小学一年级教案雾霾天气
《雾霾天气》教案
《雾霾天气》教案雾霾天气教案一、教学目标1. 知识目标：了解雾霾天气的成因和危害；掌握相关的防护知识。
2. 能力目标：培养学生观察、分析和解决问题的能力。
3. 情感目标：引导学生关心环境问题，积极参与保护环境的行动。
二、教学重点1. 了解雾霾的成因和危害。
2. 掌握预防雾霾的方法。
三、教学难点1. 学生理解并掌握雾霾的成因和危害。
2. 学生了解并采取实际措施预防雾霾。
四、教学过程第一步：引入（10分钟）1. 观看一段雾霾天气的视频，并让学生观察并描述视频中的情况。
2. 提问学生：“你们知道这是什么天气吗？” “你们有亲身经历过雾霾天气吗？”3. 引导学生思考：“雾霾天气是如何形成的？对人们有什么危害？我们应该怎样预防雾霾天气中的不良影响？”第二步：知识讲解（15分钟）1. 老师针对学生的问题，简单介绍雾霾天气的形成原因，包括工业排放、机动车尾气、燃煤等因素。
2. 讲解雾霾对人体的危害，如呼吸系统、眼睛等健康问题。
3. 介绍雾霾对环境的危害，如空气污染、能见度降低等问题。
第三步：案例分析（15分钟）1. 给学生呈现一些雾霾天气的实际案例，如某城市雾霾爆发、空气质量指数严重超标等。
2. 让学生分析案例，讨论雾霾天气对当地居民生活和工作的影响。
3. 引导学生思考如何防止雾霾天气对自己及他人的伤害。
第四步：预防方法讲解（15分钟）1. 介绍预防雾霾的具体方法，包括佩戴口罩、注意室内空气流通、多喝水、少出门等。
2. 强调户外活动时学生应该选择好的时间和地点，尽量减少暴露在雾霾天气中的时间。
3. 提醒学生在雾霾天气中要注意保护身体，尽量选择健康的饮食和生活方式。
第五步：活动设计（20分钟）1. 分组让学生利用互联网查找有关雾霾天气的新闻报道和科普知识。
2. 让学生用PPT或海报的形式展示所查找到的信息，并结合教学内容进行发言。
第六步：总结与拓展（10分钟）1. 老师进行知识点的总结，并与学生讨论雾霾天气对个人和社会的意义。
小学雾霾天气工作预案
小学雾霾天气工作预案引言概述：随着环境污染的日益严重，雾霾天气成为了我们生活中不可忽视的问题。
对于小学生而言，雾霾天气对身体健康的影响尤其重要。
因此，制定小学雾霾天气工作预案是非常必要的。
本文将从五个大点详细阐述小学雾霾天气工作预案的内容。
正文内容：1. 预防措施1.1 室内活动安排- 将室内活动安排在通风良好的教室或者室内体育馆进行，避免户外活动。
- 在教室内使用空气净化器，确保空气质量。
1.2 健康教育- 开展雾霾天气相关的健康教育活动，向学生普及雾霾的成因、危害以及防护知识。
- 教育学生正确佩戴口罩，并指导他们正确使用。
1.3 饮食调理- 提供富含维生素C、E和β-胡萝卜素的食物，增强免疫力。
- 饮食上避免辛辣食物和油炸食品，以减少对呼吸系统的刺激。
2. 应急处理2.1 紧急疏散预案- 制定学校紧急疏散预案，确保学生在雾霾天气下能够迅速有序地疏散到安全地点。
- 定期组织疏散演练，提高学生的应急反应能力。
2.2 协调家校合作- 与家长建立密切联系，及时通知雾霾天气预警信息。
- 与家长共同商讨应对措施，确保学生的安全。
2.3 提供应急物资- 学校应储备足够的口罩、空气净化器等应急物资，以备不时之需。
- 学校应建立与医院的联系，妥善处理学生突发疾病情况。
3. 课程调整3.1 调整课程内容- 在雾霾天气下，适当减少户外实践课程，增加室内实践课程，如手工制作、科学实验等。
- 调整体育课程，选择室内运动项目，如瑜伽、舞蹈等。
3.2 多元化教学方法- 利用多媒体技术，开展在线教学，减少学生在雾霾天气下的出行频率。
- 制定合理的作业安排，减轻学生在家庭作业上的负担。
3.3 集体活动调整- 延期或者取销户外集体活动，如郊游、运动会等，以确保学生的健康安全。
- 组织室内文艺活动，如音乐会、戏剧表演等，培养学生的艺术兴趣。
4. 紧急救护4.1 学校医务室设置- 学校应配备专职医务人员，设立医务室，提供及时的医疗救护服务。
一年级防雾霾教案
一年级防雾霾教案教学目标：1.通过学习使学生知道什么是雾霾，了解雾霾的危害。
2.让学生学会在雾霾天气进行自我保护。
3.让学生初步了解雾霾形成的原因,从我做起,从小事做起,从小树立保护环境的意识。
教学重点：让学生学会在雾霾天气进行自我保护。
教学难点：学会在雾霾天气进行自我保护；树立保护环境的意识。
教学过程：一、了解雾霾：1. 让学生观看关于“雾霾”的报道。
看完报道，哪位同学能告诉我，报道中经常提起的一个词是什么？学生回答。
教师：那么什么是“雾霾”天气呢？学生根据平时的见闻回答。
教师：现在我们来看气象学上是怎么定义“雾霾”的。
幻灯片出示“什么是雾霾天气”: 雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。
白天湿度小时，霾占据主力。
雾虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害；霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质。
气体能直接进入并黏附在人体下呼吸道和肺叶中，对人身体健康有伤害。
因为空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。
中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。
统称为“雾霾天气”。
2、PM2.5是什么意思？PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。
PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体和大气环境质量的影响更大。
PM2.5是灰霾的罪魁祸首。
二、研读文本，探究雾霾的形成及危害1、教师提问:谁知道“雾霾”是怎样形成的？学生根据平时的见闻回答。
教师幻灯片出示“雾霾”形成的原因：当气温低,大气气压低,空气不流动时,水汽凝结形成“雾”。
“霾”的形成原因：1）大气空气气压低，空气不流通。
2）道路扬尘、建筑施工扬尘。
3）汽车尾气。
4）工厂制造出的二次污染。
5）冬季取暖排放的污染物。
2、我们知道了“雾霾”形成的原因，那么“雾霾”天气有什么危害呢？幻灯片出示：“呼吸门诊爆满，不堪‘霾怨’哮喘病人翻番”教师提问：看了这个报道，你有什么想法？你在“雾霾”天气里有什么不舒服的感受？学生小组分析讨论并回答。
雾霾天气教案
雾霾天气教案教案标题：雾霾天气教案教案目标：1. 了解雾霾的形成原因和危害；2. 学习如何保护自己免受雾霾侵害；3. 掌握相关词汇和表达方式；4. 培养学生的环保意识和责任感。
教案内容：一、引入（5分钟）1. 呈现一些雾霾天气的图片，引发学生对雾霾的认知和兴趣。
2. 提问：你们知道雾霾是什么吗？你们有在雾霾天气中出行的经历吗？二、知识讲解（15分钟）1. 讲解雾霾的定义和形成原因，包括工业污染、汽车尾气、燃煤等因素。
2. 介绍雾霾的危害，如呼吸道疾病、能见度下降等。
三、防护知识（15分钟）1. 学习如何正确佩戴口罩，选择合适的口罩类型。
2. 掌握室内空气净化方法，如使用空气净化器、保持室内通风等。
3. 强调保持良好的卫生习惯，如勤洗手、多喝水等。
四、词汇学习（10分钟）1. 教授与雾霾相关的词汇，如PM2.5、空气污染、可吸入颗粒物等。
2. 组织学生进行词汇拼写和造句练习。
五、讨论与分享（15分钟）1. 分组讨论：你们认为政府和个人应该采取什么措施来减少雾霾的发生？2. 每组选出一位代表分享讨论结果，并进行全班讨论。
六、总结与反思（5分钟）1. 总结今天所学的知识和技能。
2. 提醒学生们在日常生活中注意保护自己，关注环境问题。
教案延伸活动：1. 组织学生进行调查研究，了解本地区的空气质量状况，并制作海报或PPT展示结果。
2. 邀请专家来学校进行讲座，进一步加深学生对雾霾问题的认识。
教案评估：1. 参与课堂讨论的积极程度；2. 完成词汇拼写和造句练习的准确性；3. 参与延伸活动的主动性和创造性。
教案扩展：教师可根据学生的实际情况和学校的资源，进一步组织学生参观环保设施、开展环保宣传活动，促进学生的环保意识和行动。
小学雾霾主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：《小学雾霾主题班会教案》课时安排：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解雾霾的基本知识，提高防范意识。
2. 培养学生环保意识，积极参与雾霾治理。
3. 提高学生的自我保护能力，减少雾霾对身心健康的影响。
二、教学过程1. 导入：教师通过展示雾霾图片，引起学生兴趣，提问：“你们知道这是什么现象吗？”（雾霾）2. 新课导入：教师简要介绍雾霾的定义、成因、危害等基本知识。
3. 案例分析：教师展示一些关于雾霾的案例，让学生了解雾霾对人类生活和健康的影响。
4. 互动环节：学生分组讨论，如何减少雾霾对自己和家庭的影响。
每组派代表分享讨论成果。
5. 总结提升：教师总结学生讨论成果，提出雾霾防护措施，如戴口罩、尽量减少户外活动等。
6. 布置作业：让学生结合家庭实际情况，制定雾霾防护计划，并监督执行。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解雾霾的基本知识、成因、危害等。
2. 案例分析法：通过展示雾霾案例，让学生了解雾霾对生活的影响。
3. 小组讨论法：学生分组讨论，提高学生的合作能力和解决问题的能力。
4. 总结提升法：教师总结学生讨论成果，提出雾霾防护措施。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 作业完成情况：检查学生作业完成质量，了解学生对雾霾防护措施的掌握程度。
3. 学生反馈：收集学生对本次课的意见和建议，不断优化教学过程。
五、教学资源1. 雾霾图片：用于导入和新课讲解。
2. 雾霾案例：用于案例分析环节。
3. 防护措施资料：用于总结提升环节。
4. 家庭作业模板：用于布置作业环节。
六、教学准备1. 搜集雾霾相关图片、视频、新闻报道等资料。
2. 准备雾霾案例，用于课堂分析。
3. 制定防护措施列表，供课堂讨论和总结。
4. 准备作业模板，包括个人和家庭雾霾防护计划。
七、教学过程1. 导入：通过展示雾霾图片或视频，引发学生关注，提问：“你们曾经遇到过雾霾天气吗？能描述一下当时的感受吗？”2. 新课导入：简要回顾雾霾的基本知识，引入雾霾的成因和影响。
小学雾霾天气工作预案
小学雾霾天气工作预案一、背景介绍雾霾天气是指大气中悬浮颗粒物和有害气体达到一定浓度，导致空气浑浊，能见度降低的天气现象。
雾霾天气对人体健康和学生的学习环境都带来了严重的影响。
为了保障小学生的健康和安全，制定一份小学雾霾天气工作预案是非常必要的。
二、目标本预案的目标是保障小学生在雾霾天气下的健康与安全，提供有效的应对措施，确保教育教学工作的正常进行。
三、预案内容1. 预警机制建立雾霾天气预警机制，密切关注气象部门发布的雾霾天气预警信息。
学校应及时收集、传达预警信息，并根据预警级别采取相应的措施。
2. 学校内部措施（1）室内空气净化安装空气净化设备，定期检查和维护设备的运行状态。
教室、图书馆、办公室等重要场所应保持良好的通风状况，确保室内空气质量。
（2）户外活动调整根据雾霾天气的严重程度，适当调整或取消户外活动，如体育课、晨练等。
学校可以安排室内活动，如文化课、手工课等，确保学生的学习和娱乐活动正常进行。
（3）课堂教学调整教师应根据学生的身体状况和雾霾天气的影响，适当调整课堂教学内容和方式。
可以选择开展室内实验、小组讨论等活动，避免长时间的户外集体活动。
3. 学生健康管理（1）宣传教育加强学生对雾霾天气的认知，开展相关的宣传教育活动，提高学生的自我保护意识。
可以组织专题讲座、班会等形式，向学生普及雾霾天气的危害和防护知识。
（2）个人防护学校应提供口罩等防护用品，并引导学生正确佩戴。
同时，要求学生尽量减少外出活动，避免在雾霾天气中长时间暴露。
（3）健康监测学校应建立学生健康监测机制，定期检查学生的身体状况。
如发现学生出现不适症状，应及时通知家长，并提供相应的协助和支持。
4. 家校合作学校应与家长保持密切的沟通，及时向家长传达雾霾天气的相关信息和学校的应对措施。
家长也应积极配合学校的工作，关注学生的健康状况，并及时向学校报告相关情况。
5. 应急预案制定雾霾天气应急预案，明确各级责任人和应急措施。
在雾霾天气严重影响学校正常运行的情况下，学校可以采取停课、调整作息时间等措施，保障学生的健康与安全。
小学雾霾天气工作预案
小学雾霾天气工作预案一、背景介绍雾霾天气是近年来频繁出现的大气污染现象，给人们的生活和健康带来了严重威胁。
特别是对于小学生这个群体来说，雾霾天气对他们的身体健康和学习环境都会产生一定的影响。
因此，制定一套小学雾霾天气工作预案，是为了保障小学生的健康和安全，提供一个良好的学习氛围。
二、预案目标1. 提高小学生对雾霾天气的认识和防护意识；2. 保障小学生的身体健康和安全；3. 提供一个良好的学习环境。
三、预案内容1. 预警机制建立雾霾天气预警机制，及时掌握雾霾天气的变化情况，以便采取相应的措施。
可以通过气象部门发布的雾霾预警信息、空气质量指数等途径获取相关信息。
2. 学校措施（1）加强室内空气质量管理学校应定期检查和维护空调系统、通风设备等，确保室内空气质量符合标准。
同时，加强室内通风，定期开窗换气，保持室内空气流通。
（2）课程调整在雾霾天气较为严重时，学校可以根据情况调整课程安排，减少户外活动时间，增加室内活动，如课堂讲解、小组讨论等，以减少学生在雾霾天气下的户外活动时间。
（3）提供防护用品学校应提供防护用品，如口罩、湿毛巾等，供学生在雾霾天气下使用。
同时，教育学生正确佩戴和使用防护用品的方法，以增加其防护效果。
（4）加强宣传教育学校应加强对学生的宣传教育，提高他们对雾霾天气的认识和防护意识。
可以通过举办讲座、展览、班会等形式，向学生普及雾霾的成因、危害和防护方法。
3. 家长配合（1）提供防护用品家长应为孩子准备好防护用品，如口罩、湿毛巾等，确保孩子在雾霾天气下的防护措施得以实施。
（2）合理安排出行家长应合理安排孩子的出行方式，尽量避免孩子在雾霾天气下长时间暴露在室外。
（3）关注学校通知家长应关注学校发布的雾霾天气相关通知，配合学校的措施，确保孩子的安全。
4. 教师指导（1）教育学生防护知识教师应在课堂上向学生普及雾霾的成因、危害和防护方法，并指导学生正确佩戴和使用防护用品。
（2）做好学生健康监测教师应定期检查学生的身体状况，如出现不适症状，及时向学校和家长报告，以便采取相应的措施。
小学雾霾天气工作预案
小学雾霾天气工作预案一、背景介绍雾霾天气是指大气中悬浮颗粒物和有害气体浓度升高，导致能见度下降的天气现象。
雾霾天气对人体健康和学生的学习环境都会产生负面影响。
为了保障小学师生的健康和安全，制定小学雾霾天气工作预案是必要的。
二、目标本预案的目标是确保小学师生在雾霾天气下能够健康、安全地学习和生活。
三、预案内容1. 预警机制小学将与当地气象部门建立联系，及时获取雾霾预警信息。
根据预警级别，采取相应的措施。
2. 课程调整在雾霾天气下，学校将根据实际情况适当调整课程安排。
可以减少户外活动时间，增加室内活动和课堂教学时间。
3. 室内空气净化学校将配备空气净化设备，确保教室和公共区域的空气质量。
定期清洁和更换过滤器，保证设备的正常运行。
4. 学生健康监测学校将建立学生健康监测机制，定期测量学生的体温、呼吸频率和心率等指标，及时发现异常情况并采取相应措施。
5. 室外活动限制在雾霾天气下，学校将限制学生的室外活动时间和范围。
尽量避免学生在雾霾严重的时候进行户外运动，确保他们的健康和安全。
6. 健康宣教学校将定期开展雾霾天气的健康宣教活动，向学生和家长宣传雾霾的危害和防护知识，提高他们的防护意识和应对能力。
7. 紧急救援预案学校将制定紧急救援预案，明确教师和学生在雾霾天气下的应急措施和逃生路线。
定期组织演练，确保教师和学生能够熟悉应对步骤。
8. 家校合作学校将与家长建立良好的沟通机制，及时向家长传达雾霾天气的相关信息。
鼓励家长配合学校的工作，保护好孩子的健康。
四、预案执行1. 预案责任人学校将指定专人负责雾霾天气工作预案的执行和监督，确保预案的有效实施。
2. 预案演练学校将定期组织雾霾天气工作预案的演练，提高教师和学生的应急能力和协作能力。
演练内容包括室内疏散、紧急救援等。
3. 预案修订根据实际情况和经验总结，学校将定期对雾霾天气工作预案进行修订和完善，确保预案的适应性和有效性。
五、应急措施1. 采取室内活动在雾霾天气下，学校将采取室内活动，如课堂教学、室内运动等，避免学生长期暴露在雾霾环境中。
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小学一年级教案雾霾天气
小学一年级教案雾霾天气
一、教学目标：
让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，掌握相关的环保知识。
做到保护环境，人人有责。
二.课时：1
三、教学过程：
(一)、播放组图，引出雾霾
(二)、了解雾、霾的定义，分清雾和霾
雾是指在相对高的温度下，空气中形成的几微米
到100微米，肉眼可见的微小水滴(或冰晶)的悬浮体，是一种自然的天气现象。
出现雾时空气潮湿，空气相对湿度100%或接近100%。
霾是悬浮在空气中肉眼无法分辨的大量的几微米以下的颗粒，使水平能见度小于10千米的天气现象。
出现霾时空气则相对干燥，空
气相对湿度通常在80%以下。
(三)、引出PM2.5，认识PM2.5
1.什么是PM
2.5
PM，英文全称为particulatematter(颗粒物)。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5
微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。
与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大
量的`有毒、有害物质且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对
人体健康和空气质量的影响很大。
科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。
2.PM2.5的来源
PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。
3.PM2.5的危害
(四)、播放新闻，认识雾霾的危害
(五)、出示雾霾的应对措施
1.避免晨练，减少外出。
采用室内锻炼替代室外锻炼。
2.外出戴口罩。
如果不得不出门时，最好戴上防护口罩。
出门后进入室内时，要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。
3.患者坚持服药。
呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。
4.注意调节情绪。
心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情异常沉重，情绪低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己高兴起来。
5.饮食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。
这样不仅可补充各种维生素和无机盐，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。
少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。