搭配课件

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服装搭配ppt课件

服装搭配ppt课件
场合搭配
根据不同场合的需求和特点, 选择合适的服装和配饰。
02
服装材质与搭配
不同材质的服装特点
丝绸服装
光滑柔软,色彩鲜 艳,富有光泽,但 易破损和缩水。
毛质服装
保暖性好,柔软舒 适,但容易起球和 缩水。
棉质服装
透气性好,吸湿性 强,穿着舒适,但 容易起皱和变形。
麻质服装
透气性好,吸湿性 强,耐穿,但容易 起皱和变形。
潮流搭配
以时尚、个性为主题,展现独 特的风格和品味,适合社交场
合。
运动搭配
以轻便、实用为主题,适合进 行体育活动或户外活动。
服装搭配的技巧
色彩搭配
掌握基本色彩理论,了解不同 色彩之间的搭配方法和效果。
材质搭配
根据不同材质的特点和风格, 合理组合,提升整体效果。
风格搭配
注意不同风格之间的融合,避 免过于突兀或冲突。
色彩搭配的注意事项
避免过于单调
搭配时可以尝试加入一些 点缀色,以增加视觉冲击 力。
避免过于杂乱
搭配颜色过多会让人感到 杂乱,应尽量选择简洁大 方的颜色组合。
适应场合
不同的场合应选择不同的 颜色搭配,如庄重场合应 选择深色系,喜庆场合应 选择鲜艳的颜色。
04
风格与服装搭配
不同风格的服装特点
极简主义风格
场合搭配的注意事项
01
02
03
04
根据场合选择合适的服装,避 免过于随意或过于正式的搭配

注意服装的颜色和图案,避免 与场合不符或过于花哨的款式

注意搭配的协调性和整体效果 ,避免过于突兀或不搭调的配
饰。
根据个人身材和气质选择合适 的服装款式和搭配方式,突出

人教版二年级上册数学数学广角《搭配》ppt优质课件

人教版二年级上册数学数学广角《搭配》ppt优质课件

5角=5角 2角+2角+1角=5角 2角+1角×3=5角 1角×5=5角 共4种方法。
每两个人进行一场,三人一共要比3几场场。?
1、用3、5、7其中两个数字,能组成_6
个两位数。
35 53 73
37 57 75
2、用0、2、3其中两个数字,能组成_
个两位数。
团团圆圆一家在台湾可受欢迎了。每 天,小 朋友们 排着长 队,等 着跟它 们合影 留念。 从“排 着长队 ”体现 出每天 喜欢它 们的人 不计其 数,特 别受欢 迎。从 “合影 留念” 体现出 大家都 想和大 熊猫留 住最美 丽的瞬 间以作 纪念。 Nothing can be accomplished without norms or standards. 今年“五一”节,沉睡一年的花儿忽 然打了 苞,我 高兴极 了,真 庆幸当 时没把 它拔掉 。起初 ,底窄 头宽的 绿叶芯 中夹了 个绿色 小球, 仿佛夹 着颗小 绿豆。 长了几 天,花 苞就透 出一点 黄色, 这时, 已有黄 豆大小 。再耐 心等待 一些日 子,花 儿终于 开了, 颜色金 黄金黄 的,几 十个花 瓣摆了 三,四 层,虽 只有铜 钱大小 ,但这 就更显 出它的 娇小, 美丽极 了。
人教版小学数学二年级上册第八单元
数学广角
— —搭配组合
密码是由1和2 组成的两位数
21
1 23
合作探究:
12 3
1、先自己动手写一写组成的两位数; 2、把自己写的两位数和同桌说一说; 3、小组内交流自己是怎样写出来的。
用1、2、3能组成几个两位数?
1 2 3 六个
固 定 十 位
用1、2、3能组成几个两位数?
感谢阅读下载!祝你生活愉快

服装搭配公开课讲课稿最新PPT课件

服装搭配公开课讲课稿最新PPT课件
品牌与设计师的影响力
知名品牌和设计师的影响力将进一步提升,他们 的作品将引领时尚潮流,影响消费者的选择。
05
实践与总结
实践练习:自己动手搭配服装
动手实践
01
通过自己动手搭配服装,可以更好地理解服装搭配的原则和技
巧,提升自己的审美和搭配能力。
多样化尝试
02
在实践练习中,鼓励尝试不同的风格、颜色、款式和配饰,以
案例分析
分析课程中展示的优秀搭配案例,理解其优点和特色,并 思考如何应用到自己的搭配实践中。
重点回顾
强调本课程中的重点内容,如服装搭配的基本原则、常见 误区、适合不同身材和场合的搭配技巧等,加深学生对课 程内容的记忆和理解。
THANKS
感谢观看
实例展示
如运用亮色系的服装搭配,搭配具有独特图案的 配饰,打造出充满活力和个性的时尚风格。
日常休闲搭配实例
总结词
舒适与休闲
详细描述
搭配技巧
实例展示
日常休闲搭配注重舒适和休闲 感,适合日常生活中穿着。通 过简单、自然的搭配方式,展 现出轻松、自在的风格。
选择舒适、自然的服装款式, 如宽松的T恤、牛仔裤和运动 鞋等。注重色彩的协调和整体 的层次感,同时避免过于复杂 的搭配,以保持简约、自然的 风格。
的氛围。
冷暖色搭配
利用冷暖色调的对比, 突出层次感和视觉冲击
力。
服装搭配的款式搭配
01
02
03
上衣与下装的搭配
根据不同款式和风格的上 衣选择合适的下装,如牛 仔裤、裙子等。
内搭与外搭的搭配
根据气温和场合选择合适 的内搭和外搭,如毛衣搭 配外套等。
配饰的搭配
利用配饰如鞋子、包包、 帽子等来提升整体造型的 时尚感和精致度。

搭配中的学问公开课课件

搭配中的学问公开课课件
搭配中的学问公开课 课件
目录
• 搭配的基本原则 • 搭配的技巧与风格 • 搭配的应用场景 • 搭配的误区与纠正方法 • 搭配的进阶技巧与实践 • 搭配的未来趋势与展望
01
搭配的基本原则
色彩搭配
01
色彩的冷暖
冷色系(蓝、绿、紫)通常给人平静、凉爽的感觉,而暖色系(红、橙、
黄)则给人温暖、热烈的感觉。根据季节和场合选择适当的色彩搭配,
作场合的氛围。
职业装
对于一些特定职业,如商务、金融 等,职业装是工作场合的标配。选 择适合自己职业的服装,能够展现 专业素养和职业精神。
配饰选择
工作场合的配饰选择也很重要,如 手表、皮鞋、领带夹等。合适的配 饰能够提升整体形象,展现个人品 味和气质。
特殊场合
晚宴装扮
参加晚宴或正式聚会时,需要选 择符合场合的服装,如礼服、晚 礼服等。这种装扮展现尊重和重 视的态度,符合特殊场合的礼仪
纠正方法
选择颜色时,应尽量控制在三种以内,避免过多的颜色 混搭。同时,可以选择一种主色调,其他颜色作为点缀, 突出重点。
款式搭配过于陈旧
误区
过于陈旧的款式搭配容易让人显得过时,缺乏时尚感。
纠正方法
关注时尚潮流,了解当下流行的款式和元素,适时更新自己的搭配观念。可以选择一些简约而 时尚的款式进行搭配,避免过于复杂的图案和设计。
虚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ试衣
利用虚拟现实技术,让消费者在购买前能够预览 服装上身效果,提高购物体验。
定制化设计
借助3D打印等技术,实现服装的定制化设计,满 足消费者个性化需求。
全球时尚趋势的影响
多元化审美
01
随着全球化的进程,不同文化背景下的审美观念相互交融,推

《服装搭配技巧》PPT课件_OK

《服装搭配技巧》PPT课件_OK
30
▲黑色的搭配原则
• 黑色是个百搭百配的色彩,无论与什么色彩放在 一起,都会别有一番风情,和米色搭配也不例外! 眼下,双休日逛街时,上衣可以还是夏季的那件 黑色的印花t恤,下装就换上米色的纯棉含莱卡的 及膝a字裙,脚上穿着白地彩色条纹的平底休闲鞋 子,整个人看起来格外舒适,还充满着阳光的气 息。其实,不穿裙子也可以,换上一条米色纯棉 的休闲裤,最好是低腰微喇叭的裤型,脚上还是 那双休闲鞋,依然前卫,青春逼人。
38
4、配饰观念:配饰品与服装密不可分,买完衣服仅 仅是万里长征走完了第一步,要预算出一半的钱来 考虑配件 。配件可有可无或不重视的人会被人认为 是没有品位的。 5、发型观念:服装设计师的最新作品,有时是通过 奇特的发型展示出来的,头式的风格(尤其是色彩) 决定着 服装配搭,需注意。 6、妆型观念:不同的服装要搭配不同的妆型,能化 更多不同风格的妆型,当然是最好的办法。如果妆 型比较单一,就会影响服装的表现力。 7、个性观念:年轻人对于流行服装有很敏锐的反应, 但往往是粗线条的直觉
• 纯度低的颜色更容易与其他颜色相互协调,这使得人与人之 间增加了和谐亲切之感,从而有助于形成协同合作的格局。 另外,可以利用低纯度色彩易于搭配的特点,将有限的衣物 搭配出丰富的组合。
21
对比色搭配
• 1.强对比搭配 • 2.补色搭配 • 3.主色调搭配
22
强对比色
23
1、强烈色配合:
• 两个相隔较远的颜色相配,色环范围超出90 度,如:黄色与紫色,这种配色比较强烈。 生活中,常看到的是黑、白、灰与其他颜色 的搭配。黑、白、灰为无色系,与哪种颜色 都可搭配。
• 一般,如果同一个色与白色搭配时,会显得 明亮;与黑色搭配时就显得昏暗。因此在进 行服饰色彩搭配时应先衡量一下,你是为了 突出哪个部分的衣饰。

词语搭配 ppt课件

词语搭配 ppt课件

2、形容词+名词 怎么样的(什么)
• 自豪的(心情 语气) • 豪迈的(口号 声音) • 慎重的(选择考虑) • 素净的(布料 摆设) • 朴素的(衣着 打扮) • 残酷的(事实 行为) • 艰难的(抉择 步子) • 艰苦的(生活 岁月)
3、形容词+动词 怎么样地干什么
• (仔细,认真)地辨认 • (苦苦,小声)地哀求 • ( 再三)地恳求 • (卑微,低三下四)地乞求 • (细心)地分辨 • (奋力,用力)地摆脱 • (不辞辛苦,默默)地操劳
1、动词+名词
2、形容词+名词 怎么样的(什么) 3、形容词ห้องสมุดไป่ตู้动词 怎么样地干什么
4、名词+形容词 什么怎么样
1、动词+名词
操纵(机器 方向盘) 摆脱(制约 束缚) 争论(问题 观点) 吩咐(下属 孩子) 订购(产品 机器 ) 转移(目标 部队) 挑拨(是非 关系) 激发(灵感 潜能) 保持(关系 距离)

《数学广角—搭配》数学教学PPT课件(3篇)

《数学广角—搭配》数学教学PPT课件(3篇)

1.兰兰有2件上衣、2条裤子和一条连衣裙,她一共有(6 )种不同 的穿法。 2、有5元、20元、50元的纸币各一张,一共可以组成(7 )不同的币 值。 3、3个小朋友站成一列,其中小明不能站在最前面,这样的站法一共 有( 4 )种。 4、书架上有故事书、科技书、连环画各一本,如果从中任取两本,一 共有( 3 )不同的选法。
这个密码箱的 密码是由1、2两个 数字组成的两位数 ,猜一猜密码箱的 密码可能是多少?
新课导入
密码 是两个数 中较大的 一个
人民教育出版社 二年级 | 上册
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教学例1
用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位 数不能一样,能组成几个两位数?
“十位数和个位数不能 一样”是什么意思? 你要用什么办法解决这 个问题呢?
数学广角——搭配
三年级下册
学习引路灯
饮食是一种文化,而中华美食则誉满天下。中国的饭好吃,外国 人爱吃也是不争的事实。中国的饮食特别注意营养均衡。 小朋友们,说一说你们的早餐是怎么搭配的吧!要注意饮食健康哦!
知识导航
一、树状图连线法 ① 先把其中一类的用字母表示,例如:A1,A2,A3... ② 再把另一类的用另外的字母表示,例如:B1,B2,B3... ③ 最后将字母A1,A2,A3...分别与字母B1,B2,B3...用线 连接起来。 即所有的连线条数就是搭配种类。
人民教育出版社 二年级 | 上册
教学例1:排列
1、 交换位置:有顺序的从这3个数字中选择2个数字, 组成两位数,再把位置交换,又组成另外一个两位数。
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教学例1:排列
2、 固定十位:先确定十位,再将个位变动。
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服装搭配ppt课件

服装搭配ppt课件

简繁结合
简约款与繁复款相结合, 平衡视觉感受,避免过于 单调或繁琐。
材质搭配要点
软硬结合
柔软面料与硬朗面料相搭配,如 丝绸与牛仔、棉麻与皮革等,产
生质感对比,丰富视觉效果。
厚薄适中
根据季节和场合选择合适的面料厚 度,如春夏季节可选用轻薄透气的 面料,秋冬季节可选用保暖性好的 面料。
注意舒适度
在选择搭配时,要注重穿着的舒适 度,避免过于束缚或摩擦皮肤的面 料。
06
服装搭配实践与互动
学生搭配作品展示与评价
学生作品展示
挑选几组学生搭配作品进行展示 ,包括不同风格、场合的搭配。
作品评价
从色彩搭配、款式选择、场合适 宜性等方面进行评价,提出改进 意见。
现场搭配挑战与互动
搭配挑战
设置不同场景和主题,邀请学生现场进行搭配挑战。
观众互动
观众可参与投票,选出最佳搭配,增加活动趣味性。
选择粉色、米色等柔和色调,搭配蕾丝、荷叶边 等女性化元素,展现甜美可人的气质。
简约时尚
以黑白灰为基础色调,加入宽松剪裁和舒适面料 ,打造简约而不简单的时尚感。
清新自然
选用棉麻等天然面料,搭配碎花、格子等图案, 营造清新自然的文艺气息。
欧美风格搭配
大气场
01
运用宽松外套、阔腿裤等单品,搭配高跟鞋和精致妆容,展现
晚宴场合搭配
长裙搭配
选择长度适中的长裙,如黑色或深色 长裙,搭配高跟鞋和简单的配饰,如 银色或金色的耳环、手镯等。
西装搭配
选择合身的西装,如黑色或深色西装 ,搭配颜色相近的衬衫和领带,鞋子 以黑色皮鞋为主,可搭配简单的配饰 ,如黑色或棕色的皮带和手表等。
03
服装风格与个性展示
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搭配(二)
北流市永顺小学 俞春容
一、故事导入,激发兴趣
北流市少年宫举办
二、探究新知
一共有多少种穿法?
每次上装和下装只能各穿1件。
二、探究新知
一共有多少种穿法?
小试牛刀,用学具摆一摆 要求:小组长拿出学具,和同学摆一摆, 想一想。

例2 一共有多少种穿法? 每次上装和下装

只能各穿1件。
尝试用文字、图形、符号等方式,连线找出所有的搭配。 第一种:
第二种:
第三种:
二、探究新知
短上衣-花裙子 长上衣-花裙子 短上衣-长裤子 长上衣-长裤子 短上衣-中裤子 长上衣-中裤子
A1
A2Leabharlann B1 B2 B3符号:简洁明确
二、探究新知
一共有多少种穿法?
我先固定上装,再分别搭 配所有的下装。
一件上装配3件下装,一共2个3种,3+3=6(种) 或3×2=6(种),所以共有6种穿法。
2
4
3
9
6
8
2 28 46 48 6
五、课后作业
第104页练习二十二,第4、5题
三、知识运用
1. 下面的早餐有( 8 )种不同的搭配。
饮料和点心只能各选1种。
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
三、知识运用
2. 从鸟岛到狮虎山,共有多少条路线?






①③⑤ ①④⑤ ②③⑤
②④⑤
①③⑥ ①④⑥ ②③⑥
②④⑥
四、拓展延伸
拉动密码条,组成十位和个位都是双数的两位数, 就是打开百宝箱的密码。(注意从小到大哦)
二、探究新知
一共有多少种穿法?
我先固定下装,再分 别搭配所有的上装。
一件下装配2件上装,一共3个2种,2+2+2=6(种), 或2×3=6(种),所以共有6种穿法。
二、探究新知
我先固定上装,再分 别搭配所有的下装。
我先固定下装,再分 别搭配所有的上装。
搭配时,都是先固定一种, 再按顺序搭配。
这样有序思考,才能不重复、 不遗漏。
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