第三章杆件的基本变形..
第三章 杆件的承载能力分析

F1 F2 FN2 0
二、轴扭转时的内力
第二节 截面法求内力
沿杆件长度作用的平衡力偶系(非共面力偶系)称为外加 转矩。
杆件产生转变形时其横截面的内力称为扭矩。
1.外力偶矩计算
作用于轴的外力偶矩通常是根据轴传递的功率和轴的转速算出。 功率、转速和外力偶矩之间的换算关系为:
Me
9550
P n
式中n为轴的转速,单位是r/min,P轴所传递的功率,单位是kW; Me为外力偶矩的大小,单位是N•m。
解 (1)求约束反力
取整个杆件为研究对象,画出如图 (b)所示受力图。设约束反力 为FA,列平衡方程
例题
Fx 0
F1 F2 F3 FA 0
得 FA F1 F2 F3 20 30 50 40 KN
(2)分段计算轴力,由于外力分别作用于B、 C、D三处,以三个作用点为分界线,将杆分 为AB、BC、CD段,分别计算轴力 ①AB段:在AB间任选一横截面1-1截开,取 其左段为研究对象,如图 (c)。由平衡方程得:
汽车机械基础
第三章 杆件的承载能力分析
化学工业出版社
第二章 构件受力分析
第一节 杆件的基本变形和内力 第二节 截面法求内力 第三节 杆件的应力及强度计算
汽车机械基础
第二章 构件受力分析
汽车机械基础
第一节 杆件的基本变形和内力
一、杆件的基本变形
第一节 杆件的基本变形
和内力
构件的基本形状:
杆件、板件、块件。
FN F 0 即 FN F
同理,如果以部分Ⅱ为示力 对象,求同一截面上的内力 时,可以得到相同的结果,
FN F
三、截面法
第一节 杆件的基本变形
和内力
截面法:
杆件受力变形及其应力分析

第三章 杆件受力变形及其应力分析§3-1 概 述一、构件正常工作的基本要求为了保证机器或工程结构的正常工作,构件必须具有足够的承受载荷的能力(简称承载能力)。
为此,构件必须满足下列基本要求。
1畅足够的强度例如,起重机的钢丝绳在起吊不超过额定重量时不应断裂;齿轮的轮齿正常工作时不应折断等。
可见,所谓足够的强度是指构件具有足够的抵抗破坏的能力。
它是构件首先应满足的要求。
图3-1 构件刚度不够产生的影响2畅足够的刚度在某些情况下,构件受载后虽未破裂,但由于变形过量,也会使机械不能正常工作。
图3-1所示的传动轴,由于变形过大,将使轴上齿轮啮合不良,轴颈和轴承产生局部磨损,从而引起振动和噪声,影响传动精度。
因此,所谓足够的刚度是指构件具有足够的抵抗弹性变形的能力。
应当指出,也有某些构件反而要求具有一定的弹性变形能力,如弹簧、仪表中的弹性元件等。
3畅足够的稳定性例如千斤顶中的螺杆等类似的细长直杆,工作时当压力较小时,螺杆保持直线的平衡形式;当压力增大到某一数值时,螺杆就会突然变弯。
这种突然改变原有平衡形式的现象称为失稳。
因此,所谓足够的稳定性是指构件具有足够的保持原有平衡形式的能力。
上述的基本要求均与构件的材料、结构、截面形状和尺寸等有关。
所以,设计时在保证构件正常工作的前提下,还应合理地选择构件的材料和热处理方法,并尽量减小构件的尺寸,以做到材尽其用,减轻重量和降低成本。
二、变形固体及其基本假设自然界中的一切物体在外力作用下或多或少地总要产生变形。
在本书第二章中,由于物体产生的变形对所研究的问题影响不大,所以在该章中把所有物体均视为刚体。
而在图3-1中,如果轴上任一横截面的形心,其径向位移只要达到0畅0005l (l 为轴的支承间的距离),尽管此时构件变形很小,但该轴已失去了正常工作的条件。
因为这一微小变形是影响构件能否正常工作的主要因素。
因此,在本章中所研究的一切物体都是变形固体。
在对构件进行强度、刚度和稳定性的计算时,为了便于分析和简化计算,常略去变形固体的·75·一些影响不大的次要性质。
机械基础3第三章 直杆的基本变形

2017/10/3
第三章 直杆的基本变形
直杆的基本变形
在机器或结构物体中,存在多种多样的构件。如果构件 的纵向(长度方向)尺寸较横向(垂直于长度方向)尺寸大 得多,这样的构件称为杆件。直杆件是机械中最基本的构件。 外力在直杆件上的作用方式有很多种,直杆件由此产生 的变形形式也不同。归纳起来,直杆件变形的基本形式有四 种:拉伸与压缩、剪切、扭转、弯曲。
图3-11 剪切变形
第二节 剪切与挤压
2.剪切变形的特点 以铆钉(图3-12)为例,分析剪切变形的特点。 (1)受力特点:构件受两组大小相等、方向相反、作用线相距很 近(差一个几何平面)的平行力系作用。 (2)变形特点:构件沿两组平行力系的交界面发生相对错动。 (3)剪切面:构件将发生相互的错动面,如n-n。
(3)构件特点:等截面直杆。
第一节 直杆件轴向拉伸与压缩
三、直杆应力与应变 1.直杆应力
想一想
如图3-5所示,两根材料一样,但横截面面积不同的杆件,它们所 受外力相同,随着外力的增大,哪一根杆件先发生变形?
图3-5 不同横截面杆件受力图
第一节 直杆件轴向拉伸与压缩
工程上常用应力来衡量构件受力的强弱程度。构件在外力作用下, 单位面积上的内力称为应力。某个截面上,与该截面垂直的应力称为 正应力(图3-6),与该截面相切的应力称为切应力。
生破坏。
内力有正负规定: 当内力与截面外法线同向,为正内力(拉力)。 当内力与截面外法线反向,为负内力(压力)。
第一节 直杆件轴向拉伸与压缩
2.直杆变形
想一想
观察图3-2,单层厂房结构中的屋架杆受到了什么变形? 在轴向力的作用下,直杆件产生伸长变形称为直杆轴向拉伸,简 称直杆拉伸。 在轴向力的作用下,直杆件产生缩短变形称为直杆轴向压缩,简 称直杆压缩。
杆件的基本变形

应力:内力在一点的分布集度。即单位面 积上的内力
P1
y
lim DFN
DA0 DA
ΔFQy
DFR 垂直于截面的应力称为“正
ΔFQz
P2
z
ΔA
ΔFN
应力”
x
lim
DA0
DFQ DA
位于截面内的应力称为
“剪应力”或“切应力”
集中力: 若外力作用面积远小于物体表面的尺寸,可 作为作用于一点的集中力。如火车轮对钢轨 的压力等
目录
外力及其分类
按外力与时间的关系分类
静载: 载荷缓慢地由零增加到某一定值后,就保持不变或变动很不显著, 称为静载。
动载: 载荷随时间而变化。
如交变载荷和冲击载荷
交变载荷
冲击载荷
目录
内力:弹性体受力后,由于变形,其内部 各点均会发生相对位移,因而产生 相互作用力。
目录
4、稳定性:
在载荷 作用下,构 件保持原有 平衡状态的 能力。
强度、刚度、稳定性是衡量构件承载能力 的三个方面。
目录
构件的分类:杆件、板壳*、块体* 材料力学主要研究杆件
{ 直杆—— 轴线为直线的杆 曲杆—— 轴线为曲线的杆
{等截面杆——横截面的大小 形状不变的杆 变截面杆 ——横截面的大小 或形状变化的杆 等截面直杆 ——等直杆 目录
目录
三、变形固体的基本假设
3、各向同性假设: 认为在物体内各个不同方向的力学性能相同
(沿不同方向力学性能不同的材料称为各向异性 材料。如木材、胶合板、纤维增强材料等)
4、小变形与线弹性范围
A
如右图,δ远小于构件的最小尺寸,
《直梁弯曲》教学设计

《直梁弯曲》教学设计尊敬的各位老师好!本次我教学设计的题目是《直梁弯曲》选自高教出版社(第二版)《机械基础》,第三章第四节内容。
下面我将围绕教学分析、教学策略、教学过程、教学效果四个方面加以阐述。
一、教学分析课程分析教材特色:机械基础是机械专业的一门综合性基础课。
它包括工程力学、工程材料、机械零件等多方面内容。
课程地位:第三章杆件的基本变形属材料力学内容,材料力学为设计、维护、改造机械设备提供了科学依据,在专业技术教育中有着极其重要的地位。
内容分析:本节内容与《拉伸和压缩》、《剪切和挤压》、《圆轴扭转》共同构成了杆件的四种基本变形形式。
因而本节是贯穿本章主线的一个重要组成部分。
学情分析:我所任教的是机械专业二年级学生,共16人。
之前学生已经学习了三种基本变形及弯矩图的基本画法,对学习本节内容打下一定的理论基础,并且学生思维活跃,喜欢指尖上的学习。
目标分析因此根据学生的认知基础、心理特征结合教学大纲要求确定教学目标如下:1.知识目标:(1)快速准确的绘制弯矩图。
(2)掌握梁的抗弯强度计算及提高梁强度的主要措施。
2.能力目标:(1)激发学生利用互联网解决问题,培养学生适应信息化教学与传统教学相结合的教学模式。
(2)引导学生掌握正确的学习方法。
3.德育目标:(1)培养学生精益求精的工匠精神。
(2)通过强度计算,使学生树立珍惜资源、反对浪费的思想。
重点、难点重点:梁的抗弯强度计算满足构件安全性要求,因此将其确立为重点。
难点:快速准确的绘制弯矩图需要学生掌握基本画法的基础上进一步深入,因此将其确立为难点。
基于以上教学分析确立以下教学策略。
二、教学策略整堂课我借助信息化手段“做中教,做中学”。
通过数字化平台利用微课、微信真正实现翻转课堂,突破难点。
通过视频将学生引入真实情境,带入到工程实际当中,利用图像、动画、问卷星通过任务驱动法、对比归纳法辅以讲练结合法、分析讨论法等多种教与学的方法让学生系统牢固掌握知识,突破重点。
第三章 直杆的基本变形 复习资料(学生)

第三章直杆的基本变形复习资料机械和工程结构中的零部件在载荷的作用下,其形状和尺寸发生变化,为了了保证机械零部件正常安全工作,必须具有足够的、和。
零件抵抗破坏的能力,称为。
零件抵抗破坏的能力,称为。
受压的细长杆和薄壁构件,当所受载荷增加时,可能失去平衡状态,这种现象称为丧失稳定。
是零件保持原有平衡状态的能力。
基本的受力和变形有、、,以及由两种或两种以上基本变形形式叠加而成的组合变形。
一、轴向拉伸与压缩(一)拉伸与压缩1、在轴向力作用下,杆件产生伸长变形称为轴向拉伸,简称,在轴向力作用下,杆件产生缩短变形称为轴向压缩,简称.2、轴向拉伸和压缩变形具有以下特点:(1)受力特点——。
(2)变形特点——。
(二)内力与应力1、杆件所受其他物体的作用力都称为外力,包括和。
2、在外力作用下,构件产生变形,杆件材料内部产生变形的抗力,这种抗力称为。
3、外力越大,构件的变形越大,所产生的内力也越大。
内力是由于外力的作用而引起的,内力随外力。
当内力超过一定限度时,杆件就会被破坏。
4、轴向拉、压变形时的内力称为,用F N表示。
剪切变形时的内力称为,用F Q表示。
扭转变形时的内力称为,用M T表示。
弯曲变形时的内力称为(M)与F Q)5、内力的计算——截面法将受外力作用的杆件假想地切开,用以显示内力的大小,用以显示内力的大小,并以平衡条件确定其合力的方法,称为截面法。
F N=F6、应力1)同样的内力,作用在材料相同、横截面不同的构件上,会产生不同的效果。
2)构件在外力作用下,单位面积上的内力称为。
轴向拉伸和压缩时应力垂直于截面,称为,记作σ。
3)轴向拉伸和压缩时横截面上的应力是均匀分布的,其计算公式为A F N =σ,其中σ为横截面上的正应力,MPa ;F N 为横截面上的内力,N ;A 为横截面面积,mm 2。
4)正应力的正负号规定为:拉伸压力为 ,压缩应力为 。
7、强度计算1)、材料丧失正常工作能力的应力,称为 。
塑性材料的极限应力是其 应力σs ,脆性材料的极限应力是其 应力σb 。
第三章材料力学的基本概念第六节杆件变形的基本形式分析

第三章材料力学的基本概念第六节杆件变形的基本形式有下列说法,________是错误的。
A.杆件的几何特征是长度远大于横截面的尺寸B.杆件的轴线是各横截面形心的连线C.杆件的轴线必是直线D.A+B+C下列说法________是正确的。
A.与杆件轴线相正交的截面称为横截面B.对于同一杆件,各横截面的形状必定相同C.对于同一杆件,各横截面的尺寸必定相同D.对于同一杆件,各横截面必相互平行下列说法________是正确的。
A.与杆件轴线相平行的截面称为横截面B.对于同一杆件,各横截面的形状必定相同C.对于同一杆件,各横截面的尺寸不一定相同D.对同一杆件,各横截面必相互平行不管构件变形怎样复杂,它们常常是由________种基本变形形式所组成。
A.3B.4C.5D.6不管构件变形怎样复杂,它们常常是轴向拉压、________、扭转和弯曲等基本变形形式所组成。
A.位移B.错位C.膨胀D.剪切不管构件变形怎样复杂,它们常常是轴向拉压、剪切、________和________等基本变形形式所组成。
A.错位/膨胀B.膨胀/弯曲C.弯曲/扭转D.扭转/位移在一对大小相等、方向相反的沿杆件轴线的外力作用下使杆件产生伸长变化的变形,称为________。
A.弯曲变形B.扭转变形C.轴向拉伸变形D.剪切变形在一对大小相等、方向相反的沿杆件轴线的外力作用下使杆件产生缩短变化的变形,称为________。
A.弯曲变形B.扭转变形C.轴向压缩变形D.剪切变形受拉压变形的杆件,各截面上的内力为________。
A.剪力B.扭矩C.弯矩D.轴力轴力的单位是________。
A.牛顿B.牛顿/米C.牛顿·米D.牛顿/米2关于轴力,下列说法中________是正确的。
①轴力是轴向拉压杆横截面上唯一的内力;②轴力必垂直于杆件的横截面;③非轴向拉压的杆件,横截面上不可能有轴向力;④轴力作用线不一定通过杆件横截面的形心。
A.①②B.③④C.①③D.②④受拉压变形的杆件,各截面上的应力为________。
汽车机械基础-[材料力学基础-2]
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图3-20
截面法求扭矩
扭矩的单位与外力偶矩的单位相同,常用的单位为:N· m及kN· m。 扭矩的正负号用右手螺旋法则判定:
如图3-21所示,将扭矩看做矢量,右手四指弯曲绕向表示扭矩绕轴 线方向,则拇指指向与截面外法线方向一致时,扭矩为正;反之,扭矩 为负。 这样,同一截面左右两侧的扭矩,不但数值相等,而且符号相同。
单元三
材料力学基础 (Ⅱ)
Unit 3 Fundamentals of Mechanics of Materials
课题四
圆轴扭转
扭转变形是杆件的基本变形之一。 通常把发生扭转变形的杆件称为轴。本课题讨论圆轴的扭转问题。
一、圆周扭转的概念
在工程中,经常会看到一些发生 扭转变形的杆件,例如汽车方向盘的 操纵杆,如图3-18a所示,其上端受 到方向盘传来的力偶作用,下端受到 来自转向器的阻力偶作用,如图318b所示。
图3-18 汽车方向盘的操纵杆
再如电动机轴(图3-19a),其右端受到联轴器传来的阻力偶作用, 左端受到电动机中的磁力偶作用,如图3-19b所示。
在这样一对大小相等、方向相反、作用面垂直于轴线的两力偶作用 下,它们的横截面将绕轴线产生相对转动,如图3-19b所示截面n-n相对 截面q-q 转过角度 ,这种变形称为扭转变形。 在日常生活中,我们常用 螺丝刀拧紧螺钉,用钥匙开 门,此时螺丝刀、钥匙也将 发生扭转变形。
对于同一根轴来说,若把图3-22a中主动轮A安置在B的位置,则该轴 的扭矩图就为图3-22b所示。
例3-8 如图3-23a所示的齿轮轴连接,已知轴的转速n=300r/min, 齿轮A输入功率PA= 50kW,齿轮B、C输出功率PB=30kW,PC=20kW。 不计轴和轴承的摩擦阻力,试作出该轴的扭矩图。 解:(1)计算外力偶矩 按式(3-7)得
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解:(1)计算各段内的轴力 AB段,取1-1截面左段为研究对象
BC段,选取2—2截面左段为研究对象
(2)计算各段正应力 AB段:
BC段:
5.应力与应变的关系 当拉(压)杆受到轴力作用后,杆中截面上 的任一点都将产生正应力σ,同时该点相应 地产生纵向线应变ε。
式中:E——比例系数,称为弹性模量,常用 单位Mpa或Pa
解:按抗剪强度,剪切应力要超过材料的抗 剪强度极限
例3—5,如图所示钢板用两个铆钉连接,钢 板与铆钉的材料均为Q235钢,已知许用挤 压应力[σ]=320MPa,许用剪切力 [τ]=120MPa,F=50KN,厚度均为 t=10mm,铆钉的直径d=17mm,试校核铆 钉的强度。
分析:该题目类型为——强度校核(要同 时计算抗剪强度和挤压强度,同时符合强 度校核条件式时强度才符合) 对于铆钉类的题目, 受力:单个铆钉受到的外力力为F/铆钉的个 数,剪力和挤压力均等于单个铆钉的外力 大小。 面积:剪切面积即为圆 挤压面积为,钢板的厚度与直径的乘 积
四、许用应力和安全系数 极限应力:当材料受到拉压作用达到或超过 材料的极限应力时,材料就会产生塑性变 形或断裂。 脆性材料取σb为极限应力; 塑性材料取σs为极限应力;
许用应力:为保证杆件的安全,必须使杆件 在载荷的作用下工作的最大应力低于材料 的极限应力。极限应力降低到一定程度, 这个应力值称为材料的许用应力。 许用应力值可由极限应力除以一个大于1的系 数而得到。许用应力用[σ]表示。 塑性材料的许用应力: 脆性材料的许用应力:
利用抗剪强度和挤压强度两个条件式可解决 三类强度问题, 1)强度校核; 2)设计截面尺寸; 3)确定许用载荷。
由于受剪零件同时伴有挤压作用,因此在强 度校核时,不仅要计算抗剪强度,也要计 算挤压强度
四、剪切与挤压在生产实践中的
工程中,常用作连接的螺栓、键、销、铆钉等标准 间,它们受到的剪力和挤压力较复杂,变形也复 杂,因此,在计算设计这类干件时时常采用实用 计算法,即假定剪力、挤压力是均匀分布的,利 用抗剪强度和挤压强度计算公式进行强度校核、 设计截面尺寸和确定许用载荷。为了使机器中关 键零件产生超载时不致损坏,把机器中的某个次 要零件设计成机器中最薄弱的环节,机器超载时 ,这个零件先破坏,从而保护了机器中其他重要 零件
(3)强化阶段 c ′d段,说明材料又恢复了对变形的抵抗能力。 若继续变形,必须增加应力,这种现象称 为强化。该阶段即为强化阶段。最高点对 应的应力σb称为强度极限。
(4)局部变形阶段 de段:当图线经过d点后,试件的变形集中在 某一局部范围内,横截面尺寸急剧缩小, 产生缩颈现象。
2.铸铁拉伸时的力学性质 试件从开始到拉断, 应力和应变都很小,‘ 没有屈服阶段和 缩颈现象,工程上, 近似认为材料服从 胡可定律,直线的斜 率E=tana,称为弹性 模量。该材料不易做受拉杆件
3.材料压缩时的力学性质 a.低碳钢的压缩图 该材料在拉伸与压 缩的屈服阶段前基 本一致,屈服阶段 后材料越压越扁, 曲线上升不到强度 极限。
b. 铸铁的压缩图 发现其抗压强度极 限σbc远远大于抗 拉强度极限σbt( 约3~4倍) 压坏时,其断口与 轴线约成45 °,表明铸铁压缩时沿截面相对 错动而断裂。 铸铁常用于受压杆件。
实验时,试件在受到缓慢施加的拉力作用下, 试件逐渐被拉长L1,知道试件被拉断裂为止。
这样得到F与△L的关系曲线,称为拉伸图或 F—△L曲线。 拉伸图受试件的 原始尺寸有关。
为消除原始尺寸的影响,获得反映材料性质的曲线, 将F除以原始截面积A,得正应力σ,把△L除以L 的应变ε ,以σ为纵坐标,以ε 为横坐标,得到σ— ε 关系曲线
由σ—ε图可见,整个拉伸变形过程可分为 四个阶段。 (1)弹性阶段 Ob段:oa段为直线,应力与应变成正比, 即σ∝ε,直线的最高点a对应的应力值为σp 称为比例极限; ab段不在是直线,应力与应变也不是正比关 系了,b点对应的应力值为σe,称为弹性极 限。 工程上多用 σp代替σe
(2)屈服阶段 bc ′段这阶段应力几乎不增加而变形急剧增加, 这种现象称为屈服或流动,cc ′称为屈服阶 段。c点的应力值σs称为屈服点 材料屈服时所产生的变形为塑性变形。 材料屈服时,在试件光滑的表面上可以看到 与杆轴线成45 °的暗纹,这是由于材料最 大剪应力作用面产生滑移造成的,故称为 滑移线。
解: (1)求内力(截面法)
∑FX=0: -F+FN=0 FN=F=300KN
(2)面积:
强度校核公式:
可见:
第二类题型:设计截面尺寸 步骤: 1)计算外力(平衡方程) 2)计算内力(截面法) 3)利用强度校核条件式: σmax=FNmax/A ≤[σ] 得出A ≥FNmaX / [σ] A再进一步展开,计算相关尺寸
面积公式表达: 挤压面积 Aj=L·d
剪切面积
最后带入强度校核条件式解决强度校核
解:1)求外力 单个铆钉受到的外力为F/2 2)求剪力、挤压力 每个铆钉上受到的剪力为
Fj=F/2=25KN
3)抗剪和挤压强度校核 抗剪强度校核:
挤压强度校核:
该铆钉满足剪切和挤压强度条件要求
练习: 1.如图所示,若重头的压力F=60KN,冲孔直径 d=20mm,钢板剪切强度极限τb=380MPa, 求冲头能冲的钢板的厚度δ?
2.截面法 a.定 义:将受外力作用的杆件假想地切开, 用以显示内力的大小,并以平衡条件确定 其合理的方法,称为截面法。(它是分析 内力的唯一方法) b.步骤: 截、取、代、平
截:在需要求内力的截面处,沿截面假想地 把构件切开。 取:选取其中一部分为研究对象。 代:将截取部分对研究对象的作用,以截面 上的未知内力来代替。 平:根据研究对象的平衡条件,建立平衡方 程,以确定未知内力的大小和方向。
第三类题型——确定许用载荷 解题步骤: 1)用题目要求的未知力通过平衡方程解出约 束反力; 2)求内力(截面法) 3)利用强度校核条件式: σmax=Fmax/A ≤[σ] 得出 Fmax ≤ A ·[σ]
练习(设计截面尺寸 ) 1.某车间工人自制一台简 易吊车,如图所示, 已知在铰接点B吊起重 物的最大重量 G=20KN,a=300, 杆AB和BC均用圆钢制 作,材料许用应力 [σ]=58MPa,试确定两 杆所需直径。
式中,n——安全系数,它反映了杆件必要 的强度储备。 塑性材料一般取安全系数n=1.2~2.5 脆性材料一般取n=2~3.5
五、拉伸与压缩时的强度校核 为了保证杆件安全可靠地正常工作,必须使 杆件的最大工作应力小于材料的许用应力。 即:
若已知杆件尺寸、载荷及材料的许用应力, 可用上式检验杆件强度是否满足要求 该强度校核条件式可解决三类为题:强度校 核、设计截面尺寸、确定许用载荷。
例题; 3—4.如图所示,用剪板机剪切钢板时,已知 钢板厚度为3mm,宽度为500mm,钢板 材料为30号钢,抗剪强度极限τb=360MPa, 试计算所需要的剪切力的大小。
分析:该题目的类型为——破坏题型 必须使材料所受的最大剪应力超过材料的强 度极限(不是许用剪切应力,应为许用应 力考虑的安全储备程度) 即:τmax=FQmax/A ≥τb 题目中,A一般会间接或直接告诉,怎么判断 剪切面积,就想破坏后的断面就是剪切面 积,FQmax通过截面法计算, τ b一般题目 直接给定。
3.应力 a.定义:单位截面上的内力 b.公式:
c.正应力 垂直于截面应力为正应力 符号:拉应力为正,压应力为负。
注意:判断拉压应力看内力针对于截面是拉 还是压力,所对应的应力为拉应力和压应 力
拉
应力
压 应力
4.例题 圆截面杆如图所示,已知 F1=400N,F2=1000N,d=10mm,D=20mm, 试求圆杆截面上的应力。
3—1拉伸和压缩 一、内力与截面法 二、拉伸与压缩的受力和变形特点 三、拉伸(压缩)时材料的力学性质 四、拉伸与压缩的 校核
3—2剪切和挤压 一、剪切 二、挤压 三剪切与挤压强度
3—3圆轴扭转 一、扭转的概念 二、圆轴扭转的外力矩计算 三、扭矩计算 四、圆轴扭转时的应力分析 五、圆轴扭转强度条件 六、提高抗扭能力的方法
一、剪切 1.受力特点:作用于杆件两侧面上的外力的 合力大小相等、方向相反,且作用线相距 很近。 2.变形特点:杆件沿两力作用面发生相对的 错动。
3.内力 名称:剪力 符号:FQ 大小:与外力相等且与该受力截面相切。 单位:N或KN
4.应力 名称:切应力(单位截面上受到的剪力) 符号:τ 计算式: 单位:Mpa或pa 近似认为切应力是在其剪切面上均匀分布。
挤压面积 Aj=L·d
剪切面积
三、剪切与挤压强度 1.抗剪强度 剪切面上的最大应力,即抗剪强度τmax不得 超过材料的许用应力,表示式为
许用切应力[τ]通过实验得到,即用剪断零件 时的最大抗剪强度极限τb除以安全系数n,表 示式为:
2.挤压强度 挤压面上的最大剪应力不得超过材料的挤压 许用应力。 即:
二、挤压 1.剪切的同时,往往在受力处相互接触的作 用面间发生挤压现象。 2.彼此相互接触压紧的表面称为挤压面。 3.彼此相互挤压的作用力称为挤压力。
4.受力特点:与挤压面垂直; 5.变形特点:只发生在表面局部区域; 6.挤压应力: 符号:σj 计算式:
应力分布:不是均匀分布的,计算中采用近 似计算,即把垂直于圆柱表面上的应力, 认为在其直径的矩形投影面上是均匀分布 的,即用直径截面取代挤压面,则 Aj=L·d 式中L表示高度
a. △L第一种算式 ε =△L/L σ=FN/A 又因为:σ=E·ε FN/A=E· △L/L △L=FNL/AE
b. △L第二种算式 ε =△L/L σ=FN/A 又因为:σ=E·ε σ= E· △L/L △L= σ L/E