四川省中小学校依法治校示范学校评估指标体系
四川省智慧教育示范学校创建评价指标
管理团队成员履职到位得1分，成效明显得1分。
Bll教师素养（7分）
C17.理解数字技术推动教育数字化的重要意义，数字化教育教学活动中行为规范符合相关道德法律规范并注重数字安全；了解常见数字技术知识，掌握数字资源应用技能，常态使用2种以上数字化工具或数字资源平台开展教育教学活动。
2
全体教师对数字教育的认识、道德规范、数字安全认识到位得1分，100%的教师常态使用2种以上数字化工具或数字资源平台开展教学设计、实施、评价、协同育人等得1分。
A3数字素养
（20分）
Bll教师素养（7分）
C20.教师积极参与课堂教学大比武等数字素养实践活动。
1
教师参与率达90%及以上得1分。
C21.近两年有教师取得省级以上信息技术教育教学应用论文、课题、案例等研究成果或市级以上数字素养实践活动奖项。
1
有精品课、论文、课例、课题、案例等省级以上成果得0.2分/个，市级以上奖项得0.1分/个。
B6教学应用
（10分）
ClO.通过数字化手段开展教学应用，推动教育教学质量提升有积极效果的应用场景丰富。高中学校要实现主要学科教学常态化直录播，满足学生校外自主学习需求。
8
能够基于数字化方式有效开展备课授课、个性学习、作业辅导、课后答疑、学业检测等5个场景得5分，每增加1个场景加1分，上限10分，低于5个场景不得分（5个基本场景，10个场景满分）。高中学校主要学科常态化直录播场景为基本场景之一。
（18分）
B14智慧云
（4分）
C28.学校有业务系统使用计算、存储、安全等云资源。
1
学校教学管理、应用、评价等业务系统有云资使用源得1分。
C29.积极配合上级部门实施教育云网边端一体化建设，根据学校实际情况适当配置区域或本地运算与资源存储，支撑数字技术应用。
中小学教育质量评价指标ppt课件
考核方式：问卷调查
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8
品德发展水平（100分）
B1行为习惯指数（权重20%）
C2学生行为符合中学生行为规范的程度（权重70%）
评价要点：根据《中学生日常行为规范》（修订） 抽样问卷调查；集会、就餐、购物、上车等活动中 的排队情况和秩序，教室、宿舍、餐厅、卫生间环 境卫生爱护，遵守交通规则等文明行为为抽样观察。
2008年8月启动，2010年7月29日正式颁发的《国家中长 期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出： 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促 进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活 的期盼。
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3
有关素质教育
素质教育的核心：促进学生健康成长 素质教育内涵的理解： 第一 素质教育是面向全体学生的教育。
成都市中小学教育质量 综合评价指标
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1
背景
1985年5月，《中共中央关于教育体制改革的决定》指出： “教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人 才。”
1986年4月，《中华人民共和国义务教育法》规定：“义 务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿 童少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族 的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义 建设人才奠定基础。”
《双流中学学生校园礼仪规范》、教室、寝室文化 建设、穿校服的规定、校牌使用的规定
考核方式：问卷调查、行为观察
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9
品德发展水平（100分）
B2公民素养指数（权重40%） C3规则意识与行为指数（权重40%） 评价要点：学生遵守《中学生守则》、学校、班级 纪律抽样问卷调查；集会、就餐、购物、上车等活 动中坚持排队，遵守交通规则等文明行为调查。
四川省中等职业学校办学水平评估指标体系
四川省中等职业学校办学水平评估指标体系一、指导思想方面：包括学校办学定位、育人理念、办学目标等指标。
学校应明确自身的定位和办学目标，在办学过程中坚持正确的育人理念，确保教育教学工作的高质量完成。
二、办学条件方面：包括学校的师资队伍、教育教学设施、实训基地等指标。
学校应具备一支高素质的师资队伍，拥有完善的教育教学设施和实训基地，为学生提供良好的学习环境。
三、教育教学方面：包括学校的教学管理、课程设置、教学方法等指标。
学校应有科学合理的教学管理体系，合理设置课程，采用多样化的教学方法，提高学生的学习效果。
四、教师队伍建设方面：包括教师培训、教师评估、教师激励等指标。
学校应加强教师的培训和评估，激励教师积极投入教育教学工作。
五、实训实习方面：包括实训计划、实训教材、实习基地等指标。
学校应制定科学合理的实训计划，编写符合实际要求的实训教材，建立良好的实习基地，提高学生的实践能力。
六、学生管理方面：包括学生招生、学生管理制度、学生评价等指标。
学校应遵循公平、公正的原则进行学生招生，建立健全的学生管理制度，及时对学生进行评价和反馈。
七、教育质量保障方面：包括教育教学质量监测、教育教学、教育教学质量保证等指标。
学校应建立科学的质量监测机制，积极推进教育教学，确保教育教学质量的稳步提升。
八、社会服务与发展方面：包括对社会贡献度、对学生就业创业帮助指数、社会评价等指标。
学校应积极履行社会责任，为社会和学生提供有效的服务，同时关注社会对学校的评价。
以上是四川省中等职业学校办学水平评估指标体系的主要内容，通过对这些指标的评估，可以全面、客观地了解学校的办学水平，为学校的发展提供有针对性的改进建议，促进学校的长远发展。
成都市义务教育阶段新优质学校评价标准(试行)【模板】
成都市义务教育阶段新优质学校评价标准(试行)【模板】市义务教育阶段“新优质学校”评价标准（试行）一级指标及权重A1办学条件（权重10%）二级指标及权重B1校舍场地（权重4%）B2技术装备（权重6%）三级指标及分值C1生均校舍建筑面积（2分）C2体育运动场（馆）面积（2分）C3生均教育技术装备值（6分）C4依法治校（3分）- 查阅市教育局法规处评价结果和教育统计资料基础性指标 - 40分B3依法治校（权重3%）B4德育工作（权重4%）三级指标及分值C5德育机制（2分）C6德育活动（2分）C7国家及地方课程开设（3分）C8校本课程（1分）C9课堂改革（2分）C10课题研究（2分）结论：请区（市）县教研室出具县级以上课题证明（课题有效期3年），并进行区（市）县随机抽查。
B5教学工作（权重8%）三级指标及分值C11阳光体育运动（1分）XXX每年举办艺术、科技活动（2分）C13建立学校、家庭、社会三结合教育网络（1分）- 学校报活动图片及资料B6艺体卫工作（权重3%）B7开放办学（权重2%）B8教师配置（权重4%）A2学校管理（权重20%）二级指标及权重B9专业发展（权重6%）三级指标及分值C17教师培训学时（3分）C18遵守规则行为（2分）C19社会责任行为（2分）C20爱护环境行为（2分）B10学生公民基本素质指数（权重6%）A3教师队伍建设（权重10%）三级指标及分值C15师生比（4分）C16学历提升（3分）- 查阅教育统计资料和市、区（市）县教师培训学时登记档案B11学生身心健康指数分（权重4%）B12学生研究动力指数（权重2%）三级指标及分值C21学生体质健康合格率（2分）C22心理健康（2分）C23学生研究自信心（2分）学问题的课题研究成果，并在教学实践中得到应用。
B6艺体卫工作C11艺术教育开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，注重学生综合素质的培养，组织学生参加各类文艺比赛和演出。
C12体育教育开设体育课程，注重学生身体素质的培养，组织学生参加各类体育比赛和锻炼活动。
四川省教育厅关于公布第一批四川省依法治校示范学校评选结果的通知-川教[2010]24号
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四川省教育厅关于公布第一批四川省依法治校示范学校评选结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四川省教育厅关于公布第一批四川省依法治校示范学校评选结果的通知（川教〔2010〕24号）各市（州）教育局、法制建设领导小组办公室，各普通高等学校：依照《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》和《四川省教育系统法制宣传教育第五个五年规划》，按照四川省教育厅、四川省法制建设领导小组办公室《关于开展省级依法治校示范校创建活动的通知》（川教[2007]292号）和《关于开展省级依法治校示范校创建活动申报评审工作的通知》（川教函[2009]175号）要求，经过公开申报、市（州）及省两级专家组评选、省教育厅复核、公示等程序，第一批“四川省依法治校示范学校”名单已经四川省教育厅党组和四川省法制建设领导小组办公室审议通过，现予以公布（名单附后）。
全面深入开展依法治校工作，对于全面贯彻落实国家法律法规规章和教育方针，促进教育观念创新，完善学校管理制度，具有十分重要的意义。
我省开展依法治校示范学校创建活动以来，依法治校工作在全省教育系统得到了普遍重视，各地认真开展创建活动，成效明显，取得了比较丰富的成果和经验。
望各地认真总结、推广示范学校在依法治校实践中形成的成功做法和有益经验，使之成为贯彻依法治校理念，依法建章立制，规范办学行为，维护教师、学生合法权益，展现依法治校成效的示范基地，继续扎实有效地推进本地区的依法治校工作，取得新的进展和成效。
附件：第一批四川省依法治校示范学校名单四川省教育厅四川省法制建设领导小组办公室二○一○年一月五日附件：第一批四川省依法治校示范学校名单成都市：成都市新都职业技术学校、四川省成都市七中育才学校、都江堰市天马学校、四川省彭州中学、崇州市廖家镇中心小学校、四川省成都市石室中学自贡市：自贡市沿滩区逸夫小学校、自贡市解放路初级中学校、富顺第二中学校、自贡市电子信息职业技术学校攀枝花市：攀枝花市大河中学校、攀枝花市第二小学校、攀枝花市第三高级中学校、攀枝花米易县第一小学校泸州市：四川省泸州高级中学校、四川省泸县第二中学、泸州市英才外国语学校、合江县榕山镇中心校、古蔺县太平中学、泸州市江阳职业高级中学校、叙永县江门镇中心校德阳市：德阳外国语学校绵阳市：四川省绵阳实验高级中学、三台中学、江油太白小学、梓潼县自强初级中学广元市：四川省广元中学、四川省旺苍中学、四川省苍溪县五龙中学校、广元市实验小学校遂宁市：四川省遂宁中学校、四川省射洪县柳树中学、遂宁市船山区裕丰街小学校、射洪县金华镇初级中学校、遂宁市船山区顺南街小学校、四川省大英县回马中学内江市：四川省内江市第二中学、四川省内江市翔龙中学、四川省资中县第一中学乐山市：四川省峨嵋山市第一中学校、四川省峨嵋山市第一职业技术学校、乐山市沙湾小学、井研县马踏镇中心小学、乐山市特殊教育学校南充市：南充市顺庆区潆溪镇小学、南充市五星小学、四川省南充市高坪中学、四川省南部中学宜宾市：宜宾市第三中学校、宜宾市商业职业中等专业学校、宜宾市第一中学校、宜宾县第二中学校、宜宾市食品工业职业中学校眉山市：眉山市东坡区土地乡中心小学、彭山县青龙镇第一小学、四川省洪雅中学校广安市：四川省邻水县第二中学、四川省广安友谊中学、武胜县民族小学、华蓥市双河小学达州市：达县职业高级中学、达州市通川区第一小学、达州外国语学校、达县第三中学、渠县渠江二小、万源中学雅安市：名山县第三中学、四川省汉源县第一中学巴中市：巴中市巴州区恩阳中学、巴中师范附属实验小学、通江县实验小学、南江县下两中学资阳市：资阳市雁江区第二小学、资阳市安岳县东方红小学、资阳市简阳市石桥镇初级中学、四川省乐至实验中学阿坝州：汶川县威州中学、松潘县川主寺镇中心校、红原县城关小学、壤塘县伊里中小学校甘孜州：康定中学校、甘孜州海螺沟景区磨西镇中心小学凉山州：西昌市第九小学、西昌市第二小学高校部分：四川信息职业技术学院、泸州职业技术学院、四川电力职业技术学院、四川建筑职业技术学院、四川工商职业技术学院、宜宾职业技术学院、泸州医学院、四川农业大学、西南科技大学——结束——。
四川省示范性普通高中评审细则
四川省示范性普通高中评审细则一、评审目的和原则1.评审目的：通过评审，选出具有示范性的普通高中，为其他学校提供发展的榜样和借鉴。
2.评审原则：-公正公平：评审过程中，确保公正公平，不偏袒任何学校。
-以质量为导向：评审主要关注学校的办学质量和综合实力。
-因材施教：鼓励学校因地制宜，发挥特色优势，注重个性化教育。
二、评审标准1.办学理念：评估学校的办学宗旨是否与国家和地方教育政策相一致，是否关注学生的全面发展，是否注重德育、智育、体育、美育的有机结合。
2.师资队伍：评估学校师资队伍的结构和素质，包括教师的资格、教学经验和教育思想，以及相关教学资源的配备情况。
3.教育教学质量：评估学校的教育教学质量，包括学生的学术水平、综合素质、科研成果等，以及教学管理、课程设置、教学方法等方面的情况。
4.学生发展质量：评估学校对学生个性化发展的关注程度，包括学生心理健康、职业规划、实践能力等方面的培养。
5.办学特色：评估学校的办学特色，如特色课程、学科竞赛、社团活动等，是否具有较强的影响力和创新性。
三、评审程序和要求1.评审程序：-学校自愿申请，填写相关申请表格并提交评审材料。
-评审组对学校进行实地考察，重点了解学校的办学情况和办学特色。
-评审组根据评审标准进行综合评估，形成评审意见报告。
-相关教育部门组织专家对评审意见进行评审，形成最终评审结果。
2.评审要求：-学校必须具备参评资格，包括学校资质符合规定，并符合四川省示范性普通高级中学的招生标准。
-学校必须提供真实、准确的评审材料，包括学校办学情况、教职员工情况、教育教学质量等方面的证明材料。
-学校必须配合评审组的实地考察和调查工作，提供必要的配合和支持。
-学校必须接受评审结果，并按要求配合整改、改进。
四、评审结果和奖励1.评审结果：-经评审的学校分为示范性普通高级中学和候选示范性普通高级中学。
-示范性普通高级中学可以享受相应的政策支持，并向公众宣传，以示范其他学校。
四川省智慧教育示范学校创建评价指标
四川省智慧教育示范学校创建评价指标智慧教育示范学校创建评价指标是为了促进四川省的教育现代化进程，在培养具有现代信息技术素养和创新精神的学生方面做出积极贡献。
以下是对四川省智慧教育示范学校创建评价指标的一些建议，共分为三个方面：基础设施与硬件条件、教育教学的数字化和创新、师资和管理队伍。
一、基础设施与硬件条件1.覆盖全校的高速网络，保障全校师生的网络接入速度和稳定性。
2.学校应配置适量的计算机和笔记本电脑，确保学生平均每人配备一台计算机，并保证计算机的配置符合教学需求。
3.学校应配备多媒体设备、投影仪、互动智能白板等现代化教学设备，为教师开展多媒体教学提供便利。
4.建设数字化教室，配备学生智能学习终端，实现学生个性化学习和在线互动。
二、教育教学的数字化和创新1.学校应积极推行数字化教育资源，建设线上教学平台，提供优质的数字化教育资源，并保持更新。
2.实施微课程教学，鼓励和支持教师开展微课制作，并在教学过程中广泛使用微课程。
3.提倡以信息技术手段为支持的探究式学习和项目制学习，鼓励学生在实践中发展创新思维和解决问题的能力。
4.推广虚拟实验和仿真实验，为学生提供更广泛的实验教学机会。
5.鼓励学校开办“云课堂”，推动在线教育与传统教育相结合，实现异地教学和资源共享。
三、师资和管理队伍1.培育专业的教师团队，提供教师信息技术能力培训和进修的机会，确保教师具有数字教育教学的能力。
2.为教师提供足够的教育软件和资源，支持教师开展教育创新实践。
3.建立配套的教师培训体系，针对教师的不同需求，提供多样化的培训内容和形式。
4.加强对学校的智慧教育工作评估与管理，设立专门的管理机构和团队，负责智慧教育示范学校的建设和管理。
以上是对四川省智慧教育示范学校创建评价指标的一些建议。
这些指标旨在为学校提供一个指导框架，帮助学校全面推进智慧教育建设，提高教育质量和教育实效，培养更多具有现代信息技术素养和创新精神的学生。
希望这些指标能够为四川省智慧教育示范学校的创建和评价提供一些参考和帮助。
依法治校示范校指标
依法治校示范校指标
依法治校示范校指标是指对学校进行评估和指导的参考指标，旨在推动学校依法治校，提高办学质量和水平。
以下是一些可能包含在依法治校示范校指标中的内容：
1. 法治教育：学校应设立法治教育课程，培养学生的法治意识和法律素养。
2. 法律法规遵守：学校要严格遵守国家和地方的教育法律法规，包括学校办学许可、教师资格等方面的规定。
3. 校规校纪：学校应制定合理的校规校纪，严格执行，确保学生和教职员工遵守校规校纪。
4. 学校管理机制：学校应建立健全的管理机制，包括教职员工选拔任用、考核评价、管理奖惩等方面。
5. 教师和学生权益保障：学校应保障教师和学生的合法权益，如工资待遇、劳动保障等方面。
6. 安全保障：学校应加强学校安全工作，包括对校园安全设施设备的建设和维护，以及对校园安全事件的预防和应对。
7. 学校课程设置：学校应根据教育部门的要求和指导，合理设置学科课程，提高教学质量。
8. 纠纷解决机制：学校应建立有效的纠纷解决机制，妥善处理
师生之间的纠纷和投诉。
9. 公平公正招生：学校在招生工作中应秉持公平、公正、公开的原则，确保学生的招生权利。
10. 防止校园欺凌：学校应加强对校园欺凌的预防和打击，确保学生和教职员工的安全。
这些指标帮助学校全面了解依法治校的各个方面，通过逐项衡量和跟踪，在不同的领域提供有针对性的指导，推动学校依法办学、规范管理。
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四川省中小学校依法治校示范学校评估指标体系
指标
一级指标
分值
二级指标
分值
三级指标
分值
一、规章制度健全完善
9分
1.1依法制定学校章程
4分
1.1.1按合法程序制定学校章程
2分
1.1.2学校章程不违背国家有关法律法规、规章
1分
1.1.3学校章程按照规定经主管教育行政部门审核
1分
1.2依法制定学校各项管理制度
6.2建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故
6.5分
6.2.1学校必须保证教学、生活、活动以及附属设施安全，并符合国家相应标准
1分
6.2.2教育教学活动过程中有保障学生安全的防范措施，安全教育和安全活动演练按规定落实
2分
6.2.3学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度健全
实行一票否决
9.2违反《四川省教育厅关于<四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见>的实施意见》，有违规办学行为经核实的
实行一票否决
9.3未按照国家制定的收费标准和项目收取费用，有乱收费现象经查实的
实行一票否决
9.4学校领导班子成员发生严重违纪违法行为，受到党纪处分或刑事处罚的
实行一票否决
2分
4.2.4学校的招生规定、收费项目、标准和办法、学生作息时间等涉及学生权益的其他事项向学生、家长和社会公开
2分
4.2.5具有完善的校内监督机制
1分
4.3建立有与社区、家长的联系制度，定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议
3分
4.3.1建立家长委员会，学校决策涉及与学生权益的重要事项接受家长委员会的监督
1分
5.4.3教师申诉等救济权利得到有效保障
1分
六、学生权益得到尊重和维护
13.5分
6.1学生权益得到尊重和维护
3分
6.1.1依法保障学生受教育权，有参加教育教学计划安排的各项活动的权利
1分
6.1.2尊重学生人格，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象
1.5分
6.1.3依法维护学生的人身、财产权利
0.5分
7分
5.2.1教师职务聘任制度公正合法
1分
5.2.2教师分配制度公正合法
1分
5.2.3教师实施教育教学活动、开展教学研究以及参加进修培训的权利在法律法规规定范围内得到有效保证
2分
5.2.4社会保障制度和相关福利待遇得到落实（民办学校教职工工资及时足额发放）
2分
5.2.5教师参与学校管理，校内民主管理制度健全
7.2.1学校建立了普法责任制，做到有规划、有措施、有总结
0.5分
7.2.2学校按照规定开设法治课，做到“计划、课时、教材、师资、考试”五落实
1.5分
7.2.3学校领导学法制度健全落实（无学习记录扣1分）
1.5分
7.2.4学校教职工学法制度健全落实（无学习记录扣1分）
1.5分
7.2.5学校法治教育考核制度落实（无考核记录扣1分）
1分
5.3依法管理教师
2分
5.3.1教师思想政治教育、道德教育和法治教育的制度健全
1分
5.3.2教师能够履行《教师法》等法律法规、政策以及聘用合同规定的义务
1分
5.4依法公正、公平解决教师与学校的争议
3分
5.4.1建立健全校内教师申诉制度并符合国家有关法律法规规定
1分
5.4.2对教师的处分适用依据正确、证据充分、定性准确、程序合法、处理处分恰当
5分
1.2.1教育教学、财务、教师、学生、后勤、分配、物资采购、基建、安全等各项管理制度健全完善
2分
1.2.2管理制度制定程序、内容公正合法
1分
1.2.3管理制度公开，教职员工知晓率较高，得到有效执行
2分
二、管理体制运行有效
10分
2.1坚持校长负责制
3分
2.1.1校长严格履行义务和行使权利
1分
2.1.2校长接受教代会监督
2分
3.3.3考试规则落实，考场秩序井然
1分
四、民主参与机制健全
20分
4.1民主决策机制完善
8分
4.1.1有健全的教职工代表大会制度和工会组织
2分
4.1.2学校改革发展等重大决策经教职工代表大会讨论
2分
4.1.3教代会和工会能有效行使民主管理、民主监督权利
2分
4.1.4工会能有效维护教职工合法权益
2分
8.1.2学校定期研究依法治校工作（无研究相关内容记录扣1分）
1.5分
8.1.3学校聘任法制副校长并开展活动
1分
8.2有专门机构和领导负责依法治校工作
2分
8.2.1学校依法治校工作领导责任明确
1分
8.2.2学校依法治校工作有专门机构，人员到位，责任落实
1分
九、一票否决
9.1未制定办学章程的，或未按学校章程办学，造成较大影响或严重后果的
2分
4.3.2建立社区、家长联系制度，定期听取和吸收社区、家长对学校建设的合理意见和建议，改善学校工作
1分
五、教师权益得到保障
15分
5.1推行教职员工聘任制
3分
5.1.1学校聘任的教职工具有相应的职业资格证
2分
5.1.2学校教职工的聘任合同内容符合《教师法》和《劳动法》等法律法规和政策规定
1分
5.2依法保障教职工权益
9.5学校发生一般及以上安全责任事故（一般事故：死亡1人以上，3人以下）
实行一票否决
9.6 学校发生教师体罚或变相体罚学生等违反职业道德规范、侵犯学生合法权益的行为，造成严重社会影响和后果的
实行一票否决
9.7 学校有其他违规违法行为，造成严重社会影响并被追究行政或刑事责任的
实行一票否决
1.5分
7.3法治宣传教育有成效
3.5分
7.3.1学校领导干部依法办学，管理水平逐步提高
1分
7.3.2教师、学生法律意识明显提高
1.5分
7.3.3学校形成学法、用法、依法办事的良好风气
1分
八、依法治校工作机制健全
5.5分
8.1学校党政领导重视依法治校工作
3.5分
8.1.1学校制定有依法治校实施方案
1分
1.5分
6.2.4出现学生伤害事故后，依法依规及时处理
2分
6.3建立和实行校内学生申诉制度
4分
6.3.1依法建立校内学生申诉制度，并公开申诉规程
2分
6.3.2对学生的处分适用证据充分、依据正确、定性准确、程序合法、处分适当
2分
七、法治宣传教育成效明显
13分
7.1认真贯彻国家普法规划和《四川省依法治省纲要》，法治宣传教育成为学校重要的日常工作
3分
7.1.1按照国家普法规划和《四川省依法治省纲要》制定学校法治宣传教育工作方案
1分
7.1.2有专门机构负责学校法治宣传教育工作，经费落实
1分
7.1.3根据教育部《中小学法治教育指导纲要》和《四川省依法治省纲要》，采取多种形式开展法治宣传教育活动
1分
7.2建立普法工作责任制，成立普法领导小组
6.5分
1分
2.1.3学校“三重一大”事项严格按程序经校长办公会集体研究决定
1分
2.2实行岗位责任制
7分
2.2.1职称评定制度程序、绩效工资办法、评选评优制度、年度考核办法等体系完善
4分
2.2.2教师岗位职责明确，教职工各司其职
3分
三、办学活动依法规范
14分
3.1自觉遵守国家宪法法律法规，依法实施办学活动
3.5分
4.2实行校务公开，校内监督机制完备
9分
4.2.1学校发展规划、年度计划、重大工作事项向社会公开
2分
4.2.2学校行政管理干部的选拔任用、教职工的聘任、教职工津贴发放标准、年度考核、职称评聘、评先奖励、教职工绩效工资分配方案、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项向教职工公布
2分
4.2.3学校改革与发展的重大决策、财务收支、基本建设、物资采购等事项在学校内公开
1分
3.2.2开齐课程，开足课时，加强艺体教育，实施教育质量综合评价
2分
3.2.3关注学生特长发展，学生社团组织活动、社会实践活动、校园文化活动健康、规范
2.5分
3.3依法保障教育教学管理秩序，有良好校风
5分
3.3.1教师遵守教育教学制度、教学规程
2分
3.3.2学生学籍管理、教学监督检查制度健全并得到落实
3.1.1学校领导和管理人员熟悉教育的基本规律、基本原则及相关法律法规，明确学校的权利义务
2分
有健全的管理体制并能有效地依法按照学校章程实施管理
1.5分
3.2全面贯彻国家教育方针，实施素质教育
5.5分
3.2.1贯彻执行国家教育方针，办学方向、办学目标明确，办学理念明晰、办学思路清楚。义务教育阶段学校严格执行《义务教育学校管理标准》