XX学校校本研修实施方案
最新校本研修设计实施方案15篇

最新校本研修设计实施方案15篇校本研修设计实施方案精选篇1为了进一步提高我校语文教师教育教学管理水平,促进校语文教师之间相互交流、相互切磋、相互学习、共同提高,特制定本方案:一、指导思想:以课堂教学研究为主阵地,以解决教学改革中的实际问题为目标,以语文教学中的现实问题为切入点,实施有效教学、、打造高效课堂,提升教师实践能力。
在研修引领、相互伴随、共生共长中,不断构建和谐的教师研修文化。
二、研修目标:1、着眼于提高课堂教学效率(有效教学时间/实际教学时间×100%,即单位时间内完成的教学工作量),面向全体学生,遵循教学规律,以学定教,整合教学资源,优化教学结构,研究有效和高效的课堂教学方法和行动策略,努力提高每一节课(小学40分钟)的教学质量。
“确保有效,增加实效,力争高效”是本课题研究的行动口号。
2、着眼于教师课堂教学能力的培养与提升,把本课题研究融入常规状态下的校本教研。
围绕“有效和高效”认真开展一堂好课的说(说课)、讲(上课)、评(评课)、思(教学反思)教学研究活动,引导教师通过经常性地研究,自觉加强教学反思,努力提高教师有效课堂或高效课堂教学的自我觉察水平。
3、大力加强有效课堂教学自我评价研究。
通过研究,拟达到“三个提高”:一是努力提高教师教的效率。
强化目标(整体目标、阶段性目标和一课书至一节课的`目标)意识,在单位时间(40分钟)内,科学、合理地安排学教活动,使课堂上的“劳动付出”与教学目标规定的“达标”效果成正比。
二是努力提高学生学的效率(通过教师的教,引导学生掌握有效学习的策略,帮助学生掌握适合自己的有效的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学生的学习效率与能力,激发起学习热情,体验学习和成功的快乐,促进学生的全面健康成长;三是努力提高教师和学生自我诊断、自我觉察、自我矫正能力,尽量减少低效或无效劳动。
让每一个学生在规定的时间里,都能完成预设的学业目标(做到“上不封顶,下要保底”)。
校本教研工作实施方案(3篇)

校本教研工作实施方案范文1一、指导思想全面贯彻党的教育方针,树立并落实科学发展观,深化我校教育体制改革,全面推进新课程,扎实有序地开展教研活动,推进教育创新,落实以校为本的教研制度,进一步搞好校本课程的研究,全面提升我校教育的综合实力。
按照科学发展观的要求,准确把握教育与改革的现状与趋势,增强自主创新能力,围绕市教育局教研室工作思路,坚持教科研创新,深化课程改革,强化校本教研,优化教师队伍,不断提高教学质量和教科研水平,努力把城东学校建设成为创新型学校。
二、工作重点1、常规教学的检查落实;2、编撰九年级中考复习资料,以教研促教师业务水平的提高;3、搞好校本教研,创城东新特点;4、小学部申报新的课题,并做好中学部政治、数学课题的申报工作;5、以教研组为单位开展第___届青年教师赛课活动。
三、主要工作:1、提高全体教师对教研工作的认识,进一步提高我校广大教师群体的业务素质,提高我校的教研水平,坚持内强素质,外树形象,规范管理,提高认识的工作方针。
2、采取各种措施加大对教师的培养、培训力度。
如。
走出去,虚心学习外地经验,进行参观培训等;请进来,请外校外地的名师、学科带头人或有专长的老师来我校讲课、讲座、传经等。
在利用现代化教学设备教学时,要为教师提供一切方便,以青年教师为骨干带动全体教师利用好现代化教学设备为教学服务。
3、实施名师带动战略,培养青年教师学科带头人。
学校将选拔业务素质高有培养前途的青年教师作为重点培养对象,选派有经验、业务能力强的老师作为指导教师。
认真落实上级教研部门的各项教研活动。
配合和宣传学科带头人、教学能手和骨干教师评比活动。
4、认真学习新课程标准,搞好课程改革的实验工作,以课改为契机深入搞好教研工作,以教研为突破口搞好教学工作,本学期我们将积极参加上级主管部门___的各项教研活动,领导深入教改第一线,亲自___、领导、参与教改,争取使教改取得阶段性成果。
5、开展校本教研,促进教师专业成长,为教师素质提升工程献计献策,苦干实干。
校本研修工作实施方案通用8篇

校本研修工作实施方案通用8篇为了确保活动顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
活动方案应该怎么制定才好呢?以下这8篇校本研修工作实施方案是来自于作者的校本研修过程的范文范本,欢迎参考阅读。
校本研修活动方案篇一为切实做好校本研修工作,进一步搞好本年度的校本研修活动,提高改善校本研修活动效益和教师的业务素质水平,根据济源市教育局《关于做好xx-20xx年度校本研修活动的通知》要求,特制订我校校本研修活动方案。
一、参与范围全校具备专业技术职称的在编教师。
二、起止时间xx年7月1日至20xx年5月30日三、学时限额80学时(72合格)四、研修内容本学年记入继续教育学时的规范性校本研修活动大体分阅读、主题研修、教育电影三大类。
1、阅读。
40学时。
从本年度起,校本研修的阅读内容扩展为两领域。
一是关于教育教学理论专著类的“专业类阅读”20学时。
我校集中学习《学校无分数教育三部曲》;二是关于提升教师综合学养的“人文类阅读”20学时。
我校本年度主要组织阅读莫言的作品系列。
要求教师分阶段阅读相关章节内容,做好批注,并组织好专题研讨活动。
2、主题研修。
30学时。
以教研组为单位在学期初总结出教育教育中的问题,开展相关的主题研修活动。
形式以小组观课议课,校内研修交流,个人课题研究等。
各教研组要精心组织,做好记录,真正把主题研修活动做成促进教师交流成长的平台和载体。
3、教育电影。
10学时。
校本研修活动中每月主题研修时间要间开展一次教育电影的观看活动。
我校主要组织教师集体观看《地球上的星星》和《放牛班的春天》两部电影,及时进行研讨交流活动,并撰写不少于500字的观看心得。
五、相关要求1、学校要做好骨干教师的专项阅读工作,要依托“济源名师成长工作室”平台,开辟推荐书目的共读交流平台,组织骨干教师按照师训科的进度安排,按时阅读,撰写心得,在平台上进行交流。
2、组织教师积极参与《研修茶座》中各类交流平台的学习交流活动。
小学校本研修工作实施方案10篇

小学校本研修工作实施方案10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校本研修活动实施方案(通用3篇)

校本研修活动实施方案(通用3篇)校本研修活动实施方案篇1【研修时间】20xx年度【研修形式】自主学习教研组内研讨网上学习学科群内交流研讨【研修主题】思品课堂教学的有效性策略研究【基本情况】本人1991年参加工作,所学专业为政史教育,多年以来,一直从事思品教学及班主任工作,学生思想工作扎实,班级凝集力强。
在思品教学方面,善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思索拓展学生思维途径,着力打造高效、特色课堂模式。
【研修目标】1、树立良好的师德观念,提高个人职业道德水平。
学习相关资料,以参与案例教学、聆听报告为载体,树立良好的师德风尚。
2、积极参与“互助导学”的课堂教学模式探索与推进,打造特色、高效课堂,形成自己的品牌。
3、以课改研究为主要形式,提升个人的教育科研水平,培养自身的.可持续发展能力。
通过研读课标,课堂实践、自我反思、同伴互助,请教教学能手等形式,提高自己的教学水平。
4、积极做好课题研究工作,做一名研究型的教师。
【研修内容】(一)学校规定的研修内容1、师德研修。
积极参与读书活动,学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范(修订版)》,学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规,进一步提高自己的职业道德素质,提高自己依法从教的水平。
2、新课程标准研修。
学习《初中思品学科新课程标准及解读》,更新教育教学理念,促进自己将先进的理念内化为教学行为。
3、教学教研能力研究。
积极参与组内教研活动,参与课题研究研讨课活动、听评课活动。
积极研讨,在互助学习中更新理念,改进不足,努力提高自身教学教研能力。
4、教育科研能力研修。
要树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的研修。
做到教学即研究,不畏惧科研,懂得教科研就在反思中,教学中。
5、现代信息技术应用能力研修。
树立应用信息技术推进教学改革的意识,熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能,提高信息技术与学科整合能力。
学校校本研修计划(精选5篇)

学校校本研修计划学校校本研修计划(精选5篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的学校校本研修计划(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
学校校本研修计划1一、指导思想把不断提升教师的专业水平作为1个学校主动、长期发展的战略来运作,整合师训、教研、科研等各项任务,精心设计各项活动,提高活动效率。
营造良好的学校研修文化,不断提高我校教师队伍素质,提高教学水平,巩固和提高教学质量。
以《陇县年中小学教师校本研修工作计划》为指导,认真贯彻上级各部门的总体部署及要求,围绕高效课堂构建这个中心工作,按照“走进课堂”的思路,改进教学管理行为,规范教师教学行为,以教研组为载体,通过规范示范创建等系列活动,提高我校教师的整体素质。
二、研修主题以“改变教学模式,构建高效课堂”为学科研修主题,以校本研修、县域研修网络和“学习互动、校际合作、镇校联动、区域协作”为主平台,聚焦课堂,落实学生的主体地位,追求课堂教学的高效。
加强教研组研修网络管理,做好网络与学科整合这篇文章,更好地发挥学校研修网络的作用。
三、工作目标根据我校办学实际,我校校本研修活动的具体目标是:1、改进和加强教学研究工作,实现校本研修向各学科教研组下移,加强学校校本研修制度的建设。
2、在各教研组开展形式多样的校本研修研究,寻找适合我校校本研修的运行机制和运作模式。
3、聘请县、市教研部门的专家或联谊学校的名师、个级教学能手、骨干学科带头人等进行专业指导。
4、提高教师教育科研的意识和教育科研能力,搭建适合不同教师发展的平台,增强教师的个人成就感和归属感。
5、积极开展校级“规范示范教研组”和“优秀教研组”的创建活动,促进我校教师的专业发展。
四、校本研修工作组织机构及职责(一)组织机构1、成立领导小组组长:xxx成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx2、成立教科室主任:xxx成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx(二)责任分工略(三)教科室职责1、宣传教科研的必要性,调动每位教师的科研积极性,使教师普遍具有科研意识,逐渐建立一支兼职科研队伍。
中心小学校本研修实施方案

中心小学校本研修实施方案一、背景随着社会的发展和教育的进步,学校研修成为提高教师专业水平、推动学校整体提升的重要途径。
为了促进教师的专业发展,中心小学制定了本研修实施方案。
二、目标1.提高教师的教学水平和专业素养。
2.推动学校教学质量和管理水平的提升。
3.增进教师之间的沟通与合作,促进团队精神的形成。
三、内容和安排1.确定研修主题:根据学校的发展需求和教师的实际情况,确定研修主题,如课堂教学改进、评价与反思、课程设计与开发等。
2.制定研修计划:根据研修主题,确定研修时间、地点和持续时间。
研修计划应包括理论学习、实践探究和反思总结等环节,并安排相应的师资和资源支持。
3.组织研修活动:学校通过研修组或教研组的形式,组织研修活动。
可以采取讲座、讨论、观摩、实践等多种形式,灵活运用各种教学方法和手段,提高教师参与研修的积极性。
4.进行课堂观摩:安排教师进行课堂观摩活动,通过观摩优秀教师的教学实践,学习借鉴他们的教学技巧和经验,并在实践中不断改进自己的教学方法。
5.实施教学研究:教师可以选择一个教学问题进行研究,并通过实践探究、反思总结等环节,解决教学问题,提高自己的教学能力。
6.总结和分享成果:教师在研修过程中形成的成果,应及时总结和分享。
可以通过组织教学展示课、撰写教学反思稿件等方式,将成果与他人分享,促进教师之间的交流与合作。
四、保障和支持措施1.提供师资和资源支持:学校将组织专业的师资力量,为教师提供研修指导和培训。
同时,为教师提供必要的教学资源和设施,保障研修活动的顺利进行。
2.提供经费支持:学校将为研修活动提供必要的经费支持,用于购买教学资源、邀请外部专家、组织研修讲座等。
3.创建良好的研修环境:学校将提供良好的研修环境,包括教研室、实验室、图书馆等,为教师的研修活动提供必要的支持。
4.评估和督导:学校将定期进行研修活动的评估和督导,以确保研修活动的质量和效果,并根据评估结果做出相应的调整和改进。
学校校本研修工作计划【15篇】

学校校本研修工作计划【15篇】学校校本研修工作计划1一、指导思想20__年,我校将以“特色发展年”为契机,不断深入新课程改革,大力实践高效课堂,深化名师打造工程,强化师德师能提升,继续巩固信息年建设成果,促进学校、教师、学生的同步成长,努力使学校教育教学全面质量的又好又快提升,走出内涵发展的道路。
二、目标措施1.师德师能建设为切实发挥绩效考核功能,落实教育局关于师德建设的要求,培养教师的优良职业道德意识,提升教师队伍的师德水准,努力做学生爱戴、家长信赖的好老师。
通过《中小学教师职业道德规范》《南京市教师礼仪规范》等培训和学习,要进一步增强教师学习的主动性,形成教师自觉遵守礼仪规范、提高自身素质的良好氛围。
并将师德建设与规范教育教学工作行为相结合,培养敬业精神。
努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感,不断提升教师的师德修养。
2.高效课堂服务高效课堂实施,新课程深入改革已是大势所趋,以科研为引领,以教师为主体,以课堂为阵地,以教学为重点,以问题为载体,以研训为手段,也已经形成共识,本学期的校本培训,要围绕高效课堂,打破校本教研和培训的隔阂,做到研训一体,将以训导研,以研促训落实到研修计划中。
做实日常教研,要求各教研组根据教研计划,正常有序地开展好教研活动。
每位教师根据学校研训要求,上好学科教学实践课,各行政、教研组长、备课组长等教师按要求组织实施好集体备课,完成学科公开课和各类推门课的听课任务,达到规定节数,做到听课有记录、评课有意见和教学有反思。
各教研组、备课组听、评课活动及教学实践活动要有过程、有记录。
与此同时,要加强科研工作,提高研究实效。
各学科教研工作要树立“立足于教研,服务于教学;以科研求突破,以特色求发展”的`指导思想,每一位教师都要积极参与学校课题的研究工作,记录点滴,将课题研究与教学研究有机结合起来,并撰写好论文,积极参加省、市、区论文、案例评比。
3.名师队伍培养围绕学校教科研工作三年目标和学校名师培养计划,学校教科室立足引导广大青年教师认真学习教育教学理论,大胆进行教育教学实践改革,让工作态度好、综合素质高、教学思路新、创新意识强的青年教师脱颖而出。
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XX学校校本研修实施方案
校本研修是教师成长的主渠道,近年来,我校坚持以教师培训为先导,以课题研究为主线,以校本研修为核心,以课堂教学为主阵地,扎扎实实地开展校本研修活动。
一、研修模式
教师是学校持续发展的重要人力资源,专业化是教师职业发展的必然方式,而校本研修则是促进教师专业成长的重要途径。
本学期我校以学校工作计划和师培工作计划为指导,以开展过的校本研修活动为基础,结合学校的实际情况,从“为了学校”“基于学校”“在学校中”这三点出发,坚持“四不”的原则,即不赶时髦,不搞花架子,不机械模仿别人,不增加老师负担,结合小课题研究、“协作杯”课堂教学竞赛、教师过备课关、家长开放课等活动进行,继续延续“五课三研”的校本研修模式。
二、概念界定
五课:“备、说、讲、评、听”是教师的基本功,结合我校的“协作杯”课堂教学竞赛采取“五课”互动的研修模式,通过开展互动式的备课、说课、听课、上课、评课活动,使教师钻研教材,同伴互助、取长补短、共同提高。
三研:“研”,就是解决课堂教学中存在的问题。
“三研”即:主题研究、课例研究、反思研究。
我校确立了“以问题为抓手,以课例为载体,以反思为取向”的工作思路。
捕捉教育教学中带有普遍性、迫切性、典型性的教育问题,引导教师进行观察、思索、交流与合作,实现快速成长。
三、研修主题:提高课堂教学质量,实施有效教学。
四、研修目的
1.通过“五课三研”的活动模式,解决课堂教学中存在的实际问题,探究怎样使教研组活动发展成教师集体参与、主动实践、深度研修的活动,使教师在教研活动中有所体验、有所思考、互帮互学、共同提高,增强教师的组内团结协作精神。
2.通过“遴选带共性问题——组织积累式研课——形成课后反思”系列活动的开展,进一步提高我校教师的业务能力及课堂教学水平,达到优化课堂结构,完善教学方法,增强教师教学能力的目的。
五、参加人员:全体教师
六、流程:
(一)遴选共性问题。
问题决定方向。
首先由学校教导处确立宏观主题,各研修组教师结合自己的教学实际在组内提出研究问题,然后由组长遴选出共性问题,并将此问题确立本研修组的研修主题也就是小课题进行研究,并呈报到教导处。
(二)组织积累式“研课”
抓住了问题,其实就是一种超越,有了这种超越,最后当然要改变课堂。
我们遵循“教学设——研讨反馈——调整设计”的原则,结合学校协作杯课堂教学竞赛和过评课关活动开展五课互动式的交流研讨。
具体流程如下:课前教研组长组织本组成员根据主题确定授课内容,并进行集体备课——主讲人试讲——再次备课并修改问题——再次试讲——执教教师现场说课(听课教师带任务听课)——上课——组内一名教师总体评课——听课教师围绕本主题现场论课——打分——教导处汇总
(三)形成课后反思
上一个流程结束后,使最初提出的问题由潜在转为显性,研修教师通过文字来描述自己的得与失,提炼观点,沉淀思想,理清一些模糊的、肤浅的认识,力求形成一个跨越式的提升,最后学校召开研修成果交流会,达到以教带研,以研促教,取长补短,共同提高的目的。
七、研修要求:
1.出课教师做好出课前的各项准备工作,要充分发挥组内的团结协作意识,达到共同备课的目的。
2.全体教师在本次活动中听、评课不少于5节,教导处将对教师听课情况进行总结。
3.出课的专科教师提前通知所用班级的班主任,进行调课,不允许出现空堂。
4.评课教师要围绕主题积极发言,并提出宝贵的意见和建议。
评课结束后教师要结合研修问题撰写教学反思,并在本组校本研修成果交流会上进行汇报。
八、各部门职责及上交材料
校长:是校本研修的责任人。
负责制定本校的研修方案与项目研修计划,从宏观角度调控、统领本校的校本研修活动。
研修组长就是课题组长:主要负责组织组员确立本组的研修主题,各种材料的初检、上交、存档等工作。
组织组员开展评课和二次上课等活动。
评课前要布置好听课任务,要围绕小课题多角度评课,可以只评一个点,尤其是评学生的表现,一定安排专人。
要细致到评老师一节课提问的次数、学生回答问题的人数等等。
还要做好评课记录,针对大家的评课,进行二次上课。
研修教师:主要是根据学校的研修活动,积极参与本组的研修活动,支持组长工作,群策群力,实现同伴互助。
天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,所以大海浩瀚无边;我们用真情容纳每一个学生,不论其优劣,所以我们才桃李满园。
雨果先生曾经说过这样一句话:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”。
XX小学。