(完整版)企业培训管理制度(全新版)
完整的企业培训管理制度
第一章总则第一条为提高员工素质，增强企业核心竞争力，促进企业可持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括但不限于新员工入职培训、在职员工培训、专项技能培训等。
第三条本制度遵循以下原则：1. 需求导向原则：根据企业发展需求和员工个人发展需求，有针对性地开展培训。
2. 效益最大化原则：确保培训投入产出比，提高培训效果。
3. 持续改进原则：不断优化培训内容和方法，提高培训质量。
第二章培训组织与管理第四条公司设立培训管理部门，负责培训工作的规划、组织、实施和监督。
第五条培训管理部门的主要职责：1. 制定公司年度培训计划，并组织实施。
2. 负责培训师资的选拔和培训。
3. 建立培训档案，跟踪培训效果。
4. 负责培训费用的预算和审核。
5. 对培训工作进行总结和评估。
第六条培训计划的制定：1. 培训计划应结合公司发展战略、部门工作计划和员工个人发展需求。
2. 培训计划应明确培训目标、内容、时间、地点、师资和参训人员。
3. 培训计划应报公司领导审批后实施。
第三章培训内容与形式第七条培训内容应包括但不限于以下方面：1. 企业文化、价值观和规章制度。
2. 行业知识、专业技术和业务流程。
3. 团队协作、沟通技巧和领导力。
4. 个人成长与职业发展。
第八条培训形式应多样化，包括但不限于以下方式：1. 内部培训：由公司内部讲师或外部专家授课。
2. 外部培训：选派员工参加外部举办的培训课程。
3. 在线培训：利用网络平台进行在线学习。
4. 实践操作：通过实际操作提升员工技能。
第四章培训实施与评估第九条培训实施应遵循以下程序：1. 发布培训通知，明确培训时间、地点、内容等。
2. 组织参训人员报名，统计参训人数。
3. 培训前进行预习，确保参训人员具备基本知识。
4. 培训过程中，做好考勤、记录和反馈。
5. 培训结束后，进行考核和评估。
第十条培训评估应包括以下内容：1. 培训效果的评估：通过考试、作业、项目成果等方式评估。
企业培训制度管理制度范本
企业培训制度管理制度范本第一章总则第一条为规范企业培训制度管理，提高员工培训水平，促进企业发展，制订本制度。
第二条本制度适用于本公司下属各部门、各岗位员工的培训管理工作。
第三条本制度内容包括培训管理的基本要求、培训计划的制定、培训机构的选择、培训费用的管理等方面。
第四条本制度的制定、修改和解释权属于公司人力资源部。
第五条公司各级部门、员工应当严格执行培训管理制度要求，做好培训工作。
第二章培训管理的基本要求第六条公司要建立健全培训制度、实施全员培训。
第七条重视新员工培训、做好入职培训工作。
第八条根据企业发展目标和员工实际需求，制定培训计划。
第九条加强培训成果的评估和考核。
第十条建立培训档案，做好培训记录。
第三章培训计划的制定第十一条每年初制定全年培训计划，结合公司发展需要、员工需求、市场变化等因素。
第十二条培训计划内容包括技能培训、管理培训、岗位培训、专业技能培训等，确定培训内容、时间、地点等。
第十三条培训计划由人力资源部门协调相关部门制定，在内部征求意见，经公司领导审批后实施。
第四章培训机构的选择第十四条选择具有一定资质和声誉的培训机构开展培训。
第十五条优先选择与企业业务和发展相适应的培训机构。
第十六条确保培训机构提供的课程、教材、师资力量等符合要求。
第十七条定期对培训机构进行绩效评估，根据评估结果及时调整合作关系。
第五章培训费用的管理第十八条培训费用由人力资源部门统一管理，根据培训计划安排预算。
第十九条培训费用支出应当符合预算，不得私自挪用。
第二十条对于特殊培训需求，经过审批可进行额外费用的支出。
第二十一条对于培训费用使用情况进行定期审计，确保财务使用规范。
第六章培训管理的责任第二十二条人力资源部门是公司全员培训的主要组织者和管理者。
第二十三条各级部门负责人要支持和配合培训工作。
第二十四条员工要积极参与培训，提高自身素质和能力。
第七章培训管理的考核与奖惩第二十五条对于培训计划的执行情况，进行定期考核和评估。
企业培训制度管理规定
第一章总则第一条为提高企业员工素质，增强企业核心竞争力，规范企业培训管理工作，根据国家有关法律法规，结合本企业实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于本企业所有员工，包括正式员工、实习生、兼职人员等。
第三条本规定遵循以下原则：1. 坚持以人为本，关注员工个人发展；2. 坚持需求导向，注重培训与实际工作相结合；3. 坚持持续改进，不断提高培训质量和效果；4. 坚持公平公正，保障员工参与培训的权利。
第二章培训管理职责第四条企业人力资源部负责制定企业培训规划，组织实施培训工作，并对培训效果进行评估。
第五条各部门负责人负责本部门员工的培训需求调查，配合人力资源部制定培训计划，并组织员工参加培训。
第六条培训讲师负责制定培训课程，备课、授课，并对学员进行考核。
第七条培训学员应积极参加培训，认真完成培训任务，努力提高自身素质。
第三章培训内容与形式第八条培训内容应包括以下方面：1. 企业文化、企业规章制度；2. 职业素养、职业道德；3. 业务技能、专业知识；4. 团队协作、沟通能力；5. 安全生产、法律法规；6. 其他与本企业相关的内容。
第九条培训形式可采用以下方式：1. 内部培训：由企业内部讲师授课，或邀请外部专家进行专题讲座；2. 外部培训：组织员工参加外部培训机构举办的各类培训课程；3. 在线培训：利用网络资源，开展远程培训；4. 实地培训：组织员工参加企业内部或外部组织的实地考察、研讨等活动。
第四章培训计划与实施第十条人力资源部根据企业发展战略和员工需求，制定年度培训计划，报企业领导批准后实施。
第十一条各部门根据年度培训计划，结合本部门实际情况，制定季度培训计划，报人力资源部备案。
第十二条培训计划应包括以下内容：1. 培训目标；2. 培训内容；3. 培训对象；4. 培训时间；5. 培训地点；6. 培训讲师；7. 培训费用。
第十三条培训实施过程中，人力资源部负责监督、协调和评估，确保培训计划顺利实施。
第五章培训效果评估第十四条培训效果评估应从以下方面进行：1. 学员满意度；2. 培训内容实用性；3. 培训讲师水平；4. 培训组织管理；5. 培训成果转化。
企业培训管理制度
企业培训管理制度第一章总则第一条为了加强企业培训管理工作，提高员工素质和技能，促进企业发展，制定本制度。
第二条本制度适用于企业内部培训活动的组织、实施和管理。
第三条企业培训应遵循以人为本、注重实效的原则，结合企业发展战略和员工职业发展规划，提高员工综合素质。
第四条企业应建立健全培训管理组织体系，明确各部门职责，确保培训工作有序进行。
第二章培训计划与实施第五条企业应根据发展战略和生产经营需要，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、对象、时间、方式和预算等。
第六条企业各部门应根据业务需求，提出培训需求，纳入企业年度培训计划。
第七条企业应定期对培训计划执行情况进行评估，根据实际情况调整培训计划。
第八条企业应注重内部培训资源开发，充分利用内部讲师和外部培训机构资源，提高培训质量。
第三章培训管理第九条企业应建立健全培训报名、录取、签到、考核等管理制度，确保培训活动顺利进行。
第十条企业应对培训讲师的选聘、培训内容的审核、培训效果的评估等进行管理，确保培训质量。
第十一条企业应建立健全培训资料和设备管理制度，保证培训资源的合理利用。
第四章培训经费与激励第十二条企业应设立培训经费，用于支持员工培训活动。
培训经费的使用应符合国家法律法规和企业财务管理制度。
第十三条企业应根据员工培训成绩、技能提升等，给予适当奖励，激发员工参加培训的积极性。
第五章培训档案与考核第十四条企业应建立健全培训档案管理制度，对员工培训情况进行记录和归档。
第十五条企业应对员工培训成果进行考核，将培训成绩纳入员工绩效考核体系，作为晋升、薪酬调整的依据之一。
第六章法律责任与纪律要求第十六条企业应加强对培训管理工作的监督和检查，对违反法律法规和本制度规定的行为，应承担相应的法律责任。
第十七条企业应加强培训纪律教育，对培训过程中的违纪行为进行查处。
第七章附则第十八条本制度自发布之日起实施。
第十九条本制度的解释权归企业人力资源部门。
企业培训管理制度5篇
企业培训管理制度5篇企业培训管理制度【篇1】依据市教育局《关于进一步推进校本培训的若干意见》和永嘉教师进修学校关于《中小学教师继续教育校本培训管理办法》，特制定以下规定：一、机构设立1、成立以校长为第一负责人，校本培训组织机构和专人负责，相关科室主任成员的校本培训领导小组负责总体领导、协调工作。
2、学校科研处作为校本培训的组织机构，具体负责校本培训的日常组织、管理工作3、学校其他科室应配合校本培训。
4、校本培训的档案有专门收集、整理和归类存档。
二、考勤制度1、每次集中培训各位教师应签到。
2、在校本培训期间，如有事需提前请假。
3、按要求做好培训记录。
三、考核制度1、校长办公室做好教师校本培训出勤记录，作为认定学时依据。
2、教师培训结束后上交相关记录表、册、学习心得、成果集以及其他作业认定培训学时。
3、每学年末进行继续教育校本培训先进教师的评选。
4、校本培训考核合格者按县教育主管部门的规定认定学时。
企业培训管理制度【篇2】1目的贯彻“安全第一、预防为主”的方针，加强企业安全教育工作，增强员工的安全意识和安全能力，减少工伤事故发生。
2适用范围本规定适用于工程处所有员工的安全教育培训。
3职责本规定由项目部和质安科组织实施，综合办监督，具体职责在程序中阐述。
4培训对象和学习内容4.1企业各级管理人员和技术人员的安全教育培训，采用岗位不脱产教育培训方式，由质安科负责组织实施，学习内容主要是：国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规程和企业的安全规章制度等。
每季度不少于1次。
4.2企业各级质安员除接受岗位不脱产教育培训，每年还要参加一次专门脱产的安全生产业务培训班学习，由质安科组织实施，学习内容主要是：安全生产专业技术。
办班时间每次不少于1-3天。
4.3操作工人的安全教育培训，分别由质安科项目部、班组长主持进行新工人入场的三级教育。
教育内容为：安全生产有关法规、方针、政策、事故典型、项目部的安全生产和劳动纪律、工程特点、施工现场环境、可能存在的不安全因素、发生事故的应急措施、各工种的安全操作规程等，同时项目部对操作工人作业部分项目安全技术交底。
企业培训管理制度
企业培训管理制度企业培训管理制度范本（通用5篇）在学习、工作、生活中，制度使用的情况越来越多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
大家知道制度的格式吗？下面是小编精心整理的企业培训管理制度范本（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
企业培训管理制度1第一条本办法依据本公司人事管理规划第三条的有关规定制订。
第二条教育实施的宗旨与目的如下。
（1）加强人事管理，重视教育训练和提高员工的素质，施予适合的教育训练，使员工掌握更丰富的相关知识与技术，同时养成高尚的品德，处理业务能达成科学化，成为自强不息的企业优秀人才。
（2）使员工深切体会和认识本公司对社会所负的使命，激发其求知欲、创造欲，使其能不断充实自己、不断努力，奠定公司良好的人才基础。
第三条本公司员工的教育训练分为（不定期训练）与（定期训练）两种。
第四条本公司所属员工必须接受本办法所定的制度。
第五条本公司员工教育训练由各部门主管对所属员工经常实施。
第六条各单位主管应拟定教育计划，并按计划切实推行。
第七条各单位主管经常督导所属员工以增进其处理业务能力，充实其处理业务时应具备的知识，必要时得指定其阅读与业务有关的专门书籍。
第八条各单位主管应经常利用集会，以专题研讨报告或个别教育等方式实施教育。
第九条本公司员工教育训练每年分为两次，上半期（三月、四月）及下半期（十一月、十二月）定期举行，其内容视实际事务分别确定。
第十条各部由主管拟定教育培训计划，会同总务科安排日程并邀请各单位干部或聘请专家协助讲习，以期达成预期效果。
第十一条本定期教育训练依其性质、内容分为初级班（普通员工）及高级班（主管以上干部），但视其实际情况可合并举办。
第十二条高管人员培训分为专修班及研修班，由董事长视必要时随时设训，其教育的课程进度另定。
第十三条普通事务班的教育内容包括一般实务（公务概况、公司各种规章、各部门职责、事务处理程序等）以及新员工的基本教育。
第十四条普通技术班的教育内容除包括一般实务外，要重视技术管理培训。
企业培训管理制度(全)
企业培训管理制度(全)1. 目的本制度的目的是为了规范和管理企业的培训活动，确保员工能够得到全面、有效的培训，提升他们的专业技能和知识水平，以支持企业的发展和竞争优势。
2. 适用范围本制度适用于所有公司内的培训活动，包括新员工培训、岗位培训、职业发展培训和继续教育培训等。
3. 培训计划3.1 每年初制定培训计划，根据公司战略目标、员工需求和业务发展的要求确定培训项目和内容。
3.2 培训计划应包括培训项目的目标、内容、时间安排、培训方法和参与人员等信息。
3.3 培训计划应经过相关部门和人事部门的审批，并及时向员工通知。
4. 培训组织与实施4.1 指定专门的培训负责人和培训组织人员，负责培训计划的组织和实施。
4.2 选择合适的培训方式，包括内部培训、外部培训、在线培训等，并根据培训项目的特点和需要进行决策。
4.3 确保培训场所和设备的安全和适用性，提供良好的培训环境。
4.4 进行培训评估，包括培训效果评估和满意度评估，以评估培训的有效性并改进培训质量。
5. 培训记录和档案5.1 记录培训活动的详细信息，包括培训内容、时间、地点、参与人员等。
5.2 建立培训档案，保存培训记录和培训证书等相关文件。
5.3 定期对培训档案进行整理和归档，确保档案的完整性和可查性。
6. 培训费用和预算6.1 根据培训计划确定培训费用预算，并由财务部门进行审核和批准。
6.2 合理控制培训费用，并对培训费用进行监管和核算。
7. 培训评估与改进7.1 对每个培训项目进行评估，包括培训效果评估和满意度评估，以评估培训的有效性和质量。
7.2 根据评估结果，及时采取改进措施，提升培训的效果和质量。
7.3 定期进行培训管理制度的审查和改进，确保制度的适用性和有效性。
8. 强制性执行本制度为公司强制执行的管理规定，员工应严格遵守并配合培训活动的进行，并按要求参加相关培训。
注：此文档为全文，旨在提供对企业培训管理制度的整体概述。
具体实施细节和操作细则，将根据实际情况进行制定和补充。
企业培训管理制度(最新版)
企业培训管理制度（最新版）第一章 总则第一条 为规范培训工作，增强培训工作的效果，使培训工作发挥应有的作用，特制定本制度。
第二条 本制度适用于公司各部门，子（分）公司参照执行。
第二章 培训流程第三条 根据培训需求调查，制定培训计划，按计划实施培训、进行考核，最后完成对培训效果的评估。
培训流程如下：第四条 培训需求一、各部门根据培训需求，填写月度《培训计划表》（见附件 1），于每月 25日向公司人力资源部提交次月培训计划。
二、各部门每月专业性培训课程设置不少于 2 次，各分（子）公司每周专业性培训课程设置不少于 1 次。
三、公司人力资源部审核后于次月 6 日前汇总报副总审批，10 日前下发各部门执行。
第五条 培训实施一、各部门应依据培训计划按时按质实施培训。
二、培训前须签到。
三、参加培训的人员应准时上课，因故不能参加者需办理请假手续。
对于旷工、迟到、早退学员参照《会议管理制度》处罚。
第六条培训考核一、公司人力资源部、各部门应评估每项培训的实施效果，并予以记录、分析。
二、培训结束后须进行考核。
三、各项培训考试因故缺席者必须补考，否则以零分处理。
第七条培训满意度调查培训结束后，培训人员应根据培训实际情况填写《员工培训意见调查表》。
第三章培训管理第八条师资的建立一、公司人力资源部负责明确应开设的公共课程，各部门负责明确本部门应开设的专业课程。
二、公司人力资源部根据课程建立师资库。
第九条内部讲师资格可以按以下三级进行分类与评定：一、助理讲师：从事公司内部培训课程的实施和辅导工作。
二、讲师：有新进人员岗前培训，以及资格晋升培训的主管级别的相关课程。
三、高级讲师：可讲授培训体系中公开课程和相关专业课程。
第十条师资的考核一、每次上课必须有备课讲义，要按时上下课，要配合各部门培训工作。
二、公司人力资源部通过学员考试成绩以及对学员的调查问卷来确定师资的教学能力，按内部讲师级别逐级晋升，必要时进行降级或淘汰。
第十一条教材的管理一、培训教材如为公司购买则为公司财产，领用教材须办理登记手续，并于培训结束后 3 天内归还。
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1.目的理顺和规范集团公司培训管理工作，提升员工素质，提高岗位达标率和人力资本准备度，满足质量管理体系运行的需要。
2.适用范围集团公司所有员工的培训管理与控制工作。
各分子公司可根据单位实际情况参照本制度制定本单位的培训管理办法，并报集团培训部备案。
3.职责3.1集团培训部负责集团母公司及集团高层培训的归口管理：负责组织培训需求评审，培训计划（方案）制定，培训组织实施，培训效果评估，培训资料整理、归档，培训费用控制。
并负责指导和监督分子公司人力行政部培训管理工作；3.2集团分子公司人力行政部负责本单位其他员工培训的归口管理，并与集团培训部的整体培训工作相衔接。
3.3集团总裁负责审批集团母公司及集团高层年度培训计划；3.4集团分子公司总经理负责审批各单位年度培训计划；3.5集团各单位主管负责配合培训部/人力行政部进行本单位人员培训工作。
4.作业细则4.1培训原则4.1.1有效性原则：员工培训后能达到培训的目的：学到某方面的知识、提升某方面的技能或养成某方面的习惯；4.1.2实用性原则：员工通过培训掌握的知识或提升的技能能用于实际工作中，有效提高工作效率；4.1.3针对性原则：根据性质不同对岗位分层分类，实行侧重点不同、内容不同、方式不同的针对性强的培训。
4.2培训形式及内容4.2.1新员工入职培训(1)目的(a)让新员工了解公司历史、企业文化、制度，使新员工对公司有整体的了解；(b)让新员工感受到公司的欢迎与重视，体会到归属感；(c)减缓新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司；(d)使新员工明白自己工作的职责、熟悉工作流程，加强同事之间的关系；(e)提升新员工的工作技能；(2)职责(a)人力行政中心培训部负责新员工培训的组织、协调工作，对新员工进行跟踪与培训考核，组织新员工月度交流会；其它部门按流程要求各负其责。
(b)用人部门负责新员工的岗位培训计划的制定与实施，指定专门负责人对新员工的工作与生活进行指导。
(c)相关部门积极配合培训部的工作，通力合作，全力支持。
(3)新员工培训流程(a)招聘信息收集：人力行政中心规划招聘部收集各部门的招聘需求，并及时反馈给培训部；(b)培训计划制定：用人部门在新员工入职前向人力中心培训部提交新员工培训计划，经培训部审核并共同讨论修改，确定最后的培训计划；(4)培训计划实施：(a)人力行政中心培训部组织对新员工进行企业文化、公司制度等通用课程的培训，并进行考核、存档；(b)部门进行岗位培训和在职辅导，并进行考核与反馈；(c)涉及到跨部门培训的，由人力行政中心培训部负责统一协调安排。
(d)转正考核：绩效管理部全程跟踪，试用期满前十天即对新员工进行转正考试，并综合培训部培训成绩及用人部门的反馈信息，与用人部门沟通是否录用该新员工，然后按招聘录用审批程序报批。
新员工培训流程图将转正结果及时反馈给招聘部、培训部和用人部门(5)新员工培训内容(a)通用课程培训由人力中心培训部组织并选拔合适的内部培训师，对新员工进行入职前的通用课程培训（包括企业介绍、公司制度、试用流程等），使新员工大体了解公司并迅速进入工作状态。
(b)岗位培训1）岗位培训由用人部门制定计划与组织。
2）用人部门要根据岗位和个人制定有针对性的培训计划，并在部门内指定人员对新员工进行培训。
3）人力中心培训部负责审核培训计划与培训跟踪。
4）岗位培训内容包括：向部门全体人员介绍新员工、部门职责、岗位职责、工作流程、业务知识与技能等，具体内容由用人部门自行安排。
培训结束后由培训部组织考试，考试的试卷出具工作及阅卷工作由用人部门负责，考试成绩作为新员工转正的依据。
(c)在职辅导由部门主管指定一名负责人，以“传帮带”【师傅带徒弟】的形式，对新员工的工作、生活进行辅导，并及时解决新员工在工作与生活中遇到的困难与问题。
(d)月度交流会培训部将采取多种形式组织新员工交流会，为新员工提供一个交流、表达心声的平台。
（6）新员工培训考核与反馈（7）相关表格表一新员工培训统计表表二新员工培训计划表姓名：部门：岗位（工种）：入职日期：表三新员工岗位培训与在职辅导反馈表姓名：部门：岗位（工种）：入职日期：表四新员工岗位培训表现评估表新员工姓名：部门：4.2.2岗前培训（1）目的：使员工尽快熟悉本岗位的岗位职责要求、工作流程；（2）适用范围：适用于转岗、轮岗员工；（3）职责：由所在线指定专门负责人（其中各线指定负责人技术线由技术研究中心指定、生产线由生产发展中心指定、营销线由市场营销中心指定、大后勤线由人力行政中心指定）和部门经理负责培训组织，培训部监督和考评实施情况。
（4）内容：主要涉及各线通用的课程内容和各岗位具体工作职责、岗位流程和相关技能培训等，由培训部、各线专门负责人、各部门经理共同探讨制定，含本线和本岗位承担公司的主要工作、工艺流程介绍、生产知识、技能要求等；（5）培训方式：可采用课堂授课和现场操作学习的方式。
（6）时间：新轮换岗位、转换岗位员工的试用期间。
4.2.3在职培训：指员工在日常工作岗位中，为提高工作技能而进行的文化理念、专业技能、管理发展、晋升、岗位适应性培训等一系列培训，可分为基础类培训、管理类培训和专业类培训三种。
（1）基础类培训a）目的：使员工掌握企业要求员工胜任本公司岗位必须具备的态度、技能和知识等；b）适用范围：针对集团全体员工；c）职责：集团母公司由集团培训部负责，各单位由各自人力行政部负责；d）内容：就公司的企业文化、规章制度、岗位职责和流程、心态管理、6S 管理、ISO9000管理、职业生涯规划等进行培训；e）培训方式：采用分批进行的形式，培训方式可内部讲师授课、外请专家、分单位分部门组织培训或送外拓展训练等。
f）时间：每年每位员工至少参加3门课程。
（2）管理类培训a）目的：侧重于通过培训提升不同层级管理人员所需的管理技能。
b）适用范围：具有管理职能的岗位员工及待储备的骨干员工；c）职责：集团母公司及高层管理人员由集团培训部负责，各单位由各自人力行政部负责；d）内容：对高、中、基层管理人员所需技能进行共性分析，予以各层级针对性的培训；e）培训方式：采用分批进行或项目化管理的形式，培训方式可课堂授课、外送管理研修研讨班、外出交流参观、现场操作学习、公开课、送外拓展训练等；f）时间：每年高层员工至少培训24小时，中层员工至少培训12小时，基层员工至少培训6小时。
（3）专业类培训a）目的：接受专业领域最新资讯、巩固和提升业务技能，并掌握岗位基本流程；b）适用范围：各线中心及部门各岗位人员，以各部门或各中心为单位组织；c）职责：集团各线指定负责人负责，集团培训部及各单位人力行政部负责协助与监督；d）内容：各线专业知识和技能，可分岗位细分；e）方式：部门内部学习为主，辅以外送、二次培训、外请专家培训；f）时间：送外培训一年1--2次，每位员工专业培训类培训每年不少于24小时。
4.2.4自我开发：集团鼓励员工自我开发（员工进入高校、机构进修培训），并给予适当奖励。
（1）奖励条件：a）在集团工作期间，学习并获得国家认可的资格证书（专指专业技术资格证、技能等级资格证、职业资格证）。
b）学习内容必须与本职工作密切相关。
（2）奖励办法：a）获得初级资格证书奖600元；b）获得中级资格证书奖1500元；c）获得高级资格证书奖2000元；d）所有获得证书的员工，从证书获得之日起在集团工作的时间不得少于一年，如未满一年，则单位收回其所得奖金。
4.3培训实施方式4.3.1内训：由集团培训部、集团内部讲师或外聘讲师到集团内培训；4.3.2外训：指由公司派员工到公司外接受培训。
4.4培训师资管理制度4.4.1目的为了培养企业讲师，提升工作水准，有效利用培训资源，建设XX师资队伍。
我们提倡“一个优秀的企业管理者同时也是并且也应该成为一个优秀的讲师”。
XX的管理者肩负的工作责任之一是将自己的知识、技能传播给其他人，而授课就是一种直接有效的手段。
4.4.2讲师管理原则按照师资的水平等级从低到高区分为：初级讲师、二级讲师、一级讲师。
讲师管理的原则是培养内部讲师，挑选评价外部讲师。
即内部讲师将是XX 师资队伍的核心力量，应该以多种形式进行激励，以扩大内部师资队伍和提升师资队伍水平。
4.4.3内部师资管理（1）内部师资是指承诺愿意为XX人才培养和课程讲授作出工作的XX员工。
除经认证的内部授权讲师外，未经认证和担任授课任务的人员，也称为内部讲师，享受课酬。
（2）内部师资管理是指对XX内部讲师的搜集、认证、聘任、考察、晋升和激励等。
内部讲师的认证、聘任、考试和晋升由XX师资评审委员会完成；评审委员会由集团人力行政中心组织成立，成员由人力行政中心总监、总监助理、培训部经理、培训管理人员和有讲课经验的讲师、管理人员、专业人士等组成。
（3）初级讲师是指在公司从事其他工作，熟悉公司和部门业务，具有一定表达能力和沟通能力，经集团人力行政中心授权担任一些常规和基础课程授课的员工。
常规和基础课程是指集团举办的新员工培训等培训中使用的课程，如企业文化、产品、制度等基础知识课程等。
（4）初级讲师由XX集团师资评审委员会以试讲等形式认证后，将统一由人力行政中心颁发《湖南XX科技集团有限公司初级讲师资格证书》，资格认定期限为一年，期满后，若需继续保留资格，需要评审委员会重新认证。
（5）二级讲师是指在公司从事其他工作，精通公司和部门业务，表达能力和沟通能力优秀，经集团人力中心授权讲授一些对公司业务、管理水平、员工发展和企业文化有一定影响力的课程。
（6）二级讲师由评审委员会认证后，将统一由集团人力中心颁发《湖南XX科技集团有限公司二级讲师资格证书》；在连续两年没有讲授过被认证的相关课程的情况下，如需继续保留资格，应该由集团师资评审委员会重新认证。
（7）初级讲师可以在授课技巧得到提高，讲授课程重要程度提升等情况下，经评审委员会考察，评审，认证之后晋升为二级讲师。
（8）二级培训师有培养其代讲就爱你更是的义务，其代讲讲师应获得初级培训讲师的资格。
（9）一级讲师是指受集团人力行政中心委托，开发并讲授一些对集团的业务、管理、企业文化、员工发展等起深刻影响的核心课程的讲师；或者是接受外部专业机构培训并获得某个或某类专利课程的授权，在XX内部进行授课的老师。
（10）一级讲师是公司最高级别的讲师，培养对象一般是公司内部二级讲师、中高层管理人员和有杰出表现的员工。
经集团人力行政中心或高层领导推荐或毛遂自荐，由集团评审委员会考察、认证后，一级讲师由集团人力中心统一颁发《湖南XX科技集团有限公司一级讲师资格证书》。
（11）讲师待遇：b)课程开发奖励：内部讲师开发课程给予课程奖励，核心课程开发每门奖励500元，非核心课程开发每门奖励300元。