幼儿园大班美术优秀教案：美丽的热带鱼(彩墨画)
大班美术教案《美丽的热带鱼》
大班美术教案《美丽的热带鱼》一、教学内容本节课我们将学习大班美术教材第四章《海底世界》中的《美丽的热带鱼》。
详细内容包括热带鱼的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握热带鱼的基本结构及其特征。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高审美情趣。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点重点：热带鱼的外形特征、色彩搭配。
难点：如何引导学生观察热带鱼的特点，并将其运用到绘画中。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物热带鱼模型、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示热带鱼模型，引导学生观察并说出热带鱼的特点。
（2）播放PPT，展示各种热带鱼的图片，让学生感受热带鱼的美丽。
2. 讲解热带鱼的基本结构及其特征（5分钟）（1）引导学生从热带鱼的外形、颜色、花纹等方面进行观察。
3. 示范绘画步骤及技巧（10分钟）（1）教师现场示范，讲解绘画步骤。
（2）强调色彩搭配和线条流畅，引导学生注意绘画细节。
4. 学生绘画实践（10分钟）（1）学生根据示范，自行绘画热带鱼。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）（1）学生互相展示作品，进行评价。
（1）让学生谈谈自己在绘画过程中的收获和不足。
六、板书设计1. 板书《美丽的热带鱼》2. 内容：（1）热带鱼的基本结构：头部、身体、尾巴、鱼鳍等。
（2）绘画步骤及技巧：起稿、勾线、上色、修饰等。
七、作业设计1. 作业题目：绘画一幅热带鱼作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后观察其他海底生物，了解其特点。
（2）组织学生进行绘画比赛，提高学生的绘画兴趣和创新能力。
重点和难点解析1. 热带鱼的基本结构及其特征的讲解。
2. 绘画步骤及技巧的示范。
3. 学生的绘画实践。
4. 作业设计。
一、热带鱼的基本结构及其特征的讲解1. 外形：热带鱼的身体通常呈梭形，分为头部、身体、尾巴三个部分。
大班美术美丽的热带鱼教案
大班美术美丽的热带鱼教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第五章《海底世界》中的第三节《美丽的海底生物——热带鱼》。
具体内容包括热带鱼的基本知识、外形特征、色彩搭配以及创意绘画。
二、教学目标1. 让幼儿了解热带鱼的基本知识，认识不同种类和特点。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力和搭配技巧，提高审美能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养其绘画表现力。
三、教学难点与重点教学难点：热带鱼的细节描绘和色彩搭配。
教学重点：了解热带鱼的基本特点，学会运用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备教具：热带鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示海底世界的美丽景色，让幼儿观察并引导他们关注热带鱼。
2. 讲解热带鱼的基本知识（5分钟）介绍热带鱼的种类、特征、生活环境等，让幼儿对热带鱼有更深入的了解。
3. 示范讲解（10分钟）老师现场示范如何描绘热带鱼，重点讲解线条和色彩的运用。
4. 幼儿创作（10分钟）指导幼儿运用所学知识，进行热带鱼的绘画创作。
5. 随堂练习（10分钟）老师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
6. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 热带鱼的种类、特征、生活环境。
2. 线条和色彩的运用方法。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的热带鱼”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：作品要求线条流畅，色彩搭配和谐，能表现出热带鱼的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他美丽的生物，尝试进行绘画创作。
重点和难点解析1. 热带鱼的细节描绘和色彩搭配。
2. 幼儿创作过程中的指导和解答。
3. 作业设计的主题和评价标准。
一、热带鱼的细节描绘和色彩搭配1. 细节描绘：在示范讲解环节，老师应着重演示热带鱼的身体结构、鳞片纹理、鱼鳍形状等细节。
指导幼儿在绘画过程中，关注热带鱼的特征，如鱼鳞的排列、鱼鳍的动态等。
大班美术教案《美丽的热带鱼》
大班美术教案《美丽的热带鱼》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班美术课程，以《美丽的热带鱼》为主题。
通过观察热带鱼的特点，让孩子们运用彩泥和辅助材料创作出自己心中的美丽热带鱼。
二、教学目标1. 让孩子们了解热带鱼的特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 通过手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 让孩子们在创作过程中，体验到美术带来的乐趣，增强对美术的兴趣。
三、教学难点与重点重点：了解热带鱼的特点，能够运用彩泥进行创作。
难点：如何将热带鱼的特点生动地表现出来，创作出具有个性的作品。
四、教具与学具准备1. 教具：彩泥、辅助材料（如水粉、彩纸等）、热带鱼图片、视频资料。
2. 学具：每个孩子准备一份彩泥、辅助材料、画纸。
五、教学过程1. 引入：通过播放热带鱼的视频资料，让孩子们观察热带鱼的特点，引导他们说出热带鱼的颜色、形状、花纹等。
2. 讲解：向孩子们讲解热带鱼的特点，如生活在水中、身体的颜色和花纹等，引导他们思考如何将这些特点表现出来。
3. 示范：教师示范如何用彩泥创作热带鱼，展示创作过程，让孩子们清楚每一步的操作。
4. 创作：孩子们根据教师讲解的内容和示范，运用彩泥和辅助材料进行创作，教师巡回指导，帮助解决创作过程中遇到的问题。
5. 展示：让孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
六、板书设计七、作业设计作业题目：请孩子们回家后，画出自己心中的美丽热带鱼，并写一写自己创作的过程和心得。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课孩子们对热带鱼的特点有了更深入的了解，大部分孩子能够运用彩泥创作出具有个性的作品。
在创作过程中，孩子们积极参与，表现出较高的动手能力和创造力。
但在部分孩子的作品中，热带鱼的特点表现得不够明显，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：下一节课，可以以“海洋世界”为主题，让孩子们创作出更多有趣的作品，如海洋生物、海底景观等，进一步培养孩子们的观察力、想象力和创造力。
大班美术活动美丽的热带鱼(彩墨画)教案【含教学反思】
大班美术活动美丽的热带鱼（彩墨画）教案【含教学反思】1. 教学目标1.1 知识目标通过本次课程的学习，学生将会：•了解热带鱼的基本特征；•学习使用彩墨画进行创作；•掌握创作热带鱼的基本技巧。
1.2 能力目标通过本次课程的学习，学生将会：•能够表现出自己的审美意识；•能够运用所学技巧完成一幅美丽的热带鱼画作。
1.3 情感目标通过本次课程的学习，学生将会：•学习欣赏生物、珍爱生命；•提高对美、艺术的感知能力，增强学生对美的感受能力和创造力，培养学生的审美情趣。
2. 教学准备2.1 教学工具•彩笔、墨笔、画笔各一支；•画纸；•网络投影仪。
2.2 教学环境教室内要保持整洁、通风，要有充足的自然光线或合适的灯光。
2.3 学生准备学生需要自备彩、墨、画笔各一支，并在课前阅读相关材料，了解热带鱼的基本特征和彩墨画的制作方法。
3. 教学过程3.1 导入环节（5分钟）引导学生观察现场展示的热带鱼的图片或实物（如果有的话），了解它的形态特征和生活方式。
3.2 讲解环节（10分钟）介绍彩墨画的制作方法和技巧，并重点讲解如何表现出热带鱼的特征。
3.3 实践环节（30分钟）让学生自行制作一幅热带鱼画作，老师在一旁进行指导和帮助。
3.4 分享环节（10分钟）学生展示自己的作品，并在老师、同学的帮助下进行互动交流，分享彩墨画的心得体会。
3.5 反思环节（5分钟）通过本次课程，学生学到了什么？还需要继续学习什么？4. 教学反思本次美术活动以热带鱼为主题，采用彩墨画进行创作，主要在于引导学生发现生活中美的存在，探索美的内涵，表现美的方式和方法，从而提高学生的审美能力和创造力，培养学生的审美情趣。
本次教学的亮点是通过引导学生观察生活中的热带鱼，提高学生的生活态度和生物欣赏能力，同时，以彩墨画为工具来表现热带鱼，增强了学生的创造能力和艺术表现力。
同时，本次教学也注重了学生的实践环节，让学生亲手进行创作，并进行分享和交流，增强了课程的趣味性和参与性。
大班美术《美丽的热带鱼》教案
大班美术《美丽的热带鱼》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》中的《美丽的热带鱼》。
教学内容主要包括热带鱼的外形特征、色彩搭配以及绘画热带鱼的方法。
二、教学目标1. 了解热带鱼的外形特征，认识热带鱼的生活环境。
2. 学会运用线条、形状和色彩表现热带鱼的美感。
3. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热带鱼的外形特征和色彩搭配。
2. 教学重点：掌握绘画热带鱼的方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：热带鱼图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示热带鱼图片，引导学生观察热带鱼的外形特征和色彩，激发学生对热带鱼的兴趣。
2. 讲解：（1）介绍热带鱼的生活环境和外形特征。
（2）讲解绘画热带鱼的方法和步骤。
（3）示范绘画热带鱼，边示范边讲解。
3. 实践：（1）学生自行练习绘画热带鱼。
（2）教师巡回指导，针对学生的问题进行解答。
4. 展示与评价：（1）学生展示自己的作品。
（2）师生共同评价作品，从外形、色彩、创意等方面进行评价。
六、板书设计1. 《美丽的热带鱼》2. 内容：（1）热带鱼的外形特征：线条、形状、大小等。
（2）热带鱼的色彩搭配：鲜艳、对比、和谐等。
（3）绘画热带鱼的方法和步骤。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅热带鱼作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，自行创作一幅热带鱼作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，关注学生对热带鱼外形特征和色彩搭配的掌握程度。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后观察其他海洋生物，了解它们的特点。
（2）引导学生尝试用不同的绘画材料和方法表现热带鱼，提高创新能力。
（3）开展“海底世界”主题绘画活动，让学生充分发挥想象力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：热带鱼的外形特征和色彩搭配。
2. 教学过程：讲解热带鱼的绘画方法和步骤。
3. 作业设计：学生根据课堂所学创作一幅热带鱼作品。
大班美术《美丽的热带鱼》教案
大班美术《美丽的热带鱼》教案一、教学内容本课教材选用《幼儿园大班美术活动指导》一书，涉及第五章“水中生物”主题下的内容。
具体教学内容包括热带鱼的形态特征、色彩搭配以及如何用画笔和贴纸等材料表现热带鱼的形象和特点。
二、教学目标1. 让学生了解热带鱼的特征，培养学生的观察能力和表现能力。
2. 培养学生运用色彩、线条、贴纸等材料进行创作的兴趣和能力。
3. 通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：热带鱼的特征、色彩搭配、创作方法。
难点：如何用画笔和贴纸等材料表现热带鱼的形象和特点。
四、教具与学具准备教具：白板、彩笔、贴纸、画纸、课件等。
学具：画纸、彩笔、贴纸、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过课件展示热带鱼图片，引导学生观察热带鱼的特征，如形状、颜色、花纹等。
2. 讲解：在白板上画出热带鱼的基本形状，讲解热带鱼的绘画方法和技巧，如如何画出鱼鳞、鱼鳍等。
3. 示范：教师现场示范热带鱼的绘画过程，边示范边讲解，让学生清晰地了解绘画步骤。
4. 创作：学生按照教师讲解的方法，自主创作热带鱼作品，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示：学生将完成的作品贴在展示墙上，进行作品展示和评价。
六、板书设计板书内容：热带鱼的特征、色彩搭配、创作方法。
七、作业设计1. 请学生回家后，画一幅关于热带鱼的作品，要求表现热带鱼的特征和色彩。
2. 家长协助孩子完成作品，并将作品拍照至班级群，进行交流和分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对热带鱼的特征和创作方法掌握较好，但在色彩搭配方面有待提高。
下一步教学计划可适当增加色彩搭配的讲解和练习。
拓展延伸：可组织一次关于海洋生物的绘画比赛，让学生更加深入地了解和表现海洋生物的多样性。
同时，可邀请家长参与评选，提高家长的参与度和关注度。
重点和难点解析一、教学内容细节本课教材选用《幼儿园大班美术活动指导》一书，涉及第五章“水中生物”主题下的内容。
具体教学内容包括热带鱼的形态特征、色彩搭配以及如何用画笔和贴纸等材料表现热带鱼的形象和特点。
幼儿园大班美术优质教案美丽的热带鱼彩墨画
幼儿园大班美术优质教案美丽的热带鱼彩墨画一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的海底世界》，详细内容为第三节《热带鱼彩墨画》。
通过本节课的学习，让孩子们了解热带鱼的特点，掌握彩墨画的基本技巧，培养他们的审美情趣和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们了解热带鱼的生活习性和外形特点，提高他们对海洋生物的兴趣。
2. 学习彩墨画的基本技巧，培养孩子们的动手能力和审美观念。
3. 激发孩子们的创造力，鼓励他们独立完成作品。
三、教学难点与重点教学难点：掌握彩墨画技巧，表现热带鱼的颜色和形态。
教学重点：了解热带鱼的特点，培养孩子们的审美观念和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：彩墨、毛笔、宣纸、水桶、毛巾、范例作品。
学生准备：彩墨、毛笔、宣纸、水桶、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领孩子们参观幼儿园内的鱼缸，观察热带鱼的外形、颜色和生活习性，让孩子们对热带鱼产生兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示热带鱼彩墨画的范例作品，讲解彩墨画的基本技巧，如如何调色、运笔等。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们在教师的指导下，进行彩墨画的实践操作，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
4. 创作环节（15分钟）孩子们根据观察和练习，独立完成一幅热带鱼彩墨画作品。
5. 展示评价（5分钟）教师组织孩子们展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 美丽的热带鱼彩墨画2. 内容：（1）热带鱼的特点：外形、颜色、生活习性（2）彩墨画基本技巧：调色、运笔七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为家人画一幅热带鱼彩墨画。
2. 答案：无固定答案，鼓励孩子们发挥想象，独立完成作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织孩子们进行海洋生物知识竞赛，提高他们对海洋生物的兴趣。
（2）开展亲子活动，让孩子们与家长共同完成一幅热带鱼彩墨画作品，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与安排2. 教学目标的具体制定3. 教学难点与重点的识别4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 例题讲解的深度与广度7. 作业设计的合理性与创造性8. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学内容的选取与安排在选取热带鱼作为教学内容时，应考虑到其色彩鲜艳、形态各异的特点，易于激发孩子们的学习兴趣。
大班美术精品教案《美丽的热带鱼》
大班美术精品教案《美丽的热带鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》中的第三节《美丽的热带鱼》。
教学内容详细包括热带鱼的形态、色彩特点，以及如何运用画笔和颜料描绘出富有创意和想象力的热带鱼作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解热带鱼的形态和色彩特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对美术绘画的兴趣，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的审美观念，学会欣赏大自然的美丽。
三、教学难点与重点教学难点：热带鱼的形态描绘和色彩的搭配。
教学重点：培养幼儿观察、想象、创造和审美能力。
四、教具与学具准备教具：热带鱼图片、画笔、颜料、画纸、多媒体设备。
学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备展示海底世界的图片，引导幼儿关注热带鱼，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解热带鱼的形态和色彩特点（10分钟）分析热带鱼的形状、颜色、条纹等特点，引导幼儿观察和想象。
3. 示范绘画热带鱼（10分钟）教师现场演示如何绘画热带鱼，讲解绘画技巧和注意事项。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿根据观察和想象，运用画笔和颜料进行绘画。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
6. 作品展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书美丽的热带鱼2. 板书内容：热带鱼的形态、色彩特点，绘画技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为你的热带鱼作品添加一个美丽的海底背景。
2. 答案：根据幼儿的想象，为作品添加珊瑚、海草、气泡等元素。
八、课后反思及拓展延伸本次课程结束后，教师应反思教学效果，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行调整。
在拓展延伸方面，可以让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作热带鱼作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
同时，引导幼儿关注环境保护，了解保护海洋生物的重要性。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 热带鱼的形态和色彩特点讲解3. 示范绘画热带鱼4. 幼儿绘画实践5. 作业设计一、实践情景引入1. 选择清晰、生动的热带鱼图片，确保图片中热带鱼的形态和色彩特点鲜明。
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xx大班美术优异教案：xx的热带
鱼（彩墨画）
活动目标：
1、通过欣赏各类鱼的图片，了解各种各样的热带鱼。
2、能选择喜爱的鱼或把以前看到过的鱼大胆表现出来，并会用线条和大色块装饰性地表现鱼的主要特征。
3、学会在画的背面大胆地用平涂的方式染墨以衬前景。
4、萌发幼儿对海洋生物和彩墨装饰画的兴趣。
活动准备：
1、实物立体热带鱼一条。
2、成品范画一份，各种形状的热带鱼示意图若干份。
3、四川生宣、油画棒、墨汁、小排笔若干。
4、大泡沫板一块，布置成以“多彩的鱼”为主题的画展。
活动过程：
一、魔术导入引起兴趣。
变变变！哇！变出了这么幽美的一条热带鱼。
二、引导幼儿欣赏鱼类图片。
师：小热带鱼给我们带来了一份好礼物，瞧！是一个幽美的金盒子，想知道里面是什么吗？好，我们一起来看一看。
原来是它的朋友们的照片！
（看图片，师适时提醒幼儿仔细观察鱼的颜色，形状。
）提问：
1、你看到的热带鱼是什么样子的？它们长得一样吗？
2、除了这些幽美的鱼，你还见过其它的热带鱼吗？它们是怎么样的？小结：热带鱼的种类可真
多，每一种鱼都跟别的鱼长得不一样，有大，有小；有的扁圆，有的细长；有的背上有刺，有的身上有美丽的花纹，还有的鱼会变色，会发光，甚至连游泳的方式也不一样，真是风趣极了！
三、教师示范作画：师：这么美丽的小鱼不把它画下来真是太可惜了，我们来出一个小鱼画展好吗？老师先来画一副，我喜欢这条像公主一样的热带鱼。
示范作画步骤：
1、先在纸上画一个大大的椭圆形，然后画一个小三角形跟大椭圆形靠在一起，再给小鱼画上幽美的花纹、鱼鳍、眼睛等。
小鱼最喜欢吹泡泡了，我就在小鱼的嘴边画上一个小泡泡，它们还喜欢躲在水草、珊瑚丛里捉迷藏呢！水草和珊瑚也是各种各样的过会儿，要请小朋友动脑筋，看看谁的画法多。
2、挑选幽美的油画棒涂上颜色，涂的时候要按顺序，涂的平均。
（出示涂色后的范画）
3、现在老师又要来变个小魔术，变魔术前我先请一个小朋友上来摸摸这张纸和我们以前画的纸有什么例外？（特
别软，有一点毛毛的）对了，所以小朋友在画的时候一定要小心，不可以画得很重，这样简易把纸弄破。
这种纸还有一个好听的名字，叫“生宣”。
好，现在我要变了，先把画翻过来，在背面涂上一层黑黑的浓墨，可不能来回来回在同一个地方涂，要按一个方向一笔一笔地涂，把整张纸都涂黑。
呀！怎么了？（幽美的画不见了）。
别着急，黄老师可以把它变回来，我轻轻地对着纸吹几口气，小朋友帮我数1、2、3（在数的时候，快速把画翻回来）。
瞧！这幅画变得怎样了？被黑黑的浓墨一衬，原来的油画棒的颜色更加璀璨了。
这么风趣的画法，小朋友们赶紧来试一试。
四、幼儿作画。
1、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的鱼进行作画，也可以把以前看到过的鱼画出来。
2、师巡回指导，适时地提醒幼儿创造性地画出例外的鱼、水草、珊瑚、贝壳等，提醒幼儿画的技能、画面的布局等。
五、讲评。
1、请画好的幼儿，将画贴到画展上。
2、幼儿相互评价作品。