人教精通版 三年级下册英语Unit 2 I'm in Class One,Grade Three.--Lesson 9课件
I ‘m one.
A:How old are you?
你多大了？
B: I’m ......
Can you guess What’s wrong with Gao Wei ?
你能猜猜高伟怎么了吗？
What does GaoWei do ?高伟会做什么？
Listen carefully and think
Eight fingers eight fingers ， bang bang bang~~
Number time
one two three four five six seven eight
让我们游戏吧！ 规则：如果看到单词时，请大声读出来， 如果看到炸弹，一起说：“BONG”。
nine
ten
情景选择：
1.当你想问别人多大时，你可以说：（ ）
A.What's your name? C. Nice to meet you!
B: How old are you ?
2.当你想祝别人生日快乐时，你可以说：（
）
A.Pleased to meet you. B.I'm in Class Two,Grade Three. C.Happy birthday to you!
Hi !
I'm Guang tou qiang.
I'm nine.
I'm in Class2,Gradeglish自我介绍
Hello！ My name is -----I’m------I’m in Class------,Grade-------.
Unit 2 I’m in Class One, Grade Two
Lesson 9
人教精通版三年级下册
let’s chant
One finger one finger, dong dong dong~ Two fingers two fingers, cha cha cha ~ Three fingers Three fingers, miao miao miao~ Four fingers Four fingers ， wang wang wang~ Five fingers five fingers , wu wu wu~） Six fingers six fingers ， moo moo moo~ Seven fingers seven fingers, si si si~~
仔细听想一想
1、What does the doctor say? 医生说了什么？
2、 What does GaoWei answer? 高伟是怎样回答的？
What’s your name?
My name’s Gao Wei.
How old are you?
你多大了？
I’m eight.
我八岁了。
Let’s summary！(总结）
1、What did you learn words today? 今天你学习了哪些单词？。
one two three four five
six seven eight nine ten
2、What did you learn sentences today? 今天你学习了哪些句子？。
课外小知识
Sorry. It’s a secret(秘密).
成年人的年龄是个秘 密哦！尤其不能问女性的 年龄！
只有在购物或看病等 地方才能问年龄哦！
Homework： Introduce yourself to your parients
用英语向你的 父母介绍自己。
要求：以小组为单位，表演情景 对话，每组选派三人 展示。
注意：
模仿语气
体会心情
增加动作
Let's play.
9 6
8
Can you say the phone number? (你能用英语说出下列电话号码吗？）
用英语说出下列数字的邻居.
2 7 ( ) ( ) ( ) ( )
6 9 ( ) ( ) ( ) ( )
人教精通版三年级下册英语Unit2 I'm in Class One,Grade Three
Best wishes.
Peppa pig
判断对错，对的划√，错的划×。
Mar. 17th
× ×
( ) 1. Peppa is four years old.
( ) 2. There are five pigs in Peppa’s family.
( √ ) 3. Peppa goes to school at eight o’clock. ( √ ) 4. Peppa loves jumping in muddy puddles.
What time is it? It’s twelve o’clock.
What time is it?/ What’s the time?
It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock.
Unit 2 Lesson 11
Let’s sing.
Zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight ,nine , ten.
Begin again. Zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight , nine , ten.
Begin again.
Unit 2 Lesson 11
clock It’s eight o’clock.
It’s one o’clock. It’s three o’clock. It’s four o’clock.
人教精通版英语三年级下册Unit 2 I'm in Class One, Grade Three
Unit 2I'm in Class One, Grade Three. 综合素质达标时间：40分钟满分：100分听力(40 分) 笔试(60 分) 总分题号一二三四五六七八九十十一十二得分听力部分(40分)一、小火车车厢的顺序被打乱了，请你听录音，用1－5帮车厢标号。
(10分)()()() ()() 二、请你听句子，帮忙检查一下Peter的英语作业是否与录音一致，一致的打“√”，不一致的打“×”。
(10分)()1. What's your name?()2. How are you?()3. I'm in Class Two, Grade Six.()4. What time is it?()5. How about you?三、学校里来了一位新同学Sam，Gao Wei想和他成为朋友，请你听听Sam的话，帮Gao Wei选出合适的答语吧。
(10分)()1. A. This is Gao Wei. B. My name is Gao Wei. ()2. A. Pleased to meet you, too. B. Thank you.()3. A. It's eleven o'clock. B. I'm eleven.()4. A. I'm in Class Two，Grade Three. B. I'm six.()5. A. I'm ten. B. It's ten.四、请你听句子，并用阿拉伯数字把下边的句子补充完整吧。
(10分)1. I'm ________ years old.2. It's ________ o'clock.3. I have ________ books.4. Show me ________.5. I'm in Class ________ ，Grade ________.笔试部分(60分)五、请你帮忙画上表针吧。
人教版精通英语三下Unit2I’minClassOneLesson9ppt教学课件
Unit2 I’m in Class One, Grade Three.
Warm-up
Let’s sing
（单击图片可播放动画）
Lead-in
Free talk
How old are you?
I’m …
Presentation Look and guess
How old is the boy? Can you guess?
Close
空白演示
单击输入您的封面副标题
Presentation Listen and order
1 Good morning.
What’s your name?
3 How old are you?
My name’s
2 Gao Wei.
4 I’m eight.
Presentation Look and read
（单击图片可播放动画）
Practice
Let’s read
录音
课文句子
M: Good morning. What’s your name?
G: My name’s Gao Wei.
M: How old are you?
G: I’m eight.
Practice
Role-play
根据自己的情况， 选择来做吧！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Level1: 分角色朗读对话，注意模仿语音语调。 Level2: 四人一组，试着表演出来吧。
Presentation
Let’s learn
six
Presentation
Let’s learn
seven
Presentation
Let’s learn
三年级下册英语Unit 2 I'm in Class One Grade Three Lesson 7 人教精通
2. Where are they? School.
one
two
three
Let’s chant:
One, one, one, I’m in Class One; Two, two, two, I’m in Class Two; Three, three, three, I’m in Class Three; Pleased to meet you, Pleased to meet you! My name is... I’m in Class One.
Pair work(两两合作)：
Introduce your name and class to your friend use your card.(用你手中的卡片向 你的朋友介绍你的姓名和所在的班级。）
Hello! I’m XXX./My name is XXX. I’m in Class...One/Two/Three.
★ ★ ★: Act by yourself base the lesson7. (在第七课的基础上创编并表演对话)
Task:
1.观察小猪们的房子，说说谁的房 子最结实？(What can you see?)
2.在彩纸上，画出你认为既漂亮又 结实的房子，并介绍给你的小伙 伴。(draw and paint)
Unit 2 I’m in Class One, Grade Three. Lesson 7
Sing a song:<<Ten Little Indians>>
Plea to meet you.
‖
Nice to meet you.
小学英语人教精通版三年级下册Unit 2 Im in Class One Grade Three
培养学生学习英语的积极性
教学重点
nine ten What time is it?
It’s nine o’clock.
教学难点
o’clock的读法
课型
New lesson
教具
pictures tape
学具
ects
教法
情境教学法愉快教学法
学法
积极主动参与交流
板书设计：
Lesson 10
作业：
课题
Unit 2 I'm in Class One, Grade Three
Lesson 10教学设计
学习目标
A
B
语言要素
词汇
nine ten
√
语音
语言目标
What time is it?
It’s nine o’clock.
√
话题呈现
问几点了
√
任务设计
小组之间合作交流
√
能力目标
能在真实的情景中运用所学知识交流
Write the words : nine ten
Listen to the tape
教学效果反馈：
Teaching procedure（教学过程）
教学
程序
具体教学环节
教法学法
及教具
Step 1
Warming
-up
Step 2
Presen
-tation
Step 3
Practice
Step 4
Homework
Pictures
tape
情境教学法
情境教学法
愉快教学法
1.Show the picture, listen to the tape, teach the drills: What time is it? It’s nine o’clock.
人教版(精通)英语三下Unit 2《I’m in Class One》(Lesson 9)ppt教学课件
What’s your name? How old are you?
9
My name’s …, I’m …
Summary
1. 本课学习的数字有哪些？
six
seven
eight
2. 本课的重点句型是什么？ How old are you? I’m …
Homework
1. 跟读课Just talk部分的录音，注意语
Presentation
Listen and order
1
Good morning. What’s your name?
My name’s Gao Wei.
3
2
How old are you?
I’m eight.
4
Presentation
Look and read
（单击图片可播放动画）
Practice
音、语调。
2. 回家后用How old are you?询问父母
的年龄。
3. 预习Lesson 10。
Close
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯·史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔·卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
人教版(精通)英语三下Unit 2《I’m in Class One》(Lesson 7)ppt教学课件
Listen and say
What are they talking about?
Presentation
Let’s talk
Hi, my name’s Ann. I’m in Class Two.
Hello, I’m Li Yan. I’m in Class One.
Pleased to meet you.
人教新版 Unit2 I’m in Class One, 三年级下册 Grade Three.
Lesson 7
Warm-up
Let’s sing
（单击图片可播y name is Sophia. Nice to meet you. What’s your name?
Pleased to meet you, too.
Practice
Let’s read
课文句子
录音
L: Hello, I’m Li Yan. I’m in Class One. A: Hi, my name’s Ann. I’m in Class Two. L: Pleased to meet you. A: Pleased to meet you, too.
快速抢答
Practice
Game2
我会报数
one
two
three
one
…
Practice
Introduce yourself
Hello! My name’s/I’m …
I’m in Class …
Pleased/Nice to meet you.
Practice
Let’s play
Summary
Presentation
让我们来认识一些新朋友吧！
人教(精通)三年级下册英语素材资料Unit 2 I’m in Class One, Grade Th
Unit I’m in Class One, GradeThree.一、核心词汇one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十eleven 十一twelve 十二二、了解词汇class 班级grade 年级o’clock……点钟三、核心句型1. I’m in Class Four, Grade Three. 我在三年级四班。
解读:这是一个描述自己在某年级某班的句型。
举一反三: I’m in Class One, Grade Two. 我在二年级一班。
I’m in Class Seven, Grade Three. 我在三年级七班。
2. —What’s your name? 你叫什么名字?—My name is Mary. 我叫玛丽。
解读:这是一个询问某人姓名的句型。
what是特殊疑问词,对物进行提问。
What’s = What is。
举一反三: —What’s your name? 你叫什么名字?—My name is Amy. 我叫埃米。
—What’s your name? 你叫什么名字?—My name is John. 我叫约翰。
3. —How old are you? 你多大了?—I’m eight. 我八岁。
解读:这是一个询问某人年龄的句型。
how old对年龄进行提问。
举一反三: —How old are you? 你多大了?—I’m five. 我五岁。
—How old is the boy? 那个男孩多大了?—He’s seven. 他七岁。
4. —What time is it? 几点了?—It’s nine o’clock.九点。
解读:这是一个询问时间的句型。
what time对具体的时间进行提问。
举一反三: —What time is it? 几点了?—It’s eight o’clock.八点。
四、了解句型1. Pleased to meet you. 见到你很高兴。
人教精通版英语三年级下册Unit2 I‘m in Class One, Grade Three. Lesson 10课件
It’s eleven o’clock.
Game1
one
two
趣味练习：算一算
three
four
five
six
seven eight
nine
ten
eleven twelve
seven
five
two
Practice
一、看图，选择正确的一项。
(
A
)1. A．four
five
see you again.
Presentation
Thank you = Thanks 谢谢你
当别人对你说 thank you 时，你应该回复 You're welcome. 表示不客气
例： Thanks for your help. = Thank you for your help.
感谢你的帮助
例: ——What time is it ? ——It's eleven o'clock.
Presentation
What time is it ? = What's the time ? （what's=what is）几点s time for lunch.
午餐时间到了。
Good night 意思: 晚安
good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好
Practice
---What time is it? ---It’s … o’clock.
Practice
Role-play
分角色朗读出对话，注意模仿语音语调。 两人一组，试着表演出来吧。
_______N__ic_e___to___s_e_e___y_o_u___a_g_a_i_n__.
小学英语人教精通版三年级下册Unit 2 Im in Class One Grade Three
Unit 2 I’m in Class One, Grade ThreeLesson 9教学设计教学目标：1、掌握单词：six /seven/eight.2、能听懂、会说:How old are you? I'm nine.并能根据实际情况进行问答。
教学重难点：1、掌握单词：six /seven/eight.2、能听懂、会说:How old are you? I'm eight.并能根据实际情况进行问答。
教学用具：教学卡片、录音机教学程序：一、热身(Warm-up)1．学生表演上节课所学英文歌曲。
2．全体同学齐读1-8 课，要求最齐、最快、最大声。
二、板题、示标。
教师问一学生：1. What's your name? My name is… 2.How old are you? I'm …然后让学生跟读。
下面我们就来看看Ben是怎样说的。
（出示教学目标）三、出示自学指导1.自由朗读课文自由朗读课文，用“__”划出课文中的生词。
结合上下文，掌握生词的汉语意思。
2. 听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音。
3. 听第二遍录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。
4. 小组内合作学习各自不会的单词。
四、先学。
1. 学生认真朗读课文，教师巡视，督促学生进行紧张的自学。
2. 学生听录音认真自学生词。
3. 学生小组合作学习。
五、后教1. 用教学卡片出示本课中出现的单词six /seven/eight.检查学生是否会读。
如果不会，请会的学生来教读。
操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。
六、出示自学指导21、二人一小组朗读对话，然后并根据文中图片理解句子的意思。
2、二人一小组分角色朗读对话，然后进行以小组为单位的表演。
3．学唱英文歌曲Let's chant.七、先学1. 学生二人一小组认真朗读对话，。
教师巡视，确保大家都在紧张的思考讨论。