师德之魂——爱与责任
师德师风演讲稿爱与责任铸师魂幼儿园(一)
师德师风演讲稿爱与责任铸师魂幼儿园
尊敬的领导、各位老师和家长们：
大家好！今天我很荣幸站在这里，与各位分享我对“师德师风，爱与责任，铸
师魂”的一些想法。
作为一名幼儿园的教师，在塑造孩子们的品格和道德方面，我们肩负着重要的
责任。
师德师风，是教师这份神圣工作的灵魂所在。
一个优秀的老师不仅要有专业的技能，更要有高尚的师德，激励着学生踏上未来人生之路。
爱，是我们育人工作中最为重要的元素。
爱是指导孩子们成长的原动力，是促
使我们为学生们付出更多的力量。
只有真正地热爱每一个孩子，我们才能真正用心去教育他们，并引导他们走向更美好的明天。
责任，是我们育人的使命。
我们肩负着教育下一代的伟大责任，无论是在学校
还是在家庭，我们都要时刻以责任感担当起教育孩子的使命。
只有担当起责任，我们才能真正为孩子们的成长贡献自己的力量。
铸师魂，是每位老师的追求。
只有不断提升自己的师德师风，不断用爱和责任
去引领新的一代，我们才能在这片沃土上铸造出更多优秀的教育者，培养出更多社会主义接班人。
在今天，我呼吁每一位教师，都要牢记“师德师风，爱与责任，铸师魂”的理念，让我们共同努力，为孩子们的成长添砖加瓦，让他们在爱与责任的光辉下茁壮成长。
谢谢大家！让我们一起携手前行，共筑教育美好未来！。
教师爱与责任演讲稿(17篇)
教师爱与责任演讲稿（17篇）教师爱与责任演讲稿（通用17篇）教师爱与责任演讲稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好!教师的伟大正在于爱与责任感。
爱与责任是师德的灵魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。
托尔斯泰说，如果教师爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师;如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完美的教师了。
一、爱是师德之魂，没有爱就没有教育，教育事业是爱的事业，教师职业是爱的职业。
教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的平凡的事情组成。
是责任，促使我们完成每一天、每一件平凡的工作。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，对学生要有耐心，对学生的细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
二、积极进取，树立活到老，学到老的信念。
现在是信息技术高度发展的时代，这就向老师提出更高的要求。
教师要抱着高度负责的精神，不断求学，努力提高自身素质，才能教好每位学生。
三、以身作则。
古语有云：德高为师，身正为范。
教师的一言一行，学生都喜欢模仿，将会对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，给学生带来一生的影响。
因此，教师一定要时时处处为学生做榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
高度负责，严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，树立一切为学生服务的思想。
我们要用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。
给孩子以真心，让他们的生活焕发出光彩。
在教师岗位上，我注定平凡一生，但我愿做一颗小小的铺路石，愿做一只装满希望的小船，并带上我无声的诺言让爱与责任伴我远航!教师爱与责任演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，是耐心。
幼师师德师风演讲稿《爱与责任》
幼师师德师风演讲稿《爱与责任》尊敬的各位领导、亲爱的家长和同学们：大家好！我是XX幼儿园的一名幼师，很荣幸能够在此向大家发表一次关于幼教师德师风的演讲。
今天我想和大家分享的主题是“爱与责任”。
作为一名幼儿园的幼师，我们的责任是教育孩子，培养他们健康快乐地成长。
在这个过程中，爱和责任是我们最重要的两个方面。
爱，是我们对孩子们最真挚的关怀和无私的付出；责任，是我们对教育事业的严谨和执着。
这两者之间相辅相成，共同构成了我们幼师的师德师风。
首先让我们来谈谈“爱”。
在幼儿园里，我们的学生正处于人生最早的成长阶段，他们的心灵是最柔软的，他们需要的是温暖和关怀，需要的是父母和老师的呵护。
作为幼师，我们要给予孩子们最真挚的关爱，不仅仅是满足他们的生活需要，更是要关注他们的心灵世界，尊重他们的个性和特点，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我们要成为孩子们的良师益友，用我们的爱和关怀去填补他们内心的空虚，让他们在幼儿园里感受到家的温暖和安全感。
同时，作为幼师，我们要时刻牢记自己的责任。
教育是一项神圣的事业，我们肩负着培养下一代的使命。
在幼儿园里，我们要为每一个孩子的成长负责，要用心教育，用心呵护。
我们要严格要求自己，提高自己的教育水平和专业素养，不断学习和进步，用实际行动践行好教育工作者的职业操守和道德底线。
我们要时刻警醒自己，不能因为工作繁忙而忽略了对孩子们的关爱和教育，更不能让自己的不足成为孩子们未来成长的障碍。
爱和责任并重，才是一个合格的幼师。
在我们的工作中，爱是灵魂，责任是担当，两者相辅相成，相互促进，才能真正做到身教胜于言教，让孩子们受益终身。
最后，我想借此机会向全体同事、家长和学生们致以最诚挚的感谢。
在我们共同的教育事业中，每一个人都有着不可替代的作用和价值，是你们的支持和帮助，让我们的工作更加顺利，让孩子们的成长更有保障。
让我们共同努力，用爱和责任去教育孩子们，让他们茁壮成长，健康快乐地迎接未来的挑战。
爱与责任 师德之魂
爱与责任师德之魂师德，是教师职业操守，可用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。
而“爱与责任”则是教师对学生的爱与责任，它是师德的核心，是师德之魂。
从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友，要对学生高度负责。
教育这个崇高的事业连系着亿万青少年的成长，连系着千万个家庭的幸福，连系着祖国的明天和民族的未来。
教师的爱与责任是师德建设最重要内容,一位教师没有爱、没有责任不可能为人师表，更不能完成教书育人的重任。
一、爱是师德的基石1.师爱是一种真爱大爱。
教师要真正地爱学生，就要尊重学生的主体地位，尊重学生的人格，关注每位学生的健康成长。
关爱学生就是要建立民主、平等、和谐的师生关系，创造轻松愉悦的教育情境，把微笑、爱心、温馨、愉快带进课堂，让每个学生体会到真爱。
教师对学生的爱，不是基于亲缘关系的爱，也不是出于个人需求的功利的爱，而是一种出自崇高目的，充满科学精神，持久而深厚的无私的爱。
这种爱要求教师对工作不浮躁，不虚华，不功利，为学生着想，对学生负责。
师爱是一种真爱，是一种大爱。
这种爱会深深影响人的一生，并将一代一代地传承下去。
师爱不仅影响一个人的成长，而且影响着社会风气的形成。
当师爱深深地打动一位学生时，他将一生铭记。
这是真爱大爱的魅力所在。
2.师爱是一种平等的爱。
师爱不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱，同志之爱。
爱的基础是平等的。
以感情赢得感情，以心灵感受心灵。
师爱要求教师尊重学生，平等地对待学生，把自己当成学生的朋友，去体会他们的感受。
或许受中国传统“师道尊严”的影响，老师们并非都能做到平等地对待学生。
如：老师体罚犯错的学生;歧视后进生;对个性强的学生冷嘲热讽;对学生问好示意视而不见;等等看似平常的画面，从中折射出的却是教师对学生的尊重缺失，理解缺失，并没有把学生当一个“大人”来平等看待。
如果教师心中有“平等”，就应该懂得学生同样渴望被爱被尊重，向教师问好并非学生的义务。
尊重学生，平等地对待学生是良好师德的基础，是为人师者起码应该做到的。
浅谈师德之魂——爱与责任
浅谈师德之魂——爱与责任教师是社会的灵魂，也是学生的引路人。
作为教育工作者，不仅要具备丰富的教育知识和专业能力，更要有高尚的师德。
师德之魂，是以爱与责任为核心的文化基因，是教师肩负的重要使命。
爱，是师德之魂的核心。
教师要用爱心打磨心灵，用爱意沟通灵魂，用爱行动践行自己的人生使命。
爱是教育中最重要的 factor 之一。
在爱的指引下，教师要善待每一位学生，心平气和地倾听、关心并尊重学生，平衡地关注每一个学生，帮助他们发挥独特的潜能。
同时，教师也应树立正确的情感导向，塑造和谐、积极向上的班级文化氛围。
爱需要长期教育，教师需要在日常中不断提高自己的爱心教育水平，以提高教育质量和影响力。
责任，是师德之魂的基石。
教师必须意识到自己作为人民教师的责任，担起在学生人生道路上的支点和指南的使命。
只有在责任的重压下，教师才能更好地把握教育规律，理解学生个性需求，尊重课程教学的基本规律。
教师不仅要勤于思考和学习，更要时刻有高度的责任感。
教师需要及时反思自己的教学过程中的不足和不合理地方，使教学过程更加严谨和完善。
教师需要有责任心，尤其需要强调班级学生群体的统一性，严格要求自己，不断的完善自己的专业素质和课堂教学水平，深入挖掘每一个学生的潜力，以及帮助他们在各个方面稳步成长和全面发展。
爱与责任相互交融，是师德之魂的完美体现。
教师爱学生，关爱他们身心健康，关注他们的学习进程和成长过程。
同时，教师也必须承担各种责任，对任课的学生教育任务负责，对学生的安全生产目标负责，以及为了课程教学质量和学生综合素质的提高，积极参加教育教学和学科研究。
而这些，也是教师们所应该承担的职业使命。
教师要深刻的意识到自己应该履行的职业道德和职业责任，始终保持对学生思想、潜能、生命安全等问题的高度敏感。
总之，爱与责任，是师德之魂的核心，是教师肩负的重大责任。
教师应在日常教育活动中，思考改进自己的人格魅力，提高自己的教育教学水平，保持良好的职业道德和遵纪守法的意识。
爱与责任师德心得体会(3篇)
爱与责任师德心得体会（3篇）爱与责任师德心得体会（精选3篇）爱与责任师德心得体会篇1过师德培训的学习，我深刻认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养，需要教育，更需要的是——我们每位教师的自我修养!“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
首先,树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。
教书是手段，育人是目的。
因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。
尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。
对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的'好教师。
教师爱学生体现在“严”和“慈”上。
常言道：“严师出高徒。
”又说：“严是爱，宽是害”。
对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。
所以，对学生不严不行。
当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。
慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。
充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。
教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。
师德师风演讲稿 爱与责任
师德师风演讲稿爱与责任尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够在这里和大家分享有关师德师风的话题。
作为一名教师，师德师风是我们工作中至关重要的部分，也是我们义不容辞的责任。
今天我想和大家一起探讨爱与责任在师德师风中的重要性。
首先，我想说的是爱。
爱是师德的源泉和动力，也是我们教育事业的灵魂。
在每一次教学中，我们都应该以爱心对待每一位学生，关心他们的成长和发展，激励他们树立正确的人生观和价值观。
爱是一种无私奉献的精神，是一种无私牺牲的行为，是一种无私付出的情感。
只有真正热爱教育事业的教师才能做到真正关心学生、激励学生、引导学生，才能在教育工作中取得良好的成绩。
其次，我想说的是责任。
作为一名教师，我们肩负着重要的责任，我们不仅要教育学生知识，更要教育学生做人。
我们要通过言传身教的方式，传递正确的价值观和行为准则，引导学生学会尊重、团结、宽容和勇敢。
我们要以身作则，做学生的楷模和榜样，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我们要关心学生的心灵成长，帮助他们解决成长中的困扰和烦恼。
我们要在学生遇到困难的时候伸出援手，给予他们温暖和关怀。
我们要让每一位学生感受到我们的爱和责任，成为他们成长道路上的引领者和伴侣。
爱和责任是师德师风的两个重要方面，也是我们教育工作中不可或缺的元素。
只有真正热爱教育事业的教师，才能做到真正关心学生、激励学生、引导学生，才能在教育工作中取得良好的成绩。
只有肩负起教育责任的教师，才能做到教书育人、为人师表，才能成为学生心目中的楷模和榜样。
在今后的工作中，让我们共同努力，以更高的标准要求自己，以更严格的要求监督自己，以更深厚的爱心关爱学生，以更广阔的视野引领学生，以更宽容的胸怀包容学生，让爱与责任成为我们工作中最美丽的风景线，让师德师风在我们身边绽放出最灿烂的花朵！最后，谢谢大家！让我们一起努力，让我们一起奋斗，让我们一起创造更加美好的教育未来！谢谢！。
师风师德爱与责任演讲稿
师风师德爱与责任演讲稿尊敬的领导、老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于师风师德的话题。
作为一名教师，我深知教育事业的重要性，也深切体会到师风师德对教育工作的重要意义。
在这样一个人才荟萃、知识密集的时代，我们教师更应该不断提高自身的师德修养，发扬正能量，传播爱与责任的精神，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。
一、师德的内涵和重要性师德，顾名思义即为教师的品行和道德修养。
在教育工作中，师德是衡量一个教师是否合格的标准之一，更是建立在对学生负责、对教育事业忠诚的基础上。
一个有着高尚师德的教师，不仅能够引导学生健康成长，还能够对学生产生深远的影响。
师德的内涵包括：责任感、爱心、诚信、勤奋等。
责任感是作为一名教师的第一要务，教师要对学生的成长、家长的信任、学校的荣誉负起责任。
爱心则是师德的灵魂，只有真心关爱学生，才能引导他们走向成功之路。
诚信是教育事业中的基本准则，教师要言行一致、诚实守信，才能赢得学生和家长的信任。
勤奋则是教师的职业素养，只有不断学习、不断提高自身素质，才能更好地服务学生和社会。
师德的重要性不言而喻。
在教育工作中，师德是一名教师的灯塔和指南针，是一名教师的价值所在。
只有具备高尚的师德，才能在教育事业中立于不败之地，得到学生和社会的尊重和认可。
二、师风的建设和落实师风，是指教师在教育过程中所表现出的风采和风度。
一个学校的师风是学校文化的代表，是学校发展的重要标志。
一个学校有着良好的师风，才能吸引更多的优秀教育人才，才能保证学校办学理念的贯彻和落实。
师风建设的关键在于师德师风的内化和外化。
内化是指教师要以身作则，做学生的榜样；外化是指学校要明确师风标准，建立健全评测机制，对违反师风规范的教师进行严肃处理。
只有内化和外化相结合，才能真正健全学校的师风体系，保障学校的正常秩序。
师风的建设离不开教师个人修养和学校组织管理的配合。
教师要自觉履行教育职责，增强责任感和使命感；学校则要加强管理规范，提供完善的教师培训和发展机会，为教师的成长和发展创造良好的条件。
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师德之魂——爱与责任
龚店实验学校
董跃玲
2013年3月
师德之魂——爱与责任
爱与责任，是师德之魂，教育是一种“爱”的事业，教师是一种“爱”的职业。
教育是需要以“爱”做基础的，是无私的，“爱”意味着奉献，意味着牺牲。
教师的根本职责是育人，即教育学生如何做人，如何成人，而做人的根本原则在于“ “诚”，在于“爱”。
一个没有“爱心”的人，是做不好老师的，至少做不了好老师。
要想得到学生尊敬，就要爱学生，“尊师”、“爱生”是相互的。
“爱”是一种责任，教师的“爱”源于对教育事业崇高的责任是一种责任，教师的没有爱，就无法产生激情，无法感染学生，无法深入学生的内心世界，与学生作心灵的交流。
师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。
从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。
俗话“教学是一个良心活儿？”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。
然而，要想做好这个良心活却并不容易，四川发生的“5·12”大地震中，地震中，一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示的光辉。
汶川县张米亚老师，在地震发生时双手死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来两名学生，救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择了摘下自己的翅膀来保护孩子，用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义，在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大。
谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。
他们在生死关头用
鲜血和生命保护学生的壮举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。
张米亚、谭千秋老师事迹可歌可泣，可是在我身边的老师们，他们在日常教学生活中的点点滴滴同样能感动你我。
只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。
师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与的教育教学效果。
责任则是师德的灵魂。
对孩子的教育上，我想正是出于对孩子的爱与责任，爱与责任是母亲的天性，其时爱与责任也是教师的天性。
我国著名的教育家夏丐尊曾说，教育不能没有感情，没有爱如同池我国著名的教育家夏丐尊曾说，教育不能没有感情，塘没有水，没有爱便没有教育，只有用爱架起沟通老师与学生的桥梁，才能打开学生的心扉，惟爱与责任同在才能称之为师。
在工作我体会到只有用爱架起老师与学生的桥梁，才能打开学生的心扉，慈爱教育就是要动之以情，晓之以理。
从事教育事业快十年了，我始终觉得教师对学生的真挚深厚的情感，是开启学生智力和美好心灵的钥匙，是激发学生追求真理的动力，更是建立和谐师生关系的关键。
记的我所教的学生中有一个叫“银学文”的。
过去，他常常在路上玩，成绩很差。
到我班上后，我问他：你觉得你上学是来干什么的？他回答很腼腆：“读书” 我不失时机，立即引导：光在路上玩，能读到书吗？他沉默了。
我又说：“你已是六年级学生了，要天天坚持到校学习，老师相信你能做到” 。
我时常用爱的语言激励他，不时投去一个鼓励的目光，果然，整个六年级，他只耽搁了一天，成绩也提高了很多，毕业时我还给他发了奖呢教
师的一个微笑，一个亲切的动作，一句赞扬的话，都会使学生情绪振奋、学习兴趣油然而生。
教师上课时精神抖擞，带着极大的教学热情去感染学生，将使学生感到亲切、自然，激发学生的学习热情，使他们的心理处于最佳状态。
教师被称为“人类灵魂的工程师”，平凡而又伟大，要无愧于本职工作，应当有强烈的责任意识，时刻牢记重任在肩。
“我是人民教师” 一句普普通通的话，却应当掷地有声。
没有责任就当不好教师。
人民教师使命崇高，责任重大。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
教师是园丁，无论是高贵的牡丹，还是艳丽的玫瑰；无论是香冷的寒梅，还是娇媚的桃蕾；甚至是那名不见经传的卑微的小草，教师皆以自己相同的爱心去精心栽种，精心呵经传的卑微的小草，教师皆以自己相同的爱心去精心栽种，护，精心浇灌，精心栽培，这既是一种责任，也是一种使命。
每天辛勤的工作，迎着清晨的薄雾，送走天边最后一抹夕阳的余辉，几十年如一日的默默耕耘，没有精神的寄托，责任的支撑是做不到的。
因为责任，所以无怨无悔，三尺讲台就成了教师书写不平凡人生的舞台。
深重的责任，莫过于肩负民族的未来，祖国的希望，担此重任，爱与责任不可或缺。
让爱与责任同行，已成为每个教师无声的诺言。
让我们以“崇尚爱与责任，弘扬高尚师德”的活动为契机为契机，打造一流的师资队伍，争取一流的教学业绩。