研究生参加学术活动记录册
研 究 生 学 术 报 告 记 录 册
漆酶是一种重要的酚氧化酶，由于首次从日本漆树的汁液中分离而得名，全称为对–二酚：（双）氧氧化还原酶，又名酚酶、多酚氧化酶和漆酚氧化酶等，是一种含铜的糖蛋白氧化酶，属于铜蓝氧化酶蛋白家族的一员。漆酶催化σ–ρ–二酚、ρ–苯二胺和抗坏血酸等物质的氧化，使之生成相应的苯醌和水。荔枝果皮的多酚氧化酶对邻苯二酚和对苯二酚具有显著的氧化活性，与漆酶性质类似。
研 究 生 学 术 报 告 记 录 册
学术报告登记
编号
报告题目
时间
地点
类别
1
酶在采后荔枝果皮褐变中的作用
听报告
2
细菌脂肪酸合成系统多样性及调控
听报告
3医药产业发展概况听报告4Mapping the Core of the Arabidopsis Circadian Clock Defines the Network Structure of the Oscillator
其中酶指的主要是，多酚氧化酶及过氧化物酶催化果皮内酚类物质及花色素苷氧化降解导致的酶促褐变仍在褐变中具有重要作用。植物细胞中的酚可被 PPO 和 POD 等氧化酶氧化生成 O-醌，O-醌性质非常活泼，与其他物质进一步反应或自发聚合，最终生成褐色或黑色色素沉淀，使组织发生褐变。高等植物组织发生褐变主要是 PPO 活动的结果。PPO 催化单酚羟基氧化成为O-二酚；催化二羟酚氧化为 O-醌，O-醌自发聚合并与细胞内蛋白质的氨基酸反应，结果发生黑色或褐色色素沉淀，最终导致水果、蔬菜等经济作物营养丢失和经济损失。POD 是广泛存在于植物体内的一类氧化酶。
研究生参加学术活动记录册
研究生参加学术活动记录册
学号:
研究生姓名:
学位类型:硕士（ 年制）
博士
学科专业:
参加的学术活动
学术活动
学术活动名称
主办单位
主报告人
第一次
第二次
第二次
第四次
第五次
第六次
第七次
第八次
第九次
第十次
导师签字:年 月 日
附:学术活动记录
研究生第次学术活动记录
学术交流活动名称
主报告人(姓名、职务、职称)主报 Nhomakorabea人所在单位
组织本次学术交流
活动的部门
报告时间
和地点
内容小结(不少于500字):
研究生签名年月日
备注
(本页表格可按照报告次数加页,研究生本人所作的学术报告也要求填写此表)
说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
南昌大学研究生参加学术活动记录表
南昌大学研究生学术活动记录册学院专业年级姓名学号指导教师学位类别□硕士（）年制博士（）年制南昌大学研究生院南昌大学研究生参加学术活动的暂行规定为了进一步调动研究生自觉参加学术活动的积极性，追踪科学前沿，拓宽知识面，提高研究生的学术水平和口头表达能力，促进学科的交叉与渗透，活跃校园学术氛围，特制定本规定。
第一条研究生参加学术活动（包括作学术报告和参加国际、全国性和省内学术会议或校内外学术报告、讲座、专题研讨会等）是我校研究生培养的一个必修环节，其学分（2学分）列入培养方案的总学分。
第二条研究生必须积极、主动地参加校内外本学科、专业或其他相关专业的各种学术活动。
凡学校、研究生院及各院、系（中心、所）、学位点组织举行的学术活动，相关专业的研究生均应参加。
凡校外学术组织和省、部、国家有关部门、单位及国际学术团体组织的各种学术活动，可根据实际情况，积极参加。
研究生指导教师要鼓励研究生多参加各种学术讲座、学术报告会及专题研讨会。
第三条研究生在学期间必须至少参加十次学术活动（其中硕士生至少作1次报告、博士生至少作2次报告）。
各院、系（中心、所）及学位点应加强对研究生参加学术活动的组织、指导与督促检查。
第四条研究生作学术报告的内容应体现前沿性、新颖性和交叉性，陈述要精练、层次要分明、思路要清晰、表达要清楚。
报告者应提前一周写出报告摘要（中英文对照）交指导教师审查。
第五条研究生作学术报告由各院、系（中心、所）或学位点为基本单位组织，提前一周贴出告示，学位点负责人、指导教师及本专业和相关专业研究生必须参加。
每次由若干名研究生作报告，然后由与会者提问、报告者作答并研讨。
每次报告结束时，研究生指导教师或指导小组组长要进行点评，学位点负责人和指导教师根据报告的内容，同时结合研究生写出的报告摘要及报告准备工作、表达能力等进行综合考虑，然后评定分数并记载成绩。
第六条提倡研究生特别是博士生用英语作学术报告。
第七条研究生听取和作学术报告后要撰写不少于400字的小结，并记载在《南昌大学研究生参加学术活动记录册》上，经导师考查合格，给予学分，并存入研究生学习档案。
硕士学术活动记录内容
硕士学术活动记录通内容1. 研究计划和进度：-初始的研究提案或开题报告，包括研究主题、目标、方法和预期结果。
-定期的研究进度报告，详细记录每个阶段的研究进展、遇到的问题和解决方案。
2. 课程学习和成绩：-记录完成的所有课程名称、学分和成绩。
-对重要课程的笔记和学习心得。
3. 研讨会和讲座参与：-记录参加的各类学术研讨会、讲座和工作坊的名称、日期、地点和主题。
-对所听讲座或研讨会的主要内容、观点和启发的总结。
4. 论文发表和会议报告：-记录已发表的论文或正在准备中的论文，包括标题、期刊或会议名称、合作者和投稿状态。
-如果在会议上做了口头报告或海报展示，记录会议名称、日期、地点和反馈。
5. 实验和数据收集：-记录实验的设计、执行和结果，包括使用的设备、材料和方法。
-数据收集的时间、地点和过程，以及对数据的初步分析和解读。
6. 学术交流和合作：-记录与其他学者、研究人员或学生的交流和合作，包括讨论的主题、成果和影响。
-如果有海外交流或访问学者的经历，记录相关活动和收获。
7. 技能和培训：-记录参加的与研究相关的技能培训，如统计分析、实验技术等。
-获得的证书或资格认证。
8. 导师指导和反馈：-记录与导师的一对一辅导会面，包括讨论的内容、建议和下一步行动计划。
-导师对研究进展和成果的反馈和评价。
9. 反思和自我评估：-对自己的学术成长和进步的反思，包括取得的成绩、挑战和改进的地方。
-对未来研究方向和职业发展的思考和规划。
这份学术活动记录可以帮助硕士研究生跟踪自己的学术历程，为毕业论文撰写、求职或进一步深造提供详实的依据。
同时，它也是自我反思和提升的重要工具。
研究生会会议纪要_会议纪要_
研究生会会议纪要会议时间：会议地点：主持人：出席人员：缺席人员：记录人：——————————————————————————————————一、会议主题议程1、校研会主席王霁安排研会近期事务2、各部门汇报上周工作小结以及近期主要活动筹备情况二、会议发言备忘录(一)校研会主席王霁安排研会近期事务1. 介绍学校财务报销新政内容XXX：从XX月开始，学校将对需报销的发票式样进行统一规范，以往有部门经常在活动过后补开以“打印、复印”为项目名称的手写小联发票，今后这类发票财务处将不予以报销。
请各部门再组织活动需购买物品时尽量开机打发票并且写清楚购买物品具体内容，如相约丽娃，海报。
关于报销事宜，还需强调以下几点：(1)如购买办公用品且金额超过一百元则必须注明每项物品的名称、单价、数量以及总价(花除外)，如冰露矿泉水，20瓶*1元=20元。
(2)如活动费用中包含劳务费需按有关规定填表。
(3)各部门组织活动时必须提前做好预算并严格执行，每张发票上都要签三个名字即分管主席(特殊情况可以代为填写两个负责人)，负责人及具体经手同学。
在开具发票时如把握不好项目名称可以先用铅笔写，确定后再用水性笔填好。
(4)通讯费用只有电信发票可报，电信200/201长途卡报销时需要提供电信发票。
注：一张卡配一张发票。
XXX：(1)请大家开发票时注意辨别真伪，尽量不要开到连号发票。
(2)打印或复印最好采取转账的方式。
另外，打印或复印时最好多打一份作为备份。
(3)活动如有赞助商，可以先把发票分类，将符合学校规定的发票及时通过学校报销，剩下的可交与赞助商帮忙解决。
2.关于各部门活动材料收集的进一步规范XXX：各部门在部门活动结束后的一周之内应把所有材料整理好，打包后保存在闵行办公室电脑里各自部门的文件夹内，XX各部门可以相互配合。
材料上交内容包括活动策划、海报样板、人员安排、等前期筹备以及、深度报道稿、照片、DV等后续资料。
各活动组织部门应该配合秘书处和宣传部做好活动文字影像(通讯稿、照片、讲座MP3及详尽内容)存档工作。
西南大学心理学研究生培养方案
附件4西南大学硕士研究生培养方案（报表）一级学科名称心理学专业名称应用心理学专业代码040203西南大学研究生院制表填表日期：2006年7月 6 日修订日期：2013年6月6日一、学科（专业）主要研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义研究生导师(博导注明)1 临床与健康心理学本方向主要研究下列领域中的前沿问题：（1）实验室痛觉；（2）身体意向及饮食失调；（3）抑郁；（4）人格障碍；（5）压力与健康、人际关系与健康、职业与健康、运动与健康、人格与健康；（6）预防与治疗心理疾病等。
对促进和维护个体的心理健康，提高生活质量有重要的理论价值和现实意义。
刘一军（博导）Jackson（博导）陈红（博导）张永红2 社会心理学本方向研究的主题为社会认知与行为，包括自我与人际关系认知；群际关系与过程；态度、说服及其应用；亲社会行为与侵犯行为；文化社会心理学。
该方向以社会心理过程为主要研究对象，结合国家与社会重大问题，既重视基础社会心理过程的研究，又注重学术研究成果为国家和社会服务。
张大均（博导）冯廷勇赵玉芳石伟3 咨询心理学本方向主要研究心理咨询与心理治疗前沿性与应用性问题，关于咨询与治疗的效果研究、心理问题的表现与成因的研究、咨询师专业化成长途径、心理咨询与治疗本土化、特殊人群的心理咨询与治疗技术、自杀预防与危机干预等，都有非常重大的理论和实践意义。
陈旭（博导）王卫红吴明霞汤永隆史慧颖刘衍玲张仲明张永红4 组织文化与管理心理学本方向综合研究组织文化与管理心理的前沿性与应用性课题，立足中国本土世纪，突出组织文化和组织形象设计（CIS）的心理学研究。
同时，探讨个体及群体在社会经济文化生活中的动机、偏好、选择、决策等心理活动规律以预测人们的社会行为。
该研究对本土化的组织文化与个体、群体心理研究意义重大。
秦启文（博导）杨东吕厚超石伟潘孝富5 学校心理学本方向旨在解决儿童青少年心理健康问题和教育工作者面对的心理问题，促进学生和教师适应学校生活。
硕士研究生培养工作记录手册【可编辑范本】
硕士研究生培养工作记录手册姓名学号年级导师学科院系填表说明1、本《记录手册》供硕士研究生使用。
2、本《记录手册》是硕士生完成培养环节工作的基本资料和培养档案。
是毕业、申请学位、评奖、择优转博的重要依据之一.硕士生每进行或完成一个培养环节的工作，都应按照培养方案的要求和相关规定,认真填写《记录手册》.3、本《记录手册》要求用钢笔或签字笔填写,务必字迹清楚，不能涂改，不得撕页。
在学期间,应妥善保存。
4、培养工作结束,由研究生本人将本《记录手册》和《学术活动登记表》,于申请答辩前2 个月送交研究生科审查。
否则不接受申请硕士学位。
目录1.硕士研究生培养计划2.硕士研究生教学实践考核表3.硕士研究生减免教学实践申请表4.硕士学位论文开题报告考核表5.研究生学位论文开题报告6.硕士研究生中期考核表7.硕士研究生学术活动统计表8.硕士研究生发表论文登记表9.硕士研究生《科学研究记录本》归档说明书10.临床硕士生临床技能训练考核表（１—11)11.临床硕士生减免临床技能训练申请表硕士研究生培养计划硕士研究生教学实践考核表填表说明:教学实践,是硕士生的培养环节之一。
按照培养方案总体要求和相关规定进行。
一般于第3-4学期完成。
硕士研究生减免教学实践申请表说明:具有讲师、主治医师职称,或从事过本专业2年以上本科教学工作的助教、住院医师可以提出申请．经导师和相关部门审核同意,可以减免教学实践.以“合格”记载．研究生学位论文开题报告考核表注:本考核表与开题报告一并上交相关部门；如空间不够可加页。
研究生学位论文开题报告ﻩﻩﻩ学院:学号:研究生姓名：攻读学位：专业:研究方向:导师姓名:填表日期：说明一、研究生的开题报告是审核其研究课题是否符合科学性、可行性的要求及学位论文进度计划、保证学位论文质量的有力措施，也是对研究生的阶段考核.研究生在正式开展研究工作前都必须认真作好开题报告。
二、研究生作开题报告,一般要邀请与本课题研究内容关系密切的相关学科专家（副教授或以上职称)３~５名组成考核小组，并邀请所在科室（研究所或医院）主管部门领导参加.报告会一般由导师或本科室主任担任考核小组组长，或由考核小组指定组长。
华南理工大学全日制硕士专业学位研究生专业实践手册(试行)(研究生版)
专业实践可采用集中实践与分段实践的方式，原则上采取集中实践的方式。
三、专业实践前期工作
（一）签订专业实践四方协议书
确定实践基地或研究生工作站的专业学位研究生，在进入实践基地或研究生工作站前须与实践基地、学院、校内导师签订《华南理工大学全日制硕士专业学位研究生校外实践协议书》（简称“四方协议书”）。
华南理工大学关于全日制硕士专业学位研究生
专业实践的管理规定（试行）
专业实践是实践教学的重要组成部分，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）文件的精神和要求，为做好我校全日制硕士专业学位研究生（以下简称“专业学位研究生”）专业实践工作，确保专业实践质量，特制定本规定。
二、校内导师评价
校内导师综合评价：
中期检查结果：（ ）通过 （ ）不通过；
中期检查结果如为不通过，请提出具体建议：
校内导师签名：
年 月 日
请在中期检查对应结果后打“√”
三、学院意见
学院主管领导签名：
（学院公章）
年 月 日
全日制硕士专业学位研究生
专业实践报告
学 院
姓 名
学 号
学位类别（领域）
校内导师
校外导师
确定实践基地或研究生工作站的专业学位研究生，在进入实践基地前一周填写《华南理工大学研究生校外实践申请表》并交学院审批。
一个学期以内多次到校外实践者需本人在申请表上重新登记实践时间段和地点，由学院辅导员核实备案。
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宁夏大学
研究生参加学术活动记录册
学号:
研究生姓名:
学位类型:
学科专业:
参加的学术活动
导师签字: 年月日附: 学术活动记录
研究生第一次学术活动记录
说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第二次学术活动记录
说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第三次学术活动记录
说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第四次学术活动记录
说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第五次学术活动记录
说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第六次学术活动记录
说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第七次学术活动记录
说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第八次学术活动记录
说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第九次学术活动记录
说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第十次学术活动记录
说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。