第一章程序设计和基本流程.
程序设计基础《程序设计基础》教学大纲-刘喜平3.1 教学大纲
《程序设计基础》课程教学大纲课程编号：03045制定单位：信息管理学院制定人（执笔人）：刘喜平审核人：万常选制定（或修订）时间：2016年 02月 28 日江西财经大学教务处《计算机组成原理》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2014年计算机科学与技术专业本科专业人才培养方案为依据编制的。
二、教学时数分配三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一章程序设计与软件开发【教学目的】本章介绍程序设计的基本背景，如什么是程序，程序是如何设计的，算法、数据结构是什么，什么是软件，为什么提出了软件工程的概念等。
【重点难点】重点：程序设计语言的理解，算法和数据结构的理解难点：数据结构的概念【教学内容】1.1 程序设计的基本概念介绍什么是程序，什么是程序设计语言，以及什么是程序设计1.2 算法与数据结构介绍算法及其特征、算法的结构、算法的描述，以及数据结构的概念。
1.3 软件开发介绍什么是软件，软件与程序之间的区别，讲解软件工程的必要性。
第二章C语言概述【教学目的】本章将描述C语言的一个子集，这个子集中的内容是C语言中最基础、最常用的部分。
通过本章，读者对C语言和C程序将有一个较为全面的了解；学习完本章后，读者可以阅读和编写简单的程序，为学习其他章节打下基础；再次，对于有其他语言基础的读者而言，通过本章可以快速地进入到C语言的角色中来。
本章首先介绍C语言的发展历史，以及C语言的特点。
然后，将通过实例介绍C程序的构成。
之后，将介绍C语言中最基本的知识点：常见数据类型、表达式、输入和输出、语句和函数。
【重点难点】重点：C程序的构成、变量、常见数据类型、printf和scanf函数、if语句、for和while语句、函数难点：printf和scanf函数、for和while语句、函数【教学内容】2.1 C语言的发展与特点介绍C语言产生的背景和特点。
2.2 一个C程序实例通过一个实例介绍C程序的构成。
2.3 C语言的字符集与标识符介绍C语言字符集的组成和标识符的注意事项2.4 数据类型介绍集中最常见的数据类型：int、float、double和char2.5 常量和变量介绍常量和变量的概念，常见数据类型常量的表示方法，变量的声明与初始化2.6 运算符和表达式介绍算术运算符、赋值运算符、关系运算符等常见的运算符，以及这些运算符组成的表达式2.7 输入与输出介绍printf和scanf函数输入输出一般格式，并举例说明。
C语言程序设计第一章(何钦铭版)
1.2.1 程序与指令
（1） 输入3个数A, B和C，求A+C和B +C的 结果
Input A; 输入第1个数据到存储单元A中 Input B; 输入第2个数据到存储单元B中 Input C; 输入第3个数据到存储单元C中 Add A C D; 将A、C相加并将结果存在D中 Add B C E; 将B、C相加并将结果存在E中 Output D E; 输出D，E的内容
关于程序与指令，下面举1道例题
例1-2 编写程序，分别求和与乘积 先介绍：虚拟的计算机指令系统（共7条指令 ）
指令1：Input X 将当前输入数据存储到内存的X单元 指令2：Output X 将内存X单元的数据输出。 指令3：Add X Y Z 将内存X单元的数据与Y单元的数据相加并将 结果存储到Z单元。 指令4：Sub X Y Z 将内存X单元的数据与Y单元的数据相减并将结 果存储到Z单元。 指令5：BranchEq X Y P 比较X与Y，若相等则程序跳转到P处执 行，否则继续执行下一条指令。 指令6：Jump P 程序跳转到P处执行。 指令7：Set X Y 将内存Y单元的值设为X。 对以上7条指令进行不同组合就可以实现多项功能，具体请看下面的 例题：
C语言程序设计
C语言程序设计
教学要求
知识：掌握程序设计语言的基本知识 素质：常用算法
能力：初步的程序设计能力
学习方法
自主学习 重视上机实践 学生要按时上课和上机、课后要看书、认真独立完成
作业
成绩评定方式：平时成绩占40％(包括平时考勤、上机
作业情况、期中考试)；期末成绩占60％
以下是不合法的标识符:
第一章_程序设计ABC
6
他在BCPL( 他在BCPL( Basic Combined Programming Language)基础上，自己 Language)基础上 基础上， 设计了一个B 设计了一个B语言 UNIX开始发展， UNIX开始发展，B也不够用了 开始发展 Dennis Ritchie加入，把B改造成C Ritchie加入 加入， 改造成C 开始用C重写UNIX 开始用C重写UNIX UNIX诸多优点，被称为软件的“ UNIX诸多优点，被称为软件的“瑞士 诸多优点 军刀” 军刀”
16
结
计算机基本工作过程
程 序
“冯·诺依曼机”结构
源程序 和输入数据 输出结 输入/输出
和 数
记忆 装置
取出数据 存储器 算结 取出 程序 存入数据 运算器
据
输入输出
存取
和
器
CPU
17
12
计算机基本工作过程
整个过程的执行者是硬件，但硬件是受软件控制的 编程，就是编写软件，使硬件按照人的意图工作
13
例1.1 编程实现求两个整数的和(sum.c) 编程实现求两个整数的和(sum.c)
#include <stdio.h> main() { int m,n; scanf(“%d%d”,&m,&n); printf(“%d + %d = %d”,m,n,m+n); }
7
Ritchie和Thompson在开发UNIX
8
接受美国国家技术勋章
9
C程序设计语言
是一种高级语言 • 高级语言并不是“高级”，只是相对 高级语言并不是“高级”
低级语言， 低级语言，在一个高的级别上进行编 程
历史悠久， 历史悠久，战勋卓著 • 诞生于上世纪70年代初，成熟于80年 诞生于上世纪70年代初，成熟于80 70年代初 80年
全日制专升本考试直通车C语言程序设计课程设计
全日制专升本考试直通车C语言程序设计课程设计课程背景
C语言是一门广泛使用的高级程序设计语言。
它广泛用于系统软件、应用软件、嵌入式系统的开发和科学计算等领域。
C语言在计算机专业的培养中占有重要的地位，也是专升本中计算机相关考试的重点科目之一。
本课程旨在通过具体实例设计，帮助学生掌握C语言的程序设计方法和技巧，提高学生的编程能力和实际应用能力，为学生将来的工作和学习奠定坚实的基础。
课程设计目标
本课程要求学生具备以下能力：
1.掌握C语言的基本语法和数据类型
2.理解程序设计的基本流程和思路
3.能独立完成C语言的程序设计任务
4.熟练掌握常用的C语言编程工具和环境
课程大纲
第一章 C语言入门
•C语言概述
•C语言的编译和执行过程
•C语言的基本语法和数据类型
•输入输出函数
•运算符和表达式
第二章控制语句和函数
•if语句和switch语句
1。
程序设计概述
• (6)LISP（List Processor）语言。 • 是一种人机交互式的符号处理语言，是在人工智能领域广泛应用的一 种程序设计语言。 • (7)dBASE 语言。 • 是由dBASE 数据库管理系统提供的用于数据处理的结构化程序设计语 言，类似的还有FoxBASE，INFORMIX 等。这类语言提供的命令（语句） 功能很强，这样就无需描述运算的详细过程。例如排序，若用一般的 高级语言编程需若干条语句，在这里只要一条命令即可完成。因此人 们又称这类语言为 ４GL（第四代语言）。特别适合非专业技术人员 使用。 • (8)C++。 • 是一种使用非常广泛的计算机编程语言。C++是一种静态数据类型检 查的，支持多重编程范式的通用程序设计语言。它支持过程化程序设 计、数据抽象、面向对象程序设计、制作图标等等泛型程序设计等多 种程序设计风格。 • (9)Java • 是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言 （以下简称Java语言）和Java平台的总称。用Java实现的HotJava浏 览器（支持Java applet）显示了Java的魅力：跨平台、动态的Web、 Internet计算。
• 从计算机程序的用途角度再来看计算机程 序的另外一个描述： 程序=数据结构+算法 总的来说，计算机程序的用途可以概括为 是对信息的处理。数据是信息的载体，数 据结构是指数据在计算机中的表示，算法 是指解决某个问题的方法，通常是一种用 来加工处理对应数据的方法，一般表示为 一组指示计算机每一步动作的有序指令。
• 程序所描述的过程往往是一个有顺序的过程。 • 打仗时（不管是实战还是演习），进攻一个阵地，那么整 个攻占阵地的程序一般可以描述如下： • ①设计进攻方案，确定时间安排。 • ②火力准备（炮火会先对要进攻的阵地一阵狂轰乱炸，称 作火力准备，持续时间通常较长，根据具体情况而视，少 则几分钟半个小时，多则一两个小时）。 • ③步兵开始地面推进。 • ④攻占整个阵地。
C 程序设计教程第二版习题答案
C 程序设计教程第二版习题答案C 程序设计教程第二版习题答案C 程序设计是一门广泛应用于计算机科学和工程领域的编程语言，它具有高效、灵活和可移植等优点。
对于初学者来说，掌握C 程序设计的基本知识是非常重要的。
而《C 程序设计教程》是一本经典的教材，为学习者提供了一系列的习题来巩固所学知识。
本文将为大家提供《C 程序设计教程第二版》习题的答案，帮助大家更好地理解和掌握C 程序设计。
第一章：C 程序设计入门1.1 习题答案：1. 编写一个C程序，输出"Hello, World!"。
```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello, World!");return 0;}```1.2 习题答案：1. 编写一个C程序，输入两个整数，然后输出它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和为：%d", sum);return 0;}```第二章：C 程序设计基本要素2.1 习题答案：1. 编写一个C程序，输入一个字符，然后输出它的ASCII码。
```c#include <stdio.h>int main() {char ch;printf("请输入一个字符：");scanf("%c", &ch);printf("该字符的ASCII码为：%d", ch);return 0;}```2.2 习题答案：1. 编写一个C程序，输入一个整数，然后输出它的绝对值。
c语言电子教案
《程序设计基础》教案第一章程序设计和C语言第二章算法——程序的灵魂第二章算法——程序的灵魂第三章最简单的C程序设计---顺序程序设计第三章最简单的C程序设计-——顺序程序设计第三章最简单的C程序设计--—顺序程序设计第三章最简单的C程序设计---顺序程序设计第三章最简单的C程序设计-—-顺序程序设计第三章最简单的C程序设计———顺序程序设计第四章选择结构程序设计第四章选择结构程序设计第四章选择结构程序设计第五章循环结构程序设计第五章循环结构程序设计第五章循环结构程序设计第五章循环结构程序设计第六章利用数组处理批量数据第六章利用数组处理批量数据第六章利用数组处理批量数据第六章利用数组处理批量数据第六章利用数组处理批量数据第六章利用数组处理批量数据第七章用函数实现模块化程序设计第七章用函数实现模块化程序设计第七章用函数实现模块化程序设计第七章用函数实现模块化程序设计第七章用函数实现模块化程序设计第七章用函数实现模块化程序设计第七章用函数实现模块化程序设计第八章善于利用指针第八章善于利用指针第八章善于利用指针第八章善于利用指针第八章善于利用指针第八章善于利用指针第八章善于利用指针第八章善于利用指针第八章善于利用指针第八章善于利用指针第八章善于利用指针第八章善于利用指针第九章用户自己建立数据类型第九章用户自己建立数据类型第九章用户自己建立数据类型第九章用户自己建立数据类型第九章用户自己建立数据类型第九章用户自己建立数据类型教学内容及过程设计一、讲授新课一、链表概述在讨论结构变量定义时曾指出,组成结构的成员项可以是任何数据类型。
一个结构中的成员项可以是另一个结构类型的变量,或指向另一个结构类型的结构指针，甚至还可以是指向本结构类型的一个结构指针。
如果一个结构中的一个成员是另一个结构变量，这样的结构称之为嵌套结构；如果一个结构的成员项是指向本结构类型的结构指针,这样的结构称之为“自引用结构”。
1。
若一结构的成员项是指向本结构类型的结构指针，这样的结构称之为“自引用结构”.例如:struct node ｛int data；struct node *next;};便是一个典型的自引用结构。
C语言第一章绪论详解
程序书写风格
同一层次大 括号对齐
分层缩进并对齐
24
int a, b, c; printf(“Please input a and b:\n”); scanf(“%d%d”, &a, &b);
c = a; a = b; b = c;
printf(“a = %d b = %d”, a, b) return 0; }
/*输入变量a和b的值*/ /*交换a和b*/ /*输出a和b的值*/
#include<stdio.h>
int add(int x, int y)
/*定义add()函数，求两个数之和*/
{
int z;
z = x + y;
return z;
}
int main(void)
/*定义主函数*/
{
int a,b,c;
printf(“Please input a and b:\n”);
第一章 绪 论
1
程序与程序设计语言
程序（Program）是为实现特定目标或解决特 定问题而用计算机语言编写的命令序列的集合， 是为实现预期目的而进行操作的一系列语句和指 令。用于编写计算机可执行程序的语言称为程序 设计语言，程序设计语言可分为：
机器语言 汇编语言 高级语言
完成两数相加的操作： 机器语言：10110011 …… 汇编语言：add ax, bx 高级语言：C=A+B
⑤ …… }
④
}
13
C语言程序的组成及书写规则
C程序是由一个或多个函数组成的，其中必须要有一个 且只能有一个main( )函数。无论这个函数的位置在哪里 ，程序总是从它开始执行。main( )函数可以调用其它函 数，但是其它函数不能调用main( )函数。
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优秀程序员的素质:
使用TAB缩进 {}对齐 有足够的注释 有合适的空行 望文知义的起名风格
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1.1.2
程序的基本构成
西北大学信息科学与技术学院. All rights reserved 2011 第3页
52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96
Ada Modula-2
Pascal ALGOL60 ALGOL68 CPL BCPL B
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有 有错？ 无 可执 行 目标 程 序 file.exe 连 接
目 标 程 Βιβλιοθήκη file.obj库函数和 执 行 其它目标 程序
不正确 结果正确？ 正确 结 束
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第一章 程序设计和基本流程
§1.2 功能模块图
1.2.1 为什么要将程序模块化 1.2.2 模块化的程序设计思想 1.2.3 程序的功能模块图
第一章 程序设计和基本流程
§ 1.1 § 1.2 § 1.3 § 1.4 § 1.5 程序设计基础 功能模块图 算法和数据结构 流程图 程序开发的基本过程
第1页
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第一章 程序设计和基本流程
§1.1 程序设计基础
1.1.1 程序设计语言的发展历史 1.1.2 程序的基本构成 1.1.3 程序的编制及运行步骤
程 序 的 基 本 构 成
1.1.2
• • • •
程序的基本构成
main( ) { int i , j , sum; sum=0; for(i=1; i<10;i++) { for(j=1;j<10;j++) { sum+=i*j ; } } printf(“%d\n”,sum); }
第7页
格式特点
– 结构组成
• 函数与主函数
– 程序由一个或多个函数组成 – 必须有且只能有一个主函数main() – 程序执行从main开始，在main中结束，其它函数通过嵌 套调用得以执行。
• 程序语句
– 程序由语句组成 – 用“;”作为语句终止符 – /* */为注释,不能嵌套 – 不产生编译代码
非法
• 注释 例： /*This is the main /* of example1.1*/ */
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1.1.1 程序设计语言的发展历史
程序设计是数据被加工的过程 机 汇 器 编 语 语 言 言 冯.诺依曼结构： 高 级 语 言 面向过程
面向对象
运算器 中央处理器CPU CPU指令系统，由0、 1 序列构成的指令码组成 客观世界可以分类，对象是类的实例 主机： 控制器 面向机器的语言 用助记符号描述的指令系统 如：10000000 加 对象是数据和方法的封装 程序设计关键是定义类，并由类派生对象 如 ADD A, B 存储器 10010000 减 对象间通过发送和接受消息发生联系 计算机 I/O设备：键盘、显示器等
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第 10 页
1.2.1 为什么要将程序模块化
当计算机在处理较复杂的任务时，所编写的程 序经常由上万条语句组成。 复杂的任务分解为若干个子任务，每个子任务 又分为很多的小子任务，每个小子任务只完成 一项简单的功能。
用一个个小模块来实现这些功能，每个程序设 计人员分别完成一个或多个小模块。
编译预处理命令
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1.1.3
程序的编制及运行步骤
开 始
编
辑 源程序 file.c
编
译
编辑 编译 链接 执行
程序代码的录入, 生成源程序*.c 语法分析查错，翻译 生成目标程序*.obj 与其它目标程序或库 链接装配,生成可执行 程序*.exe
C
Smalltalk 80 C++ Java
Simula 67 BASIC FORTRAN PL/1 COBOL
ANSI-BASIC QBASIC VB FORTRAN90 FORTRAN77
LISP
PROLOG
程序设计语言发展时间表
1.1.2
程序的基本构成
例1.1 第一个程序 Hello,World!
/* example1.1 The first C Program*/ #include <stdio.h> 编译预处理 main() 函数 { printf(“Hello,World!”); 语句 } 注释
输出：Hello,World!
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注释
/* This function calculates the sum of x and y */ int add(int x,int y) 运行结果： { int z; sum=34 z=x+y; return(z); 西北大学信息科学与技术学院. All rights reserved 2011 第6页 }
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1.2.2 模块化程序设计的思想
结构化的程序设计方法：
自顶向下、逐步求精、模块化
（1）每天的日程
（2）一台大型的机器的制作 （3）一个软件开发公司的架构 （4）一个机器人的行走 （5）打印一个较为复杂的图案 （6）QQ的实例
/*
例1.2
计算a和b的和*/
#include <stdio.h> 预处理命令 /* This is the main program */ main() { int a,b,sum; 函数 a=10; 语句 b=24; sum=add(a,b); printf(”sum= %d\n",sum); }