三年级语文上册12北大荒的秋天第一课时课堂练习题及答案
最新语文版三年级上册语文课时同步测试题(全册 共47页 附答案)
最新语文版三年级上册语文课时同步试题（全册共47页附答案）目录1.《葡萄叶的梦》课时练2.《吹泡泡》课时练3.《蜗牛》课时练4.《父亲、树林和鸟》课时练5.《七颗钻石》课时练6.《倾斜的伞》课时练7.《礼物》课时练8.《一串红璎珞》课时练9.《古诗二首》课时练10.《五花山》课时练11.《翠鸟》课时练12.《北大荒的秋天》课时练13.《一鸣惊人》课时练14.《灵隐题联》课时练15.《聪明的牧童》课时练16.《趣味相声》课时练17《走马灯的奥秘》课时练18.《捞铁牛》课时练19.《我的发现》课时练20.《飞翔的信念》课时练21.《古诗二首》课时练22.《寓言二则》课时练23.《大禹治水》课时练24.《哪吒闹海》课时练1.《葡萄叶的梦》课时练第一课时一、读拼音，写词语。
1.那一串串的葡萄，红的像玛瑙，绿的像fěi cuì（），在báo báo（）的绿叶衬托下显得更加诱人。
2.清晨，天边的xiá guāng（）刚刚显现，鸟儿们就在那林子里不停地tíjìao（），孩子们手拿táng guǒ（）就在这林中追逐打闹。
二、比一比，再组词。
梦（）软（）沿（）珠（）林（）吹（）铅（）株（）三、根据意思写词语。
1.利用发酵作用制造。
（）2.去找某样东西或是什么事情。
（）四、仿写句子。
1.葡萄叶用整个夏天，酿造芳香和甜美。
（拟人句）2.滴滴露珠是．开心的泪。
（比喻句）《葡萄叶的梦》课时练答案：一、1.翡翠薄薄 2.霞光啼叫糖果二、梦想柔软沿河珍珠树林吹气铅笔几株三、1.酿造 2.寻找四、1.清晨，太阳公公揉揉眼睛，从山坳里探出头来了。
2.烟雨中的张家界是一幅美丽的画卷。
1.《葡萄叶的梦》课时练第二课时一、给下列多音字选择正确的读音。
1.下班回来的妈妈，看起来很劳累．（lěi lèi）的样子。
2.我最爱那果实累累．（lěi lèi）的夏天。
三年级语文上册 北大荒的秋天练习 苏教版
三年级语文上册北大荒的秋天练习班级_________姓名_________分数_________一、拼音园地（读拼音，写词语）dǒu dînɡ yín huī jīn huánɡ yí bì rú xǐ( ) ( ) ( ) ( )yìnɡ zhào tǐng bá shān lǐnɡ râ nào fēi fán( ) ( ) ( ) ( )二.调音亭（用“”画出带点字的正确读音）转．眼（zhuǎn zhuàn）转．动（zhuǎn zhuàn）燃烧．（sāo shāo）血．红（xiě xuâ）三、照样子，写词语。
1.橘黄＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.黑红黑红＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、快乐阅读（阅读课文片段，完成练习）原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起了黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1、这段话通过对＿＿. ＿＿.＿＿.＿＿＿的描写，反映了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点，因此本文的中心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（提示：中心句就是能概括一段话或是一篇文章主要内容的句子）。
2.从选文中“笑声”“＿＿＿”两个词可以看出，作者把大豆和高粱当成人来写，多有意思。
你也能把物当作人来写：（1）一大早，我就听见喜鹊在枝头＿＿＿，美好的一天又开始啦！（2）一阵风吹来，路边的小草不住地向我＿＿＿。
3.“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
”对这句话理解正确的是（）A．人们的心像榛树叶一样红。
B．人们看到粮食成熟了，丰收了，心里十分高兴。
五、仿写乐园。
（学习上一段的写法，也围绕中心句写一段话）大街上真热闹。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
语文版三年级语文上册课堂练习题及答案 12 北大荒的秋天
12.《北大荒的秋天》课时练
第二课时
一、填入合适的量词。
一（）树叶一（）银灰
几（）残云一（）绸子
二、填上合适的词语。
（）的落叶（）的海洋（）的宝物
（）的荒草（）的季节（）的榛子树
三、按课文内容填空。
1.课文从_ 、 _、 _三个方面写北大荒的秋天。
2.低矮的榛子树的叶子也红了，红得像团火，在，在，
在，把人们的心给燃烧起来了。
四、课内阅读。
那天空，蓝得发白，没有一丝云流过。
只在傍晚，西边的天上才会有几缕残云。
它们在夕阳的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着几匹带碎花的绸子。
1.用“”划出文中打比方的句子。
这句话把比作。
2.找出文中描写颜色词语的意思。
《北大荒的秋天》课时练第二课时答案：
一、片道缕匹
二、纷飞的落叶汹涌的海洋沉甸甸的宝物
茫茫的荒草遍地黄金的季节低矮的榛子树
三、1.天空土地江河
2．低矮的榛子树的叶子也红了，红得像团火，在山坡上，在大路边，在村子里，把人们的心给燃烧起来了。
四、1.它们在夕阳的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着几匹带碎花的绸子。
残云绸子
2. 蓝白银灰橘黄血红绛紫。
最新苏教版小学语文三年级上册《北大荒的秋天》精选习题第一课时(精品)
《北大荒的秋天》习题1、基础题1．读一读下面的词语。
银灰橘黄血红绛紫抖动锦缎一碧如洗清澈见底几缕映照脸庞燃烧草塘波纹沉甸甸热闹非凡2．拼音写字我最棒。
yín huīdǒu dòng dà dòu3．我辨别比一比，再组词绛( ）芒( ）拔( ）慌( ）降( ）茫( ）拨( ）荒( ）二、综合题1．填写合适的词语（ )的锦缎（ )的小河（ )的原野（ )的天空（ )的脸庞（ )的草塘2．扩写句子（1）小河躺在大地的怀抱里。
（）小河，（）躺在大地的怀抱里。
（2）高粱扬起脸庞。
（）高粱，扬起（）脸庞。
（3）草塘捧出宝物。
（）草塘捧出（）宝物。
三、提高题1．读一读，做一做。
七月的北大荒，天气清明，微风徐来，袭人衣襟。
茂密的草丛上，厚厚的盖着五颜六色的花朵，泛出迷人的香气，粉红色的波斯菊，鲜红的野百合花，亭亭玉立的金针花，正如丝绒锦锈，装饰着这无边的大地。
蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓闪着五彩缤纷的翅膀飞翔；野鸡、野鸭、鹭鸶、水鸟，在低湿的水沼处欢跳；麂子、獐子在高坡上奔窜。
（1）短文是通过哪些景物描写北大荒七月的美？用“——”画出来。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
繁茂——（）装扮——( )（3）人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒，读了这短文后，你怎样赞美七月的北大荒：（4）仿写练笔。
到把你观察的秋天的美景画下来，并写一段通顺的文字，题目自拟。
参考答案一、基础题1．略2．银灰抖动大豆3．(绛紫） (光芒） (拔出） (慌张）(降落） (茫然） (拨款） (荒原）二、综合题1．填写合适的词语（五彩斑斓)的锦缎 (清澈见底)的小河 (热闹非凡) 的原野（一碧如洗)的天空（黑红黑红）的脸庞（可爱）的草塘2．扩写句子（1）小河躺在大地的怀抱里。
（清澈见底的）小河，（静静地）躺在大地的怀抱里。
（2）高粱扬起脸庞。
（挺拔的）高粱，扬起（黑红黑红的）脸庞。
（3）草塘捧出宝物。
（茫茫的）草塘捧出（沉甸甸的）宝物。
新语文S版(2016)三年级上册同步练习——《12北大荒的秋天》
12 北大荒的秋天一、带着问题来读书。
你去过北大荒吗？“北大荒”旧指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地、三江平原的广大荒芜的地区，现在经过开垦，北大荒已经成为著名的“北大仓”，课文通过描写________、________、________，展现了北大荒秋天的美景，用“______________________________”点明了丰收的情景。
二、我会写读拼音，写词语.dou dînɡyín huījú huánɡyí bì rú xǐ（ ) ( ) ( ) ( )tǐng bá shàn lǐnɡràn shào râ nào fēi fán( ) ( ) ( ) ( )三、我辨别比一比，再组词荒（）降（）芒（）铃（）拔（ )慌（）绛（）茫（ ) 岭（ ) 拨（ )四、花落谁家，选字填空。
茫忙盲（）人人海（）（）连（）文纹闻波（）语（）（）名五、连线，搭配词语。
五彩斑斓的小河一碧如洗的原野清澈见底的锦缎热闹非凡的天空六、我会选量词。
首面台幅条片一（）小河一（）树叶一（）歌曲一（）彩旗一（）电视一（）画面七、小小词语林。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
在这句话中表示颜色的词有________、________、________、________。
你能再写出几个这种类型的词吗？如：桃红、________、________、________。
八、修辞方法我知道。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
这句话运用了比喻、拟人两种修辞方法。
比喻句是把________比作____________。
________（词语）能体现出拟人的修辞方法。
仿照这个句子写一个比喻句。
三年级上册语文全能阅读-5.北大荒的秋天∣苏教版 含答案
北大荒的秋天一、课内阅读。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1．用“”画出这段话的中心句。
2．这段话通过对、、生动形象的描写，反映了原野的特点。
3．对“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了”这句话理解正确的是( )A．人们的心像榛树叶一样红。
B．人们看到粮食成熟了，丰收了，心里十分高兴。
C．原野景色秀美，人们特别高兴。
二、课外阅读。
最美的北大荒我至今最难忘的仍是北大荒的美。
夏天原野上的鲜花应有尽有。
田边地头、甸子里、坡岗上，野玫瑰、雏菊、风铃草、金针菜，还有许多叫不上名的花儿，那么大，那么艳，那么诱人，烂漫无边铺展到天的尽头，任人采摘。
北大荒的美是无处不在、无时不在的。
当春天甸子里的银柳爆满毛茸茸的嫩芽，当秋天的屋檐下挂满金灿灿的玉米，当冬天的冰凌花在玻璃窗上勾勒出一座晶莹剔透的童话世界，我总是怀着由衷的欣喜，并为之深深感动。
我至今仍记得，自己端着脸盆去夏天的小河边洗衣服，久久痴迷地望着晚霞变幻的奇妙云彩忘乎一切，让蚊子叮咬得满身红肿；一个深夜里加班装运砖瓦，眼睁睁就看着黑暗的田野上弥漫起一片浓浓的白雾，那雾缓缓地涌过来，终于把我温柔地罩住，虽然冻得瑟瑟发抖，却犹如亲临琼楼玉宇，恨不得轻歌曼舞起来。
1．照样子，写词语。
金灿灿缓缓地2．用“ ”画出描写北大荒原野上的花儿很多的句子。
3．北大荒的“美”有什么特点呢?(用文中的一句话来回答)三、词语大比拼! (按要求写出四字词语)形容秋天的：形容颜色的：形容天空的：答案一、1．原野热闹非凡。
2．大豆高梁榛树热闹非凡3．B二、1．红彤彤绿油油慢慢地轻轻地 2．夏天原野上的鲜花应有尽有。
田边地头、甸子里、坡岗上，野玫瑰、雏菊、风铃草、金针菜，还有许多叫不上名的花儿，那么艳，那么诱人，烂漫无边铺展到天的尽头，任人采摘。
语文S版语文三年级上册12北大荒的秋天练习卷.doc
语文S 版语文三年级上册12北大荒的秋天练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
jǐ lǚ jú huángjiàng zǐ dùn shí _____ _____ _____ _____ dàng yàng dòu jiá liǎn páng zhēn zǐ _____ _____ _____ _____2 . 比一比，再组词。
缕 锦 缎 绛 绸 。
楼 绵 锻 降 调 。
3 . 给下面的字加部首再组词。
先—— —— 火—— —— . 此—— —— 文—— —— . 4 . “转眼间”是什么意思？再写几个表示时间很短的词语。
转眼间：__________________。
表示时间很短的词语：_________________。
5 . 照样子，写词语。
沉甸甸：。
静静地： 。
黑红黑红： 。
6 . 按意思写词语。
①通常指天空的颜色，碧蓝得没有杂色，也就是形容晴空万里时天空的颜色。
（_______）②颜色非常好看，色彩相当丰富。
（_______）③湖水或海水很清澈透明，可以看到底。
（_______）7 . 填空游戏，看谁答得又快又准。
（____）的仙女（____）的天空（____）的小河（____）的原野透明的（____）五彩的（____）8 . “一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫”色彩真多呀！那么多的颜色，照着“银灰、橘黄、血红”这三个词的样子，也想象一下流云还会有哪些颜色？________________________________。
9 . 仿写句子。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。
____________________________________。
10 . 缩句。
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞____________________________________。
2018年语文版三年级上册12北大荒的秋天教案及作业题
12 北大荒的秋天1.认识本课的生字、新词。
2.理解词语的意思。
3.初读课文,了解内容。
生字卡片。
一 导入新课1.欣赏《北大荒》歌曲。
2.听过此歌吗？想去北大荒秋游吗？3.今天这节课，我们要通过认真读课文，和作者一起去北大荒秋游，领略一下北大荒秋天的自然风光和丰收景象。
3.简介北大荒。
北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原的广大地区。
过去那里是一片荒芜，解放后，经过建设者的开垦，荒地已变成良田。
4.北大荒的秋天是什么样儿的呢？二 初读课文,学习生字、词语, 了解大意1.默读课文,画出生字、新词,标出自然段。
2.自学生字。
读准字音,分析字形,理解字义。
3.认读生字卡片。
c āng yīng pán xuán chóu zi xiōng yǒng bīng fēng dà dì 苍 鹰 盘 旋 绸 子 汹 涌 冰 封 大 地 g āo liáng rǎo luàn cǎo diàn zi chén diàn diàn高 粱 扰 乱 草 甸 子 沉 甸 甸4.理解词语的意思。
茫茫: 辽阔旷远的样子;模糊不清楚。
萧索: 荒凉，冷落，萧条、凄凉;缺乏生机、不热闹。
盘旋:指大致呈圆形地运动，也可指迂回绕圈儿。
物体沿着螺旋轨道运动，或旋绕飞行。
人逗留,徘徊。
溯水:逆水。
扰乱:混乱;慌乱；骚扰，打乱。
草甸子:草甸子是联产承包责任制前中国东北大平原对未开发的荒地，草场的统称，主要用于当时生产队放牧和村民自用的柴草。
近年由于农业机器化的普及，绝大部分草甸子已经被开发，在东北大平原已经很难看到以前草甸子的优美风景。
5.积累你喜欢的词语。
三朗读全文,加深对北大荒秋天的了解1.用自己喜欢的方式朗读课文。
2.小组交流对北大荒的了解。
3.全班交流，教师小结。
四朗读课文,了解内容1.朗读课文。
比比谁读得正确、流利。