重点,难点,焦点,热点,要点
公文写作常用词汇
公文写作常用语言词汇大全常用名词关系力度速度反映诉求形势任务重要性紧迫性本质属性重要保证总体布局战略任务内在要求重要进展决策部署集约化结合点突出地位最大限度指导思想科学性协调性体制机制基本方略理念意识基本路线基本纲领秩序基本经验出发点落脚点要务核心主体积极因素水平方针结构力度增量比重规模标准办法主体作用特色差距渠道方式主导纽带主体载体制度需求能力负担体系重点资源职能倾向秩序途径活力项目工程政策项目竞争力环境素质权利利益权威氛围职能作用事权需要规模能力基础比重长效机制举措要素精神根本地位成果核心精神力量纽带思想理想活力信念信心风尚意识主旋律正气热点情绪内涵管理格局准则网络稳定安全支撑局面环境关键保证本领突出位置敏锐性针对性有效性覆盖面特点规律阵地政策措施制度保障水平紧迫任务合力法制化规范化制度化程序化公文写作中常用同义词辨析公文是处理公务的一种重要的文字工具，在制作过程中，对公文常用同义词语的选用是一件煞费苦心的事，下面从常用同义词中选取几组进行辨析。
截止与截至“截止”是指“到一定期限停止”，如“报名在昨天已经截止”，“截至”是截止到某个时候，如“报名日期截至本月底止”。
在“截至”中“截”的意思就是“截止”，而“至”则是“到”的意思，所以“截至”就是“截止到”的意思，例如“北京市申办2000年夏季奥运会得到了北京市人大代表和政协委员的大力支持。
截至今天18时，已有500多位人大代表和近300名政协委员在网上签名支持北京申办奥运会”（《人民日报》2000年2月18日），句中“截至”就不能用作“截止”。
布置与部署“布置”是指“在一个地方安排和陈列各种东西或人以使这个地方适合某种需要”，也指“对一些活动做出安排”；“部署”是指“安排、布置（人力、任务）”。
比较起来，“布置”适用的范围要比“部署”宽泛一些。
“部署”一般适用于较大规模的、比较正式的、带有较浓厚的书面色彩的或者与军事有关的场合，只能与人力、任务、工作等少数几个词语搭配，如“军事部署、战略部署、统一部署”等，如果我们把“布置房间”说成“部署房间”那就错了，如果把“部署”写成“布署”那就是写别字了。
机关公文行政材料常用短语
一、行政材料用词积累——1、“以...为XX”：为基础（基点）、为核心（中心）、为根本、为重点、为举措（手段）、为载体（平台）、为保障（保证\后盾）、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。
2、三字“为”：为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。
3、三字“于”：立足于、着眼于、贯穿于。
4、“渐进类”词语：日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进。
5、“建立类及程度类”词语：探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。
6、“四导”：宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。
7、“新XXX”：新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌。
8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。
9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。
10、组合类：探索新路子。
11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。
12、启示类：两字类：是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。
四字类：前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体。
13、时期类：关键时期、重要时期、攻坚时期。
14、重要类：重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径。
15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期。
二、机关公文常用词句大全——本大全旨在使“爬格子”的微友在遣词造句时可少搜肠刮肚，在写作公文时可免绞尽脑汁，在领悟机关文风和完成写作任务的同时收获更多的东东。
值得精读，值得珍藏。
公文写作常用词语汇总
公文写作常用词语汇总一、常用名词关系，力度，速度，反映，诉求，形势，任务，要务，核心，主体，水平，结构，增量，比重，规模，标准，办法，主体，作用，特色，差距，渠道，方式，主导，纽带，主体，载体，制度，需求，能力，负担，体系，资源，职能，倾向，秩序，途径，活力，项目，工程，政策，项目，环境，素质，权利，利益，权威，氛围，职能，作用，事权，需要，能力，基础，比重，举措，要素，精神，根本，地位，成果，成绩，成就，核心，精神，力量，纽带，思想，理想，活力，信念，信心，风尚，意识，正气，情绪，内涵，管理，格局，准则，网络，稳定，安全，支撑，局面，环境，关键，保证，本领，突出，位置，特点，规律，阵地，政策，措施，水平，紧迫，任务，合力，秩序，体系，机制，体制，系统，规划，战略，方针，政策，措施，要点，重点，焦点，难点，热点，亮点竞争力，主旋律，敏锐性，针对性，有效性，覆盖面，结合点，科学性，协调性，出发点，落脚点本质属性，重要保证，总体布局，战略任务，内在要求，重要进展，决策部署二、常用动词积累，推进，推动，健全，统领，协调，统筹，转变，提高，实现，适应，改革，创新，扩大，加强，促进，巩固，保障，方向，完善，加快，振兴，崛起，分工，扶持，改善，调整，优化，解决，宣传，教育，发挥，支持，带动，帮助，深化，规范，强化，统筹，指导，服务，健全，确保，维护，优先，贯彻，实施，深化，保证，鼓励，引导，坚持，深化，强化，监督，管理，开展，规划，整合，理顺，推行，纠正，严格，满足，推广，遏制，整治，保护，健全，丰富，夯实，树立，尊重，制约，适应，发扬，拓宽，拓展，规范，改进，形成，逐步，实现，规范，坚持，调节，取缔，调控，把握，弘扬，借鉴，倡导，培育，打牢，武装，凝聚，激发，说服，感召，尊重，包容，树立，培育，发扬，提倡，营造，促进，唱响，主张，弘扬，通达，引导，疏导，着眼，吸引，塑造，搞好，履行，倾斜，惠及，简化，衔接，调处，关切，汇集，分析，排查，协商，化解，动员，联动，激发，增进，汲取，检验，保护，鼓励，完善，宽容，增强，融洽，凝聚，汇集，筑牢，考验，进取，凝聚，设置，吸纳，造就，取决于三、形容词、副词多，宽，高，大，好，快，省，新持续，快速，协调，健康，公平，公正，公开，透明，富强，民主，文明，和谐，祥和，优良，良好，合理，稳定，平衡，均衡，稳健，平稳，统一，现代，高屋建瓦，势如破竹，狠，早，细，实，好，很，较，再，更，加快，尽快，抓紧，尽早，整体，充分，继续，深入，自觉，主动，自主，密切，大力，全力，尽力，务必，务求，有效四、常用排比做深、做细、做实、做好多层次、多方面、多途径尊重人、关心人、信任人、发展人、凝聚人不动摇、不放弃、不改变、不妥协、不怠慢新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度全面分析，全面贯彻，全面落实，基本方略，基本路线，基本纲领，基本经验改革态度、改革思路、改革决心、改革力度问政于民、问情于民、问需于民、问计于民热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心实现好、维护好、发展好活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性、系统性、时效性法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识政治认同、理论认同、感情认同。
公文写作中常用词
公文写作中常用词【行政材料用词积累】1、“以...为XX”：为基础(基点)、为核心(中心)、为根本、为重点、为举措(手段)、为载体(平台)、为保障(保证\后盾)、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。
2、三字“为”：为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。
3、三字“于”：立足于、着眼于、贯穿于、4、“渐进类”词语：日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进、5、“建立类及程度类”词语：探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。
6、“四导”：宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。
7、“新XXX”：新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌、8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。
9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。
10、组合类：探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展、11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。
12、启示类：两字类：是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。
四字类：前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体、13、时期类：关键时期、重要时期、攻坚时期、14、重要类：重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期【机关公文常用词句大全】本[大全]旨在使"爬格子"的微友在遣词造句时可少搜肠刮肚，在写作公文时可免绞尽脑汁，在领悟机关文风和完成写作任务的同时收获更多的东东。
找焦点、抓热点、破难点、以点带面促发展
找焦点、抓热点、破难点、以点带面促发展作为城管系统的后勤保障单位，2010年对我们来说，是“困难与希望同在，压力与机遇并存”的一年，是内强素质、外树形象，全面提高工作质量的挑战之年。
市局开展的“构建人民满意的城管品牌暨解放思想大讨论活动”，不仅使我们思想观念得到更新和提升，而且是对我们工作的督促和鞭策。
通过学习讨论，我们明确了工作目标和方向；通过交流沟通，我们加强了相互理解和支持；通过谈心互助，我们增进了感情和团结。
我单位是一个生产型的事业单位，如何“以新境界、新作为、新面貌，履行新职能”，我的体会是：找焦点、抓热点、破难点、以点带面促发展。
一、找焦点，求突破，全面履行事业职能。
我厂作为系统内后勤保障服务部门，如何进一步发挥我们的事业职能，成为我们各项工作的焦点。
为此，我们深入研讨，以技术创新和后勤保障为突破口，提高服务质量，全面履行事业职能：1、加大技术创新力度，为做好服务夯实技术基础。
一方面，对于现有的成熟产品，做好系列化工作；同时，根据用户对产品的不同需求，及时进行技术升级工作，保持我厂产品在种类和功能上的优势。
另一方面，深刻领会城管局的职责范围，积极与科研所和高等院校合作，做好相关科研技术成果的转化工作，为城管系统各兄弟单位研发他们需要的新产品。
对于新产品的研发工作，我们不仅仅局限在环卫设备、设施方面，还将其扩展到城管系统需要的其它产品上。
例如：结合在全运期间设计、制作、安装公厕指示牌过程中发现的问题，积极收集、学习与户外广告牌设计相关的法律法规和技术标准，并将设计开发、制作安装户外广告牌的工作列入到新完善的年度目标责任书中。
2、深化后勤保障职责，将主动上门服务机制长效化。
春节期间我厂的主动上门服务模式受到用户的一致肯定。
对于这种广受欢迎的做法，我们一方面将进一步系统规范，建立主动上门服务长效机制，以售后服务部门为主，生产、技术、质检配合的模式，定期走访用户，征求他们对产品的意见，并及时改进、跟踪落实；另一方面建立服务对象信息档案，全面掌握服务对象的动态，从而保证为服务对象提供及时、有效地后勤保障。
重点,难点,焦点,热点,要点
重点,难点,焦点,热点,要点
【实用版】
目录
一、重点：明确文章的核心内容
二、难点：分析文章中难以理解的部分
三、焦点：关注文章中最重要的信息
四、热点：探讨文章中的热门话题
五、要点：总结文章的关键点
正文
在阅读一篇文章时，我们需要关注五个方面，即重点、难点、焦点、热点和要点。
这五个方面有助于我们更好地理解和掌握文章的核心内容。
首先，重点是指文章的核心内容，是我们需要关注的重点。
在阅读文章时，我们要找出文章的主题和目的，以便更好地理解全文。
可以通过阅读文章的开头和结尾，以及每段的开头和结尾来找到重点。
其次，难点是指文章中难以理解的部分。
在阅读过程中，我们可能会遇到一些生僻的词汇、复杂的句子结构或者陌生的概念。
对于这些难点，我们需要耐心分析和理解，可以查阅相关资料或者请教他人来解决。
第三，焦点是指文章中最重要的信息。
在阅读文章时，我们要关注那些对文章主题和目的起到关键作用的信息。
通过关注焦点，我们可以更好地把握文章的核心内容。
第四，热点是指文章中的热门话题。
在阅读过程中，我们要注意那些引起广泛关注和讨论的话题。
对于热点问题，我们要有自己的观点和看法，以便在讨论中发表自己的见解。
最后，要点是指文章的关键点。
在阅读文章时，我们要总结文章的关键点，以便更好地理解和记忆。
可以通过列提纲、做笔记等方式来总结文
章的要点。
总之，在阅读文章时，我们要关注重点、难点、焦点、热点和要点这五个方面。
难点成工作热点 焦点变发展亮点——高线厂开创工作新局面
难点成工作热点 焦点变发展亮点———高线厂开创工作新局面魏南南(高线厂)摘 要:高线厂从职工关注的焦点、生产经营、存在的难点等方面入手,积极探索,在工作思路、管理机制等方面取得了一系列创新成果。
关键词:思路 机制 管理 文化 创新D i f f i c ult ies Ha ve Beco m e the Hot Issues an d the F ocus Ha s Turned i n to the H i g h li g h t———A n ew situa t i on ha s been crea ted a t H igh Speed W ir e Rod M illW e i Nannan(H i gh Speed W i r e Rod M ill)Ab stra ct:St a rting w ith p roducti on and management,the f ocus and the difficulti e s in work a t High Speed W ire RodM ill,a series of inn ovativ e achievements have been m ade in idea,mechanis m and management thr ough explori ng acti ve ly.Keywor ds:idea;mechanis m;m anage m ent;cult ure;innova ti on前言2009年,高线厂紧紧围绕企业发展战略目标进行了全方位的创新。
尤其是对企业生产经营、职工关注的焦点、工作存在的难点,深入调查研究,积极探索,在工作的思路、机制、管理和文化等方面大胆创新,取得了一系列创新成果,提高了工作的实效性。
大家感到了“压力”,增强了“动力”,工作由“难点”变成“热点”,“焦点”变成发展的“亮点”。
1 思路创新2009年初,高线厂召开了解放思想、转变观念大会,强调要用思想解放来改变职工的行为,用思想的更新来指导企业的发展,实现公司生产经营目标。
点字型标题金句
点字型标题金句（两字）痛点、难点、堵点、基点焦点、热点、亮点、弱点盲点、拐点、重点、起点落点、支点、原点、节点（三字）切入点、立足点、着力点、突破点出发点、落脚点、制高点、主攻点受力点、结合点、关键点、兴趣点兴奋点、支撑点、增长点、根本点争一点、出一点、贷一点、筹一点01一要把握重点。
二要摸清痛点。
三要破解难点。
四要塑造亮点。
五要覆盖盲点。
02一是把握重点，服务中心工作。
二是塑造亮点，提升教育质量。
三是破解难点，促进均衡发展。
四是覆盖盲点，保障校园安全。
五是夯实支点，强化队伍建设。
03一是起点要高，做好规划。
二是落点要实，分步建设。
三是支点要强，凝聚合力。
04一要选准起点。
二要强化支点。
三要把握节点。
05一是围绕中心攻难点。
（瞄准目标）二是把握重心拨亮点。
（刷亮特色）三是增强信心改弱点。
（补齐短板）四是顺应民心消痛点。
（服务群众）06一是从解决痛点入手，打造体制机制最顺的环境。
二是从攻克难点入手，打造服务水平最优的环境。
三是从畅通堵点入手，打造营商氛围最好的环境。
四是从找准基点入手，打造企业空间最大的环境。
071.要瞄准焦点，在深化“一窗受理、集成服务”上持续加力。
2.要打通堵点，在打破信息孤岛、实现数据共享上持续加力。
3.要突破难点，在企业投资项目审批“最多跑一次”XX上持续加力。
4.要聚焦热点，在XX制度XX上持续加力。
08一、提高思想站位，认清出发点二、找准角色定位，把握关键点三、立足各自本位，紧扣落脚点09（筹措资金的经典套路）向上争一点。
财政出一点。
银行贷一点。
多方筹一点。
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重点,难点,焦点,热点,要点重点，难点，焦点，热点，要点
一、重点重点是指在某个事物或事情中的最为重要、关键的部分或方面。
在教学中，教师会明确指出学习重点，即学生需要着重掌握、学好的知识点或技能。
重点的确定通常依据学科的特点和知识的重要性来决定，一般考虑到其在基础知识的学习和应用中的重要性以及对提高学生的综合素质的作用。
重点对于学生的学习起到了明确指引和集中精力的作用，有助于学生的学习效果和学习效率的提高。
二、难点难点是指在学习或研究中相对较难掌握、理解或解决的问题或知识点。
在教学中，教师会特别强调难点的学习，因为这些难点往往是学生学习中最容易出错或产生疑惑的部分。
难点的存在有助于激发学生的学习兴趣和求知欲，挑战学生的智慧和思维能力。
针对难点的学习，学生需要深入思考，并运用相关的方法和技巧来解决问题，这样有助于提高学生的学习能力和解决问题的能力。
三、焦点焦点是指在某个问题、事件或研究中最为集中、关注的部分或方面。
焦点通常是指学术研究、讨论或社会关注的热点问题。
在学习中，教师也会指出学习的焦点，即学生需要在学习中着重关注的知识点或技能。
焦点的确定与时代的进步和社会的需求密切相关，反映了学术界或社会所关注的重大问题和热点。
关注焦点有助于学生对时代变化的及时把握、对社会事务的深入思考、对未来发展的规划和预测。
四、热点热点是指在某个时期、某个领域最受关注、讨论最频繁的问题或事件。
热点具有经济、政治、文化、社会等多个方面的特征，是社会动态与经济发展的集中体现。
热点问题往往利益复杂，引起各方的争议和讨论。
人们对热点问题的关注，有助于推动社会进步和民众的参与和思考。
热点问题也是新闻报道的重点，媒体会借助热点问题来吸引读者或观众的注意，提升自身的影响力和商业价值。
五、要点要点是指某个问题或事件中最为重要、核心的内容或思想。
要点是通过对问题进行剖析和归纳得出的，一般具有概括性和提纲式的特征。
在学习中，教师会强调学习的要点，即学生需要重点记忆、掌握的核心知识或思想。
要点的确定基于对问题的深入思考和主题的总结，是学习和思考的指导思想。
学生通过掌握要点，能够抓住问题的关键，理清思路，提高学习的针对性和效率。
总之，重点、难点、焦点、热点、要点在学习和研究中具有重要的指导作用。
教师通过确定重点和难点，引导学生集中精力并充分解决难题；关注焦点和热点，引导学生把握学术前沿与社会需求；掌握要点，帮助学生理清学习重点和核心思想。
这些概念相互关联、相辅相成，在学习中扮演着重要的角色。