的只是一颗真爱、宽容、无私的心。
当然，这颗爱心里还要有
我们的尊重，我们的关爱，我们的责任。
我是县直幼儿园大班的班主任，大班的孩子，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。
我们班男孩、女孩各占一半，各个活泼
开朗、个性张扬。
孩子在幼儿园，我们培养他们良好的一日常规和生活习惯；
孩子在家，我们要求家长协助，共同教育。
随着时间的推移，孩子们从以前的
咿呀学语到现在的熟练对话交流、识字；从以前的1.2.3到现在的数学运算；
从以前的无知到现在的明白道理，老师和家长，都付出了很多很多。
一年下来，我们和那一群天真烂漫的孩子们在学习、生活之间，发生了许许多多感人的故事。
没有规矩不成方圆，保持良好的常规，是各项活动顺利开展的保证。
我们在班级中举行了“今天我值日”的活动，天天幼儿们一个个都争着抹桌子、发碗
发勺子、扫地、拖地表现很出色，都想天天我值日。
在这种积极向上的氛围下，我班幼儿有了很大的进步。
如：积极的参与游戏活动；排队有序的上下楼梯、
入厕；安静的进餐习惯；良好的午睡习惯。
但常规管理中，也有一些特殊的孩
子更需要老师的关心。
如张云涛小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱
反调。
我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求。
另一方面也及时
地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。
所以一学期来，他的进步很大，尤其是
在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。
班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
春季，我们让孩子
自己动手在教室里搞种植角，在窗台上用塑料瓶子种植一些小花、小草,饲养一些小金鱼、小乌龟等。
让孩子们来照顾它，定期给它浇水，观察它的生长过程。
夏季，我们和孩子一起美化校园环境，在家长的大力支持和配合下，孩子和家
长积极主动带来了许多花盆，那长寿花、仙人球、玻璃翠等多种花样，把我们
的校园装扮的五彩缤纷、温馨舒适。
每天早上，孩子和家长们来园后，都要亲
切的问一声：“老师早上好!‘小花’早上好！”
教师的相互信任、相互帮助、相互补位，为幼儿营造了一个和谐温馨、充满爱的学习生活环境。
感染了孩子、感动了家长，我园开展的青海玉树
地震灾区献爱心募捐活动，我们班捐的最多，有些家长、孩子各捐一份，王思。