中考作文之中考高分作文常用模式
作文中考答题模板及范文
作文中考答题模板及范文作文中考答题模板。
一、议论文模板。
1. 表明观点。
第一段，引出议题。
第二段，提出自己的观点。
2. 提出理由。
第三段，列出理由一。
第四段，列出理由二。
3. 结尾。
第五段，总结观点。
二、记叙文模板。
1. 事件起因。
第一段，引出事件。
2. 事件经过。
第二段，叙述事件经过。
3. 事件结果。
第三段，事件的结果。
4. 结尾。
第四段，总结事件。
范文，如何保护环境。
如何保护环境一直是我们社会关注的焦点。
保护环境不仅仅是政府的责任，更是每个人的责任。
下面我将从个人、家庭和社会三个方面来阐述如何保护环境。
首先，个人方面，我们可以从日常生活中做起。
比如，节约用水、节约用电、少开车、多骑自行车等。
这些看似微小的举动都可以对环境产生积极的影响。
其次，家庭方面，我们可以从家庭生活中做起。
比如，垃圾分类、植树造林、减少使用塑料袋等。
这些举措不仅可以让我们的家庭变得更加整洁，也可以为环境保护出一份力。
最后，社会方面，我们可以从社会活动中做起。
比如，参加环保志愿者活动、支持环保组织、倡导低碳生活等。
这些行为可以在更大的范围内推动环保事业的发展。
总的来说，保护环境不是一件容易的事情，需要每个人的共同努力。
只有每个人都能意识到环境保护的重要性，才能真正做到保护环境。
希望我们每个人都能为环境保护出一份力，让我们的地球变得更加美丽。
(中考优秀作文)语文作文万能模板
语文作文万能模板“万能作文模板”记者采访中发现,我市中学语文界几乎流行着各种各样的万能作文模板。
据称,这种模板在语文考试中能给学生作文带来不错的分数。
以一份“万能作文模板”为例:第1节150字左右:写出中心论点,首选单句形式,且是判断句或肯定句。
绝对不用复句(复句容易走题,影响得分),点出写作的由头,作文题中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。
第2节200字左右:段首讲述分论点一,如第一节的内容是几个分论点的简单组合,则“分论点一”适宜放在段尾。
这样和分论点二、分论点三的位置区别开来,使行文有变化。
“分论点一”论证不许举例,采用纯分析的说理论据展开。
第3节200字左右:段首讲述分论点二,采用举例论证,首选作文题提示中的例子来分析论证,同时也可辅助一个自己举的例子,自己举的例子要比前例文字少。
如没有作文题提示中的例子,则自己举个典型的例子来分析论证,同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。
否则对文体特征会产生重创,影响得分。
第4节200字左右:段首讲述分论点三。
采用联系实际举例。
这是写作本文的时代意义所在。
联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面,目的是或提高思想认识,或明确是非正邪,或提出解决的方法途径,或揭示某种疑难迷惑,总之要给人以启发。
第5节150字左右:要再现中心论点,扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
模板提醒:如果作文题目提供有多个材料,并要求在所给材料中任选一个角度作文,那么,选入作文中的例子只能是一个,且是从中提炼出中心论点的那个,其余材料不可涉及。
作文开头和结尾一定要出现题目中的关键词(句)。
【探源】用“万能模板”起码能得个保底分数据一位曾参加过高考作文阅卷的老师透露,“作文万能模板”是从老师的阅卷习惯总结出来的。
“我用它带了好几届高三了,用模板起码能得到个保底分数,对那些不会写作文的学生来说是帮了大忙。
”这位老师说道,“作文是个长期熏陶的过程,不是一天两天就能提高的,高考拿分为指向的大环境下,逼着语文老师必须采用这种方法。
中考语文作文高分满分写作模式模板及例文
中考语文高分写作模式及例文距离中考越来越近，今天给大家推荐几种中考阅卷老师偏爱的记叙文写作模式，趁着时间还够，赶快学一种等考试时用吧。
一、记叙文写作模式第一种：层层深入式（最常见的模式）结构：“入——递（若干段）——合”首段，开门见山入题；二段，概括事件；三段，时间开始；四段，事件发展；五段，事件高潮；……尾段，照应开头。
例文：“五块钱成交”警察局拍卖脚踏车，出现了一个离奇的场面。
由于警察局寻回的失物往往无人认领，或者物主提出证据后又放弃不要，因此，警察局的贮物室里收藏的物品真是琳琅满目，令人惊奇。
那里有各式各样的东西：照相机、立体声扬声器、电视机，工具箱和汽车收音机等。
这些无人认领的东西，每年一次以拍卖方式出售，去年密苏里州堪萨斯市警察局的拍卖中，就有大批的脚踏车出售。
第一辆脚踏车开始竞投，拍卖员问谁愿意带头出价时，站在最前面的一个男孩说：“5块钱。
”这个小男孩大约只有10岁，或12岁。
“已经有人出五块钱”，你出十块好吗？好，十块，谁出十五块？”叫价持续下去，拍卖员回头看一下前边那个小男孩，可他没还价。
稍后，轮到另一辆脚踏车开投。
那男孩又出5块钱，但不再加价。
跟着几辆脚踏车也是这样叫价出售。
那男孩每次总是出价五块钱，从不多加，不过，五块钱的确太少。
那些脚踏车都卖到35或40块钱，有的甚至一百出头。
暂停休息时，拍卖员问那男孩为什么让那些上好的脚踏车给人家买去，而不出较高价竞争。
男孩说，他只有5块钱。
拍卖恢复了：还有照相机，收音机和更多脚踏车要卖出。
那男孩还是给每辆脚踏车出5块钱，而每一辆总有人出价比他高出很多。
现在，聚集的观众开始注意到那个首先出价的男孩，他们开始察觉到会有什么结果。
经过漫长的一个半小时后，拍卖快要结束了。
但是还剩下一辆脚踏车，而且是非常棒的一辆，车身光亮如新，有10个排档，69厘米车轮，双位手煞车，杠式变速器和一套电动灯光装置。
拍卖员问：“有谁出价吗？”这时，站在最前面，几乎已失去希望的小男孩轻声地再说一遍：“5块钱”。
2024年中考作文指导：高分作文写作手法有哪些
2024年中考作文指导：高分作文写作手法有哪些2024年中考作文指导：高分作文写作手法有哪些一、引言作文是中考阶段的重要考试科目之一，它主要考查学生的表达能力、思维能力和语言组织能力。
在中考中取得高分的作文，除了内容正确、观点独到外，还需要运用一定的写作手法。
本文将介绍2024年中考高分作文常见的写作手法，希望能为考生提供一些建议和指导。
二、主体1. 写作手法之比喻比喻是将一个事物或概念与另一个事物或概念进行类比的修辞手法。
在作文中，运用比喻可以生动形象地描述事物，增加文采，提升文章的艺术性。
例如可以用“月亮”来比喻“光明、美丽的事物”，用“火山喷发”来比喻“矛盾激化、危机爆发”。
但是要注意，比喻要恰到好处，不要过多或过度使用。
2. 写作手法之夸张夸张是为了强调某个观点或情感而进行的言语修辞，常用于议论文或描写文中。
适度的夸张可以激起读者的共鸣，增加文章的效果。
例如可以用“世界末日”来夸张地形容环境污染严重的情况，用“惊天动地”来夸张地描述宏大的爱心行为。
3. 写作手法之对比对比是通过对事物或概念进行对照，来突出其差异或相似之处。
在作文中，对比可以使文章的观点更加丰富、更具说服力。
通过对比，可以将主题或观点与其他事物进行对照，使读者更加理解和接受。
例如可以对比“父母的牺牲”和“孩子的回报”，从而强调亲情的伟大与可贵。
4. 写作手法之设问设问是通过提出问题来引起读者的思考和参与。
在作文中，适当的设问可以帮助表达观点，增加文章的互动性和吸引力。
例如可以设问“我们应该如何保护环境？”来引发读者对环境保护的思考，促使读者有所行动。
5. 写作手法之排比排比是将相同结构或形式的词、短语或句子并列运用的修辞手法。
在作文中，运用排比可以增强表达的力度和感染力。
通过相同的结构和形式的重复，可以使文章更加有条理，让读者易于理解。
例如可以用“初出茅庐，风华正茂；挫折失败，奋发图强”来描述一个人成长的过程。
三、结论在2024年中考中，想要写出高分作文，除了要有扎实的文化知识和观点，运用一定的写作手法也是必不可少的。
中考作文高分和满分写作模式模板及实例.doc
中考作文高分和满分写作模式模板及实例中考语文高分的写作模式和例子越来越接近中考。
今天，我向大家推荐几个中考评卷老师喜欢的叙事写作模式。
利用可用的时间，尽快学会一种在考试中使用的方法。
一、叙事写作的第一种模式:逐层(最常见模式)结构:“输入——交货(几段)——结束”的第一段开门见山。
第二部分总结了这一事件。
三个时期，开始时间；四个段落，事件发展；五段，事件的高潮；.结束，照顾好开始。
示例:“五美元交易”警察拍卖自行车，出现了一个奇怪的场景。
由于警察局找回的失物往往无人认领，或者失主出示证据后就放弃了，警察局的储藏室里有多少东西真是令人惊讶。
那里有各种各样的东西: 照相机、立体声扬声器、电视、工具箱、汽车收音机等。
这些无人认领的物品每年拍卖一次。
去年，密苏里州堪萨斯市警察局拍卖了大量自行车。
当拍卖人问谁将带头竞拍第一辆自行车时，站在前面的男孩说:“五美元。
”这个小男孩只有大约10岁，或者12岁。
”有人已经出价五美元，“你愿意出十美元吗？好吧，十美元，谁愿意付十五美元？”投标继续进行。
拍卖人回头看了看前面的小男孩，但他没有还价。
后来，轮到另一辆自行车发动了。
男孩又出价五美元，但没有提高价格。
下列自行车以同样的价格出售。
男孩总是一次出价五美元，从不增加，但是五美元实在太少了。
那些自行车价值35或40美元，有些甚至在100岁出头。
在休息时间，拍卖人问男孩为什么他让那些好自行车被买走，而不是以更高的价格竞争。
男孩说他只有五美元。
拍卖恢复:有照相机、收音机和更多的自行车出售。
男孩仍然为每辆自行车出五美元，而且总有人出比他多得多的价钱。
现在，聚集的观众开始注意到第一个出价的男孩，他们开始注意到结果。
漫长的一个半小时后，拍卖几乎结束了。
但是还有一辆自行车，它是一辆非常好的自行车。
它的身体像新的一样明亮。
它有10个齿轮，69厘米的车轮，两个位置的手刹车，杠杆传动和一个电子照明设备。
拍卖人问道: “有人出价了吗？”这时，站在前面，几乎失去希望的小男孩又轻声说了一遍:“五美元”。
初中考场优秀作文的九种基本模式
初中考场优秀作文的九种基本模式考场满分作文基本模式是：开头：用精彩片段点题，引出下文中间：巧用组材模式（排比式、列小标题式书信式、寓言式、蒙太奇式、访谈录式、实验报告式）结尾：用精彩片段点题、点中心、照应开头满分作文模式一：排比式排比式：把几个表现中心的典型材料，用排比段的结构形式，组接成篇。
开头：用精彩片段点题中间：3至4个排比段结尾：用精彩片段点题、点中心范文：《你还会再入我梦中吗》夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是辗转反侧，难以再入眠。
闭上双眼，梦中的情景历历浮现，与现实相叠……梦中，你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房：“别急，别急，菜还没好呢！”粗糙的手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上，抽油烟机的响声挡不住你嗓门：“今天买了条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。
”而我却发不出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房里忙碌……梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画图，就定格在我的梦里……梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：“乖孙女，头还晕吗？我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。
”继而，你又会转过头批评我的父母：“这么大的人，连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心？”那关切的语调在我脑中回响……梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。
你温柔地圈着我，不断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事有奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了！”说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀，会是我永远的避风港……再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的一帧照片，放在我的床头。
中考作文高分议论文的常见写作模式(2)
中考作文高分议论文的常见写作模式（2）相关栏目发布的信息。
中考作文高分议论文的常见写作模式(2)议论文段标准模式：观点+道理+素材+分析+小结观点——明确(一句话，干净利落)道理——进一步诠释观点，力求准确、具体、深刻材料——事例典型，叙述简洁(用公众认可的例子，某人之类少用为妙)分析——紧扣中心论述，不游离小结——归纳，点破主题例文：回到原点电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾，张麻子历经腥风血雨又重上马鞍，驰入山林。
也许英雄的归宿终是草莽!电影的结局总是太蒙太奇，但我庆幸，英雄不是走回头路，他只不过是回到原点，那里才有刀光剑影，那里才有豪迈与洒脱。
回到原点，重返本真，重拾你的真性情。
(提出论点)难忘毕淑敏的一句话：“额头上没有一丝皱纹的美人，怕血管里流动的都是水。
”的确，生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不饰粉黛的素颜，是不是已经遗漏了真性的原点?我们习惯于挤出不由衷的笑容，习惯于对化妆品和面具的依赖。
殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去，却令自己最珍贵的一面，生命最澎湃的热度一同抹去。
(道理论证)生命的原点在于个性的张扬，在于情感的表露，在于性格的突围。
回到原点不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包装;回到原点不是原地踏步，更不是退回起点，二是以淡定而真实的姿态上路，轻轻抬头，已屈指行程二万，翻越无数的高山……(道理论证) 每次坐飞机时，空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法。
面对乘客，本是机上空姐绽放最美丽一面的时机，但我却每每看见一张张蓦然而冰冷的脸，很规范却很敷衍。
(事实论据)我想，再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。
回到原点，虽不完美亦叫人亲切;远离原点，尽管精致但让人生厌。
回到生命的原点，是展现自己自然而感性的一面，是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏，是在自己和他人的心中演绎着真善。
(分析) 于是想起著名的人口学家马寅初。
尽管在那个人云亦云的年代，多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严，但马老依然保持着不屈的姿态。
中考满分作文技法 作文怎么得高分
中考满分作文技法作文怎么得高分妙招一：清水芙蓉式。
清水芙蓉式结构遵循自然天成的原则，按照文章结构的基本方式布局。
或横向结构，即按照材料的性质或事件的场面变化和空间转换来安排结构层次，层次间呈并列关系。
妙招二：华丽装束式。
“三分长相，七分打扮”，再美妙的身材还需华美的衣饰装扮。
华丽装束式结构讲究精心处置，注意对文章结构的包装。
常用的包装方法有配题记或后记，围绕全文中心和题目拟出小标题。
妙招三：冰糖葫芦式。
“冰糖葫芦”本是小生意人把一些小的果实，如山楂、苹果等用一根小棍串起来。
在作文构思时，我们可以根据表达中心的需要，将与中心有关的材料看成果实，用一根如同小棍的线索将它们串起来，就会快速将这些材料组合成一篇很好的文章。
这种结构方法有利于打开思路，让思维在广袤的心田中自由驰骋，可以上下五千年，纵横千万里，减少选材的重复性，让创新成为可能。
妙招四：剪辑铺排式。
“天机云锦用在我，剪裁妙处尚刀尺”，一幅完美的图画常常来自于绝妙的、创造性的剪裁，一篇奇妙的文章时时源于剪辑的艺术加工。
写作时，考生可根据表达主题的需要，借用电影艺术中剪辑画面、组接镜头的方法，把本来没有直接联系的生活片断（如几个典型生动的人物或事件或景物片段）巧妙地加以连接，组合成文。
妙招五：问答互动式。
“言为心声”，人物语言可以折射人物的性格特点。
对话自由灵活，内容无所不包；对话分条陈列，层次清晰明朗。
作文采用问答对话的形式，是结构的一个创新。
采用问答互动方式结构文章，从对话对象看，可以是现实社会中人与人的对话，也可以是幻想中今人与古人的对话，可以是与未来世界中人的对话，甚至让古今中外的历史人物或文学形象进行对话。
妙招六：巧借东风式。
“条条大路通罗马”，一个故事，一缕情思，会有无数个表现形式。
巧借东风，就是借用某种体裁形式来表现另外体裁应承担的思想内容，甚至还可借用别学科、别领域的文字形式、事实过程来表达自己的感悟、情感。
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中考高分作文常用模式【篇一：中考作文万能写作模式】??这是最最关键的地方，平时写东西时要形成自己的套路，考试时最好不要临时去玩新花样，平时这样的开头也许已经写了一万次，心里担心这样是不是有新意，不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说，有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意。
文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣，把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧，千万不要吝啬，要让老师对你的“佩服”油然而生。
凤头一：情感取胜??【大师风范】??我们这些人，对清代总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，历史老师讲到“扬州十日”、“嘉定三屠”时眼含泪花，这是清代的开始；而讲到“火烧圆明园”、“戊戌变法”时又有泪花了，这是清代的尾声。
年迈的老师一哭，孩子们也跟着哭，清代历史，是小学中惟一用眼泪浸润的课程。
从小种下的怨恨，很难化解得开。
（余秋雨《一个王朝的背影》）??【点评大师】??开头以个人经验引出主题的阐述，让宏大的历史有了个人情感的引入点，感情上更为生动。
这段文字里面重要的关键词是“阻隔”、“化解”，我们写作文时，这些词请一定要用上，这也是余秋雨文章显出独特的地方，这些词让人有陌生感，陌生感又产生了新鲜感，但这种陌生感是有度的，放在文章中又能够让人较快地理解。
大家平时阅读文章时，要注意收集这些词，这是提升整篇文章优雅品位非常重要的地方，也是快速提高作文水平的有效途径之一。
??【万能模式】??我们这些人，对……总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，……老师讲到……时……，……年迈的老师……，孩子们也跟着……，……从小种下的……，很难化解得开。
??【模仿实例】??我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的(写作技巧)时候，语文老师讲到“年关难过”、“盼着有肉吃”时感慨万千，年迈的老师一感慨，孩子们也跟着感慨，尽管这种感慨带着疑惑，但从小种下的情感，很难化解得开。
凤头二：情境创设??【大师风范】?? 1965 年的时候，一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧(劈空而来,无缘无故而来)。
我回想起了那个细雨飘扬的夜晚，当时我已经睡了，我是那么的小巧，就像玩具似的被放在床上。
屋檐滴水所显示的，是寂静的存在，我的逐渐入睡，是对雨中水滴的逐渐遗忘。
应该是在这时候，在我安全而又平静地进入睡眠时，仿佛呈现了一条幽静的道路，树木和草丛依次闪开。
一个女人哭泣般的呼喊声从远处传来，嘶哑的声音在当初寂静无比的黑夜里突然响起，使我此刻回想中的童年颤抖不已。
（余华《在细雨中呼喊》）??【点评大师】??冷静的语调，优美而精致的叙事语言，极富感染力。
请注意文章中的四字结构短语，如“不可名状”、“细雨飘扬”、“逐渐入睡”、“逐渐遗忘”、“依次闪开”、“寂静无比”、“颤抖不已”等等，四字结构短语让文章有一种阅读的节奏感，大家平时写东西时，请加入四字结构短语，运用好的话，能使文章增色不少。
??【万能模式】??……年的时候，一个孩子开始了……。
我回想起了……。
……所显示的，是……的存在，我的……，是对……逐渐……。
应该是在这时候，在我……，仿佛……。
……使我此刻回想中的童年……。
??【模仿实例】??1994 年的时候，一个孩子开始了对足球无可救药的喜爱。
我回想起了那个蝉声低鸣的夜晚，当时我为巴乔射失点球而深深惋惜。
(征文)电视转播所显示的，是巴西人和意大利人两种截然不同的存在，我的捶胸顿足，是对足球的逐渐理解。
应该是在这时候，在我也流下泪水的时候，仿佛置身于大洋彼岸的玫瑰碗体育场，看着大力神杯近在眼前却又遥不可及。
巴乔那无声的泪光闪烁，使我此刻回想中的童年感慨不已。
凤头三：由现象而本质的思索??【大师风范】??就像工业废水破坏江河湖海的水质，就像氟里昂的挥发击穿臭氧层，过多的印刷品正以越来越国际化的装帧设计和出版速度推向市场，一个原本是狭小的阅读空间如今堆满了货物，而为阅读者留下的走廊仅容人侧身而过。
乱世出英雄，乱书却让人无所适从，其压迫感使人手忙脚乱，有一次我在书店里亲眼目睹了这样一种忙乱，一个女读者手里捧着两本书到柜台交款，一本是福楼拜的《包法利夫人》，另一本是一套数本的《还珠格格》。
（苏童《妻妾成群》新版自序）??【点评大师】??对于社会现象的描述形象而委婉，在作者展现的图景中很自然地透露了自己的观点。
我们需要重点学习的地方是：一、以比喻开头，而这个比喻不是没有目的的，而是要为表达你的观点服务。
二、对比的运用，如上面所展示的《包法利夫人》和《还珠格格》的对比，这样会给人很强烈的印象，并为后面论述的展开造成阅读悬念，在考场作文中，则能很快吸引阅卷老师的眼球，让他们对你的作文留下很好的第一印象。
文中的一些细节也是值得我们学习的。
如“压迫感”这个词，我们平时惯常的说法也许是“感到压迫”。
我们需要学会说“鬃感”：感到幸福，我们就说“幸福感”，感到失败，我们就说“挫败感”，如此等等。
??【万能模式】?? 就像……，就像……，……有一次我在……亲眼目睹了这样一种……。
??【模仿实例】??就像日出时去睡大觉，就像日落时去地里耕种，我们的生活出现的一些事情却往往如此。
忙的时候偷闲，闲的时候偷忙，其错位感让人有点啼笑皆非。
有一次我在教室里亲眼目睹了这样一种景象，一位同学在数学课上偷看抽屉里的《体坛周报》，体育课上却躲在教室里狂做数学题。
凤头四：引言引出主题??【大师风范】??有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识的觉得应当是“三恨红楼梦未完”。
（张爱玲《红楼梦魇》）??【点评大师】??以引语开头，并在对比中突出所要开始的文章主题。
这种“三缺一”的开篇模式应该说是非常好套用的。
??【万能模式】??有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识的觉得应当是……。
??【模仿实例】??有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识的觉得应当是“三恨网速不够快”。
“猪肚”的要义在于丰厚。
通过不同的方式和角度将所要表达的观点反复论说，让阅卷者在形式的多样中从感官上觉得内容是富足的。
??猪肚一：来点对照??【大师风范】??谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。
你可以抱怨上帝何以要降诸多苦难给这人间，你也可以为消灭种种苦难而奋斗，并为此享有崇高与骄傲，但只要你再多想一步你就会坠人深深的迷茫了：假如世界上没有了苦难，世界还能够存在么?要是没有愚钝，机智还有什么光荣呢?要是没了丑陋，漂亮又怎么维系自己的幸运?要是没有了恶劣和卑下，善良与高尚又将如何界定自己又如何成为美德呢?要是没有了残疾，健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢？??于是就有一个最令人绝望的结论等在这里：由谁去充任那些苦难的角色？又有谁去体现这世间的幸福，骄傲和快乐?只好听凭偶然，是没有道理好讲的。
就命运而言，休论公道。
??那么，一切不幸命运的救赎之路在哪里呢?设若智慧的悟性可以引领我们去找到救赎之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗???我常以为是丑女造就了美人。
我常以为是愚氓举出了智者。
我常以为是懦夫衬照了英雄。
我常以为是众生度化了佛祖。
（史铁生《我与地坛》）??【点评大师】??这段文字充满了受难意识,对生命的存在有着自身独特而尖锐的体悟。
对照两类不同的事物，在对照中得出感悟。
文章的关键用词有“不堪说”、“诸多”、“休论”、“设若”、“造就”、“举出”、“衬照”、“度化”等等。
用词是体现出文章细节的关键，细节也是文章优劣的区分之处。
文章用词，要多一些“酒味”，少一些“白开水”。
像上面这些词，与大师相比，大家用的可能是“说不出来”、“很多”、“不要说”、“假如”等等，这就是你和大师的差别。
大家注意到，这些用词带有古白话的味道，适当地运用，能让文章体现出一种古雅，增添美感。
??【万能模式】??谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。
你可以……你也可以……假如……?要是没了……，……?要是没有了……，……?……??于是就有一个……的结论等在这里：……只好听凭……，是没有道理好讲的。
??就……而言，休论……。
??那么，一切……之路在哪里呢???设若智慧的悟性可以引领我们去找到……之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗???我常以为是……。
我常以为是……。
我常以为是……。
我常以为是……。
??【模仿实例】??谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。
你可以抱怨世上为何有中考这回事，你也可以为中考而奋斗，并为此享有成就与自豪，只要你再多想一步你就会平静下来了：假如没有了中考，什么将成为评判我们入学的标准?要是没有了那种由高考而生的奋斗，成功的喜悦又如何而来呢?要是没了中考的竞争，我们又如何会有不断进步的紧迫???于是就有一个最令人疑惑的结论等在这里：由谁去充任那些奋斗的角色？又有谁去体现这中考的幸福，骄傲和快乐?只好听凭意志的坚定与否，是没有道理好讲的。
??就中考而言，休论废除。
??那么，正确对待中考的认识之路在哪里呢???设若智慧的悟性可以引领我们去找到正确的中考之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗???我常以为是一个人的懒惰造就了另一个人的勤奋。
我常以为是一个人的随意举出了另一个人的踏实。
我常以为是一个人的松垮衬照了另一个人的坚持。
我常以为是一个人的放弃度化了另一个人的成功。
猪肚二：来点幽默??【大师风范】??（一）据说“女朋友”就是“情人”的学名，说起来庄严些，正像玫瑰花在生物学上叫“蔷薇科木本复叶植物”，或者休妻的法律术语是“协议离婚”。
（钱钟书《围城》）??（二）三闾大学校长高松年是位老科学家。
这“老”字的位置非常为难，可以形容科学，也可以形容科学家。
不幸的是，科学家跟科学大不相同，科学家像酒，愈老愈可贵，而科学像女人，老了便不值钱。
（钱钟书《围城》）??【点评大师】??典型的钱钟书式的学者型幽默，对一个词进行看似风马牛不相及的揶揄，幽默感就出来了。
??【万能模式】??（一）据说……就是……的……，说起来庄严些，正像……叫……，或者……。
??（二）……是位……。
这……非常为难，可以……，也可以……。
……??【模仿实例】??（一）据说“别蒙我”就是“bmw”的另一说法，说起来庄严些，正像土豆在生物学上叫马铃薯，或者疯子的科研术语是“非正常人类”。
【篇二：中考满分作文模式】中考满分作文模式1、清水芙蓉式“清水出芙蓉，天然去雕饰”，西施那天然的骨架身段就惹人眼球，令人心动。
清水芙蓉式结构遵循自然天成原则，按照文章结构的基本方式布局。
或横向结构，即按照材料的性质或事件的场面变化和空间转换来安排结构层次，层次间呈并列关系；如江苏常州中考作文《你还会浮躁吗》，运用设问方式，用三个自然段分别追问：你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中；你还会浮躁吗？在那亦或清婉亦或豪迈的诗词里；你还会浮躁吗？在那历史的年轮里。