托里拆利实验考点全解析
托里拆利实验题
托里拆利实验题1. 简介托里拆利实验题是一种用于评估个体的智力和解决问题能力的测试。
这个实验题通常包含一系列的逻辑推理、数学运算、图形推断等问题，旨在考察被试者的分析思维和推理能力。
本文将对托里拆利实验题进行详细介绍，并提供一些解题技巧和策略。
2. 托里拆利实验题的历史背景托里拆利实验题最早由法国心理学家阿尔弗雷德·比奈在20世纪初提出。
他认为，通过观察个体在解决特定问题时的表现，可以揭示出他们的智力水平和思维能力。
随后，比奈开发了一系列具有不同难度级别的实验题，逐渐形成了现代意义上的托里拆利实验题。
3. 托里拆利实验题的结构与内容托里拆利实验题通常由一系列问题组成，每个问题都涉及不同的领域和知识点。
以下是几个常见类型的托里拆利实验题：3.1 逻辑推理题逻辑推理题是托里拆利实验题中最常见的类型之一。
这类问题要求被试者根据给定的信息和条件，通过推理和分析得出正确的结论。
例如：A、B、C三人参加了一次考试，他们的成绩分别是85分、90分和95分。
已知以下条件：1. A的成绩比C低。
2. B的成绩比A高。
请问，谁的成绩最高？3.2 数学运算题数学运算题要求被试者进行简单或复杂的数学计算。
这类问题旨在考察被试者的数学能力和运算技巧。
例如：如果1只小鸟每天产下3个蛋，那么10只小鸟每天可以产下多少个蛋？3.3 图形推断题图形推断题要求被试者根据给定的图形规律和变化趋势，预测下一个图形或填充缺失的部分。
这类问题考察被试者对图形特征和规律的观察和理解能力。
例如：请根据以下图形规律，选出正确答案：A: 图形1B: 图形2C: 图形3D: 图形4E: 图形54. 解题技巧和策略解决托里拆利实验题需要一定的技巧和策略。
以下是几个常用的解题方法：4.1 分析问题在回答任何问题之前，首先要仔细阅读题目，并确保理解所有给定的信息和条件。
然后，可以对问题进行分析，找出其中的关键点和逻辑关系。
4.2 推理与推断逻辑推理题和图形推断题通常需要被试者进行推理和推断。
托里拆利实验原理讲解
托里拆利实验原理讲解托里拆利实验是由英国科学家约瑟夫·约翰·托里拆利于1859年提出的，该实验通过观察光线通过不同介质时的偏折现象，证明了光在介质中传播时会受到折射的影响。
这一实验为光的波动性提供了直接的实验证据，对于光学的研究起到了重要的推动作用。
托里拆利实验的原理可以简单概括为：当光线从一种介质进入另一种介质时，由于两种介质的光速不同，光线会发生折射现象。
具体而言，假设光线从空气中射入水中，根据光的波动性理论，当光线垂直入射时，光线不会发生偏折，而是直接通过。
然而，当光线以一定角度斜射入射时，根据斯涅尔定律，光线会发生偏折，并沿着另一个方向传播。
这一现象可以通过实验验证。
首先，我们需要准备一个透明的玻璃板和一束光线源，可以是激光器或者白炽灯。
将玻璃板竖直放置于水平桌面上，确保其表面光滑无瑕疵。
然后，将光线源照射到玻璃板上，观察光线从空气进入玻璃板时的偏折情况。
如果将光线从空气射入玻璃板，可以观察到光线明显发生了偏折，这是因为光线在通过玻璃板时发生了折射。
进一步，如果将玻璃板放入水中，再次观察光线从空气进入水时的偏折情况，可以发现光线的偏折角度增大了。
这表明光线在从空气进入水中时发生了更大的折射。
托里拆利实验的实验证明了光在介质中传播时会受到折射的影响，从而证实了光的波动性。
这一实验的结果与光的粒子性理论相矛盾，为波动理论提供了有力的支持。
通过托里拆利实验，我们可以更深入地理解光的传播规律以及光在不同介质中的行为。
这对于光学的研究和应用具有重要意义。
除了验证光的波动性，托里拆利实验还可以用于测量介质的折射率。
根据斯涅尔定律，当光线从一种介质射入另一种介质时，折射角和入射角之间的正弦比等于两种介质的折射率之比。
因此，通过测量光线的入射角和折射角，可以计算出介质的折射率。
这一原理在光学仪器的设计和光学材料的研究中具有广泛的应用。
总结起来，托里拆利实验通过观察光线在不同介质中传播时的偏折现象，验证了光的波动性，并提供了测量介质折射率的方法。
托里拆利实验考点总结
托里拆利实验考点总结托里拆利实验可是物理里面超有趣的一个实验呢，那关于这个实验的考点呀，咱可得好好唠唠。
一、实验的基本原理。
这个实验主要是为了测量大气压的值哦。
托里拆利就很聪明地想到利用水银柱的高度来反映大气压的大小。
大气压力能支持住一定高度的水银柱，就像一个大力士在稳稳地托着它一样。
这里面呀，有个很关键的点就是，实验是在玻璃管中装满水银，然后倒立在水银槽中的哦。
这时候水银柱的高度可不是随便的，它和大气压有着紧密的关系。
在标准大气压下，这个水银柱的高度大约是760毫米呢。
这就好比是大气压这个神秘的力量和760毫米高的水银柱达成了一种平衡，是不是很神奇呀？二、实验中的相关计算。
1. 压强的计算。
- 我们知道压强的公式是p = ρ gh，在托里拆利实验里，ρ就是水银的密度，g 是重力加速度，h就是水银柱的高度啦。
根据这个公式就可以算出大气压的压强值哦。
这里面要是给了水银柱高度的变化，比如说把玻璃管往上提或者往下压一点，只要管口不离开水银面，水银柱的高度是不变的呢。
这就像是水银柱有自己的小脾气，只要外界大气压不变，它就保持自己的高度，不管玻璃管怎么折腾。
2. 压力的计算。
- 要是知道了受力面积，还可以根据F = pS来计算压力。
比如说如果知道了玻璃管的横截面积，就可以算出大气压力在这个横截面上的大小啦。
不过要注意哦，这里的压强p是大气压，是通过托里拆利实验得出的那个数值。
三、实验的注意事项。
1. 玻璃管内要装满水银。
- 这一点可重要啦。
要是玻璃管里有气泡，那测量出来的结果可就不准了呢。
就好比是一个队伍里混进了小奸细，整个数据就被捣乱了。
所以在做实验的时候，一定要确保玻璃管里都是水银，没有一点空气的小空子可钻。
2. 玻璃管倒立在水银槽中时管口不能离开水银面。
- 一旦管口离开水银面，水银柱的高度就会发生变化，就不能准确地反映大气压的值了。
这就像一条链子，一环扣一环，这个环节出问题了，整个测量就不对啦。
四、实验的拓展。
托里拆利的实验原理
托里拆利的实验原理一、什么是托里拆利实验托里拆利实验是由托里拆利先生提出的一种实验方法，用于研究某一现象产生的原理和机制。
它是一种重要的实验手段，可以帮助科学家们深入探索事物的本质。
二、托里拆利实验的基本原理托里拆利实验的基本原理是通过设计合适的实验条件，运用科学仪器与方法，观察并记录实验现象的变化，进而分析和推导出所要研究的现象背后的原理和机制。
三、托里拆利实验的步骤托里拆利的实验一般可以分为以下几个步骤：1. 确立实验目的在进行托里拆利实验之前，我们首先需要明确实验的目的是什么。
只有明确了实验的目的，才能有针对性地设计实验方案，以便获得准确的实验结果。
2. 设计实验方案在设计实验方案时，我们需要考虑实验的条件、变量和控制。
实验条件是指影响实验结果的各种因素，变量是指实验过程中被改变的因素，控制是指能够保持恒定的实验条件或变量。
3. 执行实验执行实验时，应根据实验方案的要求，准确地进行实验操作，并注意记录实验数据和现象。
4. 数据处理与分析通过对实验数据的处理与分析，我们可以得到实验结果，了解实验现象的规律性和特点。
5. 得出结论根据实验结果和分析，我们可以得出关于所研究现象背后原理和机制的结论，并对实验结果进行解释和总结。
四、托里拆利实验的应用托里拆利实验的应用非常广泛，几乎涵盖了各个科学领域。
下面列举几个常见的应用实例：1. 物理学领域在物理学中，托里拆利实验可以用于研究光、电、磁等现象的原理和特性，如托里拆利实验可以通过调节两个反射镜的角度，观察和研究光的干涉与衍射现象。
2. 化学学领域在化学学中，托里拆利实验可以用于研究化学反应的速率、产物等，如通过改变反应的物质浓度、温度等条件，观察和研究反应的变化规律。
3. 生物学领域在生物学中，托里拆利实验可以用于研究生物体的生理变化、生态关系等，如通过调节环境温度、光照等条件，观察和研究生物体的生长和发育。
4. 工程学领域在工程学中，托里拆利实验可以用于研究材料的性能和工艺等，如通过改变材料的组成、处理工艺等条件，观察和研究材料的力学性能、耐热性等。
托里拆利实验考点全解析
托里拆利实验考点全解析Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT托里拆利实验考点全解析托里拆利实验是大气压强中一个比较重要的实验。
该实验第一次测出了大气压强值为760mm水银柱所产生的压强。
中考中围绕该实验的考点也屡见不鲜。
但由于学生及老师对该实验的重视程度不够，再加上本身这个实验就有一定的难度，所以这方面的题目失分也很容易。
该实验完整是这样做的：用长约1m的玻璃管，一端开口，一端封闭。
灌满水银后，用拇指堵住管口，倒放在水银槽中，管中水银下降至760mm。
这时管中上方出现一段真空。
（如图）考察1：如果将玻璃管加粗或者改细一点，对该实验都不会产生影响，测量出来的结果仍然是760mm水银柱。
如果将玻璃管向上提起一些，水银柱会管内下降，但距水银槽中水银面高度仍是760mm。
将玻璃管向下按压一些，也不会影响到测量结果。
小结：玻璃管的粗细不会影响测量结果。
把玻璃管向上提起或者向下按下也不会影响到测量结果。
考察2：如果将玻璃管倾斜，管中水银会上升，水银柱长度增加，但这时如果测量其竖直高度仍然是760mm。
小结：将玻璃管倾斜后，水银柱长度增加，高度不变。
考察3：如果玻璃管中混入了少量的空气，玻璃管中水银由于受到了一部分气体向下的压强，所以水银柱会下降一些，这时水银柱的高度将会小于760mm，也就是说比真实的气压值要小一些。
小结：玻璃管中如果混入少量的空气，测量值会比真实值小。
考察4：如果在玻璃管顶端凿一小孔，管中由于能够进入空气，玻璃管中水银柱的上表面也就受到了大气压强，由于这个压强和水银槽中水银面上方受到的大气压强相等，管中水银就会由于自身的重力而下降，直到和水银槽中水银面相平。
其实在管顶凿一小孔后，玻璃管和水银槽就构成了一个连通器，因此这时水银在不流动时各液面将保持相平。
考察5：考察5与知识点非常相似，但难度稍有增加。
如图所示，在标准气压下把一端封闭的玻璃管装满水银后竖直地倒立在水银槽内，管的顶端高出水银槽中水银面36cm，这时管中的水银不会下降，因为标准大气压能够支持760mm的水银柱。
托里拆利实验考点全解析
托里拆利实验考点全解析Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT托里拆利实验考点全解析托里拆利实验是大气压强中一个比较重要的实验。
该实验第一次测出了大气压强值为760mm水银柱所产生的压强。
中考中围绕该实验的考点也屡见不鲜。
但由于学生及老师对该实验的重视程度不够，再加上本身这个实验就有一定的难度，所以这方面的题目失分也很容易。
该实验完整是这样做的：用长约1m的玻璃管，一端开口，一端封闭。
灌满水银后，用拇指堵住管口，倒放在水银槽中，管中水银下降至760mm。
这时管中上方出现一段真空。
（如图）考察1：如果将玻璃管加粗或者改细一点，对该实验都不会产生影响，测量出来的结果仍然是760mm水银柱。
如果将玻璃管向上提起一些，水银柱会管内下降，但距水银槽中水银面高度仍是760mm。
将玻璃管向下按压一些，也不会影响到测量结果。
小结：玻璃管的粗细不会影响测量结果。
把玻璃管向上提起或者向下按下也不会影响到测量结果。
考察2：如果将玻璃管倾斜，管中水银会上升，水银柱长度增加，但这时如果测量其竖直高度仍然是760mm。
小结：将玻璃管倾斜后，水银柱长度增加，高度不变。
考察3：如果玻璃管中混入了少量的空气，玻璃管中水银由于受到了一部分气体向下的压强，所以水银柱会下降一些，这时水银柱的高度将会小于760mm，也就是说比真实的气压值要小一些。
小结：玻璃管中如果混入少量的空气，测量值会比真实值小。
考察4：如果在玻璃管顶端凿一小孔，管中由于能够进入空气，玻璃管中水银柱的上表面也就受到了大气压强，由于这个压强和水银槽中水银面上方受到的大气压强相等，管中水银就会由于自身的重力而下降，直到和水银槽中水银面相平。
其实在管顶凿一小孔后，玻璃管和水银槽就构成了一个连通器，因此这时水银在不流动时各液面将保持相平。
考察5：考察5与知识点非常相似，但难度稍有增加。
如图所示，在标准气压下把一端封闭的玻璃管装满水银后竖直地倒立在水银槽内，管的顶端高出水银槽中水银面36cm，这时管中的水银不会下降，因为标准大气压能够支持760mm的水银柱。
托里拆利实验的原理过程及结论
托里拆利实验的原理过程及结论哎呀，今天我们来聊聊一个超级神奇的实验——托里拆利实验！这个实验可是让咱们这些凡人见识到了什么叫做“无边无际”的大气压力啊！那咱们就赶快开始吧，一步一步地走进这个神秘的世界。
咱们得了解一下什么是托里拆利实验。
简单来说，这个实验就是用来测量大气压强的。
那么，大气压强又是什么呢？大气压强其实就是指地球表面受到的大气压力。
想象一下，地球就像是一个巨大的球体，而大气就像是一层厚厚的毯子，紧紧地包裹着地球。
那么这层大气的压力就是大气压强了。
接下来，咱们就要开始进行托里拆利实验了。
咱们得准备一些工具。
除了一根长长的玻璃管之外，还需要一把小小的螺丝刀、一根细细的塑料管和一些水。
准备好了这些东西之后，咱们就可以开始实验了。
第一步，咱们要把玻璃管洗干净。
别看这个玻璃管看起来普普通通的，但是它可是托里拆利实验的关键哦！洗干净之后，咱们要在玻璃管的一端放上一个小孔。
这个小孔可不能太大，否则大气就直接从管子里跑掉了，咱们也就无法测量到大气压强了。
第二步，咱们要把塑料管接在玻璃管上。
这样一来，当大气通过小孔进入塑料管时，就会因为受到重力的作用而产生一定的速度。
而这个速度越快，大气就越难以通过小孔进入玻璃管。
所以，咱们可以通过观察塑料管里的水柱的高度来判断大气的压力大小。
第三步，咱们要把水倒进玻璃管里。
记住哦，一定要慢慢地倒，不要一下子倒太多。
因为如果一下子倒太多，大气的压力可能还不足以把水顶起来。
等到水差不多要顶到小孔的时候，咱们就可以停止倒水了。
第四步，这时候就是见证奇迹的时刻啦！当大气的压力把水顶起来的时候，水就会顺着玻璃管一直流到塑料管里。
而且，根据物理学的原理，水柱的高度应该是等于大气压力的大小的。
所以，只要咱们知道了水柱的高度，就能够计算出大气的压力大小了。
哇塞，看到这里，你是不是觉得托里拆利实验真是太神奇了呢？不过，这个实验还有一个更有趣的变种哦！那就是咱们可以把水换成沙子或者小石子。
托里拆利实验考点全解析
托里拆利实验考点全解析Last revised by LE LE in 2021托里拆利实验考点全解析托里拆利实验是大气压强中一个比较重要的实验。
该实验第一次测出了大气压强值为760mm水银柱所产生的压强。
中考中围绕该实验的考点也屡见不鲜。
但由于学生及老师对该实验的重视程度不够，再加上本身这个实验就有一定的难度，所以这方面的题目失分也很容易。
该实验完整是这样做的：用长约1m的玻璃管，一端开口，一端封闭。
灌满水银后，用拇指堵住管口，倒放在水银槽中，管中水银下降至760mm。
这时管中上方出现一段真空。
（如图）考察1：如果将玻璃管加粗或者改细一点，对该实验都不会产生影响，测量出来的结果仍然是760mm水银柱。
如果将玻璃管向上提起一些，水银柱会管内下降，但距水银槽中水银面高度仍是760mm。
将玻璃管向下按压一些，也不会影响到测量结果。
小结：玻璃管的粗细不会影响测量结果。
把玻璃管向上提起或者向下按下也不会影响到测量结果。
考察2：如果将玻璃管倾斜，管中水银会上升，水银柱长度增加，但这时如果测量其竖直高度仍然是760mm。
小结：将玻璃管倾斜后，水银柱长度增加，高度不变。
考察3：如果玻璃管中混入了少量的空气，玻璃管中水银由于受到了一部分气体向下的压强，所以水银柱会下降一些，这时水银柱的高度将会小于760mm，也就是说比真实的气压值要小一些。
小结：玻璃管中如果混入少量的空气，测量值会比真实值小。
考察4：如果在玻璃管顶端凿一小孔，管中由于能够进入空气，玻璃管中水银柱的上表面也就受到了大气压强，由于这个压强和水银槽中水银面上方受到的大气压强相等，管中水银就会由于自身的重力而下降，直到和水银槽中水银面相平。
其实在管顶凿一小孔后，玻璃管和水银槽就构成了一个连通器，因此这时水银在不流动时各液面将保持相平。
考察5：考察5与知识点非常相似，但难度稍有增加。
如图所示，在标准气压下把一端封闭的玻璃管装满水银后竖直地倒立在水银槽内，管的顶端高出水银槽中水银面36cm，这时管中的水银不会下降，因为标准大气压能够支持760mm的水银柱。
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托里拆利实验考点全解析
托里拆利实验是大气压强中一个比较重要的实验。
该实验第一次测出了大气压强值为760mm水银柱所产生的压强。
中考中围绕该实验的考点也屡见不鲜。
但由于学生及老师对该实验的重视程度不够，再加上本身这个实验就有一定的难度，所以这方面的题目失分也很容易。
该实验完整是这样做的：用长约1m的玻璃管，一端开口，一端封闭。
灌满水银后，用拇指堵住管口，倒放在水银槽中，管中水银下降至760mm。
这时管中上方出现一段真空。
（如图）
考察1：
如果将玻璃管加粗或者改细一点，对该实验都不会产生影响，测量出来的结果仍然是760mm水银柱。
如果将玻璃管向上提起一些，水银柱会管内下降，但距水银槽中水银面高度仍是760mm。
将玻璃管向下按压一些，也不会影响到测量结果。
小结：玻璃管的粗细不会影响测量结果。
把玻璃管向上提起或者向下按下也不会影响到测量结果。
考察2：
如果将玻璃管倾斜，管中水银会上升，水银柱长度增加，但这时如果测量其竖直高度仍然是760mm。
小结：将玻璃管倾斜后，水银柱长度增加，高度不变。
考察3：
如果玻璃管中混入了少量的空气，玻璃管中水银由于受到了一部分气体向下的压强，所以水银柱会下降一些，这时水银柱的高度将会小于760mm，也就是说比真实的气压值要小一些。
小结：玻璃管中如果混入少量的空气，测量值会比真实值小。
考察4：
如果在玻璃管顶端凿一小孔，管中由于能够进入空气，玻璃管中水银柱的上表面也就受到了大气压强，由于这个压强和水银槽中水银面上方受到的大气压强相等，管中水银就会由于自身的重力而下降，直到和水银槽中水银面相平。
其实在管顶凿一小孔后，玻璃管和水银槽就构成了一个连通器，因此这时水银在不流动时各液面将保持相平。
考察5：
考察5与知识点非常相似，但难度稍有增加。
如图所示，在标准气压下把一端封闭的玻璃管装满水银后竖直地倒立在水银槽内，管的顶端高出水银槽中水银面36cm，这时管中的水银不会下降，因为标准大气压能够支持760mm 的水银柱。
所以这时管顶会受到水银柱向上的76cm-36cm=40cm的压强。
如果这时在管顶开一个小孔，水银柱会不会向上喷出呢？
因为很多学生能够认识到管顶受到水银柱向上有压强，所以认为这时水银柱会向上喷出，但实际上开个小孔后，空气由小孔进入玻璃管，玻璃管中的水银同样受到了大气向下的压强，所以答案仍然是水银柱下降，直到和管外液面相平。
小结：如果在玻璃管上方开一小孔，由于管中水银受到有大气向上和向下的压强，所以水银柱会下降到和管外液面相平。
我们一起来做几个小练习吧：
1．某同学在做标准气压下做托里拆利实验，测得的结果是管内水银面比槽里水银面高出了750mm，他失败的原因是：（）
A．管子粗了一些B．管子长了一些
C．管子不在竖直位置 D．管内漏入少量空气
2．托里拆利实验中，若在玻璃管顶开一小孔，则管内水银将：（）
A．往上喷出 B．保持高度不变
C．降到与管外水银面相平 D．稍下降一些
3．在托里拆利实验中，以下哪种情况会对测量结果产生影响（）
A．往水银槽中多加一些水银
B．将玻璃管向上提，但管口不离开水银面
C．换口径较粗的玻璃管做实验
D．玻璃管内尚留有少许空气
托里拆利实验是一个演示实验，并不需要学生亲自动手来做，但由这个实验衍生的知识点还是相当多的，我们只是根据近几年的中考做了小结，希望会对学生们有更多的帮助。
液体产生的压强与液体重无关
液体压强的计算公式为p=ρgh，说明液体压强的大小与液体的密度和深度有关，而与液体的多少无关。
一、质量不相等的液体可能产生一样大的压强
例1如图1所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器。
向容器中注入高度相等的水，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，装水后的容器对桌面的压力分别为F甲、F乙。
则（）
A．p甲=p乙，F甲=F乙B．p甲＞p乙，F甲=F乙
C．p甲=p乙，F甲＜F乙 D．p甲＜p乙，F甲＜F乙
错答：D
分析：由于甲、乙两容器中，液面的高度相同，还是同种液体，液体的密度也相同，故容器底受到的水的压强是相等的；但乙的容器中装的水量多，故它对桌面的压力要大于甲对桌面的压力。
所以该题选C。
二、质量相等的液体产生的压强可能不一样大
例2 如图2所示，甲、乙两支完全相同的试管。
分别装有质量相等的液体。
甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。
设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（）
A．p甲< p乙B．p甲= p乙
C．p甲> p乙D．条件不足，无法判断
错解：B
分析：由于甲、乙两管中液体的质量相等，甲的体积又比乙的体积小，故甲的密度要大于乙的密度，由于它们的高度是一样的，故甲试管底受到的压强较大，故选C。
可见，在判断液体所产生压强大小时，一定要看液体的密度和深度，不要受液体重的干扰。
巩固练习
1．如图3所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（）
A．A、B两管中液体的质量相等
B．A管中液体对管底的压强比B中大
C．A管中液体对管底的压强比B中小
D．A管中液体对管底的压强比B中相等
2．放在水平桌面上的甲、乙、丙三容器的底面积相等，如图4所示。
若往三个容器中分别注入等质量的同种液体后，液体均未溢出，则液体对容器底的压强分别是p甲、p乙、p 丙，则（）
A．p甲<p乙<p丙 B．p甲=p乙=p丙
C．p甲>p乙>p丙 D．无法判断
答案：1．D 2．A。