标点符号误用集锦：引号_700字
标点符号用错的例子
标点符号用错的例子
标点符号是书写中不可或缺的一部分，使用正确可以使文章更加
清晰明了，但是如果用错标点符号，不仅会使文章含义模糊，而且可
能产生混淆和误解，下面我们就来看一些常见的标点符号用错的例子。
1、逗号的误用：逗号的作用是分割话题，如果使用不当，会造成
句子意思的误解。
例如：“小明家在学校附近，他每天步行上学”，
正确的写法应该是：“小明家在学校附近。
他每天步行上学。
”
2、句号的误用：句号用来表示句子的结束，在下一句话开始前，
需要换行，如果不使用句号，会使文章苍白无力。
例如：“你说对我
很重要，我相信你。
” 正确的写法应该是：“你说对我很重要。
我相
信你。
”
3、问号的误用：问号用于疑问句，用于表示疑问，如果没有疑问，不应使用问号。
例如：“你能看清这张图片？” 如果是表达陈述的话，应该改为“你能看清这张图片。
”
4、引号的误用：引号用于引述别人的话，引用书名、诗歌等，如
果使用不当，会产生歧义。
例如："学习使人进步"，正常情况下，应
该写成“《论语》中有一句话：学习使人进步。
”
在日常书写中，标点符号使用正确与否，直接影响文章的质量，
我们要时刻注意标点符号的使用，尤其是需要注意标点符号的种类和
使用场合。
不要因为书写过程中的小错误，影响了整篇文章的质量。
标点符号误用集锦：引号_标点使用
标点符号误用集锦：引号标点符号误用集锦：引号六、引号误用20．滥用引号。
当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
（９７全国）[点拨]根据《标点符号引用法》引号的加引范围可知，句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，因此加引不当，属于滥用，应去掉。
21．非直接引用误用引号。
吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。
”[点拨]此处显然是间接引用。
如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。
”应去掉引号并改冒号为逗号。
22．加引范围不清。
耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。
’”（９４全国）[点拨]此题有两处错误：一处是加引范围不清。
一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。
此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。
另一处是“俗话说”后冒号应删去。
23．引语末标点位置错误。
①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。
②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。
” [点拨]引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。
故①②恰好用反。
特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。
如，鲁达走到门前，叫声“郑徒！”；引号中还有需要引用的再用单引号，如32。
[点拨]分号同句号换位，明确层次关系。
标点符号常见错误用法
标点符号常见错误用法导读：1、非疑问句误用问号例：我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。
“这条路谁能走通”虽有疑问词，但它是不知道的宾语，整个句子是一个动宾关系的陈述句，不能用问号。
应改问号为逗号。
2、选择问句，中间的停顿误用问号例：今天去呢？还是明天去呢？我实在是拿不定主意。
这是一个选择问句，“今天去呢”并非一个完整的问句，应该用逗号。
3、到装句中问号、叹号前置之误例：到底怎么办？这件事。
这是一个倒装句，“这件事”是全句的主语。
凡倒装句，问号应置于句末，才能准确表达出疑问或反问语气。
不能一看到发问便加问号。
倒装句中叹号也应置于句末。
4、概数误用顿号例：一天才走五、六里。
“五、六里”是邻近两个数字连用，表示大概路程。
既然是概数，便不能用顿号，因为一加顿号便成了“五”和“六”并列。
这就不符合原意。
5、连词前误用顿号例：观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
“或”是连词，在表并列关系的连词前面，无论是“或”，是“和”，是“及”，是“与”均不用顿号。
可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。
6、分句之间误用顿号例：他留给我的印象依然如故：天真中透示着纯真、活泼中蕴含着稚气。
“天真中透示着纯真、活泼中蕴含着稚气”不是联合词组，而是两个分句，分句间应用逗号。
7、集合词语误用顿号例：如今，科学、技术的发展，必然会推动工、农业的发展。
“科学、技术”是集合词语，不能用顿号来隔开。
8、联合词组不同层次的词语之间误用顿号例：上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“湖北的黄梅戏”“河南的豫剧”组成联合词组，又是一个层次，不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。
应将“淮剧”后的顿号和“黄梅戏”后的顿号改为逗号。
9、句中未用逗号径直用分号例：任弼时同志一生三怕：一怕工作少；二怕麻烦人；三怕多用钱。
顿号、逗号、分号、冒号，虽然同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。
标点符号误用集锦：引号
标点符号误用集锦：引号范文1标点符号误用集锦：引号相关大家好，我是一名学生，今天我想谈一谈标点符号误用集锦中与引号有关的问题。
在我们写作中，引号是一个很常用的标点符号。
它的使用虽然看似简单，但却常常被误用，甚至影响到了文章的整体质量。
下面是引号误用的几种情况：1. 双引号用于强调比如，“胆小如鼠”的鼠，出现在双引号中。
实际上，双引号不应该用来强调一个字或一个词语，而是用来引用别人的话或者文章中的标题。
正确的写法应该是：胆小如鼠的鼠，出现在斜体字或加重字体中。
2. 双引号表示“所谓”比如，他是一位“名人”，实际上，双引号的使用不适合用于表示“所谓”，这里应该使用“所谓”或者“称为”。
3. 单引号用于引用内部的内容比如，张三说：“我听到了‘声音’”。
实际上，单引号不应该用在外部引用的内容中，因为那是一个完整的句子。
正确的写法是：“我听到了‘声音’。
”，其中“声音”使用双引号。
以上是引号的几种误用情况，我们在写作中一定要注意避免，这样才能写出高质量的文章。
写作重点：引号误用；误用的情况和防止方法。
用词分析：简洁明了，层次分明，重点突出。
范文2标点符号误用集锦：引号相关各位老师、同学们，我是一名学生，今天我想和大家一起探讨一下关于引号的误用问题。
在中文写作中，引号既有引用他人言论或文本、标注代号或术语、表示别号、表示强调、标注特定意义等多种用途，使用起来稍显复杂。
因此，很多人往往容易犯引号误用的问题，下面介绍几种常见的误用情况：1. 引号内省略或加入词语在文章中很多时候我们需要省略或者添加一些词语，但是引号内部添加或删除词语，会让人感到引号内部的内容发生了改变，这就导致了引号的使用错误。
2. 用双引号强调某个语素元音或者语素元音组合比如：“我想吃‘面’”。
这样使用是不正确的，因为双引号不应该用于强调某个语素的元音或元音组合。
3. 双引号用于强调词语比如：“学生”应该好好学习。
这种用法是错误的，因为双引号不应该用于强调单个词语，而应该用于引用别人的话或者文章中的标题。
标点符号误用集锦：引号
标点符号误用集锦：引号范文一：引号使用错误集锦我们在写作中经常使用引号，但是一不小心就会用错。
下面我就列举几个关于引号的错误使用，希望可以给大家提供些许帮助。
1.中英文混淆在我们的写作中，我们时不时地用到英文单词或短语，这个时候我们要把这个单词或短语用引号圈起来。
但是有时候我们会将英语用中文的引号或者把中文语境下用英文的引号引用的词，这样的使用方法是错误的。
2.意思与语境不符当我们在写作中使用引号时，我们需要确保引用的内容和所在语境、意思相符。
如果内容没有相符的话，在读者看来就会变得混淆不清。
例如：小明说他“爱”汉语，但是他的口气并没有爱的味道。
这里，“爱”用了引号，但是句子却显得模糊不清。
3.不该使用引号的地方用了引号有时候在我们的句子中出现一些特定的词汇会反应特定的意思，那么我们需要增强这个效果的时候，我们可能会用到引号。
但是在一些情况下，这种方法可能会引起误解。
例如：这件事真的“很”严重，我会去处理。
当然，我们并不是在强调这件事不严重，而是想表达它极其严重，但是因为使用不当，却给人带来对事情的误解。
总的来说，引号的使用需要我们思维敏锐，用词准确，把握语境。
只有充分考虑这些要素，我们才能写出更准确、更恰当、更严谨的文章。
重点分析：文章主旨明确，全文分为引出主旨，提出问题，讲解误用事例，提出应该注意的要点四个部分，层次结构清晰，易于理解。
用词分析：文章用词精准、恰当，语言简练、易懂，让人耳目一新。
例如：“意思与语境不符”、“增强效果的时候”、“思维敏锐”等词语使用精准，能准确表达作者的意图。
范文二：引号误用集在我们的写作中，引号的使用是一个重要的方面。
我们通常用它来标明所引用的句子，或者用它来放强调，但是错误的使用方法可能会毁坏一小篇文章的内容和风格。
下面我将介绍一些经典的引号误用的情况。
1.多余的引号不必要的引号会破坏句子的本意，让人感觉不舒服。
如果你使用的是直接引用，那么请注明来源和时间，而不是错误地使用引号。
引号的误用与纠正
引号的误用与纠正引号是我们书写中常用的标点符号之一，它的作用是表示引述、括注、特指用语或示意用语等。
然而，在实际写作中，由于对引号的使用理解不够准确或不规范，容易出现误用的情况。
本文将就引号的误用进行分析，并提出相应的纠正方法。
【引子】引号是一种标点符号，用于标示直接引用他人的原话或者特殊用法。
正确使用引号可以准确传达信息，但误用引号则会引起读者产生误解。
下面将对引号的误用情况进行具体讨论，并提供相应纠正方法。
【误用一：打算用引号代替强调】在写作过程中，很多人会错误地使用引号进行强调，认为引号能够突出某一词语或短语的重要性。
然而，这种用法是错误的。
正确的强调方式是使用斜体或加粗来突出词语或短语，而非引号。
例如：错误用法：这个产品很“高科技”。
纠正方法：这个产品很高科技。
【误用二：将普通词语加引号】有时候，在文中我们会使用一些普通的词语，但是错误地将其加上引号。
这样做实际上会削弱这些词语的含义，使其看起来没有真正的意义。
例如：错误用法：这家咖啡店的咖啡非常“美味”。
纠正方法：这家咖啡店的咖啡非常美味。
【误用三：对称引号使用不当】对称引号是指英文书写中的双引号“ ”或单引号‘ ’。
在中文写作中，我们一般使用直角引号「」或『』来表示引用。
然而，在实际应用中，很多人将对称引号和直角引号混用，造成了错误的引用格式。
例如：错误用法：他说：“我喜欢你。
”纠正方法：他说：「我喜欢你。
」【纠正方法】为了纠正引号的误用，我们应该：1. 明确引号的功能：引号的作用是引述、括注、特指用语或示意用语等，而非用于强调普通词语。
2. 使用正确的强调方式：使用斜体或加粗来强调词语或短语，而非引号。
3. 区分对称引号和直角引号：在中文写作中，使用直角引号「」或『』表示引用。
【总结】引号的误用很常见，但只要我们掌握了正确的使用方法，就能避免这类错误。
在写作过程中，应该明确引号的功能和作用范围，避免将其用于不适合的情况。
同时，我们还需要区分并正确使用对称引号和直角引号。
标点符号误用例说
2.引号滥用。 2.引号滥用。 引号滥用 引号用法主要有：①表示直接引用的话， ②标明具有特殊含义的词语， ③指明着重论述的对象。 • 例如：太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女 般若隐若现的“海尔——波普”彗星相比，清 晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金 星、木星也同时出现在天宇。
五、层次含混
例如：国家有关法律文件对非法制造、贩卖、 运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、 、 、 引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相 应的处罚规定。
（点号作用之一是表明层次，避免语意含混。 点号作用之一是表明层次，避免语意含混。 句中第四、六个“ 应改为“ 句中第四、六个“、”应改为“，”）
3.书名号和引号功用混淆。 3.书名号和引号功用混淆。 书名号和引号功用混淆 如：有个同学说，他的老师教给他们，以后 再遇到《责任》之类的作文题，按照“谈谈 孔繁森，批判王宝森，想到钱学森，联系我 自己”的程式来写，保准不会跑题。
（主题、考试、活动名称，只可用引号。 主题、考试、活动名称，只可用引号。 《》”改为“”） 改为“” 将“《》 改为“”）
2.加引范围不清 2.加引范围不清 例如：胡锦涛对灾民说：“我相信，只要大家 团结一致，齐心协力，就一定能渡过难关，有 道是‘团结就是力量嘛。’”
（句中“有道是”的内容不含“嘛”，弄清了这个 句中“有道是”的内容不含“ 范围， 应置于单引号外。 范围，“嘛”应置于单引号外。
八、使用重复
1.具有相同功能的标点并用。 1.具有相同功能的标点并用。 具有相同功能的标点并用 例如：有关专家指出，白开水是最符合人体需要的 “天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得 适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有 多种微量元素。 （句中破折号和括号作用相同，均表解释说明， 句中破折号和括号作用相同，均表解释说明， 应删去其中一个能相同的的文字并用 2.标点与功能相同的的文字并用， 标点与功能相同的的文字并用 如“冒号”与“是”，“破折号”与“即”、“就 是”，“省略号”与“等等”。 例如：事实也是如此，我对字画、古玩、盆景、古典 家什、玲珑湖石……等等都有兴趣。
写作中的常见标点误用与纠正方法
写作中的常见标点误用与纠正方法标点符号在写作中起到了非常重要的作用，它能够帮助我们表达思想、构建句子结构，但是在实际应用中，我们常常会出现标点符号使用错误的情况。
下面将介绍一些常见的标点符号误用并给出纠正方法。
一、逗号的误用与纠正方法在写作中，逗号是最常用的标点符号之一，它可以用来分隔列举的事物、连接两个并列的句子等。
然而，逗号的使用也有一些误区。
误用一：在句子中过多地使用逗号。
纠正方法：逗号应当根据需要进行使用，不必过多。
当句子本身结构复杂，需要在各个部分之间加以分隔时，可以使用逗号。
但是如果句子结构简单明了，不需要额外分隔时，应该避免使用过多的逗号。
误用二：在句子中漏掉逗号。
纠正方法：当句子中出现并列的词、短语或从句时，应该使用逗号将它们分隔开来。
如果遗漏了逗号，就会造成句子意义的模糊或误解。
因此，在写作中务必留意这种情况，及时添加逗号。
二、句号的误用与纠正方法句号是表达完整句子的标点符号，它主要用于句子的结束。
误用一：在文中过多地使用句号。
纠正方法：在文中过多地使用句号会使文章显得断断续续，缺乏连贯性。
因此，应该平衡使用句号和其他标点符号，使文章节奏感更强，更易读。
误用二：在长句中缺乏句号。
纠正方法：长句如果没有适当的句号标点，读者就会在阅读过程中感到困惑。
因此，在写作中，长句的结尾处应该使用句号，以确保句子的完整性和清晰性。
三、问号与感叹号的误用与纠正方法问号和感叹号是用来表达疑问或强调情感的标点符号，它们的使用需要特别注意。
误用一：在没有疑问的陈述句中使用问号。
纠正方法：问号主要用来标识疑问句，如果在陈述句中误用问号，会给读者造成困惑。
因此，在写作中，要根据句子的语气和表达的意图正确使用问号和句号。
误用二：过多地使用感叹号来强调情感。
纠正方法：感叹号的使用应该谨慎，过多地使用会让文章显得夸张和不正式。
在写作中，可以通过运用更加精确和恰当的词语来表达情感，而不是过多地依赖感叹号。
四、引号的误用与纠正方法引号可以用来引述别人的话或表示特别含义，但是在使用引号时也存在一些误用的情况。
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标点符号误用集锦：引号_700字
六、引号误用
20．滥用引号。
当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的”海尔－波普彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
（９７全国）
[点拨]根据《标点符号引用法》引号的加引范围可知，句中的”海尔波普不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，因此加引不当，属于滥用，应去掉。
21．非直接引用误用引号。
吴名早上跟我说：”他脚崴了一下，今天不能来上课了。
[点拨]此处显然是间接引用。
如果是直接引用只能是”我脚........不能来上课了。
应去掉引号并改冒号为逗号。
22．加引范围不清。
耿大妈对儿子说：”大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。
;（９４全国）
[点拨]此题有两处错误：一处是加引范围不清。
一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。
此句俗话应为”礼多人不怪，因此”嘛字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。
另一处是”俗话说后冒号应删去。
23．引语末标点位置错误。
①陆游诗云：”汝果欲学诗，功夫在诗外。
②作文应做到”平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。