湿地保护项目策划书
湿地保护修复项目建议书
湿地保护修复项目建议书为了保护和修复湿地生态系统，我们提出了以下湿地保护修复项目建议书。
一、项目背景湿地是地球上最生产力和最多样性的生态系统之一，但由于人类活动和自然因素的影响，全球湿地面临着严重的威胁。
湿地的破坏会导致生物多样性丧失、水资源污染和洪涝灾害等问题。
因此，保护和修复湿地生态系统具有重要意义。
二、项目目标本项目旨在通过保护和修复湿地生态系统，实现以下目标：1. 保护湿地生物多样性，维护生态平衡；2. 改善湿地水质，保障水资源安全；3. 减少洪涝灾害风险，提高生态环境质量。
三、项目内容1. 湿地保护区划设通过对湿地进行保护区划设，明确湿地的保护范围和管理措施，加强对湿地的管理和保护。
2. 湿地生态修复针对已经受到破坏的湿地，采取相应的生态修复措施，包括植被恢复、水质改善、土壤修复等，恢复湿地的生态功能。
3. 湿地监测和评估建立湿地监测网络，对湿地生态系统进行长期监测和评估，及时发现问题并采取相应的措施进行处理。
4. 社区参与和教育宣传通过开展湿地保护宣传教育活动，提高公众对湿地保护的认识和意识，动员社区力量参与湿地保护和修复工作。
四、项目实施方案1. 确定项目实施的具体时间节点和工作计划，明确各项工作任务的责任人和具体实施步骤。
2. 确定项目的资金来源和投入计划，制定项目预算，确保项目资金的有效利用。
3. 开展相关技术培训和人员配备，提高工作人员的专业水平和技能。
4. 加强与相关部门和组织的合作，形成多方合力，共同推动湿地保护和修复工作。
五、项目预期效益1. 保护湿地生物多样性，维护湿地生态平衡，促进湿地生态系统的健康发展。
2. 改善湿地水质，保障水资源安全，提高水环境质量。
3. 减少洪涝灾害风险，提高社区的生态环境质量，提升人民群众的生活幸福感。
4. 增强社区的环保意识，促进社区的可持续发展，为后续的湿地保护和修复工作奠定坚实基础。
六、项目风险和对策1. 技术风险：加强技术培训，提高工作人员的专业水平和技能。
湿地保护项目实施方案 (10)
湿地保护项目实施方案1. 概述湿地是地球上生态系统中重要的一部分，其具有丰富的生物多样性，同时也为人类社会和经济发展提供了许多重要的生态服务。
然而，由于人类活动的影响，湿地面临着严重的威胁和破坏。
为了保护湿地资源，实施湿地保护项目势在必行。
本文档旨在提供湿地保护项目的实施方案。
2. 项目目标本湿地保护项目的目标是保护和恢复湿地生态系统的健康状态，减少湿地生态系统的退化和破坏，促进湿地的可持续利用和管理。
2.1 主要目标•保护湿地的物种多样性和生态系统功能。
•提高人们对湿地生态系统价值的认识和保护意识。
•促进湿地可持续利用和管理。
2.2 次要目标•减少湿地生态系统受到的污染和人类活动的破坏。
•提高湿地生态系统的自然恢复能力。
•增加湿地生态系统对自然灾害的抵抗能力。
3. 项目实施步骤为了达成项目目标，本项目将按照以下步骤进行实施。
3.1 项目准备阶段在项目准备阶段，需要进行以下工作： - 进行湿地资源调查和评估，了解当前湿地的状况和存在的问题。
- 制定项目计划和时间表，明确各项任务的执行顺序和时间节点。
- 确定项目的预算和资金来源。
寻找合适的资金机构和资源。
- 成立项目执行团队，明确各个成员的职责和任务。
3.2 项目实施阶段在项目实施阶段，需要进行以下工作：- 实施湿地生态系统的保护和恢复计划。
采取合适的方法和措施，包括湿地面积的增加、植被的恢复、生物多样性的保护等。
- 制定湿地管理规划和措施，建立湿地保护区和管理机构，开展湿地监测和管理工作。
- 加强社会宣传和教育，提高公众对湿地保护的认识和支持。
- 加强与相关部门和机构的合作，共同推进湿地保护工作。
3.3 项目评估和监测阶段在项目评估和监测阶段，需要进行以下工作： - 定期对项目进展和效果进行评估和监测，了解项目的实施效果和存在的问题。
- 根据评估结果，及时调整项目实施计划和措施，提高项目的效果和可持续性。
- 定期组织湿地保护项目的经验交流和研讨会，促进湿地保护经验的共享。
湿地项目 实施方案
湿地项目实施方案一、项目背景。
湿地是地球上一种特殊的生态系统，具有重要的生态、环境和社会经济价值。
然而，由于人类活动的不当干扰，全球范围内的湿地面临着严重的退化和破坏。
为了保护和恢复湿地生态系统，我国已经启动了一系列湿地保护和恢复项目，其中包括本次湿地项目。
二、项目目标。
本项目的主要目标是保护和恢复湿地生态系统，提高湿地生态环境质量，促进当地生态经济的可持续发展。
具体目标包括，恢复湿地植被，改善湿地水质，增加湿地生物多样性，提高湿地生态系统的稳定性和恢复能力。
三、项目内容。
1. 湿地调查与评估，对项目区域的湿地进行全面调查和评估，了解湿地的类型、面积、生态状况、受威胁因素等情况。
2. 生态修复与保护，根据湿地调查评估结果，制定相应的生态修复与保护方案，包括湿地植被的恢复、湿地水质的改善、湿地保护区的划定等措施。
3. 社区参与与宣传教育，组织当地社区居民参与湿地保护与恢复工作，开展湿地保护宣传教育活动，提高社区居民对湿地保护的认识和参与度。
4. 监测与评估，建立湿地生态系统监测体系，对湿地生态环境质量进行定期监测与评估，及时发现问题并采取措施加以解决。
5. 湿地管理与规划，制定湿地保护与管理规划，建立湿地管理机构，加强对湿地的日常管理和保护工作。
四、项目实施步骤。
1. 制定项目实施计划，根据项目内容和目标，制定详细的项目实施计划，明确各项工作的时间节点、责任人和工作内容。
2. 资金筹措与投入，组织筹措项目实施所需的资金，合理安排资金投入，确保项目的顺利实施。
3. 人员培训与组织建设，组织项目实施所需的人员培训，建立项目实施团队，明确各成员的职责和任务。
4. 实施项目内容，按照项目实施计划，逐步实施项目内容，确保各项工作有序进行，取得预期效果。
5. 监督与评估，建立项目实施的监督与评估机制，对项目实施过程进行监督和评估，及时发现和解决问题。
五、项目效果评估。
1. 生态环境质量改善，通过对湿地生态环境质量的监测，评估湿地生态环境质量的改善情况。
湿地保护项目实施方案策划
湿地保护项目实施方案策划背景介绍湿地是具有重要生态、社会和经济价值的自然生态系统，为人类提供了大量的生态系统服务。
湿地保护和恢复已成为全球生态环境保护和可持续发展的重要议题之一。
为了保护和合理利用湿地资源，需要制定相应的保护方案，实施生态保护工程。
项目目标本项目的主要目标是通过合理的规划和实施，保护湿地生态环境，促进当地经济发展。
具体目标如下：1.保护生态环境，提高湿地生态系统的稳定性和生态价值。
2.增强湿地的生态功能，促进当地生态环境的改善和生态系统的可持续发展。
3.改善当地社会经济状况，提高当地居民的生活水平，促进经济发展。
项目内容本项目主要包括两个方面的内容：保护和恢复湿地生态环境、促进当地经济发展。
具体包括以下方面：1.保护和恢复湿地生态环境1.1 湿地生态环境评估通过对湿地生态环境进行评估，了解湿地资源的利用现状和存在的问题，制定合理的保护计划。
1.2 生态保护工程建立湿地保护和修复工程体系，包括对当地水环境、土地资源、生物多样性等进行保护和修复。
1.3 监测与评估加强对湿地生态环境的监测和评估，跟踪湿地生态环境的变化，及时对问题进行调整和优化。
2.促进当地经济发展2.1 产业发展在当地建立符合湿地保护目标的产业体系，促进当地经济发展。
2.2 旅游开发利用湿地生态环境，开展湿地旅游开发，提高湿地的知名度和影响力。
2.3 公众教育通过宣传教育和文化活动，提高公众对湿地生态环境的认识和保护意识，营造良好的社会氛围。
项目实施本项目实施的具体步骤如下：1.调研分析：对当地湿地资源的利用状况和存在问题进行调研，制定实施方案。
2.策划设计：制定具体的实施方案，包括湿地生态环境评估、生态保护工程、产业发展计划、旅游开发计划等。
3.实施工作：根据制定的实施方案，开展实际工作，包括湿地保护和修复工程，产业发展和旅游开发，公众教育等。
4.监测和评估：对实施效果进行监测和评估，及时调整和优化工作。
同时进行公众宣传和教育工作，提高湿地保护意识。
湿地保护项目实施方案
4.工程施工
-按照实施方案，开展湿地保护与恢复工程施工。
-加强施工现场管理，确保工程质量。
5.监测与评估
-建立湿地生态监测体系，对项目实施效果进行评估。
-根据监测与评估结果，调整保护与恢复措施。
6.项目验收与总结
-组织项目验收，确保项目达到预期目标。
-总项目经验，形成湿地保护长效机制。
2.湿地生物多样性得到充分保护，珍稀濒危物种数量增加。
3.提高公众对湿地保护的意识，形成人与自然和谐共生的发展格局。
三、项目内容
1.湿地资源调查与评估
-组织专业团队对项目区域内湿地资源进行全面调查，包括湿地类型、面积、分布、生态状况等。
-评估湿地生态功能，明确保护与恢复的重点区域和目标。
2.湿地保护与恢复工程
4.社会参与
-加强与企事业单位、社会组织及公众的合作，形成湿地保护合力。
-建立志愿者队伍，鼓励公众参与湿地保护与恢复工作。
5.宣传教育
-充分利用各类媒体，加大湿地保护宣传力度。
-开展湿地保护主题活动，提高公众环保意识。
六、项目预期成果
1.湿地生态系统得到有效保护与恢复，湿地面积逐步扩大。
2.湿地生物多样性得到充分保护，珍稀濒危物种数量增加。
五、保障措施
1.政策支持
-争取各级政府及相关部门的政策支持，为项目实施提供有力保障。
-加强与相关法律法规的衔接，确保项目合法合规。
2.资金保障
-积极争取政府资金支持，确保项目资金需求。
-探索多元化融资渠道，吸引社会资金参与湿地保护。
3.技术支持
-建立与高校、科研院所等合作机制，为项目提供技术支持。
-组织开展技术培训，提高项目实施人员业务水平。
保护湿地环保活动策划方案
保护湿地环保活动策划方案一、活动目标1. 提高公众对湿地保护的意识和重要性的认识；2. 动员公众参与湿地保护行动；3. 收集湿地生态信息，了解湿地现状和存在的问题；4. 促进湿地保护法律和政策的制定和执行；5. 增强参与者的环保意识，改变不良的环境行为。
二、活动内容1. 宣传活动（1）组织湿地知识讲座，邀请专家学者进行湿地保护知识普及，从生态学、经济学、环境法律等多个角度，向公众介绍湿地的重要性和保护方法；（2）制作宣传材料，如海报、宣传册等，向公众传达湿地保护的信息，提醒人们关注湿地的现状和面临的威胁；（3）利用互联网和社交媒体平台，开展线上宣传活动，发布湿地保护相关资讯和互动话题，引导网民参与湿地保护行动。
2. 教育活动（1）组织湿地探索活动，带领参与者亲身体验湿地的美丽和独特之处，提高参与者对湿地的认识和保护意识；（2）开展湿地保护主题绘画、摄影、表演比赛等创意活动，鼓励公众通过艺术形式表达对湿地的热爱和保护建议；（3）邀请学生代表到学校进行湿地保护宣讲，通过多媒体展示、实地观察等形式，向学生传递湿地保护的重要性和方法。
3. 实地保护活动（1）组织湿地巡查行动，动员公众参与湿地巡查，记录湿地的植物、动物和生态环境等信息，形成湿地生态档案，为湿地保护工作提供参考；（2）发起湿地垃圾清理行动，号召志愿者集体清理湿地垃圾，增强公众对湿地清洁和环境保护的认识；（3）开展湿地植树造林活动，引导公众关注湿地植被恢复，积极参与湿地保护行动，增加湿地生态系统的稳定性。
4. 建言献策活动（1）组织湿地保护研讨会，邀请相关领域的专家学者和公众代表参与，就湿地保护存在的问题和挑战展开讨论，提出具体的保护建议；（2）撰写湿地保护倡议书，呼吁政府和社会各界加大对湿地保护的投入和支持；（3）推动湿地保护法律和政策的制定和完善，通过政策倡导和公众行动，提高湿地保护的权威性和影响力。
三、活动实施1. 协调组织成立湿地保护活动策划小组，由专业人员和公益组织代表组成，负责活动策划、宣传和实施；与相关政府部门、学校、社区和媒体合作，争取支持和合作资源。
湿地公园生态工程规划方案
湿地公园生态工程规划方案一、项目概况湿地公园生态工程是为了保护和利用湿地资源，促进湿地生态系统健康发展的工程项目。
本项目位于城市郊区，占地面积约500公顷，项目包括湿地保护区、游憩区、生态教育区等功能区，项目目标是建设成为一个集湿地保护、科普教育、休闲娱乐于一体的生态公园。
二、项目背景随着城市化进程的加快，湿地资源逐渐遭受破坏，湿地环境逐渐恶化，生态系统遭遇了许多威胁。
因此，湿地生态保护成为当下亟需解决的问题。
为了加强湿地保护，提高人们对湿地环境的认识，促进湿地生态系统的恢复和发展，开展此湿地公园生态工程规划。
三、项目内容1. 湿地保护区：占地面积占项目总面积的60%，主要包括自然湿地和人工湿地。
对自然湿地进行保护和修复，保持湿地生态系统的完整性和稳定性；对人工湿地进行规划和建设，为湿地生态系统提供更多的生存和繁衍条件。
2. 游憩区：占地面积占项目总面积的20%，主要包括休闲娱乐设施、体育健身场所等。
为游客提供一个安静、轻松的休闲场所，同时也为周边居民提供健身锻炼和文化娱乐的场所。
3. 生态教育区：占地面积占项目总面积的10%，主要包括科普展示馆、生态示范区、生态教育活动场所等。
为公众提供丰富的湿地生态知识，让人们了解湿地的重要性和价值，增强对湿地生态保护的意识。
4. 其它：包括管理服务区、设施配套区等。
管理服务区为项目提供必要的行政办公、维护保洁等服务；设施配套区为项目提供停车场、餐饮服务等配套设施。
四、工程规划1. 自然湿地保护与修复工程：通过规范化管理和生态修复，保护和恢复湿地的自然景观和生态功能。
2. 人工湿地规划与建设工程：通过植被恢复和水体治理，提高湿地的水质、水量和水文特征，为湿地生态系统提供更好的生存和繁衍条件。
3. 游憩设施建设工程：规划建设休闲广场、健身步道、游园设施等，为游客提供舒适的休闲娱乐场所。
4. 科普展示馆建设工程：建设湿地生态科普展示馆，展示湿地生态环境、动植物种类及湿地保护知识等，为公众提供生态教育和科普知识。
西沙湿地公园活动策划书3篇
西沙湿地公园活动策划书3篇篇一《西沙湿地公园活动策划书》一、活动主题探索西沙湿地，亲近自然之美二、活动目的1. 提供一个亲近大自然的机会，让参与者感受西沙湿地的独特魅力，放松身心，缓解压力。
2. 增强团队合作精神和沟通能力，通过各种活动环节促进参与者之间的交流与互动。
3. 培养参与者的环保意识，提高对自然环境的保护意识和责任感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点西沙湿地公园五、参与人员[参与人数]六、活动准备1. 联系西沙湿地公园管理方，确定活动场地的使用时间和相关事宜。
2. 准备活动所需的物资，如帐篷、睡袋、防潮垫、烧烤食材、饮料、游戏道具等。
3. 安排专业的导游或工作人员，负责活动的讲解和安全保障。
4. 提前通知参与人员活动的时间、地点、注意事项等，并确认参与人数。
5. 准备医疗急救箱，以防万一。
七、活动流程1. 上午：集合出发：参与者在指定地点集合，乘坐大巴前往西沙湿地公园。
开场致辞：活动组织者进行开场致辞，介绍活动目的、流程和注意事项。
湿地探索：跟随导游进入西沙湿地公园，欣赏湿地的自然风光，了解湿地的生态环境和生物多样性。
自然观察：组织参与者进行自然观察活动，引导他们观察湿地中的植物、动物和生态现象，培养他们的观察力和好奇心。
2. 中午：野餐烧烤：在指定区域进行野餐烧烤活动，参与者可以一起分享美食，增进彼此之间的感情。
团队游戏：组织团队游戏，如拔河比赛、接力赛跑等，增强团队合作精神和凝聚力。
3. 下午：环保行动：开展环保宣传和清洁活动，教育参与者爱护自然环境，不乱扔垃圾，不破坏植被。
自由活动：参与者可以自由选择在湿地内散步、拍照、休息等，享受宁静的自然时光。
4. 晚上：篝火晚会：在指定区域点燃篝火，组织参与者进行篝火晚会，唱歌、跳舞、讲故事等，营造欢乐的氛围。
露营休息：参与者可以选择在公园内露营，体验野外露营的乐趣，也可以返回市区休息。
八、活动预算1. 交通费用：[X]元2. 门票费用：[X]元3. 物资采购费用：[X]元4. 导游费用：[X]元5. 医疗急救费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参与者需遵守活动现场的秩序和规定，听从工作人员的指挥。
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2012年华中师范大学
“走进青山绿水，感受自然之美”
湿地保护
项
目
策
划
书
华中师范大学春野环保协会
二零一二年11月
一、项目背景
湖北曾是“千湖之省”，武汉曾为“百湖之市”，如今湖泊在数量以及面积上均锐减。
尤其在武汉市很是突出。
本项目将主要采取走湖形式，辅以大学校园湿地宣传周、为小学生上环境教育课等形式，以提高大众对湿地尤其是城中湖的保护意识。
1.走湖
“走湖”即实地探访湿地，据可查的文字资料，春野环保协会于2005年已经开始有“走湖”的活动。
具体有2005年、2006年3月我协会对沉湖湿地保护区的实地考察，2011年3月开展南湖乐水行“用脚步丈量南湖不能承受之污”， .2012年3月开展太子湖乐水行活动——“摄湖泊排污口”等众多活动。
“走湖”可以有不同的主题，包括“体验自然”、“湖泊问题调查”、“湖泊勘测”等等。
我们希望能够通过“走湖”的形式，让大家直接接触大自然，在大自然里感受她的魅力，也看见她所受的伤害，从而提高公众对环境的关注度，并且自发地选择环保的生活方式。
2.城中湖
城中湖，即城市中的湖泊，主要承担着为城市供水、调洪蓄水、美化环境、休闲娱乐等任务。
此次走湖所选湖泊是汤逊湖或金银湖，最后将由前期的实地考察决定。
①汤逊湖
位于湖北省武汉市江夏区汤逊湖畔，占地面积约32平方公里（3200万平方米），截止2010年止，武汉汤逊湖已经超越武汉东湖跃居为全国第一大城内湖。
②金银湖
武汉金银湖属亚热带大陆性季风气候，气候温和，降水丰沛，雨热同季，四季分明，日照充足，无霜期长。
商务城被风光秀丽的金银湖环绕，金银湖水面面积6km,湖水水质为国家二级标准，生态环境优良，是武汉市最佳人居环境之一，是商务、居家、旅游、休闲的理想胜地。
作为汉口地区面积最大、生态最好的城中湖，金银湖有着得天独厚的优势：12000亩水域面积，42000米湖岸线，东流港、黄狮海、潇湘海、径河四条水道纵横贯通，金岛、银岛、卧龙岛等九个半岛点缀其中。
3、走湖观鸟
湿地和鸟儿向来是密不可分的两个部分，今年“湿地使者”的主题也正是“湿地飞羽”。
武汉的大片湿地更一只是鸟儿栖息的良地，每年冬季都会有大量候鸟在武汉的湿地栖息，冬季走湖中，观鸟是不可缺席的活动。
4、清湖
“清湖”是春野今年湿地保育项目组新增的项目，将会组织校内学生以人工打捞的方式在校内人工湿地进行垃圾打捞工作，旨在提高大家对于身边的湿地的关注和保护意识
二、活动概述
活动以“走湖”为主要形式，辅以环境教育课与校园宣传，感受湿地之美、自然之美，进而激发人们对湿地的保护意识。
Ⅰ.2012.11.16~18日，
湖泊踩点，确定走湖的地点。
Ⅱ.2012.11.24日，
开展走湖活动
Ⅲ.2012.11.25~12.1日，
整理走湖资料，如走湖照片、走湖感想，走湖绿地图等，为“湿地环保周”宣传做准备。
Ⅳ.2012.12.2~12.8，
开展“湿地环保周”，包括1次走湖照片展览，1次小规模的“清湖”活动，1次定点节水宣传，1次走湖绿地图展示，1次环教活动。
三、活动意义
“走进青山绿水，感受自然之美”项目分为“走近山水——大型走湖活动”，“湿地保护宣传周”和“让湿地走进校园”三大板块。
当高楼大厦日益崛地而起；当农田耕土逐渐消失；当河流湖泊日益干涸，我们的家园需要我们的保护。
“走进山水——大型走湖活动”让当代大学生体验到了大自然尤其是河流湖泊的美丽与震撼，感受到了湖泊在生态圈中的作用与重要性，与此同时也意识到了保护美丽湖泊保护家园的急迫性。
“湿地宣传周”主要在校园内宣传保护湿地，爱护湿地，节约用水的环保知识与环保行为，我们的宣传可以一定程度上使全校园的大学师生认识了解湿地，爱护湿地，节约用水，为我们的家园尽绵薄之力。
“让湿地走进校园”这个活动可以使小学生了解认识湿地，爱护湿地，环保要从小抓起，让小学生了解世界上美丽的湿地，了解湿地的作用，从而提高小学生的环保意识。
这个项目是从环保的一个板块——保护湿地，节约用水出发，从具体的行为来宣传环
保，宣传保护湿地，这个项目最大的意义就是从小事出发，让大学生用自己的行动来体现自身对环保的贡献。
四、活动形式
1、“走近山水”大型走湖行动：
从2012年十一月下旬开始，我们会策划一次大型走湖活动,地点为武汉市金银湖。
本次活动目的为让大学生亲近自然，感受湿地之美。
主要形式为沿着金银湖周边行走，观察金银湖景色，观察金银湖周边鸟类与植物，并与我社团观鸟护鸟项目组与自然体验与野外活动项目组合作进行金银湖观鸟与金银湖野外植物认知活动。
此外，我们还会组织在金银湖畔进行团队游戏，感受人与自然的和谐。
这个活动主要是让我校社团更进一步的了解湿地周边的一草一木，一鸟一树，从而意识到湿地的美丽与重要性。
2、湿地保护宣传周：
我们会在走湖结束一周后进行大型“爱我湿地”宣传，主要形式有定点宣传与网络宣传。
定点宣传将会在这一周的每天中午在东区与西区宣传，到时会有海报，画板，kt板，行为艺术等形式来宣传帮助大学生了解湿地与湿地的作用。
网络宣传我们会制作保护湿地宣传片，然后发动qq，人人，微博，华大桂生，华大广播台，楚天都市报等一切网络媒体力量来宣传保护湿地，爱护湿地。
3、“让湿地走进校园”环境教育课：
我们在“湿地保护宣传周”宣传结束后，会到附近中小学去进行环境教育课，主题就是保护湿地。
届时会以ppt，课件，视频。
图画，游戏等形式来帮助小学生了解湿地、感受湿地激发其保护意识。
五、活动可行性分析
1.武汉湖泊发展问题：
a. 据权威部门的最新数据显示，武汉城区的湖泊从建国初的127个锐减到目前只有38个。
尽管大家都已经意识到问题的存在，但是武汉湖泊填占与湖泊水质污染现象时有发生，特别是主城区，湖泊数目迅速减
少，湖泊水面加速萎缩，湖泊水质继续恶化，湖泊水体富营养化加重等一系列问题不断出现，给武汉城市发展带来了较为严重的负面影响。
如何合理、有效、可持续地保护和利用城市湖泊（特别是主城区湖泊），充分挖掘湖泊资源的可持续性发展，成为了武汉市城市保护、规划与建设必须研究的首要而重大的课题。
b.武汉最近填湖事件频发，受到了大量民众的关注，湖泊保护问题也开始提上了政府的日程；
c.武汉的湖泊污染问题由来已久，但始终未能得到解决。
民众的护湖意识也有所减弱，同时也失去了信心，因此重新唤醒民众的护湖意识也成为一个很重要的环保内容；
2.前期资源、经验的积累
春野环保协会从2009年就成立了湿地保育项目组，多次开展走湖活动，在对湖泊保护方面，我们积累了足够的经验。
2010年协会开展了青国青城中国大学生环保行动大赛项目——“谁偷走了我的南湖”的纪录片。
2011年3月协会携手city达人开展了“用脚步丈量南湖‘不能承受之污’”的南湖乐水行活动。
今年我们将焦点集中到城中湖上，通过努力，使城中湖的污染局势能得到缓解，并希望最终能影响更多的人，改善武汉的湖泊等环境问题。
3.今年我们的准备
a.团队人员已经开始学习相关知识，并进行分享；
b.向专业老师寻求帮助，他们提供了我们一些指导；
c.团队努力，春野环保协会暑期实践队具有较为丰富的项目实践经验。
通过常规活动的融合与促进，团队成员间已有了明确的分工和协作能力。
d.媒体准备，春野环保协会在与校内外媒体始终保持着紧密的联系，在武汉，长江商报等媒体都曾对我们进行过报道。
六、活动创新性分析
1、主体以走湖为形式，感受湖泊以及周围山峰之美，进而延伸到关
注城中湖的发展状况，因为武汉曾有“百湖之市”的美誉，而今
湖泊的生存却是堪忧。
又关注城中湖进步深化为感受湿地之美、湿地之用，通过对小学生上环境教育课和华中师范大学本校宣传，引起人们，尤其是学生这一群体的关注，使湿地的概念进入人们视野，并自发保护起湿地来，优化我们共同的生态环境。
整个项目层层递进，不断深入是期一大创新点。
2、活动形式多样化，使“湿地”这一理性认识得到极大地感性化，
使其可感可知，营造出“湿地就在身边”的氛围，引发人们从身边小事做起，在点点滴滴中保护湿地。
3、项目面向群体主要是学生，学生具有极强的求知意识、接受能力
和创新性，以学生为主有利于理念的快速传播。
4、通过带领人们走进青山绿水，以游历的形式，对于参与者更有吸
引力，这种方式本身具有可操作性与创新性。
七、活动效应
本项目活动面向对象主题为学生，以学生其自有的特性，本项目可以直接影响低年龄层次学生（小学生）、较高年龄层次学生（大学生），并借助于他们对城中湖、对湿地较高的保护意识扩散开来，从日常甚至往后的社会活动中体现此次活动的主旨，即感受自然之美，提高湿地保护意识。