校企联合招生招工制度与管理职责
学校招聘活动管理制度
学校招聘活动管理制度学校招聘活动管理制度第一章总则第一条为了规范学校招聘活动，保障招聘过程的公平、公正、公开，提高学校招聘质量，树立良好的用人形象，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有部门、单位招聘活动。
招聘人员包括中层以上管理职位及其他特殊岗位。
第三条学校招聘活动应遵循法律、法规以及相关政策，实行市场化、公平竞争、择优录用的原则。
第二章招聘计划第四条学校应根据学校发展规划、部门需要、人员流动情况等因素，制定招聘计划，并报学校领导审定。
第五条招聘计划应明确招聘岗位、职责、任职资格、工作地点、薪酬待遇等信息。
第三章招聘程序第六条招聘程序包括招聘公告发布、简历筛选、面试评价、体检、考察、录用等环节。
第七条招聘公告发布应在学校官方网站、招聘平台、学校内部网络平台等渠道进行，内容应包括岗位职责、任职资格、薪酬待遇、报名截止时间等信息。
第八条学校应对报名人提供的简历进行初步筛选，符合招聘要求的人员进入面试名单。
第九条面试评价应采用多种形式，包括个人面试、专业技能测试、考核、集体讨论等，评价内容主要包括岗位要求、专业素质、综合能力、团队合作等。
第十条面试评委应由学校相关部门负责人、现有员工组成，应遵守专业、公正、保密的原则。
第十一条学校应对面试合格的人员进行体检，确保身体健康符合岗位要求。
第十二条学校对拟录用人员进行考察，主要包括工作经历、教育背景、职业道德等方面，确保拟录用人员的真实性和合法性。
第十三条录用采取签订劳动合同的方式进行，合同应明确录用岗位、职责、薪酬、工作地点、工作时间、试用期等信息。
第四章信息保密第十四条学校在招聘过程中所得到的个人信息应进行保密，未经本人同意不得泄露。
第十五条学校员工及招聘工作人员应签订保密协议，对有关招聘活动涉及的信息保守秘密。
第五章监督与追责第十六条学校应组织相关部门对招聘活动进行监督，及时发现问题并进行纠正。
第十七条对于违背招聘程序的行为，学校将按照规定追究责任人的相应责任。
学校招聘制度管理制度
第一章总则第一条为规范学校招聘工作，提高招聘效率，确保招聘质量，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内部各类岗位的招聘工作。
第三条学校招聘工作应遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则。
第二章招聘计划与需求第四条学校各部门根据工作需要，制定招聘计划，报学校人事部门审核批准。
第五条招聘计划应明确招聘岗位、岗位要求、招聘人数、招聘时间等信息。
第六条学校人事部门对各部门的招聘计划进行汇总，形成年度招聘计划。
第三章招聘程序第七条招聘程序分为以下步骤：1. 发布招聘信息：通过学校官网、校园招聘网站、社交媒体等渠道发布招聘信息。
2. 报名与资格审查：应聘者按照招聘信息要求进行报名，学校人事部门对报名者进行资格审查。
3. 笔试或面试：根据招聘岗位和应聘者情况，组织笔试或面试。
4. 体检与考察：对通过笔试或面试的应聘者进行体检和考察。
5. 体检合格者公示：对体检合格者进行公示，接受社会监督。
6. 录用与备案：公示无异议后，学校人事部门办理录用手续，并将录用人员信息报上级主管部门备案。
第四章招聘要求与条件第八条招聘要求：1. 招聘岗位要求应聘者具备相应的学历、学位、专业技能和资格证书。
2. 招聘岗位要求应聘者具有良好的思想品德、职业道德和团队合作精神。
3. 招聘岗位要求应聘者具备较强的沟通能力、执行力和创新能力。
第九条招聘条件：1. 应聘者须具有中华人民共和国国籍，遵守国家法律法规。
2. 应聘者年龄一般在18周岁以上，45周岁以下。
3. 应聘者身体健康，具备履行岗位职责的身体条件。
第五章招聘纪律与监督第十条招聘工作应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，确保招聘工作的公平、公正、公开。
第十一条学校成立招聘工作领导小组，负责招聘工作的组织实施和监督。
第十二条招聘过程中，任何单位和个人不得干预正常招聘程序，不得利用职权为他人谋取利益。
第十三条招聘工作接受学校纪检监察部门和社会各界的监督。
学校招生招聘办工作制度
学校招生招聘办工作制度一、总则第一条为确保学校招生招聘工作的顺利进行，提高招生招聘工作质量，根据国家及地方教育招生政策、劳动法规和学校相关规定，制定本制度。
第二条招生招聘办作为学校招生招聘工作的主要负责部门，应严格执行国家及地方政策，坚持公开、公平、公正的原则，确保招生招聘工作的高效、规范进行。
第三条招生招聘办工作人员应具备较高的政治素质、业务素质和职业素养，严格遵守本制度，认真履行职责，保证招生招聘工作的顺利进行。
二、组织机构第四条学校成立招生招聘工作领导小组，负责招生招聘工作的领导、指导和监督。
领导小组由校长、分管副校长、教务处、人力资源部等相关部门负责人组成。
第五条招生招聘办设在教务处，负责招生招聘的日常管理工作。
招生招聘办设主任一名，负责招生招聘的整体工作；设副主任若干名，协助主任开展工作。
第六条招生招聘办根据工作需要，可设立若干工作小组，负责不同阶段的招生招聘工作，如报名审核组、面试考核组、录取组等。
三、工作程序第七条招生招聘办应根据国家及地方政策，结合学校发展规划和人才培养需求，制定年度招生招聘计划，报领导小组审批。
第八条招生招聘办根据招生计划，制定招生简章，明确招生招聘条件、程序、时间等事项，并通过学校官方网站、媒体等渠道向社会公布。
第九条招生招聘办负责对报名者的资格进行审核，确保报名者符合招生招聘条件。
报名审核组应认真审查报名材料，提出审核意见，报招生招聘办审批。
第十条招生招聘办根据审核结果，组织面试、考核等相关工作。
面试考核组应严格按照招生招聘方案进行面试、考核，确保招聘过程的公开、公平、公正。
第十一条招生招聘办根据面试、考核结果，提出录取名单，报领导小组审批。
录取组应认真核对录取名单，确保录取工作的顺利进行。
第十二条招生招聘办负责向录取者发送录取通知书，并办理相关入职手续。
四、工作纪律第十三条招生招聘办工作人员应严守工作纪律，不得泄露招生招聘过程中的相关信息，不得以任何形式谋取不正当利益。
学校招聘活动管理制度范文
学校招聘活动管理制度范文学校招聘活动管理制度范文第一章总则第一条为规范学校招聘活动，加强人力资源管理，提高人才引进质量，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校招聘各类教学、科研、管理等人员的工作。
第二章招聘岗位的确定第三条学校应当根据学校发展需要和岗位职责要求，确定招聘岗位的数量和类型。
第四条学校应当对各岗位的职责、任职条件、岗位要求等予以明确，并根据教师队伍建设和学科专业布局情况，合理确定专业学科的需求。
第三章招聘工作机构第五条学校应当成立相应的招聘工作机构，负责全校招聘活动的组织、协调和管理。
第六条招聘工作机构的主要职责包括：（一）制定学校的招聘计划和工作方案；（二）组织招聘活动的宣传发布，并提供咨询咨询服务；（三）对招聘广告、宣传材料、面试试卷等进行审查审核；（四）组织面试和考核评价工作；（五）协助学校进行人力资源管理。
第四章招聘条件第七条学校招聘人员应当具备下列条件：（一）拥护和遵守中华人民共和国宪法和法律法规；（二）热爱教育事业，具备为人师表的精神和素养；（三）具备岗位所需的学历、学位和专业背景；（四）具备扎实的专业知识和教学能力，有良好的课堂教学和科研能力；（五）具备良好的职业道德和职业操守；（六）具备身体健康和相关职业资质。
第五章招聘程序第八条学校招聘工作机构应当按照社会公开、公平、公正的原则进行招聘活动。
第九条招聘程序主要包括以下环节：（一）岗位发布；（二）简历筛选；（三）面试和考核；（四）体检和审查；（五）公示与聘用。
第六章招聘程序的具体内容第十条岗位发布应当明确岗位的职责、任职条件、岗位要求等。
第十一条简历筛选应当按照岗位要求和招聘条件，对报名人员的简历进行筛选，确定面试人选。
第十二条面试和考核应当面向所有报名人员开放，采取集体面试和个别面试相结合的方式进行。
第十三条体检和审查应当对拟录用人员进行体检和资格审查，确保人员的身体健康和相关职业资质。
第十四条公示与聘用应当对拟聘用人员进行公示，公示期限不少于3个工作日。
学校招聘活动管理制度模板
第一章总则第一条为规范学校招聘活动，确保招聘工作公开、公平、公正，提高招聘效率，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校举办的各类招聘活动，包括但不限于教师招聘、行政人员招聘、技术人员招聘等。
第三条招聘活动应遵循国家相关法律法规，坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则。
第二章组织与管理第四条学校成立招聘工作领导小组，负责招聘活动的组织、协调和监督工作。
第五条招聘工作领导小组下设办公室，负责具体实施招聘工作的日常事务。
第六条招聘工作领导小组办公室工作人员应具备以下条件：（一）熟悉国家相关法律法规和政策；（二）具备良好的组织协调能力和沟通能力；（三）具备较强的责任心和服务意识。
第七条招聘活动分为前期准备、组织实施、结果公示和后期管理等阶段。
第三章招聘前期准备第八条招聘工作领导小组根据学校发展规划和用人需求，制定招聘方案，明确招聘岗位、人数、条件、程序和时间安排。
第九条招聘方案经学校领导班子审议通过后，向社会公开发布。
第十条招聘方案发布后，办公室应及时收集应聘者的报名信息，并进行初步筛选。
第四章招聘组织实施第十一条招聘活动分为笔试、面试、考核等环节。
第十二条笔试环节：（一）笔试科目、题型和评分标准由招聘工作领导小组办公室根据招聘岗位要求制定；（二）笔试时间、地点由办公室提前通知应聘者；（三）笔试结束后，办公室应及时公布笔试成绩。
第十三条面试环节：（一）面试评委由招聘工作领导小组指定，评委应具备相关专业知识和丰富的工作经验；（二）面试内容、评分标准由评委根据招聘岗位要求制定；（三）面试结束后，评委应及时公布面试成绩。
第十四条考核环节：（一）考核内容包括政治思想、业务能力、综合素质等方面；（二）考核方式由招聘工作领导小组办公室根据招聘岗位要求制定；（三）考核结束后，办公室应及时公布考核结果。
第五章结果公示与录用第十五条招聘工作领导小组办公室根据笔试、面试、考核等环节的成绩，综合评定应聘者的综合素质，确定拟录用人员名单。
校企招生招工方案
校企招生招工方案
校企招生招工方案通常是由学校和企业共同合作组织的一种招聘活动，旨在为学生提供实习、就业和磨炼技能的机会，同时帮助企业获得优秀的人才资源。
以下是一个校企招生招工方案的一般步骤和内容：
1. 确定合作意向：学校和企业确定开展校企合作的意向，并进行初步的合作洽谈，明确招生招工的目标和需求。
2. 制定招生计划：根据企业的需求以及学生的专业和素质，学校制定招生计划，确定需要招收的学生人数、专业背景、学历要求等。
3. 宣传招聘信息：学校和企业合作，开展宣传活动，包括线上线下的招聘会、校园宣讲会等，向学生传达招聘信息，介绍企业和岗位要求。
4. 筛选和面试：学校负责收集学生的简历、成绩和相关材料，进行初步筛选，并组织面试环节。
企业参与面试过程，根据岗位需求和学生的综合素质进行评估和选拔。
5. 实习或培训：确定录取学生后，学校和企业安排学生进行实习或公司内部专业培训，让学生了解企业文化、工作流程和业务操作等。
6. 薪酬和待遇：学校和企业商定学生实习或工作的薪酬待遇，包括基本工资、福利和奖金等，并签订实习或劳动合同。
7. 监督和评估：学校和企业建立良好的监督和反馈机制，对学生的实习和工作情况进行评估和指导，在实习或工作期间及时解决问题，为学生提供必要支持和帮助。
8. 结束与跟进：学校和企业根据实际情况，评估学生的表现和工作成果，提供相应的证明和推荐信，并在学生实习或工作结束后进行跟进，为优秀学生提供继续就业或职业发展的机会。
以上是一个常见的校企招生招工方案的基本步骤和内容，具体的方案可以根据学校和企业的需求和资源进行调整和完善。
学校招聘活动管理制度模板
第一章总则第一条为规范学校招聘活动，确保招聘工作的公平、公正、公开，提高招聘效率，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校举办的各类招聘活动，包括但不限于校园招聘、社会招聘、实习招聘等。
第三条招聘活动应遵循国家相关法律法规，尊重人才权益，维护学校声誉。
第二章招聘计划与组织第四条学校人力资源部门负责制定招聘计划，包括招聘岗位、招聘人数、招聘条件等。
第五条招聘计划应提前一个月提交学校领导审批，经批准后向社会公开发布。
第六条学校设立招聘工作领导小组，负责招聘活动的组织与实施。
领导小组由人力资源部门、相关学院（部门）负责人及教师代表组成。
第七条招聘工作领导小组负责以下工作：（一）制定招聘方案，明确招聘流程、时间安排、工作要求等；（二）审核应聘者资格，确定面试名单；（三）组织面试、考核、体检等工作；（四）监督招聘过程，确保招聘活动的公平、公正、公开；（五）处理招聘过程中出现的争议和问题。
第三章招聘流程第八条招聘流程分为以下几个阶段：（一）发布招聘信息：通过学校官方网站、社交媒体、校园海报等多种渠道发布招聘信息；（二）报名与资格审查：应聘者按照要求提交报名材料，人力资源部门进行资格审查；（三）面试：对资格审查合格者进行面试，面试形式包括结构化面试、无领导小组讨论等；（四）考核：对面试合格者进行考核，包括笔试、技能测试等；（五）体检：对考核合格者进行体检，体检标准参照国家相关规定；（六）录用：根据应聘者的综合表现，确定录用名单。
第四章招聘纪律与监督第九条招聘过程中，应聘者应遵守以下纪律：（一）真实提供个人信息和应聘材料；（二）服从招聘流程，配合招聘工作人员开展工作；（三）不得以不正当手段影响招聘结果。
第十条招聘工作人员应遵守以下纪律：（一）公正、公平、公开地对待每一位应聘者；（二）保守应聘者个人信息和秘密；（三）不得利用职务之便谋取私利。
第十一条学校设立招聘监督小组，负责对招聘活动进行全程监督，确保招聘工作的规范、透明。
学校招聘及聘用管理制度
第一章总则第一条为规范学校招聘及聘用工作，保障学校教育教学工作的顺利进行，提高学校师资队伍的整体素质，根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校招聘及聘用各类教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。
第三条招聘及聘用工作应遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则。
第二章招聘计划第四条学校根据发展规划、学科建设和教育教学需要，制定年度招聘计划。
第五条招聘计划应包括招聘岗位、招聘人数、专业要求、学历要求、年龄要求等。
第六条招聘计划经学校领导班子讨论通过后，报上级主管部门审批。
第三章招聘程序第七条招聘公告学校通过校园网、官方微信公众号等渠道发布招聘公告，明确招聘岗位、招聘条件、报名方式、考试时间等信息。
第八条报名与资格审查应聘者按照公告要求进行报名，提交相关材料。
学校对报名者进行资格审查，确认报名资格。
第九条考试与测评考试分为笔试和面试两个阶段。
笔试主要考察应聘者的专业知识和综合素质；面试主要考察应聘者的教育教学能力、沟通能力、团队合作能力等。
第十条综合评价与选拔根据笔试和面试成绩，结合应聘者的综合素质，学校成立评审委员会对候选人进行综合评价，择优选拔。
第十一条体检与政审对拟聘用人员进行体检和政审，确保应聘者身体健康、政治素质过硬。
第四章聘用与试用期第十二条体检和政审合格的应聘者，学校与其签订聘用合同。
第十三条聘用合同应明确双方的权利和义务，包括工作内容、工作地点、工作时间、工资待遇、合同期限等。
第十四条新聘用人员实行试用期制度，试用期一般为一年。
第十五条试用期内，学校对试用人员的教育教学能力、工作态度、团队合作等方面进行考察。
第十六条试用期满，学校根据试用情况决定是否正式聘用。
第五章管理与考核第十七条学校对聘用人员实行年度考核和聘期考核。
第十八条年度考核主要考核聘用人员在聘期内的工作表现、工作业绩、遵守学校规章制度等情况。
第十九条聘期考核主要考核聘用人员在聘期内的教育教学能力、科研能力、管理能力等。
招生聘用管理制度
招生聘用管理制度第一章总则第一条为规范招生聘用管理制度，完善人力资源管理体系，提高人才队伍素质，特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位所有招生聘用工作。
第三条本制度的目的是为了加强对人才的招聘、选拔和使用，保障人才的平等权利，激发全体教职工积极性，促进教职工个人和单位的共同发展。
第四条本制度遵循公开、公正、公平的原则，坚持选拔优秀人才，严格按照岗位要求选拔、聘用人才。
第二章招生聘用程序第五条招生聘用工作按照岗位需求，经过岗位分析、招聘方案制定、公开招聘、资格审查、笔试/面试、体检、公示等程序进行。
第六条招聘方案制定应当明确招聘计划、岗位要求、考核方式、人员组成等内容，确保招聘工作公开、公正、公平。
第七条公开招聘应当通过多种方式发布岗位招聘广告，包括报纸、网站、招聘会等方式进行宣传。
第八条资格审查应当根据招聘方案确定的要求，对报名人员进行资格审查，确保报名人员符合岗位要求。
第九条笔试/面试环节应当严格按照考核要求进行，保证考试的公正性和公平性。
第十条体检环节应当严格按照招聘办法进行，确保招聘人员身体健康。
第十一条公示环节应当充分公示招聘人员名单，确保招聘工作的公开透明。
第三章聘用管理第十二条符合岗位要求的应届毕业生可以通过招聘笔试/面试等程序进行聘用。
第十三条对于外单位人员的聘用，应当按照规定程序进行，确保人员的合规性。
第十四条聘用人员应当根据其工作表现、能力、素质等情况确定其工作岗位并签订聘用合同。
第十五条对于聘用人员的试用期和合同期满后的续聘，应当按照规定程序进行。
第十六条聘用人员在试用期间，应当认真履行工作职责，通过试用期的评价后才能转为正式员工。
第四章管理与监督第十七条招生聘用工作应当建立严格的管理制度，确保按照规定程序进行。
第十八条招生聘用工作应当建立监督机制，对招聘程序和结果进行监督。
第十九条招生聘用工作应当建立投诉渠道，对人员的不满意的情况进行处理。
第二十条对于招聘中发现的违反招聘规定的行为，应当严肃查处并追究责任。
校园招聘管理制度
校园招聘管理制度一、总则1.本制度旨在规范校园招聘行为，保护学生权益，推动校企合作。
2.本制度适用于所有校园招聘活动。
3.本制度由学校人事处制定并执行，学生可参与制定过程。
二、校园招聘宣传1.学校人事处将组织相关部门和企业进行校园招聘宣讲，宣传企业信息、岗位需求、薪酬待遇等，并提供招聘手册。
2.学校人事处将通过学校官方网站、校内广播、校园电视等媒体进行校园招聘宣传，以便学生了解相关信息。
三、企业招聘准入1.学校人事处将对招聘企业进行资格审核，了解企业规模、信誉、行业地位等信息，并寻求学生意见。
2.学校人事处将与招聘企业签订合作协议，约定校企合作的具体细节和责任。
3.招聘企业需提供岗位需求、薪酬待遇等信息，并接受学校人事处的监督和指导。
四、招聘程序1.招聘企业需向学校人事处提供招聘计划，包括招聘岗位、招聘时间、面试方式等。
2.学校人事处将组织学生报名，并审核学生资格。
3.学校人事处将组织面试，并邀请相关专业教师和企业代表参与评审，以确保公正公平。
4.学校人事处将在招聘结束后公布招聘结果，并提供给学生个人。
五、学生权益保护1.学生有权在规定时间内参加招聘，拒绝加班或变相加班。
2.学生面试过程中有权得到公正评价，并享有隐私保护。
3.学生有权拥有招聘信息的知情权，包括企业信息、岗位需求、薪酬待遇等。
4.学生有权投诉招聘过程中的不正当行为或待遇不公，学校人事处将及时处理。
六、责任与制裁1.学校人事处有责任保障学生权益，推动招聘工作的公正公平。
2.学校人事处有权对不符合本制度要求的企业给予警告、取消招聘资格等制裁措施。
3.学生有权对任何不公正行为提出投诉，并要求学校人事处进行调查并给予处理。
这是一个校园招聘管理制度的草案，旨在规范校园招聘行为，保护学生权益，推动校企合作。
校园招聘是学生找工作、企业招聘人才的重要渠道，所以有必要制定一套规范的管理制度。
首先，校园招聘宣传是非常重要的，学校人事处应该组织相关部门和企业进行校园招聘宣讲，宣传企业信息、岗位需求、薪酬待遇等，并提供招聘手册。
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XXXX学院 2018年9月13日
XXXX职业技术学院
数字媒体应用技术专业（VR）
校企联合招生招工制度与管理职责
“现代学徒”试点班打造具有现代的“工匠精神”，融合校企双重优势，以企业工作岗位为载体，实行“师傅带徒弟”和校企联合双元育人，全面强化“一体化”实践教学的一种创新人才培养模式。
现代学徒制融合人才培养、实习基地建设、项目研发、就业合作于一体，由行业、企业联合参与高职教育人才培养全过程，全面提升高素质复合应用型专门人才的培养质量。
为了“现代学徒制”试点班的招生招工顺利进行，规范试点班的科学管理，提高学生在岗培实践学习的效果，全面培养学生职业技能和综合能力，使学生能尽快过渡到准员工，特制订本规定管理制度，希望试点班学生遵守执行。
一、招工招生实施
（1）学校联合合作企业，依据校企双方实际情况与需求，制定校企联合招工招生方案，并签订《校企联合培养框架协议》。
（2）做好招生招工宣传相关工作，由学校主要负责生源招聘工作，企业进行协助。
学
校负责教学方面的宣传（包含但不限于专业优势，师资力量，办学条件，学籍管理等），企业负责企业方面的宣传（包含但不限于企业文化，企业发展史，学徒制企业推进介绍，岗位介绍，企业工作环境及福利条件）。
（3）在新生报到两周内在合作企业对口专业中展开现代学徒制报名工作，学生经家长同意后并且有家长（监护人）签字确认《现代学徒制知情同意书》后进行报名。
（4）学校联合企业进行面试筛选，现代学徒制班级组建人数为30人，录取分面试和笔试，笔试按照入学成绩，面试按照百分制进行，面试和笔试成绩按照5:5核算，按照从高到底依次排序录取，如果成绩相同，以面试成绩高者优先录取，录取人员提供体检合格后，录取入“现代学徒制”班级。
（5）录取后由学校、企业、学生及学生家长（监护人）签订《电子技术应用现代学徒制三方协议书》。
（6）“现代学徒制”班级学生拥有双身份，既是学校的在籍学生又是企业的准员工，由学校和企业共同进行管理和培养，享受企业准员工待遇。
二、合作企业
1.XXXX可软件科技有限公司
2.XXXX数字技术股份有限公司
3.XXXX信息科技有限公司
数字媒体应用技术（VR 学徒班）与合作企业共建，校企双方共同招生，学校负责首次招生，企业与学校再进行校内二次招生，所录取的新生既是企业员工，又是学校的学生。
学校、企业、学生（学徒）签订三方协议。
学生（学徒）进入上海曼恒数字技术股份有限公司实践学习。
三、企业导师职责
1、根据“现代学徒”试点班对指导师傅的资格要求和试点班学生的需求，会同学校负责人择优选拔指导师傅，明确人才培养方向。
2、负责组织学生岗位实践学习的职业技能评价和考核。
3、学生实践学习结束后，企业导师负责会同校内导师（班主任）双方对学生的实践学习进行综合评价。
四、管理团队的要求
1、试点班的管理团队实行“双导师制”，包含教学管理团队和日常管理团队。
日常管
2
理团队由企业的生活导师和学院的辅导员各一名共同组成；教学管理团队由企业导师一名和学院的校内导师各一名共同组成。
2、企业导师主要负责职业素养教育、岗位专业技能培养以及企业文化渲染。
校内导师主要负责专业理论知识、专业基本技能培养和校园文化渲染。
3、管理团队资格要求：要求本科以上学历，思想进步和作风正派，具有中级职称以上及三年以上管理工作经验的人事经理、高校辅导员、企业能工巧匠或行业专家担任。
4、日常管理团队共同负责学生的日常工作管理，包括考勤、劳动纪律、安全教育和职业素养教育等方面的管理和考核。
对学生进行思想道德教育和职业素养教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极引导学生不断追求更高的目标；增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，帮助学生处理好在岗实践学习、健康生活等方面的具体问题；对学生在岗实践期间在学习、工作和生活方面遇到的问题应尽可能地提供方便并给予帮助。
5、教学管理团队共同负责对学生在岗实践期间的在岗专业技能、专业理论基础、职业综合能力培养等方面管理和考核以及教学师资队伍教学质量和教学水平提升的管理和考核。
协调和维护正常的在岗实践教学和理论教学秩序，了解在岗指导师傅和学生的实践学习情况，做好理实教学环节质量监控工作，及时处理好理实教学过程中的突发问题，按相关的规定为教师办理停课、调课和补课手续。
五、对实习单位的要求
1．加强对学生的领导和思想教育，培养学生具有高尚的职业意识和全心全意为宾客服务的思想。
2．与学院派出的指导老师共同负责学生的日常工作管理（考勤、劳动纪律、工作安全等），对学生实训期间在学习、工作、生活方面遇到的问题应尽可能地提供方便并给予帮助。
3．安排企业的技术骨干担任学生的师傅，组成学习小组。
在业务上做到对学生严格要求、严格训练、逐步放手。
师傅要按照实习目标的要求，具体指导学生学习，掌握达标情况，及时矫正补救。
4．各部门要定期抽查学生实习情况，考核师傅的工作，并将考核结果列入个人技术档案。
5．督促学生严格执行公司的各项规章制度，并对学生出勤情况进行考核，请假情况填入请假登记表，学生实习期满，由各部门经理和实习岗位的师傅及指导老师共同对其作出
考核评价。
根据学生的政治思想、工作作风、团结协作、劳动纪律、学习态度、业务能力等写出评语，并按优秀、良好、合格和不合格四等评定成绩，记入实习手册。
对实习期间有严重违纪行为或发生重大差错事故者，综合评定不合格。
六、教学师资队伍的要求
1、试点班的教学师资队伍实行“双导师制”，包含实践教学队伍和理论教学队伍。
教学师资队伍由校企双方派出优秀的行业专家、专业技术人才、能工巧匠和专业骨干教师共同组成，促进试点班“双师型”师资队伍的建设发展。
2、企业根据不同工作岗位选拔若干位作风正派和技术娴熟的技术骨干或能工巧匠担任学生在岗实践学习的指导师傅，一般 1 个指导师傅带4-8 名学生，组成实践学习小组。
在职业技能上做到对学生严格要求、严格训练，指导师傅按照实践教学目标的要求，具体负责指导学生的实践学习和职业能力提升。
3、实践教学指导师傅主要负责学生工作岗位专业技能的培养以及综合职业能力的提升，对学生传授基本的专业技能和工艺流程，发扬“传、帮、带”作用。
4、理论教学教师主要负责理论基础知识普及、专业理论讲授以及专业基本技能的培养，指导学生的理论知识学习、社会实践活动、毕业论文（设计）。
六、工作保障
（一）加强组织领导。
建立专门机构，工作领导小组由校企相关人员共同等组成，下设办公室。
领导小组定期或不定期研究现代学徒制试点工作中出现的问题和困难，形成协调有力、快速高效的工作机制，办公室具体实施试点工作。
（二）强化政策激励。
聘请行业专家，对改革试点工作提供咨询评估。
制定企业负担职工教育培训成本、承担职业教育责任的政策，并通过相关企业免费培训等优惠政策，鼓励企业接收学生实习实训和教师实践，推进校企合作制度化。
制定试点工作绩效考核办法及激励机制，评选并奖励先进实习单位、先进试点班、优秀实习指导教师、师傅和优秀学徒，提高企业的责任感和社会服务意识。
（三）创新工作机制。
建立职责明确、各部门密切配合、社会各方共同参与的职业教育新机制；以经常性对话协商机制为载体，建立各有关部门的沟通协调机制及教育部门与行业企业教产合作新机制。
（四）构建校企双元育人机制。
学校通过与企业签署校企联合培育协议，建立双元育
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人的培养机制。
校企共担教育教学职责，学生的理论知识与基本技能由学校教师完成教授并组织考核；
（五）学生的职业岗位实际操作知识和技能由企业师傅传、帮、带，由企业与学校共同制订考核标准，并由企业师傅完成对学生考核，从而实现学生与学徒、教育与培训、考试与考核的“双重培养”模式。