18年 生态系统和生态环境的保护 简答(1)
18大关于环境保护、生态文明建设的具体制度
18大关于环境保护、生态文明建设的具体制度18大关于环境保护、生态文明建设的具体制度1. 18大报告首次提出了生态文明建设的战略地位，明确了生态文明建设的总体要求，强调了生态文明建设是中华民族永续发展的重要基础。
2. 18大报告提出，“建设生态文明、推进文明进步，关系中华民族的永续发展，是全党全国各族人民的共同责任。
”这表明了生态文明建设的重要性和紧迫性。
3. 18大报告提出了生态文明建设的总体要求：坚持节约资源和保护环境的基本国策，确立可持续发展的经济社会发展理念，建设资源节约型、环境友好型社会。
4. 18大报告明确提出了“加快推进生态文明建设，建设美丽我国”的目标，提出了需要全面优化产业结构、能源结构、运输结构和土地利用结构，减少资源消耗和环境污染，增进人与自然和谐共生的制度安排。
5. 在生态文明建设方面，18大报告强调了要坚持资源节约和环境友好的基本国策，实行最严格的资源节约和环境保护制度。
6. 18大报告提出了增强资源节约意识、保护环境意识和生态文明意识的重要性，强调了要推动形成节约资源和保护环境的社会风尚。
7. 18大报告提出了构建生态文明的经济体系、政治体系、文化体系和社会体系是非常重要的，创新生态文明的体制机制。
8. 18大报告明确提出了加快推进生态文明体制改革，完善生态文明制度建设，建设系统完备的生态文明治理体系。
9. 在生态文明建设方面，18大报告提出了要全面推行资源有偿使用制度，建立健全的资源产权制度和市场机制。
10. 18大报告提出了要强化生态文明责任追究，建立健全的生态环境损害赔偿制度，推动绿色审计制度改革，增加资源环境成本在经济活动中的反映。
11. 18大报告强调了要加强生态文明教育和宣传，增强全社会的生态环境意识和环境保护行为意识。
12. 在生态文明建设的过程中，18大报告提出了要保护好生态环境，落实好最严格的生态环境保护制度，构建健全的生态文明体制机制。
总结来说，18大报告提出了生态文明建设的重要性和紧迫性，明确了生态文明建设的总体要求和具体制度安排，强调了要加强资源节约和保护环境的基本国策，构建健全的生态文明治理体系，加强生态环境责任追究和宣传教育工作。
生态系统与环境保护的关系
生态系统与环境保护的关系随着全球化的加剧和人口的不断增长，环境保护成为当今世界所面临的一个重要议题。
而生态系统作为自然界的一个重要组成部分，对环境保护起着至关重要的作用。
本文将从不同角度探讨生态系统与环境保护之间的关系。
一、生态系统的基本概念生态系统是由生物群落和其所处的非生物环境所组成的一个相互作用的系统。
它包括了各种生物的群落以及它们所处的土壤、水源和大气等非生物环境。
生态系统的核心理念在于生物与环境之间的相互作用和平衡。
二、生态系统对环境保护的意义1. 保持生物多样性：生态系统是地球上各种生物的家园，其中包括了许多植物、动物和微生物等各种生物种类。
这些生物种类之间相互依存，构成了复杂的生物链和食物网。
保护生态系统能够维持各种生物的数量和种类，保持生物多样性，维护地球生态平衡。
2. 改善空气质量：生态系统通过植物吸收二氧化碳、释放氧气的作用，可以净化空气，提供优质的氧气供人类和其他生物呼吸。
同时，生态系统还能够吸收空气中的污染物，减少空气污染的程度，改善人类生活环境。
3. 保持水资源稳定：生态系统的森林和湿地等部分能够吸收并存储大量的水，然后通过蒸发和植物的蒸腾释放到大气中，形成水循环。
保护生态系统可以避免水资源的过度利用和污染，维持水资源的稳定供应。
4. 防止土壤侵蚀：生态系统的植物和树木能够起到保护土壤的作用，减少水土流失和土地退化。
保护生态系统有助于维护农田的肥沃，减少土地资源的损失。
5. 控制气候变化：生态系统通过植物的光合作用吸收大气中的二氧化碳，减少温室气体的排放，有助于控制气候变化。
此外，森林等生态系统也具有调节气温、降雨和风速等作用，对维持气候的稳定起着重要作用。
三、环境保护对生态系统的要求1. 保护物种多样性：环境保护需要保护生态系统中的各种物种，特别是濒危物种的保护。
这包括了野生动植物的保护、栖息地的保护和生物多样性的保护。
2. 减少污染物排放：环境保护需要减少工业、农业和交通等活动对环境的污染，减少污染物的排放。
生态系统与环境保护
生态系统与环境保护注：以下内容仅供参考。
一、生态系统与自然环境生态系统是指一定地理范围内的生物和非生物之间相互作用的复杂整体，包括物种组成、生态环境、能量流和物质循环等要素。
生态系统的组成和功能受到自然环境的制约，包括气候、土壤、水体、空气和日照等因素。
自然环境是指生物和非生物之间相互作用和影响的环境因素。
自然环境的稳定和协调是生态系统能够持续发展的基础。
一旦自然环境变化，不仅会影响生态系统的结构和功能，还会对生物和人类社会产生深远的影响。
二、环境保护与生态平衡环境保护是指采取各种措施，防止或减少人类活动对生态系统和自然环境的破坏和污染，维护生态平衡和人类健康的行为和实践。
生态平衡是指自然界中不同物种之间的关系达到了相对稳定和协调，自然环境得以维持和发展的状态。
生态平衡的维护需要保护各种生物的多样性，防止外来物种的入侵和破坏，减少人类活动对生态环境的干扰和污染。
三、环境保护的重要性环境保护是人类赖以生存和发展的基础，对维护生态平衡、保障资源可持续利用、促进经济和社会的可持续发展至关重要。
具体表现在以下几个方面：（一）保护生物多样性生物多样性是生态系统的核心之一，是人类赖以生存和发展的基础。
维护各种生物的多样性和完整性对于保护生态系统的稳定和发展至关重要。
（二）保障资源可持续利用资源的开发和利用是人类发展经济和社会的基础。
保护环境、节约资源、提高资源利用效率是保障资源可持续利用和实现经济和社会可持续发展的重要手段。
（三）维护人类健康和生命安全环境污染和生态破坏给人体健康和生命安全带来严重威胁。
通过环境保护，可以减少和防止环境污染和生态破坏，保障人类健康和生命安全。
（四）促进经济和社会可持续发展环境保护和经济、社会的可持续发展是相互依存、相互促进的。
通过环境保护，可以减少资源浪费、提高生产力和效率，促进经济和社会的可持续发展。
四、环境保护的实践和措施为保护生态系统和自然环境，我们需要采取一系列实践和措施。
生态系统知识：生态系统中的环境保护和生态公德
生态系统知识：生态系统中的环境保护和生态公德随着人口的增长，经济的发展和科技的进步，人类对自然环境的影响越来越大，环境问题日益严重。
如何保护好生态系统，维护好生态环境，是我们面临的重要课题。
本文将从生态系统中的环境保护和生态公德两个方面探讨。
一、生态系统中的环境保护人类活动不仅会对生态系统带来直接的伤害，还会对自然界造成种种污染。
目前，陆地、水域、空气、土壤等不同的环境都面临不同程度的破坏和污染。
因此，我们需要采取有效措施，减缓环境破坏速度，反转环境恶化趋势。
1.减缓生态破坏速度生态破坏是指人类活动对生态系统的破坏和破坏程度。
它的根源是生态资源的过度开发和过度利用。
因此，我们可以通过以下措施来减缓生态破坏的速度：（1）严格控制企业和工厂的排污行为，减少对水、空气等环境的污染。
（2）建立生态保护区和自然保护区，保护野生动物和植物，保证生物多样性，缓解人类活动对生态系统的破坏。
（3）加强城市规划和建设，强化生态考虑和绿色发展，使城市的建设更加环保和可持续。
2.投入环保资源环保资源是指人类为保护生态环境所投入的各种资源，包括资金、设备、技术和人力等。
这些资源的投入可以帮助我们有效地控制环境污染，并重塑生态系统。
（1）加强环保技术的研发和应用，发展新能源和清洁能源技术，减少能源消耗和化石能源的排放，降低工业对环境的污染程度。
（2）加大对无害化垃圾处理的投入力度，清除城市和乡村中的“垃圾堆”，净化环境空气和水域。
（3）加强教育宣传，培养人们对环境保护的意识和责任感，提高环保意识，加强环保行为。
二、生态系统中的生态公德生态公德是指每个人都应该承担的对生态环境的道德责任。
它要求所有人都要为维护生态环境贡献自己的力量，保障生态平衡和人类健康。
1.节约环境资源资源节约是保护环境的最基本措施之一。
它要求每个人在日常生活中要节约能源、水资源、食品等，避免浪费。
（1）节约电力，合理使用电器设备，如空调、电视、电脑等，尽量采取使用节能设备的方法。
生态系统与环境保护知识点总结
生态系统与环境保护知识点总结生态系统是指由生物群落和与之所处环境因素相互作用形成的相对稳定的生物系统。
环境保护是指通过各种措施和行动来维护和改善自然环境，保护生态系统的健康和稳定。
以下是一些与生态系统和环境保护相关的知识点总结。
一、生态系统的概念和组成要素1. 生态系统是指地球上一定地域内，由生物和非生物因素组成的相互作用的系统。
2. 生态系统的组成要素包括生物群落、生物种群、生物个体、生物圈、生态位等。
3. 生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递等。
二、生态系统的类型和特征1. 森林生态系统：以树木为主要植物形态，具有丰富的生物多样性和较高的生物密度。
2. 草原生态系统：以草本植物为主要植物形态，适合动物放牧，具有较低的生物密度。
3. 湿地生态系统：包括河流、湖泊、沼泽等水域，有利于水生动物和湿地植物的生存发展。
4. 海洋生态系统：包括海洋、海湾、海峡等，具有广阔的环境和丰富的生物资源。
三、生态系统的功能与价值1. 能源和物质循环：通过光合作用和有机物分解，实现能量的转化和物质的循环利用。
2. 气候调节：通过植物的蒸腾作用和水体的蒸发作用，调节气候和降水分布。
3. 生物保护：提供丰富的生物资源，维护生物多样性和生态平衡。
4. 水源涵养：通过森林、湿地等生态系统的蓄水功能，维持水资源的供给和水质的净化。
5. 土壤保育：生态系统的植物和土壤微生物有助于土壤的形成和保持。
6. 旅游与娱乐：生态系统的美景和自然环境为人们提供休闲和观光的场所。
7. 教育与科研：生态系统的研究有助于人们认识自然规律，推动科学进步。
四、环境保护的重要性和方法1. 意识与教育：提高公众对环境保护的意识，加强环境教育和科普宣传。
2. 国家政策与法律法规：加强环境保护法律法规的制定和实施，推动环境保护工作的开展。
3. 科技创新与工程技术：开展环境保护技术研究和工程实施，提高环境污染治理效率。
4. 节能减排与资源利用：加强能源管理，推广清洁能源和节能技术，实现低碳发展。
知识清单19生态系统与生态环境的保护
知识清单19 生态系统与生态环境的保护内容概览第一部分高考考情速递第二部分知识导图第三部分考点清单（八大考点）第四部分易错易混（十三大易错点）第五部分真题赏析常考考点真题举例群落演替、协同进化浙江统考高考真题1．在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。
地球上的全部生物及其非生物环境的总和，构成地球上最大的生态系统——生物圈。
（P48） 2．生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，其中生产者为自养生物，消费者和分解者为异养生物。
（P50） 3．生产者可以说是生态系统的基石。
消费者能够加快生态系统的物质循环。
此外，消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。
分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。
因此，生产者、消费者和分解者是紧密联系，缺一不可的。
（P50）4．植物一定是生产者吗？不一定；动物一定是消费者吗？不一定；细菌、真菌一定是分解者吗？不一定。
5．食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。
（P52）6．生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三大基本功能。
（P79）1．生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。
（P54）2．地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳。
（P55）3．摄入量、同化量、粪便量的关系： 摄入量＝同化量＋粪便量。
4．每一营养级同化的能量去向（两个去向）＝在呼吸作用中以热能形式散失＋用于生长、发育和繁殖等生命活动。
除最高营养级外，其余每一营养级同化的能量的去向（三个去向）＝ 呼吸作用＋流入下一营养级＋流向分考点一 生态系统的结构 考点二 生态系统的能量流动解者。
除最高营养级外，其余每一营养级同化的能量的去向（四个去向）＝呼吸作用＋流入下一营养级＋流向分解者＋未利用。
（P55）5．能量流动的特点①单向流动，原因：捕食关系不可逆转、散失的热能无法被利用。
生态系统与环境保护
生态系统与环境保护生态系统是指由生物群落及其所处的非生物环境相互作用而形成的动态复合体系。
它包括了自然界的各种生物、环境因素以及它们之间的相互作用关系。
生态系统在维系地球的生物多样性、保持生态平衡、促进可持续发展等方面起着至关重要的作用。
为了保护生态系统并推进环境保护事业的发展，需要全社会共同努力。
一、生态系统的重要性生态系统是我们赖以生存的基础，其重要性不可低估。
首先，生态系统为生物提供了生存的条件，包括水、氧气、食物等资源。
其次，生态系统是地球上物质循环的基础，能够促进物质的流通和再利用。
再次，生态系统有助于维持天气和气候的稳定，对气候变化有着调节作用。
此外，生态系统还为人们提供了美丽的自然景观，给人们带来心灵的慰藉和享受。
二、生态系统的威胁与破坏然而，随着人类社会的快速发展，生态系统也面临着各种威胁与破坏。
首先，大规模的城市化和工业化进程导致土地开发过度，破坏了许多生态系统的原始状态。
其次，过度的资源开采和过度的捕捞等活动严重扰乱了生态系统的平衡。
此外，森林砍伐、水资源污染和空气污染等问题也对生态系统造成了巨大的压力。
三、环境保护的重要性为了保护生态系统，推进环境保护事业成为当务之急。
环境保护不仅仅是一项责任，更是一项义务。
首先，环境保护有助于维护地球生态平衡，保护生物多样性。
其次，环境保护可以减少污染物的排放，改善人们的生活环境，提高生活质量。
再次，环境保护有助于促进可持续发展，推动绿色经济的发展。
四、环境保护的措施为了实现环境保护的目标，需要采取一系列措施。
首先，在政府层面，应加强环境法律法规的制定和执行，落实环境保护的责任。
其次，在企业层面，应加强环境管理和资源利用的合理化，推动绿色生产和循环经济的发展。
再次，在公众层面，应提高环境保护意识，倡导低碳、环保的生活方式，实现人与自然的和谐共生。
五、生态系统与环境保护的未来展望在未来，生态系统与环境保护仍将是全球关注的焦点。
预计未来的环境保护将更加注重科技创新和国际合作，通过技术手段解决环境问题。
生态系统与环境保护
生态系统与环境保护生态系统是指由生物群落和非生物因素相互作用形成的自然系统。
它包括陆地生态系统和水生生态系统两大类。
然而，随着人类活动的不断扩大和破坏，许多生态系统正面临着严重的威胁。
因此，环境保护变得日益重要，我们应该采取措施保护生态系统，以维护我们的地球家园。
一、重要性生态系统是地球上生命的基础，它们提供了各种自然资源，如水、食物、药物等。
此外，它们还提供了我们所需要的多种服务，如氧气的供应、水循环、气候调节等。
这些生态系统服务对于人类的生存和发展至关重要。
因此，保护生态系统是保护我们自身利益的重要举措。
二、生态系统破坏尽管生态系统对人类至关重要，但由于人类的活动，许多生态系统正面临严重的威胁。
其中最明显的威胁之一就是森林砍伐。
森林不仅是吸收二氧化碳和调节气候的重要资源，还是许多动植物的栖息地。
然而，非法砍伐和过度伐木使得森林面积不断减少，导致生态系统的破坏和生物多样性的丧失。
此外，湿地的破坏也是一个严重的问题。
湿地是一种重要的生态系统，它不仅提供了许多鸟类和动物的栖息地，还是水质净化和防洪的关键。
然而，在城市化和农业扩张的压力下，许多湿地正面临开垦和污染的威胁，导致湿地生态系统的丧失。
三、环境保护措施为了保护生态系统，我们需要采取一系列的环境保护措施。
首先，我们应该加强对于非法砍伐的打击，制定更加严格的法律和条例来保护森林资源。
此外，我们还应该提倡可持续林业经营，确保森林的可持续利用。
其次，湿地保护也应该成为一个重要的环境议题。
政府应该加大对湿地的保护力度，禁止非法开垦和污染，同时积极推动湿地保护与经济发展相结合，使湿地成为可持续利用的资源。
除此之外，我们还应该重视水资源和土壤的保护，通过加强环保宣传教育，倡导居民和企业节约用水和土壤保育的意识，减少对水和土壤的污染。
最后，国际合作也是环境保护的重要手段。
全球性的环境问题需要全球性的解决方案。
各国应该加强合作，共同制定和执行环境保护政策，共同应对气候变化等全球性挑战。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
18年高考生物真题汇编
专题生态系统与环境保护简答题
50．（2018•北京卷•T31）因含N、P元素的污染物大量流入，我国某大型水库曾连续爆发“水华”。
为防治“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，对该水库生态系统进行修复，取得了明显效果。
（1）在该水库生态系统组成中，引起“水华”的藻类属于_________。
水库中各种生物共同构成______________。
（2）为确定鲢、鳙的投放量，应根据食物网中的营养级，调查投放区鲢、鳙_________的生物积累量（在本题中指单位面积中生物的总量，以t•h m-2表示）：为保证鲢、鳙的成活率，应捕杀鲢、鳙的______________。
（3）藻类吸收利用水体中的N、P元素，浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，由图可知，将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量__________，引起该变化的原因是______。
（4）投放鲢、鳙这一方法是通过人为干预，调整了该生态系统食物网中相关物种生物积累量的____________，从而达到改善水质的目的。
（5）鲢鱼和鳙鱼是人们日常食用的鱼类。
为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用，在保持良好水质的同时增加渔业产量，以实现生态效益和经济效益的双赢，请提出两条具体措施________________。
51．（2018•全国Ⅱ卷•T31）大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用。
这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响，此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。
回答下列问题：
（1）当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加，生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多，原因是________________________。
（2）如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转，即该生态系统中甲的数量优势地位丧失。
假定该反转不是由于顶级肉食性动物的直接捕食造成的，那么根据上述“恐惧生态学”知识推测，甲的数量优势地位丧失的可能原因是____________________________（答出一点即可）。
（3）若某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现，会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度。
根据
上述“恐俱生态学”知识推测，产生这一结果的可能原因有____________________________（答出两点即可）。
52．（2018•全国Ⅲ卷•T32
）下图是某农业生态系统模式图。
据图回答下列问题：
（1）蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的_________（填“有机物”或“无机物”）。
生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是____________________。
（2）根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素可概括为3个方面，即__________________________________________。
（3）有机肥在土壤中经分解、转化可产生N O3-，通常植物根系对N O3-的吸收是通过_______运输完成的。
53．（2018•天津卷•T30）为研究森林生态系统的碳循环，对西黄松老龄（未砍伐50~250年）和幼龄（砍伐后22年）生态系统的有机碳库及年碳收支进行测试，结果见下表，据表回答：
碳量
碳量
西黄松生态系统生产者活生物量
（g/m2）
死有机质
（g/m2）
土壤有机碳
（g/m2）
净初级生产力
（g/m2.年）
异氧呼吸
（g/m2.年）
老龄1273025605330470440
幼龄146032404310360390
※净初级生产力：生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸总用消耗碳的速率
※※异养呼吸：消费者和分解者的呼吸作用
（1）西黄松群落被砍伐后，可逐渐形成自然幼龄群落，体现了生态系统的_________稳定性。
（2）大气中的碳主要在叶绿体_________部位被固定，进入生物群落。
幼龄西黄松群落每平方米有____________克碳用于生产者当年的生长、发育、繁殖，储存在生产者活生物量中；其中，部分通过生态系统中_______的呼吸作用，部分转变为死有机质和土壤有机碳后通过_________________的分解作用，返回大气中的C O2库。
（3）西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力___________（大于/等于/小于）老龄群落。
根据年碳收支分析，幼龄西黄松群落_________（能/不能）降低大气碳总量。
54．（2018•浙江卷•T29）某生态系统碳循环的部分示意图如下：回答下列问题：
（1）图中的字母_______表示大气中的C O2，由于许多因素的影响，使其含量夏季_______冬季。
（2）C O2被生产者吸收转变成体内物质进入生物群落，再被图中的A、B的_______和C的分解作用以及E 的燃烧，转变成C O2后再重新循环。
若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中，生产者吸收的C O2量_______整个生物群落排放的C O2量。
（3）若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图，可将D的含义改为_______，其他字母及文字代表的含义不变，还需要修改之处有：增加“光→A”、取消“→E→D”、_______。
55．（2018•江苏卷•T28）某城市河流由于生活污水和工业废水的排入，水质逐渐恶化。
经过治理后，河水又恢复了清澈。
如图表示该河流的能量金字塔（甲、乙、丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），如图表示部分能量流动关系（图中数字表示同化的能量）。
请回答下列问题：
（1）图1所示食物网中，遗漏了一条能量流动途径，该条途径是_____________________。
（2）图1所示食物网中，次级消费者是_____________________，丁与丙之间的种间关系是_____________________。
（3）根据图1分析，除了图2中已经标出的能量去向之外，乙的能量去向还有_____________________。
（4）结合图2分析，图1所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率___________________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）7.6%。
（5）经检测，水体中含有某种可被生物富集的农药，推测此农药含量最高的物种是_________________。
（6）从生态学角度解释，污染物排放导致水质恶化的主要原因是_____________________。