一 新中国初期的政治建设

专题四现代中国的政治建设与祖国统一一新中国初期的政治建设一、课标要求：概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。

党的全国代表大会就是所说的“几大”，如“十九大”，十九大所选出的中央委员会就是第十八届中央委员会，这就是“几届的含义”。

中央委员会每年至少开一次，第几次就是“几中”。

如去年九月中旬开的十七届四中全会，就是第十七届中央委员会的第四次全体会议。

几届几中全会”是党的会议。

一般而言，党的全国代表大会五年一次，并选举出中央委员会。

在党的全国代表大会休会期间由所选出的中央委员会代行党的全国代表大会职权。

几大几次会议全国人民代表大会每届任期五年，每年举行一次会议，所有全国人民代表大会代表，来自全国各省、自治区、直辖市，都到北京人民大会堂参加会议。

例如：2008年全国人民代表大会换届，举行第一次会议，称为“第十届全国人民代表大会一次会议”，即“十大一次会议”。

2009年二次会议，2010年第三次会议，2011年四次会议，2012年五次会议。

然后2013年就又该换届了。

选举国家主席。

几届几中全会与几届几次会议前者是指中国共产党第某届中央委员会第某次会议，后者是指第某届人民代表大会第某次会议；前者是表示党的中央全会，后者是表示人代会的年会，分属于党政两个体系。

二、教材分析：本课是人民版必修一专题四第一课。

专题四讲述的是现代中国在政治建设及促进国家统一等方面的发展情况。

“新中国初期的政治建设”作为现代中国民主政治发展的基石，是新中国民主政治发展中的重要一环。

本课内容由“中国人民站起来了”、“开创政治建设新阶段”、“民族区域自治制度的确立”三个子目组成，根据课程安排，将其调整为“中国人民站起来了”及“开创政治建设新阶段”两个子目。

中华人民共和国的成立为国家的政治建设奠定了基石，而1954年宪法则规定了中国的政体是全国人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是中国的基本政治制度，这几大制度构成了中国社会主义民主政治的基本内容。

本课内容开启了新中国民主政治建设的先河，在中国民主政治发展史上占有重要地位。

三、学情分析：本课授课对象是高一年级学生，高一学生在初中已经学习了一些相关内容，对教材中的知识点也有一定的了解，具备了一定的知识建构能力，他们思维活跃，表现欲强，具有较高的课堂积极性。

但对于模块式教学还比较生疏，对问题的探究尚缺乏系统认识。

这就需要教师适当补充史料，创设情境，从旁指导，引导学生积极思考与学习。

四、课时安排：1课时五、教学目标：1、知识与能力：了解新中国的成立及意义；阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政协制度；民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色；培养学生发现及解决问题的思维能力。

2、过程与方法：通过搜集和运用各种类型的史料和资料，使学生掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义基本分析方法；通过自主学习合作交流和展示，学会在网络中的学习方法和技能。

3、情感态度价值观：通过学习，增强学生的历史使命感和责任感，加强公民意识和法制意识，体会我国社会主义制度的优越性，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。

六、教学重难点：1、重点：第一部宪法的诞生的意义；三大政治制度的建立、内容和意义。

2、难点：如何正确认识中国社会主义民主政治的特色？突破难点：带领学生阅读课本，复习已学知识等，通过探究、对比等方法，来完成对难点的深化理解。

对中国社会主义民主政治特色的突破要结合书本与现实的联系，历史教学要紧密联系现实，做到学以致用。

七、教学教法：1、教法：【复习导入法】从复习上一课内容开始，使学生知识有连贯性，将学生引入到本课中，从而使其能主动参与到课堂中来。

【问题设置法】通过对问题的设置，培养学生自主学习的能力和利用史实解决历史问题的能力。

2、学法：【史料分析法】使学生能主动运用自己的观察力从各种历史资料和图片中提取有效历史信息，并能与所学内容联系，提高学生分析能力。

【合作探究法】在课堂讨论时，通过师生的互动，进行探究活动，培养学生观察、分析、解决历史问题的能力。

八、教具准备：PPT、多媒体、黑板、教科书九、教学过程：1、导入新课同学们：上课前，请大家先回忆一下上节课的内容，主要有哪些内容呢？生：五四运动和中国共产党成立、国民革命、“农村包围城市”道路的开辟、中国新民主主义革命的伟大胜利等。

师：看来同学们对于课本内容学习还是比较熟悉的，刚才同学们也说道中国新民主主义革命的伟大胜利，那么胜利的标志是指什么呢？生：1949年10月1日新中国的成立。

师：是的，新中国的成立标志着中国新民主主义革命取得了伟大胜利。

中国人民在中国共产党的领导下，经过长期的艰苦斗争，推翻了三座大山。

伴随着开国大典的举行，新中国诞生了。

此时，摆在中国人民面前最为紧迫的任务有两项：一是恢复和发展经济，建设人民民主政权的经济基础；二是巩固人民民主专政的政权，建设社会主义民主政治体制。

师：那么建设新中国的老一辈革命家们又是怎样进行建设的呢？这就是我们今天要学习的内容。

请大家翻开书本p64。

讲授新课师：结合课文P64-65的内容回答：新中国的成立有哪些前提条件？又经历了怎样的筹备过程？如何评价新中国成立的重大意义？生：阅读课文，回顾所学知识，回答问题教师解读：新中国是新民主主义革命的产物，其成立推翻了三座大山，因而我们说新中国成立本身就是民主政治建设的重要一步。

一、中国人民站起来了（板书）（一）新中国成立的背景（板书）师：中共七届二中全会是在什么时间召开的？它的召开有什么意义？生：总结回答。

教师归纳展示：1、军事基础：人民解放战争的胜利发展。

2、理论基础：中国共产党七届二中全会的召开。

(1)时间、地点：1949年3月，河北平山县西柏坡。

(2)主要内容：a.工作重心：由乡村转移到城市；b.工作中心：以恢复和发展生产力为一切工作的中心；C.基本政策：确定了全国胜利后的政治、经济、外交方面的基本政策；d.总任务：从农业国转变为工业国、从新民主主义社会转变到社会主义社会。

3、组织基础：中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开。

(1)时间、地点：1949年9月，在北平召开。

(2)内容：a确定国名：中华人民共和国b通过文件：《中国人民政治协商会议共同纲领》、《中国人民政治协商会议组织法》、《中华人民共和国中央人民政府组织法》。

《共同纲领》规定了新中国的国家性质，起到临时宪法的作用。

c确立国体：新民主主义即人民民主主义的国家d组成政府：选举产生了中央人民政府委员会。

[学生活动]描绘中华人民共和国成立的场景。

教师归纳展示：（二）中华人民共和国成立（板书）l0月1日，中央人民政府委员会举行第一次全体会议，一致决议接受共同纲领为施政纲领。

下午2点55分，毛泽东和一代开国元勋经新华门来到天安门，军乐队奏响了《东方红》乐曲，广场上人群欢声雷动。

下午3时整，盛大而隆重的开国大典开始。

毛泽东神情庄重，用力按动了通往电动旗杆的电钮……第一面耀眼夺目的五星红旗顺着旗杆，冉冉升起。

与此同时，54门礼炮齐鸣28响。

这54门礼炮象征着参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个民族；28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年。

毛泽东用响亮的声音宣读了中央人民政府公告，向4.75亿中国人民，向全世界宣布：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！师：中华人民共和国成立的伟大历史意义是什么？生：总结回答。

教师归纳展示：（三）历史意义（板书）1、中华人民共和国的成立，结束了帝国主义、封建统治者长期压迫剥削中国各族人民的历史，中国成为真正具有独立主权的国家；2、新中国是中国历史上不曾有过的国家政权，是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权，中国人民站起来了，成为国家的主人；3、新中国的成立，为国家政治和经济建设的逐步开展奠定了牢固的基石。

中国历史从此进入一个新纪元。

师：新中国政权与旧中国历史上曾有过的国家政权有什么不同?生：师：中华人民共和国是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权的国家。

过渡：1949年第一届政治协商会议通过的《共同纲领》具有临时宪法的作用。

几年以后，我国社会发生了巨大的变化，《共同纲领》已不适应历史任务的需要，形势发展迫切要求在《共同纲领》的基础上制定一部更为完备的国家根本大法。

[课中思考]阅读教材P65“学习思考”，中华人民共和国与中国近代史上的其他国家政权有什么本质区别？【提示】根本区别：国家性质和政权性质的不同。

中华人民共和国是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主专政的国家，是一个人民民主政权。

二、开创政治建设新阶段（板书）师：结合课文P64最后一段和P66第一、二段回答：第一届人大会议于何年召开？为何建国后没有立即召开人大会议？生：阅读课文，思考并回答问题。

（一）人民代表大会制度（板书）1、第一届全国人民代表大会（板书）(1)条件：地方各级人民代表大会的召开，为其奠定了法律基础和组织基础。

(2)召开：1954年9月，在北京隆重举行。

(3)成果：通过了《中华人民共和国宪法》。

(4)意义：标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来。

师：《中华人民共和国宪法》的制定机构是谁？该宪法是如何创立的？生：2、《中华人民共和国宪法》诞生（板书）（1）起草过程（板书）1954年6月14日，宪法草案在全国公布，中央人民政府发出通知，号召全国人民对宪法草案进行讨论。

第一届全国人民代表大会第一次会议1954年9月15日在北京召开。

1954年9月20日，与会代表1 197人全票通过宪法草案。

（2）主要内容（板书）它的内容包括序言、总纲、国家机构，公民的基本权利和义务，国旗、国徽、首都等5部分，计4章，106条。

国体，即国家性质。

说的是社会各阶级在国家政权中的地位和作用，即国家政权掌握在哪个阶级手里。

政体说的是国家政权的组织形式和管理形式，即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。

中②规定人民行使权利的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会和其他国家机关一律实行民主集中制；③宪法把党在过渡时期的总路线和总任务用法律形式肯定下来，并规定了过渡到社会主义社会的步骤和方针。

④宪法还规定了国家的职能、公民享有的广泛的民主自由的权利以及应尽的义务、民族政策和外交政策等。

（3）性质（板书）《中华人民共和国宪法》体现了两大原则，即人民民主原则和社会主义原则，是中国历史上的第一部社会主义类型的宪法，史称1954年宪法，是第一部真正体现人民民主的宪法。

（4）意义（板书）是新中国的根本大法，为社会主义现代化建设提供了坚实的保障。