管理沟通实务 自测
管理沟通实务练习题-答案

《管理沟通实务》练习题答案一、简答题1、简述约哈里窗答:约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。
约哈里窗认为个体的信息可以分为公开的自我、隐蔽的自我、盲目的自我和未发现的自我。
个体可以通过反馈和自我透露的方法来扩大开放区域,缩小秘密区域和盲目区域,并探索未知区域,从而更好地认识自己并客观了解他人。
约哈里窗可以有效地减少人际沟通中的知觉偏差。
2、简述管理沟通的基本策略答:沟通客体策略(沟通者)、沟通主体策略(听众)、信息策略、渠道策略、文化策略。
3、简要说明提问技巧在面谈中的作用。
答:通过提问回答获取信息,传递信息和阐明信息。
4、简述演讲准备所需考虑的几个方面。
答:通常演讲的准备工作包括8基本个方面:明确目的、评估自己、了解听众、明确主题、收集资料、组织演讲稿、视听辅助手段、预先试讲。
5、如果你是一位会议主席,将如何对待会议中的非正式群体?答:给之适当的发言和表现机会,但是不能让之言行超越会议的主题,更不能任其主导甚至串改会议目标。
6、简述口头沟通和书面沟通的优缺点答:口头沟通的优点是快速传递和即时反馈。
其缺点在于信息传递过程中存在着巨大的失真的可能性。
书面沟通的优点--①书面沟通具有有形展示、长期保存、法律防护依据等优点。
②书面沟通更加周密,逻辑性强条理清楚。
③书面沟通的内容易于复制、传播。
缺点--①相对口头沟通而言,书面沟通耗费时间较长。
7、跨文化沟通中应注意哪些策略?答:口头语言沟通:直接、婉约,插嘴、沉默;非口头语言沟通:目光接触、面部表情、手势、身体空间运用及沉默。
8、简述沟通的内涵答:1. 沟通首先是意义上的传递。
2. 要使沟通成功,意义不仅需要被传递,还需要被理解。
3. 在沟通过程中,所有传递于沟通者之间的,只是一些符号,而不是信息本身。
4. 良好的沟通常被错误地理解为沟通双方达成协议,而不是准确理解信息的意义。
5. 沟通的信息是包罗万象的。
沟通的内涵包括:(1)沟通首先是意义上的传递。
管理沟通实务练习题_答案

《管理沟通实务》练习题答案一、简答题1、简述约哈里窗答:约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。
约哈里窗认为个体的信息可以分为公开的自我、隐蔽的自我、盲目的自我和未发现的自我。
个体可以通过反馈和自我透露的方法来扩大开放区域,缩小秘密区域和盲目区域,并探索未知区域,从而更好地认识自己并客观了解他人。
约哈里窗可以有效地减少人际沟通中的知觉偏差。
2.简述管理沟通的基本策略答:沟通客体策略(沟通者)、沟通主体策略(听众)、信息策略、渠道策略、文化策略。
3、简要说明提问技巧在面谈中的作用。
答:通过提问回答获取信息,传递信息和阐明信息。
4、简述演讲准备所需考虑的几个方面。
答:通常演讲的准备工作包括8基本个方面:明确目的、评估自己、了解听众、明确主题、收集资料、组织演讲稿、视听辅助手段、预先试讲。
5.如果你是一位会议主席,将如何对待会议中的非正式群体?答:给之适当的发言和表现机会,但是不能让之言行超越会议的主题,更不能任其主导甚至串改会议目标。
6.简述口头沟通和书面沟通的优缺点答:口头沟通的优点是快速传递和即时反馈。
其缺点在于信息传递过程中存在着巨大的失真的可能性。
书面沟通的优点--①书面沟通具有有形展示、长期保存、法律防护依据等优点。
②书面沟通更加周密,逻辑性强条理清楚。
③书面沟通的内容易于复制、传播。
缺点--①相对口头沟通而言,书面沟通耗费时间较长。
7、跨文化沟通中应注意哪些策略?答:口头语言沟通:直接、婉约,插嘴、沉默;非口头语言沟通:目光接触、面部表情、手势、身体空间运用及沉默。
8.简述沟通的内涵答:1. 沟通首先是意义上的传递。
2. 要使沟通成功,意义不仅需要被传递,还需要被理解。
3. 在沟通过程中,所有传递于沟通者之间的,只是一些符号,而不是信息本身。
4. 良好的沟通常被错误地理解为沟通双方达成协议,而不是准确理解信息的意义。
5. 沟通的信息是包罗万象的。
沟通的内涵包括:(1)沟通首先是意义上的传递。
管理沟通自检自测1

管理沟通自检自测单选题:(共70道试题,每题1分)1、在上行沟通中,汇报工作的重点是()A.谈结果B.谈感想C.谈过程D.谈方案参考答案:A2、商务场合行握手礼时,右手握对方的同时左手握对方臂膀,表示()A.支持B.熟悉C.诚意D.支配参考答案:A3、对于情绪性冲突,应采取何种冲突解决取向()A.回避式B.折中式C.迎合式D.强迫式参考答案:C4、“一个人在能力、特长、品质等某方面比较突出,或社会知名度较高,产生晕轮效应,从而使他人愿意与之交往。
”这是属于人际吸引一般规律中的()A.接近吸引律B.对等吸引律C.诱发吸引律D.光环吸引律参考答案:D5、在亨利约瑟夫图表中,“他知,而不自知”所在的区域是()A.开放区域B.盲目区域C.隐蔽区域D.未知区域参考答案:C6、“善于打破传统观念和陈规陋习,富有创造精神和才能,能获得突破性成就的领导者。
”属于以下哪种领导类型()A.民主型B.开拓型C.业务型D.放任型参考答案:B7、用于要求严谨,需要记录备案的沟通方式为?()A.口头B.书面和非语言C.电话D.传真参考答案:B8、什么沟通强调掌握人与人之间沟通的技巧,其中包括倾听技巧、非语言沟通技巧、冲突处理技巧、口头沟通技巧、书面沟通技巧、压力沟通技巧等?( )A.个体沟通B.人际沟通C.组织沟通D.口头沟通参考答案:B9、假设你必须按时完成一项极其复杂的工作,而下属经验不足,缺乏主动性,由于时间紧迫,此时最适合的方式是采取什么管理模式?( )A.命令式B.指导式C.支持式D.授权式参考答案:A10、声调高的人给人以紧张、缺乏自信与情绪化的负面印象,声调低的人则让人感觉稳重老练。
这是音质暗示的什么策略?( )A.声调的变化B.声音的印象C.语速的选择D.音量需适中参考答案:B11、适时地放慢语速可以给人以认真、权威和思虑周密的良好印象,同时,也给你恰当措辞赢得了时间;适时加快语速则给人以充满热忱与活力的印象。
管理沟通实务作业及答案

管理沟通实务作业您的本次作业分数为:98分单选题1.【全部章节】书面信息的组织取决于()。
A 信息的长度和复杂性B 你的读者、目的和情形C 是否必须传递很多数字或非数字的数据D 是内部文件还是外部文件正确答案:B单选题2.【全部章节】下面哪一种不是口头演讲中开场白所采用的类型?A 宣言型B 数据型C 综述型D 反问型正确答案:C单选题3.【全部章节】以下哪一项不是对演讲的语言表达的基本要求?A 使用正式的书面语B 通俗易懂C 生动感人D 准确朴实正确答案:A单选题4.【全部章节】小李给客户写了封信要求她更新账户信息,这位客户没有回信。
下列哪个是最有可能的解释?A 客户认为小李的信不清楚、不令人信服,或比较无礼B 客户非常非常忙,没有回复任何邮件C 客户觉得她最近一次收到的货有点问题,已经找了另一家供应商D 客户从来没有收到过这封信正确答案:A单选题5.【全部章节】下列哪一项并不是造成倾听失误的原因?A 粗心大意B 耳聋C 误解D 译码正确答案:B单选题6.【全部章节】下列哪种不属于倾听者的障碍?A 假装专心B 急于发言C 身体欠佳D 吵闹声正确答案:D单选题7.【全部章节】下列哪种不属于商务信函的类型?A 肯定性信函B 描述性信函C 负面性信函D 劝说性信函正确答案:B单选题8.【全部章节】当你有大量与你口头演讲的主题相关的信息时,你会()。
A 选择三到五个不同的观点,然后把别的都去掉B 选择与某一观点相关的三到五点,然后其他的都去掉C 详细地包括所有信息D 简要地谈及每个方面,并为那些需要更多信息的人提供参考书目正确答案:B单选题9.【全部章节】下面哪个是关于语言沟通的例子?A 你按时到达,但为了约好的面试在面试官门口等30分钟B 看一份报告C 在电脑屏幕上看IBM的标志D 看一套只有图片的说明书正确答案:B单选题10.【全部章节】在演讲后回答问题时,下列哪种是最好的建议?A 点头表明你听懂了所提的每个问题B 如果有人提了一个你已经解释过的问题,那就温和地说你没有时间重复这些内容,然后继续下一个问题C 把你的回答与你在演讲中所提的内容联系起来D 当有人提到特别切题的问题时,回答说“这个问题很好”,以鼓励大家仔细考虑他们的问题正确答案:C单选题11.【全部章节】下列哪一项不属于内部沟通环境中的主要障碍?A 主观障碍B 客观障碍C 倾听障碍D 沟通方式障碍正确答案:C单选题12.【全部章节】下列哪种策略不会节省读者的时间?A 只给出主要要点并要求读者打电话来获取详细信息B 使用列表和标题C 有逻辑性地组织信息D 仔细校正,去除机械性错误正确答案:A单选题13.【全部章节】下列哪一项不能作为优秀的商务写作的标准?A 展示了作者及其组织的良好形象B 只有一个目的C 读者能阅读、理解信息并很快地作出相应行动D 所有读者的问题都做了回答正确答案:B14.【全部章节】你准备进行一次演讲,演讲的表现将决定你会得到晋升还是陷入麻烦。
管理沟通实务 自测

管理沟通实务自测返回上一级单选题(共10题,每题4分)1 .小李连续三天迟到5分钟,他的上司老王不确定是否需要找他谈谈,下列说法不能帮助老王想清楚这一问题的是( )A.小李连续三天迟到,这件事严重吗?他的结论是,这件事对团队的影响还是挺大的B.小李和领导的关系如何,和同事关系是否融洽C.找他谈话,他就能改变这一行为吗D.如果不做这个谈话,后果会是什么我的答案:B参考答案:B答案解析:暂无2 .PPT是沟通中的一个重要工具,下列说法,不正确的是()A.PPT尽量简单,用图表、符号来强调信息B.尽量用短语,不用完整的句子C.一张PPT,表达一个意思D.PPT中用到的颜色要丰富,要尽量多,以吸引听众我的答案:D参考答案:D答案解析:暂无3 .在聆听过程中我们需要“开放心态、开放体态”,下列说法,不属于此列的是()A.身体稍有前倾B.与对方目光接触7-10秒C.身体姿势要表明有兴趣听更多D.坐累了,可以弯腰驼背,可以走神片刻我的答案:D参考答案:D答案解析:暂无4 .下列说法,不能帮助管理者降低认识偏差的是()A.评估、反思自己的想法B.自我批驳自己的想法C.检查“自我对话”D.提高自信心,要坚信自己的判断能力我的答案:D参考答案:D答案解析:暂无5 .理查德·毛斯说:“你可以给予别人的最好的礼物,就是你全心全意地给予别人关注”。
在与他人交流时,下列说法,不恰当的是( )A.遇到有疑问的地方,示意对方,得到许可后再表达自己的问题B.在谈话时紧紧盯住对方的眼睛C.听到赞同的观点,可以通过眼神或点头表达自己的认同D.不时地与对方进行目光交流我的答案:B参考答案:B答案解析:暂无6 .沟通能力的高低直接决定着班组长的工作绩效,下列各位班组长的反应对人际沟通不会造成不良影响的是()A.林班长对新员工小吴说:“你知道吗?你用这个借口是因为你受不了责备。
”B.李班长受到上级经理的责备,觉得自己委屈,他反驳说:“这不是我的问题,我只是个班长。
管理沟通实务练习题-答案

管理沟通实务练习题-答案《管理沟通实务》练习题答案一、简答题1、简述约哈里窗答:约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。
约哈里窗认为个体的信息可以分为公开的自我、隐蔽的自我、盲目的自我和未发现的自我。
个体可以通过反馈和自我透露的方法来扩大开放区域,缩小秘密区域和盲目区域,并探索未知区域,从而更好地认识自己并客观了解他人。
约哈里窗可以有效地减少人际沟通中的知觉偏差。
2、简述管理沟通的基本策略答:沟通客体策略(沟通者)、沟通主体策略(听众)、信息策略、渠道策略、文化策略。
3、简要说明提问技巧在面谈中的作用。
答:通过提问回答获取信息,传递信息和阐明信息。
4、简述演讲准备所需考虑的几个方面。
答:通常演讲的准备工作包括8基本个方面:明保持相互协作的工作关系,互相配合,相互帮助,为了达到团队目标,每个人都承担领导团队的责任。
10、简述有效倾听最主要的障碍。
答:一、讲话速度与思考速度的差异。
二、思想不集中。
三、假装专心。
四、措辞晦涩。
五、身体欠佳11、简述简历写作的要点答:(1)注意长度。
简历1页就够,但是要满页。
现在流行2页的简历,但超过1页的简历,第2页至少应有10-12行的文字。
(2)把握重点。
对于与职位紧密相关的经历、个人的优势及最近信息应该加以强调。
(3)注意细节,突出自己的优势。
(4)风格上追求简练。
(5)可以采用不同的格式、打印,选择白纸较好。
12、作为会议主席,如何有效应付隐秘议程?答:应努力保持讨论集中,而不使其演变成与会者之间的个人冲突。
13、结合你自己的经历,简要说明如何克服演讲时的紧张心理答:熟悉环境、准备充分,调整心态,自信应对。
14、面试的类型有哪些?各有什么特点?答:一、传统一问一答式经常应用于第一论面试。
有时它的目的并不是为了找出谁是期望中的员工,而是为了剔除一些素质相对较差的应聘者。
所以在面试中出现一些小差错,一般不会带来灾难性的后果。
除非面试官表示面试结束,否则决不要中途放弃。
管理沟通实务在线

1.你进入一个新的销售区域,必须要给那些从未谋面的顾客写信。
你应该使用哪种风格?DA 友好、事务性的B 友好、幽默的C 正式、事务性的D 正式、热情的]2.下列哪一项不属于内部沟通环境中的主要障碍?CA 主观障碍B 客观障碍C 倾听障碍D 沟通方式障碍3.书面信息的组织取决于(B)。
A 信息的长度和复杂性B 你的读者、目的和情形C 是否必须传递很多数字或非数字的数据D 是内部文件还是外部文件4.当你有大量与你口头演讲的主题相关的信息时,你会(B)。
A 选择三到五个不同的观点,然后把别的都去掉B 选择与某一观点相关的三到五点,然后其他的都去掉C 详细地包括所有信息D 简要地谈及每个方面,并为那些需要更多信息的人提供参考书目5.下列哪种不属于倾听者的障碍?DA 假装专心B 急于发言C 身体欠佳D 吵闹声6.下面哪一种不是口头演讲中开场白所采用的类型?CA 宣言型B 数据型C 综述型D 反问型7.下列哪位受众会得到内部文档?BA 你最好的顾客B 人力资源主管C 你希望录用的求职者D 对你公司账目进行审计的会计师8.以下哪种不属于正式沟通网络?BA 链式B 葡萄藤式C 轮式D 全通道式9.在演讲后回答问题时,下列哪种是最好的建议?CA 点头表明你听懂了所提的每个问题B 如果有人提了一个你已经解释过的问题,那就温和地说你没有时间重复这些内容,然后继续下一个问题C 把你的回答与你在演讲中所提的内容联系起来D 当有人提到特别切题的问题时,回答说“这个问题很好”,以鼓励大家仔细考虑他们的问题10.下列哪种一般属于外部书面沟通的形式?BA 备忘录B 商务信函C 电子邮件D 报告11.下面哪种身体语言在所有的社会中都具有相同的意思?D]A 微笑B 拇指朝上C 摇头表示“是” D 以上都不是12.下列哪种情况下使用技术术语是最可接受的?CA 销售信B 建议书C 求职信D 给组织内其他部门同事的备忘录13.你正在和某人说话。
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管理沟通实务自测返回上一级单选题(共 10 题,每题 3 分)1 、小李连续三天迟到5分钟,她得上司老王不确定就是否需要找她谈谈,下列说法不能帮助老王想清楚这一问题得就是( )•A、小李连续三天迟到,这件事严重吗?她得结论就是,这件事对团队得影响还就是挺大得•B、小李与领导得关系如何,与同事关系就是否融洽•C、找她谈话,她就能改变这一行为吗•D、如果不做这个谈话,后果会就是什么我得答案:参考答案 :B答案解析:暂无2 、就是沟通中得一个重要工具,下列说法,不正确得就是( )•A、尽量简单,用图表、符号来强调信息•B、尽量用短语,不用完整得句子•C、一张,表达一个意思•D、中用到得颜色要丰富,要尽量多,以吸引听众我得答案:参考答案 :D答案解析:暂无3 、在聆听过程中我们需要“开放心态、开放体态”,下列说法,不属于此列得就是( )•A、身体稍有前倾•B、与对方目光接触7-10秒•C、身体姿势要表明有兴趣听更多•D、坐累了,可以弯腰驼背,可以走神片刻我得答案:参考答案 :D答案解析:暂无4 、下列说法,不能帮助管理者降低认识偏差得就是( )•A、评估、反思自己得想法•B、自我批驳自己得想法•C、检查“自我对话”•D、提高自信心,要坚信自己得判断能力我得答案:参考答案 :D答案解析:暂无5 、理查德·毛斯说:“您可以给予别人得最好得礼物,就就是您全心全意地给予别人关注”。
在与她人交流时,下列说法,不恰当得就是( )•A、遇到有疑问得地方,示意对方,得到许可后再表达自己得问题•B、在谈话时紧紧盯住对方得眼睛•C、听到赞同得观点,可以通过眼神或点头表达自己得认同•D、不时地与对方进行目光交流我得答案:参考答案 :B答案解析:暂无6 、沟通能力得高低直接决定着班组长得工作绩效,下列各位班组长得反应对人际沟通不会造成不良影响得就是( )•A、林班长对新员工小吴说:“您知道吗?您用这个借口就是因为您受不了责备。
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管理沟通实务 自测单选题(共 10 题,每题 4 分)1 . 小李连续三天迟到 5 分钟,他的上司老王不确定是否需要找他谈谈,下列说法不能帮助老王想清楚这 一问题的是( )A.小李连续三天迟到,这件事严重吗?他的结论是,这件事对团队的影响还是挺大的B.小李和领导的关系如何,和同事关系是否融洽C.找他谈话,他就能改变这一行为吗D.如果不做这个谈话,后果会是什么我的答案: B参考答案:B答案解析: 暂无2 . PPT 是沟通中的一个重要工具,下列说法,不正确的是( )A.PPT 尽量简单,用图表、符号来强调信息B.尽量用短语,不用完整的句子C.一张 PPT,表达一个意思D.PPT 中用到的颜色要丰富,要尽量多,以吸引听众我的答案: D参考答案:D答案解析: 暂无3 . 在聆听过程中我们需要“开放心态、开放体态”,下列说法,不属于此列的是( )A.身体稍有前倾B.与对方目光接触 7-10 秒C.身体姿势要表明有兴趣听更多D.坐累了,可以弯腰驼背,可以走神片刻我的答案: D参考答案:D答案解析: 暂无4 . 下列说法,不能帮助管理者降低认识偏差的是( )A.评估、反思自己的想法B.自我批驳自己的想法C.检查“自我对话”D.提高自信心,要坚信自己的判断能力我的答案: D参考答案:D答案解析: 暂无5 . 理查德·毛斯说:“你可以给予别人的最好的礼物,就是你全心全意地给予别人关注”。
在与他人交流时, 下列说法,不恰当的是( )A.遇到有疑问的地方,示意对方,得到许可后再表达自己的问题B.在谈话时紧紧盯住对方的眼睛C.听到赞同的观点,可以通过眼神或点头表达自己的认同D.不时地与对方进行目光交流我的答案: B参考答案:B答案解析: 暂无6 . 沟通能力的高低直接决定着班组长的工作绩效,下列各位班组长的反应对人际沟通不会造成不良影响 的是( )A.林班长对新员工小吴说:“你知道吗?你用这个借口是因为你受不了责备。
”B.李班长受到上级经理的责备,觉得自己委屈,他反驳说:“这不是我的问题,我只是个班长。
”C.王班长对新员工小张说:“请你现在到我办公室来一趟。
”D.每当有员工向丁班长反应工作中遇到的困难,希望寻求帮助时,丁班长就会说:“别和我说这些,我只要结果。
”我的答案: C参考答案:C答案解析: 暂无7 . 掌握讲故事的要点,学会讲故事,能提高沟通效果。
下列关于沟通过程如何讲故事的说法,不正确的 是( )A.讲得故事要与主题相关B.故事不要太长、简略适当C.尽量用真实的人名D.故事背后的道理让听众自己体会即可,不需要提炼出来我的答案: D参考答案:D答案解析: 暂无8 . 从沟通时间看,班组长可以在工作关系状态下和上级领导及班组员工沟通,也可以在非工作关系状态 下进行;在工作关系状态下的沟通是正式沟通,在非工作关系状态下的沟通是非正式沟通。
下列关于几位 班组长的认识或做法,正确的是( )A.李班长认为:班组长一定要与上级领导保持正式沟通,在工作时间内探讨问题,交换意见,获得指令及指引,乃至获得支持和帮助;但与班组员工的沟通要尽量安排在非工作时间B.董班长认为:在工作关系状态下的沟通是正式沟通,正式沟通的方式包括:会议、面谈、工作情况的探讨、报告及文件交流等;电子邮件或手机短信则是典型的非正式沟通方式C.张班长认为:非工作时间的沟通适合情感沟通,关心有困难的员工,比如帮年青员工疏缓情绪、帮新员工介绍对象等尽量在非工作时间进行D.章班长认为,班组员工及上级领导关系融洽了,工作效率才能更高,因此,正式沟通和非正式沟通同样重要,在时间分布上要各占一半我的答案: C参考答案:C答案解析: 暂无9 . 下列关于管理者沟通的说法,正确的是( )A.认真对诱发事件进行思考B.不检验自己的想法C.不确认他人的说法D.不考虑沟通渠道、方法、时机我的答案: A参考答案:A答案解析: 暂无10 . 下列关于做报告时,如何讲清楚的策略,不正确的是( )A.做报告时要把观点、论据、逻辑讲清楚B.报告的开头尽量在 30 秒钟内抓住听众,可以用听众关心的难题开头,可以用故事开头C.报告内容尽量简化,报告结尾要有要求D.报告内容要丰富,做报告必须讲故事,没故事的报告是不成功的报告我的答案: D参考答案:D答案解析: 暂无多选题(共 5 题,每题 4 分)1 . 航班上,正值上餐之际,两乘务员发生口角。
小方嫌小元干活磨蹭,说:“学了这么长时间,怎么还 这么‘肉’?”小元对小方经常看不起她早就有积怨,也反唇相讥。
几句话,两人就恼了,竟当着旅客吵起来。
而张乘务长不知怎么办好,大声训斥二人:“别吵了,丢人不丢人!”可两人已经不顾一切,竟互相推搡起 来,倒是在旅客的劝阻下,双方才“停战”。
下列说法,正确的是( )A.小方的话“学了这么长时间,怎么还这么‘肉’?”,容易激化矛盾,她不是针对问题,而是攻击小元本人,这很难被对方接受B.出现“小元对小方经常看不起她早就有积怨,也反唇相讥”这一结果,说明张乘务长的班组建设能力有待提升。
当然,要求张乘务长发现问题苗头就及时处理,将两人的矛盾消灭在萌C.张乘务长当着乘客的面训斥发火中的二人“别吵了,丢人不丢人!”,说明张乘务长应急事件处理能力缺乏,可以说此次事件的升级,很大程度上是他造成的D.从本案来看,张乘务长不是一位称职的基层管理者我的答案: ACD参考答案:ACD答案解析: 暂无2 . 夏琳在接待重要客人时,接到上级老李电话,“你抽空过来一下。
”一个多小时后,夏琳送走客人,赶快走向老李办公室。
老李问,“你怎么现在才来?”夏琳想解释原因。
老李打断她说“不要说了,你们做事啊,总是抓不住重点。
”夏琳心情很不好。
从有效沟通的角度分析,下列说法正确的是A.老李不该责备夏琳,他没有告诉夏琳明确、具体的时间B.夏琳应该告诉老李自己正在接待重要客户,让老李决定事情的优先次序C.老李和夏琳的沟通,主要责任在夏琳D.作为领导,老李要首先自省,并引导下属反思;并探讨杜绝此类错误的办法我的答案: ABD参考答案:ABD答案解析: 暂无3 . 沟通可以达到好几个不同的目的。
主要有( )A.传达信息(通知)B.理解对方C.树立威信,提升自己的领导力D.改变人的行为我的答案: ABD参考答案:ABD答案解析: 暂无4 . 老张得到团队成员反馈,团队中小道消息很多,而正式渠道的消息较少。
请帮老张分析出现这一现象 的原因,下列说法不恰当的是( )A.非正式沟通渠道中信息传递很通畅,运作良好,说明老张很民主B.正式沟通渠道中信息传递存在问题,作为领导,要认真考虑正式沟通渠道调整问题了C.团队中有人特别喜欢在背后乱发议论,传递小道消息,作为领导,要严厉整肃班组纪律D.团队成员充分运用了非正式沟通渠道的作用,促进了信息的传递我的答案: ACD参考答案:ACD答案解析: 暂无5 . 因为有新任务,老张希望小杨接手他手中的部分工作,但他说得比较含蓄,小杨理解的意思和他想表 达的有出入。
老张把这一情况反馈给领导老丁,老丁的理解就成了:小杨没理解老张的意思,是因为他不 想接这项工作,是工作态度的问题。
下列关于小杨、老张、老丁的说法,正确的是( )A.老张和小杨的沟通不畅,主要责任可能在老张。
他应该清晰、直截了当表达自己的想法;他采用含蓄的方式,直接造成小杨理解的障碍B.工作转交,公事公办,老张不直接明了表达自己的想法,说明他对工作转交的认识不够正确C.老张发现和小杨的沟通没有达到预期目标,没有积极想办法补救,而是直接把问题转述给丁班长,说明老张的职业素养有待提升D.老丁听取老张的一面之词,就认定问题出在小杨身上,可见老丁的处理方式很有问题,由此可以推断他的 团队一定存在较大的问题,不是一个合格的管理者 我的答案: ABCD 参考答案:ABCD答案解析: 暂无判断题(共 10 题,每题 4 分)1 . 在沟通之前,应该仔细想清楚自己要说什么,想表达什么 对错我的答案: 对 参考答案:对答案解析: 暂无 2 . 小王认为人和人之间是有很大差异的,比如生活经验、思维模式、个性、工作方式、价值观和信念、 文化背景、兴趣等的不同,会导致我们对事物的解释不同,在工作生活中,我们应尽量使自己的认识偏差 最小 对错我的答案: 对 参考答案:对答案解析: 暂无 3 . 只要有问题发生,就要马上找到当事人进行沟通。
对错我的答案: 错 参考答案:错答案解析: 暂无 4 . 小王说:“我们的机器上次检修后,任然出现同类的问题。
我希望能彻底地解决问题。
我愿意跟你们 一些坐下来分析原因,找到解决方案。
” ——这句话很清楚的表达了他此次沟通的目标。
对错我的答案: 对 参考答案:对答案解析: 暂无 5 . 在沟通前,需要想清楚沟通类型,包括:选取哪种沟通方式、采用哪种信息传递媒介、利用哪种沟通 形式、单向还是双向的沟通反馈。
对错我的答案: 对 参考答案:对答案解析: 暂无 6 . 在沟通过程中,想讲清楚可借助语词、语气语调、肢体语言。
其中,肢体语言的决定作用更大。
对错我的答案: 对 参考答案:对答案解析: 暂无 7 . 肢体语言包括:目光接触、脸部表情、手势语言、穿戴语言、身体形象等。
对错我的答案: 对 参考答案:对答案解析: 暂无 8 . 管理者给下属提供绩效反馈的目的是:让下属开始继续做某些行为、停止做某些行为、或开始新的行 为。
对错我的答案: 对 参考答案:对答案解析: 暂无 9 . 沟通是指人与人之间的信息、思想、情感的交流过程,沟通具有双向性。
对错我的答案: 对 参考答案:对答案解析: 暂无 10 . 在沟通中,我们应积极地聆听他人以理解他们的观点、情感和意图。
对错我的答案: 对 参考答案:对答案解析: 暂无。