幸福人生讲座周末班课程表
结束
《移风易 第 《天下 俗莫善于 五 《天下父 父母》 乐》 堂 母》精选 精选 靳雅佳老 课 师 学员分享 休息 洗漱 熄灯睡觉
学员分享
第五天
14:00 14:0015:30 15:3016:00 16:0017:50 17:5018:50 18:5021:00 21:0021:30 21:3022:30 22:3005:40
第 四 堂 课 《新世 纪健康 饮食》 周泳杉 老师 第 三 堂 课 《新世 纪健康 饮食》 周泳杉 老师
幸福人生讲座周末班课程表 时间 08:00-08:30 课 次 第一周
周六 周日 周六
0-10:30 10:30-12:00 12:00-14:00 14:00-15:30 15:30-16:00 16:00-17:30
课 《和谐 《中华传统文化前 《绿色课 《丰茂田 并不遥 人力资源建设的 短 堂》 园》 远》 源泉》 片 《家和 第 《百善孝 万事 《爱心伴孩 《中国文化与管 一 为先》 兴》 子成长》 理科学》 堂 钟茂森博 蔡礼旭 肖陈颖老师 周泳杉老师 课 士 老师 课间休息 《家和 第 《百善孝 万事 《爱心伴孩 《中国文化与管 二 为先》 兴》 子成长》 理科学》 堂 钟茂森博 蔡礼旭 肖陈颖老师 周泳杉老师 课 士 老师 午餐 午间休息 《新世 《移风易 第 《礼在人际 纪健康 俗莫善于 《承先启后，继 三 关系中的运 饮食》 乐》 往开来》 堂 用》 周泳杉 靳雅佳老 蔡礼旭老师 课 李越老师 老师 师 课间休息 《新世 第 《礼在人际 纪健康 《承先启后，继 四 关系中的运 饮食》 课后分享 往开来》 堂 用》 周泳杉 蔡礼旭老师 课 李越老师 老师
幸福人生讲座企业学习班课程表 时间 05:4006:00 06:0007:10 07:1008:00 08:0009:30 09:3009:45 09:4511:50 11:50课 第一 第二 第三天 第四天 次 天 天
起床、洗漱 晨读 读诵《弟子规》、《孝经》 早餐 早间休息 《家和 第 《百善孝 万事 《爱心伴孩 《趋吉避 《涵养女德 美丽 一 为先》 兴》 子成长》 凶》 人生》 堂 钟茂森博 蔡礼旭 肖陈颖老师 陈大惠老师 刘芳老师 课 士 老师 课间休息 《家和 第 《百善孝 《我被十三 万事 《爱心伴孩 《承先启后 继往 二 为先》 所学校开 兴》 子成长》 开来》 堂 钟茂森博 除》 蔡礼旭 肖陈颖老师 蔡礼旭老师 课 士 胡斌老师 老师
午餐 午间休息
李越老师
《中国传 《礼在 统文化带 人际关 《伤德 伤身 《承先启后 继往 折寿的根本 动经济良 开来》 系中的 症解》 性发展》 蔡礼旭老师 运用》 彭鑫博士
胡小林董事 长
课间休息
《中国传 《礼在 统文化带 人际关 《醉生梦死 动经济良 闭幕式 欢送学员 系中的 浪子归》 性发展》 运用》 王双利
幸福人生讲座板书
有了共识， 再走上婚姻！
“我去改变他！”
往往会走的很惨！
【讨论】你劝人成功的几 率是多少 %？
用爱来威胁别人
我很爱你，所以你应该„„ 拿着爱处处控制别人，让别人痛苦、烦恼；
監學名單
招商部：方敏聪同學 財務部：陈润梅同學 營運部：王健业同學 策劃部：李鹏东同學 行政部：梁婷同學
用心去感受别人的需要； 时刻去感受别人的需要 在哪里？
“爸爸、媽媽早上好， 昨天睡得好嗎？”
孩子很好教，只是我們沒有教。
教育孩子要親師合作
“做人原來要孝順！” 不要扼殺孩子的孝心和學習的心。 要成全孩子的孝心和德行。
人不學，不知道/義
“做人原來要孝順！”
04 如何建立正确的 学习态度
匯報人：石老师 蛇年仲夏
学习的态度
学贵立志； 学贵力行； 学一句，做一句；
求学问最重要的是专心、专 注，倘若轻慢，败相已露！
语文是所有学科的基础，
谁在帮你带孩子
1. 2. 3. 4. 安亲班、补习班； 佣人，阿姨； 隔代教养； 电视、电脑、奥特曼„„
人在江湖，身不由己，
两个人不一起赚会饿死
俭为治家根 孩子从小勤俭，不会成为物质的奴隶，他已 经立于不败。
人生的智慧在取捨中得到！
孝
夫孝，德之本也，教之所由生也！ 教育從教孝開始； 君子務本，本立而道生。 孝弟也者，其為仁之本與。
《弟子規》從孝弟紮根
學貴立志
為往聖繼絕學，為萬世開太平； 世界和平要每個人心存仁愛；
教育最重要的是 以身作則！
為往聖繼絕學，不是遙不 可及的事情，最重要的是 真正發心！
繼絕學—— 從身旁最親的人開始！
當我們真正修養身心， 就能夠對家庭、社會產生 很大的力量！
幸福人生内训课程
幸福人生内训课程大纲（1阶段）一、老师开场自我介绍及课程价值介绍：因为合一！所以幸福！也就是通过合一智慧，清除我们心灵花园中的杂草和垃圾，然后播下幸福的种子，让幸福的花儿在心中尽情地绽放。
二、开场破冰1、教问好、鼓掌\点头、微笑、确认说“YES”及做高手训练；2、课程安排介绍：体验式、教练式、封闭式；3、抗干扰测试，1+1=3，抓老鼠4、心态、心境、心能的三个层面，做手指变长的体验。
5、体验学习的四个要素：全然、放下、觉察、观照。
6、犹太人的文化传统：一、用今天的付出去换取明天的幸福；二、尊重教育的价值。
三、合一智慧1、什么是合一：那就是：通过爱，接近“一”。
《易经》的泰卦，说的就是这个“一”的境界。
而“一”是最大的母亲，宇宙万物皆源于“一”。
如果我们人能得“一”，就是得道的圣人。
在我们的生活中，有一样东西，最容易让我们接近它，那就是爱。
爱是普通人进入“一”的方便途径。
那个“一”的场是泰，是通，把人的心灵、肉体的气脉都打通，在爱中就可以走入“一”的神性之门。
“一”的境界是生命的核心。
当你懂得爱时，“你”个人就存在，只有爱存在。
要变成那个爱！合一有几个层次，第一层次是内在合一。
也就是我们首先要爱自己，老子说：贵以身为天下，若可寄天下；爱以身为天下，若可托天下。
意思是“重视自己超过重视天下，爱护自己超过爱护天下，就可以把天下托付给他。
”而我们在生活担当着许多的角色。
就象你是某某人的儿子、父亲、丈夫、妻子、朋友、雇员，因为有这么多的属性，我们内心经常会有不同的对话。
有许多的分裂与冲突。
这个对话与冲突随时可能上演。
因此我们想时常保持一份觉察，当这些对话与冲突对我们的内心有影响时，我们要及时关掉这个对话。
这就是合一，内在的合一。
在更高的层面，你会发现你和你的父亲是一体的，你和你的母亲是一体的，你和你的丈夫是一体的，你和你的朋友是一体的，那就是更高层面的合一。
还要更高的层面，你会发现你和狗是一体的，你和蚂蚁是一体的，你和猫是一体的，你和狮子是一体的。
第3周六(5)班主题班会----感受幸福教案
感悟幸福主题班会六(5)班师：同学们，今天我们的课堂上迎来了几位尊贵的客人，让我们以热烈的掌声欢迎他们。
下面请大家以热烈的掌声欢迎今天的班会主持人闪亮登场。
（一）主题班会热身运动。
A：大家好，我是XX.B：我是XX。
A：同学们，欢快的音乐想起来了，让我们一起随着音乐动起来吧！B：全体起立，一起边唱《健康歌》，一起律动。
A：同学们，音乐已停了，从你们脸上洋溢的笑容让我感受到大家的快乐与幸福。
B：我们的主题班会就是以幸福微话题。
合：下面，四（2）班《感悟幸福》主题班会现在开始！A：今天我们的班会分为两个篇章：第一篇章为：《认识幸福》第二篇章为：《把握幸福》（二）第一篇章《认识幸福》B：各位老师，各位同学，大家好！下面我们开始走近幸福，认识幸福！A：有人说：幸福就是让爱你的人幸福；有人说：幸福就是在逆境中成长,从而磨练自己。
B：有人说：幸福是无私奉献、助人为乐；有人说幸福是善解人意、无微不至······A：下面我们就开始《众说纷纭话幸福》环节：请大家来谈一谈：1．什么是幸福？2．你觉得幸福吗？3．如果你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。
先说给小组内的同学听再派代表说。
（注：在此期间，播放轻音乐）4．请各组派代表来说一说。
生1：我觉得团结友爱，笑口常开就是“幸福”。
生2：在绿廊绕园，花团锦簇的校园里学习生活是一种“幸福”。
生3：和老师在一起学习讨论是一种“幸福”生4：小组合作学习，你帮我，我助你，这是一种“幸福”。
生5：当“小老师”是一种“幸福”。
生6：奋笔疾书，书写未来，这是一种“幸福”。
生7：驰骋赛场，超越自我，这是一种“幸福”。
生8：收获更是一种“幸福”。
生10：一家人其乐融融是一种“幸福”。
生11：父母的接送是一种“幸福”生12：那一杯热牛奶是一种“幸福”。
……（注：在此期间，播放轻音乐）5.幸福回放（播放关于幸福的照片）B：幸福是一个谜。
《做优秀员工 度幸福人生》企业员工幸福人生必修的十堂课
《做优秀员工度幸福人生》——幸福人生必修的十堂课培训主题大纲第一堂课：《爱与智慧：人生幸福的真谛》主要内容：1.爱的艺术2.智慧就是有效思考3.心理软件升级4.觉察与改变第二堂课：《两性心理：夫妻关系处理的艺术》主要内容：1.夫妻就是爱的合作2.两性心理的差异3.幸福的终极秘诀4.亲密关系修炼第三堂课：《学习智慧：爱学习和高效学习》主要内容：1.学习是精神人提升的唯一途径2.爱学习就是建立学习快乐感3.高效学习的秘密4.建设学习型组织第四堂课：《人际沟通：有效沟通的秘密》主要内容：1.有效沟通的界定2.沟通的基本知识3.沟通训练4.沟通产生生产力第五堂课：《习惯培养：教育就是培养习惯》主要内容：1.从人到人才的转变之路2.改变制约我们的惯性3.习惯养成的基本方法4.塑造习惯就是塑造人生第六堂课：《性别教育：子女教育中的性教育》主要内容：1.性教育就是品德人生的教育2.走进生命的真相3.热爱生命的源头4.和孩子一起成长第七堂课：《观念教育：把孩子培养成财富》主要内容：1.正确的金钱观2.正确的人生观3.正确的人际交往观4.正确的事业观第八堂课：《突破观念：释放潜能和创造力》主要内容：1.走进我的世界2.发现束缚的观念3.突破局限4.释放潜能和创造力第九堂课：《情绪管理：情绪能的五项修炼》主要内容：1.积极心理学与生活2.生命的质量就是良性的情绪3.情绪管理的五项修炼4.爱自己和接纳自己第十堂课：《高效工作：效能工作的十大技术》主要内容：1.专注工作就是事业2.工作是世界上最快乐的事情3.高效工作的十大技术4.高效团队与高效工作。
幸福人生讲座21
• 陶冶性情； • 不断提升道德修养。
请大家反思改进！
• 礼者，敬而已矣。 四、「接待客人」之禮儀應如何？ • 鞠躬问好、（拿鞋子）、引导让座 、端茶倒水（问清习惯） • 宴客之礼：座位、点菜、摆菜、夹 菜、递毛巾
五、開解「接電話」之禮儀？Байду номын сангаас
• “您好，请问您找哪一位？” • 长呼人，即代叫，人不在，已即到。 • 问清对方的身份，来电事由，可否代 为转答（记下对方号码）。 六、開解「送客」之禮儀？ • 过犹待，百步余。 七、「博學」在學問方面應如何？ • 先掌握圣贤教诲的纲领，扎好基础， 五年之后才博学。
八、判斷有德行可從哪幾個角度？
• （一）存心是否厚道； • （二）谦卑； • （三）要言行一致、以身作则。 九、中國的「師承」強調哪三件事？
• （一）只听一个老师的； • （二）看的书必须经过老师同意； • （三）此前所学一概不承认。
十、「弟子規」要學多久？如何學？
• 要一生奉行；
• 早晚各念一遍，早上提醒自己要 落实，晚上要懂得反省。
如何做一个真正如法的好人
第二十一集
一、現代孩子最缺乏什麼？如何訓練？
• 意志力；做事的承担能力。 • 要在生活当中训练孩子做家事。 二、「不學禮，無以立」，談「禮儀」 問題？
• 有礼貌的人绝对不吃亏。 • 失礼→得罪他人→增加阻力 有礼→让人欢喜→增加助力 外在的礼仪会慢慢内心为谦卑、恭敬。
三、「禮」的本質為何？
幸福教育课程表
幸福教育课程表
幸福教育课程表可能因学校、地区和课程设置而有所不同。
以下是一个可能的幸福教育课程表示例：
星期一：
幸福心理学：探索人类心理的幸福感和满足感，如何提高自己的幸福感。
星期二：
积极心理学：研究积极的心理品质，如乐观、感恩、勇气等，如何培养这些品质。
星期三：
幸福生活技能：学习一些实用的生活技能，如压力管理、有效沟通、时间管理等，如何将这些技能应用到日常生活中。
星期四：
幸福教育活动：通过参与一些有趣的团队活动，如户外拓展、社区服务等，培养团队合作和社交技能，提高幸福感。
星期五：
幸福阅读：阅读一些有关幸福的书籍或文章，分享自己的感悟和收获。
当然，这只是一个示例，具体的课程表可能需要根据学校和学生的需求进行调整。
幸福教育旨在帮助学生了解幸福的重要性，掌握一些实用的幸福技巧和方法，培养积极的心态和行为习惯，从而提高自己的幸福感和生活质量。
吉林省《幸福人生》传统文化公益讲座开班信息
吉林省《幸福人生》传统文化公益讲座开班信息亲爱的家人，每个人都希望自己家庭和睦，身体健康，孩子健康成长。
为弘扬传统文化，构建和谐社会，幸福人生。
由如愿善行主办的《幸福人生讲座》，即日起接受社会各界人士报名，具体公告如下，敬请相互转告。
一、课程介绍《幸福人生讲座》，属于公益传统文化培训，诚为天地立心，为生民立命。
《幸福人生讲座》全面系统的讲述了以弟子规为主导思想的传统文化，在现代社会中的重大意义及运用，详尽具体的阐述了优秀国学文化为构建和谐社会而起的重大作用。
《幸福人生讲座》主要包括修身养生、夫妻相处、子女教育、家庭伦理、企业管理等学习内容，从中体悟身心和谐、家庭和谐、社会和谐的根本所在。
《幸福人生讲座》全程四天三夜，参加学习人员需要能全程参加，中心提供食宿，不收取任何费用。
本讲座属于公益学习，凡年满16周岁，社会各界人士均可报名参加。
二、课程内容（根据实际情况课程会有所调整，以实际课程表为准，以下为往期部分内容）1、如何经营幸福美满的人生；2、家和万事兴；3、新世纪健康饮食；4、移风易俗莫善于乐；5、礼在人际关系中的运用；6、爱心伴孩子成长；7、中国传统文化与企业管理；8、伤身伤命败德折寿的根源；9、假如后天来临；关注环保；10、《天下父母》精选；11、百善孝为先；12、承先启后，既往开来……三、讲座人数为了保证授课效果，每期课程学习人数为60人。
四、讲座地点和报名方式各位老师可根据实际情况选择课程，具体乘车路线录取后义工会详细告知（一）吉林省长春市（二）吉林省白山市（三）黑龙江省五大连池市（四）吉林省集安市（五）吉林省榆树市五、本期课程同时接受义工报名要求学习过传统文化课程，义工须提前二天报到培训学习。
为复兴中华优秀传统文化奉献绵薄之力，期待各位家人的到来，感恩各位义工的辛勤付出！温馨提示，敬请留意：1、《幸福人生讲座》课程讲课内容是关于孝道、师道、子女教育、家和万事兴、善音雅乐、健康饮食、企业管理、修齐治平的传统文化课程。
幸福人生讲座(文)
《幸福人生讲座》又名《企业人成功法则》一、培训背景鉴于目前国内外形势错综复杂，竞争越来越激烈，很多企业都面临着非常大的挑战！为了真正解决企业实际经营管理中所出现的症结、突破企业自身发展瓶颈、增强企业的核心竞争力和团队的凝聚力。
现代管理者的感叹与疑惑：制度越写越厚！人才越招越频！问题越来越多！企业越做越累！当企业被大量管理问题困扰时，回看历史，成康之治，贞观之治，5000年的圣贤智慧，给了我们现代企业什么样的答案……成功标准：五福，即长寿、富贵、康宁、好德和善终，是个人的标准，也是企业的标准，最终的目标要享受幸福人生，创建幸福企业的准则！目前企业面临的问题：▲是否在公司里也有这样的现象？1、员工为什么“事不关己、高高挂起”甚至出现问题互相推诿？2、员工为什么不懂责任的承担和自我能力的提升以及利益的获得成正比？3、员工为什么有天天上班盼下班、做一天和尚撞一天钟的心态？4、员工为什么不懂有成果就有报酬、无成果是耻辱？5、您是否发现，公司有n批订单就是在员工的不负责任、敷衍了事、不经意间流失？《幸福人生讲座》为您真正打造以成果为导向、自我责任心态的崭新团队！▲是否为这些烦恼彻夜难眠?1、为什么企业制度千条万条却无法真正执行？2、为什么我们每天都在研究制度的好与坏，却从没想过执行制度背后隐藏的危机？3、为什么你的下属、同事总是你心头的刺？到底如何“处置”他们、激发他们？4、为什么你的企业员工流动量大、人员变更频繁？无论你给优秀人才多少优厚待遇却总挽留不住他离你而去的脚步？5、为什么没有员工愿意把心放在你的企业、对你没有信心、不愿与你走到最后？6、为什么原本引进的优秀人才，在你的企业却无法发挥他的能量，无法与你的团队融入，甚至日益萎靡、自甘堕落？《幸福人生讲座》教您如何运用“软硬兼施”双刃剑让员工“陪你到死”！▲您是否为上过众多课程却始终无法得到行之有效的操作工具而踌躇迷茫？1、为什么您阅人无数、“火眼金睛”却永远选不准执行人？2、为什么您无论招法算尽却无法COPY优秀人才？3、为什么一个能人的离开会导致整个部门的彻底瘫痪？4、为什么您也在企业里设置了奖罚机制却始终看不到激励效果？5、为什么你的员工没有诚信、谎话借口满天飞、不愿服从？6、为什么每每都是您将任务层层分解却永远得不到员工发自内心承诺达成自定目标？《幸福人生讲座》给您一套放诸四海而皆准的实用法宝！只要您按照步骤，逐步落实,无论是年度战略规划的实施、还是小小例会的举行，无论是解决人才问题还是还是日常琐事管理，保您招招制胜、事半功倍！二、企业学习班系统课程：1、趋吉避凶—重新认识中华传统文化（陈大惠老师主讲）2、家和万事兴（蔡礼旭老师主讲）3、新世纪健康饮食（又名吃错食物的祸害）（周泳杉博士主讲）4、案例分享——被十三所学校开除（分享嘉宾胡斌同学）5、此生必听的一场音乐会——移风易俗莫善于乐（靳雅佳老师主演）6、百善孝为先（钟茂森博士主讲）7、爱心伴孩子成长（肖陈颖老师主讲）8、《天下父母》精选（鑫秋的故事）与（大导演与老妈妈）9、此生必看的科学实验——你不知道的真相——水知道答案礼在人际关系上的应用（李越老师主讲）10、仁义礼智信对五脏的影响（彭鑫博士主讲）伤德伤身折寿的根本症解（彭鑫博士主讲）11、中华文化与中国式管理（刘余莉教授）12、我是怎么做一个亿万富翁的太太（谷爱琳老师）13、富与贵是怎样来的（陈大惠老师）14、中华传统文化带动经济良性发展（胡小林董事长）15、传灯仪式（爱心播种的仪式）16、汤池小镇能成为天下人的样板吗？（陈大惠老师与净空老教授对话）17、老师全体分享：解疑释惑（现场答疑）18、闭幕全体分享：全体老师与学员代表分享课程价值：《企业人的成功法则》让别人为您们的事业操心；《企业人的成功法则》让您们有效指挥别人做事；《企业人的成功法则》让您们真正身心解放；《企业人的成功法则》让您们准确判断他人的行为动机；《企业人的成功法则》让您们有效挖掘员工的内在潜质；《企业人的成功法则》让您们把企业变成所有人的事；《企业人的成功法则》让您们建立亲信团队使他们能实施跟随与您；《企业人的成功法则》让您们驾驭更大的团队、更大的经营载体却反而更加轻松；三、培训方式：五天四夜，全封闭学习效果最佳，学习完毕后组织到深圳、东莞目标企业现场考察交流——现身说法。
幸福门训系统幸福大学上上课程序表
＜幸福小组10周信息＞
B8
幸福的教会
￭缴交B7逐字稿并演练
￭阅读《领袖21特质》
特质21
￭预习与抄写下周经文
及背诵经文
￭写B8逐字稿
QT分享
第十二周
日期
/
破冰、诗歌
＜幸福大学(上)＞
12.事奉带职的人生
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分享《领袖21特质》
特质11-特质21
￭缴交B8逐字稿并演练
￭结算「自我检查表」分数
并颁奖
日期
/
破冰、诗歌
＜幸福大学(上)＞
1.幸福小组的领袖
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＜幸福小组10周信息＞
预备周1
福音的大能
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￭阅读《领袖21特质》
特质1-特质2
￭预习与抄写下周经文
及背诵经文
相见欢
自我介绍
课程说明
（目标及
重要提醒）
第二周
日期
/
破冰、诗歌
＜幸福大学(上)＞
2.成功带领幸福小组
的秘诀
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＜幸福小组10周信息＞
预备周2
及背诵经文
￭写B6逐字稿
QT分享
第十周
日期
/
破冰、诗歌
＜幸福大学(上)＞
10.财务蒙福的秘诀
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＜幸福小组10周信息＞
B7
释放与自由
￭缴交B6逐字稿并演练
￭阅读《领袖21特质》
特质19-特质20
￭预习与抄写下周经文
及背诵经文
￭写B7逐字稿
QT分享
第十一周
日期
/
破冰、诗歌
＜幸福大学(上)＞
11.福音的价值
￭祷告：每天45-60分钟
幸福课课程总目录
Access to Positive Psychology幸福课ContentsIntroduction (3)Topic 1 Beliefs as self-fulfilling prophecies ………………. 4-6 Topic 2 Rituals ……………………………………………7-8 Topic 3 Optimism ………………………………………. 9-11Topic 4 Appreciation ………………………………………. 12-13Topic 5 Quantity affects quality ………………………….. 14-15Topic 6 Perfectionism ………………………………….. 16-18Topic 7 Healthy Body, Healthy Mind …………………. 19-21Topic 8 Relationships …………………………………. 22-24Topic 9 Self-esteem …………………………………. 25-27A Brief IntroductionT al Ben-ShaharT al Ben-Shahar is an author and lecturer at Harvard University. He currently teaches the largest course at Harvard on "Positive Psychology" and the third largest on "The Psychology of Leadership"--with a total of over 1,400 students.Tal consults and lectures around the world to executives in multi-national corporation, the general public, and at-risk populations. Topics include happiness, self-esteem, resilience, goal setting, mindfulness, and leadership.An avid sportsman, Tal won the U.S. Intercollegiate and Israeli National squash（壁球）championships. He obtained his PhD in Organizational Behavior and BA in Philosophy and Psychology from Harvard.Positive PsychologyPositive Psychology is the scientific study of the strengths and virtues that enable individuals and communities to thrive. The field is founded on the belief that people want to lead meaningful and fulfilling lives, to cultivate what is best within themselves, and to enhance their experiences of love, work, and play.Positive Psychology has three central concerns: positive emotions, positive individual traits, and positive institutions. Understanding positive emotions entails the study of contentment with the past, happiness in the present, and hope for the future. Understanding positive individual traits involves the study of strengths and virtues, such as the capacity for love and work, courage, compassion, resilience, creativity, curiosity, integrity, self-knowledge, moderation, self-control, and wisdom. Understanding positive institutions entails the study of the strengths that foster better communities, such as justice, responsibility, civility, parenting, nurturance, work ethic, leadership, teamwork, purpose, and tolerance.Some of the goals of Positive Psychology are to build a science that supports:∙Families and schools that allow children to flourish∙Workplaces that foster satisfaction and high productivity∙Communities that encourage civic engagement∙Therapists who identify and nurture their patients' strengths∙The teaching of Positive Psychology and resilience (弹性) skills∙Dissemination (传播) of Positive Psychology and resilience training in organizations & communitiesTopic 1 Beliefs as self-prophecies信念是自我实现的预言(Lecture 5)1. Related information1.1 Psychological terms and key wordspositive emotionsnegative emotionsincreased creativityincreased motivationphysical healthappreciate 感激，欣赏，增值depreciate 贬值sophisticated joke 深奥的玩笑tough exercisefront page newsthe dream milephysical barriermental barriermysticism 神秘主义，通灵主义（认为通过祈祷和静思可直接悟知真理并与神交往）The story Marva CollinsPygmalionMy Fair Lady（建议看电影《窈窕淑女》）the Pygmalion effectMartin Luther King's dream approachco-ed 男女同校"the fast spurters' test"快速迸发者测试FYI-for your information 仅供参考off-the-shelf IQ test 现成的智商测试题Asch Conformity Experiment Asch从众心理实验The obedience to authority权力服从1959 retreat 1959年的别墅Eyesight chart 视力表flight simulator飞行模拟器subconscious priming 潜意识映射conscious priming 有意识映射1.2 Famous quotations1)―Happiness is the meaning and purpose of life, the whole aim and end of human existence.‖-Aristotle快乐是人生的意义和目的，是人类存在的终极目标——亚里士多德。