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春游去哪儿玩课件ppt

春游去哪儿玩课件ppt
同学们,谁能说说,介绍春游去哪儿玩时 在这小段组 话内说依清次楚说了说去推的荐地的点地、点景和美理、由好,玩选、出观本赏组的内人觉还得多春。游最好的一个地方,然后定出本组内在全班汇报的同学。
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河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。 介绍春游去哪儿玩,要注意说清楚想法和理由;
选定地点后,就自己练着说一说,我们春游去哪个,为什么去那儿(有什么好玩的,我们还可以开展哪些活动),说明白了准备小组 内交流。
评析:“春游去哪儿”这是一个很接近生活的话题,只要能说清楚去哪儿,为什么去即可。 评析:“春游去哪儿”这是一个很接近生活的话题,只要能说清楚去哪儿,为什么去即可。 第二幅图中人们在公园散步观赏。
评析:“春游去哪儿”这是一个很接近生活的话题,只要能说清楚去哪儿,为什么去即可。
的,可以开展什么活动?如去公园观赏桃花、去小 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、活动方式给予启发。
本次口语交际中我们应该注意什么?
读教材11页,说说这次口语交际给我们提出了哪依次说说推荐的地点和理由,选出本 组内觉得春游最好的一个地方,然后定出本组内在 全班汇报的同学。

春天春季踏青旅游PPT模板

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我与春天约会
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小学综合实践春游课件ppt

小学综合实践春游课件ppt

交通工具选择与安全保障措施
交通工具选择
根据春游地点和参加人数,选择合适 的交通工具,如大巴车、校车等,确 保学生安全、舒适地到达目的地。
安全保障措施
制定详细的安全预案,包括交通安全 、食品安全、游玩安全等方面,加强 学生的安全教育和自我保护意识。
物资准备及预算编制
物资准备清单
列出春游活动所需的物资清单,包括食品、饮料、急救药品、游戏道具等,确 保活动所需物资充足。
意义
通过亲子互动项目,增进家长与孩子之间的情感交流,让家长参与孩子的成长过程,共同分享快乐时 光。
文化知识传播方式选择
文化知识讲座
邀请专业人士为学生讲解春天的相关知识和文化 背景。
实地参观学习
组织学生参观当地的植物园、动物园等,让学生 亲身体验大自然的奥秘。
环保理念宣传
通过宣传标语、环保小贴士等方式,向学生传达 环保理念,培养他们的环保意识和社会责任感。
汇报演出
组织学生进行文艺汇演或才艺展示,将活动成果以表演的形式呈 现出来。
针对可能出现的突发情况,制定详细的应急预案,包括应急 组织、通讯联络、现场处置等方面。
演练实施
定期组织学生进行应急演练,提高学生的应急反应能力和自 救互救能力。
医疗保障资源配置方案
配备专业医疗人员
邀请专业医疗人员随行,提供紧急医 疗救助服务。
配备医疗药品和器械
准备常用的医疗药品和器械,如创可 贴、消毒液、体温计等,以备不时之 需。
家长志愿者招募和培训
招募家长志愿者
鼓励家长积极参与春游活动,招募一定 数量的家长志愿者协助教师管理学生。
VS
培训家长志愿者
对招募的家长志愿者进行培训,明确其职 责和任务,提高其管理能力和安全意识。 同时,向家长志愿者介绍学生的基本情况 和特殊需求,以便其更好地照顾学生。

《春游去哪儿玩》PPT课件【优秀课件PPT】

《春游去哪儿玩》PPT课件【优秀课件PPT】
第二想你春天去哪儿旅游过?那儿有什么好玩 的,可以开展什么活动?如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。
3.自说说明白。
选定地点后,就自己练着说一说,我们春游去 哪个,为什么去那儿(有什么好玩的,我们还可以 开展哪些活动),说明白了准备小组内交流。
听:耐心听别人把话说 完;尽量不打断别人。
1.看图启思路。 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们
在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第一幅画的是 郊外的风景。
1.看图启思路。 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们
在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
4.讨论定地点。
在小组内依次说说推荐的地点和理由,选出本 组内觉得春游最好的一个地方,然后定出本组内在 全班汇报的同学。
5.推荐说清楚。
每个组出来1位同学汇报,注意把推荐理由 说清楚。
春游去哪儿玩
我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。 3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道:“麦苗儿青 青,菜花儿黄……”。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、 田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照,而且油菜花 地旁边是一个平坦的山坡,一眼看不到边,山上草绿油油的,同学 们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三 月,城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景,在山 坡山晒太阳、玩耍。
介绍春游去哪儿玩,要注意说清楚想法 和理由;并耐心听别人把话讲完,尽量不打 断别人。
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来

一起去春游ppt课件

一起去春游ppt课件
生碰撞或遗失。
03
春游活动
户外运动和游戏
01
02
03
04
徒步旅行
探索自然风景,享受春天的气 息。
野餐
在户外享受美食,增强团队凝 聚力。
风筝比赛
放风筝是一项有趣的户外运动 ,可以锻炼手眼协调能力和身
体控制能力。
团队拓展游戏
通过团队合作的游戏,增强团 队精神和协作能力。
自然观察和摄影
植物识别
学习植物知识,认识不同的植物种类。
费用分摊
根据参与人数和预算,合理分摊各项费用,确保每位同学都能承担相应的费用 ,同时也要避免浪费和不必要的支出。
பைடு நூலகம்2
春游准备
必备物品清单
衣物类
轻便的春季服装,如T恤、短裤或长裤,以及一件薄外套 或防风外套。同时,别忘了带上帽子、太阳镜和防晒霜以 保护皮肤。
装备类
背包、水壶、便携式野餐用具、防水雨伞或雨衣等。
一起去春游PPT课件
目录
• 春游计划 • 春游准备 • 春游活动 • 春游注意事项 • 春游总结与感想
01
春游计划
春游的目的和意义
目的
通过春游活动,让同学们走出课 堂,感受大自然的美好,增进彼 此之间的友谊,培养团队协作精 神,提高自身综合素质。
意义
春游活动有利于同学们身心健康 的发展,增强集体荣誉感和归属 感,培养积极的生活态度和价值 观。
环保意识和行为规范
环保意识
春游时应爱护自然环境,不随意破坏植被、采摘花草、丢弃 垃圾等,珍惜自然资源,维护生态平衡。
行为规范
遵守公共秩序,不在禁烟区域吸烟,尊重当地的风俗习惯和 宗教信仰,保持良好的旅游文明素质。
尊重当地文化和习俗

我们去春游中班PPT课件

我们去春游中班PPT课件
徒步
骑行
野营
提供自行车或滑板车,让孩子们在安全的环境中自由骑行,体验速度和自由。
搭建帐篷,学习野外生存技能,培养孩子们的独立性和团队合作精神。
03
02
01
参观公园和动物园,让孩子们亲近动物,了解自然生态。
公园和动物园
参观博物馆和历史遗迹,了解人类历史和文化,拓宽孩子们的知识视野。
博物馆和历史遗迹
注意饮食卫生
春游时,孩子们应保管好自己的贵重物品,以防丢失。
注意个人财物安全
遇到突发疾病
遇到交通事故
遇到火灾
遇到走失情况
01
02
03
04
如遇突发疾病,应立即拨打急救电话,同时通知老师或家长,以便尽快得到救治。
在遇到交通事故时,应首先确保孩子们的人身安全,然后及时报警,等待交警的到来。
在遇到火灾时,应首先疏散孩子们到安全地带,然后使用灭火器进行灭火,并及时报警。
参观植物园和花园,让孩子们认识各种植物,培养他们对大自然的热爱。
植物园和花园
03
CHAPTER
春游的安全
在春游过程中,要教育孩子们遵守交通规则,如过马路要走人行横道,不在马路上玩耍、奔跑等。
遵守交通规则
春游时,孩子们应始终在老师或家长的视线范围内,不私自离队,以防走失。
不私自离队
在春游过程中,要教育孩子们注意饮食卫生,不吃不洁食品,不喝生水。
选择合适的春游日期和时间,是保障春游顺利进行的重要前提。
总结词
在确定春游日期时,需要考虑到天气状况、季节特点等因素。春季是万物复苏的季节,天气温暖、阳光充足,适合户外活动。同时,还需要避开节假日和周末人流高峰期,选择较为清静的时间段进行春游。
详细描述

《口语交际:春游去哪儿玩》PPT课件

《口语交际:春游去哪儿玩》PPT课件

分组汇报
(1)小组代表上台,组员补充。 (2)其他小组作出评价。(围绕“说清理由”来评价)
拓展延申
说出与春天有关的诗句。 (要求:可以是描写春天的植物、天气等) 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——陆游《清明》 好雨知时节,当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
人教部编版 语文 三年级下
春游去哪儿玩
口语交际 -.
教学目标
1.借助思维导图,向同伴推荐春游的地点,清楚地表达推荐的理由。 2.通过讨论交流,学会耐心倾听,让对方把话说完,尽量不打断别人。 3.创设口语交际情景,在多种交际场景中培养学生逐步养成互相尊重 的交际意识。
统计结果,形成小组
1.选出几个临近的春游地点。 2.填写表格。 3.按照选取的地点,组成小组。
口语交际:春游去哪儿玩
春游去哪儿玩
说清楚想法和理由 耐心听别人把话说完,尽量不打断别人
春游地点 推荐人数
案例导航
阅读案例:观察乐乐同学说话的顺序。 我是同学乐乐。我希望今年我们春游的地点定在森林公园。 因为那里景色很美丽。红艳艳的桃花开成一片一片的,像一大片 一大片的红霞。小河边有一排柳树,正弯着腰在照镜子呢!我们 可以在草地上打滚、捉迷藏、放风筝,还可以拿着放大镜去观察 各种各样的植物。非常希望同学们可以采纳我的建议!Fra bibliotek发现表达
思考:乐乐同学推荐理由包括哪些方面?
方法运用
交流“说清楚”的其他方法。
可以......可以.......还可以...... 首先.....其次......最后......
自主实践
要求:选择一种“讲清楚”的方法,试着把乐乐同学推荐的理由 用一种方式说清楚。

春游去 PPT1

春游去 PPT1
要求:自读—小组交流—全班交流 评价:声音洪亮,观察的很仔细。
3
导学提示二:
任务: 1、看一看,我们应该准备点什
么装进我们的小旅行包呢? 2、从下列提供的物品中选择你
认为必须要带上的。 3、到底带多还是带少?
要求:小组讨论--小组交流 评价:
导学提示三:
任务: 1、小品表演春游时要穿着舒适便
于行走的衣物和鞋子,这样我们才能玩 的快乐。
2、小红的春游快乐吗?为什么会 出现这种情况? 要求:各小组表演
评价:表演比较贴近生活
导学提示四:
任务:
1、阅读教材第11页 2、根据图意指导行为。 3、春游时要注意什么呢? 要求:小组讨论、点生回答。
评价:
检测
任务:完成检测
要求:独立完成——全班展示 评价:规定时间内完成,字迹工整, 回答流利、准确。
总结
看来大家都知道自己的旅行包里
该装些什么了。是的,物品不可多 带也不可少带,要根据自己的实际 情况带物品。今后我们要努力培养 自己的生活自理能力,不要依赖于 家长,做一个文明讲卫生的与生活》第一单元
• 中洲小学 鲁雄艳
2019/12/14
学习目标
1.衡量说携带的春游用品的合理性, 学会选择所需的用品。 2.养成文明节约,做事有条理有计 划的习惯。 3.体验集体春游的乐趣增强对春天 和大自然的热爱之情。
导学提示一: 任务: 1、阅读教材10页。 2、思考春天去旅游需要准备什么?
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3、常见伤势的处理(外伤、扭伤、骨折、 气管异物、溺水、花粉或植物过敏)
乘坐汽车安全注意事项
1.乘坐汽车要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。 上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。
2.严禁把烟花爆竹等易燃易爆的危险品带上车。 3.乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外,以免被对面 来车或路边树木等刮伤,也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤 及他人。 4.乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开, 侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时碰伤。 5.在游玩处,不要在机动车道上招呼出租车。
领处寻求帮助,要讲清楚该物品的 主要特征。
• 2、学会将物品整理好,归类放好。 • 3、用完的物品要及时放回原位,
离开的时候要检查一下有没有遗漏 的物品。
• 4、保管好自己的个人物品,最好 财不漏眼。
迷路了怎么办?
• 1、首先要冷静,一定要冷静 • 2、看清景点指示图 • 3、记住所处的环境,拨打求助电话 • 4、就在原地等你爸爸妈妈来找你,你父母
• 直到暮秋,他才认清哪些是无 用的植物而大力铲除,并使所 有珍贵的草木得以保存。
• 说到这里主管,举起杯来说:“让 我敬在座的每一位!如果这个办公 室是个花园,你们就是其间的珍木, 珍木不可能一年到头开花结果,只 有经过长期的观察才认得出啊。”
谢谢收 看
• 某日,原来的房主回访,进门大吃 一惊,他问:“哪些名贵的牡丹哪 里去了,”我这位朋友才发现,他 居然把牡丹当草给割了。
• 后来他又买了一栋房子,虽然院子更是 杂乱,他却是按兵不动,果然冬天以为 是杂树的植物,春天开得繁花似锦;春 天以为是野草的,夏天却是美丽的花团; 半年都没有动静的小树,秋天居然红了 叶。
• 四个月过去了,新主管却发威了, 坏分子一律开革,能者则获得提 升。他下手之快,断事之准与四 个月中保守的他相比,简直像换 了个人。
• 年终聚餐时,新主管在酒后致辞; 相信大家对我新上任后的表现和后 来的开刀阔斧,一定感到不解吧?
• 现在我说一个故事,各位就明白了。
• 我有一个朋友,买了一栋带着大 院的房子,他一搬进去,就对院 子全面整顿,杂草杂树一律清除, 改种自己新买的花卉。
2.我要去春游
野餐用的塑料布
零食
雨衣或雨伞
小毛巾
水壶
垃圾袋和纸巾
春游时,东东 喊明明到湖边去看 小蝌蚪……
丽丽看到2.你们以前春游过吗?春游时候都玩了什么?
意外情况怎处理?
• 丢失了东西…… • 1、可回到原处寻找或者到失物招
寻找你的范围就固定在很小的范围内 • 5、下述地物可以帮助我们辨别方向(房屋、
庙宇、树木……)
受伤了……
• 1、遇到同伴摔伤的情况,首先要保持冷静,立即 呼叫最近的救援机构,不要随意搬动伤者。
• 2、一定要根据损伤的轻重做出正确的 处理,进行及时治疗是最重要的,否则时间长了, 会导致各种慢性疼痛。
画春天
故事一 则
• 大多数的同仁都很兴奋,因为单 位里调来了一个新主管,据说是 个能人,专门被派来整顿业务。
• 可是日子一天天过去了,新主 管却毫无作为,每天彬彬有礼 进办公室,便躲在里面难得出 门。
• 哪些紧张得要死的坏分子,现在反 而变得更猖獗了。并扬言说:他哪 里是个能人。根本就是个老好人, 比以前的主管更容易唬!
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