2021届高三月考作文“英雄引路,大道不孤”作文原题指导及优秀范文
2021高三月考作文“礼赞时代英雄”原题解析及优秀范文
2021高三月考作文“礼赞时代英雄”原题解析及优秀范文【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）从非典到新冠肺炎，钟南山一直站在抗疫一线，成为公共卫生事件应急体系建设的推动者，促成了国家多项政策法规的制定，更成为突发公共卫生事件的代言人，成为稳定民心的科学家代表。
——钟南山受勋词雄武的摩托车队以剑字队形排开引导载着钟南山等四位受勋者的小巴一闪一闪缓缓驶在净空的北京大街，将这四位最尊贵的抗疫英雄送进授勋典礼的大礼堂，中国大陆的领导层几乎全员出席这场世纪授勋典礼，这场面规格绝不亚于任何一位西方国家元首在中国所受的礼遇。
—台湾湖南商会会长公民在重大事件、关键时刻的作为，国家对个人的肯定和礼赞，让你有什么感想。
请结合你的感受和思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
名师解析1.审原材料。
材料一节选自“钟南山受勋词”，对钟南山之于国家应对突发公众卫生事件的杰出贡献给予了充分的肯定，盛赞其为“稳定民心的科学家代表”。
材料二是台湾湖南商会会长对国家礼遇英雄的盛赞。
两则材料综合来看属于“话题型”材料，即“共和国（时代）礼赞英雄”话题。
2.审情景限制和驱动任务。
作文的驱动任务源自于原材料提供的情境。
材料一告诉我们什么是“英雄”，即在“重大事件、关键时刻”要有作为。
材料二告诉我们，中国是一个礼遇英雄的国度，“国家对个人的肯定和礼赞”。
“你有什么感想”“结合你的感受和思考”要求文章有真我，要写出自己的真情实感，不要人云亦云。
3.对标准“核心”（社会主义核心价值观和中国学生核心素养）。
钟南山作为呼吸内科专家，堪称中流砥柱、定海神针。
他在非典和新冠肺炎疫情中的所做所为，是对敬业精神的生动诠释，是爱国情节的别样表达——科学救国、强国。
所谓英雄必定是心怀家国、爱岗敬业、不懈进取、造福社会、为国利民者。
对标“中国学生发展核心素养”，两则材料主要对应“责任担当”层面“社会责任”和“家国认同”两个基本点。
2021届高三联考作文“致敬平凡英雄”原题解析及优秀范文
2021届高三联考作文“致敬平凡英雄”原题解析及优秀范文原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。
①因循二字，从来误尽英雄。
——[清]梁章钜②没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物而不知拥护、爱戴、敬仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。
——郁达夫③英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。
——新时代领路人④世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。
——罗曼·罗兰⑤英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。
——波特莱尔读了上面五句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不要抄袭，不少于800字。
审题1.真实情境。
材料中提供的写作情境是中外五句有关“英雄”的名言，考生要抓住名言中对“英雄”的认识和情感来确定立意。
第①句重在强调因循守旧不能成就英雄；第②句突出英雄的重要意义及英雄值得人们拥护和爱戴；第③句指出英雄出自平凡，平凡造就英雄；第④句和第⑤句则重在强调英雄的品质或者怎样才能成为英雄，即不屈服，热爱生活，全力以赴，坚持如一，心无旁骛。
考生如果抛开材料设置的写作情境，只抓住关键词“英雄”随意写作，就可能因偏离材料提供的写作情境而偏题甚至跑题。
2.典型任务。
题目要求考生以其中两三句作为立意的基础，挖掘其中的内在关联，关联点在共同话题“英雄”之下，考生要在写作中表达出自己对“英雄”的认识，对名言的思考和感悟，并着眼于名言的内在关联。
要能在写作中对这些名言进行恰当地、适度地引用。
基于名言谈“感触与思考”，最好选择议论文，这样便于阐述自己的观点和认识，把道理说深说透。
3.立意角度是。
这五句话从不同的角度对英雄进行了评价，且相互补充。
郁达夫重在指出英雄的意义，呼吁敬重、爱惜英雄；梁章钜和波特莱尔的话分别从反面和正面突出英雄的品质特征：不因循守旧，即敢于开创、敢为人先，全力以赴、从始至终、心无旁骛等。
2021高三作文“崇尚英雄,精忠报国”原题解析审题指导及优秀范文
2021高三作文“崇尚英雄，精忠报国”原题解析审题指导及优秀范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄！——屈原《国殇》在抗疫英雄的身上，我们看到了‚不计报酬、不论生死‛的奉献和牺牲，读懂了‚国有难、召必战、战必胜‛的爱国情怀。
——荔枝网评《清明时节，用实际行动向战‚疫‛英雄致敬》我们缅怀先人、哀悼亡者，也致敬烈士、感恩英雄。
——人民网评《清明，不忘却过往更希冀未来》崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。
——新时代领路人《在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话》读完以上四则材料，你有怎样的思考？请结合自己的思考和感悟写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【写作指导】本题考查写作能力。
这是一则材料作文。
首先概括分析四则材料。
材料一可抓“勇”“武”“鬼雄”理解何为“英雄”，这句话的意思是“实在勇敢啊富有战斗力，始终刚强啊没人能侵犯。
身已死亡啊精神永不死，您的魂魄啊为鬼中英雄”，写出了一种凛然亢直之美，一种阳刚之美；可见“英雄”具有勇敢刚强、不畏牺牲、凌然不可侵犯的精神气质。
材料二抓“‘不计报酬、不论生死’的奉献和牺牲”“‘国有难、召必战、战必胜’的爱国情怀”，进一步理解“英雄”的含义，那就是“奉献和牺牲”“爱国”。
材料三抓住“致敬烈士、感恩英雄”，从“我们”的角度思考该如何对待英雄。
材料四抓住“崇尚英雄”“争做英雄”，更进一步从“我们”的角度出发，从“怎么做”的角度思考如何让“自己”成为“英雄”。
优秀范文崇尚英雄，精忠报国忠清先生有言：“天下兴亡，匹夫有责。
”这是古往今来人们所歌颂的英雄精神。
为了民族的复兴，为了祖国的富强。
有多少英雄依然担负起重担，为国为人民而牺牲。
我们应该牢记如今舒适富强的生活是靠英雄的热血换来的，这让我们如何不崇尚英雄？还记得天安门广场上矗立的英雄纪念碑吗？还记得9月3日阅兵式上那300余名老兵吗？“青山依旧在，几度夕阳红。
2021年3月全国高三质量检测作文题解析
2021年3月全国高三质量检测作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“沧海横流，方显英雄本色。
你们真正做到了救死扶伤、大爱无疆。
你们是光明的使者、希望的使者，是最美的天使，是真正的英雄！党和人民感谢你们！”3月10日，国家领导人专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作，对奋战在一线的医务工作者给予高度的评价，热情的赞扬，称他（她）们是“新时代最可爱的人”。
以上材料引发了你怎样的感触和思考？请结合现实，写一篇文章，表达你对“新时代”疫情下的医务工作者的崇敬之情。
要求：自选角度，自拟标题，文体特征明显；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
材料解析材料引用国家领导人的讲话，对奋战在抗疫一线的医务工作者给予高度评价和热情赞扬。
考生可以由果导因，思考为什么他们是光明的使者、希望的使者，是最美的天使，是真正的英雄，是新时代最可爱的人。
他们救死扶伤、日夜奋战，驱散疫情的阴霾，给患者带来生命的希望，堪称光明的使者、希望的使者。
他们舍生忘死，不负重托，冒着被感染的危险，逆行抗疫一线，是最美的天使，是真正的英雄。
他们同时间赛跑，与病魔较量，展现了顽强的意志，张扬着强大的精神力量，是新时代最可爱的人。
（游老师）任务解读本题的任务十分明确：以上材料引发了你怎样的感触和思考？请结合现实，写一篇文章，表达你对“新时代”疫情下的医务工作者的崇敬之情。
任务驱动：1. 要求考生，必须基于材料进行发散和思考，不能抛开材料，空谈谁是英雄，谁是新时代最可爱的人？2. 要求考生必须表达崇敬之情，致敬的对象必须是“新时代”疫情下的医务工作者。
3. 要求考生必须结合现实，也就是必须有鲜活的事例。
【试题再现】阅读下面材料，根据要求写作。
1998年，抗洪救险，我们众志成城，齐退海洋；2003年，抗击非典，我们众志成城，同抗疫潮；2008年，汶川地震，我们众志成城，并赴国难；2020年，新冠肺炎，我们众志成城，共克时艰。
“众志成城”，简单的一个词，却包含着多么丰富的内涵，蕴藏着多少磅礴的力量。
高考作文写作指导：演讲稿“英雄”(附文题详解及范文展示)
我的演讲完毕，谢谢大家！
复兴中学×××
×年×月×日
高考作文写作指导：演讲稿“英雄”
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“英雄者，国之干”，英雄是国家的骨干支撑，是我们民族不可缺少的基因。“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”中华民族历来不乏为正义、为真理、为人民的英雄，“留取丹心照汗青”的文天祥，“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，“让我来”的杜富国，“我必须跑得更快，才能跑赢时间”的坚守在抗击疫情最前沿的金银潭医院院长张定宇……可是现实生活中有同学不关注、不理解、不争当英雄。有的说：“英雄距离我们太遥远了！”有的说：“英雄意味着牺牲，我还是喜欢明星！”有的说：“我就是一个平凡人，我成不了英雄！”另外，我们身边也有一些漠视英雄的现象。这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导
本题考查学生材料作文的写作能力。
审题
这是任务驱动型材料作文，旨在引导学生关注社会、热爱祖国、学习英雄，并进行深入思考，自觉提高対社会、国家、人生的认识，有责任担当，做好社会主义事业的合格接班人。可是现实生活中有同学不关注、不理解、不争当英雄，这是不对的，应该予以纠正。写作应紧扣对待“英雄”的态度确定立意。可论述新时代呼唤“英雄”，而勤勉工作、任劳任怨的广大人民就是真正的英雄。崇尚英雄，可凝聚国家民族之魂魄。我们要敬仰英雄、学习英雄。永远铭记英雄的牺牲精神，这是一个强大国家、优秀民族的血性。牺牲不是对生命的漠视，而是英雄对人民生命的尊重与呵护。可以探讨新时代“英雄”的标准，论述如何成为“新时代英雄”；可以论述“英雄”在“新时代”发展进程中的价值意义；也可以谈新时代崇尚英雄尤其是“人民是真正的英雄”这一论断所饱含的深意等。
高考作文模拟写作：“大道不孤,众行致远”导写及范文
高考作文模拟写作：“大道不孤，众行致远”导写及范文作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)①失道者寡助，寡助之至，亲戚畔之。
——孟子②大道不孤，众行致远。
——中央主要领导请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导第①则材料侧重于讲违背正义(道义)的严重后果，从反面说明了坚持正义(道义)的重要性。
第②则材料既表明了坚持正义的重要意义，也指明了团结合作的必要性。
综合两则材料，可以看出：一个人、一个集体或一个国家违背道义是没有好下场的；只有坚持正义，团结合作，集聚众力，才能创造美好的未来。
写作时，既要准确理解“道”的内涵；又要联系现实，对“无道”之举予以针砭，还要阐明个体坚守“道”的必要性形群体共同坚守“道”的重要意义，增强人们坚守“道”的信心，坚定人们坚守“道”的信念。
范文展示大道不孤，众行致远“大道不孤，众行致远”，此典是由我国古代两位著名思想家孔子和老子的名言化用而来。
孔子《论语》道：“德不孤，必有邻”“吾道不孤”。
意思是，品德高尚的人是不会感到孤独的，我现在走的道路上不是我孤单一人，一定有志同道合的人与我为伴。
这里的“道”指仁道的道义，后来逐渐演化成追求、信仰。
而老子《道德经》言：“道可道非常道”“万物之始，大道至简，衍化至繁”。
这里的“道”主要是指自然规律，大道是本源上的最简单的规律。
万事万物初始之时，其原理、方法、规律等大都是最简单的，到后来衍变成了很复杂的局面。
“大道不孤，众行致远”，八个字里融合了儒家和道家思想的精髓，就是正义的、对的事情尽管去做，一路上不只是孤军奋战，定当会有心同意合的响应者云集。
在人生的旅途中，我们常常迷失在茫茫人海之中，感到自己是孤独而渺小的存在。
然而，当我们冷静下来观察周围世界时，会发现大道并非孤独，众行方能致远。
众所周知，大道在这里代表着价值观和道德准则，是指正确的、公正的道路。
2021英雄高考满分作文（精选10篇）
2021英雄高考满分作文（精选10篇）在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的2021英雄高考满分作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
英雄高考满分作文1曾有一名优秀的党员，他的“钉子精神”家喻户晓。
他的精神激励着一代又一代人向他学习，他是所有人的楷模。
在他短暂的人生中他助人无数。
这个人就是雷锋，我心目中的英雄。
雷锋的一生，一直在帮助需要帮助的人。
他把省吃俭用积攒下的钱捐献给受灾的人民或者借给家里有困难的同事及战友；他在火车上与列车员一起，无条件为乘客端茶送水，打扫卫生；在节假日或双休日等休息时间，他都会去附近的车站，迎送旅客，热心的为旅客提旅行包“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
我倾佩雷锋乐于助人的精神，我更佩服雷锋做好事不留名的品质。
从老人们的讲述中，我了解到了这样一个故事：一次，雷锋外出，在沈阳车站转车。
他发现一个背着小孩的中年妇女焦急无助的在车站里寻找着什么，那妇女额头上因焦急布满了细汗，目光在各个角落里搜寻，急得淌泪，口里喃喃着：“在哪里去了呀真愁人啊！哎”。
雷锋上前询问，得知，原来这名妇女要带着不满五岁的孩子去找在外地打工的丈夫，本来心里十分期待、欢喜，可刚才妇女在买水时，将手伸进衣兜掏钱时，发现她的钱与车票全失踪了。
妇女一下子慌了神，恐惧与慌张像潮水将妇女淹没，妇女记不起来钱与车票放在了哪里，任她四处找，也找不到。
雷锋知道后，连忙用自己的津贴费为妇女买了一张车票，安慰妇女与小孩：“没事的，没事的，不用担心，看，这难道不是车票”说完，便将买来的车票塞到妇女手里，对妇女说：“大婶，这车票你拿去吧，早点回家，一家人团聚去吧。
”那大婶热泪盈眶，含着泪搂着小孩，手里紧握着车票，对雷锋说：“小兄弟，我们不会忘记你的。
在我最无助，最恐慌的时候，是你帮了我，救了我。
高中考试优秀作文 英雄如星,照亮后路
高中考试优秀作文英雄如星，照亮后路没有一个国家生来就是文明开化的，当一个初生的国家如同婴儿般在时间的长流中蹒跚而行时，需要一个坚强的臂膀给予它力量，一双智慧的眼睛，指引它方向。
在印度，圣雄甘地可谓是无人不知，无人不晓，他让受尽压迫的殖民地居民拥有了独立与自主的权利，使他们摆脱受人奴役的日子，真正的主宰了自己的生命。
在印度独立后，新生的国家处于风雨飘摇之中，各地流血冲突事件不断。
当时已78岁高龄的甘地，以绝食为代价，换取这个国家的安宁与冷静，正是这样无私而伟大的行为，使印度的生命得以延续。
他用他瘦弱的脊梁背负起一个国家，一个民族的重量，缓慢而坚定地前行。
乱世中的英雄是希望，是战火中永远高举的火炬。
但并不是只有乱世才需要英雄，和平年代的英雄，同样弥足珍贵。
列夫·托尔斯泰是俄罗斯文学王冠上一颗闪耀的宝石。
他的伟大不仅来自于他近乎完美的煌煌巨著，更是因为他对社会的批判与思考。
身为庄园主，他并没有坐拥财富，享受生活，反而因为那几百公顷的土地，而心怀不安，甚至想把土地分给农奴，这在当时的俄国是非常叛逆的行为，也加大了他与他深爱的家人之间的矛盾。
社会的腐朽与家人的不理解，使他的心处于煎熬之中，却也使他的思想达到了别人难以企及的高峰，他影响了一代又一代人，于迷茫与困惑中点亮指引前路的明灯，是当之无愧的英雄。
抱节的苏武、耳聋的贝多芬、残疾的霍金，他们都以顽强不息的精神屹立于精神的高峰之上，以坚毅的姿态和闪耀的人格成为我们所仰望的英雄。
由此可见，国家需要英雄。
诚然，有些人的理想是做一个在路边鼓掌的人，但正因为如此，被鼓掌的人也必不可缺，如果人人都甘作路人，那么这个国家也将趋于平庸，最终被埋没在时间的流沙下。
所以说，没有英雄的国家是可悲的，但烧死布鲁诺，迫害伽利略的国家更悲哀，他们亲手毁掉了灿烂的智慧之花却不自知，于是国家的丧钟被敲响，亡国的跫音在耳边。
时代需要英雄，他们如同夜空上的点点繁星，就算只有星火之芒，也足以烧起燎原之火，照亮后人前进的路。
2021年新高考Ⅰ卷满分作文：英雄引领新时代
英雄引领新时代每一个时代都需要英雄，弱小者，需要英雄引领，才能不断壮大；强大者，如果缺少正确引领，就会滥用强而转弱，或者因为疯狂而毁灭。
毛泽东在《新青年》发表文章《体育之研究》，研究体育锻炼可以转弱为强，滥用强而遭失败，富有真知灼见。
回想百年之前的中国，被坚船利炮打破大门，成为“东亚病夫”，被动挨打，遭受帝国主义列强的欺凌、霸凌。
戊戌变法的七君子之一谭嗣同，苦于国家图强而民不自觉，自愿以死报国，用鲜血教育民众，但是他的义举却遭受百姓围观、讥笑；所以，鲁迅先生说，无论多么强壮的国民，倘若麻木不仁，就只能做看客和示众材料，痛心疾首于国民弱小而麻木，一盘散沙。
然而，先贤们前仆后继，奋起救国救民，有实业救国，有教育救国，有科技救国等，孙中山更用心，他为“驱除鞑虏，恢复中华”而奔走号呼，激起民众的反抗意志和独立求存的信心，终于推翻强大的封建王朝。
僵死之封建余孽，还在做垂死挣扎。
先进的中国共产党捧着马克思主义，把拯教中华，富国强民作为纲领，与孙中山的“三民主义”不谋而合，于是国共两党联合共同消灭封建军阀，可是胜利果实被袁世凯窃取，他逆时而动，复辟帝制，但是好梦不长，在人民的怒火之中梦断人亡，成为时代的小丑。
还是鲁迅先生说得好，要振兴中国，首先要改变人们的思想，我们要自信，要自强，要自立，要革新，在思想上需要时代的巨人，才能振臂一呼，应者云集，打败一切反动派。
时代需要英雄，呼唤民主、科学，更欢呼借鉴外国的长处，让自己变得强大，师夷长技以制夷，这样，我们一个落后的农业弱国，在时代英雄毛泽东、朱德等人的领导下，通过艰苦卓绝的斗争，终于打败了貌似强大的日本军国主义，用小米加步枪打赢国民党的飞机加大炮，新中国终于建立起来。
不义者，失义者，无论多么强大，最后只能在人民面前瑟瑟发抖，弱者何以能够取胜？因为得道多助失道寡助，人民的力量无比强大。
当今世界，需要热爱和平之英雄，带领爱好和平的人民，打败一切破坏和平，谋求霸权的寡头，他们冒天下之大不韪之霸王，树敌过多，自掘坟墓，一定会被热爱和平的世界人民所唾弃，一定会滥用强而自取灭亡。
2021年高三联考作文“英雄不容亵渎演讲稿”原题解析及优秀范文2篇精品
2021年高三联考作文“英雄不容亵渎演讲稿”原题解析及优秀范文2篇精品【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“为国为民，侠之大者”，英雄有一种责任担当。
“助人为乐，执着奉献”，英雄有一种德行义举。
英雄是国家的先锋，民族的脊梁，礼赞英雄是中华民族优良的传统。
可是现实生活中也有一些同学不理解英雄，不礼赞英雄。
有人说：“成则为王败为寇，是不是英雄以成败论。
”有的说：“当英雄的就是好出风头，想自我表现。
”也有的说：“当英雄吃苦受累，说不定还会吃亏！”此外，我们身边也还有着一些亵渎英雄的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“礼赞英雄，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考立意】1、历史虚无主义不可要（“诋毁说”害处巨大）2、反思要有标准、还原历史要客观公正3、不能有信仰危机、要有文化自信（要有健康的价值观念）4、革命先烈永远是我们的楷模（学习的榜样）5、历史岂容随意抹黑等5、英雄如星照亮后路、恶搞英雄是出卖自己的灵魂6. 敬畏英烈，守住民族底线7. 敬畏英雄，不忘来路8.青年当追求富于正能量的精神偶像。
9.追随英雄偶像，献身祖国建设。
10.一个健康的社会应该将有专业、有勇气、有担当的人当作偶像。
11、“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。
”【优秀范文1】让礼赞跟上英雄的脚步亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是“让礼赞跟上英雄的脚步”。
众所周知，英雄本身就是一种责任的担当，他们是国家的先锋、民族的脊梁。
若没有他们的负重前行，又怎会有我们的岁月静好？因此，且将赞歌赠英雄。
让礼赞跟上英雄的脚步，是对中华民族传统的发扬，更是对自身的教导。
有言曰：“一个民族不能没有先锋，一个国家不能没有英雄。
”的确，英雄的美好品质似盏盏青灯，长明不灭，它是光、是电、是火，是催人奋进的动力，是烛照前行的灯塔。
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2021届高三月考作文“英雄引路，大道不孤”作文原
题指导及优秀范文
作文原题
阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)
材料一2001 年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。
袁隆平眯起双眼，出神地打量着这几百亩试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。
他蹲下身子翻看着土壤。
我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的"泥腿子专家""泥腿子院士"的称谓……
(摘编自《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，《科技日报》2001年2月22日)
材料二9月27日，第七批117位在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国。
运载专机缓缓穿过水门，这是迎接英烈的崇高礼遇。
5位90岁上下的志愿军老战士见证了今天的仪式。
"异国他乡七十载，如今终于回到祖国的怀抱。
"
早早等候的市民肃立行注目礼，有人默默拭泪。
一位老人手拿照片说："照片上没有我的父亲，他没看到这张照片就牺牲了。
"一位市民深情地说："先烈们用生命换来今天的和平，我们应该倍加珍惜，奋发图强！"
自2014年以来，累计已有716 位在韩志愿军烈士遗骸回到祖国。
(摘编自《英雄归故里浩气存天地》，《人民日报》2020年9月28 日) 阅读新闻是青年们了解历史、关注社会、扩大胸襟的一种途径。
以上两则新闻内涵丰富，请据此写一篇评论文章，向校报"走在大道上"栏目投稿。
自选角度，自拟标题，不少于800 字。
审题指导
作文题给出了袁隆平潜心研究杂交水稻和志愿军烈士遗骸回到祖国两段材料，又要求写新闻评论，投稿给一个名为“走在大道上”的校报栏目，已经明确写作范围，设置写作情境，交代写作任务。
袁隆平和志愿军烈士都是英雄，都为国家做出了巨大贡献。
而校报栏目又是“走在大道上”，这就要求考生在写作中能让英雄和“大道”产生有机联系，围绕铭记、崇尚、学习英雄，传承、弘扬优良传统的核心来展开，并在结合当前和自身实际，落实于具体行动，激活“我”的个体价值上，加以发掘。
不要抛开材料，泛谈“英雄”“烈士”“奉献”“爱国”“责任”“使命”，不忽视作文任务，符合给校报“走在大道上”栏目投稿的要求。
好题示例
英雄，时代的坐标
英雄，大道之光
铭记英雄，是为了勇毅前行
最不该遗忘是英雄
崇尚英雄主义，养我浩然之气
让我们的大道更康庄
力赞时代的先锋
行大道，不孤单
没有比铭记传承更好的延续
山河无恙，吾辈更当自强
大道千里，因为有你
争做真心英雄
人人皆可成英雄
让英雄后继有人
雄关漫道真如铁
优秀范文
英雄引路，大道不孤
袁隆平“躬耕陇亩”数十载，在进京领奖之际仍辗转于泥泞，心念人民手中的饭碗，这是生时的风骨；第七批志愿军烈士遗骸在异国数十载后，终于荣归故里，被人民隆重地纪念，这是死后的厚重。
二者，无论声名与职分，无论活着或逝去，皆是英雄。
他们的事迹和精神，都将成为路标与界碑，永远矗立在我们脚下的这条康庄大道上。
而昂首阔步一往无前的，何止这些英雄先烈？还有我们，每一个甲乙丙丁，赵钱孙李，都在踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，于是这大道，更加声势浩大，更加太平无虞。
大道之行也，英雄必为先锋。
在战争时期，英雄们血染山河，保家卫国，黄继光、邱少云的身影坚毅勇敢，他们让我们“站”起来；在和平时期，中国的发展也并非一路坦途，“泥腿子院士”袁隆平躬耕田垄，矢志不渝，让我们“饱”起来。
还有“糖丸爷爷”顾方舟，“国家之光”屠呦呦，“铁人”王进喜，“好干部”焦裕禄……让我们的大道，不断拓宽，不断绵延。
英雄，在大道上引路，令人激越不已。
而平凡如你如我，也不必自惭于自己的卑微与渺小。
不论是英雄还是常人，都可以成为这大道上的一束炬焰，或者一粒萤火。
相较于英雄，我们可能有些黯淡，似乎贡献甚微，但我们每个人至少可以让英雄不孤单，不寂寞，当英雄振臂一呼，云集响应者甚众。
我们更可以崇尚英雄，呵护英雄，争做英雄，让这条大道上，英雄辈出，而不是后继乏人。
英雄们勇打头阵，我们也应紧紧跟随。
这究竟是怎样的一条大道？也许就如鲁迅先生所言：“这个世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”在国家的时间轴上，同行者多了，路就大了，宽了。
它承接古今，联络你我，忠实地擘画历史和当下，既不避讳痛苦与彷徨，也不满足辉煌与成绩。
要说它和别的道路有根本区别，那就是它的每一条路基，每一块泥石，都浸渍了中国人的血汗。
这条大道，是中华儿女自己走出来的。
时代是份厚礼，因为“媒介即讯息”，我们得以知晓英雄们的人和事。
而我们不能只在心理上崇拜“袁隆平”们，纪念“志愿军烈士”们，更多的，还是要付诸行动，向着英雄的方向，发热发光，聚拢看齐，这便是我们最好的状态了。
因为有英雄引路，因为有你有我，走在这大道上，一路不孤单。