评价秦皇汉武
秦皇汉武略输文采
秦皇汉武略输文采
摘要：
1.秦皇汉武的历史背景和统治成就
2.秦皇汉武在文采方面的不足
3.文采对于统治者的重要性
正文：
秦皇汉武略输文采，这句话主要描述了秦始皇和汉武帝在文采方面的不足。
虽然他们在政治、军事等方面有着卓越的成就，但在文化修养和文采方面，与一些文人墨客相比，略显逊色。
秦始皇是中国历史上著名的皇帝，他统一六国，开创了封建制度，统一了文字和度量衡。
这些成就在中国历史上具有重要地位。
然而，在文化方面，秦始皇采取了焚书坑儒的政策，对文化产生了一定的破坏。
这也使得他在文采方面显得略逊一筹。
汉武帝是汉朝的第七位皇帝，他在位期间实行了一系列改革，推动了汉朝的繁荣。
然而，在文采方面，汉武帝也没有留下太多名篇佳作。
虽然他有着卓越的政治才能，但在文学艺术方面，与当时的文人相比，仍有一定差距。
那么，为什么文采对于统治者如此重要呢？首先，文采可以体现一个统治者的文化素养和审美水平。
一个有文采的统治者，能够更好地理解和欣赏文化艺术，从而在文化建设方面做出更好的决策。
其次，文采可以增强统治者的魅力和影响力。
一个有文采的统治者，能够通过文字和言辞感染民众，赢得更多的尊敬和信任。
总之，虽然秦皇汉武在政治和军事方面有着卓越的成就，但在文采方面略显不足。
评价秦皇汉武
秦始皇秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。
但是他又是统治残暴的封建皇帝。
他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
汉武帝汉武帝是卓越贡献的皇帝。
汉武时期的西汉帝国，是当时世界上最强大的国家，在中国历史上，也是比较强盛的时期。
在历代王朝的历史上，有“汉唐盛世”之说。
这里的“汉”，主要是指的汉武帝时期。
人们又常常把汉武帝和秦始皇相提并论，因为我国封建专制主义中央集权制国家，是秦始皇创立，由汉武帝巩固下来的。
他在位54年，实行了许多新的措施，使西汉王朝出现了空前未有的繁荣景象。
秦始皇嬴政生于公元前259年，他13岁就继承了秦国国君的王位，22岁正式登基“亲理朝政”开始了他一生轰轰烈烈的政治生涯。
在统一国家过程中，秦始皇显示了非凡的军事家才能，富有谋略，采用远交近攻、各个击破的策略，用了十年时间以虎狼之势吞并六国，统一天下，结束了自春秋战国以来长期分裂混战的局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权制封建国家-------秦朝。
为了巩固自己的统治地位，秦始皇富有开创性地创立了一套封建主义的中央集权制。
最高统治者称皇帝(他自称为始皇帝)，拥有至高无上的权力，总揽全国一切军政大权。
在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡县制，所有的官吏不论官职大小，都不能世袭，而是由皇帝直接任命。
除此之外，秦始皇还进行了“书同文”、“车同轨”的变革，统一了文字、货币、度量衡和车轨，在经济文化方面，为历史做出了杰出的贡献。
评价历史人物-秦皇汉武
关注历史人物的历史贡献和影响
秦始皇的统一六国、推行法家思想、修建万里长城等举措，对中国历史产生了深 远的影响。他的统治思想和治国方略为后世历代王朝所沿用，对中国封建社会的 发展产生了巨大的影响。
汉武帝的推崇儒学、实行察举制、开拓疆土等政策，不仅巩固了中央集权和国家 统一，还促进了民族融合和文化交流。他的历史贡献和影响深远，为后世所景仰 和效仿。
对后世的影响
秦始皇
对中国封建社会的发展产生了深远的 影响，奠定了中国封建社会的基本政 治制度和文化基础。
汉武帝
开创了中国历史上的“文景之治”盛 世，为后来的汉朝发展奠定了基础， 同时对中国文化和思想产生了深远的 影响。
04 评价历史人物的方法和原 则
全面客 “皇帝”称号的君主，他统一了 六国，建立了强大的秦朝，开创 了中国历史上的新纪元。
汉武帝
巩固了汉朝的统一，推行了察举制、刺史制度等，加强了中央对地方的控制，同时兴办太学，提高了官员的文化 素质，开创了中国历史上“文景之治”的盛世。
军事成就
秦始皇
征服了六国，北击匈奴，南征百 越，扩大了中国的疆域，修建了 万里长城等防御工程，保障了中 国的边疆安全。
汉武帝
打败了北方的强敌匈奴，解除了 匈奴对汉朝的威胁，同时开拓了 西域，扩大了中国的疆域和影响 力。
评价历史人物-秦皇汉武
目录
• 秦始皇 • 汉武帝 • 秦皇汉武的比较 • 评价历史人物的方法和原则
01 秦始皇
秦始皇
• 请输入您的内容
02 汉武帝
汉武帝
• 请输入您的内容
03 秦皇汉武的比较
政治成就
秦始皇
统一六国，建立了中国历史上第一个大一统的中央集权国家，推行了一系列改革，如推行法家思想、实行土地制 度改革、统一度量衡等，奠定了中国封建社会的基本政治制度。
第17课评价秦皇汉武教学反思
第17课评价秦皇汉武
教学反思
黔西县第四中学政史地教研组袁兴贵
七年级历史第三单元的标题是统一国家的建立，第17课是本单元的第5节课，主要讲如何评价秦始皇和汉武帝。
本课的核心知识是学习如何评价历史人物。
掌握评价历史人物的原则和方法。
秦始皇作为千古一帝，他首先开创了大一统的局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，并且创立了很多影响后世的制度。
其中最著名的是专制主义中央集权制度。
一直到今天，中国依然深受影响。
此外，他还统一了货币、统一度量衡、统一文字。
为了阻挡匈奴族的入侵，还修筑了万里长城。
汉武帝在刘邦、文帝、景帝等实行修养生息而累积了巨大财富的基础上，采取多种措施，进一步巩固了大一统的局面，被司马光称为有始皇之功，而无始皇之弊的著名皇帝。
但以今天的眼光回过头去看，这两位皇帝也不全是功劳，也有其不足之处。
因此，在如何评价这两位皇帝的时候，要告诉学生，既看到他们的功劳，也要看到他们的不足。
比如，秦始皇使用民力太过，没有让人民休养生息，而且刑罚太过苛酷从而直接导致了陈胜吴广农民大起义。
而汉武帝也因好大喜功而连年用兵导致汉朝国库空虚，国力削弱。
第17课 评价历史人物---------评秦皇汉武
第17课评价历史人物---------评秦皇汉武
活的目标：
1、通过评价秦皇汉武，初步掌握和使用评价历史人物的基本方法，
2、丰富历史
知识，理解历史人物的多样性。
3、培养综合分析水平和表达水平。
活动准备：
一、掌握评价历史人物的基本观点和方法。
1、准确理解人民群众与杰出人物的关系。
2、注意历史人物的时代性。
3、全面的辩证的评价历史人物。
4、抓住历史人物的特点实行评价。
二、查阅资料，做好摘录
1、熟悉课本中相关秦皇汉武的史实和评论，还到图书馆或网上查阅相关的资料。
2、要注意史实甑别，去伪存真，做到史实可信。
3、在查阅资料的过程中要认真做好记录，即史实方面，评论方面，心得体会。
三、对于秦皇汉武的评价，我们能够选择其中一位单个实行，也能够将两个
人实行对比评价，比较异同。
，将采用小论文的形式实行：
如：秦始皇是历史上第一个实现全国统一的历史人物，是有争议的人物，有人认为他是千古一帝，功大于过；也有人认为他是暴君，过大于功。
你怎么看待？汉武帝是功大还是过大，请说说你的观点。
活动时间：一周
活动评议：
1、肯定活动的成功反面，表扬活动积极分子，特别的观点有独到的见解者，鼓
励思维的个性发展和创造水平。
2、指出不足，纠正相关史实方面和观点方面的错误，准确掌握评价历史人物的
基本方法。
3、组织评选，选出优秀论文编订成册，向学校广播稿推荐。
第17课 评价历史人物 ——评秦始皇汉武帝
第17课评价历史人物—评秦始皇汉武帝【活动内容】：从多个角度、正反两方面组织材料，对秦始皇、汉武帝做出正确评价。
掌握评价历史人物的基本观点和方法；注意历史人物的时代性；全面、辩证地评价历史人物并抓住历史人物的特点进行评价。
【活动目标】：1、通过评价秦始皇汉武帝，初步掌握和运用评价历史人物的基本方法。
2、丰富历史知识，认识历史人物的多样性。
3、培养综合分析能力和表达能力。
【活动方案】：1、活动准备：（1）、熟悉课本中有关秦始皇的史实和评论，还应到图书馆或网上去查阅相关资料，有条件的可以到一些有关秦始皇的名胜古迹去考察。
（2）、要注意到史实甑别，去伪存真，做到史实可信。
不要把各种传说、野史、特别是影视作品中关于秦皇汉武故事的艺术演绎作为评论的依据。
（3）、在查阅资料的过程中，要认真作好记录，一是史实方面的，二是评论方面的，三是自己的心得体会。
（4）、对秦皇汉武的评价，我们可以选择其中一个单位进行，可以将两人进行对比评价，比较其异同。
评价秦皇汉武，可以从以下几个角度分析他们的统治政策和客观效果：①、施政持点及效果。
②、对经济发展的作用。
③、对统一多民族的贡献。
④、在文化事业上的作为，等等。
2、活动过程：开展历史人物的评价活动，可选择下列方式中的一种进行。
（1）、讲演式。
可分组进行，也可以在小组讲演的基础上，选出几个观点典型又讲得好的，到班上讲演。
还可以从班上选出优秀讲演者，组织全年级进行讲演大赛。
（2）、讨论式。
既可以分组讨论，也可以全班进行讨论，围绕主题自动举手发言。
还可以组成正方和反方，开展对擂辩论。
（3）、小论文式。
按论文格式进行写作，没人交一篇小论文，在小组或班上交流。
3、活动评议。
（1）、肯定活动的成功方面，表扬活动积极分子，特别是观点鲜明、有独到见解者，鼓励思维的个性发展和创新能力。
（2）、指出不足，纠正有关史实方面的观点和观点方面的错误，特别要注意方法点拨，正确掌握评价历史人物的基本方法。
历史趣谈：司马迁是如何评价伟大帝王汉武帝刘彻的
司马迁是如何评价伟大帝王汉武帝刘彻的导语：汉武帝刘彻，一个传奇的名字，直到现在人们提到他都会带着发自内心的尊重，他是中国古代最伟大的皇帝之一，一直以来都和秦始皇称为秦皇汉武...汉武帝刘彻，一个传奇的名字，直到现在人们提到他都会带着发自内心的尊重，他是中国古代最伟大的皇帝之一，一直以来都和秦始皇称为秦皇汉武，在中国享有着很高的声誉。
汉武帝的一生波澜壮阔，在他之前，汉朝一直休养生息，面对匈奴的挑衅也大多都是以一种软弱的态度委屈求全，各种求亲求和，但是自他之后，汉人再也不是任由匈奴侵略的了，无数的将士们英勇作战将匈奴驱逐了很远，取得了阶段性的胜利，之后更是在后代的持续努力之下，对匈奴取得了巨大的胜利。
除了在军事上取得的成就之外，汉武帝在政治上也有着杰出的成就，他是中国第一个“独尊儒术”的皇帝，他奠定了中国2000年来儒家独大的局面，对于中国历史产生了深远的影响，这样的举措导致了文化意识上的统一，对于国家的安定有着巨大的作用。
同时汉武帝也是第一个大规模培养人才的皇帝，他兴办了太学，然后太学这个政府的高等学府在两千多年的历史中为中国培养了无数的人才。
同时他积极地和西域诸国交流，建立了西汉和西域诸国的良好关系，为了丝绸之路的开辟做出了巨大的贡献。
汉武帝也是中国历史上第一个下《罪己诏》的皇帝，在晚年的时候汉武帝也犯了一些大错，但是他能够勇敢的站出来表示自己的错误，并且表示内心的后悔，这种勇气是值得无数人学习的，纵观汉武帝的一生，虽然也有过很多的错误，但是他的存在对于中国人的影响是巨大的，他给了一个民族站在世界巅峰上的自信，他给了中国人民不屈不饶的尊严和血性，千古一帝当之无愧。
在中国古代，对于汉武帝的评价一直以来都有着两种不同的观念，推崇他的人认为他是一个伟大的帝王，他带着大汉朝打了出去，使得大汉真正的屹立在了世界民族之巅，使得汉族真正的站了起来。
但是也有不少史学家认为汉武帝为人穷兵黩武，使得西汉在他的后期呈现了一种颓势，而且为人残暴凶戾，后期更是求仙问道，对于帝国产生了很不好的影响，其中司马迁就是第二种观点的一个支持者。
评价秦始皇和汉武帝
评价秦始皇和汉武帝
秦始皇： 1：既是一个杰出的地主阶级有巨大贡献的政治家，又是一个暴君。
的中央集权的国家。
创立了封建专制主义中央集
权制度，影响深远。
秦始皇的贡献还在于统一文
字，统一货币，度量衡。
3：过失：焚书坑儒摧残文化；徭役繁重赋税沉重；刑罚严
酷，生活腐化。
汉武帝：汉武帝在统治时期，在政治、经济、思想文化以及军事等方面实现了大一统，将西汉王朝推到了最为鼎盛的时期。
2、经济上，统一货币权和盐铁经营权，增加了国家的财政收入，促
进了经济的发展
的政策，将儒家学说确立为封建社会的正统思想
这一系列的措施都加强了中央集权，巩固了国家的统一。
虽然在统治的后期犯了一过错，但是不可否认的是，
汉武帝是一位雄才大略的皇帝，总体而言是功大于过。
评价：北魏孝文帝顺应历史发展潮流，锐意改革，采取了一系列促进民族融合的措施，加速了北方各族封建化的进程；促进了北方民族的大融合，是我国古代杰出的少数民族政治家。
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评价秦始皇
功： 政治上：公元前221年，秦始皇完成了古代中国的统一大业并 建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权制国家。 经济上：书同文，车同轨，统一货币和度量衡，为经 济发展提供了便利条件。 军事上：修建万里长城，防止匈奴入侵。 过： 1、修建始皇陵、兵马俑，统治残暴。 2、赋税、徭役、兵役繁重。 3、刑法苛严，人民苦不堪言。