幼儿园小班教案大全：雾霾天气
小班下学期社会教案《雾霾天气》
小班下学期社会教案《雾霾天气》一、教学目标：1.了解雾霾的成因及对人体、环境的危害；2.掌握防治雾霾的知识和方法；3.培养学生的环境保护意识和责任意识。
二、教学重点和难点：1.了解雾霾的成因及对人体、环境的危害；2.掌握防治雾霾的知识和方法。
三、教学内容：1.引入教师提出一张被雾霾笼罩的城市的图片，并问学生：“雾霾是什么？你们见过雾霾吗？”引导学生逐步认识雾霾。
2.学习（1）了解雾霾1.什么是雾霾？雾霾是由于柴油机、汽车、工厂等大量排放出的有害气体中的PM2.5颗粒物，经过长时间稳定的大气环境中光化学反应、积聚等多种因素影响而污染所形成的一种光学效应。
主要成分含有细粒子和气体两部分，其中烟尘、硫化物、氮氧化物、挥发性有机物是主要污染物。
在我国，尤其是重工业城市和大都市周边地区，可以经常看到出现雾霾。
2.雾霾来源：①工业排放。
②交通排放。
③燃煤排放。
④秸秆焚烧等。
3.雾霾的成因：空气污染，重点区域产生的污染物形成气溶胶颗粒，在外界作用下汇集到人口密集地区，而形成的一种气象灾害。
（2）雾霾的危害1.威胁人体健康，易患呼吸系统疾病。
2.影响人体免疫系统。
3.影响城市空气质量，破坏生态环境。
4.造成交通事故率的提高。
（3）防治雾霾1.加大环保力度。
2.限制工厂排放与行驶机动车辆。
3.改变燃煤结构、提高能源效率。
4.加快推广低碳文化，推广低碳出行的方式。
（4）案例分析1.北京市空气污染重性污染期限行车禁令现状。
2.河北省岳西县多地区秸秆焚烧造成雾霾污染现状。
3.深圳市推行的环保政策现状。
四、教学方法：1.情景模拟法：通过让学生想象自己身处一个被雾霾笼罩的城市，并设想会对自己和周围的环境造成哪些危害，引导学生了解雾霾的危害。
2.案例分析法：通过案例分析，让学生了解不同地方针对雾霾问题采取的不同措施，并培养学生分析雾霾问题的能力。
3.讨论法：通过小组讨论的方式，让学生探讨如何防治雾霾、如何重视环保等话题，提高学生的思维能力和环境保护意识。
2024中心幼儿园应对雾霾天气应急预案
雾霾天气预警四级(蓝色):班级幼儿的户外活动时间由原来每天2小时改为1小时。
雾霾天气预警三级(黄色):尽量避免户外活动。
雾霾天气预警二级(橙色):禁止户外活动。
雾霾天气预警一级(红色):幼儿园全体停园。
第三,当雾霾天气产生时,请各班教师听从保健医生的通知,根据雾霾天气等级组织幼儿进行相应的户外活动。
第六,当取消室外或减少室外活动时,教师要及时和家长沟通,调整活动,在室内组织幼儿进行相关的教学。
第七,早晚高峰时段,因为天气能见度不高,保安、要上路疏导交通,维护幼儿出入安全。
第八,当接到复课准时开园,迎接幼儿。
第四,当教委办公室通知可以停课时,幼儿园领导要联系保健医生,然后保健医生通过微信联系各班级班主任,最终各班级班主任利用各种形式如微信、QQ、电话和短信通知本班幼儿停课时间,并提示幼儿尽量在家休息,不要出门,防止呼吸道感染。
第五,班长通知到班内所有的幼儿后,要立即给保健医生短信回复:“我班共有××名幼儿,已经全部通知到。”当收到全园所有班主任的信息后,保健医生立即向园长汇报进行总结。园长向上级领导继续汇报我园关于雾霾天气应急活动的结果。
2024中心幼儿园应对雾霾天气应急预案（最新版）
针对雾霾天气严重的情况,为避免或减少雾霾天气给教师和幼儿建康、安全带来的危害,同时根据教委的指示,我园特制订雾霾天气应急预案。
第一,成立幼儿园空气重污染领导小组:组长为园长,副组长为分园区副园长,组员有安全管理部、所有班级的班主任、餐饮部部长、办公室主任、保健医生。
幼儿园防雾霾应急预案
幼儿园防雾霾应急预案一、背景介绍随着环境污染程度的加剧，雾霾天气的频率也逐渐增多。
雾霾对人体健康产生严重影响，尤其是对幼儿的危害更为严重。
幼儿园作为孩子们的第二个家，需要有一套完善的防雾霾应急预案，以确保幼儿得到充分的保护。
二、目标该防雾霾应急预案的目标是保障幼儿园内幼儿的平安和健康。
具体包括以下几个方面：1.在雾霾天气到来之前，及时准确的获取天气预报情况，确保预案的及时性和有效性；2.开展雾霾防护教育，提高幼儿的防护意识；3.做好室内净化工作，保持园所内空气的良好质量；4.制定幼儿园内部运行机制，确定行动步骤和应急措施。
三、应急预案1. 预警阶段预警阶段是在雾霾天气到来前的一段时间内，为做好准备工作和组织应急措施而设立的。
预警阶段的主要任务有：•按照规定及时向相关部门报告天气情况，并获取最新的天气预报信息；•做好与家长的沟通，告知雾霾天气可能带来的影响，并提醒家长做好幼儿的防护工作；•准备应急物资，如口罩、空气净化设备等，确保园所内的根本设施正常运行。
2. 应急阶段应急阶段是指雾霾天气到来后，幼儿园根据实际情况进行的紧急行动。
应急阶段的主要任务有：•根据空气质量指数〔AQI〕决定是否关闭幼儿园，防止幼儿长时间暴露在室外空气中；•集中幼儿在室内，并确保室内空气流通良好；•加强卫生消毒工作，保持幼儿园内环境的清洁；•组织特殊活动，如室内游戏和手工制作，减少幼儿的户外活动时间。
3. 恢复阶段恢复阶段是指雾霾天气过去后，幼儿园恢复正常运营的阶段。
恢复阶段的主要任务有：•根据天气预报和空气质量状况，确定是否恢复幼儿园的正常运营；•对幼儿园内部设施进行检查和清理，确保平安使用；•重新开展户外活动，并重点关注幼儿的体质恢复和心理调适。
四、幼儿园内部机制为确保应急预案的有效执行，幼儿园需要建立一套完善的内部机制。
具体包括以下几点：1.指定专人负责应急预案的制定、更新和执行；2.建立应急预警机制，及时获取天气预警信息；3.制定防雾霾教育方案和培训方案，提高员工的应急意识和应对能力；4.定期检查和维护室内空气净化设备，确保其正常运行；5.配备应急设备和物资，并定期进行检查和更新。
大班语言优秀公开课教案详案《雾霾天气》
大班语言优秀公开课教案详案《雾霾天气》一、教学目标：1.能用简单的语言表达雾霾天气的情况和危害。
2.能够认识到雾霾天气对人类和自然环境的危害。
3.了解如何防护雾霾天气。
二、教学重点：1.能够简单地表达雾霾天气的情况和危害。
2.了解如何防护雾霾天气。
三、教学准备：1.一块黑板和彩笔。
2.PPT及短视频。
3.幼儿手工制作的太阳、云彩及棉球等。
四、教学过程：1.导入（5分）利用观察时间自然过渡，展示PPT中充满雾霾的图片，引导幼儿观察、思考并回答问题：“这是什么？”“我们的蓝天变成了什么颜色？”“太阳为什么看不见了？”“我们怎样才能呼吸到新鲜的空气？”和“我们有没有办法防范雾霾天气呢？”2.通过小游戏搜寻雾霾的定义（15分）老师展示一个“盒子”，幼儿逐个依次翻开，发现里面有一只“白兔”，老师问幼儿：“你们知道为什么这只白兔变成了这个样子吗？”幼儿猜测，老师鼓励幼儿说出自己的看法。
然后，老师介绍雾霾的定义，讲解雾霾的成因和危害，并鼓励幼儿自己说出自己的认识和了解。
3.口头阐述雾霾天气的危害（10分）引导幼儿思考，请求幼儿一起想象雾霾带来的不良影响。
从不同方面讲解雾霾带来的危害，并鼓励幼儿自己发表意见。
4.手工制作太阳、云彩及棉球等（20分）引导幼儿借助手工，制作出太阳、云彩及棉球等，并要求幼儿在制作过程中把制作步骤回答出来，并介绍制作的过程和方法。
5.善用教育图书和短视频（10分）老师借助短视频和教育图书，给孩子们更多的雾霾知识，可以让孩子们把自己制作的太阳和云彩摆放在教育图书上，学习如何用正确方式呼吸，避免雾霾。
6.小组讨论（20分）老师把幼儿分成若干小组，让他们自己讨论今天的主题，理解雾霾天气，引导他们讨论如何防护，以及帮助他们了解如何保护自己，避免被雾霾侵害。
7.结束语（5分）老师鼓励幼儿们反思今天的学习和讨论活动，分享自己的收获和思考。
鼓励孩子们自己着手创造一个美丽、清新和健康的世界。
五、教学后记：此节课主要通过多种教学方式及工具，让孩子们亲身体验和感受到雾霾天气对环境、身体及呼吸的危害。
幼儿园小班教案《天气》
幼儿园小班教案《天气》一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解不同的天气现象，如晴天、阴天、雨天、雪天等。
2. 培养幼儿观察天气变化的能力，增强他们对自然环境的关注。
3. 通过活动，培养幼儿的合作精神和口语表达能力。
二、教学内容：1. 晴天：阳光明媚，天空湛蓝，白云飘飘。
2. 阴天：天空灰暗，云层厚重，有时会有小雨。
3. 雨天：天空乌云密布，雨水滴落，地面湿润。
4. 雪天：天空飘雪，地面覆盖一层白霜，气温较低。
三、教学方法：1. 观察法：带领幼儿观察户外天气变化，让他们亲身体验不同的天气现象。
2. 图片展示：展示各种天气的图片，引导幼儿说出图片中的天气特点。
3. 游戏法：通过扮演天气角色的游戏，让幼儿更好地理解各种天气现象。
4. 讨论法：组织幼儿相互交流对天气的认识和感受，培养他们的口语表达能力。
四、教学准备：1. 准备各种天气的图片资料。
2. 准备户外活动场地，确保幼儿安全。
3. 准备游戏道具，如头饰、雨伞等。
五、教学过程：1. 教学导入：教师带领幼儿观察户外天气，引导他们说出今天的天气状况。
邀请幼儿分享他们最喜欢的天气，并说明原因。
2. 教学主体：1. 教师展示各种天气的图片，让幼儿说出图片中的天气特点。
2. 教师讲解各种天气现象的形成原因，帮助幼儿了解天气变化。
3. 组织幼儿进行户外活动，让他们亲身体验不同的天气现象。
4. 开展扮演天气角色的游戏，让幼儿更好地理解各种天气现象。
3. 教学巩固：教师组织幼儿进行讨论，让他们分享自己对天气的认识和感受。
引导幼儿说出在不同天气下的应对方法，如晴天出门要防晒，雨天要带伞等。
4. 教学总结：教师总结本次教学内容，强调天气变化对生活的影响。
鼓励幼儿关注天气变化，学会保护自己。
5. 作业布置：让幼儿回家后，观察并记录家人的衣服搭配与天气的关系。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：让家长帮助幼儿观察天气变化，并在家庭中进行相关教育活动，如观看天气预报、讨论天气对生活的影响等。
幼儿园防霾安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解雾霾的概念、成因及危害。
2. 培养幼儿在雾霾天气下自我保护的能力。
3. 增强幼儿的环保意识，学会爱护环境。
教学重点：1. 幼儿对雾霾的认识。
2. 幼儿在雾霾天气下的自我保护方法。
教学难点：1. 幼儿如何将所学知识应用到实际生活中。
教学准备：1. 雾霾相关知识PPT或图片。
2. 雾霾天气下的防护用品（如口罩、围巾等）。
3. 教学互动游戏道具。
教学过程：一、导入1. 教师通过图片或视频向幼儿展示雾霾天气下的景象，引起幼儿的兴趣。
2. 提问：你们知道这是什么天气吗？为什么天空会这么灰蒙蒙的？二、讲解雾霾知识1. 教师讲解雾霾的概念、成因及危害。
2. 通过图片或视频展示雾霾对人类生活的影响。
3. 提问：雾霾天气会对我们造成哪些危害？三、自我保护方法1. 教师讲解在雾霾天气下如何进行自我保护。
a. 外出时佩戴口罩，避免吸入有害物质。
b. 尽量减少户外活动，减少接触雾霾。
c. 室内开启空气净化器，保持空气流通。
2. 教师展示雾霾天气下的防护用品，如口罩、围巾等，并讲解使用方法。
3. 组织幼儿进行角色扮演，模拟雾霾天气下的场景，让幼儿亲身体验如何保护自己。
四、互动游戏1. 教师准备一些与雾霾相关的游戏道具，如“雾霾来了”卡片、“雾霾防护知识问答”等。
2. 组织幼儿进行游戏，巩固所学知识。
a. “雾霾来了”卡片游戏：教师随机抽取卡片，幼儿根据卡片内容回答问题。
b. “雾霾防护知识问答”游戏：教师提问，幼儿抢答。
五、总结与反思1. 教师总结本次课程内容，强调雾霾对人类生活的影响及自我保护的重要性。
2. 鼓励幼儿回家后与家人分享所学知识，提高家庭环保意识。
3. 教师反思教学效果，针对幼儿的学习情况调整教学策略。
教学延伸：1. 家园合作：教师与家长沟通，共同关注幼儿在雾霾天气下的健康状况，引导家长做好防护措施。
2. 社会实践活动：组织幼儿参观环保设施，了解环保知识，提高幼儿的环保意识。
幼儿园小班下学期社会教案《雾霾天气》含反思
幼儿园小班下学期社会教案《雾霾天气》含反思《小班下学期社会教案《雾霾天气》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班下学期社会教案《雾霾天气》含反思！小鱼哥哥所在的城市雾霾相当严重，正好借此机会，就让酸雨小朋友们认识一下雾霾吧。
今天的小鱼课程是小鱼哥哥临时设计的，如果有轻率的地方，大家可以提一下意见。
(因为昨日教育部门昨天没有通知今天学校放暑假，所以即使是雾霾天气，家长还是把小朋友送来了)课程目标：1，让小朋友认识雾霾。
2，让小朋友看清楚什么情况下才算是雾霾天气。
3，让小朋友清楚地意识到雾霾的伤害，以及雾霾天气里，做我们要如何做若想保护自己的健康。
课程准备：1，准备好关于雾霾的PPT(我还正在做，就先不截图了)。
2，PPT里包含的内容有：雾霾下的城市，雾霾下的人群，雾霾下人是如何保护自己的等等。
课程过程：1，先让小朋友们爬到窗户上看一下外面外面的布季谢，目前小哥哥哥所在的城市的能见度大约不到五十米。
2，然后让小朋友们说一下，今天早晨来上学时，家里人有没有给你特殊的装备，(.教案出自：快思老师教案网)引出孩子们说戴了头套。
然后再让小朋友们讲一下为什么要戴口罩，以此与老师进行关于雾霾的交流。
3，游戏环节，老师装成雾霾来临的看着，让小朋友们选择自己最能保护自己的形式方式。
有些小朋友会捂住嘴巴，有些同学们则可能会躲起来，老师借此机会告诉小朋友躲开雾霾的几种，包括尽量少开阳台，不要外出，戴口罩等等。
4，老师假装走到房顶边，装成要打开窗户的样子，小朋友们就会阻止老师，老师给予小朋友们赞扬。
课程总结：雾霾已经是生活中再熟悉不过的自然现象了，但是家长能做的就是在雾霾天气给小朋友足够的保护措施，无法让小朋友意识到或者是认识到雾霾的伤害。
因此，老师通过这堂预科，不仅能让小朋友了解到卢丹县，而且能掌握到雾霾天气下的自我。
教学反思：本次体育活动我本想降至的目标是：1.练习四散追逐跑，幼儿乐于参与体育活动。
雾霾天气安全教案
雾霾天气安全教案一、教案背景：雾霾是一种由于空气中悬浮物质（如颗粒物、硫化物、氮化物、有机化合物等）的聚集而产生的低能见度天气现象。
雾霾天气对人体健康和交通出行安全产生了严重的影响。
因此，为了保障学生在雾霾天气下的健康与安全，有必要进行雾霾天气安全教育。
二、教学目标：1.了解雾霾的形成原因和对健康的危害；2.掌握雾霾天气下的自我保护措施；3.学会应对恶劣天气的行为规范；4.引导学生养成良好的生活习惯，以提高身体免疫力。
三、教学内容：1.了解雾霾的形成原因和对健康的危害a.讲解雾霾的形成原因，并引导学生认识雾霾天气在空气质量方面的影响；b.通过图片、视频等形式展示雾霾天气对人体健康的危害，如呼吸道疾病、心血管病和过敏等；c.引导学生思考如何改善雾霾天气对人体健康的影响。
2.掌握雾霾天气下的自我保护措施a.向学生介绍如何判断雾霾天气的方法，如关注天气预报、观察空气质量指数等；b.着重讲解学生在雾霾天气下应该采取的自我保护措施，如佩戴口罩、减少户外活动时间、保持室内空气流通等；c.进行应急疏散演练，教导学生在特殊情况下的紧急避险和求助方法。
3.学会应对恶劣天气的行为规范a.引导学生认识天气对交通出行的影响，特别是在雾霾天气下驾驶、步行、骑行的安全风险；b.教导学生在雾霾天气下应遵守的交通规则，如减速慢行、保持安全距离、佩戴反光背心等；c.组织学生参与交通安全知识问答和模拟交通场景训练，加强安全防灾意识。
4.引导学生养成良好的生活习惯a.给学生普及健康生活知识，如保持良好的室内通风、饮食要有营养、适量运动等；b.指导学生改变不良的生活习惯，如佩戴口罩、少吃油炸食品、不抽烟等；c.进行健康生活宣传活动，如创建健康生活俱乐部、组织健康食谱分享等。
四、教学方法：1.示范法：通过展示图片、视频等形式，向学生展示雾霾天气和相关知识；2.讲解法：通过讲解方式，向学生传递雾霾天气安全知识；3.情景模拟法：通过角色扮演、场景模拟等方式，让学生在实践中学习应对恶劣天气的行为规范；4.分组讨论法：将学生分成小组，让他们就雾霾天气对人体健康的影响和应对方法进行小组讨论，然后向全班汇报和交流。
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幼儿园小班教案大全：雾霾天气
课程目标：
1，让小朋友理解雾霾。
2，让小朋友看清楚什么情况下才算是雾霾天气。
3，让小朋友清楚地意识到雾霾的伤害，以及雾霾天气里，我们要如何做才能保护自己的健康。
课程准备：
1，准备好关于雾霾的PPT（我还正在做，就先不截图了）。
2，PPT里包含的内容有：雾霾下的城市，雾霾下的人群，雾霾下人是如何保护自己的等等。
课程过程：
1，先让小朋友们爬到窗户上看一下外面的雾霾，当前小哥哥哥所在的城市的能见度大概不到五十米。
2，然后让小朋友们说一下，今天早晨来上学时，爸爸妈妈有没有给你特殊的装备，引出孩子们说戴了口罩。
然后再让小朋友们讲一下为什么要戴口罩，以此与老师实行关于雾霾的交流。
3，游戏环节，老师装成雾霾来临的样子，让小朋友们选择自己最能保护自己的方式。
有些小朋友会捂住嘴巴，有些小朋友则可能会躲起来，老师借此机会告诉小朋友躲开雾霾的几种方法，包括尽量少开窗户，不要外出，戴口罩等等。
4，老师假装走到窗户边，装成要打开窗户的样子，小朋友们就会阻止老师，老师给予小朋友们赞扬。
课程总结：
雾霾已经是生活中再熟悉不过的自然现象了，但是家长能做的就是在雾霾天气给小朋友充足的保护措施，却无法让小朋友意识到或者是理解到雾霾的伤害。
所以，老师通过这堂课程，不但能让小朋友了解到雾霾，而且能掌握到雾霾天气下的自我保护措施。