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关于幸福的演讲稿（4篇）
关于幸福的演讲稿尊敬的评委、尊敬的观众们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里演讲，主题是“关于幸福”。
幸福，是每个人一生追求的目标，也是每个社会的追求之一。
千百年来，人们对幸福的理解和追求不断发展，今天，我想与大家分享一下我对幸福的理解和思考。
首先，我认为幸福不是一成不变的。
幸福是一个动态的过程，随着时间和经历的改变而改变。
每个人对幸福的定义可能不尽相同，因为每个人的价值观和生活经历不同。
对于一个农民来说，幸福可能是有一块肥沃的土地和一个幸福的家庭；对于一个企业家来说，幸福可能是事业成功和财富积累；对于一个艺术家来说，幸福可能是创造和被艺术所感染。
因此，幸福是多样化的，没有一个固定的定义，每个人都可以根据自己的理解和追求定义自己的幸福。
其次，我认为幸福是一种内心的感受。
幸福来自于内在的满足和平静。
人们往往在追求外在的物质财富和社会地位的过程中忽视了内心的平静和满足。
当我们内心满足时，我们才能真正感受到幸福的存在。
因此，幸福是一种自我感受，它不依赖于外界的评判和条件，而只与我们的内心有关。
然后，我认为幸福是一种选择。
每个人在面临困难和挫折的时候，都可以选择积极的态度来面对，从而找到幸福的源泉。
幸福并不是事事顺利和没有困难，而是在困难中找到力量和勇气。
我们可以选择看到生活中的积极面，不管是微不足道的小事还是巨大的成就，都可以给我们带来幸福的感受。
同时，我们也可以选择关注自己的成长和进步，而不是过于关注外界的评判和比较。
最后，我认为幸福是一种分享。
当我们拥有幸福时，我们应该与他人分享，以扩大幸福的影响力。
幸福是一种传染的情感，当我们分享幸福时，不仅可以让他人感受到快乐，也可以让自己感受到更多的幸福。
我们可以通过帮助他人、关心他人和与他人分享自己的经验和知识来分享幸福。
这样，我们可以建立更加和谐的社会和更加美好的世界。
亲爱的评委、观众们，幸福是我们一直以来追求的目标。
它是多样化的、内心的、选择的和分享的。
关于幸福的主题演讲稿范文五篇
关于幸福的主题演讲稿范文五篇幸福演讲稿一尊敬的各位领导、老师们：大家晚上好!今天我演讲的题目是《我们是幸福的》。
记得还是在读书的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。
当从校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。
有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。
实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师。
其实，在我身边，就在我们豫灵一中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润!正如我们实验高中的何冠军老师所说的，当我们在教育着别人的孩子的时候，自己的孩子却寄宿在学校里，当给学生们辅导作业的时候，自己孩子的作业却没有人辅导;当放学后家长来接送孩子时，自己的孩子却独自默默的回家……。
看到他们一个个的事迹故事，我被他们感动了，他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。
当教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师的幸福和快乐莫过于此。
我感到自己是一个生活在花丛中的人我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。
关于幸福感的演讲稿范文5篇
关于幸福感的演讲稿范文5篇第一篇：追求幸福大家好，今天我想和大家分享一下我的关于幸福感的看法。
那么，幸福是什么？对于每个人来说可能都有不同的理解，但我相信大多数人都在追求这种感觉。
我认为，幸福是一种满足和平静的感觉，是一种内心的享受和体验。
无论是家庭、工作、还是生活中的琐事，只要你努力去追求并付出了相应的努力和时间，就能获得属于自己的幸福。
所以，让我们一起勇敢地向前走，追求属于自己的幸福。
第二篇：感恩幸福尊敬的各位观众，我想告诉大家一个秘密：幸福其实就在我们身边。
有时候，我们可能会因为一点小事而不满，却忘记了自己拥有的幸福。
其实，我们应该学会感恩，感恩身边的人、事、物，感恩生命中的每一天。
只有心存感恩，我们才能更好地品味幸福。
所以，让我们一起学会感恩，感受身边的幸福。
第三篇：分享幸福各位观众，我想问一下大家：你们会因为自己拥有的幸福而感到自豪吗？如果你们这样做了，那么你们可以尝试一下分享你的幸福，因为幸福是可以传递的。
你可以用自己的行动、言语，甚至是微笑来感染别人，让别人也感受到幸福。
因为，分享幸福的过程不仅能够让别人感受到幸福，也能够让自己更加珍惜拥有的幸福。
第四篇：追求真正的幸福各位观众，我相信你们都有这样的感触：有时候，你们追求的幸福感却没有达到预期。
那么，我们应该如何做呢？我认为，我们需要慢下来，寻找真正属于自己的幸福。
不要追求别人的幸福，也不要被外界的声音左右自己的内心，只要你坚定自己的内心信念，相信自己所追求的幸福将不会遥远。
第五篇：珍惜现在的幸福尊敬的各位观众，我想告诉大家：幸福是短暂的，但珍惜幸福却可以让它延续更久。
我们应该学会珍惜现在所拥有的一切，并努力去保持这份幸福。
也许，有一天我们会失去这些，但珍惜过，才会更加深刻地感受到幸福的意义。
所以，让我们一起好好珍惜现在的幸福，享受生命的每一个美好瞬间。
谢谢大家。
关于幸福演讲稿(锦集15篇)
关于幸福演讲稿〔锦集15篇〕篇1：幸福演讲稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！我的演讲题目是《一步一个脚印耕耘幸福》。
幸福，是一个神圣而抽象的词，但对于我，幸福是一步一个脚印实现老师梦想的详细行动。
如今让我来跟大家一起分享我走上工作岗位的点点滴滴，希望也能唤起您对职业的幸福共鸣。
对于我，幸福就是积攒多年的梦想变成了真真切切的现实。
想成为老师的梦想让我报考了清一色的师范院校与师范专业。
我的大学古代诗词课的老师为我的名字做了这样的藏头诗：“吴歌子夜调温顺，丽景葵阳孰与俦，琳阙泉头总向往，期君教苑占鳌头。
”诗中老师祝福我能在教坛上独占鳌头，是的，踏上讲台不是偶尔，那是十年前初中的我对将来的憧憬，那是四年前踏进大学的明确职业规划。
选择老师不是因为它的工作待遇有多高，更不是作为就业形势严峻的后备退路，而是传道授业，助生成长的执着追求。
经过层层挑选，XX年9月，我终于如愿以偿站在梦想的讲台上，那一刻，我忘却了所有求职的艰辛与彷徨，有的只是实现梦想的感动与投入工作的兴奋。
作为语文老师的我，幸福就是能和学生共同感受语言文字的魅力。
四年级的学生已经具备一定的文字感受力。
还记得上《颐和园》一课，经过一番朗读指导，就有学生能走上讲台当小导游，用自己的语言带着全班一起按作者的游览顺序玩耍美丽的颐和园。
那一刻，幸福就是学生在自己的引导下认识了这个美丽的世界，那种冲动让我久久不能忘怀。
在学习《自然之道》一文时，有个学生发言说大自然的规那么就是弱肉强食，“弱肉强食”一词从四年级的小朋友口中蹦出，我惊讶不已，那位学生在全班的掌声中露出了喜悦的笑容。
那一刻，幸福就是学生在自己的指导下学会了运用文字，那种成就感让我更坚决了耕耘教坛的追求。
踏上讲台不再只是意念中的梦想，它已经成了我生活的一局部，幸福不是遥远星空的闪耀与迷离，而是带着小朋友在博大精深的语言文字中感知奇妙世界的现实耕耘。
幸福还是能和同事共享成功的喜悦。
想起新老师验收课比赛，心中便泛起一圈圈幸福的涟漪。
关于幸福的演讲稿(精选11篇)(最新)
关于幸福的演讲稿（精选11篇）亲爱的老师、同学们：大家好！幸福无处不在。
有时，幸福是寒冷中的一件外套。
有时，幸福是悲伤时的一个拥抱。
有时，幸福是口渴时的一杯饮料…晚秋。
凉风。
落叶。
人烟稀少的街头上的一个角落里坐着一个老人。
远看真的以为只是几个黑色的塑料袋，老人的旁边依着一只细小又弯弯曲曲的木棍，应该是拐杖，身上披着几层厚厚的烂布，但穿的却很整齐。
身前一个锈得发黑的铁碗，但依旧完整。
里面零零散散有几块钱。
除了这些老人似乎没有什么了？老人留着一头长发，全白了，一根头发，黏糊糊的贴在一起，可是却很整齐。
可是他的脸黑红黑红的，引人注意的只有他那炯炯有神的双眼和那一缕洁白柔顺的胡子。
这个老人不喜欢在热闹的街上讨钱，只是静静地坐在角落看着一片片树叶飘落。
他似乎不屑于上街乞讨，尽管衣着破烂，可是他身上有种特殊的气质。
仔细一看，老人瘦得仿佛只有骨架了，嘴唇也干裂的发白，融入白花花的胡子中。
不久，在这个人烟稀少的角落出现了一个女孩。
他的母亲递给他一碗热腾腾的面，远远望着他慢慢走向这个老人。
老人还在痴望着远方。
女孩在老人身前蹲下来，俯下身子平稳的把面放下，从口袋里掏出一双筷子轻轻的放在碗上。
老人依然在凝视远方，老人好像不甘于如此，回忆着从前的美好。
这时女孩喊道：“爷爷，这是给你的，你快吃吧。
”这时老人才缓过神来。
在他面前的是一大碗素面，上面放着几根青菜，一块鸡蛋，不时还冒着热气。
老人固执，倔犟的眼神变得柔和，注视着这个女孩，瞬间在老人干燥的眼便挤出了点几滴泪水。
，露出微黄的牙齿笑了，冲女孩点了点头，没有说话。
直到女孩又说，“快吃吧，爷爷再不吃就凉了。
"老人端起碗，在鼻子前闻了闻。
抬头，闭眼。
又涌出了几滴泪水，老人仰起头不让泪水不受控制的落下，又看着女孩，这时女孩用坚定的眼神看着老人点了点头，便走了。
老人注视了这一碗面一会儿，可是又抵不住饥饿的侵袭。
老人双手颤抖地拿起筷子，吃了起来。
老人似乎在狼吞虎咽，又好像在细细品味。
幸福主题三分钟演讲稿(3篇)
幸福主题三分钟演讲稿（3篇）幸福主题三分钟演讲稿（精选3篇）幸福主题三分钟演讲稿篇1听过这样一则故事：风景宜人的海边，生活着一位渔民，每天悠闲自得地在海里捕鱼，回家的路上总爱吹吹口哨，哼哼小曲，过得好生自在。
一天，渔人织着渔网，唱着小曲，行色匆匆的路人见了，看不过去了："你为什么不抓紧时间，多捕点儿鱼？"渔人问："为什么？"路人答道："多捕点儿鱼，多赚点儿钱，将来搬到大城市生活，那儿有更多的工作岗位和机会，能赚更多的钱，等你退休了，就可以回到海边，无忧无虑的安享晚年。
"渔人淡淡一笑，哼着小曲，继续悠闲地编织着渔网。
听完这则故事，人们会问："幸福究竟是什么？"知足的人会幸福。
人生好比是一段旅程，寻找幸福的人，有两类。
一类人，他们在乎的是目的地，以为人生的幸福在终点，于是气喘吁吁，匆匆忙忙赶到目的地，结果在不经意中错过了人生旅途中许多迷人的风景。
另一类人，他们并不刻意要到达哪里，脚随心动。
一路上走走停停，花香、鸟语、清风、明月，都让他们留恋、心动不已。
在与自然亲密的接触过程中，他们收获了轻松、自在和满足。
前不久和好朋友聊天，谈到了幸福。
朋友有稳定的工作，城里有套房子，家中有疼她的好老公、乖巧可爱的女儿、健康的父母，身边有贴心的朋友，小日子也是过得红红火火，这下该幸福了吧。
朋友说："貌似这个社会有钱才叫幸福。
"接下来又要问了："多少钱才叫有钱，才叫幸福？"忙碌的初衷是寻觅幸福，灵魂在匆忙的赶路中，也会困倦。
人们穿梭于钢筋水泥、灯红酒绿之间，累得喘不过气，究竟是为了什么？当有一天，累趴下了，才发现，对物质的欲望无止境，学会知足，带着灵魂轻松上路，才会感到幸福。
感恩之心常伴，幸福之感常随。
一个心存感恩之心的人，总能从平淡生活之中，觅得幸福的滋味。
我出生在一个普通家庭，但父母总是尽力把最美好的一切给我。
关于幸福演讲稿三篇
关于幸福演讲稿三篇篇一：幸福的定义与追求尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是“幸福的定义与追求”。
幸福，是一个让人向往的词汇，每个人都希望拥有幸福的生活。
但是，幸福对每个人来说又是一个不同的定义。
对于有些人来说，幸福是拥有一份稳定的工作和充足的物质财富；对于有些人来说，幸福是和家人团聚，享受平淡而温馨的生活；对于有些人来说，幸福是追寻自己的梦想，实现人生的价值。
幸福的定义因人而异，但是追求幸福的过程却是相通的。
首先，我们要有一个积极的心态。
幸福是一种心态，是对生活的积极态度和对困难的勇敢面对。
无论遇到什么样的困难和挫折，只要我们保持积极向上的心态，相信自己的能力，就能够找到解决问题的方法，走出困境，迈向幸福。
其次，我们要有明确的目标。
幸福是一个不断追求的过程，没有明确的目标，我们就会迷失方向。
设定目标可以让我们更加清楚自己想要的是什么，从而调整自己的行动和思维，朝着目标努力前行。
只有不断追求进步，不断实现自己的目标，我们才能够感受到幸福的滋味。
最后，我们要懂得感恩。
幸福不是永恒的，它是短暂的，我们要懂得珍惜眼前的幸福，感恩身边的人和事。
当我们面对困难和挫折时，我们要记住自己曾经拥有过的幸福，这样我们就能够更加勇敢地面对困难，继续追求新的幸福。
同学们，幸福是一个宝贵的财富，我们每个人都有追求幸福的权利和责任。
让我们以积极的心态、明确的目标和感恩的心态，努力追求自己的幸福吧！谢谢大家！篇二：幸福的来源与传递尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是“幸福的来源与传递”。
幸福，是一种情感，是一种精神的富足。
幸福的来源是多方面的，首先，幸福来自于内心的满足。
当我们能够满足自己的需求和欲望时，我们就会感到幸福。
这种满足不仅仅是物质上的，也包括精神上的满足，比如通过学习获得知识、通过努力实现目标等等。
其次，幸福来自于与他人的关系。
人是社会性的动物，我们每个人都需要与他人建立良好的关系。
关于幸福的演讲稿集锦五篇
关于幸福的演讲稿集锦五篇幸福的演讲稿篇1尊敬的老师、同学们：大家好!幸福，简简单单的两个字，而背后付出的努力却是不简单的泪水，健康。
在20岁以前我从来不明白幸福是什么，每一天我的任务就是读书，读书，读书。
没有自我的兴趣，爱好。
可能是家里比较富裕的原因，我就是一只花瓶，经不得任何风吹雨打。
之后，我发现我身边没有一个真正的朋友。
她们表面上对我嘻嘻哈哈，可是在我内心深处我感觉到她们都是很”假‘’的朋友。
因为，她们不能够真正让我认清楚我自我。
在20岁以后我遇到了一个真正的朋友，他让我懂得什么是欢笑，什么是泪水，在我感觉人生很迷茫的时候我遇到了他，他教会了我什么是感情，什么是亲情，什么是友情。
如何靠自我的双手挣钱。
虽然很累，虽然挣得得钱不是很多，可是很幸福。
即便不能够在一齐，我也要义无反顾的爱一次，每个人对幸福的定义不一样。
有的人可能是住在豪华的别墅，吃着海鲜大餐;有的人可能是住在乡间朴素的小屋，过着平平淡淡的乡间生活;有的人可能还在城市中漂泊着，为了那一份单薄的工资苦苦挣扎。
此刻，我明白了，真正的幸福，不是挣了多少钱，不是住在豪华的别墅，不是一个人吃着最好的东西。
而是，把自我的东西分享出去，幸福的是过程，而不是结果。
幸福就是在这浮华的社会中坚持着本心，不嫉妒，不悲愤。
幸福的演讲稿篇2什么是幸福？幸福是什么？也许对于很多人来说幸福就是事业上取得了成功、有了足够的钱、有房有车还有一个美好的家庭。
但是，对我来说幸福很简单。
父母的一句关切的话，老师的一个肯定的眼神，朋友的一声亲切问候，甚至陌生人的一个微笑，对我来说都是莫大的幸福。
当然不同的人对幸福有不同的解说，但我想有一点是不变的，那就是幸福的实质即没有痛苦的时刻。
那怎样才能让自己过得幸福呀？我认为“三心”是必不可少的，感恩之心、积极向上之心、平和之心。
为什么要感恩？我们得到了什么恩赐吗？我们取得了很好的成就吗？我们该感恩于谁？很多时候我们都有诸如此类的疑惑，只是因为我们时常把自己的眼光锁定在那一点瑕疵上，而忽视了一大片美好的风光，正如那句名言所说：“有人追求的幸福是别人眼中的幸福，而忽略自己已有的幸福。
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关于幸福主题演讲稿
昨天已经过去,明天还没能把握,在我们生活中最宝贵的就是今天,所以不要总是把美好的生命总留在抱怨生命的不公上.记住我们不能改变天气但我们能够左右心情,我们不能把握明天但我们可以掌握今天下面是我为您整理的“关于幸福主题演讲稿”，供您参考，()查看。
关于幸福主题演讲稿【一】
亲爱的同学们：
阳春三月，万物复苏。
在这个充满朝气的时节，在同学们的期盼下，今天，我们在这里隆重举行交通运输工程学院“为什么而读书”主题教育启动仪式暨第三届班级文化艺术节开幕式。
值此庄严而神圣的时刻，我们明确了思想，统一了认识，在新的征程中只有读书才能改变命运。
在此，我向全院发出倡议：坚定信念，执着追求，为中华崛起、建设幸福中国而努力读书。
天行键，君子以自强不息!当历史与社会责任压在我们年轻一代身上的时候，我们一定要心忧天下，敢为人先，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;我们一定要走进知识的海洋，打开书海，读万卷书，行千里路，必须充分认识到读书的重要性。
少壮轻年月，迟暮惜光辉。
作为新时代的大学生，我们的学习受到国家的热切期盼，学校的殷殷关怀，我们应该把握难得的机会，把每一分每一秒都充分利用起来，努力学习科学文化知识，积极投身于建设幸福中国的事业中，努力为构建和谐社会而贡献自己的力量。
今日莘莘学子，明日国家栋梁。
历史赋予我们重大而神圣的使命，那就让我们用青春的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而美好的人生!让我们胸怀大志，敢于拼搏，为成就美好未来而努力奋斗吧;让我们坚定信念，执着追求，为振兴中华、建设幸福中国而努力读书!
我庄严宣誓：
胸怀大志，锐意进取;脚踏实地，仰望星空;博学力行，守正拓新;专注学业，刻苦钻研;明确目的，端正态度;勤思好学，勇于创新;执着理想，自强不息;崇尚科学，追求真知;团结同学，善待他人;诚信考试，严于律己;完善人格，提高素质;不负重托，不辱使命;服务人民，奉献社会。
关于幸福主题演讲稿【二】
尊敬的各位领导、老师们：
大家晚上好!今天我演讲的题目是《我们是幸福的》
记得还是在读书的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。
当从校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。
有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。
实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师。
其实,在我身边,就在我们豫灵一中，我也不时被深深的感动着,因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润!正如我们实验高中的何冠军老师所说的，当我们在教育着别人的孩子的时候，自己的孩子却寄宿在学校里,当给学生们辅导作业的时候，自己孩子的作业却没有人辅导;当放学后家长来接送孩子时，自己的孩子却独自默默的回家…….看到他们一个个的事迹故事，我被他们感动了，他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。
当教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。
我感到自己是一个生活在花丛中的人
我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。
我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。
所以，我们是幸福的!原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道!
记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。
”我们无法延伸生命的长度,但我坚信,只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露,就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。
老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!
关于幸福主题演讲稿【三】
我可以问心无愧的说:我是一个幸福的人,虽然我没有出众的外表,没有奢侈的跑车,没有无限的财富,但我有一颗在平凡的生活中发现美的眼睛^^^^
卡耐基曾经说过:连个人同时向窗外望去,一个人看到满地的泥泞,而另一个人则看见漫天的繁星~~~~~
幸福
每个人都有自己的的评价标准，感悟幸福演讲稿。
有的人认为有钱有权就会幸福;有的人认为有房有车有工作就有幸福;有人认为健康平安就是幸福……其实我觉得幸福只是一种感觉，你觉得幸福你就是幸福的。
俗话说,知足常乐嘛!人生在世，不可能事事顺心，珍惜自己拥有的，不要把眼
光放在那些遥不可及的事情上，追名逐利，迷失自己。
到头来发现并非物质生活越丰厚就越幸福，其实精神生活重要。
我是一个非常容易满足的人，和其他人相比，也许我生活里缺少的物质东西太多，但我并不为此而悲哀，我有健康，有平安，有时间……更重要的是我有一个幸福的家庭，至少我的精神生活是富有的，所以我相信一切都会有的。
每个人都有自己的命运，每个人都有自己要走的路，每个人要走的路也不可能一样。
所以，我又何必去按别人的生活轨道走呢!命里有时终须有，命里无时莫强求。
有时候我总在想，只要每天开开心心的，踏踏实实的过好每一天，那么这一天我就是幸福的，一生不就是一天一天的累积嘛!这样下来我不就一生幸福了嘛!呵呵,我很会安慰自己吧!其实啊，一个人怎么过都是一天，只要开开心心高高兴兴的，每天躺到床上的时候想着这一天是幸福的就行了，何必为明天犯愁呢。
所以我觉得珍惜所自己拥有的重要的，用感恩的心笑对每一天，平安快乐就是福!
点滴生活感悟，希望能让你觉得幸福!
生活就是有许多的出乎意料,这样我们的生活才能完美,所以开心的过一是24小时,不开心的过也是24小时,那么我们为什么不开开心心的度过生命中的每一天呢.有这样一句话,昨天已经过去,明天还没能把握,在我们生活中最宝贵的就是今天,所以不要总是把美好的生命总留在抱怨生命的不公上.记住我们不能改变天气但我们能够左右心情,我们不能把握明天但我们可以掌握今天,我们不能延长生命的长度但我们可以拓展它的宽度!。