生态系统及环境保护知识点最新
环境科学生态系统结构知识点整理
环境科学生态系统结构知识点整理生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的动态平衡系统。
了解生态系统的结构对于我们深入理解生态过程、环境保护以及可持续发展具有重要意义。
以下是关于环境科学生态系统结构的重要知识点整理。
一、生态系统的组成成分生态系统由非生物环境和生物群落两大部分组成。
1、非生物环境非生物环境包括无机物、有机物、气候、能源等。
无机物如氮、磷、钾等元素是生物生长所必需的营养物质；有机物包括蛋白质、碳水化合物、脂类等，它们在生态系统中起着重要的能量和物质传递作用。
气候因素如温度、降水、光照等直接影响生物的生存和分布；能源如太阳能是生态系统运转的动力源泉。
2、生物群落生物群落可分为生产者、消费者和分解者三大类。
（1）生产者生产者主要是绿色植物，通过光合作用将无机物转化为有机物，为整个生态系统提供了物质和能量基础。
除了绿色植物，一些能够进行光合作用的细菌如蓝细菌等也属于生产者。
（2）消费者消费者指以其他生物为食的生物，可分为初级消费者、次级消费者和三级消费者等。
初级消费者通常是食草动物，如兔子、羊等；次级消费者是以初级消费者为食的食肉动物，如狐狸、狼等；三级消费者则是以次级消费者为食的大型食肉动物，如狮子、老虎等。
消费者在生态系统中起着促进物质循环和能量流动的作用。
（3）分解者分解者主要是细菌、真菌和一些腐生动物，如蚯蚓、屎壳郎等。
它们将动植物残体中的有机物分解为无机物，供生产者重新利用，从而完成了生态系统中的物质循环。
二、生态系统的营养结构生态系统的营养结构是指食物链和食物网。
1、食物链食物链是指生态系统中不同生物之间由于食物关系而形成的链状结构。
例如，在草原生态系统中，青草→野兔→狐狸→狼就是一条简单的食物链。
食物链通常从生产者开始，到顶级消费者结束。
2、食物网食物网是由许多食物链相互交错形成的复杂网络。
在一个生态系统中，一种生物往往不止在一条食物链中，可能同时处于多个食物链中。
食物网的存在使得生态系统具有一定的稳定性和复杂性。
全国生态日知识
全国生态日是每年的6月5日，旨在提高人们对生态环境保护的意识，促进可持续发展。
以下是一些关于生态环境保护的知识点：
1.生态系统：生态系统是由生物群落和其所处的非生物环境相互作用而形成的一个动态平
衡系统，包括陆地生态系统和水生生态系统。
2.生物多样性：生物多样性指的是地球上各种生物体的多样性，包括物种多样性、遗传多
样性和生态系统多样性。
它对维持生态平衡和人类生存具有重要意义。
3.气候变化：气候变化是指长期气候模式发生的变化，主要由人类活动引起的温室气体排
放导致的全球变暖所致。
应采取行动减少温室气体排放，推广清洁能源等措施。
4.节约资源：合理利用和节约资源对环境保护至关重要。
例如，减少用水、节约能源、推
行循环经济等措施都可以有效降低资源消耗和环境污染。
5.森林保护：森林是地球上最重要的生态系统之一，能够吸收二氧化碳、保持水源和土壤
的稳定性。
应加强森林保护，防治森林火灾、非法采伐等破坏行为。
6.水资源保护：水是生命之源，应合理利用和保护水资源，减少污染物排放和过度取水，
促进水资源的可持续利用。
7.推动可持续发展：可持续发展是指在满足当前需求的同时，不损害后代子孙满足其需求
的能力。
经济、社会和环境的协调发展是可持续发展的核心理念。
这些是关于生态环境保护的一些基本知识，希望能增加人们的认识和关注度，共同保护我们珍贵的生态环境。
生态系统与环境保护知识点总结
生态系统与环境保护知识点总结生态系统是指由生物群落和与之所处环境因素相互作用形成的相对稳定的生物系统。
环境保护是指通过各种措施和行动来维护和改善自然环境，保护生态系统的健康和稳定。
以下是一些与生态系统和环境保护相关的知识点总结。
一、生态系统的概念和组成要素1. 生态系统是指地球上一定地域内，由生物和非生物因素组成的相互作用的系统。
2. 生态系统的组成要素包括生物群落、生物种群、生物个体、生物圈、生态位等。
3. 生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递等。
二、生态系统的类型和特征1. 森林生态系统：以树木为主要植物形态，具有丰富的生物多样性和较高的生物密度。
2. 草原生态系统：以草本植物为主要植物形态，适合动物放牧，具有较低的生物密度。
3. 湿地生态系统：包括河流、湖泊、沼泽等水域，有利于水生动物和湿地植物的生存发展。
4. 海洋生态系统：包括海洋、海湾、海峡等，具有广阔的环境和丰富的生物资源。
三、生态系统的功能与价值1. 能源和物质循环：通过光合作用和有机物分解，实现能量的转化和物质的循环利用。
2. 气候调节：通过植物的蒸腾作用和水体的蒸发作用，调节气候和降水分布。
3. 生物保护：提供丰富的生物资源，维护生物多样性和生态平衡。
4. 水源涵养：通过森林、湿地等生态系统的蓄水功能，维持水资源的供给和水质的净化。
5. 土壤保育：生态系统的植物和土壤微生物有助于土壤的形成和保持。
6. 旅游与娱乐：生态系统的美景和自然环境为人们提供休闲和观光的场所。
7. 教育与科研：生态系统的研究有助于人们认识自然规律，推动科学进步。
四、环境保护的重要性和方法1. 意识与教育：提高公众对环境保护的意识，加强环境教育和科普宣传。
2. 国家政策与法律法规：加强环境保护法律法规的制定和实施，推动环境保护工作的开展。
3. 科技创新与工程技术：开展环境保护技术研究和工程实施，提高环境污染治理效率。
4. 节能减排与资源利用：加强能源管理，推广清洁能源和节能技术，实现低碳发展。
保护生态环境知识大全
保护生态环境知识大全保护生态环境是我们每个人的责任，只有确保生态系统健康稳定，我们才能有一个可持续发展的地球。
以下是一些关于保护生态环境的重要知识：1. 概念和意义：生态环境是指生物与非生物因素之间的相互作用和相互关系，包括土壤、水源、空气、植被和动物群落等。
保护生态环境有助于保护生物多样性，维持生态平衡，提供人类和其他生物所需的各种资源。
2. 水资源保护：水是生命之源，保护水资源的重要性不言而喻。
我们应该减少水的浪费，不乱排污、违章建设和采矿活动，保护水源地和湿地，推广水资源循环利用技术。
3. 大气环境保护：大气污染对人类健康和生态环境造成严重危害。
我们应减少汽车尾气和工业废气排放，推广清洁能源，提倡节能减排措施。
4. 土壤保护：土壤是重要的自然资源，不但是农业生产的基础，也是维持生态平衡的重要组成部分。
要控制土地开发行为，减少土壤侵蚀和退化，实施农田保护措施，避免化学农药的过度使用。
5. 植被保护：植被是维持陆地生态系统平衡的重要因素，它们有助于固定二氧化碳、保持水源和土壤稳定。
我们应该禁止滥砍滥伐，保护和恢复森林，加强植被保护区的管理。
6. 动物保护：保护野生动物对维持生态平衡和生物多样性至关重要。
我们应该制定和执行野生动物保护法律，打击非法狩猎、贩运和非法采伐物种。
同时也要推广和保护珍稀濒危动物，并保护它们的栖息地。
7. 垃圾处理与循环利用：垃圾、废弃物和污染物的处理对环境有直接的影响。
我们应该推广垃圾分类和循环利用，减少垃圾填埋和焚烧的使用，发展可持续的废物处理技术。
8. 生态教育与意识提升：保护生态环境需要广泛的参与和关注。
教育和宣传活动对提高公众保护意识和环境责任感至关重要。
我们应加强环境教育，培养人们的环保意识，推动公众参与生态环境保护。
以上是一些关于保护生态环境的重要知识，我们每个人都应该采取行动，共同努力保护我们的地球家园。
通过合作与意识改变，我们可以创造一个更美好的未来。
初中生态环境保护知识点总结与归纳
初中生态环境保护知识点总结与归纳生态环境保护是当今社会的重要议题之一，它关系到人类的生存和发展。
作为未来社会的希望，初中生在学习与感受自然的同时，也需要了解和关注环境保护的知识。
本文将对初中生态环境保护的知识点进行总结与归纳，以期帮助初中生更好地了解和构建可持续发展的环境。
第一部分：生态系统与生物多样性保护生态系统是指由生物和环境因素相互作用形成的自然界的一个有机整体。
它包括陆地生态系统和水生生态系统两大类。
在保护生态系统时，需要重视以下几个方面的工作：1. 保护濒危物种：濒危物种是指正遭受到严重威胁，数量急剧减少的物种。
我们可以通过建立自然保护区、禁止买卖濒危物种及其制品等方式来保护和恢复濒危物种。
2. 保护自然栖息地：自然栖息地是各种生物繁衍生息、生长发育的地方。
我们应当禁止非法破坏自然栖息地、进行生态修复和植树造林，以维护生物多样性和生态平衡。
3. 限制毒害物的使用：化学农药、工业废弃物等毒害物的使用会对生态系统造成严重威胁。
我们应当尽量减少毒害物的使用，推广有机农业和清洁生产技术，以减少对生态环境的污染和破坏。
第二部分：资源的合理利用与节约资源是人类社会发展和生活所必需的物质基础，合理利用和节约资源对于环境保护至关重要。
初中生在日常生活中可以从以下几个方面做起：1. 节约用水：水是生命之源，保护水资源是保护生态环境的重要任务。
我们应该养成良好的用水习惯，避免浪费水资源，如修好漏水管道、节约洗浴用水等。
2. 垃圾分类与回收利用：垃圾的固体废弃物对环境造成严重污染。
我们应该养成垃圾分类的习惯，将可回收利用的废纸、塑料、金属等进行回收再利用，减少对自然资源的需求。
3. 能源的合理使用：能源是现代社会发展的基石，我们应该鼓励使用清洁能源如太阳能、风能等，减少对化石燃料的依赖，推广低碳生活方式，如节约用电，减少温室气体的排放。
第三部分：环境污染与控制环境污染是生态环境保护的一大挑战，初中生应该了解各种环境污染的种类和防治措施，共同保护环境。
生态环境保护知识点
生态环境保护知识点1.生态环境保护的重要性：-保护生态环境是人类生存和发展的基础，对人类社会的可持续发展至关重要。
-良好的生态环境能够保障人类的生命健康和身心安宁，提高人们的生活质量。
-生态环境保护有助于维护和促进生态系统的稳定和平衡。
2.生态环境问题：-大气污染：包括空气中的颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等对人体健康和大气质量造成的污染。
-水污染：包括各类工业废水、农业排污和生活污水对水体造成的污染。
-土壤污染：包括化学物质、重金属和农药等对土壤质量造成的污染。
-生物多样性丧失：包括物种灭绝和生物群落破坏等现象，对生态系统的稳定性造成威胁。
3.生态环境保护的原则：-预防为主：通过科学规划和合理设计，尽量避免环境问题的发生。
-治理结合：采取一系列措施，包括源头治理、过程治理和终端治理来控制和减少环境污染。
-污染者付费原则：将环境污染造成的费用转嫁给污染者，鼓励企业和个人通过环境税、排污费等方式承担责任。
-全民参与：提倡公众和企业积极参与环境保护活动，形成全社会的环保意识和行动。
4.生态环境保护的措施：-节约资源和能源：通过合理利用和节约资源和能源，减少对环境的压力。
-持续发展：在经济发展的基础上，注重环境和社会的可持续发展，平衡经济发展和生态保护的关系。
-推广清洁生产：采取清洁生产技术，减少产生污染和废弃物的量。
-提高环境监管和执法：加强环境监管和执法力度，对环境违法行为进行严厉打击。
-加强环境教育和宣传：提高公众的环保意识和知识水平，培养良好的生态环境保护习惯。
-国际合作：加强国际间的环境保护交流与合作，共同应对全球性的生态环境问题。
5.生态环境保护的成果：-通过多年的努力，世界范围内的空气质量和水质得到一定程度的改善。
-减少了大气污染和水污染造成的健康问题，提高了人类的生活质量。
-加强了生态系统的保护和恢复，提高了生物多样性的状况。
-促进了经济的可持续发展，实现了经济增长与资源利用的协调。
综上所述，生态环境保护是一项全球性的重大课题，需要各国政府、企业和公众的共同努力。
生态环境保护知识点
引言概述：生态环境保护是现代社会可持续发展的重要内容，关乎人类的生存与发展。
本文将详细阐述生态环境保护的相关知识，包括生态环境的意义、环境污染与生态灾害、生态系统保护与恢复、资源的合理利用以及个人责任与行动等方面内容。
通过深入了解这些知识点，希望能够更好地认识生态环境保护的重要性，并从个人和社会层面出发，共同努力构建美丽的家园。
正文内容：一、生态环境的意义1.生态环境是人类赖以生存的基础，保护生态环境是维护人类生命健康的关键。
2.生态环境的稳定与破坏直接关系到社会经济的可持续发展。
3.生态环境的改善能够提升人们的生活质量，促进社会和谐稳定。
二、环境污染与生态灾害1.环境污染指的是人类活动对环境中某一要素或多个组合要素的长期、大量、频繁的输入，导致环境质量下降。
2.生态灾害是由人类活动或自然因素引起的，造成生态系统结构与功能的严重破坏。
3.环境污染与生态灾害对人类健康和生态系统的影响及危害。
三、生态系统保护与恢复1.生态系统的保护包括保护、恢复和改善自然生态资源。
2.保护生态系统需要保护和恢复生物多样性，维持生态平衡。
3.通过合理开发和管理，保护和修复受损生态系统，以促进可持续发展。
四、资源的合理利用1.资源的合理利用是保持生态平衡、实现可持续发展的前提和基础。
2.资源利用要遵循节约、循环和高效的原则，减少资源的浪费。
3.推动资源的可再生和再生利用，降低对不可再生资源的依赖。
五、个人责任与行动1.每个人都应该认识到自己对生态环境保护的责任和义务。
2.每个人可以从日常生活中的小事做起，节约能源、减少废物产生。
3.积极参与社会活动，宣传生态环境保护的知识，推动整个社会的参与。
总结：生态环境保护是人类共同的责任和使命，其重要性不可忽视。
了解生态环境的意义、环境污染与生态灾害、生态系统保护与恢复、资源的合理利用以及个人责任与行动等知识点，能够使每个人都认识到自己对生态环境保护的重要性及应尽的责任。
只有通过共同努力，才能够保护好我们的生态环境，构建美丽的家园。
《生态环境保护》 知识清单
《生态环境保护》知识清单一、生态环境的概念和重要性生态环境，简单来说，就是指生物及其生存环境所构成的一个整体。
它涵盖了我们生活的方方面面，从清新的空气、干净的水源，到肥沃的土壤、丰富的生物多样性等等。
生态环境的重要性怎么强调都不为过。
首先，它为人类提供了生存所需的基本物质，比如粮食、水和氧气。
没有良好的生态环境，我们的生命将无法得到保障。
其次，生态系统具有调节气候、净化空气和水、防止水土流失等重要功能。
例如，森林可以吸收二氧化碳，释放氧气，调节气温和降水；湿地能够过滤和净化水质，减少洪涝灾害的发生。
再者，美丽的自然景观和丰富的生物多样性给人们带来了精神上的享受和心灵的慰藉，是人类文化和艺术创作的重要源泉。
二、当前生态环境面临的主要问题1、气候变化全球气候变暖是当前最为严峻的生态环境问题之一。
大量温室气体的排放，主要是二氧化碳，导致地球气温不断上升。
这带来了一系列的负面影响，如海平面上升、极端天气事件增多（如暴雨、干旱、飓风等）、冰川融化等，对人类的生存和发展构成了巨大威胁。
2、环境污染包括大气污染、水污染、土壤污染等。
工业生产、交通运输、能源消耗等活动排放出大量的污染物，使得空气质量下降，河流、湖泊和海洋受到污染，土壤质量恶化。
这不仅影响了生态系统的平衡，也危害着人类的健康。
3、生物多样性减少人类的活动，如过度开发、滥砍滥伐、非法捕猎等，导致了大量物种的灭绝和生物多样性的丧失。
生物多样性的减少削弱了生态系统的稳定性和服务功能，也使得人类面临更多的疾病风险和生态安全隐患。
4、资源短缺随着人口的增长和经济的发展，对自然资源的需求不断增加。
水资源、土地资源、能源等都面临着短缺的问题。
过度开采和不合理利用资源，使得资源的可持续供应面临挑战。
三、生态环境保护的基本原则1、预防为主，防治结合在生态环境问题出现之前，采取预防措施，避免问题的产生；一旦出现问题，要及时采取治理措施，将损失降到最低。
2、谁污染，谁治理造成环境污染和破坏的单位和个人，应当承担治理污染和恢复生态的责任。
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生态系统
一．生态系统的概念：生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体。
地球上最大的生态系统是生物圈。
二．生态系统的结构：
1. 营养成分：
成分代谢类型生态作用地位实例
非生物的物质和能量为生态系统的生物提供物
质和能量
必需
阳光、热能、空气、水、
无机盐
生产者自养生物制造有机物，为消费者提供
栖息场所和食物。
是生态系统的主要成分
必需
主要是光能自养型生物
如绿色植物、光合细菌（蓝藻）；
还有化能自养型生物，如硝化细
菌
消费者异养生物对植物传粉、受精、种子
传播等方面有重要作用
非必
需
分为初级、次级、三级
消费者等
分解者异养生物将动植物遗体中的有机物
逐渐分解为无机物
必需
主要是营腐生生活的细菌和真
菌；
还有腐生动物，如蚯蚓
2. 营养结构：
食物链：生态系统中各种生物间因食物关系而形联系。
分为：捕食链、腐生链、寄生链通常所指的食物链是捕食链，由生产者和消费者组成，以生产者为第一营养级。
食物网：在一个生态系统中因食物链彼此交错而形成的复杂联系，
其中生物的种间关系主要是捕食和竞争
意义：生态系统的能量流动、物质循环的渠道，维持生态系统稳定性的调节途径。
生物富集作用：重金属和杀虫剂等有害物质，通过食物链逐级积累和浓缩，在生物体内高度富集，导致危害的现象。
三、生态系统的功能：能量流动、物质循环、信息传递
（一）能量流动：
1．概念：生态系统中能量的输入、转化、传递和散失的过程。
2．能量的输入：流经某生态系统的总能量＝生产者所固定的太阳能的总量
3．能量流动途径：
生物群落中以有机物中化学能形式存在
①通过细胞呼吸供自身生命活动消耗
最终以热能形式散失
②以粪便、遗体、残枝落叶中化学能
形式被分解者所利用
③以食物（有机物）中化学能式流入下一营养级
4．特点：单向流动、不循环；逐级递减；
各营养级之间传递效率约为10%-20%，根据各营养级同化的能量计算。
原因：能量输入光能，输出热 能；食物链关系单向。
生物自身呼吸作用消耗能量，摄入食物中的能量不能完全同化。
直观表示生态系统各个营养级关系图有
能量金字塔、生物数量金字塔、生物量金字塔
其中能量金字塔不会出现倒置现象，最准确的反映各营养级数量关系。
5. 各营养级的能量流动
能量来源：同化作用合成有机物，储存能量 能量去向：
①通过呼吸作用以热能形式散失 ②遗体、残枝落叶等被分解者所利用 ③流入下一营养级
④储存于体内有机物中未被利用
6. 食物链计算 ① 关系
② 传递效率
（二）物质循环：
１.概念：组成生物体的C 、H 、O 、N 、P 、S 等元素在生物群落和无机环境之间的往返运动。
范围：生物圈
２.特点：具全球性，又称生物地球化学循环；
反复出现，循环流动。
３.举例：碳循环 ①循环形式： CO 2 ②过程：如图
化石燃料燃烧打破碳循环平衡，导致温室效应 4.物质循环和能量流动的关系：
食物链生物
绿色植物 植食动物 肉食动物 大型肉食动物 成分 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 营养环节
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
营养级
用于生长发育繁殖
下一 营养级
呼吸
未同化
同化
能量 摄入
未利用部分
分解者
项目能量流动物质循环
形式以有机物中化学能形式流动以元素形式
特点单向流动、逐级递减循环
范围主要在生物群落内生物圈，生物群落↔无机环境
联系同时进行，相互依存、不可分割
（1）能量的固定、储存、转移、释放伴随着物质的合成、分解。
（2）物质作为能量的载体，能量作为物质循环的动力。
（3）研究物质循环、能量流动的实践意义：
①帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用，如生态农业。
②帮助人们合理调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续、高效地流向
对人类有益的部分。
如草原生态系统：合理放牧，确立草场合理的载蓄量。
（三）生态系统中的信息传递：
1.信息的概念：任何能引起生物生理、生化和行为变化的信号
2.信息种类及实例：
种类实例
物理信息蝙蝠的回声定位、蜘蛛网的振动频率（声、光、温度、湿度、磁力等）化学信息昆虫的性外激素（信息素）、植物的生物碱和有机酸
行为信息蜜蜂的舞蹈、鸟类的求偶炫耀
3.作用：进行正常生命活动、种群繁衍、调节种间关系，维持生态系统的稳定。
4.在农业生产中的应用：提高农、畜产品的产量，对有害动物进行生物防治。
三、生态系统的稳定性
1.概念：生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力
2.表现：三大功能类群齐全，生物种类和数量保持相对稳定（即结构相对稳定）；
物质输入输出稳定，能量输入输出相对平衡（即功能相对稳定）。
3.包括①抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰,使自身结构功能保持原状的能力。
②恢复力稳定性：生态系统受到外界干扰因素破坏后恢复到原状的能力。
二者关系：两者往往存在相反的关系
4.原因：生态系统具有一定的自我调节能力
调节形式——反馈调节
包括：负反馈调节调节（普遍存在，基础，维持平衡状态）、正反馈调节调节（使生态系统远离平衡状态）
①生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越强；②自我调节能力有一定限度，若外来干扰超过了此限度，稳定就被破坏。
5.生态系统的恢复是通过（对污染物的）自身净化作用和生物群落的演替过程实现的。
生态环境的保护
一. 人口增长对生态环境的影响：
（一）人口增长的特点：持续增长，属于J型增长曲线。
（二）人口增长对生态环境的影响：消耗大量资源，加剧环境污染。
（三）应对人口增长的策略：
1. 控制人口增长：我国实行计划生育（基本国策），颁布相应法律。
2. 加大保护资源和环境的力度（植树种草、退耕还林、还湖、还草，防治沙漠化）。
3. 监控、治理江河湖泊及海域污染。
4. 加强生物多样性保护，建设自然保护区。
5. 推进生态农业。
二. 全球性重大环境问题：
全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减
三. 生物多样性保护
1.生物多样性的概念：生物圈内所有植物、动物和微生物所拥有的
全部基因以及各种生态系统共同构成生物多样性。
包含层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2.生物多样性的价值：直接价值（药用、工业原料、实用、科研、美学）；
间接价值（生态功能）；
潜在价值。
3.保护意义：基因、物种和生态系统三个层次上进行保护。
重视生物多样性的生态价值
4.保护措施：（1）就地保护——最有效的办法是建立自然保护区
（2）易地保护——例如建立植物园、动物园、濒危动植物繁育中心
控制人口增长、合理利用自然资源、防治环境污染。
反对盲目地、掠夺式地开发利用，合理利用就是最好的保护。
四. 生态工程
1. 建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，
达到经济效益和社会效益的同步发展。
2. 特点：少消耗、多效益、废弃物资源化、可持续发展的工程体系
3. 生态工程原理：物质循环再生原理、
物种多样性原理、
协调与平衡原理、（生物与环境）
整体性原理、（自然、经济、社会）
系统学和工程学原理（包括系统的结构决定功能原理、系统整体性原理）
五. 生态农业——农村综合发展型生态工程
1. 生态学原理：生态系统的能量流动、物质循环
2. 生态工程原理：物质循环再生原理、整体性原理、生物多样性原理
3.具体措施：农作物多样化，开展养殖业，开发利用分解者（如培养食用菌、修建沼气池）
充分利用生产者未被利用的部分；
4. 优点：实现物质的循环再生和能量的多级利用，减少环境污染，
（减少了化肥用量，降低了农业投入，创造就业机会）
5. 目的：实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，使能量尽可能多地流向对人类有益的部分。